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SECRETARA DE EDUCACIN

ACUERDO N ____ DEL __ DE ___ DE ___


Por medio del cual se expide el reglamento de salidas pedaggicas de la
Institucin Educativa _____________

EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA _______


En uso de las atribuciones que le confiere el artculo 144 de la Ley 115 de
1994, artculo 23 del decreto 1860 de 1994, artculos 5 y 11 del decreto
4791 de 2008,
CONSIDERANDO:
Que las instituciones de educacin formal gozan de autonoma para organizar
las reas fundamentales de conocimientos definidas para cada nivel,
introducir asignaturas optativas dentro de las reas establecidas en la ley,
adaptar algunas reas a las necesidades y caractersticas regionales, adoptar
mtodos de enseanza y organizar actividades formativas, culturales y
deportivas, dentro de los lineamientos que establezca el Ministerio de
Educacin Nacional.
Que para un eficiente desarrollo de los objetivos acadmicos es necesario
desarrollar salidas pedaggicas, para el complemento acadmico y la
convivencia institucional.
Que el Consejo Acadmico, en reunin efectuada el da ___ del mes ___ del
ao____ elabor el marco curricular para las salidas pedaggicas.
Que corresponde al Consejo Directivo aprobar el reglamento de las| salidas
pedaggicas.
ACUERDA:
ARTICULO PRIMERO. Definicin. La salida pedaggica es una estrategia
didctica para promover la comprensin del entorno, el manejo globalizado
de los conceptos, el acercamiento hacia algunos de los problemas
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ambientales que afectan el entorno y la ampliacin de los conceptos


adquiridos en clase.
Es entendida como una actividad pedaggica y acadmica, un recurso
didctico, acadmico y cultural para comprender, fortalecer y ampliar los
conocimientos mediante la observacin de los fenmenos naturales, de las
actividades humanas y la interdependencia de los mismos. Igualmente
propende
por
estimular
el
trabajo
investigativo,
aproximarse
conceptualmente a los temas y/o problemas y confrontar la teora con la
prctica, corroborando los conceptos y construyendo otros.
Dinamizan los procesos acadmicos regulares y los proyectos pedaggicos,
fortalecen la adquisicin de las competencias bsicas, ciudadanas y
laborales.
Las salidas pedaggicas constituyen un conjunto de actividades formativas,
interdisciplinarias y de desarrollo integral en cada una de las reas y
proyectos pedaggicos institucionales que realizan los estudiantes bajo la
orientacin de un educador y que implica el desplazamiento fuera de la
Institucin Educativa a nivel local, regional o nacional.
ARTCULO SEGUNDO: Programacin de las salidas pedaggicas. Toda
salida pedaggica es parte del Plan de Estudios y, por lo tanto, debe estar
contemplada en el Plan de rea presentada por el educador al Coordinador
Acadmico al inicio del ao lectivo. El Coordinador evaluar si se ajusta a lo
establecido en el reglamento y, en caso afirmativo, lo pasar al Consejo
Acadmico para su aprobacin. Una vez aprobado por ste, lo pasar al
Consejo Directivo para su aprobacin definitiva y apropiacin de recursos.
ARTCULO TERCERO: Requisitos para la aprobacin de salidas
pedaggicas.
Toda salida pedaggica debe:
1 Estar contemplada dentro del Plan de estudio de cada rea.
2 Haber sido presentada por el docente al Coordinador Acadmico en el
formato establecido por el Consejo Acadmico y dentro de los plazos fijados
por ste.

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3. Haber sido revisada por el Coordinador y aprobada por los Consejos


Acadmico y Directivo.
ARTCULO CUARTO: Procedimientos:
Una vez el docente entregue al Coordinador Acadmico el formato de la
salida pedaggica debidamente diligenciado, ste lo revisar y, en caso de
encontrarlo ajustado, lo pasar al Consejo Acadmico para su aprobacin.
Una vez aprobado por el Consejo Acadmico se pasar al Rector del
establecimiento para que verifique que las empresas que transportarn a los
estudiantes y sus vehculos tengan las licencias, autorizaciones, revisiones
tcnico mecnicas definidas por las leyes vigentes para su operacin y
funcionamiento, la afiliacin a un sistema de seguridad social en salud de
cada uno de los participantes, los permisos de los padres de familia, los
convenios y aceptaciones por parte de las entidades encargadas de los sitios
o lugares a visitar y dems situaciones pertinentes a las actividades
pedaggicas a realizar. El Rector pasar al Consejo Directivo la informacin
correspondiente para que se estudie lo correspondiente a la apropiacin
financiera requerida.
Cuando el Consejo Directivo de su aprobacin final, que deber quedar
registrada en el acta, el Rector remitir en Excel al Director del Ncleo, con
la debida antelacin, la lista de estudiantes con sus nombres completos,
documento de identidad y grado que cursa para que ste proceda a tramitar
ante la Secretara de Educacin Departamental la pliza de seguro para cada
uno de los estudiantes.
ARTCULO QUINTO: Requisitos acadmicos.
Para toda salida pedaggica, los docentes deben presentar:
Los objetivos propuestos por el docente para la salida.
El plan de trabajo a desarrollar, que contenga las actividades a desarrollar
por parte de los estudiantes y del educador.
Las competencias que se espera que los estudiantes adquieran teniendo
como referente los Estndares bsicos de competencias establecidos por
el MEN.
Los criterios de evaluacin de la salida pedaggica y del aprendizaje de
los estudiantes.
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La lista de elementos de trabajo que se requieren.


