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REPRESENTAS Y OPERAS
REACCIONES QUMICAS
En este bloque comprenders los diferentes tipos de reacciones qumicas, su importancia y aplicacin
en tu entorno y a nivel industrial. Aplicars la Ley de la Conservacin de la Materia para realizar el
balanceo de ecuaciones.
Actividades de aprendizaje
COMPETENCIA A DESARROLLAR:
Explicita las nociones cientficas que sustentan los procesos para la solucin de
problemas cotidianos.
Actividad 1. Qu son las reacciones qumicas?
a)
v. El oscurecimiento de las papas se debe a la reaccin del oxgeno con ciertos compuestos
que contienen, algunas personas al prepararlas las sumergen en agua cuando no las van a frer
inmediatamente. Puedes explicar por qu?
BLOQUE I
b)
2Hg + O2
Productos
Significado: Dos molculas de xido de mercurio aplicando calor producen dos molculas de
mercurio ms oxgeno gaseoso.
Las reacciones pueden ser reversibles e irreversibles:
Reversibles: Son las que sus productos pueden reaccionar entre s para constituir
nuevamente las sustancias que reaccionaron originalmente ( ).
Irreversibles: Son las que slo se efectan en un sentido, es decir que los productos ya
no pueden volver a formar los reactivos ( ).
Objeto de aprendizaje:
Smbolos en ecuaciones qumicas
BLOQUE I
c) Considera la siguiente ecuacin que representa la reaccin qumica entre el etanol y el oxgeno,
cuyos productos son el dixido de carbono y el agua.
C2H5OH (l) + 3 O2 (l) 2 CO2 (g) + 3 H2O (l)
Actividad 3. Lee la siguiente informacin y realiza en equipo un trptico sobre reacciones qumicas
(definicin y tipos), con ayuda de la biblioteca escolar, anotando al final la bibliografa empleada.
Descomposicin
* Sntesis o combinacin directa: Dos o ms elementos o compuestos se combinan para formar un solo compuesto. Ejemplos:
2Hg
Elemento
H 2O
Compuesto
O2
Elemento
2HgO
Compuesto
+ NH3
Compuesto
NH4OH
Compuesto
H2SO3
Compuesto
2H2
+
Elemento
O2
Elemento
H2O
+
SO2
Compuesto Compuesto
+ 2HCl
ZnCl2
+ H2
El zinc sustituy al hidrgeno.
NaOH
NaCl
+ H2O
BLOQUE I
i. Reacciones de sntesis:
Participa un alumno y una alumna; uno de ellos ser el hidrgeno y el otro el bromo, colquense
enfrente una cartulina con el smbolo del elemento que representan. Esta historia se inicia
cuando el Sr. Bromo conoce accidentalmente a la Srita. Hidrgeno y el flechazo (atraccin)
entre ellos es instantneo, formndose a partir de su unin un compuesto llamado cido
bromhdrico:
+
Br2
2 HBr
H2
ii. Reacciones de descomposicin:
Formen una pareja que representa al agua que sufre accidentalmente una descarga elctrica
(electrlisis), producindose en ella una separacin o descomposicin en sus elementos
originales (hidrgeno y oxgeno) con lo cual la Srita. Hidrgeno vuelve a quedar sola como al
inicio de esta historia.
electrlisis
2 H2O
2 H2
+
O2
NaOH
NaCl
H OH
COMPETENCIA A DESARROLLAR:
Explicita las nociones cientficas que sustentan los procesos para la solucin de problemas
cotidianos.
Actividad 4. Qu tipo de reaccin se est llevando a cabo en la siguiente situacin?
Carlitos se diriga hacia su casa cuando recibe una llamada, busca su celular y de pronto
pierde el control de su automvil y se estrella contra un poste de luz. Automticamente como
respuesta al impacto se inflan las bolsas de aire, salvndoles la vida a l y a su novia.
En circunstancias normales, la azida es una molcula muy estable, pero si se calienta se
rompe, como lo indica la siguiente reaccin:
2 NaN3
2Na + 3 N2
Actividad 5.
http://www.visionlearning.com/library/module_viewer.php?mid=56&l=s
BLOQUE I
http://www.profesorenlinea.cl/imagenfisica/materiaenergia018.jpg
a) Comenta tu hiptesis, tomando turnos y escuchando con respeto y atencin a los compaeros
que participen.
b) En forma individual, investiga el postulado de la Ley de la conservacin de la materia y su
relacin con el balanceo de ecuaciones qumicas. La investigacin puedes realizarla en la
biblioteca, o utilizar pginas Web. Con la informacin recabada elaborarn en equipos un mapa
conceptual.
