Razonamiento 5º

NDICE
Captulo
Pg.
1. Situaciones lgicas y recreativas ..................................................................................... 105

2. Mtodos operativos I ...................................................................................................... 111
3. Mtodos operativos II ..................................................................................................... 117
4. Mtodos operativos III .................................................................................................... 121
5. Operaciones combinadas ................................................................................................ 125
6. Criptaritmos .................................................................................................................. 129
7. Mximos y mnimos ........................................................................................................ 135
8. Repaso ......................................................................................................................... 141
COLEGIO
Situaciones lgicas y
recreativas
TRILCE
Captulo I
Los polgonos se pueden transformar en

simpticas actividades para determinar
cunto sabemos de ellos. Esta sopa
triangular, tiene escondidos 10 conceptos
relacionados con tringulos. Descbrelos.
Z
D
L G
F S A
E
A
Q
Z
W
B
W
D
C
G
H
B
N
B
I
S
E
C
T
R
I
Z
Y
R
V
B
N
S
R
O
S
H
T
M
Y
F
G
X
E
A
S
O
K
X
R
C
X
R
T
D
A
N
I
S
J
D
A
X
T
A
E
C
R
C
S
M
C
B
A
F
D
F
W
D
R
Y
C
V
V
E
E
M
S
H
E
V
Z
E
S
U
V
B
E
T
L
E
J
A
B
Q
A
Z
J
T
N
R
R
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D
K
N
X
F
F
K
H
L
S
A
S
I
L
E
O
L
U
G
N
A
L
C
A
Y
L
E
L
L
M
L
G
V
N
O
R
T
N
E
C
S
B
A
T
Z
A
S
X
F
D
U
J
B
N
X
E
S
Z A
A E Q
Introduccin
Encontramos aqu interesantes ejercicios en los cuales tendrs
que poner en prctica tu habilidad e ingenio. En algunos de
ellos utilizars conocimientos elementales de aritmtica y
geometra, en otros reflexin y un modo de pensar lgico.
Cada situacin presente contiene en s mismo los datos
necesarios para ser resuelta, quiz las preguntas que debas
hacerte al afrontar cada ejercicio deban ser: Qu es lo
que estoy observando?, qu alcances ("ayudas") me dan
los datos y qu puedo hacer con ellos?, qu estrategia a
seguir me sugieren dichos datos?.
El propsito al proceder as es empezar a ejercitar y
desarrollar an ms nuestras capacidades intelectuales.
Es cierto que algunos ejercicios son sencillos, pero otros
no son tan fciles de resolver a simple vista y eso es lo que
los vuelve interesantes. En este ltimo caso es posible llegar
a la respuesta de cada uno de ellos, de una manera lgica,
deducida a partir de los datos mencionados.
Observacin:
Hemos distribuido los problemas en cinco grupos:
Solucin
Observemos que ya tenemos 2 cuadrados formados
consecutivamente de manera horizontal, ahora deslicemos
hacia abajo los 2 cerillos verticales de los 2 cuadrados
mencionados, y completando adecuadamente con los 2
cerillos de afuera (encima), tendremos:
Contando los cuadrados de la figura obtenida hallaremos 3

cuadrados grandes y 2 pequeos, es decir, 5 cuadrados en
total.
II. Parentesco
I. Ejercicios con cerillos.

II. Problemas sobre parentesco.
III. Problemas sobre relacin de tiempos.
IV. Orden de informacin lineal
V. Situaciones diversas
Problema 2
Qu parentesco tiene conmigo Melanie, si se sabe que su
madre fue la nica hija de mi madre?
Solucin
En el texto encontramos a los siguientes integrantes:
Problemas resueltos
I. Cerillos
Problema 1
La figura mostrada es un famoso templo griego que est
hecho con once cerillos. Cambia de lugar 4 cerillos de
manera que obtengas 5 cuadrados.
105
Melanie
Madre de Melanie
Mi madre
Yo
Colegio TRILCE
Situaciones lgicas y recreativas

1ro pasado maana
Mi madre
(hija nica)
(hijo)
Ayer
lunes
Madre de
Melanie
Yo
(de to a
sobrina)
(de abuela
a nieta)
Melanie
Hoy
martes
Maana
mircoles
Pasado maana
jueves
3 ro maana de anteayer
de pasado maana
2 do anteayer de pasado maana
(hija)
Entonces, el da pedido es mircoles.

Observacin
La madre de Melanie es hija nica de mi madre.
IV. Orden de informacin lineal
Las lneas punteadas sealan las relaciones que estamos

deduciendo segn el enunciado.
Luego, el parentesco que tenemos Melanie y yo es el de
to - sobrina.
Problema 4
En cierta prueba, Rosa obtuvo menos puntos que Mara; Laura,
menos puntos que Carla; Noem el mismo puntaje que Sara;
Rosa ms que Ana; Laura el mismo que Mara, y Noem, ms
que Carla. Quin obtuvo el menor puntaje?
Solucin
III. Relacin de tiempos

Problema 3
Siendo mircoles el pasado maana de ayer, qu da ser
el maana del anteayer de pasado maana?
Solucin
Presta mucha atencin!... en principio, ubicamos
linealmente en forma horizontal el devenir del tiempo: ayer,
hoy, maana, etc.
1ro. La orientacin
+
2do. Ubicar la informacin
Del dato: El pasado maana de ayer! <> es mircoles!
I. "Rosa obtuvo menos puntos que Mara"

-
Tenemos:
II. "Laura menos puntos que Carla"
ayer
Ayer
Hoy
Maana
Pasado maana
Hoy es martes, el pasado maana

de ayer es mircoles
Hoy
martes
Maana
mircoles
III. "Noem el mismo puntaje que Sara"
Entonces hoy es martes; adems, y completando el esquema

anterior tendramos:
Ayer
lunes
Pasado maana
jueves
IV. "Rosa ms puntaje que Ana"
Se deduce del dato
Ahora, nos piden averiguar qu da ser "el maana del

anteayer de pasado maana", utilizando el segundo
esquema daremos respuesta a la pregunta, veamos:
106
V. "Laura el mismo que Mara; Noem, ms que Carla"
Quinto ao de secundaria

De (I) y (II) deducimos:
L
A
S
C
Ana obtuvo el menor puntaje.

V. Situaciones diversas
Problema 5
Si "n" es la cantidad de meses del ao que contiene 30
das, cul es el valor de "n2"?
3. Se tiene el tablero mostrado y una pieza de ajedrez.

Empezando del lugar indicado, se debe recorrer con el
caballo todos los casilleros de un solo intento, sin que
este pise, es decir que se detenga ms de una vez, en
un mismo casillero.
Caballo
Solucin
Acaso nos estn diciendo que "n" es el nmero de meses
que tiene exctamente 30 das? Pues no!
El ejercicio est indicando que "n" es el nmero de meses
que contiene 30 das, y no el nmero de meses que
exactamente contiene 30 das.
Por lo tanto, excepto el mes de febrero, todos los meses
contienen 30 das (algunos exactamente 30 das y otros 31
das).
Luego: n = 11
n2 = 112 = 121
Problemas para la clase
4. Se cometi un asesinato. Se sospecha de Roberto, Jos,

Manuel y Luis. De ser Manuel el homicida, el delito fue
premeditado. Si los autores fueron Jos y Roberto, ocurri
en la noche. Si el asesino es Luis, no ocurri un da domingo.
Como cuestin de hecho sabemos que el suceso ocurri
el domingo por la tarde. En consecuencia, cul de los
mencionados sera el sospechoso principal?
a) Roberto
d) Jos
Bloque I
1. Se tiene doce cerillos dispuestos en cuatro cuadrados
pequeos como sigue:
b) Luis
e) ninguno
c) Manuel
5. Sal, Anbal y Marco son mdicos. Dos de ellos son

cardilogos y uno es pediatra. Anbal y Marco afirman
que uno de ellos es cardilogo y el otro pediatra, por lo
que podemos deducir que:
a)
b)
c)
d)
e)
Anbal y Marco son pediatras.

Anbal y Marco son cardilogos.
Sal es cardilogo.
Sal es pediatra.
Anbal es cardilogo y pediatra.
a) Retira dos cerillos, dejando dos cuadrados.

b) Retira cuatro cerillos, dejando dos cuadrados iguales.
c) Mueve tres cerillos, para hacer tres cuadrados del
mismo tamao.
d) Mueve cuatro cerillos, para hacer tres cuadrados del
mismo tamao.
6. Qu parentesco tiene conmigo una mujer que es la

hija de la esposa del nico vstago de mi madre?
2. Moviendo solamente un cerillo, hay que formar un

cuadrado. (La vieja broma de deslizar uno o dos
milmetros hacia arriba el cerillo central superior, y dejar
en el centro de la cruz un minsculo hueco cuadrado no
es vlida). La solucin tambin es humorstica pero la
broma va ahora por muy distinto camino.
7. Quin ser el nieto de la madre del nico nieto del

bisabuelo de la nica bisnieta de Po?
a) mi prima
c) mi hija
e) N.A.
107
a) Po
c) Padre de Po
e) F.D.
b) mi ta
d) mi madre
b) Bisnieto de Po
d) Nieto de Po

8. El otro da en el parque escuch a dos personas
(varones) la siguiente conversacin: "Ten en cuenta que
mi madre es la suegra de tu padre". Qu parentesco
une a las dos personas?
a) To y sobrino
c) Padre e hijo
e) a o c
2. Se ha construido una casa utilizando 10 cerillos. Cambiar

en ella la posicin de 2 cerillos, de tal forma que la casa
aparezca de otro costado.
b) Abuelo y nieto
d) hermanos
9. Si el da de ayer fuese como maana, faltaran 4 das

para ser sbado, qu da de la semana fue anteayer?
a) jueves
c) domingo
e) N.A.
b) viernes
d) sbado
10.Si el lunes es el martes del mircoles y el jueves es el

viernes del sbado, entonces, qu da ser el domingo
del lunes?
a) viernes
d) domingo
b) sbado
e) martes
c) lunes
11.Siendo viernes el maana del maana de hace 5 das,

qu da ser el anteayer del anteayer dentro de 4 das?
a) lunes
d) martes
b) jueves
e) sbado
b) Genaro
e) Claudio
a) Pedro
d) scar
b) Mara
e) Linda
b) 2
e) 6
c) 3
b) Juan
e) F.D.
c) Carlos
6. La comadre de la madrina del sobrino de mi nica

hermana, qu es de m?
a) ta
d) esposa
b) cuada
e) prima
c) suegra
7. Si el ayer de pasado maana es lunes, qu da ser el

maana de ayer de anteayer?
14. En una carrera entre 5 amigas, Mara va en primer lugar,

Lucrecia en el quinto puesto. Si Linda va en el puesto
intermedio entre ambas, Julia le sigue a Linda e Ingrid est
mejor ubicada que Julia, quin ocupa el segundo lugar?
a) Julia
d) Ingrid
c) Faltan datos
5. Juan es el padre de Carlos, scar es hijo de Pedro y a

la vez hermano de Juan. Quin es el padre del to del
padre del hijo de Carlos?
c) Miguel
Mario es menor que Paolo.

Jos es menor que Juan.
Juan es mayor que Mario.
Marcos es menor que Juan.
Paolo es menor que Marcos.
b) s
4. Se tienen 4 cajas que contienen tornillos de 2 gramos

c/u y una caja que contiene tornillos de 3 gramos cada
uno. Cuntas pesadas como mnimo se necesita hacer
en una balanza de platillos para determinar la caja que
contiene los tornillos de mayor peso?
a) 1
d) 4
13.Si se sabe que Juan es mayor que Marcos y que Paolo,

pero este ltimo es mayor que Jos y que Mario, cul
de las siguientes afirmaciones no es verdadera?
a)
b)
c)
d)
e)
a) no
c) viernes
12.Miguel y Enrique nacieron el mismo da. liver es menor

que Enrique, Claudio es menor que liver, pero Genaro es
mayor que Miguel; por lo tanto, el menor de todos es:
a) Enrique
d) liver
3. Coloca 10 terrones de azcar en 3 tazas, de tal manera

que, haya un nmero impar en cada una de las tazas.
Ser posible?
a) lunes
c) jueves
e) sbado
8. A qu ser equivalente el ayer de anteayer del ayer

del pasado maana del pasado maana de maana?
c) Lucrecia
a) ayer
c) anteayer
e) F.D.
Bloque II
1. Moviendo solamente un cerillo, debemos lograr una
igualdad verdadera. No es vlido tachar el signo "igual"
con un cerillo y obtener una desigualdad verdadera, la
expresin final debe ser una autntica igualdad.
b) viernes
d) mircoles
b) maana
d) pasado maana
9. Cinco autos numerados del 1 al 5, participan en una

carrera. Si se sabe:
108
El auto 1 lleg en tercer lugar.

-
La diferencia en la numeracin de los dos ltimos

autos en llegar fue igual a 2.
La numeracin del auto no coincidi con su orden de
llegada.
Podemos afirmar:
a) mi hermana
d) prima
b) I y II
e) Todas
a) sbado; 31 b) domingo; 31 c) viernes; 30

d) lunes; 31
e) N.A.
Da rienda suelta a tu creatividad!
c) II y III
10.Carlos no es mayor que Luis. Willy tiene la mitad de

edad de Luis y el doble de la edad de Ricardo. Ricardo
tiene 3 aos menos que Carlos. Por lo tanto:
a)
b)
c)
d)
e)
c) madre
5. En un determinado mes existen 5 viernes, 5 sbados y

5 domingos. Qu da de la semana caer el 23 de dicho
mes y cuntos das tiene el mes?
I. No es cierto que el auto 2 lleg en ltimo lugar.

II. El auto 3 gan la carrera.
III. El auto 4 lleg despus del auto 2.
a) Solo I
d) I y III
b) ta
e) N.A.
Problema 1 (sobre cerillos)
Luis no es mayor que Carlos.

Ricardo no es el menor.
Willy no es mayor que Carlos.
Carlos es menor que Willy.
Carlos no es el menor.
Bloque III
1. En la figura apreciamos una flecha construida con 16
cerillos:
Mueve 7 cerillos, de manera que se formen cinco figuras

iguales de 4 lados.
Problema 2 ( sobre parentesco)
2. En cierto cdigo secreto para descifrar mensajes en

claves, por cada consonante se escribe la consonante
inmediata anterior, y cada vocal se cambia por la vocal
inmediata posterior.
Por ejemplo: Jos se escribir como Huri.
Qu palabra dara origen a "examen"?
a) ayudar
d) azafar
b) ayunar
e) N.A.
c) ayunan
3. Yo tengo un hermano nicamente. Quin es el otro

hijo del padre del to del hijo de la mujer del hijo de mi
padre que, sin embargo no es mi hermano?
a) hermano
d) soy yo
b) padre
e) N.A.
c) to
4. Mi nombre es Sonia y mi hermana es Carmen, adems

mi abuela tuvo un hijo solamente. Qu parentesco tiene
conmigo la hija de la nuera de la mam de mi madre?
109

Problema 3 (sobre relacin de tiempos)
Autoevaluacin
1. De la siguiente figura, retira 2 cerillos, dejando 2

cuadrados. (Dar una solucin)
2. El piso de la cocina tiene cuatro ngulos, en cada ngulo

est un gato, adems, frente a cada gato hay 3 gatos.
En cada rabo est sentado un gato. Cuntos gatos hay
como mnimo en la cocina?
3. Lisseth es ms grande que Melissa y ms chica que
Angie. Si la altura de Lisseth es "J", la de Angie es "R" y
la de Melissa es "C", cul es la verdadera?
Problema 4 (orden de informacin)
a) R < C < J
d) C < R < J
b) C < J < R
e) N.A.
c) R < J < C
4. Qu parentesco presenta para Antonio el nico nieto

del abuelo del padre de Antonio?
a) l mismo
d) su pap
b) el nieto
e) su abuelo
c) su hijo
5. Si hoy es domingo, qu da ser el ayer del pasado

maana de hace dos das?
a) jueves
d) domingo
b) viernes
e) martes
c) sbado
Claves
1.
2. 4 gatos
3. b
4. d
5. c
110
COLEGIO
Mtodos Operativos I
TRILCE
Captulo II
Descubre cuntos tringulos y cuadrilteros hay en la siguiente figura.
Introduccin
Como disponemos de 27 botellas, entonces hay 15 botellas

de 5 l.
En la matemtica hay varias "herramientas" que sirven para

resolver problemas, quiz la ecuacin sea la ms usual en
el momento de resolver problemas.
Respuesta: 15 - 12 = 3 botellas ms.

