Plan de Sesin: Cuerpo de Paz Guatemala

Evento de Entrenamiento: PST

Sesin: Huertos en Recipientes como proyecto secundario
Fecha:
Duracin: 160 minutos
Facilitadores:
Preparacin de Facilitadores:
1. Leer el manual de huertos de llantas
2. Recordar a los participantes que traigan cuadernos para tomar apuntes
Materiales:
Cosas a traer:
1. Papel grande de flip chart
2. Marcadores
3. Llantas
4. Cuchillos
5. Costales
6. Semillas
7. Palos
8. Tierra
9. Abono orgnica
10.Arena
11.Ceniza
12.Equipo Medical
13.Azadones
14.Palas
Papeles a distribuir:
Papel 1: Manuel de Huertos Familiares de Llantas
Objetivos de Aprendizaje:
1) A travs de discusin en grupos, los participantes identificarn el valor
complementario de agricultura en su trabajo como voluntarios.
2) Durante una orientacin, participantes identificarn las ventajas y
consideraciones en preparacin de una actividad de huerto de llantas.
3) Despus de participar en una charla guiada de huertos de llantas, los
participantes desarrollarn habilidades tcnicas introductorias para
implementar un huerto de llantas.
4) A travs de una discusin final, los participantes identificarn 3 prcticas que
haran enlace entre la actividad de huerto de llantas y un impacto
complementario a su proyecto.
Tiempo/Facilit
ador
Motivacin/
Dinmica
5-10 minutos

Orden de Instruccin
Introduccin a Agricultura como complemento a
trabajo primaria
A los participantes, se les harn preguntas para que
empiecen a pensar sobre agricultura como
complementaria.

Material
es

1. Hacer la pregunta siguiente para empezar

discusin e incitar pensamiento:
a. Qu son sus opiniones sobre la relacin
entre agricultura y su trabajo con
_____________?
Apunte:
Participantes ya recibieron una sesin sobre
los pilares o demensiones de seguridad
alimentaria y como su trabajo ya
complementa a este tema.

Informacin
35 Minutos

b. En qu maneras puede la agricultura

complementar su trabajo en Guatemala?
2. Terminar la sesin por recordar a los voluntarios
que seguridad alimentaria es un sistema
complejo y si oportunidades aparecen para
integrar otras partes de la estructura de
seguridad alimentaria, se debe aprovechar la
oportunidad
Huertos de Llantas como una actividad sencilla
de conectar agricultura a su proyecto
A los participantes, se les dan detalles sobre la
preparacin de la actividad de huertos de llantas
1. Empezar por decir a los participantes, Ahora,
hoy vamos a hablar sobre huertos de llantas
como proyecto de agricultura complementario
a su proyecto. Los objetivos de esta sesin
son:
a. Identificar el valor complementario de
agricultura en trabajo como voluntarios.
(Acabamos de hacer);
b. Identificar las ventajas, materiales y
consideraciones en preparacin de una
actividad un huerto en llantas o
recipientes.
c. Desarrollar habilidades tcnicas
introductorias para implementar huertos
en llantas o recipientes
Identificar 3 prcticas que haran enlace
entre esta actividad de huertos en
llantas a un impacto complementario a
su proyecto.
2. LLUVIA DE IDEAS: Preguntar a participantes,

Qu son las ventajas de hacer un huerto en

llantas?
a. Reusar las llantas y otros materiales que
estn alrededor sin propsito (esto
tambin implica que los materiales son
gratis)
b. Se puede regular la mezcla de la tierra
c. Huertos en recipientes conservan agua
porque la tierra no se seca tan rpido
como cuando se siembra directamente
en la tierra
d. Da la oportunidad de sembrar a
personas que no tenga rea donde
sembrar verduras, especficamente a los
que viven en reas urbanas
e. Son mviles y se puede tener cerca de la
casa
3. Materiales y Consideraciones antes de
proponer esta actividad. Estar seguro de
explicar cmo cada material para la actividad
de hoy se adquiri por qu.
a. Adquirir Llantas:
i. Se pueden encontrar llantas en
cualquier pinchazo, pero a veces
ellos cobran y por eso hay que
decidir con su grupo si el costo
vale la pena. (Anlisis de Costo y
Ventaja)
ii. Si se est en un lugar rural y sus
llantas vienen de la aldea,
tpicamente cuesta para
transportarlas. En este caso, hay
que analizar el costo tambin.
iii. A lo mejor, las familias ya saben
dnde se puede encontrar una
llanta vieja. Esta es una buena
manera de evaluar inters porque
si una persona quiere un huerto
familiar de verdad, l/ella
encontrar una llanta para
hacerlo.
iv. Si llantas no son una opcin, se
puede hacer con cualquier
recipiente roto/bao viejo, etc.

