CORPORACIN UNIVERSITARIA REMINGTON

GUIA DE APRENDIZAJE 1

Programa: Especializacin Gerencia en Informtica

Mdulo:
Nivel:

Redes y Comunicaciones
02

Modalidad:

Presencial

Virtual

Desescolarizada

Gestores de conocimiento: Herney Alberto Arango Tabares, Dora Alicia Echeverri

Morales, Mara Mercedes Lagos Prez.

Unidad 1. Introduccin a las Redes y las Comunicaciones

1. Introduccin
Una red de datos es una forma de conexin de diferentes equipos de procesamiento de
datos como son los computadores, para el intercambio de informacin, impresoras,
discos rgidos. Las redes informticas se componen por computadores y otros equipos
de procesamiento, y la infraestructura de red, esta ltima se compone de
equipamiento de comunicaciones y el medio fsico para la transmisin de seales,
siendo el cable de cobre el medio ms utilizado.
El paso inicial para crear una red es interconectar fsicamente las computadoras. Para
eso se utiliza una placa de red, cables y concentradores o switches.
Una vez resuelta la comunicacin fsica, se debe instalar el sistema operativo de red en
los servidores, los cuales sern los responsables de la distribucin, control y
administracin de los servicios a utilizar en la red. En la prctica, al igual que este
software, existe igualmente un conjunto de programas ejecutados en las estaciones de
trabajo, que junto con la placa de red permiten establecer la comunicacin con el
servidor y los dispositivos o recursos a compartir.
Existen dos tipos principales de servidores. El servidor par a par y el cliente/servidor. El
primero es una solucin simple y limitada. El segundo se basa en un sistema operativo
especfico,
que
resulta
ms
adecuado
para
el
uso
profesional.
Podemos contar con el auxilio de ms de un servidor en una red. Cada uno de ellos
puede asumir funciones especficas, tales como el de envo y recepcin de mensajes de
fax, correo electrnico, alojamiento de pginas web, u otras tareas ms genricas.

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Cada computadora que se conecta (o sintoniza) a uno o ms servidores normalmente
se denomina estacin de trabajo.
La red de rea extensa (WAN, Wide Area Network) es donde los datos de la red de
rea local (LAN, Local Area Network), la comunicacin telefnica y la multimedia se
convierten en instrumento de comunicaciones de datos.
Una buena escogencia de las plataformas tecnolgicas de la red, una adecuada
documentacin y una clara poltica de la utilizacin, permiten que sta sea considerada
como ventaja competitiva de una organizacin.
Al igual que determinar las mejores tcnicas o estrategias para evaluar y mejorar el
trfico que se presente en la red.
Una plataforma de comunicaciones es una serie de equipos conectados a travs de un
medio que permiten el intercambio de informacin. Las redes de computadoras son el
diseo conceptual y la estructura operacional fundamental de un sistema de
conectividad. Es decir, es un modelo y una descripcin funcional de los requerimientos
y las implementaciones de diseo para que varias computadoras y otros equipos se
conecten y transfieran o accedan a informacin en distintos lugares del planeta.
De esta manera en la Gerencia Informtica, es importante tener conocimientos que
permitan una adecuada Gerencia, Gestin y Administracin de las redes y las
comunicaciones.

2. Actividades y estrategias de aprendizaje

Actividad 1: Identifico las pautas de aprendizaje:
Descripcin: Escucho la presentacin de mi gestores de conocimiento, la de mis
dems compaeros y realizo mi propia presentacin. Individualmente describo las
pautas que considero debe dirigir mi proceso de aprendizaje para el saber especfico
de, posteriormente me siento con tres compaeros y socializamos y concluimos sobres
dichas pautas. Un integrante de mi equipo colaborativo expone las pautas definidas y
las complemento con las que discutamos con el gestores de conocimiento.
Evidencia de la actividad: Envo desde mi correo personal, al gestor de
conocimiento, las pautas que he concluido son importantes para facilitar mi proceso de
aprendizaje.
Actividad 2: Identifico el saber de Redes y Comunicaciones:
Descripcin: A travs de la didctica Activa del Juego, realizo una red de
comunicaciones de acuerdo a las instrucciones dadas por mi gestores de conocimiento,
que son: primero recibo un par de vasos desechables, los cuales debo perforar y unir
con un trozo de cuerda y realizo el juego del boqui toqui, posteriormente me uno con
otra pareja de compaeros y con un trozo de cuerda uno el equipo de comunicaciones
mo, con el de mis compaeros y volvemos a hacer el juego del boqui toqui. Seguido a
ello me uno con otro grupo y uno mi equipo de comunicaciones con el de mis

