MATEMTICAS 2

-TRIGONOMETRAFrancisco Summell

A Paco y ngel: Estelas de luz.

Introduccin
Una de las llaves maestras para acceder a todo el conocimiento humano es la
matemtica. Con ella, desde tiempos inmemorables, se describe el mundo y el
universo, pues st en todas partes, en la construccin de un puente o un palacio;
en las notas musicales, en la pintura y en los ptalos de una flor; en los espacios y
sus distancias, en las armas, en la velocidad de la luz y el tomo; en todo aquello
que se puede medir, contar o trazar.
El presente libro intenta mostrar al alumno que la trigonometra no es difcil
o complicada, pues para conocerla es necesario acercarse a sus conceptos y
principios bsicos; para ello el curso est dividido en cinco unidades
fundamentales: La ecuacin de segundo grado; los conceptos bsicos de la
trigonometra; las funciones trigonomtricas; la resolucin de tringulos
rectngulos y las identidades trigonomtricas.
En la primera unidad se contina con el estudio del lgebra; en ella se exponen los
mtodos para resolver una ecuacin de segundo grado. La segunda unidad se
dedica al estudio de los conceptos y definiciones bsicas de la trigonometra;
mientras que en la tercera, se definen y determinan las funciones trigonomtricas,
adems de graficar las funciones seno y coseno. En la unidad cuatro se aplican la
ley de los senos y la ley de los cosenos en la resolucin de tringulos rectngulos
y oblicungulos. La unidad cinco se dedica al estudio de las identidades
trigonomtricas.
La obra conserva en todo momento el rigor matemtico, aunque no se
realizan en ella demostraciones matemticas o se plantean problemas de
aplicacin especfica, pues la intencin en todo momento es permitir al alumno
familiarizarse con la materia y ser autodidacta, ya que explica detalladamente los
procesos matemticos que debe realizar para resolver un problema o aplicar un
mtodo matemtico. Al asesor de la materia le marca el ritmo que ste debe
seguir en la asesora al dosificarle sta.
Se recomienda a los asesores proponer a los alumnos resolver todos los
ejercicios, pues ello les permitir dominar los contenidos. Tambin se les hace
hincapi en no exagerar en la ejemplificacin de problemas o ejercicios, pues
quien tiene que trabajar es el alumno.
Finalmente, diremos que el libro se apega al programa de Bachillerato
General No Escolarizado (Abierto y a Distancia) en su totalidad.

El autor

DIAGRAMA DE OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
CONOCER LOS CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
BSICOS QUE FUNDAMENTAN A LA
TRIGONOMETRA

CAPTULO 1
LA ECUACIN DE
SEGUNDO GRADO
OBJETIVO: SOLUCIONAR
ECUACIONES
DE
SEGUNDO
GRADO
APLICANDO
CUALQUIERA
DE LOS
MTODOS:
FACTORIZACIN,
COMPLETAR
CUADRADOS
O
FRMULA GENERAL

CAPTULO 3
FUNCIONES
TRIGONOMETRICAS
OBJETIVO: DETERMINAR
LA FUNCIONES
TRIGONOMTRICAS Y
GRAFICAR LAS
FUNCIONES SENO Y
COSENO

UNIDAD 5
IDENTIDADES
TRIGONOMTRICAS
OBJETIVO: APLICAR Y
MANEJAR LAS
DIFERENTES
IDENTIDADES
TRIGONOMTRICAS EN
LA VERIFICACIN DE
IDENTIDADES O EN LA
REDUCCIN DE
EXPRESIONES
TRIGONOMTRICAS

CAPTULO 2
CONCEPTOS BASICOS
DE LA TRIGONOMETRA
OBJETIVO:
APLICAR
LOS
CONCEPTOS
BSICOS
DE
LA
TRIGONOMETRA PARA
TRAZAR NGULOS Y
CONVERTIR GRADOS A
RADIANES
Y
VICEVERSA

CAPTULO 4
RESOLUCIN DE
TRINGULOS
OBJETIVO:
APLICAR
LAS LEYES DE LOS
SENOS Y COSENOS EN
LA
SOLUCIN
DE
PROBLEMAS
RELACIONADOS
CON
TRINGULOS
RECTNGULOS
Y
OBLICUNGULOS

DIAGRAMA DE CONTENIDO
MTODO
DE
COMPLETAR
CUADRADOS

MTODO
DE
FACTORIZACIN

UNIDAD 1
LA ECUACIN DE
SEGUNDO GRADO

FORMULA
GENERAL

ANGULOS
Y
GRADOS
UNIDAD 2
CONCEPTOS
BASICOS DE LA
TRIGONOMETRA

FUNCIN

RADIANES

GRFICAS DE LAS
FUNCIONES SENO
Y COSENO

UNIDAD 3
FUNCIONES
TRIGONOMETRICAS

FUNCIONES
TRIGONOMTRICAS

DETERMINACION DE
FUNCIONES
TRIGONOMTRICAS

LEY DE LOS
SENOS
UNIDAD 4
RESOLUCIN DE
TRINGULOS

LEY DE LOS
COSENOS
UNIDAD 5
IDENTIDADES
TRIGONOMTRICAS

FUNCIONES
TRIGONOMTRICAS
INVERSAS

CONTENIDO
Introduccin
UNIDAD 1. LA ECUACIN DE SEGUNDO GRADO
1. Ecuacin de segundo grado: Mtodo de factorizacin
2. Ecuacin de segundo grado: Mtodo de completar cuadrados
3. Ecuacin de segundo grado: Frmula general
4. Aplicaciones de la ecuacin de segundo grado
UNIDAD 2. CONCEPTOS BSICOS DE LA TRIGONOMETRA
5. ngulos y grados
6. Radianes
7. Funcin
UNIDAD 3. LAS FUNCIONES TRIGONOMTRICAS
8. Las funciones trigonomtricas
9. Determinacin de las funciones trigonomtricas
10. Grfica de la funcin seno
11. Grfica de la funcin coseno
12. Funciones trigonomtricas inversas
UNIDAD 4. RESOLUCIN DE TRINGULOS RECTNGULOS
13. Resolucin de un tringulo rectngulo
14. Ley de los senos
15. Ley de los cosenos
UNIDAD 5. IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS
16. Las identidades trigonomtricas
17. Reduccin de expresiones trigonomtricas

18. Funciones trigonomtricas de dos ngulos: Frmulas para la suma

19. funciones trigonomtricas de dos ngulos: Frmulas para la diferencia

UNIDAD 1
LA ECUACIN DE SEGUNDO GRADO

UNIDAD 1. LA ECUACIN DE SEGUNDO GRADO

Objetivos del captulo
Al terminar la presente unidad, el alumno:

Resolver ecuaciones de segundo por factorizacin, por el mtodo de

completar cuadrados y por frmula general.
Aplicar las ecuaciones de segundo grado en la solucin de problemas

1. ECUACIN DE SEGUNDO GRADO: MTODO DE FACTORIZACIN

Una ecuacin del tipo ax2 + bx + c = 0, donde a, b y c son constantes, se

denomina ecuacin cuadrtica o ecuacin de segundo grado en la variable x
Existen tres mtodos para resolver una ecuacin de este tipo: factorizando,
completando el cuadrado y usando la frmula general.
Pasos para resolver una ecuacin de segundo grado por factorizacin
1. Extraer la raz cuadrada del trmino cuadrtico del trinomio.
2. El primer elemento del primero y segundo factores ser dicha raz
cuadrada, despus de la cual se escribe el signo del segundo trmino en el
primer factor y en el segundo factor el signo que resulta de multiplicar el
signo del segundo trmino por el signo del tercer trmino.
3. a) Si los factores binomios tienen en el medio los signos iguales se buscan
dos nmeros cuyo producto sea el coeficiente del tercer trmino y cuya
suma sea el coeficiente del segundo trmino.
b) Si los factores binomios tienen en el medio signo diferente se buscan
dos nmeros cuyo producto sea el coeficiente del tercer trmino y cuya
diferencia sea el coeficiente del segundo trmino.
Los nmeros obtenidos en cualquiera de los dos casos son los segundos
elementos de los factores binomios. El nmero mayor corresponde al
primer factor binomio y el nmero menor al segundo factor binomio. El
producto obtenido se iguala a cero.
4. Se igualan a cero los factores binomios obtenidos y se despeja x.

Ejemplos
1. Resolver la ecuacin x2 + 5x + 6 = 0 por factorizacin

Solucin
1. Extraer la raz cuadrada del trmino cuadrtico del trinomio
x2 x

2. El primer elemento del primero y segundo factores ser dicha raz cuadrada,
despus de la cual se escribe el signo del segundo trmino en el primer factor y en
el segundo factor el signo que resulta de multiplicar el signo del segundo trmino
por el signo del tercer trmino.
(x + )*(x + )

3. Si los factores binomios tienen en el medio los signos iguales se buscan dos
nmeros cuyo producto sea el coeficiente del tercer trmino y cuya suma sea el
coeficiente del segundo trmino.
Los nmeros obtenidos son los segundos elementos de los factores binomios. El
nmero mayor corresponde al primer factor binomio y el nmero menor al
segundo factor binomio. El producto obtenido se iguala a cero.
3*2 = 6
3+2=5
(x + 3 )*(x + 2 ) = 0
4. Se igualan a cero los factores binomios y se despeja x.
x+3=0

x+2=0

x = -3 x = -2
2. Resolver la ecuacin x2 + 7x - 18 = 0 por factorizacin
Solucin
1. Extraer la raz cuadrada del trmino cuadrtico del trinomio
x2 x

2. El primer elemento del primero y segundo factores ser dicha raz cuadrada,
despus de la cual se escribe el signo del segundo trmino en el primer factor y en
el segundo factor el signo que resulta de multiplicar el signo del segundo trmino
por el signo del tercer trmino.
(x + )*(x - )
3. Si los factores binomios tienen en el medio signo diferente se buscan dos
nmeros cuyo producto sea el coeficiente del tercer trmino y cuya diferencia sea
el coeficiente del segundo trmino.
Los nmeros obtenidos son los segundos elementos de los factores binomios. El
nmero mayor corresponde al primer factor binomio y el nmero menor al
segundo factor binomio. El producto obtenido se iguala a cero
9*2 = 18
92=7
(x + 9 )*(x - 2 ) = 0