Problema 2
En un parque hay nios pasendose ya sea en bicicleta o
triciclo. En total se cuentan 60 pedales, 30 timones y 78
ruedas. Cuntos triciclos ms que bicicletas hay?
Pero no hay que olvidar que todos juzgan "elegante" a

quien resuelve los problemas usando las operaciones
fundamentales y sobre todo ... el razonamiento.
Solucin
Seamos entonces "elegantes" y sin recurrir a la ecuacin

(ni a cualquier otro mtodo que sea operativo) sguenos,
que a continuacin te presentamos problemas resueltos, y
no olvides, presta mucha atencin a los pasos empleados
para lograr la solucin de cada ejercicio.
1. Falsa suposicin (F.S.)
2. Error total (E.T.)
Falsa suposicin simple

Problemas resueltos
3. Error unitario (E.U.)
Problema 1
Se quiere embotellar 111 l de aceite en 27 botellas; unas
de 5 l y otras de 3 l. Cuntas botellas ms de 5 l hay que
de 3 l ?
4. N de elementos=
(el menor)
E.T.
E.U.
Solucin
Respuesta:
1. Falsa suposicin (F.S.)

Asumimos que todas las botellas son de 5 l ,
tendramos: 27 x 5 = 135 l
2. Error total (E.T.):
(el menor)
Problemas resueltos
135 - 111 = 24
3. Error unitario (E.U.):

4. N de elementos =
Falsa suposicin doble
5-3=2
E.T.
E.U.
24
= 12 (botellas de 3 l)
2
Problema 3
A cierta funcin asistieron 23 personas; cada varn pag
S/.30, cada mujer S/.20 y cada nio S/.10; el nmero de
mujeres asistentes fue el doble que el de nios; adems
se recaud S/.450. Cuntos varones asistieron?
111
Colegio TRILCE
Mtodos Operativos
Solucin
1. Falsa suposicin (F.S.):
23 x S/.30 = S/.690
x
4. N de grupos:
3. Error unitario (E.U.) o error grupal
real
S/.40 x S/.20 2 mujeres

S/.10 x S/.10 1 nios
asumido

690 - 450 = S/.240
Relacin entre
mujeres y nios
Relacin entre
billetes de S/.20 y S/.10
real
billetes de S/.20
E.T.
=
E.U.
supuesto
billetes de S/.10
Respuesta:
3 x S/.30 = S/.90
S/.50
90 - 50 = S/.40 Error en c/grupo
Bloque I
4. N de grupos:
E.T. 240
=
=6
E.U. 40
Enunciado:
Si pagu una deuda de S/.305 con 43 billetes, unos de
S/.5 y otros de S/.10.
mujeres : 6 x 2 = 12
nios
:6x1=6
Como asistieron 23 personas y tenemos 12 mujeres y 6

nios, entonces ...
Respuesta: asistieron 5 varones.
1. Enuncie la falsa suposicin (con S/.10)

.............................................................................
2. Cul es el error total?
Problema 4
Se tienen S/.480 en 24 billetes; unos de S/.50, otros de
S/.20 y otros de S/.10. El nmero de billetes de S/.20 y
S/.10 estn en la relacin de 2 a 3. Se puede afirmar que:
a) Hay S/.200 en billetes de S/.20.
b) Hay S/.40 ms en billetes de S/.20 que en billetes
de S/.10.
c) Hay 10 billetes, entre billetes de S/.50 y S/.20.
d) El menor nmero de billetes es de S/.20.
e) Hay 10 billetes de S/.10.
a) S/.50
d) 60
b) 125
e) 105
c) 90
3. Cul es el error unitario?

a) S/.10
d) 15
b) 5
e) 6
c) 2,50
4. Cuntos billetes de S/.5 hay?

a) 18
d) 25
Solucin
b) 17
e) 24
c) 21
Enunciado:
En una granja hay cerdos y gallinas. En total hay 40
cabezas y 104 patas.
1. Falsa suposicin (F.S.):
5. Enuncie la falsa suposicin (con las gallinas).

.............................................................................
a) 56
d) 48
3. Error unitario (E.U.) o grupal:
b) 52
e) 24
c) 36
7. Cul es el error unitario?

a) 1
d) 4
112
b) 2
e) 5
c) 3
Mtodos Operativos
8. Cuntos cerdos hay en la granja?
a) 28
d) 16
b) 18
e) 24
16.Enuncie la falsa suposicin:

.............................................................................
c) 12
9. Se compraron 9 kg de arroz de dos calidades, el superior

de S/.3 el kg y el extra de S/.2 el kg. Si en total se pag
S/.24, cuntos kg de arroz extra se compraron?
a) 6 kg
d) 5
b) 3
e) 2
b) 3
e) 7
b) 28
e) 22
b) 74
e) 86
b) 12
e) 6
a) 120
d) 150
c) 76
a) 4
d) 3
c) 8
b) 8
e) 14
a) 12
d) 9
b) 13
e) 6
b) 30
e) 12
c) 10
b) 90
e) 60
c) 180
b) 6
e) 5
c) 2
* Nmero de camiones.
* Nmero de ruedas de todos los autos.
a) 8; 96
d) 18; 24
b) 6; 48
e) 6; 96
c) 8; 56
23.Un alambre de 5,40 m de longitud se corta en 37 pedazos

de 3 medidas distintas: 10; 15 y 20 cm. El nmero de
pedazos de 15 y 10 cm estn en la relacin de 2 a 3.
Qu longitud forman los pedazos de 20 cm?
a) 240 cm
d) 180
c) 15
Enunciado:
En una asamblea hay 60 bancas, unas para 10 personas,
otras para 8 personas y otras para 6 personas. El nmero
de bancas para 8 personas es el triple del nmero de
bancas para 6 personas. En total se acomodan 500
personas.
c) 14
22.En una playa de estacionamiento hay camiones (de 6

ruedas cada uno), autos y motos. En total hay 38
vehculos y 156 ruedas. Adems, se observa que el
nmero de autos es el cudruple del nmero de motos.
Determinar:
c) 10
15.Con S/.101 000 se han comprado carneros y ovejas,

adquiriendo un total de 25 animales. Si cada carnero
cuesta S/.3 000 y cada oveja S/.5 000, cuntos carneros
se han comprado?
b) 10
e) 18
21.En una granja se cran patos, conejos y pavos; en total

hay 22 animales que pesan 258 kg. Cada pato pesa
9 kg, cada conejo pesa 12 kg y cada pavo pesa 18 kg.
Adems, se sabe que el nmero de conejos es el doble
que el nmero de pavos. Cul es la diferencia entre
patos y conejos?
14.En una granja se cran gallinas y conejos. Si se cuentan

en total 48 ojos y 68 patas, cuntas gallinas hay?
a) 12
d) 16
c) 100
20.Cuntas personas se sentaron en las bancas que eran

para 6 personas?
c) 12
13.En un grupo de carneros y pavos, el nmero de patas

es 36 y el nmero de cabezas es 15. Cuntos carneros
hay?
a) 10
d) 3
b) 110
e) 140
19.Cuntas bancas son para 10 personas?

a) 20
d) 15
12.En un bus acoplado viajan 150 pasajeros. El pasaje

adulto cuesta S/.1,5 y el pasaje universitario S/.1. Si la
recaudacin fue S/.187, cuntos pagaron pasaje
adulto?
a) 72
d) 68
a) 12
d) 15
c) 4
11.Angie tiene S/.3 100 en billetes de S/.50 y S/.100. Cul

ser la cantidad de billetes de mayor denominacin si
hay un total de 40 billetes?
a) 18
d) 14
a) 120
d) 160
18.Cul es el error unitario o grupal?
c) 4
10.Cada vez que voy al cine gasto S/.18 y cada vez que voy
al teatro gasto S/.24. Si he salido 12 veces (al cine o al
teatro) y gast S/.264, cuntas veces he salido al cine?
a) 6 kg
d) 2
b) 250
e) N.A.
c) 260
24.Un microbusero recaud S/.73 en uno de sus recorridos,

habiendo recogido 46 personas entre nios,
universitarios y adultos cuyos pasajes fueron S/.0,5;
S/.1 y S/.2 respectivamente. Si se sabe adems que el
nmero de adultos es el triple del nmero de
universitarios, cuntos nios subieron?
113
Mtodos Operativos
a) 7
d) 12
b) 6
e) 11
c) 8
Bloque II
1. En un examen, un alumno gana 4 puntos por respuesta
correcta, pero pierde un punto por cada equivocacin.
Si despus de haber contestado 50 preguntas obtiene
180 puntos, cuntas preguntas respondi
correctamente?
a) 46
d) 2
b) 40
e) 68
c) 36
2. En un saln hay 36 carpetas, unas bipersonales y otras

para 4 alumnos. Si en total hay 96 alumnos ocupando
todas las carpetas, cuntas carpetas son bipersonales?
a) 30
d) 9
b) 6
e) 24
a) 75
d) 150
b) 100
e) 200
7. En un examen de 100 preguntas se otorga un puntaje de

5 puntos a la respuesta correcta, 1 punto a la pregunta
sin contestar y 0 puntos a la respuesta equivocada. Un
alumno obtuvo 370 puntos y el nmero de respuestas
equivocadas fue la mitad del nmero de preguntas
dejadas en blanco. Cuntas contest correctamente?
a) 70
d) 65
a) 36
d) 34
a) Solo III
d) I y III
b) Solo I
e) N.A.
c) I y II
5. Una persona concurre al hipdromo a apostar a la carrera

de caballos. En cada carrera que acierte gana S/.250 y
si no acierta pierde S/.150. Despus de 24 carreras, su
capital ha aumentado S/.3 200. Cuntas carreras
acert?
a) 7
d) 13
b) 8
e) 12
c) 17
6. Un litro de leche pura pesa 1 030 g. Cierta maana se

reciben seis litros que pesan 6 120 g, cuntos litros
de agua contiene esta leche?
a) 1 l
d) 4
b) 2
e) 5
b) 38
e) 33
c) 35
I. Doce veces hizo el mnimo.

II. Dos veces hizo 4 puntos.
III. Obtuvo 30 puntos con el mnimo puntaje.
Son ciertas:
4. En un zoolgico hay 56 animales entre aves y felinos. Si

se cuentan el nmero de patas tenemos que es 196,
luego:
Son ciertas:
c) 60
9. Jackeline tir "n" veces un dado. El mximo puntaje total

que pudo haber obtenido es 120, pero solo obtuvo 62
puntos y solo sac puntaje par. Si cuatro veces hizo el
mximo puntaje, entonces:
c) 125
I. Hay 42 felinos.
II. La diferencia entre felinos y aves es 24.
III. Si vendiramos todas las aves a S/.5 cada una,
recaudaramos S/.70.
b) 50
e) 75
8. Se reunieron todos los alumnos y alumnas del 1ero y

2do ao de nuestro colegio, donde notamos lo siguiente:
En un grupo de 72 alumnos, todos los hombres tienen
13 aos y todas las mujeres 11 aos. Si la suma de las
edades de todos los de ese grupo es 860 aos, cuntos
hombres haba en dicho grupo?
c) 18
3. Un ferrocarril conduce 250 pasajeros en vagones de

primera y segunda clase; los primeros pagan S/.8,5 y
los ltimos S/.5. Si la recaudacin total fue S/.1 600,
cuntos viajaron en segunda clase?
a) Solo II
d) Todas
b) I y III
e) N.A.
c) I y II
Bloque III
1. Un ganadero vendi su ganado compuesto de 60 cabezas
entre vacas y terneros por la suma de S/.216 000 pero
como necesitaba S/.250 000, debe efectuar una venta
complementaria a las mismas personas. Calcula que si
vende 8 vacas, le sobraran S/.2 000 y si vende 19
terneros le faltaran S/.4 000. Cul es la diferencia
entre el nmero de animales de cada tipo que vendi
inicialmente?
a) 18
d) 16
b) 42
e) N.A.
c) 24
2. Una canasta contiene 80 frutas entre pltanos y

manzanas. Cada pltano pesa 300 g y cada manzana
220 g. Si la canasta pesa en total (con frutas) 24 kg y
adems las frutas pesan 16 kg ms que la canasta.
Luego son ciertas:
c) 3
114
I. El peso de todos los pltanos es 5 kg ms que la

canasta vaca.
II. Hay 20 manzanas ms que pltanos.
III. Si por todos los pltanos me dan S/.60, cada pltano costara S/.2
Mtodos Operativos
Son ciertas:
a) Solo II
d) I y III
b) Solo III
e) N.A.
a) 24
d) 42
c) Todas
3. Una canasta contiene 60 frutas entre melocotones, peras

y ciruelas cuyos pesos son 80; 60 y 20 g respectivamente.
El nmero de peras es el doble que el de ciruelas y el
peso total es 4,5 kg; adems, la canasta pesa 600 g.
Cuntos melocotones haban?
I
b) 26
e) 18
c) 33
4. A la peluquera Jorge's asistieron 30 personas, siendo

la tarifa para el corte de cabello el siguiente: mujeres
S/.30, varones S/.20 y nios S/.10, adems el nmero
de varones asistentes fue el triple que el de nios. Si l
recaud S/.600, a cuntos varones cort el cabello
Jorge?
a) 6
d) 12
b) 3
e) N.A.
c) 18
Problema 1 (Falsa suposicin simple)
Problema 2 (Falsa suposicin doble)
115
Mtodos Operativos
Autoevaluacin
1. Entre gallinas y conejos se cuentan en un corral 48

cabezas y 158 patas. Cuntas gallinas hay?
2. A un gerente de una empresa por cada da de trabajo
se le paga S/.300 y por cada inasistencia se le descuenta
S/.100 de su sueldo. Cuntos das habr trabajado, si
al final de 40 das l adeudaba a la empresa S/.2 000?
3. Se trata de formar una longitud de un metro colocando
34 monedas de 2 y 5 soles, poniendo en contacto sus
cantos, una a continuacin de la otra. Los radios de las
monedas son de 10 y 15 mm. Cuntas monedas de 5
soles se necesitan?
4. El chofer-cobrador de la lnea 73-A, recaud S/.100

habiendo recogido a lo largo de su ruta 80 personas
entre nios, universitarios y adultos, cuyos pasajes
fueron S/.0,5; S/.1 y S/.2 respectivamente. Se sabe
adems que el nmero de adultos es al de nios como
3 a 2. Cuntos universitarios subieron?
5. En una asamblea hay 40 bancas, unas para 10 personas,
otras para 8 y otras para 5 personas. El nmero de
bancas para 8 es el cudruple de bancas para 5. Si en
total se acomodan 335 personas, cuntas bancas para
10 personas hay?
Claves
1. 17 gallinas
2. 5 das
3. 32 monedas
4. 30 universitarios
5. 15 bancas
116
COLEGIO
Mtodos Operativos II
TRILCE
Captulo III
Cuadro de sumas
32
16
10
13
11
14
12
Tienes que rellenar todas las casillas utilizando los

nmeros del 1 al 9, sin el 0.
30
9
28
Los nmeros que estn en los tringulos indican lo

que vale la suma en las casillas vacas de su misma
fila hacia la derecha, hasta el siguiente nmero, si
estn en la parte superior; y la suma de las casillas
de su misma columna, hacia abajo, hasta el
siguiente nmero, si estn en la parte inferior de la
casilla.
11
13
9
7
12
14
11
4
4
38
En ninguna suma se pueden repetir nmeros, es

decir se puede hacer: 8 = 3 + 5; pero no: 8 = 4 + 4.
Introduccin
Solucin
Operaciones Inversas
Operaciones Directas
El mtodo de las operaciones inversas se aplica a aquellos

problemas donde encontramos una cantidad inicial
(desconocida) que despus de una sucesin de operaciones,
resulta en una cantidad final (dato).
x 5 + 60
: 10
-4
EDAD
: 5 - 60
x 10 ( ) + 4
Operaciones Inversas
El procedimiento de solucin es operar hacia atrs.