b. Costales
i. No es necesario obtener costales
nuevos, sin pueden ser usados. Si
es necesario comprarlos, deben
costar a lo ms 3Q.
c. Palos
i. Recomendar que se deben
encontrar palos en la tierra y no
cortarlos de los rboles para evitar
de enviar un mensaje equivocado
ii. Averiguar que son bastante
grandes para la llanta y que hay
bastante de ellos.
d. Mezcla de Tierra
i. 2 partes tierra: se puede
encontrar en varios lugares por
caminar en el pueblo pero la
mayora de las familias sabrn
donde encontrar unos costales de
tierra
ii. 1 parte arena: se puede comprar
en una ferretera o encontrar al
lado de un rio. Esta proporciona
oxgeno para las races de los
plantas
iii. 1 parte orgnico: se puede incluir
abono orgnico o estircol tratado
o descompuesto. No se debe
incluir marrano
e. Semillas:
i. Germinacin: Semillas se pueden
comprar en la mayora de
agroservicios, pero hay que
averiguar que las semillas son
buenas o van a germinar antes de
recomendarlas a grupos o no van
a repetir el ejercicio. Se puede
perder confianza si no
funcionan/salen las semillas.
ii. Comprar sostenible: Cuando sea
posible, las personas deben
comprar sus propias semillas. Es

an mejor si van y compran las

semillas por s mismos. Si
necesitan ayuda, jntate con ellos
para mostrarles dnde se pueden
comprar. Si hay un lder del grupo
que es dispuesto para comprar y
vender al resto del grupo, puede
ser una buena oportunidad de
generar ingreso. El idea es de
involucrarlas en este compra para
que siente responsabilidad.
iii. Tipos de Semillas: Cuando
escogiendo, hay que considerar
favoritos locales y diversidad.
Tambin se debe considerar
tamao del plantalo ms
grande, lo menos se puede
sembrar. No se vayan a hacer algo
muy extrao, porque no les va a
gustar y no lo van a implementar.
f.

Cuchillos y lesiones:
i. Aunque varias personas que viven
en reas rurales saben usar un
cuchillo mucho mejor que
nosotros, es importante siempre
sugerir que corten con cuidado.
Lesiones no son raros durante esta
actividad.

4. Preguntar a participantes si tienen alguna

pregunta sobre las consideraciones, materiales,
y preparacin para la actividad.
5. Explicarles su rol del aspirante en la actividad a
los participantes antes de que lleguen los
grupos.
a. Dar a los PCTs una historia del grupo con
el cual van a trabajar. ____________________________
b. Averiguar cmo los PCTs van a trabajar
con los participantes del sitio.
c. Pedir a los PCTs que presten atencin a
las tcnicas usadas durante la charla.
Puede identificar todas las partes del

Practica
90 minutos

ciclo de aprendizaje?
Practica de Huerto Familiar de Llantas con
Grupo de la Comunidad
Los participantes realizarn la actividad de un huerto
familiar con un grupo de la comunidad.
1. Motivacin:
a. Introducciones: Todos los participantes se
presentan a s mismos por decir su
nombre, su verdura favorita y un material
que se considera basura.
b. Pregunta a los participantes Cmo estn
relacionadas, basura y verduras?
Respuesta: Huertos en llantas
2. Informacin:
a. Explicar a los participantes que hoy
harn unos huertos en llantas, que son
buenas alternativas a huertos
tradicionales para varias razones:
i. Reutilizan cosas que normalmente
se quemanno slo llantas, sino
tambin otros recipientes
ii. Huertos mviles
iii. Oportunidad de tener un huerto
aunque no tenga tierra
iv. Ms fcil de controlar monte,
bestias, animales o sequa de los
plantas que una rea ms grande
v. Fcil de recoger la comida cuando
se va a preparar cualquier comida
porque est muy cerca.
b. Antes de empezar la actividad, decir a los
participantes que tengan cuidado con el
cuchillo cuando cortan la llanta
3. Practica: hacer los huertosAprender por
hacer
a. Mostrar cada medida y despus hacer
que los participantes lo hagan antes de
mover a la medida siguiente. (Escribir las
medidas cuando se hace)
i. 1: Marcar una lnea donde cortarn
las llantas
ii. 2: Cortar segn la lnea con el
cuchillo (Tengan cuidado!)
iii. Refraccin de caf (15 mins)

