PLANIFICACIN ANUAL 2014

CURSO: PRIMER AO
ASIGNATURA: ARTES VISUALES
PERIODO: PRIMER SEMESTRE
AO: 2015
ESTABLECIMIENTO

ANEXO COLEGIO HALLEY

I. HABILIDADES
Observacin de situaciones y lugares cotidianos, de
manera directa y a travs de fotografas y videos.
Creacin de trabajos de arte basados en la
observacin del entorno.
Expresin de emociones e ideas por medio de
trabajos de arte.
Comunicar lo que sienten, piensan y prefieren frente
a trabajos de arte, usando diferentes medios.
Utilizacin de diferentes materiales, herramientas y
procedimientos de las artes visuales para desarrollar
la
capacidad de expresin y creatividad visual
mediante la experimentacin.

PROFESOR(A)

PAULA BRAVO MENESES / BEATRIZ BAEZA RODRIGUEZ

II. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

EXPRESAR Y CREAR VISUALMENTE
1. Expresar y crear trabajos de arte a partir de la
observacin del: entorno natural: paisaje, animales y
plantas entorno cultural: vida cotidiana y familiar
entorno artstico: obras de arte local, chileno,
latinoamericano y del resto del mundo
2. Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual
en sus trabajos de arte: lnea (gruesa, delgada, recta,
ondulada e irregular) color (puros, mezclados, fros y
clidos) textura (visual y tctil)
3. Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a
partir de la experimentacin con: materiales de
modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones,
pegamentos, lpices, pinturas, textiles e imgenes
digitales herramientas para dibujar, pintar, cortar,
modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera, esteca,
computador, entre otras) procedimientos de dibujo,
pintura, collage, escultura, dibujo digital y otros.
APRECIAR Y RESPONDER FRENTE AL ARTE
4. Observar y comunicar oralmente sus primeras
impresiones de lo que sienten y piensan de obras de arte
por variados medios. (Observar anualmente al menos 10
obras de arte local o chileno, 10 latinoamericanas y 10 de arte
universal).
5. Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte
personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje
visual.

III. ACTITUDES
Disfrutar de mltiples expresiones artsticas.
Demostrar disposicin a expresar artsticamente las propias
ideas y sentimientos.
Valorar y cuidar el patrimonio artstico de su comunidad,
regin, pas y de la humanidad.
Demostrar disposicin a desarrollar su creatividad,
experimentando, imaginando y pensando divergentemente.
Demostrar disposicin a trabajar en equipo, colaborar con
otros y aceptar consejos y crticas.
Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y
de otros
Respetar el trabajo artstico de otros, valorando la
originalidad.
Este es el listado nico de Objetivos de Aprendizaje de Artes
Visuales para 1 bsico. El presente Programa de
Estudio organiza y desarrolla estos mismos objetivos en el
tiempo

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD

N1

HABILIDADES
PARA LA UNIDAD
Observacin de situaciones y lugares
cotidianos, de manera directa y a travs
de fotografas y videos.
Creacin de trabajos de arte basados en
la observacin del entorno.
Expresin de emociones e ideas por
medio de trabajos de arte.
Comunicar lo que sienten, piensan y
prefieren frente a trabajos de arte, usando
diferentes medios.
Utilizacin de diferentes materiales,
herramientas y procedimientos de las
artes visuales para desarrollar la
capacidad de expresin y creatividad
visual mediante la experimentacin.

N2

Observar distintas escenas de manera

directa y por medio de imgenes, videos
y obras de arte.
Identificar elementos de una obra de arte.
Comunicar lo que sienten y piensan al
observar obras de arte y cuentos
infantiles.
Crear trabajos de arte basados en la
propia imaginacin e intereses
personales.
Expresar emociones e ideas por medio
de trabajos de arte.
Utilizar y experimentar con diferentes
materiales, herramientas y
procedimientos de pintura y escultura.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
PARA LA UNIDAD
Expresar y crear trabajos de arte a partir de
la observacin del entorno natural: paisaje,
animales y plantas entorno cultural: vida
cotidiana familiar entorno artstico: obras
de arte local, chileno, latinoamericano y del
resto del mundo (OA1)
Experimentar y aplicar elementos del
lenguaje visual en sus trabajos de arte: lnea
(gruesa, delgada, recta, ondulada e
irregular)color (puro, mezclado, fros y
clidos) textura (visual y tctil)(OA 2)
Expresar emociones e ideas en sus trabajos
de arte a partir de la experimentacin con:
materiales de modelado, de reciclaje,
naturales, papeles, cartones, pegamentos ,l
pices, pinturas, textiles e imgenes digitales
herramientas para dibujar, pintar, cortar,
modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera,
computador, entre otras) procedimientos de
dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo
digital y otros (OA 3)
Explicar sus preferencias frente al trabajo de
arte personal y de sus pares, usando
elementos del lenguaje visual. (OA 5)
Expresar y crear trabajos de arte a partir
de la observacin del: entorno natural:
paisaje, animales y plantas
Entorno cultural: vida cotidiana y
familiar entorno artstico: obras de arte
local, chileno, latinoamericano y del
resto del mundo (OA1)
Experimentar y aplicar elementos del
lenguaje visual en sus trabajos de arte:
lnea (gruesa, delgada, recta,
ondulada e irregular) color (puro,
mezclado, fros y clidos)
textura (visual y tctil) (OA 2)
Expresar emociones e ideas en sus
trabajos de arte a partir de la
experimentacin con: materiales de
modelado, de reciclaje, naturales,

ACTITUDES
PARA LA UNIDAD
Demostrar disposicin a expresar
artsticamente las propias ideas y
sentimientos.
Respetar y valorar el trabajo riguroso y
el esfuerzo propio y de otros.

TIEMPO ESTIMADO
DE LA UNIDAD
Tiempo estimado
18 horas pedaggicas

Demostrar disposicin a desarrollar su

creatividad,
experimentando,
imaginando
y
pensando
divergentemente.
Valorar y cuidar el patrimonio artstico
de su comunidad, regin, pas y de la
humanidad.

Tiempo estimado
20 horas pedaggicas

papeles, cartones, pegamentos, lpices,

pinturas, textiles e imgenes
Digitales herramientas para dibujar,
pintar, cortar, modelar, unir y
tecnolgicas (pincel, tijera, esteca,
computador, entre otras) procedimientos
de dibujo, pintura, collage, escultura,
dibujo digital y
Otros (OA 3)
Observar y comunicar oralmente sus
primeras impresiones de lo que tienten y
piensan de obras de arte por variados
medios.* (OA 4)
Explicar sus preferencias frente al trabajo
de arte personal y de sus pares, usando
elementos del lenguaje visual. (OA 5)