No olvides que:
Edad de Serafina:
"Si al abordar un problema lo hacemos pensando, primero

en recordar algn teorema o una frmula, entonces as no
desarrollaremos las cualidades innatas que todos poseemos
como el pensamiento creativo, la agilidad mental, la
capacidad de abstraccin, etc".
(2 + 4) 2 10 60
= 60 aos
5
Otra solucin
Por ello, el presente captulo te brindar no solo una gran

cantidad de problemas tipo, sino la disciplina necesaria para
desarrollar tu capacidad de razonamiento en general.
Problemas resueltos
Respuesta: La edad de Serafina es 60 aos.
Problema 1
La edad de Serafina se quintuplica, al resultado se le suma
60, para luego dividirlo entre 10, al cociente se le extrae la
raz cuadrada, para finalmente restarle 4, obteniendo 2
aos. Cul es la edad de Serafina?
Problema 2
Tres amigos juegan 3 apuestas entre s, con la condicin
de que el que pierde duplique el dinero de los dems. Si
cada uno pierde una apuesta y al final terminan con
S/.48, S/.56 y S/.28, cunto tenan inicialmente?
117
Colegio TRILCE
Mtodos Operativos III

Solucin
72
12
x2
24
x2
= 48 +
40
x2
80
28
x2
= 56
20
x2
40
x2
80 ?
132
132
5. De un recipiente lleno de agua, se extrae 2 litros, luego

se derrama la mitad del lquido, enseguida se le adiciona
4 litros, finalmente se consume la mitad del agua,
quedando 8 litros en el recipiente. Calcular la capacidad
del recipiente.
a) 18 l
d) 30
= 28
132
132
Observacin:
La suma de los 3 amigos no vara (132), ya que el dinero
entre ellos se intercambia.
Bloque I
1. Ricardo dice: "Si la cantidad de dinero que tengo le
agregas 20 soles, a ese resultado lo multiplicas por 6.
Luego le quitas 24 soles, posteriormente le sacas la
raz cuadrada y por ltimo lo divides entre 3, obtendrs
8 soles". Indicar la cantidad inicial que tena Ricardo.
c) 70
2. Con un nmero se hacen las siguientes operaciones:

primero se multiplica por 5, al producto se le suma 60,
a dicha suma se le divide entre 10, al cociente se le
extrae la raz cuadrada para finalmente restarle 4. Si
luego de realizar las operaciones indicadas se obtiene
2, cul es el nmero?
a) 6
d) 300
b) 60
e) 150
c) 80
3. Juan se puso a jugar con el dinero que llevaba, logra

duplicarlo e inmediatamente gasta $10; con lo que queda
juega por segunda vez, triplica su dinero y gasta $30;
juega por tercera vez, pierde la mitad, gasta $80 y se
retira con $10. Cunto tena en forma inicial?
a) $40
d) 30
b) 80
e) 10
c) 20
4. Cada da, de un reservorio de agua, se consume la mitad

del contenido ms 20 litros. Si despus de 3 das
consecutivos quedan 10 litros en el reservorio, cuntos
litros de agua se consumieron?
a) 350 l
d) 200
b) 360
e) 400
c) 370
a) S/.40
d) 17
b) 28
e) 15
c) 18
7. A un cierto nmero se le multiplica por 18, al resultado

se le suma 30, al resultado se le divide entre 5, al
resultado se le resta 24, al resultado se le extrae la raz
cuadrada y se obtiene 6. Calcular dicho nmero.
b) 80
e) 50
c) 24
6. Cada vez que Mariano va a la casa de su to, este le

duplica el dinero que tiene y Mariano en agradecimiento
le compra una torta de S/.20. Si en un da Mariano
visit a su to 3 veces y al final termin con S/.4, cunto
dinero tena antes de la primera visita?
Ojo: El signo de interrogacin "?" nos quiere decir, que el

jugador pierde y no sabemos cunto ahora le queda.
a) S/.90
d) 60
b) 26
e) 16
a) 13
d) 16
b) 14
e) 15
c) 11
8. Tres jugadores acuerdan que el perdedor de cada juego

triplicara el dinero de los otros dos. Juegan 3 veces y
pierden un juego cada uno en el orden "A", "B", "C"
quedando con 36; 12 y 85 soles respectivamente.
Cunto tena "A" al inicio?
a) S/.90
d) 39
b) 30
e) 117
c) 13
9.Tres personas "A", "B" y "C" se pusieron a jugar con la

condicin de que el perdedor de cada partida, debera
duplicar el dinero de los otros dos. Se sabe que perdieron
en el orden alfabtico, uno cada vez, quedndose cada
uno con $32 al final. Cunto tena el jugador "B" al
inicio?
a) $54
d) 28
b) 27
e) 50
c) 22
10.Cuatro personas "A", "B", "C" y "D" se pusieron a jugar

con la condicin de que el ganador de cada partida debe
recibir la mitad del dinero que en ese momento tiene
cada uno de los otros tres jugadores. Se sabe que
ganaron en orden alfabtico y al finalizar la cuarta
partida cada uno qued con 20; 36; 68 y 132 dlares
respectivamente. Cunto gan la persona "D"?
a) $64
d) 72
b) 68
e) 70
c) 36
11.Tres amigos: Andrs, Belinda y Carlos estn jugando a

las cartas con la condicin de que el que pierda la partida
doblar el dinero de los otros dos. Habiendo perdido
cada uno de ellos una partida en el orden de
118

presentacin, resulta que quedaron al final con 64; 72 y
36 soles, respectivamente. Entonces:
I. Andrs empez con 94 soles.
II. Despus de la primera partida, se quedaron con 16;
104 y 52 soles respectivamente.
III. Despus de la segunda partida Belinda tena 36 soles.
Son ciertas:
a) Todas
d) I y III
b) Solo II
e) I y II
b) 60
e) 120
a) 15
d) 21
a) 60
d) 45
b) 70
e) 55
a) S/.233
d) 764
c) 50
14.Un depsito tiene 600 litros y se consume los 5/12, luego

50 litros ms y por ltimo se consumi la mitad del
resto. Cuntos litros quedan?
a) 300 l
d) 120
b) 150
e) 210
c) 180
Bloque II
1. Cada vez que sale al recreo un alumno, gasta la mitad
de su dinero y 3 soles ms. Si luego del tercer recreo
se qued sin dinero, cunto tena inicialmente?
a) S/.60
d) 36
b) 52
e) 144
c) 42
2. Lucas recibe de su to una propina que es tanto como lo

que tiene, luego su pap le da 30 soles y por ltimo su
madrina le da tanto como el doble de lo que tiene en
ese momento. Si al final Lucas tiene 240 soles, cunto
tena inicialmente?
a) S/.20
d) 18
b) 25
e) 15
c) 30
3. El agua contenida en un pozo se agota en tres horas.

En cada hora, baja el nivel del agua la mitad de la altura,
ms un metro. Determinar la altura inicial del agua que
haba en el pozo.
c) 15
b) 18
e) 27
c) 23
5. Cuatro jugadores "A", "B", "C" y "D" acordaron que en

cada partido el perdedor cuadruplicar el dinero de los
otros tres. Ellos pierden cada uno una partida en el orden
dado. Despus de lo cual ellos tienen cada uno 256;
512; 768 y 1 024 soles respectivamente. Cunto suma
lo que tenan "C" y "D" en un principio?
c) 195
13.Un panadero puso a la venta 240 panes. En la primera

media hora vendi 1/3, luego vendi 60 panes y por
ltimo vendi la mitad del resto. Cunto le queda?
b) 13
e) 11
4. La edad de Magaly se cuadruplica, el resultado se

incrementa en 4, luego se extrae la raz cuadrada, esta
raz se disminuye en 2, luego la diferencia se eleva al
cuadrado y por ltimo el resultado se divide entre 3,
obtenindose 12 de cociente. Hallar la edad de Magaly
dentro de 8 aos.
c) II y III
12.Se tienen tres aulas "A", "B" y "C" con cantidades

diferentes de alumnos. Si de cada una de ellas se pasan
a las otras dos aulas tantos alumnos como hay en ese
momento en cada uno de estos, en orden alfabtico,
quedndose al final cada una con 120 alumnos, cuntos
alumnos tena el aula "A" inicialmente?
a) 105
d) 210
a) 12 m
d) 14
b) 840
e) 157
c) 153
6. Tres amigos "A", "B" y "C" acuerdan de que el que pierde

la partida triplicar el dinero de los otros dos. Pierden
una partida cada uno de ellos en orden de presentacin
quedndose al final de las tres partidas cada uno con
S/.180. Cunto tena "C" inicialmente?
a) S/.126,6
d) 59,8
b) 40,6
e) 46,6
c) 366,8
Bloque III
1. Doa Lucha acude al casino "Admiral". En la primera
partida logra duplicar su dinero, en la segunda partida
pierde S/.140, en la tercera nuevamente duplica su
dinero y en la cuarta pierde S/.920. Si luego de esta
ltima partida sale deprimida porque se qued sin un
sol, con cunto dinero fue al casino?
a) S/.240
d) 360
b) 280
e) 420
c) 300
2. Una persona particip en 3 apuestas, en la primera duplic

su dinero y gast S/.30. En la segunda triplic lo que le
quedaba y gast S/.54. En la tercera cuadruplic la suma
restante y gast S/.72, al final, le quedaron S/.48. Cunto
tena al comienzo?
a) S/.28
d) 51
b) 30
e) 29
c) 31
3. Jorge, Manuel y Alberto se ponen a jugar de acuerdo a

las siguientes condiciones: El ganador de cada partida
recibir de cada uno de los otros dos la mitad del dinero
que tenga cada uno. Si ganan un juego, en ese orden,
y al final quedan con 48; 72 y 128 soles respectivamente.
Se puede afirmar que:
119

a)
b)
c)
d)
e)
Jorge gan 72 soles.

Manuel perdi 18 soles.
Alberto perdi 96 soles.
Jorge perdi 88 soles.
Alberto gan 80 soles.
Autoevaluacin
4. Del problema anterior, cunto tena cada uno

inicialmente?
a) S/.140; 76; 32
c) 132; 72; 44
e) 120; 60; 48
b) 136; 80; 32
d) 160; 40; 48
5. Sonia, Vilma, Angie, Lisseth y Melissa acuerdan que el

que pierde la partida de naipes, duplicar el dinero de
los otros cuatro. Pierde una partida cada uno de ellos
en orden alfabtico, quedndose al final de las 5 partidas
cada una con S/.80. Cunto tena inicialmente Angie?
a) S/.55
d) 100
b) 150
e) 22,5
c) 202,5
Problema 1
1. Un pozo con agua se vaca en 3 horas. Si en cada hora

se vaca la mitad de lo que haba en esa hora ms un
litro, cuntos litros tena inicialmente?
2. Habiendo perdido un jugador la mitad de su dinero,
volvi al juego y perdi la mitad de lo que le quedaba,
repiti lo mismo por tercera y cuarta vez, hasta que le
qued solo S/.8. Cunto dinero perdi?
3. Amelia cada da gasta la mitad de lo que tiene ms
S/.20. Si gast todo en 4 das, su promedio de gasto
por da fue:
4. Tres jugadores "A", "B" y "C" acuerdan que el que pierde
la partida duplicar el dinero de los otros dos. Pierde
una partida cada uno de ellos en orden alfabtico,
quedndose al final de las tres patidas cada uno con
S/.120. Con cunto dinero empez "A"?
5. Una epidemia mat los 5/8 de las reses de un ganadero
y despus l vendi los 2/3 de las que le quedaban. Si
an tiene 16 reses, cuntas reses vendi?
Problema 2
Claves
1. 14 litros
2. S/.120
3. S/.150
4. S/.195
5. 32 reses
120
COLEGIO
TRILCE
Captulo IV
Aplicaciones histricas
Con los decimales y un poquito de historia,
descubriremos aos importantes para la humanidad.
Esta lnea tiene como origen el nacimiento de Cristo;
hay fechas antes y despus de este acontecimiento
identificadas como - y + respectivamente.
Identifica la fecha exacta de cada suceso, teniendo en
cuenta que cada espacio de la recta corresponde a 200
aos. Escribe tu respuesta delante de cada
acontecimiento. Por ejemplo, si la recta est marcando
el 1,4; este corresponde al ao 280.
.............. Julio Csar es dictador en Roma.

.............. Fin del Imperio Romano en Occidente.
.............. Coronacin de Carlomagno.
.............. Descubrimiento de Amrica.
.............. Primera junta nacional del gobierno de Chile.
.............. El hombre llega a la Luna.
.............. Construccin de las pirmides de Egipto.

.............. Se escribe el Antiguo Testamento .
.............. En China nace Confucio.
.............. Siglo de Oro de Pericles.
Introduccin
Problemas resueltos
Mtodos: diferencia - conjunta
(Mtodo: diferencias - rectngulo)
Cada situacin presente contiene en s mismo los datos

necesarios para ser resuelta; quiz las preguntas que debas
hacerte al afrontar cada ejercicio deban ser: Qu es lo
que estoy observando?, qu alcances me dan los datos y
qu puedo deducir de ellos?, qu estrategia a seguir me
sugieren dichos datos?
El propsito a proceder as es empezar a ejercitar y
desarrollar an ms nuestras capacidades intelectuales.
A continuacin presentamos 30 ejercicios, los cuales tienen
como objetivo el reconocimiento del tipo de problema y cmo
llegar rpidamente a una solucin fcil y elegante. Si consigues
resolverlos todos felicitaciones!, has cultivado y desarrollado
una habilidad muy importante, pero ten presente lo siguiente:
si logras resolver solo algunos o quiz ninguno, no te preocupes,
pues intentando nuevamente y poniendo empeo y constancia,
logrars finalmente resolverlos.
Si es as, has dado ya el primer paso, plantate entonces
el objetivo de potenciarte y asume con responsabilidad y
conciencia tu desarrollo.
Problema 1
Compr 7 libros y me sobr S/.11, pero si quisiera comprar
10 libros me faltaran S/.13. Cul es el costo de cada libro?
Solucin 1
En este problema hay dos incgnitas: el costo de cada libro
y el dinero que yo tengo.
costo de
costo de
El grfico nos quiere decir que si quisiera comprar 10 - 7 = 3
libros (diferencia total), tendra que gastar lo que me sobr
y lo que me falta, es decir:
11 + 13 = S/.24
Costo por libro =
121
24
=S/.8
3
Colegio TRILCE

Solucin 2 (Mtodo prctico)
Si las cantidades son del mismo tipo, se debe tomar en
cuenta:
I. Lo que falta y lo que sobra se suman, las otras
cantidades se restan y estos resultados se dividen.
a) S/.7
d) 4
c) 5
2. Un artista de TV pens comprar 10 camisas y entonces

le sobrara 24 soles, pero si compra 14 camisas entonces
le faltara 32 soles. Cunto cuesta cada camisa?
a) S/.16
d) 12
II. Lo que sobra y lo que sobra se restan, las otras dos

cantidades se restan y estos dos resultados se dividen.
N de libros =
b) 3
e) 6
b) 14
e) 17
c) 18
3. Cuando Carlos compr 12 pauelos le sobr 36 soles,

en cambio si hubiera comprado 28 pauelos le hubiera
faltado 12 soles. Cunto cuesta cada pauelo?
11 + 13 24
=
= 8 libros
10 - 7
3
a) S/.2,50
d) 6
Grfico:
b) 4
e) 8
c) 3
4. En el problema anterior, de cunto dinero dispona