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compaeros y volvemos a repetir el juego del boqui toqui. Esta secuencia se sigue
hasta que todo el grupo est unido en una red de comunicaciones.
Tengo en cuenta que cuando la red de comunicaciones crece, debo definir reglas de
comunicacin, para facilitar el proceso.
En mi equipo de trabajo de 5 personas respondo las siguientes preguntas, investigo los
conceptos que no conozco:
1.
2.
3.
4.
5.

Que estrategias o reglas se definieron durante el proceso de comunicacin.

Que dificultades se presentaron en el proceso de comunicacin.
Verificar el proceso sincrnico o asincrnico en la comunicacin.
Para mejorar la comunicacin que elementos se deben incluir
Realizar un prelo entre la actividad realiza y la implementacin de una red de
computadoras.

Materiales de apoyo:
1. Pita de 3 m por cada pareja de estudiantes.
2. 2 vasos desechables por pareja.
Evidencia de la actividad: Envo desde mi correo personal, a mi gestor de
conocimiento, un documento por grupo debidamente diligenciado con los integrantes
con las respuestas generadas a travs del cuestionario.
Actividad 3: Aclaro mi saber de Redes y Comunicaciones:
Descripcin: Conformo grupos de 5 personas y consulto en internet los siguientes
conceptos:
Historia y origen de las redes de computadoras.
Tipos de redes y su utilidad.
Clasificacin de redes segn el tamao o rea de cobertura.
Identificacin de Topologas.
Identificacin de Normas internacionales segn el tipo de redes.
Elementos de la comunicacin.
En mi equipo de trabajo realizo una presentacin en PowerPoint que refleje los
resultados de mi consulta.
Evidencia de la actividad: Envo desde mi correo personal los resultados sobre mi
consulta al gestor de conocimiento, una presentacin por grupos.
Nota: el gestor hace una explicacin de elementos de comunicacin y redes de
computadoras.

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Actividad 4: Realizo un cuestionario:
Descripcin: Con los compaeros de mi equipo colaborativo (5 personas) describo un
caso de mi vida laboral que responda a las siguientes preguntas debidamente
justificadas.

1. Por qu es necesario incrementar el BW?

2. Por qu debo cambiar los concentradores?
3. Que gano cambiando mi sistema de cableado?
4. Por qu debo cambiar todas mis tarjetas de red de ATM a GigabitEthernet?
5. Que justificacin tiene para que sea necesario cambiar la tarjeta de red del
servidor?
6. Por que debera cambiar mi topologa de red?
7. Cuando debo hacer revisin exhaustiva de mi red?
8. Que impacto tiene sobre mi red la liberacin de un nuevo servicio?
9. Cuando cambiar mi proveedor?
10. Como defino donde debo tener ubicados mis servicios?
11. Por qu debo ajustarme a normas y estndares?
12. Como determinar quin es el culpable?
13. Cul es la diferencia entre las redes de ayer (3 aos atrs) y las de hoy?
14. Cules son los recursos que se estn quedando cortos?
15. Que significa el sistema esta lento?

Evidencia de la actividad:
Con el grupo colaborativo diseo una estrategia metodolgica y creativa donde que me
permita exponer en clase el caso anterior.

6. Criterios de Evaluacin
Participo en las actividades.

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Conformo y participo en las actividades como equipo colaborativo.
Utilizo los ambientes de aprendizaje y las TIC, como herramientas que facilita mi proceso de
formacin.
Identifico de mis saberes previos
Evidencias recogidas de las actividades:
Correo enviado con las pautas que he concluido son importantes para facilitar mi
proceso de aprendizaje.
Correo enviado con el documento de las conclusiones y el paralelo de la actividad del
boqui toqui.
Correo enviado con la presentacin en PowerPoint con un informe sobre los resultados
de mi consulta acerca de los elementos que intervienen en una red de comunicaciones,
la clasificacin de las redes segn su tamao y topologa.
Correo enviado con la presentacin realizada sobre la transferencia de informacin en
las telecomunicaciones.
Correo enviado con el documento con las preguntas y las respuestas acerca de las
telecomunicaciones.

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