Pginas Web Ley de la conservacin de la materia:
http://quimica.laguia2000.com/conceptos-basicos/ley-de-la-conservacion-de-la-materia
http://www.scribd.com/doc/11583484/7-Ley-de-La-Conservacion-de-La-Materia
Videos complementarios:
http://www.youtube.com/watch?v=YpITJT4Uy-c&feature=related
http://leydeconservaciondelamasa.blogspot.com/
i. Existe en el mundo microscpico una ley de conservacin de los tomos, cmo se llama esta
ley? Explica.
ii. Cmo se relaciona esto con la Ley de la conservacin de la materia enunciada por Lavoisier?
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BLOQUE I
Actividad 6. Ejercicios:
a) Balancea por tanteo las siguientes ecuaciones, indicando el tipo de reaccin al que pertenecen,
escrbelo bajo la ecuacin, apyate con el anlisis de la informacin que aparece a continuacin:
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b)
Es la determinacin de los coeficientes numricos que se deben anteponer a las frmulas
de los compuestos participantes en una reaccin qumica para que se cumpla la Ley de la
conservacin de la masa.
Mtodos de balanceo de ecuaciones
- Mtodo de balanceo por tanteo:
Para iniciar el balanceo, seleccionar un compuesto con diferentes tomos del mismo
elemento en cada miembro de la ecuacin. En esta parte se recomienda no fijarse en lo
tomos de hidrgeno y oxgeno.
A la frmula del compuesto seleccionado se le anota un coeficiente tal que logre igualar
el nmero de tomos del elemento considerado.
Repetir la misma operacin con los tomos de los otros elementos hasta que la ecuacin
quede balanceada, es decir, mismo nmero de tomos de los elementos antes y despus
de la flecha.
Durante el proceso se pueden probar varios coeficientes, pero los subndices de las
frmulas no se pueden alterar.
Ejemplo:
NaCl + H2SO4
2NaCl + H2SO4
2NaCl + H2SO4
2NaCl + H2SO4
Na2SO4
Na2SO4
Na2SO4
Na2SO4
+ HCl
+ HCl
+ HCl
+ 2HCl
http://3.bp.blogspot.com
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BLOQUE I
Objetos de aprendizaje:
Balanceo de ecuaciones qumicas.
Mtodo de xido-reduccin
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Fe0
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1
Nmero de oxidacin: Es la carga real o potencial con la cual un elemento, ion o molcula
participa en una reaccin qumica, es igual a la valencia con la que participa el elemento en una
combinacin.
Ejemplo. Obtener los nmeros de oxidacin de los elementos de los siguientes compuestos:
H2O
CuS
=
=
H21+ O-2
+2
Cu
-2
Au2(SO4)3
Au2S3O12
Au2+3S3+6O12-2
Agente oxidante: Es aquel compuesto o elemento que se reduce, provocando la oxidacin
del elemento o compuesto con el que reacciona.
Agente reductor: Es le compuesto o elemento que se oxida, provocando la reduccin
del elemento o compuesto con el que reacciona.
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BLOQUE I
Procedimiento:
Balancear la siguiente ecuacin:
Al
HCl
AlCl3
H2
+3 -1
AlCl3
0
H2
+3
Al
+1
H
0
H2
reaccin
Al3
H 1
1Al + 3 HCl
AlCl3
+ H2
Al + 3 HCl AlCl3
+ 3/2 H2
En este caso como quedo el coeficiente como fraccin, multiplicar por el denominador toda la
ecuacin para eliminarla:
2(Al
2Al
Ejemplo:
+
+
3 HCl
6 HCl
AlCl3
2 AlCl3
3/2 H2)
3 H2
+ Cu
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+2+6-2
0
+3 +6 -2
CuSO4 + Al Al2(SO4)3
0
+ Cu
0
Al
Cu
Al
+3
Al2
2
3
3CuSO4 + 2 Al Al2(SO4)3 + Cu
3CuSO4 + 2 Al Al2(SO4)3 + 3 Cu
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
Contrasta los resultados obtenidos en una investigacin o experimento con hiptesis
previas y comunica sus conclusiones.
Explica las nociones cientficas que sustentan los procesos para la solucin de
problemas cotidianos.
b)
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BLOQUE I
c) Balancea las siguientes ecuaciones qumicas (en pares), utilizando el mtodo del nmero
de oxidacin (redox), indica el nmero de oxidacin de cada elemento qumico y seala el
elemento que se oxida, el que se reduce, el agente oxidante, el agente reductor, as como su
respectiva semireaccin.
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