4. Se igualan a cero los factores binomios y se despeja x.

x+9=0 x2=0
x = -9 x = 2
Caso especial
(Cuando el trmino cuadrtico tiene coeficiente distinto de 1)
1. Multiplicar el coeficiente del trmino cuadrtico por toda la ecuacin, cuidando
que la multiplicacin de dicho coeficiente por el coeficiente del trmino lineal
quede indicada, pues la suma o la diferencia de los dos nmeros que se buscan
es precisamente el coeficiente del trmino lineal de la ecuacin original.
2. Se aplican todos los pasos estudiados anteriormente
Ejemplos
3. Resolver la ecuacin 2x2 + 7x - 4 = 0 por factorizacin
Solucin
2x2 + 7x - 4 = 0
2(2x2 + 7x - 4 = 0)
4x2 + 2(7x) 8 = 0
(2x + 8)(2x - 1) = 0
2x + 8 = 0 2x 1 = 0
2x = -8
x=

2x = 1

8
1
4 x =
2
2

4. Resolver la ecuacin 3x2 - 7x - 6 = 0 por factorizacin

Solucin
3x2 - 7x - 6 = 0
3(3x2 - 7x - 6 = 0)
9x2 -3(7x) 18 = 0
(3x 9)(3x + 2) = 0

3x 9 = 0 3x + 2 = 0
3x = 9 3x = -2
x = 3 x = -2/3
Ejercicios
1. 12x2 25x + 12 = 0
2. x2 + x 12 = 0
3. 5x2 + 13x 6 = 0
4. x2 7x +10 = 0
5. 2x2 + 12x + 16 = 0
6. x2 + 7x + 6 = 0
7. 9x2 3x 2 = 0
8. x2 x -12 = 0
9. 6x2 2x 4 = 0
10. x2 + 10x + 16 = 0
11. 3x2 + 27x + 8 = 0
12. x2 + 7x +12 = 0
13. 16x2 34x 15 = 0
14. x2 + 13x + 40 = 0
15. 8x2 + 26x 24 = 0
16. x2 11x + 24 = 0
17. 4x2 4x 15 = 0
18. x2 + 15x + 44 = 0
19. 6x2 4x 10 = 0

2. ECUACIN
CUADRADOS

DE

SEGUNDO

GRADO:

MTODO

DE

COMPLETAR

Para resolver una ecuacin de segundo grado por el mtodo de completar

cuadrados se deben seguir los siguientes pasos:
1. Pase el trmino numrico del lado derecho de la ecuacin
2. Obtenga la mitad del coeficiente del trmino lineal y el resultado elvelo al
cuadrado
3. Sume dicho cuadrado a ambos lados de la ecuacin obtenida en el paso 1
4. Factorice el trinomio perfecto que se obtuvo del lado izquierdo de la ecuacin
5. Despeje x

Ejemplos
1. Resuelva la ecuacin x 2 2 x 3 0 por el mtodo de completar
cuadrados
Solucin
x2 2x 3 0

1. Pase el trmino numrico del lado derecho de la ecuacin

x2 2x 3

2. Obtenga la mitad del coeficiente del trmino lineal y el resultado elvelo al

cuadrado
1
2
* 2 1 12 1
2
2

3. Sume dicho cuadrado a ambos lados de la ecuacin obtenida en el paso 1

x 2 2 x 12 3 12
x 2 2 x 12 4

4. Factorice el trinomio perfecto que se obtuvo del lado izquierdo de la ecuacin

( x 1)2 4

5. Despeje x
( x 1)2 4
x 1 4 2

x 1 2
x = 1 -3
2. Resuelva la ecuacin x 2 3x 28 0 por el mtodo de completar
cuadrados
Solucin
x 2 3x 28 0

1. Pase el trmino numrico del lado derecho de la ecuacin

x 2 3x 28

2. Obtenga la mitad del coeficiente del trmino lineal y el resultado elvelo al

cuadrado
2

1
3
9
3
*3
2
2
4
2
3. Sume dicho cuadrado a ambos lados de la ecuacin obtenida en el paso 1
2

9
3
x 3x 28
4
2
2

3 121
x 3x
4
2
2

4. Factorice el trinomio perfecto que se obtuvo del lado izquierdo de la ecuacin

2

3
121

x
2
4

5. Despeje x
2

3
121

x
2
4

3
121
11

2
4
2

3 11

2 2

x = 7 -4
3. Resuelva la ecuacin
cuadrados

3x2 8x + 4 = 0 por el mtodo de completar

Solucin
3x 2 8 x 4 0
1. Divida toda la ecuacin por el coeficiente del trmino cuadrtico
3x 2 8 x 4 0
3

8
4
x2 x 0
3
3

2. Pase el trmino numrico del lado derecho de la ecuacin

8
4
x2 x
3
3

3. Obtenga la mitad del coeficiente del trmino lineal y el resultado elvelo al

cuadrado

8
2
3 8 4 4 16
2 6 3
9
3

4. Sume dicho cuadrado a ambos lados de la ecuacin obtenida en el paso 2

8
4 16
4
x2 x
3
3 9
3
2

8
4
4
x x
3
9
3
2

5. Factorice el trinomio perfecto que se obtuvo del lado izquierdo de la ecuacin

2

4
4

x
3
9

6. Despeje x
x

4
4
2

3
9
3

4 2

3 3

x=2 x=

2
3

4. Resuelva la ecuacin 4x2 +x - 3 = 0 por el mtodo de completar cuadrados

Solucin
4x2 x 3 0

1. Divida toda la ecuacin por el coeficiente del trmino cuadrtico

4x2 x 3 0
4

x2

1
3
x 0
4
4

2. Pase el trmino numrico del lado derecho de la ecuacin

x2

1
3
x
4
4

3. Obtenga la mitad del coeficiente del trmino lineal y el resultado elvelo al

cuadrado
1
2
4 1 1 1
2 8
64
8

4. Sume dicho cuadrado a ambos lados de la ecuacin obtenida en el paso 2

2

x2

1
3 1
1
x
4
4 64
8

1
49
1
x x
4
64
8
2

5. Factorice el trinomio perfecto que se obtuvo del lado izquierdo de la ecuacin

2

1
49

x
8
64

6. Despeje x
x

1
49
7

8
64
8

1 7
x
8 8

x = -1 x =

6 3

8 4

Ejercicios
1. x2 -4x 5 = 0
2. x2 + 4x 32 = 0
3. x2 +6x + 9 = 0
4. x2 -2x -15 = 0
5. 3x2 9x + 4 = 0

6. 4x2 +28x 32 = 0
7. 5x2 10x - 15 = 0
8. 2x2 14x + 12 = 0
9. 3x2 + 6x 6 = 0
10. 7x2 30x + 2 = 0
11. 3x2 + 27x + 8 = 0
12. 2x2 + 17x +12 = 0
13. 16x2 34x 15 = 0
14.3 x2 + 33x + 40 = 0
15. 8x2 + 26x 24 = 0
16. 4x2 21x + 24 = 0
17. 4x2 4x 15 = 0
18.2x2 + 25x + 44 = 0
19. 6x2 4x 10 = 0

3. ECUACIN DE SEGUNDO GRADO: FRMULA GENERAL

Considere la ecuacin general de segundo grado ax2 + bx + c = 0, donde a, b y c
son diferentes de cero; entonces aplicando a dicha ecuacin el mtodo de
completar cuadrados, se tiene:
ax2 bx c 0
ax2 bx c 0
a

x2

b
c
x 0
a
a

x2

b
c
x
a
a

b
2
2
a b b b
2 2a
4a 2
2a
2

b
c b2
b
x x 2
a
a 4a
2a
2

b
b 2 4ac

x
2a
4a 2

b
b 2 4ac
x

2a
4a 2
x

b
b 2 4ac

2a
2a

b
b 2 4ac

2a
2a

b b 2 4ac
2a
El resultado obtenido se conoce como frmula general de la ecuacin de segundo
grado.
x

Ejemplos
1. Resuelva la ecuacin x2 -2x - 15 = 0 por la frmula general
Solucin
Para solucionar la ecuacin se deben determinar los coeficientes a, b y c, los
cuales son a = 1 (coeficiente del trmino cuadrtico); b = -2 (coeficiente del
trmino lineal) y c = -15 (trmino numrico).
Sustituyendo los valores obtenidos en la frmula general, se tiene:

b b 2 4ac (2) (2) 2 4(1)(15) 2 4 60 2 64 2 8

2a
2(1)
2
2
2

x = 5 x = -3
2. Resuelva la ecuacin 3x2 -5x + 2 = 0 por la frmula general
Solucin
Para solucionar la ecuacin se deben determinar los coeficientes a, b y c, los
cuales son a = 3 (coeficiente del trmino cuadrtico); b = -5 (coeficiente del
trmino lineal) y c = 2 (trmino numrico).
Sustituyendo los valores obtenidos en la frmula general, se tiene

b b 2 4ac (5) (5) 2 4(3)(2) 5 25 24 5 1

2a
2(3)
6
6

x = 1 x = 4/6 = 2/3
2. Resuelva la ecuacin 5x2 + 7x - 90 = 0 por la frmula general
Solucin
Para solucionar la ecuacin se deben determinar los coeficientes a, b y c, los
cuales son a = 5 (coeficiente del trmino cuadrtico); b = 7 (coeficiente del
trmino lineal) y c = -90 (trmino numrico).
Sustituyendo los valores obtenidos en la frmula general, se tiene

b b 2 4ac 7 (7) 2 4(5)(90) 7 49 1800 7 1849 7 43

2a
2(5)
10
10
10

x = 36/10 =18/5 x = -5
Ejercicios
1. 7x2 30x + 4 = 0
2. 3x2 + 27x + 7 = 0
3. 2x2 + 17x +15 = 0
4. 16x2 44x 15 = 0
5.3 x2 + 33x + 30 = 0
6. 8x2 + 26x 12 = 0
7. 4x2 21x + 24 = 0
8. 4x2 4x 10 = 0
9.2x2 + 25x + 24 = 0
10. 6x2 4x 8 = 0