iv. 3: Dar una vuelta a la llanta

1. Por qu dar una vuelta a la
llanta? mejor drenaje y ms
espacio
v. 4: Cruzar los palos en el fondo de
la llanta
vi. 5: Poner el costal sobre los palos
1. Por qu costales?
--filtra el agua y es durable
vii. 6: Llenar la llanta con mezcla de
tierra
1. 2 partes tierra
2. 1 parte arena
3. 1 parte abono orgnica
viii. 7: Sembrar
1. Regla 1: Pensar y cun
grande va a crecer el planta
y sembrarlo tan lejos de los
otros. Si no, no tendr
espacio de crecer al tamao
que pueda. Escoger plantas
ms pequeos. Si no, no
tendrs espacio de sembrar
tanto (Ejemplos: zanahorias,
rbanos, remolachas,
cebollas, etc.)
2. Regla 2: Sembrar cuan
profundo como el doble del
tamao de la semilla
ix. 8: Proteger el huerto de animales.
Levantarlo o poner barreras
x. 9: Mantenimiento
1. Agua: Lo que sembraron se
necesitar regar
peridicamente. La llanta
debe mantener una poca
humedad, pero puede estar
demasiada mojada. Si llueve
mucho, hay que elevar un
lado de la llanta para que la
llanta este inclinada para
que el agua excesiva drene.
Despus se puede levantar
el lado opuesto de la llanta.
2. Fertilizar: Fertilizar
peridicamente es

necesario, especficamente
despus de una cosecha o
dos. Hacer abono es
recomendable. Fertilizante
qumico es caro e
innecesario
3. Sembrar y Cosechar Con
Estrategia: Tambalear las
siembras. En vez de
sembrar un montn de
llantas a la vez, sembrar
pocas a la vez para que no
haya sobre-abundancia de
verduras a cosechar todas a
la vez. Sembrar una llanta
una semana y otra la
prxima, etc. En esta
manera, hay productos
disponibles y frescos ms
constantemente.
xi. 10: COMER
1. Animar a las personas que
coman las hojas de rbanos
y remolachas y no solo la
raz porque son muy
nutritivas
2. Hablar sobre el valor
nutritivo de las plantas que
se han sembrado. Para qu
vitaminas y minerales sirven
estas plantas? Para
miembros de la comunidad,
Cmo se prepararan estas
verduras?
b. Evaluacin: Antes de mover ms
adelante a la aplicacin, pedir a los
participantes que digan todas las
medidas que acaban de cumplir para
hacer nuestro huerto familiar de
llantas/huerto de recipientes y escribirlas
todas.
4. Aplicacin:
a. Pedir a los participantes que hagan un
plan para otro huerto en llanta con lo que

acaban de aprender
i. Sienten que eso fue muy difcil?
Podra hacerlo otra vez en su casa
o escuela?
ii. Dnde podran encontrar una
llanta/recipiente y otros materiales
necesarios para esta actividad?
iii. Dnde pondran la llanta/el
recipiente?
iv. Qu sembraran en esta
llanta/recipiente? Y Dnde
compraran las semillas?
v. Qu haran con la cosecha de la
llanta/el recipiente?
vi. Tiene alguna sugerencia que se
podra implementar para mejorar
este proceso?
5. Agradecerles a los participantes por su
participacin en el evento de hoy.
Aplicacin
30 minutos

Actividades de Seguir: Conectar agricultura y

salud
Los participantes reflexionarn sobre lo que
aprendieron durante la actividad de los participantes
de la comunidad y harn una lluvia de ideas de
actividades para seguir que podran hacer para
conectar esta actividad de agricultura a salud y
alimentacin o su proyecto.
a. Preguntar a los participantes:
a. Se implement bien el ciclo de
aprendizaje?
b. Hay algunas recomendaciones sobre
otras maneras en que se podra hacer
esta actividad?
c. Podran replicar esta actividad en sus
sitios?
b. Piden que participantes hagan lluvia de ideas
de actividades para seguir que podran hacer
para conectar esta actividad de agricultura a
salud y alimentacin o su proyecto. (Apuntar las
ideas en el flip chart.)
c. Hacer planes de repetir esta actividad en sitios
asignados
a. Con quin lo harn?
b. Cmo prepararn? Cmo lo hara ms

Papel de
Flip chart
y
marcador
es
Cuadern
os
personal
es de
PCTs

atractivo para su pblico o estudiantes?

c. Si fuera una capacitacin de
capacitadores, como podra cambiarlo?
Cmo cambiara la informacin? Qu
preguntas tendra para la parte de la
aplicacin?
d. Qu materiales necesitan?
i. Qu se puede conseguir
localmente y gratis?
ii. Para qu es necesario pagar?
iii. Pueden pedir a los participantes
que traigan algo?
e. Qu apoyo tcnico necesitan de
nosotros?
d. Agradecer a los PCTs por su atencin.