El formato de permiso de los padres debidamente diligenciado
La descripcin del trabajo que deben realizar los estudiantes antes,
durante y despus de la salida. (Formulacin y preparacin previa,
observaciones durante la salida, presentacin de trabajo compromiso)

Durante la salida pedaggica, el docente acompaante debe hacer


seguimiento y evaluacin del desempeo del estudiante y emitir un informe
al Coordinador Acadmico.
ARTICULO SEXTO. Costos de las salidas pedaggicas:
El docente que propone la salida deber presentar tres cotizaciones
diferentes ante el Consejo Directivo para su valoracin y posterior
aprobacin. En caso de que se requiera el aporte de los padres de familia
stos debern haber sido acordados por el Consejo Directivo y haber
quedado contemplados en la Resolucin de costos de servicios
complementarios aprobados por SEDUCA.
Los gastos de alojamiento, alimentacin, transporte y entradas a sitios deben
correr por cuenta de la Institucin y/o de las entidades que invitan y debe
quedar constancia de ello en la propuesta de salida.
ARTICULO SPTIMO. La Planeacin: La planeacin presentada por el
docente debe contemplar, adems sitio y responsable del alojamiento, y
alimentacin en caso de requerirse, transporte, seguridad, e imprevistos.
ARTICULO OCTAVO. Condiciones higinicas: El docente que propone la
salida pedaggica deben tener verificar previamente las condiciones de
Seguridad, higiene, dotacin de los lugares a visitar.
ARTICULO NOVENO. Reglamento de convivencia: Para toda salida
pedaggica es necesario establecer unas normas que deben darse a conocer
y ser aceptadas por padres y estudiantes. Estas normas se establecern
teniendo en cuenta las caractersticas de la salida y propendern por la
convivencia, la seguridad y el cumplimiento de los objetivos. Quien no firme
su compromiso de acatarlas no podr participar en la salida.

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ARTICULO DCIMO. Participantes.


Solo podrn participar en las salidas pedaggicas los estudiantes que:
1-Estn matriculados en la Institucin y aparezcan registrados en el SIMAT.
2-Gocen de un buen estado de salud.
3-Tengan el carn de la EPS respectiva vigente, o seguridad en salud similar.
5-Cumplan con las exigencias de vacunacin e indumentaria especial, si es
necesaria.
6-Tengan el permiso escrito de sus padres y hayan firmado la carta de
compromiso.
7-Porten el documento de identificacin.
8-Tengan el carn estudiantil vigente.
ARTICULO UNDCIMO. Deberes y derechos
Son deberes de los alumnos en desarrollo de las Salidas Pedaggicas:
1. Ser puntuales y atentos en el desarrollo de las actividades de las salidas.
2. Tener una presentacin personal decorosa y acorde con las exigencias del
programa y la ocasin.
3. Atender adecuadamente las orientaciones del docente acompaante y de
los guas.
4. Observar un comportamiento personal y moral acorde con las normas de
convivencia y civismo.
5. Atender las normatividades propias de lugares a visitar tal como museos,
hoteles, parques, entre otros.
6. Colaborar con el cumplimiento del itinerario.
Son derechos de los alumnos en desarrollo de las Salidas
Pedaggicas:
1. Conocer con antelacin el itinerario, objetivos y caractersticas de la salida
pedaggica.
2. Exigir el cumplimiento de las actividades programadas.
3. Demandar la calidad de los servicios estipulados y que en todo caso deben
corresponder a la adquisicin y/o fortalecimiento de conocimientos y
competencias del rea o reas implicadas.
4. Tener una orientacin completa, disciplinada, responsable, digna,
respetuosa y enriquecedora por parte de los docentes responsables.
5. Ser orientados por el docente acompaante en las
inquietudes
acadmicas que se deriven de la salida.
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ARTICULO DCIMO SEGUNDO: Funciones del docente acompaante.