Carlos?
a) S/.72
d) 76
b) 64
e) 78
c) 80
5. La administradora de la peluquera "LALI", pens

comprar 18 tijeras pero observ que le sobraran S/.12
y si compra 21 tijeras, tambin le sobraran S/.3. Cunto
cuesta cada tijera?
(Mtodo: regla conjunta)

Problema 2
Hace algunos aos, el cambio monetario era el siguiente:
por 8 soles daban 5 cruzados, 10 cruzados por 3 pesos;
6 pesos por 4 dlares. Cuntos soles daban por 2 dlares?
Solucin
Se disponen los datos en columnas, teniendo en cuenta el
orden "opuesto" (al otro lado de la equivalencia) para una
misma caracterstica, unidad; etc. As:
a) S/.2
d) 3
b) 6
e) 5
c) 4
6. Un nio compr 8 chocolates y le sobr S/.6. Si hubiera

comprado 10 chocolates le sobrara S/.3. Cunto cuesta
cada chocolate?
a) S/.1,5
d) 2,4
b) 2
e) 1,6
c) 1,2
7. En el problema anterior, de cunto dinero dispona el

nio?
8 soles <> 5 cruzados

10 cruzados <> 3 pesos
6 pesos <> 4 dlares
2 dlares <> x soles
a) S/.13
d) 16
Luego se multiplican los valores que hay en una u otra

columna, verificando que las "unidades monetarias" se
simplifiquen (cancelen):
b) 15
e) 17
c) 18
8. Si una tijera cuesta lo mismo que 5 lapiceros y 3 lapiceros

igual que 6 borradores. Por 90 borradores, cuntas
tijeras ms darn?
a) 8
d) 12
b) 9
e) 10
c) 7
9. Si 4 Toyotas cuestan igual que 6 Ticos, 3 Ticos como 10

Datsun, 7 Datsun como 21 Fiat y 6 Fiat como 8 Volvos.
120 Volvos, a cuntos Toyotas equivalen?
Simplificando y efectuando: x = 16
a) 5
d) 9

Bloque I
1. Una seora compr 5 macetas y le sobraron 8 soles. Si
hubiera comprado 7 macetas, le hubiera faltado 4 soles.
Cul es el costo de cada maceta?
b) 7
e) 11
c) 6
10.Si: a = bc
c = de
ebd = 4
"7a", a cunto equivale?
122

a) 12
d) 25
b) 28
e) 64
c) 20
a) 5
d) 2
11.Si 4 camotes pesan tanto como 7 cebollas; 5 cebollas

tanto como 12 tomates; 2 tomates tanto como 7 caiguas
y 18 caiguas pesan tanto como 3 papas. Se sabe adems
que 3 camotes pesan 1 kg. Cuntas papas pesarn
igual que 20 kg de camote?
a) 96
d) 150
b) 125
e) 147
a) 6 000
d) 8 200
b) 7 200
e) 8 000
a) 600
d) 750
b) 80
e) 250
b) 8
e) 7
c) 90
c) 10
c) 48
2. Para comprar un obsequio se le pidi a cada alumno 75

soles pero faltaba 440 soles. Si les pedan 80 soles a
cada uno, sobraba 440 soles. Cuntos alumnos haban?
a) 88
d) 176
b) 126
e) N.A.
b) 45
e) 99
c) 67
b) 10
e) 13
c) 9
7. En una feria agropecuaria, 7 gallinas cuestan lo mismo

que 2 pavos; 14 patos cuestan lo mismo que 5 pavos; 3
conejos cuestan lo mismo que 8 patos. Cunto costarn
4 gallinas, si un conejo cuesta S/.30?
a) S/.36
d) 45
b) 30
e) 37
c) 42
8. El trabajo de cuntos hombres equivaldr al trabajo de 16

nios, si el trabajo de 8 nios equivale al de 6 nias, el de 2
mujeres al de 4 nias y el de 6 mujeres al de un hombre?
1. Claudio reparte rosas entre sus amigas. Si reparte 8 a

cada una, le sobran 15 y si reparte 11 a cada una, le
faltan 3. Cuntas rosas tena?
b) 54
e) 63
a) 35
d) 63
a) 12
d) 14
Bloque II
a) 62
d) 66
c) 700
6. Con 3 desarmadores se obtiene un alicate, con 3 alicates

un martillo. Cuntos martillos se obtendrn con 117
desarmadores?
14.En un bazar se observa que el precio de 4 pantalones

equivalen al precio de 10 camisas y 5 camisas cuestan
tanto como 7 chompas. Cuntas chompas se pueden
comprar con 2 pantalones?
a) 5
d) 9
b) 500
e) N.A.
5. El nmero de alumnos de un saln puede ubicarse en

filas de 9. Pero si se ponen 2 alumnos menos en cada
fila hay que poner 2 filas ms. Cuntos alumnos hay?
c) 7 600
13.Si: x = 2y
5y = 3z
12z = 4w
100w, a cuntos "x" equivalen?
a) 100
d) 85
c) 1
4. Mientras iba al mercado, una pescadora pensaba: "Si

vendo mis pescados a $18 cada uno, me comprara un
vestido y me sobraran $6; pero si los vendo en $20,
me sobraran $90, luego de comprarme el vestido.
Cunto cuesta el vestido?
c) 86
12.Una compaa est formada por 8 departamentos; cada

departamento tiene 3 sucursales. En cada 2 sucursales
hay 5 oficinas y en cada oficina trabajan 12 empleados.
Cuntos empleados trabajan en 10 compaas?
b) 4
e) 3
c) 44
3. Se compr cierto nmero de objetos por 240 soles. Si

hubiera comprado 3 objetos ms con el mismo dinero,
cada objeto le habra costado 4 soles menos. Dar como
respuesta la suma de cifras del nmero de lapiceros
que compr.
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
9. Sabiendo que 2 kilos de frijoles cuestan lo mismo que 3

kilos de azcar; 4 lpices valen lo mismo que 5 kilos de
azcar, que 3 cuadernos valen S/.30 y que 8 lpices
cuestan lo mismo que 4 cuadernos, cunto costarn 6
kilos de frijoles?
a) S/.12
d) 44
b) 28
e) 56
c) 36
10.Qu suma necesitar un gobierno para pagar a 4

generales, si el sueldo de 6 coroneles equivale al de 10
comandantes, el de 5 comandantes al de 12 tenientes,
el de 2 generales al de 4 coroneles, el de 6 tenientes al
de 9 sargentos y si 4 sargentos ganan S/.2 400 al mes?
123
a) S/.14 000
d) 48 000
b) 24 400
e) 28 800
c) 32 600

Bloque III
1. Pedro invita a sus amigos al cine. Si entran todos a platea le

van a faltar "x" soles pues cada entrada vale "y" soles, pero si
entran a platea alta le van a sobrar "m" soles pues cada
entrada vale "n" soles. Cuntas personas conformaban el
grupo?
mx
a) y n
mx
b) n y
m+x
d) n y
e) y n
c)
x+m
y+n
m+x
2. Se trata de llenar un cilindro al cual concurren 2 caeras.

Si abro la primera que arroja 52 litros de agua cada
5 minutos y la dejo funcionar cierto tiempo, logra llenar
el cilindro y se han rebalsado 72 litros. Si abro el segundo
cao y funciona el mismo tiempo que funcion el primero
faltaran 40 litros de agua para llenar el cilindro, debido
a que este cao arroja 20 litros de agua cada 3 minutos.
Qu capacidad tiene el cilindro?
a) 280 l
d) 240
b) 260
e) N.A.
b) 484
e) N.A.
c) 410
4. Vendiendo una caja de clavos a S/.3 los 2/3 de kg, ganara

S/.58,50 pero vendiendo a S/.2,625 los 5/6 de kg,
perdera S/.29,25. Cuntos kilogramos de clavos hay
en la caja?
a) 65
d) 28
b) 68
e) 86
c) 32
5. El trabajo de cuntos hombres equivaldr al trabajo de

8 nias, si el trabajo de 4 nias equivale al de 3 nios,
el de una mujer al de 2 nios y el de 3 mujeres al de un
hombre.
a) 1
d) 4
b) 2
e) N.A.
Problema 3 (Mtodo: conjunta)
c) 420
3. Un vendedor de uvas razona de la siguiente manera: Si

vendo a S/.5 los 5/6 de kg, entonces ganar S/.40; en
cambio si los vendo a S/.3 los 3/5 de kg, perder
S/.16. Si vendiese toda la uva que tengo, recibiendo
S/.30 por kg, entonces recibira en total:
a) S/.650
d) 380
Problema 1 (Mtodo: diferencias)
c) 3
Autoevaluacin
1. Po quiere repartir cierto nmero de caramelos a sus
nietos. Si les da 8 caramelos a cada uno le sobran 45, y
si les da 11 a cada uno, le faltan 27, cuntos caramelos
quiere repartir?
2. Tengo que averiguar la cantidad de manzanas que voy
a repartir entre mis hermanos. Si les doy 10 a cada
uno, me sobran 6, pero si les doy 12 a cada uno, al
ltimo solo podra darle 8 manzanas. Cuntos hermanos
somos?
3. Se organiza una funcin de teatro en nuestro colegio.
Si el seor Ricardo paga S/.6 por cada entrada le
sobraran S/.16 y si paga S/.7 por cada entrada, le
sobraran S/.8. Cuntas entradas compr?
4. En un pueblo africano, por cada 4 espejos dan 9
diamantes, y por cada 3 diamantes 11 monedas de oro.
Cuntas monedas de oro darn por 8 espejos?
5. Cinco destres mallorquines equivalen a 13,506 canas;
50 canas a 93 varas, y una vara, a 0,836 metros. A
cuntos metros (aproximadamente) equivale un destre?
Claves
1.
2.
3.
4.
5.
124
237 caramelos
6 hermanos
8 entradas
66 monedas de oro
4,2
Operaciones combinadas
COLEGIO
TRILCE
Captulo V
Ftbol y matemticas
Siete equipos van a jugar una vez entre s. Despus de algunos partidos los resultados, no completos, se encuentran
en la siguiente tabla. (Cada partido ganado son 2 puntos y cada partido empatado 1 punto).
Jug Gan Per Emp G f G c Puntos
1
2
4
0
3
B
0
3
5
C
5
2
8
3
D
6
3
4
E 2
8
0
F 2
1
G
3
A
(Jug: jugados; Gan: ganados; Per: perdidos;

G f: goles a favor; G c: goles en contra)
Seras capaz de completar la tabla?
Introduccin
Razonamiento Libre
Este captulo permite dar una nocin amplia y ntida de los
propios fundamentos que tienen lugar en la suma, la resta,
la multiplicacin y la divisin, adems de otras operaciones
que implica a las ya mencionadas.
A la vez, usted entender la forma adecuada sobre: Cmo
plantear un problema dado?, de dnde debemos empezar
y por qu de esta manera? y as, todo un sin nmero de
preguntas que usted se hace.
A continuacin veamos una serie de problemas que nos
van a facilitar el entendimiento de este captulo.
Solucin
El tiempo que emplea la primera secretaria en escribir las
600 cartas ser:
600
= 40 horas
15
En este tiempo la segunda habr escrito: 40 x 13 = 520 cartas
Respuesta: luego le faltarn escribir: 600 - 520 = 80
Problema 3
Cada da un empleado para ir de su casa a la oficina gasta
S/.2 y de regreso S/.4. Si ya gast S/.92, dnde se
encuentra el empleado?
Problemas resueltos
Problema 1
Un auto debe recorrer 10 km. Si lleva una llanta de repuesto
y todas se utilizaron de un modo alternado, qu distancia
recorri cada llanta?
Solucin
Problema 2
Dos secretarias tienen que escribir 600 cartas cada una; la
primera escribe 15 cartas por hora y la segunda 13 cartas
por hora. Cuando la primera haya terminado su trabajo,
cuntas cartas le faltarn escribir a la segunda?
Solucin
En ir y venir a casa gasta S/.6
92 6
32 15
2
5 llantas <> 4 x 10 km (recorrido total)

1 llanta <> 8 km
92 = 6 x 15 + 2
va y
viene
Respuesta: recorri cada llanta 8 km.
fue
a la
oficina
Respuesta: est en la oficina.
125
Colegio TRILCE
Problema 4
Los gastos de 15 excursionistas ascienden a S/.375, los
cuales deben pagarlos por partes iguales. Pero en el
momento de cancelar la cuenta faltaron algunos de los
viajeros, por lo que cada uno de los presentes tuvo que
abonar S/.12,5 ms. Cuntos no estuvieron presentes al
momento de cancelar la cuenta?
Solucin
Lo que le correspondera pagar a cada uno de los 15
sera:
375
= S / .25
15
a) 25
d) 30
a) 25 693
d) 23 569
Luego: 15 - 10 = 5
a) $50
d) 400
Problema 5
En la primera clase de R.M., asisten 100 estudiantes; 40
son mujeres, 73 viven en Independencia y 12 son mujeres
que no viven en Independencia. Cuntos hombres no viven
en Independencia?
Solucin
Total de hombres: 100 - 40 = 60
c) 187
b) 200
e) 100
c) 300
7. Una enfermera proporciona a su paciente una tableta

cada 45 minutos. Cuntas tabletas necesitar para 9
horas de turno si debe suministrarlas al inicio y trmino
del mismo?
a) 11
d) 17
Nmero de hombres que no viven en Independencia:

27 - 12 = 15
a) S/.11
d) 12
Respuesta: 15 hombres no viven en Independencia.
b) 13
e) 19
c) 15
b) 13
e) 8
c) 5
9. Una botella de leche alcanza para tres gatitos o dos

gatos. Si tena ocho botellas y he alimentado doce
gatitos, cuntos gatos ms puedo alimentar?
a) 10
d) 8
Bloque I
1. Se quiere repartir S/.800 entre Juan y Ernesto. Si Ernesto
recibe S/.40 ms que Juan, cunto recibe Juan?
c) 360
c) 13
3. En un campeonato de Voleyball, intervienen 8 equipos, todos

deben jugar entre s un partido. Cuntos partidos deben
programarse?
b) 12
e) 5
c) 6
10.Un comerciante tiene al inicio del da 8 lapiceros de S/.1

cada uno y 4 lapiceros de S/.2 cada uno. Si al final del da
tiene S/.12, cuntos lapiceros le sobran si le quedan por
lo menos un lapicero de cada tipo?
2. Sandra gana S/.30 por da y Mariana nicamente

S/.18. Luego de cuntos das Sandra habr ganado
156 soles ms que Mariana?
b) 12
e) 15
b) 125
e) F.D.
8. Un obrero gana diariamente S/.5 ms que otro. Despus

de trabajar juntos cierto nmero de das, el primero
recibe S/.143 y el segundo S/.88. Cunto gana
diariamente el que gana menos?
Nmero de personas que no viven en Independencia:

100 - 73 = 27
a) 11
d) 14
c) 26 432
5. Un depsito lleno de gasolina cuesta 275 soles. Si se

saca de l 85 litros ya no cuesta ms que 150 soles,
cuntos litros contena el depsito?
Respuesta: faltaron 5 excursionistas.
b) 390
e) 375
b) 36 592
e) 35 794
6. Se contrata un hombre por 12 meses y se le pagar

$1 400 ms una sortija; al octavo mes se le despide dndole
$900 ms la sortija. Cul es el precio de la sortija?
siendo los pagantes: 375 = 10 pagantes

37,5
a) S/.380
d) 370
c) 28
4. Cul es el menor nmero entero, que multiplicado por

33, da un producto cuyas cifras son todas siete?
a) 85
d) 289
Luego, cada uno de los que quedan pagan:

S/.25 + S/.12,5 = S/.37,5
b) 20
e) 38
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
11. Entre 24 personas de una oficina deciden comprar un "extractor

de aire", pero 8 de ellos solo pueden pagar la mitad de lo que
les corresponde, obligando a las dems a que aadan a su
cuota S/.6. Cunto cuesta el extractor de aire?
126
a) S/.516
d) 520
b) 418
e) 576
c) 478
12.Hace algn tiempo cada habitante de un distrito recibe
300 litros de agua por da. Actualmente, el nmero de
habitantes aument en 180, teniendo que recibir cada
habitante 6 litros menos por da. Cuntos habitantes
hay actualmente?
a) 7 000
d) 11 000
b) 9 000
e) 13 000
c) 8 000
13.Veinte alumnos desean comprar un regalo a la tutora

valorizado en S/.600. Si debido a que algunos de ellos
no pudieron conseguir dinero, los otros tuvieron que
aportar S/.10 ms. Cuntos alumnos no pudieron
conseguir dinero?
a) 4
d) 8
b) 5
e) 10
c) 6
14.Se compraron 80 lapiceros a 2 soles cada uno. Si se

venden 20 de ellos ganando 1 sol por lapicero y se botan
30 por estar malogrados, a cunto se debe vender
cada uno de los lapiceros restantes si se quiere ganar
S/.20?
a) S/.3
d) 4,5
b) 3,5
e) 5
c) 4
15.Segn el problema anterior, a cunto se debera vender

cada lapicero si se desea ganar S/.80?
a) S/.5,5
d) 7
b) 6
e) 7,5
1. Un comerciante compra libros a S/.50 cada uno. Por

cada docena le obsequian un libro, obteniendo en total
780 libros. Si decide regalar 30 libros, a qu precio
debe vender cada libro para ganar S/.6 000?
b) 62
e) 58
b) 210
e) 150
b) 5 800
e) 9 800
c) 10 y 12
a) 4
d) 6
b) 3
e) 7
c) 5
6. Una botella vaca pesa 425 gramos y llena de agua pesa

1 175 gramos. Cuntas botellas semejantes sern
necesarias para vaciar en ellas el contenido de un barril de
225 litros?
a) 150
d) 350
b) 200
e) 300
c) 400
7. El costo de cada pasaje en un micro es de S/.5, y por

cada pasajero que baja suben dos. Si al final se ha
recaudado S/.300, con cuntos pasajeros parti al
inicio, si al final lleg con 50 pasajeros?
a) 20
d) 15
b) 40
e) 25
c) 30
8. Pedro paga S/.18 810 por un cierto nmero de televisores

y parte de ellos en S/.7 990 a S/.85 cada uno, perdiendo
en este negocio 10 soles por televisor. A cmo deber
vender cada uno de los restantes, para ganar S/.2 180
en todos los televisores?
a) S/.120
d) 123
b) 122
e) 126
c) 125
Bloque III
1. Dos depsitos contienen 2 587 y 1 850 litros de agua.
Con una bomba se traslada del primero al segundo 4
litros de agua por minuto. Despus de cunto tiempo
uno contendr el doble de litros que el otro?
a) 120 min
d) 277
c) 220
3. En una universidad a cada estudiante se le da 36 hojas

para sus prcticas. Si los estudiantes aumentan en 960,
se les reparte 6 hojas menos a cada uno, sin variar la
cantidad total de hojas. Hallar la cantidad actual de
alumnos.
a) 5 760
d) 5 400
b) 22 y 24
e) 14 y 16
5. Un padre deja una herencia de S/.152 000 a cada uno de

sus hijos. Antes de efectuarse el reparto muere uno de
ellos y la suma que le corresponde se distribuye
equitativamente entre sus hermanos, quienes reciben
entonces S/.190 000 cada uno. Cuntos eran los hijos?
c) 60
2. Un hombre que tena S/.750, compr un libro que le cost

S/.60; un par de zapatos que le cost S/.20 menos que el
doble del libro, y un traje cuyo precio excede en S/.360 a
la diferencia entre el precio de los zapatos y el precio del
libro. Cunto le sobr?
a) S/.190
d) 160
a) 11 y 13
d) 16 y 18
c) 6,5
Bloque II
a) S/.54
d) 56
reciben S/.240 y S/.210 respectivamente. Cunto gan

diariamente cada obrero? (en soles).
c) 185
2. Un mnibus de Lima a Chimbote cobra como pasaje nico

S/.88. Se observa que cada vez que baja un pasajero, suben
tres. El mnibus llega a Chimbote con 49 pasajeros y con
una recaudacin de S/.5 554, incluido el seguro del pasajero
que es de un sol por cada uno. Cuntos pasajeros partieron
de Lima?
c) 4 800
a) 20
d) 2
4. Dos obreros trabajan juntos diariamente, ganando uno

de ellos 2 soles ms que el otro. Despus de cierto tiempo
b) 250
e) 264
b) 21
e) 24
c) 22
3. En un mnibus hay 14 personas sentadas, 6 paradas y

adems sobran asientos. En una parada bajaron 8 y
127
subieron 13, quedando an asientos vacos. En la siguiente
parada bajan 8 y suben 10. El conductor pidi entonces
que se sentaran, y qued uno parado. Cuntos asientos
tiene el mnibus?
a) 27
d) 22
b) 26
e) 25
c) 19
4. Tres equipos de ftbol "A", "B" y "C" despus de tres partidos

en los cuales cada uno jug con los otros dos, tienen anotados
los siguientes goles a favor (G.F.) y goles en contra (G.C.)
A
B
C
G.F. G.C.
6
3
3
6
4
4
b) 1 - 0
e) 3 - 1
c) 3 - 2
5. Dos cirios de igual calidad y dimetro difieren en 12 cm de

longitud. Se encienden al mismo tiempo y se observa que
en un momento la longitud de uno es 4 veces la del otro y
media hora despus se termin el ms pequeo. Si el
mayor dura cinco horas, cul era la longitud del ms
pequeo?
a) 32 cm
d) 40
b) 24
e) 36
1. Cunto tardar en cortar una pieza de tela de 70 m de

largo en trozos de 1 m, si se emplea 5 segundos en
hacer cada corte?
2. En una crcel con cierto nmero de presos, corresponde
a cada uno 600 g de alimentos diariamente, al aumentar
la poblacin del penal en 40 reclusos, corresponde ahora
a cada preso 20 g menos de alimentos por da. Cul es
la poblacin del penal actualmente?
3. Se tienen 31 colillas de cigarros. Si con 7 colillas se
puede formar un cigarro y fumar, despus de formar el
mayor nmero de cigarros, el nmero de colillas que
quedan es ...
Cul fue el resultado del partido "A" con "C"?

a) 2 - 1
d) 1 - 1
Autoevaluacin
4. Con un can se han hecho 35 disparos por hora, y con

otro 24 disparos por hora, entre los dos hicieron 518
disparos. Cuando comenz a disparar el segundo, el
primero haba disparado ya durante 3 horas. Cuntos
disparos hizo cada can?
c) 28
Problema 1
Problema 2
Claves
1. 345 s
2. 1 200 presos
3. 1 colilla
4. 350 y 168 disparos
128
COLEGIO
Criptaritmos
TRILCE
Captulo VI
Estrella mgica
La estrella mgica de seis puntas dibujadas en la figura tiene una propiedad mgica: las seis filas de nmeros dan
una misma suma:
4+6+7+9=26
4+8+12+2=26
9+5+10+2=26
11+6+8+1=26
11+7+5+3=26
1+12+10+3=26
La suma de los nmeros colocados en las puntas de la estrella es diferente: 4+11+9+3+2+1=30
11
4
6
8
7
5
12
10
2
No podra usted perfeccionar esta estrella, colocando los nmeros en crculos de modo que no slo las filas
tuvieran la misma cantidad (26), sino que esa misma cantidad (26) fuera la suma de los nmeros de las puntas?
Introduccin
Problemas resueltos
Criptaritmos
Antiguamente llamada CRIPTOARITMTICA ("aritmtica
oculta"), el objetivo es reconstruir operaciones matemticas
dado que generalmente se proporciona cifras representadas
ya sea por medio de letras, asteriscos o guiones.
Problema 1
Consideraciones Importantes:
Solucin
Colocando en forma vertical lo que nos piden:
1. Letras diferentes representan cifras diferentes y letras

iguales representan a una misma cifra o el mismo valor
(salvo que nos den otros datos).
2. Cada asterisco representa a una cifra y 2 asteriscos
pueden tener el mismo valor como tambin no.
3. Las cifras que utilizamos (sistema decimal) son: 0; 1; 2;
3; 4; 5; 6; 7; 8; 9.
4. Para enfrentar a un problema se tratar de imaginar la
operacin dada y seguir sus procedimientos como si
tuvieran su forma normal.
Si: M + A = 12
calcular: MAMA + AMAM
MAMA+
AMAM
1 2+
1 2
1 2
1 2
Respuesta: 1 3 3 3 2
A+M
M+A
A+M
M+A
Problema 2
Hallar la suma de cifras del producto en:
Observacin:
En este captulo se debe recordar las principales
conclusiones bsicas, ya aprendidas con anterioridad
(criterios generales de la adicin, sustraccin, multiplicacin,
divisin, etc.) las cuales ayudan a verificar los casos particulares.
129
**
98
**
***
****
x
+
Colegio TRILCE
C ri ptari tmos
a) 6
d) 9
Solucin
Observando y analizando tenemos que:
8x**=**
9x**=***
# de 2 cifras
# de 3 cifras
x
+
hallar "A + B"

a) 10
d) 12
Suma de cifras
del producto ser:
1 + 1+ 7 + 6 = 15
a) 15
d) 12
b) 13
e) 10
5. Si:
AB B C
CCA
2 C3 5
hallar "A + 2B + 3C"

a) 26
d) 32
Solucin
M
Tenemos que: ANY = M
Tanteando adecuadamente, encontraremos que la nica
posibilidad que encaja ser para:
ANY =256
c) 11
adems: B 0
ANY = M, calcular "M + Y + N + Y + N + A"
M = 4, donde: ANY
A B 8+
2 B A
6 1 1
Llegamos a la misma situacin

que el problema anterior
=44
c) 10
hallar "2A + B"
Problema 4
M
b) 9
e) 8
4. Si:
El divisor es igual a 12, y su suma de cifras es igual a 3.
Si:
A 8 6 A
5 B1
5 B9 5
a) 6
d) 11
Solucin
Si observamos minuciosamente la distribucin de los
asteriscos, encontraremos que la segunda cifra del cociente
es cero, adems que:
* * =* * *
* * =* *
c) 9
hallar "2A + B"
* * * * * * * **
* * *
* * 8 * *
* *
* *
* * *
* * *
8
x
x
b) 11
e) 8
3. Si:
Problema 3
Hallar la suma de cifras del divisor en:
*
8
c) 8
2. Si: AB + 35 = 99
La nica posibilidad es que el multiplicando sea 12, luego

reconstruyendo la operacin:
1 2
98
96
108
1176
b) 7
e) 10
b) 31
e) 33
c) 27
6. Si: x5 = abca
hallar "x(a + b + c)"
A = 2; N = 5;
Y=6
a) 70
d) 77
b) 84
e) 98
c) 91
Respuesta: M + Y + N + Y + N + A = 28
7. Si:
abc a = 1 071
abc b = 1 785
abc c = 2 499
Bloque I
1. Si:
A 3 B B
8
4 B A 7 6
hallar abc y dar como respuesta la suma de las cifras

del resultado.
a) 9
d) 24
b) 15
e) 27
c) 18
hallar "A + B"
130
C ri ptari tmos
8. Si: (a + b + c)2 = 169
a) 10
d) 25
hallar " aa + bb + cc "

a) 121
d) 154
b) 132
e) 163
c) 143
1. Si:
b) 3 434
e) 3 535
c) 4 343
AMA = 7
hallar " MAMA "

a) 2 323
d) 4 075
PAR
a) 10
d) 20
c) 20
Bloque II
9. Si: * A R P = *
hallar:
b) 15
e) 30
b) 12
e) 25
c) 15
2. Si: 4 AMOR = 7
hallar: ROMA
10.Si: 2abcde 3 = abcde 2
a) 1 042
d) 4 075
hallar "a + b + c"

a) 10
d) 20
b) 13
e) 22
b) 2 053
e) 5 085
3. Si:
c) 14
48
--
11.Si: b<4 y ab 0 + a 0 c + bc + c = bcc

hallar " abc "
a) 105
d) 135
b) 115
e) 145
a) 19
d) 20
b) 2
e) 7
b) 26
e) 22
c) 24
c) 3
ABCABC ABC
a) 11
d) 1 100
b) 30
e) 34
a) 1
d) 4
c) 36
b) 2
e) 5
c) 3
6. Si: A42 + BCA = B 040

hallar "A + B - C"
15.Completar la siguiente divisin, tomando en cuenta que

los espacios indicados por los cuadrados corresponden
a cifras.
c) 1 001
hallar "A"
b) 2
e) 15
a98
b) 101
e) 110
5. Si: A6 + 4A = 79
c) 32
14.Si: xyz zyx = 23 632

hallar "xyz"
a) 10
d) 42
24
8
4. Hallar el cociente de:
13.Si: ab ba = ...3 y ab + ba = mnp

calcular el valor de "a + b + m + n + p"
a) 31
d) 33
24
hallar la suma de las cifras del dividendo y cociente.
c) 125
12.Si: aa = aba, calcular "a + b"

a) 5
d) 6
c) 3 064
ab
cc
a) 0
d) 3
b) 1
e) 4
c) 2
7. Si: ab a = 172
ab b = 129
- 3
hallar " ab ba "
Hallar "a . b . c"

131
C ri ptari tmos
a) 1 242
d) 1 572
b) 1 352
e) 1 682
c) 1 462
3. Si: aab + ba + 5a = 4 ca
hallar "a . b . c"
8. Si: ab ba = 3 640
a) 117
d) 135
hallar "a + b"

a) 11
d) 14
b) 12
e) 15
b) 126
e) 150
c) 144
4. En la siguiente multiplicacin, cada cuadradito representa

una cifra, no necesariamente diferente a las dems. Hallar
la suma de las cifras no conocidas del producto.
c) 13
9. Dada la multiplicacin:
a9
3
dc c
f f e e
fg b5
bx
7
2
2
a) 10
d) 13
hallar "a + b + c + d + e + f + g"

a) 15
d) 27
b) 20
e) 31
c) 24
a) 16
d) 19
A 5 Bx
C 6
1 2
a) 11
d) 14
b) 12
e) 15
c) 12
5. Si: abcd 9 999 = ...3482

hallar "a + b + c + d"
10.Completa la multiplicacin y da como respuesta

"A + B + C"
b) 11
e) 14
b) 17
e) 20
c) 18
0 4
Problema 1
c) 13
Bloque III
1. Hallar la suma de las cifras del resultado y la de las
cifras de ambos sumandos en:
Problema 2
PALIS + SILAP = 8 * 6 * *
sabiendo que cada letra diferente tiene un valor diferente, adems:

P>A>L>I>S
P2 + I2 = A2 + L3 + S2
a) 34
d) 30
b) 36
e) 40
c) 38
Problema 3
2. Hallar "P + E + R", si: 150< PER <300.

