Cultura y Sociedad Mexicana

CARTA DESCRIPTIVA

I. Identificadores de la asignatura
Instituto: Ciencias Sociales Y Administrativas
Departamento: Ciencias Sociales

Modalidad: Presencial
Crditos: 8

Materia: Cultura y Sociedad Mexicana

Programa: Licenciatura en Sociologa

Carcter: Obligatoria
Clave:

CIS101195

Tipo: Curso

Nivel: Principiante
Horas:

64

Tericas:

64

Prcticas: 0

II. Ubicacin
Antecedente:

Clave: No.

Ninguno
Consecuente: Ninguno
III. Antecedentes
Conocimientos:
Historia general de Mxico.
Conocimientos bsicos de Ciencias Sociales.
Conocimientos humansticos orientados al desarrollo humano.
Conocimientos bsicos de computacin y uso de TICS
Habilidades:
De pensamiento. Capacidad de construir y estructurar contenidos de tipo simblico y conceptual dentro
de las Ciencias Sociales.
De Autoadministracin. Para establecer tiempos a corto y mediano plazo.
Informativas: Capacidad para buscar, evaluar, organizar y usar informacin procedentes de diferentes
fuentes.
Actitudes y valores: Respeto a los derechos de autor, a sus compaeros, al profesor (a), al medio
ambiente y a la sociedad.
Actitud Crtica: Examinar, juzgar e interpretar las ideas, hechos y situaciones sociales.
IV. Propsitos generales
Promover una visin histrica y descriptiva de la cultura y sociedad mexicana de lo local a lo global y
viceversa. Ampliar en el alumno/a su perspectiva de anlisis y reflexin de la pluralidad social, cultural,
poltica y econmica del pas. Adems de promover el desarrollo de competencias en trminos de
objetivos formativos e informativos.
V. Compromisos formativos
Intelectual: Formar una visin histrica y descriptiva de la cultural y sociedad mexicana en lo general y
en lo regional.

Humano: Generar la reflexin, descripcin, anlisis y valoracin de los elementos conceptuales

estudiados a travs del desarrollo de textos.
Social: Aceptar la diversidad y pluralidad existente.
Profesional: El estudiante buscar reflejar las habilidades y conocimientos adquiridos en su disciplina de
formacin profesional, tanto a nivel personal como dentro de su mbito de cultura social.
VI. Condiciones de operacin
Espacio:
Laboratorio: Sala de Cmputo.
Mobiliario: Mesas, sillas para el trabajo en equipo.
Poblacin: Nmero deseable 30 mximo 40
Material de uso frecuente: Marcadores, pizarrn, computadora y can de proyeccin.
Otros materiales: Rota folio, proyector de acetatos.
Condiciones especiales: Uso alternativo de salas de cmputo y cobertura de Internet en el aula, para
mayor efectividad en el uso de las TICS.
VII. Contenidos y tiempos estimados
TEMAS

Contenidos

Actividades

Mdulo I

Mdulo I

Mdulo I

Encuadre de

grupo y del profesor

comentarios acerca del contenido,

del curso)

respecto al curso y

la evaluacin y las polticas de la

reglas del mismo.

clase.
Exploracin de los conocimientos y
habilidades a adquirir y pulir en el

preguntas

curso: cultura,

curso.

entorno a la

sociedad, arte, tipos

cultura popular.

de cultura, etc.

Intercambio de informacin entre

integrantes del curso.

Caracterologa del

Lecturas.

mexicano.

Explicacin grupal.

Aspectos bsicos

Elaboracin de reportes de lectura.

La sensibilidad

culturales, lenguaje,

Elaboracin de ensayos.

del Mexicano.

psicologa.

Retroalimentacin a travs de

Ezequiel Chvez.

preeliminares del

Conceptos

Prejuicios y

Jas Reuter.

Presentacin del curso, revisin y

grupo. (Reglas

Expectativas del

Mscaras

Examen ordinario

presentaciones en Power Point por

de mdulo I

parte de los alumnos.

Mexicanas,

Foros estudiantiles

Octavio Paz.

Bsquedas investigativas.

Los hijos de la
Malinche.

Octavio Paz.

Psicologa del
mexicano,
Rogelio DazGuerrero.

12 sesiones
(24hrs)

Mdulo II

Tiempo

Mdulo II
Herencia y
sincretismo cultural

mexicano, Carlos

prehispnico y

Fuentes.

Revoluciones
pasivas en

espaol.

Aguilar Camn y
Lorenzo Meyer.

Globalizacin y la
crisis del

10 sesiones

Presentacin de videos.

Presidencialismo y

Elaboracin de tablas cronolgicas.

evolucin de los

Elaboracin de lneas de tiempo.

Influencias

Examen ordinario
mdulo II

Mdulo III

Mdulo III

Aspectos de

Lecturas.

gnero.

Explicacin grupal.

Juan Armando

Elaboracin de reflexiones.

Alegra.

Elaboracin de reportes de lectura.

Retroalimentacin grupal a travs

Mdulo III
La sexualidad de
la mexicana.

Reportes de lectura.

internacionales.

(20hrs)

De la Revolucin

partidos polticos.

bienestar.

Lecturas.

Mexicana al

mexicana, Hctor

Mdulo II

relevancia.

Semo.
Transicin

Acontecimientos de
tipo econmico de

Mxico, Enrique

Elaboracin de mapas conceptuales.

Presentacin de sus trabajos ante sus
compaeros.
Lecturas comentadas.
Debate sobre temas abordados en clase.