4. APLICACIONES DE LA ECUACIN DE SEGUNDO GRADO

1. Represente las cantidades desconocidas en trminos de x.
2. Traduzca el lenguaje verbal aritmtico en algebraico. El resultado debe ser
una ecuacin de segundo grado.
3. Resuelva la ecuacin de segundo grado por cualquiera de los mtodos
estudiados.
4. Se acepta como solucin del problema el valor que satisfaga las condiciones del
problema y se rechaza el que no las cumpla
Ejemplo
1. La suma de dos nmeros es 9 y la suma de sus cuadrados 53. Hallar los
nmeros
Solucin
1. Las variables se encuentran a partir de la oracin halle los nmeros. En este
caso, las variables son los nmeros; los cuales se deben sustituir por expresiones
algebraicas en trminos de x, es decir
Primer nmero = x
Segundo nmero = 9 x

Se obtuvo de la condicin:
La suma de dos nmeros es 9

2. Traduzca el lenguaje verbal aritmtico en algebraico. El resultado debe ser

una ecuacin de segundo grado.
La suma de sus cuadrados es 53
x2 + (9 - x)2 = 53
Simplificando
X2 + 81 18x + x2 = 53
2x2 -18x + 81 53 = 0
2x2 -18x + 28 = 0
x2 9x + 14 = 0
3. Resuelva la ecuacin de segundo grado por cualquiera de los mtodos
estudiados. En este caso se aplicar la frmula general.
As a = 1, b = -9 y c = 14

b b 2 4ac (9) (9) 2 4(1)(14) 9 81 56 9 25 9 5

2a
2(1)
2
2
2

x=7 x=2
2. La diferencia de dos nmeros es 7 y su suma multiplicada por el nmero
menor equivale a 184. Hallar los nmeros
Solucin
1. Las variables se encuentran a partir de la oracin hallar los nmeros. En este
caso, las variables son los nmeros; los cuales se deben sustituir por expresiones
algebraicas en trminos de x, es decir
Nmero mayor = x
Nmero menor = x 7

Se obtuvo de la condicin
La diferencia de dos nmeros es 7

2. Traduzca el lenguaje verbal aritmtico en algebraico. El resultado debe ser

una ecuacin de segundo grado.
Su suma multiplicada por el nmero menor equivale a 184
Aqu la expresin su suma se refiere a la suma del nmero mayor y nmero
menor, es decir x + x 7; as, la ecuacin es
(x + x 7)(x 7) = 184
(2x 7)(x 7) = 184
2x2 14x 7x + 49 = 184
2x2 21x + 49 = 184
2x2 21x 135 = 0
3. Resuelva la ecuacin de segundo grado por cualquiera de los mtodos
estudiados. En este caso por factorizacin.
Multiplicando por el coeficiente del trmino cuadrtico toda la ecuacin, se tiene
que:
2(2x2 21x 135 = 0)
4x2 2(21x) 270 = 0
(2x 30)(2x + 9) = 0

2x 30 = 0 2x + 9 = 0
2x = 30 2x = -9
x = 30/2 x = -9/2
x = 15 x = -9/2 y seleccionando como solucin al nmero 15 por
satisfacer las condiciones del problema; por lo tanto:
El nmero mayor es 15 y el nmero menor es 8.
3. Una caja sin tapa se fabricar a partir de una hoja rectangular de hoja de
lata cortando cuadrados de 4 cm de cada esquina y doblando los lados
hacia arriba. Si el ancho de la caja es de 3 cm menos que el largo y la caja
contiene 280 cm3, encuentre las dimensiones de la hoja de lata.

Solucin
1. Las variables del problema son:
Ancho de la caja = x
Largo de la caja = x + 3
Altura = 4
2. Traduzca el lenguaje verbal aritmtico en algebraico. El resultado debe ser
una ecuacin de segundo grado.
Como se trata de la construccin de una caja, sta tiene volumen, por lo tanto
4(x + 3)(x) = 280
4x(x + 3) = 280
4x2 + 12x 280 = 0
x2 + 3x 70 = 0
3. Resuelva la ecuacin de segundo grado por cualquiera de los mtodos
estudiados. En este caso por factorizacin.
(x + 10)(x 7) = 0
x + 10 = 0 x 7 = 0

x = -10 x = 7
Como la longitud del cuerpo no puede ser negativa, se acepta como solucin a x =
7. Por lo tanto, las dimensiones de la lata antes de que se les corten las esquinas
son: x + 8 y (x + 3) + 8. Por lo tanto, las dimensiones son: 15 y 18 cm.
Ejercicios
1. La longitud de la hipotenusa de un tringulo rectngulo es 13 centmetros.
Determine los otros dos lados del tringulo si su suma es de 17
centmetros.
2. El permetro de un rectngulo es de 24 cm y su rea de 32 cm 2. Encuentre
las longitudes de sus lados.
3. La suma de las edades de dos personas es de 23 aos y su producto es
102. Hallar ambas edades.
4. Una compaa de 180 hombres est dispuesta en filas. El nmero de
soldados de cada fila es de 8 ms que el nmero de filas que hay.
Cuntas filas hay y cuntos soldados en cada una?
5. La suma de los cuadrados de dos nmeros es igual a 157. El menor de
ellos es igual a 6. Cul es el mayor?
6. Encuentra el nmero que sumado a 5 veces su raz cuadrada es igual a 14.
7. La suma de dos nmeros es 21 y la suma de sus cuadrados es 221.
Encuentre dichos nmeros.
8. Si al cudruplo del cuadrado de un nmero se le suman dos unidades el
resultado es igual a nueve veces el nmero. Calcular ese nmero.
9. Calcular la base y la altura de un tringulo de 864m 2 sabiendo que la base
es el triple de la altura.
10. Si al cuadrado de un nmero se agrega el quntuplo de dicho nmero, se
obtiene 36. Halle el nmero.
11. El rea de un campo rectangular es 216 m2, y su permetro es de 60m.
Calclense sus dimensiones.
12. Hallar dos nmeros que den 320 por producto, tales que el producto del
mayor por la diferencia entre los dos sea 704.

UNIDAD 2
CONCEPTOS BSICOS
DE LA
TRIGONOMETRA

UNIDAD
2.
CONCEPTOS
TRIGONOMETRA

BSICOS

DE

LA

Objetivos del captulo

Al terminar la presente unidad, el alumno:

Trazar ngulos positivos, negativos, coterminales y en posicin normal

Convertir la medida de un ngulo de grados a radianes y viceversa
Hallar las funciones trigonomtricas dado un punto cualquiera en el plano

5 NGULOS Y GRADOS
Un ngulo1 es la figura engendrada por la rotacin de una semirrecta2 alrededor de su
extremo, desde una posicin inicial (lado inicial) hasta una posicin final (lado terminal).
La amplitud de la rotacin es la medida del ngulo y vrtice es el extremo de la
semirrecta. Generalmente, se simboliza con una letra griega (, , , etc.)

Lado terminal

Vrtice

Lado inicial

Un ngulo es positivo si la rotacin del lado terminal es en sentido

contrario a las manecillas del reloj3; si la rotacin del lado terminal es en sentido
de las manecillas del reloj4 el ngulo es negativo. Un ngulo es dirigido si se le
ha asignado un sentido5.

ngulo positivo

En general, siempre que se habla de ngulo se habla de la medida del ngulo; por ejemplo ngulo de 90.

2
3

Levgiro
Dextrgiro
5
Se refiere a ser positivo o negativo
4

ngulo negativo

Se llaman ngulos coterminales los que tienen el mismo lado inicial y

terminal.

y son ngulos coterminales

Un ngulo est en posicin normal si su vrtice est en el origen y su lado

inicial coincide con el lado positivo del eje x. E lado terminal del ngulo se llama
radio vector y de representa con la letra r. Este siempre es mayor que cero (r>0).

El ngulo y son ngulos en posicin normal,

positivo y negativo respectivamente

La medida de un ngulo puede hacerse en grados o radianes. Un grado es la

1
parte de una circunferencia. Un grado puede ser dividido en 60 partes
360
iguales llamadas minutos y un minuto puede ser dividido en 60 partes iguales
llamadas segundos. La simbologa para los grados, minutos y segundos es , ' y ''
respectivamente.
Dibuje un ngulo de -60, 90 y 330 en posicin normal.
Solucin

= - 60

= 90

y
= 330

Ejercicios
1. Dibuje tres parejas de ngulos coterminales en posicin normal.
2. Dibuje en posicin normal y sentido negativo los siguientes ngulos 45, 210,
450, 720, 130 y 340
3. Dibuje en posicin normal y en sentido positivo los ngulos propuestos en el
ejercicio 2.
4. Trace en posicin normal, los ngulos cuyos lados terminales pasan por los
puntos:
a)
b)
c)
d)

(4, -3)
(5,8)
(-3, -4)
(-1, 7)

6. RADIANES
Un radin es la medida de un ngulo con vrtice en el centro de un crculo y
cuyos lados interceptan un arco de la circunferencia de longitud igual al radio

B
r

A
o

= 1 radin
AOC ABC

;
AOB
AB
180
r

AOC 180, AOB 1radin, ABC ryAB r . As:

1radin r
radianes = 180. Si se considera que = 3.14 entonces

Por

geometra

se

1 radin =

sabe

180

que

= 57.3 y 1 =

180

Ejemplos
1. Exprese en radianes los siguientes ngulos
a) 40
y
b) 75
Solucin
a) 40 = 40 (1) = 40 (0.0175rad) = 0.7rad
b) 75 = 75 (1 ) = 75 (0.0i75rad) = 1.3125rad

= 0.0175rad

donde

2. Exprese en grados los siguientes ngulos

4
a) y b) 3.6 rad6
5
Solucin
a)

4
720
4
= 180 =
= 144
5
5
5

b) 3.6 rad = 3.6 (1 rad) = 3.6 (57.3) = 206.28

Ejercicios
1. Convierta las medidas dadas en grados a radianes
a) 270
b) 625
c) 340
d) 234
e) 23
f) 1540
g) 451
2. Convierta las medidas dadas en radianes a grados
a)

b)

c)

d) 7.45rad
e) 847 rad
6

Generalmente se omite la expresin rad; es decir, 40 rad = 40

7. FUNCIN
Una funcin consta de tres partes:
a) Dominio, que es el conjunto7 donde se define la funcin (los valores u
objetos se representan con la letra x)
b) Recorrido8, donde cada elemento de este conjunto es la imagen de
cuando menos un elemento del dominio (no pueden existir dos imgenes
para un elemento del dominio. Los valores u objetos se representan con la
letra y o f(x)).
c) Una regla de correspondencia, la cual asigna a cada elemento del
dominio uno y slo un elemento del recorrido (La regla en realidad es una
frmula).
Si en una funcin el dominio se llama conjunto A y el recorrido conjunto B,
entonces la funcin se simboliza f: A
B y se lee funcin de A en B

