EL CONCEPTO DE FILOSOFA SEGN LOS FILSOFOS

Pitgoras de Samos (582-500 a.C.): La filosofa es un afn de saber libre y desinteresado.

Scrates (469-399 a. C.): La filosofa es un afn que siente el hombre por saber de s mismo (Concete a ti mismo). La
filosofa es el amor permanente a la sabidura y la bsqueda de la verdad de las cosas; pues la sabidura misma es patrimonio
de los dioses. Filosofa es la bsqueda de la verdad como medida de lo que el hombre debe hacer y como norma para su
conducta.
Platn (427-347 a. C.): La filosofa es la ciencia de la razn de las cosas. La filosofa es la ms alta ascensin de la
personalidad y la sociedad humana por medio de la sabidura.
Aristteles (384-322 a.C.): Todo lo que sobre este punto nos proponemos decir ahora, es que la ciencia que se llama
Filosofa es, segn la idea que generalmente se tiene de ella, el estudio de las primeras causas y de los principios. La filosofa
es la ciencia del ser en tanto que ser.
Epicuro (341-270 a. C.): La filosofa es una actividad que procura con discursos y razonamientos la vida feliz.
Sneca, Lucio Aneo (4-65 d.C.): La filosofa es la teora y el arte de la conducta recta de la vida. La filosofa es la
sabidura de la perfeccin del alma humana. La filosofa es el amor y la investigacin de la sabidura.
Cicern, Marco Tulio (106-43): La filosofa es el conocimiento de las cosas divinas y humanas y de sus causas y principios en
que todas ellas se contienen. La filosofa es la maestra de la vida, la inventora de las leyes y la gua de la virtud.
San Clemente de Alejandra (150-215): Por filosofa no entiendo la estoica, la epicrea o la aristotlica, sino a lo que estas
escuelas hayan enseado que sea conforme a la verdad, a la justicia, a la piedad, a esto llamo yo selecta filosofa.
Plotino (205-270 d.C.): As, pues, de entre las partes de la filosofa la dialctica es la de ms valor De igual manera, la
filosofa estudia las cuestiones morales partiendo de la dialctica y pone ella de su parte los hbitos y los ejercicios de los
que los mismos hbitos provienen. Por lo dems, los hbitos racionales obtienen su sello caracterstico de su origen
dialctico, que conservan en gran parte a pesar de estar sumergidos en la materia.
Boecio, Anicio Manlio Torcuato Severino (480-526): La filosofa es el alimento espiritual de todos los hombres y la que nos
protege de todo; es la capacidad que tiene el hombre, por naturaleza, para alumbrar el pensamiento.

La Comunicacin

Elementos de la Comunicacin
Te has preguntado, alguna vez, qu sera de nosotros si no pudiramos comunicarnos?
Imagina que un buen da te levantas en la maana y no entiendes ni una sola palabra de lo que dice tu
mam. Extraado, te vas al colegio, y al cruzar la calle, te das cuenta de que el semforo tiene las tres

luces encendidas al mismo tiempo.

En la escuela, tampoco comprendes lo que hablan la profesora y tus compaeros. Adems, miras la hora,
y en tu reloj hay solo rayas y puntos que no logras descifrar... Te lo has imaginado? Sera un caos!
Definitivamente, las personas no podramos vivir de la forma en que lo hacemos si no contramos con la
comunicacin; si no pudiramos transmitirnos, unos a otros, aquello que pensamos o lo que queremos.
Por esto, hemos decidido darle una atencin especial a este tema.
Definicin y anlisis
La comunicacin es un proceso mediante el cual se transmiten informaciones, sentimientos,
pensamientos, y cualquier otra cosa que pueda ser transmitida.
Decimos que la comunicacin es un proceso, porque se lleva a cabo en un lapso de tiempo. Se
necesitan varios elementos y de tiempo suficiente para que ella, en efecto, se realice. Con este fin, hay
que pasar por varias etapas, que -aunque muy cortas- es necesario cumplir.
Elementos de la comunicacin
En la comunicacin, todos los elementos son importantes y absolutamente imprescindibles. Si cualquiera
de ellos faltara, el proceso quedara incompleto y la comunicacin no se realizara.
Estamos ante una situacin comunicativa, cuando este proceso se completa sin problemas. Entonces,
cuando se produce una situacin comunicativa, es porque algo se ha transmitido.
- El mensaje: Lo primero que hay que tener, para que pueda haber comunicacin, es ese algo que se
desea transmitir. Esto constituye el primer elemento de la comunicacin, y le llamaremos mensaje.
Por ejemplo, si alguien est perdido en una calle, y le pregunta a un carabinero: "Oiga, puede decirme
cmo llegar a la avenida principal?", este fue el mensaje transmitido.
Ahora bien, lo ms probable es que el mensaje que se ha transmitido genere a su vez una respuesta. En
ese caso, se produce un mensaje nuevo, que podra ser, por ejemplo: "Doble por la siguiente esquina".
- Emisor y receptor: Otra condicin de cualquier situacin comunicativa es que deben existir dos partes
interviniendo en ella. Una, es la que transmite el mensaje, y la otra, es a quien se le transmite.
En nuestro ejemplo, una es la persona perdida, y la otra, el carabinero.
A la parte que transmite el mensaje, le llamaremos emisor, y a la que lo recibe, receptor.
Cualquier persona o grupo de personas puede hacer estos papeles. Por ejemplo, si se est jugando un
partido en el estadio, y toda la gente de las graderas grita:"Bravo!" despus de una buena jugada, toda
la gente es el emisor de ese mensaje. Y, naturalmente, el jugador ser el receptor de ese mensaje.
Los papeles de emisor y receptor pueden ser adoptados indistintamente por las personas, dependiendo de
las circunstancias.
Si una nia le dice a su mam: "Te quiero", la nia es el emisor, y su mam el receptor. Pero cuando la
mam, inmediatamente, le contesta: "Yo tambin", entonces es la mam el emisor y la nia el receptor.
O sea, cuando tenemos una conversacin, somos alternadamente emisor y receptor.

Mensaje, emisor y receptor son bsicos para que exista comunicacin, pero an nos falta un
elemento ms.
- Cdigo, signos para comunicarnos: Piensa en esto: Qu ocurrira si mientras lees aqu, te
encuentras con: "tipi sap ac tuba huag"? Lo entenderas? Por cierto que no. Hay un emisor, un mensaje
-aunque no se entiende-, y un receptor, que eres t, pero que no has podido recibir el mensaje. Por qu?
Porque la forma en que estaba escrito ese mensaje t no la conoces. A lo mejor es otro idioma, o es una
escritura con clave, etctera.
Para que se produzca la comunicacin, entonces, es necesario un nuevo elemento, que llamaremos
cdigo. Se trata de un conjunto de signos que le permita al emisor transmitir el mensaje, de manera que
el receptor pueda entenderlo.
Para que se produzca comunicacin se necesita que tanto el emisor como el receptor manejen el mismo
cdigo.
El idioma
Existen muchsimos cdigos con los que nos comunicamos da a da. El ms comn es el idioma. Cada
pas tiene una misma lengua, en la que se comunican sus habitantes y por eso se entienden.
En Chile, nuestro cdigo es el espaol, pronunciado a nuestro modo y con nuestras propias palabras, que
a lo mejor significan otra cosa en Argentina o en la misma Espaa. Por eso, decimos que nuestro idioma
es el espaol de Chile.Tambin le llamamos castellano, aunque esto no es tan exacto.