El sexo bello y el
discurso
nacional. Jos

El rol social de la
mexicana.

de presentaciones power point,

Mapas conceptuales.

Mapas mentales

Grupos tnicos y

Presentacin de videos.

Nuestros

caractersticos de la

Cuestionarios, etc.

piensos, Jos

frontera norte de

Manuel

Mxico y sur de

Valenzuela Arce.

E.U.

Manuel

Valenzuela Arce.

Mito historia y
sociedad.

Thomas
Benjamn.

Contexto regional y
local.

La historia negra
de la Frontera

Mexicana. Martn

Influencia

Gonzlez de la

norteamericana en

Vara.

Mxico y

Ya LEISSSTE?

Latinoamrica.

Del Rancho al
Internet Carlos

Examen ordinario mdulo III

Monsivis

10 sesiones (20
hrs.)

VIII. Metodologa y estrategias didcticas

Metodologa Institucional:
a) Elaboracin de ensayos, monografas e investigaciones (segn el nivel) consultando fuentes
bibliogrficas, hemerogrficas y en Internet.
b) Elaboracin de reportes de lectura de artculos en lengua inglesa, actuales y relevantes
Estrategias:
a) Ejecucin-ejercitacin
b) Procesamiento, apropiacin-construccin
c) Significacin generalizacin

d) Trabajo colaborativo
Actividades de aprendizaje:

Reportes de lecturas

Elaboracin de un ensayo

Elaboracin de notas sobre acontecimientos sociales relevantes y actuales.

Resea de las lecturas del programa y otras recomendadas por el Docente.

Elaboracin de mapas conceptuales.

Elaboracin de mapas mentales.

Elaboracin de lneas de tiempo.

Elaboracin de tablas cronolgicas.

Presentacin de sus trabajos ante sus compaeros.

Debate sobre temas abordados en clase.

Sociodrama

Foros de discusin

Asistir a museos, exposiciones y conferencias

Anlisis de documentos videogrficos.

IX. Criterios de evaluacin y acreditacin

a) Institucionales de acreditacin:
a. Acreditacin mnima de 80% de las clases programadas.
b. Entrega oportuna de trabajos.
c.

Pago de derechos.

d. Calificacin ordinaria mnima de 7.0

e. Permite examen de ttulo: S
b) Evaluacin del curso

Acreditacin de los mdulos mediante los siguientes porcentajes:

Modulo I

33.33.%

Modulo II

33.33%

Modulo III

33.33%

Total

100 %

X. Bibliografa
A) Bibliografa obligatoria
Academia de estudios culturales, Pgina electrnica de la asignatura; www.uacj.mx/icsa/cys

Aguilar, Carmn Hctor y Meyer Lorenzo. A la sombra de la Revolucin Mexicana, Cal y Arena, Mxico
1996.
Chvez A Ezequiel. La sensibilidad del Mexicano. En anatoma del Mexicano. Bartra, Roger, Plaza
Janes, 2002
Daz-Guerrero, Rogelio. Psicologa del Mexicano En Anatoma del Mexicano, Roger Bartra (seleccin y
prlogo) Ensayo, Filosofa. 2005, pp. 273-280.
Fuentes, Carlos. Tiempo Mexicano. En Anatoma del Mexicano. Roger Bartra, Plaza Janes, 2002.
Gmez Bahillo, C. Globalizacin y crisis del estado de bienestar, [en lnea] 5campus.com, Sociologa.
2001< http://www.5campus.com/leccion/globalcrisis >[08/08/2006]
Gonzlez de la Vara, Martn. La leyenda negra de la frontera mexicana en Breve historia de Ciudad
Jurez y su regin. Colef, Center for Latin American and Border Studies y UACJ. [Coleccin Paso del
Norte] pp. 138-144
Monsivis Carlos, Ya LEISSSTE? Del rancho al Internet, Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de
los Trabajadores del Estado, Coleccin Biblioteca ISSSTE, Mxico, 1999.
Paz, Octavio. El Laberinto de la Soledad, FCE, Mxico, 1994.
Reuter, Jaus. Prejuicios y Preguntas en torno a la Cultura Popular en Adolfo Columbres, com. La
Cultura Popular, PREMIA/SEP, Mxico, 1984. pp. 87-92.
Semo, Enrique. Las revoluciones pasivas en Mxico. Curso, los grandes problemas de la historia
econmica de Mxico. Notas (transcripcin, Carlos Morales) Ciudad Jurez, 1997.
Usanga, Emilio Ontologa del Mexicano. En anatoma del Mexicano. Bartra, Roger, Plaza Janes, 2002
Valenzuela Arce, Jos Manuel, Nuestros piensos, culturas populares de Mxico, COLEF, Mxico, 1998.
Valenzuela Arce, Jos Manuel, Impecable diamantina, La reconstruccin del discurso nacional, El sexo
bello y el discurso nacional, la obstinada invisibilizacin de las mujeres, Mxico, Colef, 1999, pp. 118-142.
B) Bibliografa de lengua extranjera
Ninguna
C) Bibliografa complementaria y de apoyo:
Los docentes pueden seleccionar lecturas y documentos en video para refrendar los objetivos del curso.

X. Perfil deseable del docente

Con posgrado en las reas de Ciencias Sociales o Humanidades.
XI. Institucionalizacin
Responsable del Departamento: Dr. Hctor Antonio Padilla Delgado
Coordinador/a del Programa: Mtra. Mara del Socorro Velzquez Vargas
Fecha de elaboracin: Septiembre 2013
Elabor

Fecha de rediseo: Septiembre 2013