Taller de redaccin y estilo periodstico I

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Aspectos bsicos sobre la narracin

Los seres humanos organizamos nuestra experiencia en forma narrativa. El relato
narrativo es, pues, la secuencia discursiva en la cual explicamos nuestra conducta, nuestras
decisiones, nuestra historia personal... sirve para acercarnos y para distanciarnos. En una
negociacin debemos saber cmo utilizar mejor la forma narrativa y elegir las estrategias
lingsticas adecuadas para lograr la aceptacin de nuestro relato (Trujillo y Gabaldn,
2004:76).
Dentro de su estructura interna, la narracin posee seis constituyentes bsicos: la
temporalidad (se resea un tiempo que transcurre), la unidad temtica (representada por el
hacer o decir de los sujetos participantes), la transformacin (cambios de estado de los
participantes), la unidad de accin (el recorrido de una situacin inicial a una final) y la
causalidad (los procesos de transformacin obedecen a las relaciones causales entre los
acontecimientos) (Adam, 1992).
Como el texto es de naturaleza heterognea, se explica que en esta secuencia aparezcan
proposiciones descriptivas y argumentativas que van desde la situacin inicial (Pn 1),
presente, con frecuencia, en los primeros prrafos del texto, donde se describen las causas
del hecho; la complicacin (Pn 2) que le sigue, en la cual intervienen las partes y se narran
sus acciones; y la reaccin (Pn 3), donde se aclaran los alcances y consecuencias de la
situacin.

Secuencia narrativa

Situacin inicial
(orientacin)
Pn 1
Causa que motiv
el conflicto

Complicacin
Emisin 1

(Re) accin y
Evaluacin

Pn 2

Pn 3

Resolucin

Situacin

Moraleja

Emisin 2

final

Pn

Pn 4

Pn 5

Mediacin

Entendimiento

Grfico No. 1: esquema Acuerdo

de la secuencia
narrativa (Adam, 1992:57)
/ desacuerdo

Las posteriores macroproposiciones introducen la resolucin (Pn 4), el lugar donde el

periodista junto con fuentes informativas y expertos establece un dilogo con los
protagonistas del hecho; hasta llegar a una situacin final (Pn 5) conclusiva. En el primer
caso, all puede culminar la narracin; en el segundo escenario, se debe proseguir hasta una
fase evaluativa o moraleja (Pn ).
Es as como la narrativa puede explicar la realidad, en cuanto propone pautas o
esquemas de comportamiento. Es decir, para poder explicar la accin, esta tiene que ser

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ubicada en el mundo de la vida gracias a la narracin. Comprender la accin es situarla en

el contexto de los acontecimientos precedentes y consecuentes, es ubicarla en el nivel
referencial de los interlocutores en el proceso comunicativo.
La comunicacin meditica y la literatura, por ejemplo, constituyen parte importante de
nuestro acervo, nuestro bagaje cultural para enfrentarnos a situaciones comunicativas.
Influyen en nuestra visin de la sociedad, en la que la palabra es esencial para la cohesin
social.
Caractersticas de la narracin
Como narrar es contar hechos ocurridos a lo largo del tiempo, en las secuencias
narrativas predominan los verbos de accin sobre cualquier otro tipo. El pasado perfecto
simple (lleg, sali...) es el tiempo ms usado, ya que expresa los hechos como sucedidos, su
empleo da vivacidad y rapidez al texto. El pasado imperfecto de indicativo (ha llegado, ha
salido...) aporta informacin complementaria y se emplea tambin en las descripciones,
mientras que el presente de indicativo (llega, sale...) se utiliza para aproximar los hechos al
lector.
La progresin de la accin en el relato exige el uso de estructuras predicativas en
oposicin a las atributivas (formadas con los verbos ser, estar y parecer), ms propias del
carcter esttico de la descripcin. El empleo de una sintaxis con predominio de estructuras
subordinadas produce un ritmo lento en el relato; por el contrario, el uso de una sintaxis
sencilla, con abundancia de elementos nucleares (sustantivos y verbos) y proposiciones
coordinadas, crea un ritmo ms dinmico.
Herramientas lingsticas para narrar
El discurso periodstico es uno de los discursos profesionales que ms utiliza las
secuencias narrativas en la elaboracin de sus gneros textuales ms representativos, como la
noticia.
El periodista construye lingsticamente su propio relato, que debe presentarse como
veraz y razonado. De ah surge la necesidad de que se elabore con claridad, mediante la
formulacin ntida de quin hizo qu (agente), cundo lo hizo (temporalidad) y dnde y cmo
lo llev a cabo (circunstancias).
Suele considerarse que la secuencia textual de la narracin es cognitiva y
lingsticamente menos compleja que otras secuencias textuales ms elaboradas como la
exposicin, la argumentacin o la explicacin. Sin embargo, esta relativa simplicidad cognitiva
no implica que la elaboracin de una narracin eficaz en el sentido de clara y no ambigua
deba asumirse como algo casual, producto de la improvisacin. Por ello, se sealan las
siguientes recomendaciones para lograr una adecuada narracin:

Respetar el orden cronolgico de los acontecimientos; de este modo, el orden en el que

aparece la informacin en el texto intenta reflejar el orden de los eventos en la realidad,
de forma que lo que sucede antes aparece al principio del relato. Si se modifica el orden

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cronolgico de los eventos, deben suministrarse al lector los suficientes indicios que le
permitan reconstruir la progresin temporal de los hechos.
Con el fin de garantizar la clara estructuracin y comprensin de la secuencia de los
eventos, las narraciones eficientes utilizan los signos de puntuacin, especialmente el
punto y seguido, para ayudar al lector a entender cundo el relato cambia de personaje o
de punto temporal.
Es habitual y prototpico que en las narraciones los verbos aparezcan en pasado. Si bien
en cierto tipo de relatos (particularmente, en los orales coloquiales) con frecuencia los
emisores emplean formas verbales de presente para acercar la accin al interlocutor
(por ejemplo, ayer el tipo se acerca y me dice... denominado presente histrico), lo
cierto es que resulta poco recomendable utilizar los tiempos de presente en la narracin
de eventos del pasado, sobre todo si se combinan unas y otras formas, de pasado y de
presente, de manera indiscriminada. En definitiva, los relatos bien construidos usan de
manera coherente las formas verbales de presente y las de pasado.
Dado que en los relatos periodsticos resulta pertinente matizar en qu momento preciso
ocurri un hecho concreto en relacin con otros sucesos del pasado, es necesario, por lo
tanto, utilizar de forma consistente los diferentes tiempos de pasado (pretrito
perfecto, indefinido, pluscuamperfecto, anterior, condicional, etc.) cuya funcin es,
precisamente, matizar el momento del pasado en el que algo ocurri, respecto del ahora
o presente y tambin respecto a otros momentos del pretrito.
Por esta misma razn, esto es, por la necesidad de que los destinatarios de un relato, en
general, y de los relatos periodsticos, con mayor razn, puedan reconstruir sin dudas ni
ambigedades el orden de la secuencia de acciones narradas, es importante que el autor
utilice complementos y expresiones temporales que expliciten el momento en que
ocurre cada hecho narrado. As, expresiones como, por ejemplo, al da siguiente o x
horas/das/semanas despus resultan imprescindibles para especificar el orden de
eventos en la secuencia de acontecimientos.
La narracin prototpica, que es la que aparece en los discursos periodsticos, suele tener
uno o varios personajes que son quienes ejecutan las acciones relatadas o, en
ocasiones, reciben sus efectos. De ello se deduce la necesidad de que la formulacin
lingstica garantice que el lector pueda interpretar sin peligro de confusin quin es el
personaje que realiza una accin concreta (es decir, quin es el agente o el paciente de
la accin).
Como en cualquier tipo de texto, se recomienda seguir la fase de planificacin, previa a
la redaccin, y para finalizar una fase de revisin, para asegurar que se han logrado
los propsitos comunicativos trazados y no se han cometido faltas ortogrficas,
gramaticales y de textualidad (relativas a la cohesin y la coherencia).

Referencias y fuentes:
Adam, Jean-Michel (1992). Les textes. Types et prototypes. Nathan, Paris.
Fernndez, Sylvia (2012). Tratamiento informativo del conflicto en la prensa. Revista Signos, Valparaso.