Adems:
O = cero, en: POR + PE + P + R = PER
a) 8
d) 9
b) 10
e) 12
c) 7
132
C ri ptari tmos
Autoevaluacin
3. Si:
A852
36
B25
B08
- B72
BAA
- 28
1. Hallar "A x B", en:
AAB
B AA
1352
36
B3A
hallar "AB"
2. Si: MM + II + LL = MIL
hallar "M x I x L"
4. Si: PARA + PARA = CATRE

hallar el mayor valor de " T + E + T + A"
5. Si: FIAT + FORD = DODGE y E + T = 9

calcular "D + E + D + O"
Claves
1. 35
2. 72
3. 4
4. 21
5. 10
133
COLEGIO
Mximos y Mnimos
TRILCE
Captulo VII
La balanza
Tenemos 10 pilas de monedas, cada una con 10 monedas de 100 pts.
Toda una pila de monedas es falsa, pero no sabemos cual.
Conocemos un dato de valor: cada moneda falsa pesa un gramo ms de
lo debido.
Cul es el menor nmero de pesadas necesarias para determinar cul
es la pila falsa?
Introduccin
En varias circunstancias para un mnimo problema existen
varias respuestas, lo cual puede llevar a que lo pedido sea
una solucin mxima o mnima.
Solucin
El peor de los casos, ser que estn presentes el mximo
nmero de personas con fechas de cumpleaos diferentes,
por lo que debemos considerar un ao bisiesto (366 formas
diferentes) ms un da y con seguridad quedarn 2 personas
con la misma fecha, luego deben retirarse:
No existiendo un mtodo general para resolver estos tipos

de problemas, mostraremos algunas de las situaciones ms
conocidas.
480 - (366 +1) = 113

total
Respuesta: 113 personas como mximo.

Problemas resueltos
Problema 1
De una baraja de 52 cartas, cuntas cartas debo extraer
como mnimo, para que salga con seguridad una carta de
corazones?
Solucin
Primero debo agotar todas las cartas que no son corazones,
es decir que debo extraer:
13
trebol
13
espadas
13
diamante
Problema 3
Calcular el mnimo valor de:
R(x) = x2 + 3
Solucin
Como: x2 0; es decir el mnimo valor de cualquier cuadrado es cero, luego:
x 2 +3 > 3
R(x) > 3
1 = 40
Respuesta: el mnimo valor es 3
corazn
(necesario)
Respuesta: 40 cartas como mnimo

Problema 2
En una reunin se encuentran 480 personas. Cuntas
personas como mximo debern retirarse para que en dicha
reunin tengamos la seguridad de que estn presentes dos
personas con la misma fecha de cumpleaos?
Observacin: En este tipo de problemas por lo comn nos
ubicaremos en el "peor de los casos" (situacin ms crtica
o no deseable) y as tendremos con seguridad lo pedido.
Problema 4
Una caja de manzanas contiene desde 20 a 25 unidades.
Si el precio de compra vara desde S/.10 a S/.15 por caja
y el precio de venta vara desde S/.20 a S/.25 por caja,
cul ser la mxima ganancia a obtener por la venta de
100 manzanas?
Solucin
De los datos:
135
20 1 caja 25
(manzanas)
Colegio TRILCE
Mximos y Mnimos
Pc = Precio de costo
Pv = Precio de venta
6. Si compro un celular pagando entre $40 y $70 y lo vendo

cobrando desde $90 a $100, cul es la ganancia
mxima?
S / .10 Pc S / .15
S / .20 Pv S / .25
La mxima ganancia ocurrir cuando el Pv sea el mximo
posible y Pc el mnimo posible, es decir:
a) $30
d) 60
a) $10
d) 40
100 : 20 = 5 cajas
Manzanas Manzanas
(total)
en cada
caja
a) S/.12
d) 24
a) 65
d) 100
Bloque I
1. En una urna hay 2 bolas azules y 3 bolas negras,
cuntas bolas debo de extraer como mnimo para poder
decir con certeza que he sacado una bola de color azul?
c) 3
2. En una caja hay 12 bolas azules, 15 blancas, 18 verdes

y 20 rojas. Cul es el mnimo nmero de bolas que se
deben sacar para tener la seguridad de haber extrado
13 bolas de uno de los colores?
a) 48
d) 52
b) 49
e) 50
b) 5
e) 3
b) 15
e) 30
a) S/.4,8
d) 2,7
b) 70
e) 120
b) 5,4
e) 12
b) 20
e) 10
c) 10,8
b) 4
e) 3,2
M=
a) 2
d) 0
c) 4,5
(2 x ) 2
4
b) -2
e) 3
c) 1
13.Cul es el valor de "x" que hace mxima la siguiente

expresin?
P=
5. Y cul sera el mayor peso?

a) 15 kg
d) 25
c) 75
12.Cul es el valor de "x" que hace que la siguiente

expresin sea mnima?
c) 2
c) 20
c) 18
11. Matilde compra una docena de peras que cuestan desde

S/.3 a S/.6 cada kg. Si cada kilogramo trae desde 8 a 10
peras, cul es el mnimo precio que pagar por su compra?
a) S/.3,6
d) 6
4. Si un kilogramo de pltanos contiene de 8 a 12 pltanos,

cul es el menor peso que puede tener 24 manos de
pltanos?
a) 12 kg
d) 25
b) 15
e) 27
10.Un kilogramo de naranjas tiene desde 50 a 100 unidades

de vitamina C. Si cada kilogramo cuesta desde S/.1,8 a
S/.4, cunto es lo mnimo a gastar en un da, si tengo
que consumir 300 unidades diarias?
c) 51
3. En una caja hay 3 fichas blancas y 3 fichas rojas. Cuntas

fichas debo sacar de la caja como mnimo para tener la
seguridad de haber sacado 2 fichas de diferente color?
a) 6
d) 4
c) 30
9. Si 13 naranjas pesan desde 1,5 a 2,4 kg, cul es el

nmero de naranjas que puede haber en 12 kg?
b) 2
e) 5
b) 20
e) 50
8. Un kilogramo de manzanas contiene desde 3 a 6

manzanas. Si el precio de compra de un kilogramo vara
desde S/.3 a S/.6 (dependiendo de la calidad de las
manzanas) y el precio de venta de una manzana vara
desde S/.1 a S/.2, cul es la mayor ganancia que puede
tener en la venta de 3 kg de manzanas?
Mxima ganancia obtenida = 5 x S/.15 = S/.75
a) 1
d) 4
c) 50
7. Y cul es la ganancia mnima?
Ganancia mxima por caja:

S/.25 - S/.10 = S/.15
De igual forma para el nmero de cajas, esta ser mxima,
cuando cada caja contenga el menor nmero de manzanas,
as:
b) 40
e) 70
a) 0
d) 2
c) 30
136
b) 1
e) 4
3
1 + ( x 1) 2
c) -1
Mximos y Mnimos
* Se desea pintar figuras de modo que no exista 2 zonas
contiguas (con un lado comn) del mismo color. Cul
es el mnimo nmero de colores que ella deber utilizar?
14.
5. Un juego consta de una urna con 5 papeles: 3 azules y

2 rojos. Se sacan sin mirar 2 papeles; si por uno azul
se pierde S/.10 y por uno rojo se gana S/.20. Calcular
la diferencia entre la mxima ganancia y la mxima
prdida de este juego.
a) S/.60
d) 20
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
b) 40
e) 10
c) 30
6. Se desea pintar la siguiente figura de modo que no tenga

juntas dos zonas pintadas con el mismo color. Cul es
el mnimo nmero de colores a emplear?
15.
Bloque II
1. Una librera tiene 9 tiendas distribuidas en toda
Trilcelandia. Si en total cuenta con 100 empleados y
ninguna tienda tiene menos de 7 ni ms de 13 de ellos,
cul es el menor nmero de empleados que pueden
haber en 3 tiendas?
a) 21
d) 24
b) 22
e) 25
a) 2
d) 5
b) 3
e) 6
7. En un juego de tiro al blanco, cunto es la diferencia

entre lo mximo y lo mnimo que se puede obtener con
tres tiros, si cada zona permite un mximo de 2 tiros?
c) 23
2. Los ingresos de Cecilia varan cada mes, pero siempre

en el rango desde 540 a 620 soles, y sus gastos
mensuales varan desde 320 a 400 soles. Si la diferencia
la reparte por igual entre sus 4 hijas, cul es la mxima
cantidad que recibir una de ellas en algn mes?
a) S/.35
d) 80
b) 45
e) 75
b) xy - z
e) xyz
a) 25
d) 24
c) 60
3. Luis tiene una coleccin de "x" tomos de libros. El ms

ancho tiene "y"cm de espesor y el ms delgado "z"cm
de espesor. Si Luis va a construir un estante para
colocarlos, cul ser la mxima longitud en centmetros
que tendr dicho estante para que quepan todos los
libros?
a) (x + y)z
d) (x - 1)z + y
b) 2
e) 5
9 10
b) 22
e) 26
c) 20
c) (x - 1)y + z
1
c) 3
8. La figura muestra una red de caminos mediante la cual

se va de "A" a "B", pasando a lo ms una vez por las
otras ciudades. Si los nmeros representan los das que
demora en ir de una ciudad a otra, cul es la diferencia
entre el mximo y el mnimo nmero de das que tomar
ir de "A" a "B"?
4. Se tiene una balanza de 2 platillos y 9 bolas de billar

aparentemente iguales, pero una de ellas pesa ms.
Cul es el menor nmero de pesadas en la que se
puede determinar con seguridad la bola que pesa ms?
a) 1
d) 4
c) 4
12
4
3
B
10
9. Si: a + b = 1 a > 0; b > 0

calcular el mximo valor de: F(a;b) = ab
137
Mximos y Mnimos
a) 0
b) 1
d) 3
1
e)
4
c) 2
a) 1
d)
10.Cul es el mnimo valor que adquiere "A"?
A = a2 +
a) 0
b) 1
d) -1
e)
1
a
c) 2
2
1. El Ministro de la Presidencia construir 144 postas

mdicas durante los prximos 6 meses en 10 pueblos
de la serrana. Cuntas postas mdicas como mnimo
sern construidas en 4 pueblos, si ninguno podr tener
ms de 16 ni menos de 10 postas?
b) 42
e) 46
e)
c)
2
3
3
2
5. Si "p" es la razn de personas enfermas de clera en

una ciudad y si "q" es la razn de los que no estn
enfermos, cul es el mximo valor que puede tomar la
expresin "pq"?
1
a) 0
b)
c) 2
4
1
d) 1
e)
2
Bloque III
a) 40
d) 48
1
2
b) 2
Problema 1
c) 44
2. Mara desea pintar la siguiente figura de modo que no

existan 2 cuadrilteros adyacentes del mismo color. Cul
es el mnimo nmero de colores que utilizar?
Problema 2
a) 2
d) 5
b) 3
e) 6
c) 4
3. Un automvil consume "x" soles de gasolina en su primer

kilmetro de recorrido, e "y" soles por cada kilmetro
adicional. Cul es la mxima distancia que puede
recorrer con "z" soles de gasolina? (z > x)
a)
z
+x
y
z
b) y x
y+zx
c)
y
e)
Problema 3
1+zx
d)
y
yzx
y
4. Cul es el mximo valor que puede tomar la siguiente

expresin?
M=
2
1 + ( x 1) 2 ( x + 3) 2
138
Mximos y Mnimos
Problema 4
3. Se deben pagar S/.155 con monedas de S/.2 y S/.5.

Cuntas monedas como mximo debo emplear?
4. Cul es el mnimo valor de:
A(x) = x2 + 16
Autoevaluacin
1. Si un kilogramo de manzanas contiene desde 6 a 8

manzanas, cul es el mayor peso que pueden tener 3
decenas de manzanas?
5. Angie desea pintar la siguiente figura de modo que no

existan 2 cuadrilteros contiguos (con un lado comn)
del mismo color. Cul es el mnimo nmero de colores
que ella deber utilizar?
2. Hallar el menor nmero que se debe quitar a 1 528 para

que tenga la raz cuadrada exacta.
Claves
1. 5 kg
2. 7
3. 76
4. 16
5. 3
139
COLEGIO
Repaso
TRILCE
Captulo VIII
Elecciones
Anteayer tena 15 aos, pero el ao que viene cumplo 18 aos y podr
votar. Qu da son las elecciones?
vender cada uno de los pantalones restantes para que

obtenga una ganancia total de $156?
a) $37
d) 36
Bloque I
1. Joaqun rinde un examen de 30 preguntas. Si por cada
respuesta acertada obtiene 4 puntos y por cada
equivocacin pierde un punto, cuntas preguntas
contest bien si obtuvo un puntaje de 80 puntos y
contest todas las preguntas?
a) 18
d) 20
b) 16
e) 22
c) 12
2. Si quiero comprar 6 camisas me sobran S/.45 y si quiero

comprar 9 camisas me faltan S/.15. Cunto cuesta
cada camisa?
a) S/.18
d) 22
b) 20
e) 24
a) $1 875
d) 1 815
a) 40 aos
d) 42
c) 1 810
AB1 5B
17
**
C**
***
- -2
hallar "A .B . C"
a) 252
d) 198
b) 40 000
d) 200 000
b) 36
e) 41
b) 1 765
e) 1 825
7. En la siguiente divisin, cada asterisco representa una

cifra, no necesariamente igual a las dems:
c) 25
4. Hace 10 aos el pap de Javier era 29 aos mayor que

l. Si le quitamos 5 aos a la edad del pap, entonces
su edad sera el triple que la de Javier. Cul es la edad
del pap de Javier?
c) 39
6. Trece generadores de luz cuestan en total $16 276. Si

somos materia de un robo donde se perdieron 4
generadores, cul deber ser el precio de venta de
los que quedan si nos proponemos ganar de todos
modos $599 por todo el rubro de generadores?
3. Para la rifa de un departamento se pusieron a la venta

1 890 boletos y se pens ganar S/.106 800; pero solo se
vendieron 980 boletos, originndose una prdida de
S/.2 400. Hallar el precio del departamento.
a) S/.60 000
c) 180 000
e) 120 000
b) 35
e) 41
b) 396
e) 336
c) 450
8. Si: 1MADRE 3 = MADRE 1

hallar " MAMA "
a) 2 828
d) 2 525
c) 38
b) 5 757
e) 7 171
c) 4 242
9. Si: TOMA + DAME = 7 507
5. Un comerciante compra 78 pantalones a $29 cada uno.