Representacin grfica de una funcin

7
8

Coleccin de objetos bien definida

Rango

Ejemplos
1. f: R
f(x) = x

Dominio: Los nmeros reales

Recorrido: Los nmeros reales
Regla de correspondencia: f(x) = x (funcin identidad)

2. f: R
f(x) = x2

R+ U {0}

Dominio: Los nmeros reales

Recorrido: Los nmeros reales positivos
Regla de correspondencia: f(x) = x2
En general, una funcin se expresa comnmente por su regla de correspondencia
de la forma y = f(x); donde x se denomina variable independiente (o argumento
de f) y y se conoce como la variable dependiente
Las funciones se expresan estableciendo el valor de la funcin por medio
de una frmula algebraica en trminos de la variable independiente. Por ejemplo,
f(x) = x2; f(x) = 5x 1 f(x) = x3 x.
Ejemplos
1. Dada f(x) = 2x2 + 4, calcule el valor de x cuando x = -3, 0 y 3
Solucin
f(-3) = 2(-3)2 + 4 = 2(9) + 4 = 18 + 4 = 22
f(0) = 2(0)2 + 4 = 2(0) + 4 = 0 + 4 = 4
f(3) = 2(3)2 + 4 = 2(9) + 4 = 18 + 4 = 22
2. Dada f(x) = 3x 2, evale f(a) y f(h + 1)
Solucin
f(a) = 3(a) 2 = 3a 2
f(h + 1) = 3(h + 1) 2 = 3h + 3 2 = 3h + 1

3. Determine el dominio de f(x) =

x2
x5

Solucin
Para determinar el dominio de f(x), iguale el denominador a cero, es decir,
X + 5 = 0 x = - 5; luego el dominio de f(x) es R {-5}
4. Determine el dominio de f(x) =

x 10

Solucin
Para determinar el dominio de f(x), iguale la expresin algebraica que est dentro
del radical a cero, es decir, x 10 = 0 x = 10: luego el dominio de f(x) es
R+ 10
Ejercicios
1. Dada la funcin f(x) = x2, evaluar f(x) cuando x = 0, 3 y 1000.
2. Dada la funcin f(x) = 4x 3, evaluar f(x) cuando x = a, h + 2 y c 3
3. Dada f(x) = x3 +x + 2, calcular el valor de x cuando x = -10, x + 3 y 7
4. Cul es el dominio, el recorrido y la regla de correspondencia de la funcin
f(x) = 2x?
5. Cul es el dominio, el recorrido y la regla de correspondencia de la funcin
f(x) = -2x + 8?
6. Cul es el dominio, el recorrido y la regla de correspondencia de la funcin
f(x) = 2x2?
7. Determine el dominio de f(x) =
8. Determine el dominio de f(x) =
9. Determine el dominio de f(x) =
10. Determine el dominio de f(x) =

x3
x2

x2
x
x4

x5

UNIDAD 3
LAS FUNCIONES TRIGONOMTRICAS

UNIDAD 3. LAS FUNCIONES TRIGONOMTRICAS

Objetivos del captulo
Al terminar la presente unidad, el alumno:

Enunciar las definiciones de las funciones trigonomtricas

Identificar los signos de las funciones trigonomtricas segn el cuadrante
en el que se encuentre el ngulo
Hallar las funciones trigonomtricas de un ngulo en posicin normal
cuyo lado terminal pase por un punto p (x, y)
Hallar las funciones trigonomtricas a partir de una funcin trigonomtrica
dada previamente
Hallar las funciones trigonomtricas inversas a partir de ciertas
condiciones
Graficar las funciones trigonomtricas seno y coseno

8. LAS FUNCIONES TRIGONOMTRICAS

Suponga que es un ngulo en posicin normal y sea p(x, y) distinto del origen,
de tal manera que se encuentra en el lado terminal del ngulo. Las funciones
trigonomtricas se definen de la siguiente manera:

FUNCIN

REGLA DE
CORRESPONDENCIA
ordenada
y
=
radiovecto r
r

DOMINIO

RECORRIDO

Todos los
ngulos

Cos

abscisa
x
=
radiovecto r
r

Todos los
ngulos

Tan

ordenada
y
=
abscisa
x

Cot

abscisa
x
=
ordenada
y

Sec

radiovecto r
r
=
abscisa
x

Csc

radiovecto r
r
=
ordenada
y

Todos los
ngulos para los
cuales x 0
Todos loa
ngulos para los
cuales y 0
Todos los
ngulos para los
cuales x 0
Todos los
ngulos para los
cuales y 0

-1 Todos los
nmeros reales
1
-1 Todos los
nmeros reales
1
Todos los
nmeros reales

Sen

Todos los
nmeros reales
Todos los
nmeros reales
-1 y 1
Todos los
nmeros reales
-1 1

Es importante aclarar que el valor de las funciones trigonomtricas no depende del

punto p(x, y) sino de la magnitud de .
Los signos de las funciones trigonomtricas de cualquier ngulo, dependen de los
signos de la ordenada y la abscisa de un punto arbitrario del lado terminal.
CUADRANTE DEL
NGULO
I
II
III
IV

FUNCIONES
TRIGONOMTRICAS
POSITIVAS
Todas
Sen
Csc
Tan
Cot
Cos
Sec

FUNCIONES
TRIGONOMTRICAS
NEGATIVAS
Ninguna
Cos , sec ,
Tan , cot
Sen , Csc ,
Cos , Sec
Sen , Cos ,
Tan , Cot

Ejemplos
1. Halle las funciones trigonomtricas de un ngulo en posicin normal cuyo lado
terminal pasa por el punto (-4, 6)
Solucin

a) Localice el punto (-4, 6) en el plano cartesiano y dibuje el ngulo en

posicin normal

y=6

x = -4

b) Determine los valores de x, y y r.

De la coordenada (-4, 6) se tiene que x = -4 y y = 6. Aplicando el teorema
de Pitgoras r2 = x2 + y2:
r=

x2 y 2 =

(4)2 62 16 36 52

c) Aplique las funciones trigonomtricas

Sen =

6
52

Csc =

52
6

Cos =

4
52

Sec =

52
4

Tan =

6
3

4 2

Cot =

4 2

6
3

2. Halle las funciones trigonomtricas de un ngulo en posicin normal cuyo lado

terminal pasa por el punto (-5, -6)

Solucin
a) Localice el punto (-5, -6) en el plano cartesiano y dibuje el ngulo en
posicin normal

x = -5

y = -6

r=

61

b) Determine los valores de x, y y r.

De la coordenada (-5, -6) se tiene que x = -5 y y = -6. Aplicando el teorema
de Pitgoras r2 = x2 + y2:
r=

x2 y 2 =

(5)2 (6)2 25 36 61

c) Aplique las funciones trigonomtricas

Sen =

6
61

Csc =

61
6

Cos =

5
61

Sec =

61
5

Tan =

6 6

5 5

Cot =

5 5

6 6

Ejercicios
Halle las funciones trigonomtricas de un ngulo en posicin normal cuyo lado
terminal pasa por el punto (x, y) dado.
1. (-3, 5)
2. (4, 3)
3. (-2, 7)
4. (-6, -3)
5. (8, 2)
6. (9, -3)
7. (-1, -3)
8. (3, 2)
9. (-5, -4)
10. (8, -8)

9. DETERMINACIN DE LAS FUNCIONES TRIGONOMTRICAS

Si se conoce el cuadrante y el valor de una de las funciones trigonomtricas de un
ngulo, se pueden obtener los valores de las dems funciones trigonomtricas de
la siguiente manera:
1. Determinar la coordenada (x, y)
2. Dibujar el ngulo en Posicin normal cuyo lado terminal est determinado
por (x, y)

3. Sustituir los valores de x, y y r>0 en las definiciones de las funciones

trigonomtricas
Ejemplos
1. Halle las funciones trigonomtricas del ngulo que satisface las condiciones
3
cos , en el cuadrante CIV
5
Solucin
1. Por definicin cos
Pitgoras

(r2

x2

x
3
= , de donde, x = 3 y r = 5. Aplicando el Teorema de
r
5
+ y2) se tiene que y r 2 x 2 = 52 32 =

25 9 16 4 . Se escoge -4 porque el ngulo est en el CIV. La

coordenada (x, y) = (3, -4).

2. El ngulo en posicin normal es

x=3

x
y = -4

r=5

3. Las funciones trigonomtricas del ngulo son:

y 4
r
5

Sen =
Csc =
r
5
y 4
Cos =

x 3

r 5

Sec =

r 5

x 3

Tan =

y 4

x
3

Cot =

x
3

y 4

2. Halle las funciones trigonomtricas del ngulo que satisface las condiciones
5
Tan =
4

Solucin
y 5 5

, de donde, x = 4 -4 y y = 5 -5. Aplicando
x 4 4
el Teorema de Pitgoras (r2 = x2 + y2) se tiene que r =
x2 y 2 =

1. Por definicin Tan =

(4)2 (5)2 16 25 41 (no tiene dos valores porque r siempre es mayor que
cero). Al no marcarse un cuadrante especfico para dibujar el ngulo se deben
considerar dos coordenadas (4, 5) y (-4, -5).
2. El ngulo en posicin normal es

y
r=

41

y=5

x = -4

y = -5

r=

x=4

41

3. Las funciones trigonomtricas del ngulo son:

Sen =

y
5

r
41

Csc =

r
41

y
5

Cos =

x
4

r
41

Sec =

r
41

x
4

Tan =

y 5

x 4

Cot =

x 4

y 5

Ejercicios
Halle las funciones trigonomtricas
dadas:

del ngulo que satisface las condiciones

3
, en CI
4
3
2. tan = , en CIV
5
4
3. sec = , en CIV
5
13
4. csc = , en CIII
12
8
5. cot = , en CIII
15
13
6. cos =
, en CI
12
17
7. sec =
8
8. tan = -1
3
9. sen =
5
10. csc = -

1. sen =

10. GRFICA DE LA FUNCIN SENO

La grfica de y = asenbx proporciona una representacin de la funcin senx;
donde a es la amplitud; bx es el argumento y x es un nmero real.

