1.

Destaque la importancia del esquema o guion

Es muy importante porque ayuda a la organizacin lgica del material y sirve de
recordatorio a los puntos que se han de destacar en un informe.
Para la elaboracin del esquema lo fundamental es el dominio que se tenga del
tema en cuestin. Por ello es necesario realizar ciertos trabajos exploratorios del
problema, consistentes por ejemplo en: leer varios libros bsicos y recopilar
informaciones estadsticas y bibliogrficas.
2. Que es un esquema preliminar
3. El esquema de investigacin representa el esqueleto del trabajo. Se deriva
de los objetivos, y de lo que consideramos que cada uno de ellos involucra.
En este esquema, ndice o capitulacin previa del futuro trabajo de tesis,
refleja en el ttulo el objetivo general, y en los captulos cada objetivo
particular.
4.
5. Existen varias maneras de ordenar u organizar el esquema de la
investigacin: de lo general a lo particular, de lo terico a lo prctico, del
problema a la solucin, del antecedente al consecuente, etc.
6.
7. En el caso de una capitulacin de tesis, debe llevar un mnimo de tres
captulos y un mximo de cinco para efectos de trabajo final. Para efectos
del ejemplo, se pondr el trmino Captulo; en el trabajo final omtase el
trmino Captulo.

3. Cules son los diferentes tipos de esquemas que existen

Esquema de llaves.- Este tipo de esquema se caracterizan por el uso de llaves
que ayudan principalmente a definir conceptos o ideas y relacionarlos entre s. De
esta forma, las llaves pretenden agrupar las ideas y los significados asociados a
estas.
Esquema de flechas.- Al igual que el tipo de esquemas anterior, los de flechas
presentan una consecuencia lgica de la informacin o, en trminos ms sencillos,

una relacin de un hecho con otro. Por lo tanto, su funcin es la de sintetizar ideas
y conceptos.
Diagrama.- Un diagrama es un esquema consistente en una presentacin grfica
que resume una informacin o un conjunto de ideas, relacionndolas o
determinndolas entre s. En el diagrama se trata de usar la menor cantidad de
palabras posibles combinndolo con imgenes. Son comunes dentro de
esquemas del tipo que podemos encontrar respecto al funcionamiento de diversos
aparatos y herramientas como computadoras, televisores y dems, tanto para
aprender fcilmente su funcionamiento, as como para localizar posibles fallas y
sus soluciones.
Esquema de desarrollo.- En este tipo de esquemas se parte de un concepto, el
cual se desarrolla a profundidad a lo largo de todo el esquema. Pueden constar de
imgenes, flechas, letras, nmeros, etc.

4. En relacin a las fuentes consultadas relacionadas con su tema, elabore el

esquema preliminar
Tema: Formas del discurso
I. Formas no expositivas.
a) Descripcin.
b) Narracin.
c) Argumentacin.
II. Formas expositivas.
1. Definicin.
a) Propsito.
b) Clasificacin.
c) Tcnicas.
d) Reglas.
2. Anlisis.
a) Clasificacin.

5. Destaque las caractersticas de la redaccin

CARACTERSTICAS DE UNA REDACCIN.
CLARIDAD: Equivale a escribir palabras o frases sencillas que no se presten a
confusiones o a dobles interpretaciones, pues el objetivo del redactor es que
entiendan su escrito.
Es el uso de un pensamiento difano, lgico para evitar confusiones, pues el que
bien piensa, claro se expresa.
CONCISIN: La brevedad de un escrito se caracteriza por utilizar nicamente las
palabras necesarias para comunicar un mensaje. Los rodeos no congenian con la
concisin.
Consiste en utilizar slo las palabras necesarias, sin extendernos demasiado, sin
rodeos o palabras superfluas.
SENCILLEZ: Una redaccin sencilla es aqulla en la que hay que evitar la
afectacin y el rebuscamiento de expresiones rimbombantes y ceremoniosas. La
modernidad requiere escritos prcticos y reales, en los que prevalezca la cortesa.
Sugiere usar un vocabulario no rebuscado.
ORIGINALIDAD: es la autenticidad de ser uno mismo, al expresarse sin copiar a
otro.
CORTESA: Consiste en expresar con amabilidad los asuntos, dar el trato
adecuado a las personas e influir positivamente en la actitud del lector. Es la
capacidad de emplear hbilmente las palabras para conseguir un fin. (No es
servilismo, adulacin o hipocresa.) ADECUACIN Adecuar un escrito a un grupo
determinado de lectores equivale a considerar la capacidad de cada uno de ellos
para que comprenda nuestros mensajes. Por lo tanto, se requiere saber quin o
quines son los lectores y as adaptar dicho escrito a su gusto, capacidad y
necesidades.
ORDENACIN Ordenar un escrito es estructurarlo de manera lgica y coherente
para que todos sus elementos (introduccin, cuerpo y conclusin.