Si decide obsequiar uno a cada integrante de un equipo
de ftbol, que cuenta con 5 suplentes, a cunto debe
141
donde: T >D y 0 = cero

hallar " TODO "
Colegio TRILCE
R e pa so
a) 5 010
d) 5 030
b) 4 020
e) 4 010
c) 6 010
a) 65
d) 68
10.Si: ab = 17 ca
hallar "a + b + c"
a) 10
d) 13
b) 11
e) 14
c) 12
11.Un sastre tiene una tela de 86 m de longitud que desea

cortarla en pedazos de un metro cada uno. Si para hacer
cada corte se demora 6 segundos, el tiempo que
demorar en cortar la totalidad de la tela es:
a) 8,5 min
d) 8,7
b) 8,6
e) 8,3
a) 70
d) 75
a) 28
d) 30
1. Una persona particip en 3 apuestas; en la primera

duplic su dinero y gast S/.30. En la segunda, triplic
lo que le quedaba y gast S/.54. En la tercera
cuadruplic la suma restante y gast S/.72; al final, le
quedaron S/.48. Cunto tena al comienzo?
c) 31
2. Roberto compra camisas a un precio unitario que vara

entre S/.12 y S/.16 y vende cada una a un precio que
vara entre S/.19 y S/.25. Cul es la mnima ganancia
que puede obtener por la venta de 3 camisas?
a) 3
d) 9
b) 8
e) 12
c) 6
3. Reconstruir la siguiente multiplicacin y dar como

respuesta la suma de las cifras del producto total.
*2E
E2*
*2E
2**
E*9
E*48E
a) 26
d) 27
b) 25
e) 28
hallar " MIRAMAR " y dar como respuesta la suma de

sus cifras.
c) 108
b) 30
e) 29
c) 90
RIMA + AMIR = MMARM
Bloque II
a) S/.28
d) 51
b) 80
e) 85
6. Si:
c) 8,4
b) 90
e) 72
c) 75
5. Un tren lleva 275 pasajeros distribuidos en vagones de

tres categoras. Se sabe que el precio del boleto en
primera categora es S/.28, en segunda S/.21 y en
tercera S/.15; adems, por cada 7 pasajeros de
segunda viajan 18 en tercera. Si la recaudacin total
por concepto de boletaje fue de S/.4 870, determinar el
nmero de pasajeros de segunda categora.
12.En un club social hay 207 mujeres; por cada 3 mujeres

blancas hay 30 morenas y 36 negras. Calcular el nmero
de mujeres blancas.
a) 9
d) 60
b) 60
e) 72
b) 27
e) 23
c) 25
7. En una feria venden 8 pltanos al mismo precio que 6

duraznos, 4 duraznos lo mismo que 10 nsperos. Una
docena de nsperos al mismo precio que 2 pias. Si 10
pias cuestan S/.320, cunto pagar por 2 pltanos, 3
duraznos y una pia?
a) S/.90
d) 93
b) 91
e) 94
c) 92
8. Si le pago $15 a cada uno de los empleados, me faltaran

$400, pero si solo les pago $8, me sobrara $160.
Cuntos empleados tengo?
a) 75
d) 80
b) 82
e) 85
c) 70
9. De la granja de "Wilkins" se pasaron a la granja de "Julius"

tantas gallinas como el doble de las que haban en esta
granja. Al da siguiente se regresaron de la granja de
Julius a la de Wilkins tantas gallinas como el triple de las
que quedaron la noche anterior. Si ahora Wilkins tiene
40 gallinas y Julius 45, quin gan y cuntas?
a) Julius; 20
c) Wilkins; 20
e) N.A.
b) Wilkins; 15
d) Julius; 25
Bloque III
c) 29
4. Por cada docena de manzanas que compro me obsequian

una manzana. Si he recibido 780 manzanas, cuntas
docenas compr?
1. Un chico rob flores de un jardn y despus de andar 80

pasos empez a perseguirle el jardinero. El chico da 4
pasos mientras que el jardinero da 3, pero 5 pasos de
este equivalen a 7 de aquel. Cuntos pasos dio el
jardinero para alcanzar al chico y cuntos este, mientras
dur la persecucin?
142
R e pa so
a) 1 500 y 1 300
c) 1 200 y 1 800
e) 1 500 y 1 600
b) 1 600 y 1 400
d) 1 200 y 1 600
4. Hallar la suma de las cifras del mayor cociente en:
2. En una reunin familiar, el padre de familia propone

comprar un cuadro. Juan el hijo mayor propone que
cada miembro de la familia d S/.13, entonces Jos,
otro de los hijos, hace notar que en ese caso faltaran
S/.36 para la compra. Marcela, una de las hijas, sugiere
que cada uno ponga S/.18, pero Yolanda agrega que no
saldra exacto pues sobraran S/.99. Cul es el valor
del cuadro?
a) S/.3 870
d) 387
b) 378
e) N.A.
c) 3 780
3. Cul es el mximo valor que puede tomar la siguiente

expresin?
A=
a) 1
d)
1
2
a) 4
d) 9
5. Un microbusero recaud S/.820 en uno de sus

recorridos, habindose gastado 320 boletos en pasaje
entero y medio pasaje. Los primeros cuestan S/.3 y los
ltimos S/.1,6. Sabiendo adems que el nmero de
universitarios supera al nmero de nios en 20 y tanto
los nios como los universitarios son los nicos que pagan
medio pasaje. Entonces son ciertas:
2
1 + ( x 1) 2 ( x + 3) 2
b) 2
e)
c)
3***9 *9
****
*9
- - ***
*1*
- -*
b) 6
c) 7
e) 10
2
3
I. Suponiendo que los nios no pagan, el microbusero

estara perdiendo S/.56.
II. Hay 60 universitarios.
III. Se gast 240 boletos en pasaje entero.
a) I y III
d) I y II
3
2
b) solo II
e) todas
c) solo III
Departamento de Publicaciones - Trilce

COSI5SLIRM1B-04
143
NDICE
Captulo
Pg.
1. Fracciones: Situaciones bsicas ...................................................................................... 117

2. Fracciones: Reduccin a la unidad ................................................................................... 121
3. Fracciones: Mezclas y trasvases ...................................................................................... 125
4. Fracciones: Operaciones inversas .................................................................................... 129
5. Fracciones: Caudales - problemas diversos ...................................................................... 133
6. Tanto por ciento I - Reglas - aplicaciones ......................................................................... 137
7. Tanto por ciento II ......................................................................................................... 141
8. Repaso ......................................................................................................................... 145
COLEGIO
Fracciones: Situaciones bsicas
TRILCE
Captulo I
I. Hallar la fraccin de una cantidad.
4
de 360.
9
1. Hallar los
Bloque I
1. Efectuar:
4
360 = 160
9
2. Hallar los
8
3
de los
de 220.
11
4
2+
1
+
2
II. Hallar qu fraccin es una cantidad de otra.
26
2
=
65
5
2. En una reunin de 60 personas 40 son hinchas de la

"U" y 20 son hinchas del Cristal.
3
1+
4
3
b) Qu parte de los hinchas de la "U" son hinchas

del "Cristal"?
20
1
=
40
2
1
3
4
3
9
10
19
10
1
2
1
2
1
3
2
3
9
10
1
10
7
=
9
3
5
2
2
3
5
2. Efectuar:
24
1
1
1
36
48 + 7 + 26 4
1
35 9
12
3
7
+
20
12
III. Aumento o disminucin de una cantidad en forma

fraccionaria.
1
2
3
2
40
2
=
60
3
Cantidad
inicial "1"
1
2+
3
1 1 1
4
1
1 + + 2 + 6 + 5 =
3 8 2
5
10
a) Qu parte del total son hinchas de la "U"?
Disminucin
1. Qu parte de 65 es 26?
Cantidad
inicial "1"
1
2
1+
8
3
220 = 120
11
4
Aumento
1+
3. Efectuar:
1
1 7
5
2 +
8 8 12
1
1+
5 + 1 + 5
1 +
1
5
1+
117
Colegio TRILCE

4. Ordenar las siguientes fracciones de menor a mayor:
d)
14
7
9
,
,
17 10 13
a)
9 7 14
,
,
13 10 17
14 9 7
,
,
17 13 10
e) N.A.
c)
b)
7 9 14
,
,
10 13 17
d)
9 14 7
,
,
13 17 10
3
8
b)
5
3
d)
5
20
e)
3
20
c)
a) 18
d) 12
6
5
b)
3
10
d)
7
10
e)
10
3
c)
20
16
28
15
b)
15
4
d)
15
7
e)
15
28
c)
8
15
75
64
b)
75
16
d)
25
64
e)
27
64
15
14
1
54
b)
80
63
4 1
;
3 2
b)
2 1
;
5 4
d)
2 1
;
3 3
e)
1 1
;
6 2
a)
7
16
b)
15
32
d)
7
32
e)
4
9
a) 10 a.m.
d) 1 p.m.
c)
20
63
c)
2 1
;
3 2
c)
15
16
b) 2 p.m.
e) 11 a.m.
c) 9 a.m.
14.De una ciudad a otra hay 120 km. Un da anduvo los

3/7 de esa distancia, otro da los 2/11 y un tercer da
los 7/30. A qu distancia estoy entonces del punto de
llegada?
b) 60
e) N.A.
c) 63
15.Perd 3/4 de lo que tena. Si hubiera perdido los 2/3 de

lo que perd, tendra 60 soles ms de lo que tengo.
Cunto tengo?
75
4
a) S/.360
d) 120
9. Qu fraccin de los 2/5 de 3/4 representa los 3/7 de

8/9?
a)
a)
a) 48 km
d) 51
c)
c) 15
13.Al mirar un reloj se observ que los 3/5 de lo que

quedaba del da era igual al tiempo transcurrido, qu
hora es?
8. Cunto se obtiene al aumentar 3/4 en los 3/4 de sus

3/4?
a)
b) 10
e) 24
12.La capacidad de una botella es 3/4 de litro. Calcular los

litros que contiene cuando se llenan los 5/8.
7. Qu parte de los 2/6 de 12 es lo que le falta a 5 5/7

para ser igual a 20 5/7?
a)
9
63
11.Lucho dispara 30 tiros al blanco y slo acierta 20 tiros,

qu fraccin de sus tiros acierta?, qu fraccin de los
que acierta no acierta?
6. Qu parte de lo que le falta a 1/3 para ser igual a 1/2

es lo que le sobra a 1/4 respecto a 1/5?
a)
e)
10."CHEMO" un perrito guardin de "x" aos se la paso la

mitad de su vida durmiendo, la novena parte comiendo,
la tercera parte ladrando y el ao restante jugando,
cuntos aos vivi CHEMO?
5. Qu parte del total es la regin sombreada?
a)
18
54
b) 180
e) 60
c) 30
16.Liz y Carolina compran iguales cantidades de carne para

su consumo diario. Liz emplea en el almuerzo las 4/5
partes de su carne y Carolina emplea tambin en el
almuerzo los 6/7 de la cantidad de carne que compr.
Qu parte del total de carne comprada les quedar a
las dos juntas para la cena?
118

a)
7
37
b)
1
35
d)
6
35
e)
11
35
c)
12
35
d)
1. Se reparte cierta cantidad de dinero entre tres

personas, recibiendo la primera los 5/7 de lo que recibi
la segunda, y la tercera 1/18 menos de lo que recibieron
las dos primeras personas, siendo esta suma igual a la
mitad del total disminuido en S/.20. Hallar dicha cantidad.
b) 1 400
e) 1 100
c) 1 300
2. Despus de sacar de un tanque 36 de agua el nivel de

la misma descendi de 2/7 a 2/9. Cuntos litros de
agua faltaba para llenarla?
a) 360
d) 412
b) 441
e) 390
2
5
b)
3
11
d)
8
11
e)
5
12
c)
d)
3
13
3
b)
11
e)
4
9
b)
3
7
c) 1 300
c)
1
8
d)
8
9
e)
5
7
c)
1
9
b) 30
e) 70
c) 56
9. 2/3 de los profesores de un colegio son mujeres, 12 de

los varones son solteros; mientras que los 3/5 de los
profesores hombres, son casados. El nmero total de
profesores de ese colegio es:
b) 60
e) 100
c) 129
10.Pepe llega tarde al cine cuando haba pasado 1/8 de la

pelcula, 6 minutos despus llega Paty y slo ve los 4/5.
Si la pelcula empez a las 4 p.m. a qu hora termina?
a) 5:20 p.m.
d) 5:18 p.m.
a) 24 y 38
d) 36 y 26
b) 5:30 p.m.
e) 5:17 p.m.
c) 5:15 p.m.
b) 28 y 34
e) N.A.
c) 32 y 30
12.Se distribuyen 300 litros de leche entre tres depsitos

en partes iguales. El primero se llena hasta sus 3/5 y el
segundo hasta los 3/4. Qu fraccin del tercer depsito
se llenar si su capacidad es la suma de las capacidades
de los dos primeros?
6. De un grupo de postulantes, ingresan a la universidad

3/4 de los que no ingresan, qu parte de los postulantes
ingresan?
a)
b)
11.En una escuela de dos aulas hay 62 alumnos. Los 3/4

de los alumnos de la primera estn en el patio, as como
tambin los 4/5 de la segunda. Si hay la misma cantidad
de alumnos de cada clase en el patio. Cuntos alumnos
hay en cada clase?
1
c)
11
2
9
b) 1 000
e) 1 050
3
8
a) 90
d) 80
5. Al preguntarle a Pepito cunto haba gastado de los

S/.1 200 que le di, l respondi: "gast los 5/7 de lo
que no gast". Si todo lo que gast fue en galletas, y
cada galleta la compr a 0,5 soles, cuntas compr?
a) 1 200
d) 1 500
a)
a) 40
d) 10
5
11
4. Si de un depsito que est lleno 1/5 de lo que no est

lleno, se vaca una cantidad igual a 1/12 de lo que no se
vaca, qu parte del volumen del depsito quedar con
lquido?
2
a)
13
2
3
8. Las 4/7 partes de los profesores del grupo ensean

matemtica. Si 1/3 de los profesores de letras ensean
Historia del Per y son 20 aquellos que ensean todos
los otros cursos de letras, cuntos profesores tiene el
grupo?
c) 408
3. Si gast los 3/8 de lo que no gast, qu parte del total

gast?
a)
e)
7. Al tesorero de una empresa le falta 1/9 del dinero que

se le entreg, qu parte de lo que le queda restituir
lo perdido?
Bloque II
a) S/.1 200
d) 1 500
3
8
4
5
119
a)
1
6
b)
1
2
d)
1
3
e)
3
4
c)
2
3

Bloque III
1. Una deuda de S/.3 600 debe ser cancelada por 12
personas en partes iguales, pero como algunas son
insolventes, cada persona restante debe pagar 1/3 ms
de lo que le corresponde para cancelar la deuda,
cuntas personas no pagaron?
a) 5
d) 3
b) 6
e) 2
c) 4
2. Sabiendo que perd 2/3 de lo que no perd, luego

recupero 1/3 de lo que no recupero y tengo entonces
42 soles, cunto me quedara luego de perder 1/6 de
lo que no logr recuperar?
a) S/.36
d) 48
b) 39
e) 45
c) 42
3. Con 450 de vino, se llenan 580 botellas de 5/7 y 5/6 de

litro de capacidad. Cuntas botellas de 5/7 de litro hay?
a) 300
d) 250
b) 280
e) 260
c) 360
4. Cierta tela despus de lavada se encoge 1/5 de su

longitud y 1/6 de su ancho. Cuntos metros deben
comprarse para que despus de lavada se disponga de
96 m2, sabiendo que el ancho original es 80 cm?
a) 160 m
d) 220
b) 200
e) 240
c) 180
5. Pocho compra vasos: la tercera parte a 4 por S/.6, la

mitad a 6 por S/.7 y el resto a 3 por S/.4. Vende los
2/3 a 3 por S/.5 y las dems a 6 por S/.9. Si gana en
total S/.143, qu nmero de vasos vendi?
a) 468
d) 437
120
b) 452
e) 428
c) 484
COLEGIO
Fracciones:
Reduccin a la unidad
TRILCE
Captulo II
Entonces:
* Un cao demora 3 horas en llenar un depsito.
tiempo
llenan
1h
x
1/2
1
11
= 2 horas
1
2
Lo llenaran en 2 horas los dos.
x =
* En 1 hora llenar la tercera parte.