Para trazar rpidamente grficas de la funcin trigonomtrica seno basta

dibujar slo puntos crticos y unirlos con una curva suave.
Tabla de puntos crticos
Radianes
x 0

11 3
5

2
4

2
7

225

270

315

405

13 7
15 4

2
4
4

Grados
x

45

90

135

180

360

450

495

540

585

630

675

Ejemplos
1. Grafique la funcin y = sen x, 0x2
Solucin
Construya una tabla x, y utilizando los puntos crticos. Cuando el argumento es x,
basta considerar los puntos para x =0, , , 3/2, 2.
Si x = 0, y = sen0 = sen0 = 0
Si x =, y = sen () = sen90 = 1
Si x = , y = sen = sen180 = 0
Si x = 3/2, y = sen (3/2) = sen 270 = -1
Si x = 2, y = sen 2 = sen 360 = 0

2. Grafique la funcin y = 2senx, 0 x 4

x
0

y
0
1

3/2
2

0
-1
0

3/2

720

Solucin
Construya una tabla x, y utilizando los puntos crticos. Cuando el argumento es x,
basta considerar los puntos para x =0, , , 3/2, 2, hasta 4.

x
0
1/2

3/2
2
5/2
3
7/2
4

Si x = 0, y = 2sen0 = 0
Si x = 1/2, y = 2sen(1/2) = 2sen90 = 2
Si x = , y = 2sen = 2sen180 = 0
Si x = 3/2, y = 2sen(3/2) = 2sen270 = -2
Si x = 2, y = 2sen2 = 2sen360 = 0
Si x = 5/2, y = 2sen5/2 = 2sen450 = 2
Si x = 3, y = 2sen3 = 2sen540 = 0
Si x = 7/2, y = 2sen7/2 = 2sen630 = -2
Si x = 4, y = 2sen4 = 2sen720 = 0

1/2

3/2

3. Grafique la funcin y = 3sen( x),

Solucin

5/2

- x

y
0
2
0
-2
0
2
0
-2
0

7/2

Construya una tabla x, y utilizando los puntos crticos. Cuando el argumento es

x, basta considerar los puntos para x = -, 0 y .
x
-
0

Si x = -, y = 3sen(- ) = 3sen(-90) = -3
Si x = 0, y = 3sen(-(0) ) = 3sen(0) = 0
Si x = , y = 3sen( ) = 3sen(90) = 3

y
-3
0
3

Ejercicios
Trace las grficas de las siguientes funciones, para los dominios indicados.

1. y = 2sen, 0 3
2. y = sen2x, 0 x 4
3. y = -2senx, - x 3
4. y = senx, 0 x 4
5. y = 4sen, 0 4
6. y = -5sen, -2 2
7. y = sen, 0 3
8. y = 10senx, - x
9. y = -10senx, - x
10. y = sen, 5

11. GRFICA DE LA FUNCIN COSENO

La grfica de y = acosbx proporciona una representacin de la funcin cosx;
donde a es la amplitud; bx es el argumento y x es un nmero real.

Para trazar rpidamente grficas de la funcin trigonomtrica coseno basta

dibujar slo puntos crticos y unirlos con una curva suave.
Tabla de puntos crticos
Radianes
x 0

5
11 3

2
4

2
7

225

270

315

405

13 7
15 4

4
2
4

Grados
x

45

90

135

180

360

450

495

540

Ejemplos
1. Grafique la funcin y = cos x, 0x2
x
0

Si x = 0, y = cos0 = cos0 = 1
Si x =, y = cos () = cos90 = 0
Si x = , y = cos = cos180 = -1
Si x = 3/2, y = cos (3/2) = cos 270 = 0
Si x = 2, y = cos 2 = cos 360 = 1

/2

3/2

y
1
0

3/2
2

-1
0
1

585

630

675

720

2. Grafique la funcin y = 2cosx, 0 x 4

Solucin
Construya una tabla x, y utilizando los puntos crticos. Cuando el argumento es x,
basta considerar los puntos para x =0, , , 3/2, 2, hasta 4.

x
0
1/2

3/2
2
5/2
3
7/2
4

Si x = 0, y = 2cos0 = 2cos 0 = 2
Si x = , y = 2cos () = 2cos 90 = 0
Si x = , y = 2cos = 2cos 180 = -2
Si x = 3/2, y = 2cos (3/2) = 2cos 270 = 0
Si x = 2, y = 2cos 2 = 2cos 360 = 2
Si x = 5/2, y = 2cos (5/2) = 2cos 450 = 0
Si x = 3, y = 2cos 3 = 2cos 540 = -2
Si x = 7/2, y = 2cos (7/2) = 2cos 630 = 0
Si x = 4, y = 2cos 4 = 2cos 720 = 2

/2

3/2

5/2

y
2
0
-2
0
2
0
-2
0
2

7/2

3. Grafique la funcin y = 3cos(x/2),

- x

Solucin
Construya una tabla x, y utilizando los puntos crticos. Cuando el argumento es
x, basta considerar los puntos para x = -, 0 y .
x
-
0

Si x = -, y = 3cos (- ) = 3cos(-90) = 0
Si x = 0, y = 3cos (-(0) ) = 3cos (0) = 3
Si x = , y = 3cos ( ) = 3cos (90) = 0

y
0
3
0

Ejercicios
Trace las grficas de las siguientes funciones, para los dominios indicados.

1. y = 2cos, 0 3
2. y = cos2x, 0 x 4
3. y = -2cosx, - x 3
4. y = cosx, 0 x 4
5. y = 4cos, 0 4
6. y = -5cos, -2 2
7. y = cos, 0 3
8. y = 10cosx, - x
9. y = -10cosx, - x
10. y = cos, 5

12. FUNCIONES TRIGONOMTRICAS INVERSAS

Si f es una funcin, tal que f (c) f (d ) , en donde c y d son dos elementos

diferentes del dominio, y si f (a) b , entonces la funcin inversa de f, algunas
veces representada por f 1 9, es la funcin que asigna a a como imagen de b. El
dominio de f 1 es el recorrido de f.
Como las grficas del seno y el coseno estudiadas en los captulos anteriores nos
muestran que a cada elemento x del dominio le corresponde una sola imagen,
pero que estos elementos tienen, en muchos casos, la misma imagen, las
funciones seno y coseno no establecen una correspondencia biunvoca entre las
imgenes del recorrido y el dominio, es necesario pues, para que haya una
correspondencia, restringir el dominio; as, se tiene que
Funcin
y sen
y cos
y tan

Dominio
restringido
Recorrido
x
2
2

Recorrido
Dominio
1 y 1

Funcin inversa
sen 1 y

0 x

1 y 1

cos1 y
tan 1 y

y cot

0 x

y sec

0 x

y csc

0 x

Todos los
nmeros reales
Todos los
nmeros reales
y 1
y 1
y 1
y 1

cot1 y
sec1 y

csc1 y

La funcin sen 1 y en realidad se debe representar como arcseny (arco seno

de y) pero para fines prcticos de manejo de la calculadora se considerar
sen 1 y .

Ejemplos

Representa la funcin inversa y no debe confundirse con un exponente.

1. Halle el valor del arc sen (1/2) y represente grficamente el ngulo

Solucin
1
y
Sea = arc sen (1/2) = sen-1(1/2) = 30 = ; de donde el sen30 = ; luego
6
2 r
2
2
2
y = 1 y r = 2, aplicando el teorema de Pitgoras (r = x + y ) se tiene que
x r 2 y 2 22 12 4 1 3 , as x = 3 , y = 1 y r = 2 y la representacin
grfica del problema es

r=2

x=

y=1
X

2. Halle el valor de cos (tan-1 (-3/4)) y represente grficamente el ngulo

Solucin
3 y
, se encuentra en el cuarto cuadrante;
4
x
4
x
luego cos(tan1 (3 / 4)) cos . De lo anterior se tiene que x = 4, y = -3 y r =
5 r
5.

Sea tan 1 (3 / 4) tan

La representacin grfica del problema es

x=4

r=5

X
y = -3

3. Halle el valor de tan(arcsen(-3/4)) y represente grficamente el ngulo

Solucin

sen

Sea = arcsen(-3/4) = sen-1(-3/4) = -48.59

3 y
. Luego es un
4
r

r 2 y 2 42 (3)2 16 9 7
3
tan(arcsen(-3/4)) = tan = tan (-48.59 ) =
7
ngulo del cuarto cuadrante y

x =

x=

r=4

Ejercicios
Evale y represente grficamente el ngulo .
3

1. arcsen

1
2. arc cot

3
3. tan(tan 1 (1))
4. sen (arccos(

3
))
2

5. sen (tan 1 2)
1
6. cos(arcsen )
2

y = -3

 1
7. tan cos1
2

8. coscot1 1

9. sen arctan 2

12

10. tan arcsen

13

UNIDAD 4. RESOLUCIN DE TRINGULOS

UNIDAD 4. RESOLUCIN DE TRINGULOS

Objetivos del captulo

Al terminar la presente unidad, el alumno:

Resolver tringulos rectngulos

Resolver tringulos oblicungulos
Aplicar la ley de los senos
Aplicar la ley de los cosenos

13. RESOLUCIN DE UN TRINGULO RECTNGULO

Sea el tringulo rectngulo ABC, con el ngulo agudo A en posicin normal (ver
figura) las funciones trigonomtricas del ngulo A son:

B(a, b)
c=r
a=y

b=x

Sen A =

y a catetoopuesto

r c
hipotenusa

Csc A =

r c
hipotenusa

y a catetoopuesto

Cos A =

x b catetoadyacente

r c
hipotenusa

Sec A =

r c
hipotenusa

x b catetoadyacente

Tan A =

y a catetopopuesto

x b catetoadyacente

Cot A =

x b catetoadyacente

y a
catetoopuesto

Para el ngulo B tambin se pueden definir las funciones trigonomtricas, si este

se dibuja en posicin normal; sin embargo, bastar considerar las definiciones en
trminos de los catetos y la hipotenusa as:

Sen B =

x b catetoopuesto

r c
hipotenusa

Csc B =

r c
hipotenusa

x b catetoopuesto

Cos B =

y a catetoadyacente

r c
hipotenusa

Sec B =

r c
hipotenusa

y a catetoadyacente

Tan B =

x b
catetopopuesto

y a catetoadyacente

Cot B =

y a catetoadyacente

x b
catetoopuesto

Las anteriores frmulas se pueden aplicar para resolver tringulos rectngulos de

la siguiente manera:
Ejemplos
1. En el tringulo rectngulo ACB halle c y b en trminos del ngulo A y a.

a
b
B
c
A

Solucin

Aplicando las definiciones de las funciones trigonomtricas se tiene que:

a
a
El sen A =
c senA = a c =
senA
c
Por otro lado, tanA =

a
a
b tanA = a b =
b
tan A

2. Resuelva el tringulo rectngulo ACB donde a = 6 y b = 4.

Solucin
Resolver un tringulo rectngulo significa hallar todos los valores desconocidos,
tanto de ngulos como de los lados.
Trace el tringulo rectngulo y marque las condiciones dadas.

c
b=4

a=6

El lado c se determina fcilmente aplicando el teorema de Pitgoras que dice que

c2 = a2 + b2; luego despejando c se tiene que c = a 2 b2 y sustituyendo los
valores de a y b en la ecuacin se tiene que:
c= 62 42 = 52

Para determinar el ngulo A, es necesario calcular el valor de la tangente; as:

6
1.5 A = tan-1(1.5) = 56.30 10
4
El ngulo B se obtiene a partir de la siguiente aseveracin A + B + C = 180. As,
sustituyendo el valor de A y C tenemos:

TanA =

56.30 + B + 90 = 180
B + 146.30 = 180
B = 180 - 146.30 = 33.70

3. Resuelva el tringulo rectngulo ACB donde B = 29 34', b = 2.7

Solucin
Trace el tringulo rectngulo y marque las condiciones dadas.

b = 2.7

29 34'

El ngulo B tiene como medida 29 34' = 29.56. (Los 34' se convierten a grados
considerando 1 = 60' 34' = 0. 56).
Como A + B+ C = 180. Sustituyendo los valores de A y B respectivamente;
tenemos:
10

Se obtiene en la calculadora apretando las teclas shift ( 2nd, segn la marca de calculadora) tan 1.5 =

90 + 29.56 + C = 180
C = 180 -119.56
C = 60.44

Para conocer el valor de c, considere la TanB =

CO b
b
TanB . Despejando
CA c
c

c se tiene que:
cTanB = b c =

b
. Sustituyendo los valores de b
TanB

y B en la anterior

ecuacin:
c=

2.7
= 4.76
Tan29.56

Aplicando el teorema de Pitgoras para hallar a.

a2 = b2 + c2 (note que la frmula usual est alterada porque la hipotenusa es a y
no c como usualmente se indica). Luego: a b2 c2 . Sustituyendo los valores
de b y c.
a (2.7)2 (4.76)2 7.29 22.6576 29.9476 5.47
Ejercicios
Resuelva los siguientes tringulos rectngulos

Figura 1

Figura 2

b
A

Figura 3
A

a
c

1. Para la figura 1 los valores conocidos son b = 5 , A = 34 20'

2. Para la figura 2 los valores conocidos son a = 5 y b = 6
3. Para la figura 3 los valores conocidos son B = 35 y a =2

Figura 4

Figura 5

A
C
b

A
c

B
C

Figura 6

a
C

b
B
A

4.
5.
6.
7.
8.

Hallar una frmula para b en trminos de c y B (Figura 4)

Hallar una frmula para a en trminos de B y b (Figura 5)
Hallar una frmula para c en trminos de A y b (Figura 6)
Hallar una frmula para a en trminos de b y C (Figura 6)
Considere que el tringulo de la figura 4 tiene los siguientes valores A = 68
15' y b = 8cm. Determine los ngulos y los valores de los lados restantes.
9. Considere el tringulo rectngulo de la figura 5. Los valores conocidos son
B = 51 55' y a = 2.37cm. Determine los ngulos y los valores de los lados
restantes.
10. Considere el tringulo rectngulo de la figura 6 cuyos valores conocidos son
a = 5 y b = 6. Determine los ngulos y los valores de los lados restantes.

14 LEY DE LOS SENOS11

En cualquier tringulo ABC, la relacin entre un lado y el seno del ngulo opuesto
senA senB senC

es constante; esto es,

a
b
c
Considere el tringulo rectngulo ACB siguiente:

B
a

Aplicando la definicin del seno al ngulo A y al ngulo B se tiene que:

b
a
(1) y Sen B =
(2). Si se dividen entre a los dos miembros de la
c
c
ecuacin (1) y entre b los dos miembros de la ecuacin (2) se obtiene:

Sen A =

senA senB
senA 1
senB 1

(3) y
(4); de donde
a
a
b
b
c
c

Por otro lado, como sen 90 = 1 y sustituyendo este valor en cualquiera de las dos
senA senB sen90 12

ecuaciones (3) (4) se concluye que

a
b
c
Ejemplos de aplicacin de la ley de los senos

a) Para tringulos rectngulos

11

No se presenta la demostracin formal de dicha ley porque no est dentro de los objetivos de este libro.
La ley de los senos es tambin vlida para tringulos oblicungulos y cuya demostracin no se considera en
los alcances de este libro.
12

1. Resuelva el tringulo rectngulo ACB cuyos valores conocidos son a = 2,

A = 30
Solucin
Dibuje el tringulo rectngulo ACB

30

B
a=2

Para determinar el ngulo B se parte del hecho de que la suma de los dos ngulos
agudos de un tringulo rectngulo es de 90. De donde, se tiene que A + B = 90,
como A =30 A + B = 30 + B = 90 B = 90 - 30 B = 60
Para determinar el cateto b (o la hipotenusa) se utiliza la ley de los senos
senA senB sen90

. Para este caso, se escoge al cateto b. Luego, aplicando la

a
b
c
senA senB

ley de los senos

, y sustituyendo los valores de a, A y B
a
b
sen 30 sen 60

respectivamente en la frmula se tiene que

y despejando b.
2
b

bsen30 2sen60
2 sen 60
b
= 3.46
sen 30

b = 3.46

Aplicando el teorema de Pitgoras (c2 = a2 + b2), se tiene que

c a 2 b2 22 3.462 15.97 3.99

La solucin del problema es B = 60; b = 3.46 y c = 3.99

2. Resuelva el tringulo rectngulo ACB cuyos valores conocidos son a = 3 y b

= 4.
Solucin
Dibuje el tringulo rectngulo ACB.

b=4

a=3

Para determinar la hipotenusa c, se aplica el teorema de Pitgoras (c 2 = a2 + b2).

As:

c a 2 b2 32 42 25 5 .
El ngulo A ( B) se determina aplicando la ley de los senos
senA senB sen90

. Como C = 90, basta relacionar por la ley de los senos al

a
b
c
ngulo A ( B). Para este caso, se trabajar con el ngulo A, por lo tanto

senA sen90

, entonces sustituyendo los valores de a y c en la frmula se tiene

a
c
senA sen90

que
y despejando senA:
3
5

5senA 3sen90
3sen90
senA
0.6
5
Entonces senA = 0.6, de donde A = sen-1(0.6) = 36.8613
Para determinar el ngulo B se parte del hecho de que la suma de los dos ngulos
agudos de un tringulo rectngulo es de 90. De donde, se tiene que A + B = 90,
como A =36.86 A + B = A + 36.86 = 90 A = 90 - 36.86 B =
53.14
b) Para tringulos oblicungulos14

3. Resuelva el tringulo oblicungulo ABC cuyos valores conocidos son A = 80

y b = 39 y a = 55
Solucin
Dibuje el tringulo oblicungulo ABC

a = 55

c
C
80
b = 39

13
14

Se obtiene en la calculadora apretando las teclas shift ( 2nd segn la marca de la calculadora) sin 2(0.6) =
Son tringulos que no tienen un ngulo recto.

Para encontrar los valores desconocidos C, c y B, se debe aplicar la ley de los

senA senB senC

senos
; para ello se deben localizar las cantidades conocidas,
a
b
c
que en este caso son el ngulo A, el lado a y el lado b, los cuales se sustituyen en
sen80 senB senC
senC

la frmula, a saber:
. Se observa que la expresin
55
c
39
c
est formada por dos incgnitas C y c, razn por la cual se elimina y se trabaja
sen80 senB

solamente con
. Despejando senB:
55
39

39sen80 55senB
39 sen80
senB
0.698
55

senB = 0.698 B = sen-1(0.689) = 43.55

El valor del ngulo C se determina a partir del hecho de que la suma de los
ngulos internos de un tringulo es igual a 180 (A + B + C = 180). As:
80 + 43.55 + C = 180
123.55 + C = 180
C = 180 - 123.55
C = 56.45
Como la nica cantidad desconocida que falta por saber su valor es c, se puede
senC
aplicar otra vez la ley de los senos relacionando el cociente
con cualquiera
c
de los otros dos cocientes de la frmula (pues ya se conoce el valor de C) ; es
sen80 sen56.45

decir,
. Despejando c:
55
c

csen80 55sen56.45
55sen56.45
c
46.54
sen80

Ejercicios
1. Resuelva el tringulo rectngulo ACB.
a) a = 12 y b = 9
b) c = 6 y A = 11
c) b = 3 y A = 30

d) A = 44 15' y a = 8.4
e) b = 7.9 y B = 32
2. Resuelva el tringulo oblicungulo ABC.
a) A = 20, B = 40, b = 11
b) A = 30, C = 70, a = 16
c) A = 32, a = 12, c = 22
d) A = 22, b = 6 y a = 12
e) c = 12.2, b = 26.7 y C = 21

15 LEY DE LOS COSENOS15

En cualquier tringulo ABC, el cuadrado de cualquiera de sus lados es igual a la
suma de los cuadrados de los otros dos lados, menos el doble producto de estos
lados por el coseno del ngulo comprendido entre ellos; esto es:
a 2 b2 c 2 2bc cos A
b2 a 2 c 2 2ac cos B
c 2 a 2 b2 2ab cosC