1. Elaborar la preparacin acadmica, pedaggica y logstica de la salida y
asignar a los estudiantes las tareas y actividades para el proceso formativo y
acadmico.
2. Verificar los documentos exigidos para la salida.
3. Acompaar a los estudiantes en la salida y coordinar todas las actividades
que se establecen en el itinerario previsto.
4. Asistir a los estudiantes en cualquier dificultad.
5. Dar a conocer a los estudiantes los criterios de evaluacin del aprendizaje
que se deriven de la salida.
6. Participar activamente en el desarrollo de las actividades programadas.
7. Manejar y solucionar los imprevistos que se lleguen a presentar.
8. Propender por la buena imagen institucional en los sitios de visita.
9. Evaluar con los estudiantes todo el proceso de preparacin, desarrollo y
cumplimiento de objetivos y aprendizajes propuestos para la salida
pedaggica y presentar al Coordinador la tabulacin final y el resumen de las
observaciones y sugerencias.
ARTICULO DCIMO TERCERO: Faltas y sanciones.
Constituyen FALTAS todas aquellas conductas contrarias al presente
reglamento realizadas por parte de los estudiantes participantes de las
Salidas Pedaggicas.
1. El incumplimiento a lo establecido en el Reglamento Estudiantil y en el
presente reglamento.
2. El abandono de la salida pedaggica sin previo aviso y sin causa
justificada.
3. Consumir sustancias alucingenas y/o alcohlicas.
4. Fomentar desorden, alterando la armona del grupo.
Las sanciones a las que se haga acreedor el estudiante en desarrollo de las
salidas pedaggicas, sern dirimidas y aplicadas de acuerdo con los
procedimientos establecidos en el Manual de Convivencia de la Institucin.
ARTICULO DCIMO CUARTO: Evaluacin de la salida pedaggica.
Toda salida pedaggica desarrollada deber ser evaluada, en primera
instancia, por el docente y estudiantes que participaron en ella y en segunda
instancia, por el Consejo Acadmico, con base en la informacin suministrada
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por el docente. Las sugerencias, recomendaciones se tendrn en cuenta para


hacer a justes al reglamento de las salidas pedaggicas y para informar a la
los padres de familia en reunin convocada por el rector para tal efecto.
Dado en ______________ a los _______ das del mes de _____ de _____

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PROPUESTA DE SALIDA PEDAGGICA


Para ser diligenciada por el docente

INSTITUCIN EDUCATIVA
rea y/o Asignatura
Nombre del Docente
Fecha prevista para la
salida (fecha, hora de
salida y de regreso)
Lugar
Municipio
Objetivos de la salida
El plan de trabajo a
desarrollar, que contenga
las actividades a
desarrollar por parte de los
estudiantes y del
educador.
Las competencias que se
espera que los estudiantes
adquieran teniendo como
referente los Estndares
bsicos de competencias,
las competencias
ciudadanas y laborales
establecidos por el MEN.

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Los criterios de evaluacin


de la salida pedaggica y
del aprendizaje de los
estudiantes.
La lista de recursos
didcticos, material
audiovisual y otros
elementos de trabajo que
se requieren.
La descripcin del trabajo
que deben realizar los
estudiantes antes, durante
y despus de la
salida(Formulacin y
preparacin previa,
observaciones durante la
salida, presentacin de
trabajo compromiso)
Criterios de evaluacin del
aprendizaje de los
estudiantes participantes
en la salida pedaggica
Costo aproximado de la
salida (Explique)
Se inform los padres de
familia? Anexe acta y
comunicado
Los estudiantes tienen
permiso de los padres de
familia. Anexe permiso
Todos los participantes
estn afiliados a un
sistema de salud. Anexe
fotocopias del carn

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La empresa transportadora
tiene actualizados todos
las licencias y revisiones
tcnicas? Anexe fotocopias
de documentos
Hay invitacin formal de
las entidades a visitar?
Anexe invitacin
La salida est dentro del
Plan de estudios del rea?
Anexe el plan de rea.
Se han verificado las
condiciones de salubridad
y seguridad de los sitios a
visitar? Anexe fotografa
Formato de evaluacin de
la salida pedaggica

Firma del Docente _____________________


Observaciones del Coordinador
_____________________________________________________________________________________
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FORMATO DE EVALUACIN DE LA SALIDA PEDAGGICA


Fecha de realizacin de la salida Pedaggica
Docente acompaante:
Nombre de la persona que diligencia la evaluacin
Docente:
Estudiante:
ESCRIBA UNA X en las columnas enumeradas teniendo en cuenta que 1 es la ms baja apreciacin y 5 la
ms alta

Opciones a evaluar

Cumplimiento de los objetivos de la salida pedaggica


Cumplimiento de los itinerarios, tiempos y actividades
Organizacin de la salida pedaggica (informacin previa, preparativos,
disposicin oportuna de la logstica)
Claridad en la informacin sobre lo que se deba hacer
Claridad y comprensin de los criterios de evaluacin
Uso de las ayudas, equipos y materiales utilizados en el desarrollo de las
actividades
Disciplina y orden
Utilidad que tuvo la salida para el fortalecimiento y/o adquisicin de
competencias bsicas, ciudadanas y laborales
Observaciones (Ample cualesquiera de los tems anteriores y/o describa sus apreciaciones y
sugerencias:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
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