Ejemplos de la aplicacin de ley de los cosenos

1. Utilizando la ley de los cosenos, calcule el elemento del tringulo ABC que se
pide; a = 4, b = 5, C = 60, encuentre c
Solucin
Dibuje el tringulo oblicungulo

a=4

60

b=5
A

Las cantidades conocidas son a, b y C, y la cantidad desconocida es c; por lo

tanto la frmula que se debe emplear es c 2 a 2 b2 2ab cosC ; despejando c, se
tiene:
15

No se da la demostracin formal de dicha ley porque no est dentro de los objetivos de este libro

c a2 b2 2ab cosC y sustituyendo los valores dados:

c 42 52 2(4)(5) cos60 16 25 20 21 4.58

2. Utilizando la ley de los cosenos, calcule el elemento del tringulo ABC que se
pide; a = 3, b = 4 y c = 5, encuentre el ngulo A
Solucin
Dibuje el tringulo oblicungulo

c=5

a=3

b=4
A

Las cantidades conocidas son a, b y c, y la cantidad desconocida es A; por lo

tanto la frmula que se debe emplear es a 2 b2 c 2 2bc cos A ; despejando el
cosA se tiene:
a 2 b2 c 2 2bc cos A
2bc cos A a 2 b2 c 2
2bc cos A b2 c 2 a 2

cos A

b2 c2 a 2
y sustituyendo los valores dados:
2bc

42 52 32 16 25 9 32
cos A

0.8 ; de donde
2(4)(5)
40
40
A cos1 (0.8) 36.86 16

3. Utilizando la ley de los cosenos, calcule el elemento del tringulo ABC que se
pide; a = 9, b = 12 y C = 51. Halle c, A y B.
Solucin

C
51
b = 12

a=9

16

Recuerde que en su calculadora debe teclear shift ( 2nd) cos (0.8) =

Las cantidades conocidas son a, b y C, y la primera cantidad desconocida es c;

por lo tanto la frmula que se debe emplear es
c 2 a 2 b2 2ab cosC ; despejando c:

c a2 b2 2ab cosC y sustituyendo los valores conocidos:

c 92 122 2(9)(12) cos51 81 144 135.93 89.07 9.43

Para hallar la segunda cantidad desconocida (A),
a 2 b2 c 2 2bc cos A . Despejando cos A se tiene.
a 2 2bc cos A b2 c 2
2bc cos A b2 c 2 a 2
b2 c2 a 2
cos A
y sustituyendo los valores conocidos:
2bc
cos A

utilice

la

12 2 (9.43) 2 92 151 .92

0.671 ; de donde
2(12)(9.43)
226 .32

A cos1 (0.671) 47.85

Ejercicios
Aplique la ley de los cosenos para cada uno de los ejercicios siguientes:
Para el tringulo ABC:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

a = 7, b = 9 y c = 10. Halle A
a = 15, c = 10 y B = 126. Calcule b
c = 7, a = 9 y B = 59. Halle b
a = 4, b = 5 y C = 60. Encuentre c
a = 5, b = 6 y c = 8. Encuentre C
a = 6, c = 14 y B = 120. Calcule b
a = 42.40, c = 76.30 y B = 32 20'
Resuelva el tringulo ABC

8. b = 5.32, c = 3.10 y C = 125.

9. b = 43.80, c = 41. 60 y A = 62
10. B = 38, c = 21.70 y a = 11.48

frmula

UNIDAD 5. IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS

UNIDAD 5. IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS

Objetivos del captulo
Al terminar la presente unidad, el alumno:

Verificar identidades
Reducir expresiones trigonomtricas
Aplicar las funciones trigonomtricas de ngulos dobles

16. LAS IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS

Una ecuacin que utiliza funciones trigonomtricas, que sea vlida para todos los
valores angulares en los cuales las funciones trigonomtricas estn definidas, se
llama identidad trigonomtrica.
Para las funciones trigonomtricas existen ocho identidades fundamentales
a saber:
Identidades de recprocos17
senx cscx 1
cosx secx 1
tanx cotx 1
Identidades de cociente
tanx

senx
cos x

cotx

cos x
senx

Identidades de cuadrados
Sen2x + cos2x 1
1 + tan2x sec2x
1 + cot2x csc2x
La combinacin adecuada de las ocho identidades fundamentales permite realizar
ejercicios de verificacin de identidades. Para ayudar a dicha verificacin es
necesario tener presente lo siguiente: cuando se realiza un ejercicio de
verificacin de identidades es necesario transformar (si es posible) las funciones
trigonomtricas que intervienen en trminos de senos y cosenos, saber factorizar y
usar procedimientos de sustitucin y simplificacin
Ejemplos
Verifique la siguiente identidad

tan x
sec x
senx

Solucin

17

Dos nmeros son recprocos si su producto es igual a 1

Identidad
senx
tan x cos x

senx senx

Razones
tanx

senx
cos x
senx
1

senx

senx

cos xsenx

senx
cos x

senx
1

En la fraccin compleja resultante se aplic la

propiedad de multiplicar extremos por extremos y
medios por medios.

cos x

Se eliminaron los senos

De cosx secx 1 se tiene que sec x

sec x

tan x
sec x
senx

2. Verifique la siguiente identidad senx cot x cos x

Solucin
Identidad

senx cot x senx

cos x

Razones

cos x

senx

cot x

cos x
senx

Eliminacin de los senos

1
cos x

3. Verifique la siguiente identidad

(sec2 x 1) cot x
sec3 x csc x
2
2
cos xsen x

Solucin
Identidad

Razones

(sec2 x 1) cot x tan 2 x cot x

cos2 xsen 2 x
cos2 xsen 2 x

De 1 + tan2x sec2x se tiene que

sen 2 x cos x
2
cos2 xsenx

cos xsen 2 x

tanx

sen 2 x cos x
2
cos2 xsenx

cos xsen 2 x
1

cos2 xsen 2 x

sen 2 x cos x

cos4 xsen 3 x

tan2x sec2x 1

cos x
senx
y cotx
cos x
senx

cos2 xsen 2 x
1

En la fraccin compleja resultante se aplic la

propiedad de multiplicar extremos por extremos y
medios por medios

cos xsenx

Eliminacin de senos y cosenos

1
1
*

3
cos x senx

1*1 = 1 y asociatividad

sec3 xcsc x

(sec2 x 1) cot x
sec3 x csc x

2
2
cos xsen x

De senx cscx 1 y cosx secx 1 se sabe que;

1
1
csc x
y sec x
cos x
senx

Verifique la siguiente identidad tan x cot x

1
cos xsenx

Solucin
Identidades
tan x cot x

Razones
senx cos x

cos x senx

tanx

cos x
senx
y cotx
cos x
senx

sen 2 x cos2 x

cos xsenx

a c ad bc

b d
bd

1
cos xsenx

Sen2x + cos2x 1

Ejercicios
1. sec2 x csc2 x sec2 x csc2 x
2.

1 cos2 x tan x

cos2 x
cot x

3.

tan x
tan 2 x
cot x

4.

csc x cot x
csc x cot x
senx tan x

5.

cot x cos x
cot x

3
cos x
1 senx

6.

cos x
1 senx

1 senx
cos x

7.

senx
cot x csc x
1 cos

8. csc x

9.

senx
cot x
1 cos x

1
1

2 csc2 x
1 cos x 1 cos x

10.

tan x sec xsenx

2
tan x

11. csc2 x sec2 x csc2 x sec2 x

12.

tan x
senx

cos x sec x
csc x cot x csc x cot x

13.

cos x cot x senx tan x

1 senx cos x
csc x sec x

14.

senx tan x cos x cot x

1 cos xsenx
sec x csc x

15.

csc x sec x cot x 1

csc x sec x cot x 1

16.

tan x senx
sec x

3
sen x
1 cos x

17.

cot x cos x
csc x

3
cos x
1 senx

18.

2 csc x
2 cos x cot x
sec x

19.

2 sec x
2 senx tan x
csc x

20.

1 tan x
senx cos x
sec x

17. REDUCCIN DE EXPRESIONES TRIGONOMTRICAS

Reducir una expresin trigonomtrica significa escribirla a una sola funcin del
argumento dado.
Para todos los problemas se recomienda usar las identidades trigonomtricas y
convertir las expresiones dadas en trminos de senos y cosenos.
Ejemplos
1. Reduzca la expresin siguiente a una sola funcin del argumento dado
senxsec x
Solucin
senx sec x senx

1
senx

tan x
cos x cos x

2. Reduzca la expresin siguiente a una sola funcin del argumento dado

cot x sec2 x

1 cot2 x

Solucin

cos x 1
cos x
2
cot x sec x senx cos x senx cos2 x
senx cos x
1

sec x
2
2
2
1
1 cot x
csc x
senx cos x cos x
senx
2

3. Reduzca la expresin siguiente a una sola funcin del argumento

cos2 x

dado 1
1 senx
Solucin

cos2 x
1 sen 2 x
(1 senx)(1 senx)
1
1
1 (1 senx) 1 1 senx senx
1 senx
1 senx
1 senx

Ejercicios
1.

1 tan 2 x

csc2 x

2. cos x(tan 2 x 1)
3. tan x(senx cot x cos x)
tan 2 x

4. 1
1 sec x

5.

1
1

coxsenx cot x

6.

sec x

tan x cot x

7.

tan xsenx

csc2 x 1

8.

sec2 x 1

sec xsen 2 x

9.

1
cos x

senx cos x senx

10.

senx
cos x
1

1 cos x
senx

11.

1 cot2 x

csc3 x

12. tan x
13.

cos x

1 senx

senx cos x(tan x cot x)

14. (1 cos2 x)(1 cot2 x)

15.

cot x

1 cot2 x

18. FUNCIONES TRIGONOMTRICAS DE DOS NGULOS: FRMULAS PARA

LA SUMA18
sen ( A + B) = sen A cos B + cos A sen B
cos ( A + B) = cos A cos B sen A sen B
tan A tan B
tan ( A + B ) =
1 tan A tan B

Ejemplos
1. Compruebe que sen (30 + B) + cos (60 + B) = cos B
Solucin
sen (30 + B) + cos (60 + B) = sen 30 cos B + cos 30 sen B + cos60 cos B
1
3
1
3
1
1
senB cos B
senB = cos B cos B = cosB
sen60 sen B = cos B
2
2
2
2
2
2
2. Simplifique

tan( A B) tan A
1 tan( A B) tan A

Solucin
tan C tan A
tan( A B) tan A
=
= tan(C + A) = tan( A + B + A) = tan(2A + B);
1 tan( A B) tan A 1 tan C tan A
donde C = A + B

3. SI Tan (A + B) = 33 y tanA = 3, demuestra que tan B = 0.3

Solucin
tan ( A + B ) =

33

tan A tan B
1 tan A tan B
3 tan B
1 3 tan B

33 99 tanB = 3 + tanB
33 3 = 99 tanB + tanB
30 = 100 tanB

18

No se escribe la demostracin de las frmulas porque no estn dentro de los objetivos de este libro

3
tan B
10

de donde tanB = 0.3

4. Si cos A = 5/8 y senB = 7/9 en el cuadrante I; halle cos(A + B)
Solucin
Del cos A = 5/8 = x/r y aplicando el teorema de Pitgoras: r2 = x2 + y2 se tiene
que y2 = r2 x2 y = r 2 x2 64 25 39

8
39

A
5

Por otro lado, del senB = 7/9 = y/r y aplicando el teorema de Pitgoras:
r2 = x2 + y2 se tiene que x2 = r2 y2 x = r 2 y 2 81 49 32

B
32

 cos(A + B) = cos A cosB senA senB =

5 32
39 7 5 32 7 39 5 32 7 39

8 9
8 9
72
72
72

Ejercicios
1. Demuestre que
sen ( A B)
tan A tan B

cos(A B) 1 tan A tan B

2. Demuestre que cos (A + B) + cos(A B) = 2cosAcosB

3. Halle los valores de:
a) sen(A + B)
b) COS(A + B)
Si senA = 4/5 y cosB = 6/13, A y B en el cuadrante I
4.

tan 90 tan 30

1 tan 90 tan 30

5. cot(A + B) =
6. cot(A B) =
7. cot(A + B) cot(A B)

19. FUNCIONES TRIGONOMTRICAS DE DOS NGULOS: FRMULAS PARA

LA DIFERENCIA19
sen (A B) = sen A cosB cosA senB
cos(A B) = cos A cosB + senA senB
tan A tan B
tan (A B) =
1 tan A tan B

Ejemplos
1. Compruebe que sen(180 - B) = sen B
Solucin
sen(180 - B) = sen180 cosB cos180 senB = 0.cosB (-1)senB = 0 + senB =
senB

senA cos A

2. Verifique que sen A

4
2

Solucin

1
1
senA cos A

sen A senA cos cos Asen senA

cos A

4
4
4
2
2
2

3. Si senA = 8/17, A en el CI y tanB = -24/7, b en el CIV; halle sen(A-B)

Solucin
Del senA = 8/17= y/r y aplicando el teorema de Pitgoras r 2 = x2 + y2 se tiene que
x2 = r2 y2 x = r 2 y 2 289 64 225 15 ; pero como A est en el
cuadrante I, x = 15; de dnde se sabe que cosA = a5/17
Para la tanB = -24/7 = y/x y aplicando el teorema de Pitgoras r 2 = x2 + y2 se tiene
que r x 2 y 2 77 (24)2 0 49 576 625 25 ; luego el senb= -21/25 y
cosB = 7/25

sen(A-B) = senA cosB cosAsenB =

19

8 7 15 21 56 315 371

17 25 17 25 425 425 425

No se escribe la demostracin de las frmulas porque no estn dentro de los objetivos de este libro

Ejercicios
1. Si cos A = -5/13, A en el CIII y sen B = 4/5, B en el CI; halle:
a) sen(A B)
b) cos(A B)
c) tan(A B)
2. Verifique que tan(A - 45) =

1 tan A
1 tan A

3. Compruebe que tan(180 - B) = -tanB

4. Simplifique cos(A + B) cos(A-B)
5. Determine una frmula para
a) cot(A B)
b) sec(A B)
c) csc(A B)
6. compruebe que sen2A = 2senacosA
7. compruebe que cos 6a = 1 2sen2 3a

SOLUCIONES
Captulo 1
1. 4/3, 3/4
3. -3, 2/5
5. -4, -2
7. -1/3, 2/3
9. -2/3, 1
11. -8, -1/3
13. 5/2, 3/8
15. -4,
17. -3/2, 5/2
19. -1, 5/3
Captulo 2
1. -1, 5
3. -3
5.

3
11

2
12

7. -1, 3
9. -1
11.

9
211

2
2 3

13. -3/8, 5/2

15. -4, -3/4
17. -3/2, 5/2

19. -1, 5/3

Captulo 3
1.

30 788
14

3.

17 149
4

5. -11, -1
7.

21 57
8

9.

25 433
4

Captulo 4
1. 5 y 12
3. 6 y 17
5. 11
7. 10 y 11
9. 24 y 72
11. 12 y 18
Captulo 5
Y

1.

Captulo 6
1.
a) 4.698 rad
c) 59.16 rad
e) 4.002 rad
g) 78.474 rad

Captulo 7
1. f(0) = 0
f(3) = 9
f(1000) = 1,000,000
3. f(-10) = -1,008
f(x + 3) = x3 + 9x2 + 28x + 32
f(7) = 352
5. Dominio: R
Contra dominio: R
La regla de correspondencia es f(x) = -2x + 8
7. Dominio = R {2}
9. Dominio = R {-4}

Captulo 8
5
34
3
1. cos x
34
5
tan x
3
senx

34
5
34
sec x
3
3
cot x
5
csc x

7
53
2
3. cos x
53
7
tan x
2

53
7
53
sec x
2
2
cot x
7

2
68
8
5. cos x
68
1
tan x
4

68
2
68
sec x
8
cot x 4

senx

senx

3
10
1
7. cos x
10
tan x 3
senx

4
41
5
9. cos x
41
4
tan x
5
senx

csc x

csc x

10
3
sec x 10
csc x

cot x

1
3

41
4
41
sec x
5
5
cot x
4
csc x

Captulo 9

senx

3
4

7
4
3
tan x
7

1. cos x

4
3
4
sec x
7
csc x

cot x

7
3

3
5
4
3. cos x
5
3
tan x
4

5
3
5
sec x
4
4
cot x
3

15
17
8
5. cos x
17
15
tan x
8

17
15
17
sec x
8
8
cot x
15

senx

15
17
8
7. cos x
17
15
tan x
8

17
15
17
sec x
8
8
cot x
15

3
5
4
9. cos x
5
3
tan x
4

5
3
5
sec x
4
4
cot x
3

senx

senx

senx

Captulo 10

csc x

csc x

csc x

csc x

1.

3.

5.

7.

9.

Captulo 11
1.

3.

5.

7.

9.

Captulo 12

1.

x arcsen

x 60;120
3 y
senx

2
r
x 4 3 1

-1

3.
Y

x tan 1 1
x 45
1

tan x tan(tan )
tan x 1

2
x
1

1
X

5.
x tan 1 2
x 63.43
tan x tan(tan 1 2)
tan x 2
sen (tan 1 2) sen (63.43) 0.894

7.
1
x cos1 120
2
1 x
cos x
2 r
y 4 1 3
1
tan cos1 1.73
2

9.

2
3

x
-1

x arctan( 2 )
tan x 2
y 2
x 1
r 3
sen arctan( 2 ) 0.816

Captulo 13
1.
B = 55.67
a = 3.40
c = 6.05
3.
A = 55
b = 1.39
c = 2.44
5.
a = b/ tanB
7.
a = bcosC
9.
A = 38 05'
C = 90
c = 3.83
Captulo 14
1. a)
A = 53.13
B = 36.87
c = 15
c)
B = 60
a = 1.72
c = 3.46

e)
A = 58
a = 12.6
c = 14.87

Captulo 15
1. A = 42.83
3. b = 8.06
5. C = 92.86
7. b = 46.39
9. a = 44.02
Captulo 16
1. sec2 x csc2 x

1
1
sen 2 x cos2 x
1

sec2 x csc2 x
2
2
2
2
cos x sen x
cos xsen x
cos xsen 2 x

senx
tan x cos x sen 2 x
3.

tan 2 x
cot x cos x cos2 x
senx
cos x
cos x senx cos x
cos x
cot x cos x senx
cos x(1 senx)
1 senx
senx
5.

2
2
2
2
cos x
cos x
cos x
senx cos x
senx cos x
1

1 sen 2 x
cos2 x
cos x
cot x

senx cos x(1 senx) senx cos x(1 senx) senx(1 senx) 1 senx

7.
senx
senx
cos x sen 2 x cos x cos2 x
1 cos x
1
cot x

csc x
1 cos x
1 cos x senx
(1 cos x) senx
(1 cos x) senx senx

9.

1
1
1 cos x 1 cos x 1 cos x 1 cos x
2

2 csc2 x
2
2
2
2
1 cos x 1 cos x 1 cos x 1 cos x
1 cos x
sen x

Captulo 17
1. tan2 x
3. sec x
5. cot x
7. senx tan3 x
9. tan x
11. sen x
13. 1
15.

senx cos x
1 2 cos2 x

Captulo 18

senA cos B cos AsenB

sen ( A B) senA cos B cos AsenB
tan A tan B
cos A cos B
1.

cos
A
cos
B

senAsenB
cos(A B) cos A cos B senAsenB
1 tan A tan B
cos A cos B
4
3
cos A
5
5
6
133
cos B
senb
13
13
3.
24 3 133
sen ( A B)
65
18 4 133
cos(A AB )
65
senA

5. cot( A B)

cot A tan B
1 cot A tan B

7. cot( A B) cot( A B)

2senB cos B
sen A cos2 B cos2 Asen 2 B
2

Captulo 19
1.
3. tan(180 B)

tan 180 tan B

0 tan B

tan B
1 tan 180 tan B 1 0. tan B

5. a) cot( A B)

cot A tan B
1 cot A tan B

c) csc(A B )

csc A sec B
1 cot A tan B

7.
cos6a cos(3a 3a) cos3ac0s3a sen3asen3a cos2 3a sen 2 3a 1 sen 2 3a sen 2 3a
= 1 -2sen23a