Bloque I
1/3
1. Un hombre demora 4 horas en realizar un trabajo. En

un da que parte realizara?
Dos caos llenan un depsito; el primero demorara solo

3 horas y el otro solo lo llenara en 6 horas, en cunto
tiempo llenaran todo el depsito?
* El primero demora 3 horas.
En 1 hora:
1 hora
1/3
1 hora 1 hora
1
3
1
3
llena:
1
3
a)
1
3
b)
1
2
d)
1
5
e)
2
3
a) 12 horas y
1
3
b) 18 horas y
1
4
c) 12 horas y
1
12
d) 5 horas y
1
3
e) 10 horas y
1
12
En 1 hora:
1h
1/6 1/6
1/6
1h
1h 1h
1/6
1/6 1/6
llena:
1
6
3. Un obrero realiza las 2/3 partes de un trabajo en 4

horas, en cunto tiempo realizar toda la obra?
a) 6 horas
d) 12
Si ambos llenan a la vez en 1 hora:
1
3
primer
cao
1/6
1
1
3
1
+
= =
3
6
6
2
1
4
2. Un obrero realiza la mitad de un trabajo en 6 horas,

cunto demora en realizar toda la obra y en 1 hora
que parte realiza?
* El segundo demora 6 horas.
1h 1h
c)
b) 8
e) 3
c) 10
4. Luis hizo los 3/5 de una obra en 6 das, qu parte de la

obra hizo en un da?
a)
segundo
cao
121
5
2
b)
2
5
c)
3
8
Colegio TRILCE
Fracciones: Reduccin a la unidad

6
d)
5
Bloque II
1
e)
10
5. Un cao "A" llena un tanque en 3 horas y otro "B" lo

llena en 6 horas, si se abren los dos caos en que tiempo
lo llenarn.
a) 1 h
d) 4
b) 2
e) 5
b) 6
e) 18
4
h
7
d) 1
b)
4
8
e)
3
7
a) 24 h
d) 35
a) 56 m
d) 15
b) 28
e) 13
a) 15 das
d) 18
c) 18
9. "A" hace una obra en 6 das, "B" hace el mismo trabajo

en 12 das y "C" lo hace en un tiempo igual al promedio
de los otros dos. En cuntos das hacen el trabajo los
tres juntos?
1
a) 3
13
7
b) 2
13
10
13
e) N.A.
d) 2
2
h
3
b) 4
2
7
d) 4
3
8
e) N.A.
3
4
c) 32
b) 17
e) 20
c) 16
4. Un tanque posee un cao que lo llena en 5 horas y un

desage que lo deja vaco en 6 horas. Si el desage se
abre 3 horas despus del cao, en qu tiempo se
llenara el tanque?
a) 14 h
d) 10
b) 12
e) N.A.
c) 15
5. Paty puede hacer una obra en 20 das y Mary la misma

obra en 80 das, despus de trabajar juntos durante 4
das se retira Paty. En qu tiempo terminar Mary la
parte que falta?
a) 64 das
d) 72
a) 11 h
d) 10
c) 5
b) 30
e) 28
b) 60
e) 66
c) 58
6. Una caera llena una piscina en 4 h y otra la puede

dejar vaca en 6 h. En qu tiempo puede llenarse la
piscina, si la caera de desage se abre 1 h despus?
10
c) 3
13
10.Un depsito tiene 2 tuberas para el llenado y una tubera

para el desage. Las dos primeras llenaran cada una
funcionando sola, en 4 y 6 horas respectivamente,
mientras que el desage vaciara el depsito en 8 horas.
Si se abren simultneamente las tres tuberas, en qu
tiempo se llenar el depsito?
a) 2
c) 11
3. Tres obreros hacen un trabajo en 4 das. Sabiendo que

el primero lo hara solo en 9 das y el segundo en 12
das, averiguar lo que demorara el tercero trabajando
solo.
c) 2
8. Carmen demora 20 minutos en preparar una fuente con

cebiche y Sofa demora 36 minutos en hacer lo mismo.
Cunto demorarn juntas en hacer una fuente de
cebiche? (aprox.)
b) 12
e) 9
2. Dos obreros necesitan 12 horas para hacer un trabajo.

Si uno trabajando solo lo hace en 20 horas, cunto
tiempo emplear el segundo?
c) 9
7. Los caos "A", "B" y "C" llenan individualmente un

estanque en 1; 2 y 4 horas respectivamente. Si se abren
los tres caos juntos, en qu tiempo se llenar?
a)
a) 10 h
d) 14
c) 3
6. Un hombre realiza un trabajo en 6 h y su hijo lo hace en

12 h. Cunto tardarn en hacerlo juntos?
a) 4 h
d) 3
1. "A" y "B" pueden hacer una obra en 4 das. "A"

trabajando solo lo hara en 6 das, en qu tiempo podr
hacer toda la obra "B" solo?
b) 12
e) 13
c) 9
7. Dos albailes pueden construir un muro en 20 das; pero

trabajando por separado uno tardara 9 das ms que
el otro. Qu tiempo tardar este otro?
a) 36 das
d) 48
b) 40
e) 54
c) 45
8. Dos obreros realizan un trabajo en 15 das. Si uno de

ellos se demora 16 das ms que el otro trabajando
solo. En qu tiempo hara la obra el otro solo?
a) 40 das
d) 24
122
b) 35
e) 18
c) 16
Fracciones: Reduccin a la unidad

9. "A" y "B" pueden realizar cierto trabajo en 4 das, "B" y "C"
pueden en 6 das y "A" y "C" pueden efectuarlo en 8 das,
qu tiempo utilizarn los tres juntos en realizar este trabajo?
a) 3 das
d) 3
1
2
b) 4
e) N.A.
b) 5
e) 16
a) 6 h
d) 7,5
b) 25
e) 40
c) 30
b) 2,5
e) 2,65
1. Una compaa tiene tres pintores: Luis que puede pintar

una casa en 6 das; Jos que puede pintar una casa en
8 das y Pedro, que puede pintar una casa en 12 das.
La compaa firma un contrato para pintar tres casas.
Empieza Luis, quien trabaja durante 8 das, luego lo
reemplaza Jos, quin trabaja durante 6 das y es
reemplazado por Pedro que concluye el contrato.
Cuntos das trabaj Pedro?
b) 9
e) 12
b) 108
e) 115
11
30
b)
1
30
d)
30
11
e)
5
11
c)
6
11
a)
23
7
b)
22
7
d)
21
5
e)
24
7
c)
21
6
A
B
a) 30 h
d) 28
c) 10
2. Dos caos pueden llenar un depsito en 27 h. Despus

de estar abiertos ambos durante 12 h se cierra uno y el
otro llena lo que falta en 20 h. En cuntas horas llenar
todo el depsito el de menos caudal?
a) 100 h
d) 112
a)
7. El cao "A" llena el recipiente en 20 horas estando

cerrado "B". El desage "B" saca la parte que le
corresponde en 30 horas estando cerrado el cao "A".
Si se abren los dos simultneamente, en qu tiempo
se llenar el recipiente?
c) 3,5
Bloque III
a) 8
d) 11
c) 10
6. Pedro puede hacer una obra en 6 das y Juan lo puede

hacer en 8 das. Si trabajan juntos, en qu tiempo
harn la obra?
12."A", "B" y "C" pueden hacer un trabajo en 10; 5 y 2 das

respectivamente. El primer da, trabajo "A" solo; el
segundo da, se le une "B" y el tercer da trabajan juntos
los tres. Cuntos das se necesitarn para hacer toda
la obra?
a) 2,75
d) 3
b) 12
e) N.A.
5. Alfredo es 10 veces ms rpido que Jos. Si Alfredo

puede hacer una obra en 3 das, qu tiempo demorara
si lo ayudase Jos?
c) 14
11.Dos grifos "A" y "B" llenan juntos un estanque en 30

horas. Si el grifo "B" fuese desage, se tardara en llenar
el estanque 60 h. En cuntas horas llenara la llave "A"
el estanque, estando este vaco?
a) 20
d) 35
b) 1 h 30 m
d) 1 h 50 m
4. Ana es 3 veces ms rpida que Juana. Si juntos demoran

6 h para hacer una obra, cuntas horas habra demorado
Ana, trabajando sola?
9
c) 3
13
10."A" y "B" pueden hacer una obra en 20 das, "B" y "C"

pueden hacer la misma obra en 15 das, "A" y "C" la
pueden hacer en 12 das. En cunto tiempo harn la
obra "A", "B" y "C" juntos?
a) 10
d) 8
a) 1 h 20 m
c) 1 h 45 m
e) 1 h
h
4
b) 20
e) 32
c) 35
8. Dado el grfico, "A" es un cao que llena todo el estanque

en 3 horas y "B" desagua su parte en 4 horas. En cunto
tiempo se llenar el estanque aproximadamente?
c) 110
3. Si Csar es el triple de rpido que Arturo, en qu tiempo

harn una obra si trabajan juntos, sabiendo que Arturo
hace toda la obra en 6 h?
123
a) 6 h
d) 10
V
2
b) 4
e) 12
c) 8
Fracciones: Mezclas y trasvases
COLEGIO
TRILCE
Captulo III
Se tiene lo siguiente:
3. En un depsito hay 18 litros de agua y 12 litros de leche.

Si se retiran 8 litros de la mezcla, cuntos litros de
leche salen?
a) 4,8
d) 3,6
12 litros de leche
a) 5
b) 6
12
5
e) 7
d)
Se tiene: 12 + 3 = 15 litros de mezcla
El caf es:
3
= 1 de la mezcla
15
5
Por ejemplo se extrae 5 litros de la mezcla, entonces:

d)
4
5 = 4 litros
leche :
5
1. Un tonel contiene 120 litros de alcohol y 40 litros de

agua. Si se saca 6 litros de mezcla, cunto de alcohol
se extrae?
b)
7
3
d)
24
13
e)
36
13
c)
9
2
b) 24
e) 27
3
4
b) 1
e) 1
c)
2
3
2
3
c) 16
b) 12
e) 5
c) 9
7. Se tiene una mezcla de 30 litros de lquido "A" con 70

litros de lquido "B". Si se extrae 60 litros de dicha mezcla,
cuntos litros de lquido "B" salen?
a) 40
d) 42
b) 18
e) 27
c) 36
8. Un recipiente tiene 36 litros de leche y 18 litros de agua.

Si se extrae 15 litros de la mezcla, cuntos litros de
leche salen?
2. Un tonel tiene 180 litros de alcohol y 20 litros de agua. Si

se extrae 30 litros de mezcla, cunto de alcohol se extrae?
a) 18
d) 36
a) 6 cc
d) 8
Bloque I
12
13
10
3
6. Se prepara una mezcla de 24 cc de HCl con 18 cc de

H2O. Si luego se extrae 14 cc de esta mezcla, cuntos
cc de HCl se extraen?
1
5 = 1 litro
5
a)
c)
5. Jorge realiza una mezcla de 4 litros de agua y 2 litros

de zumo de naranja. Si luego extrae 2 litros de esta
mezcla, cuntos litros de zumo de naranja se extraen?
12
= 4 de la mezcla
15
5
a) 1
caf :
c) 3,2
4. En un depsito hay 4 litros de leche y 2 litros de agua;

en otro depsito hay 3 litros de leche y 5 litros de agua.
Si del primer depsito pasan al segundo 3 litros de la
mezcla, cuntos litros de leche hay ahora en el segundo
depsito?
3 litros de caf
Se mezclan:
La leche es:
b) 4,2
e) 5,4
a) 8
d) 11
b) 9
e) 12
c) 10
9. En cierta receta de repostera intervienen 100 g de

harina, 10 g de mantequilla, 2 g de cocoa y 50 g de
azcar, cunto de harina interviene en 90 g del
preparado?
125
Colegio TRILCE

a) 48 g
d) 59
5
9
1
b) 52
9
e) 55
a) 50
d) 42
1
c) 63
3
5
9
10.Calcular el peso de un litro de mezcla que contiene

7/10 de agua y el resto alcohol, sabiendo que el litro de
agua pesa 1 kg y un litro de mezcla de 3/4 de alcohol y
1/4 de agua pesa 960 g.
a) 988 g
d) 1 000
b) 940
e) 1 007,5
1. Un barman, prepara una deliciosa sangra, mezclando

dos medidas de vino, 1 1/3 medida de gaseosa y 1/2
medida de jugo de naranja, qu parte o fraccin de
dicho preparado, representa el vino?
8
23
b)
5
19
d)
5
12
e)
9
23
c)
12
23
b) 20,5
e) 33,75
c) 20
3. De un tonel de 128 litros de vino, se saca 1/4 y se

reemplaza por agua; luego se saca 1/4 de la mezcla y
se reemplaza por agua lo mismo se realiza una vez
mas, cunto de vino queda?
a) 60
d) 50
b) 54
e) 23
1
7
b)
1
4
d)
1
3
e) N.A.
a) 10
d) 24
a) 5 gl
d) 7,5
c)
b) 15
e) 28
c) 20
b) 9
e) 5,5
c) 6
8. Se llena un recipiente de 3 litros con 2 litros de alcohol

y el resto con agua. Se utiliza una tercera parte de la
mezcla y se reemplaza con agua, luego se utiliza la
cuarta parte y se reemplaza con agua, cunto alcohol
queda en el recipiente?
1
d) Nada
b) 1
e)
c)
2
3
1
2
9. De un frasco lleno de cido se extrae la cuarta parte,

que se reemplaza con agua, despus se vaca las 3/4
partes y se completa con agua, pero solo hasta los
2/3 de su capacidad, qu parte de la cantidad de agua
es la cantidad de cido?
c) 48
4. Un depsito est lleno con agua, se saca la mitad y se

llena con vino. La operacin se realiza dos veces ms.
Hallar la relacin del agua y vino al final.
a)
6. Un tonel tiene 60 litros de vino, se saca la mitad de vino

y se reemplaza con agua; se vuelve a sacar la mitad de
la mezcla y se reemplaza con agua, cunto de vino
queda en el tonel?
a) 7
2. Una botella tiene 80 litros de vino, se sacan 20 litros y

se reemplaza por agua; se vuelve a sacar 20 litros de la
mezcla y se reemplaza por agua. Lo mismo se hace
una tercera vez. Cunto de vino queda en el recipiente?
a) 22,75
d) 28
c) 24
7. Un auto llena su tanque con 12 galones de gasolina con

aditivos, donde los aditivos representan 1/8 de la mezcla,
cuntos galones de gasolina se deben aadir para que
los aditivos representen 1/9 de la mezcla?
c) 984
Bloque II
a)
b) 48
e) 40
a)
2
27
b)
9
23
d)
5
21
e) N.A.
c)
3
20
10.En un recipiente hay 16 litros de leche pura; se consume

la mitad y se completa con agua. Se vuelve a consumir la
mitad de la mezcla y se vuelve a completar con agua,
cuntos litros de leche pura quedan en el recipiente?
1
8
a) 5
d) 4
b) 6
e) 2
c) 8
Bloque III
5. Un tonel tiene 600 litros de vino. Se saca 1/5 y se

reemplaza por agua, luego se saca 4/5 de la mezcla y
se reemplaza por agua, luego se saca 3/4 partes y se
reemplaza por agua, qu cantidad de vino hay en el
tonel despus de la tercera vez?
1. De una mezcla de 12 litros de agua y 18 litros de alcohol

se extrae la mitad y se reemplaza por agua, luego del
resto se extrae la tercera parte y se reemplaza por agua.
Finalmente se extrae la cuarta parte y se reemplaza
por agua, cunto de alcohol qued?
126

a) 10
d) 13,5
b) 10,5
e) 20,5
c) 14,5
d)
2. De un tonel de 80 litros de vino se extraen

sucesivamente 5; 10; 15 y 20 reemplazndolos
sucesivamente con agua (en cada caso). Qu volumen
de vino y agua queda al final?
a) 30 y 50
c) 40 y 40
e) 60 y 20
1
8
b)
1
7
c)
e)
1
4
4. Un tonel contiene 40 litros de vino y 10 litros de agua. Si

pasamos a otro depsito 35 litros de mezcla, cuntos
litros de vino salen?
a) 15
d) 26
b) 20 y 60
d) 50 y 30
3. Un depsito esta lleno de agua. Se saca la mitad y se

llena de vino. La operacin se realiza dos veces ms.
Hallar la relacin de agua y vino al final.
a)
2
7
b) 18
e) 24
c) 28
5. Se tiene un tonel lleno de 324 de vino. Se saca 1/3 del

contenido y se completa con agua, cuntas veces ms
se debe repetir esta operacin para que al final quede
260 litros de agua?
a) 4
d) 6
7
8
127
b) 3
e) 7
c) 5
COLEGIO
Fracciones:
Operaciones inversas
TRILCE
Captulo IV
Luego de ganar tres veces consecutivas 1/5 del dinero
que acumulaba, tengo 2 160 soles, con cunto inici el
juego?.
Supongamos que inicialmente tenemos "x". Si gano 1/5
de lo que tengo, entonces tendra 6/5 de dicha cantidad
y esto ocurre 3 veces consecutivas, entonces:
6 6 6
. . x = 2160
5 5 5
2
3
1
2
a) $200
d) 120
pierde 1/3 queda 2/3
a) 54 Ha
d) 48

1. Tena $96. Con los 5/12 compr libros y con los 3/8 de
lo que me qued compr un traje, cunto me queda?
c) 30
2. Un muchacho resuelve 30 problemas. Un da hace los

3/10 y al da siguiente los 4/7 del resto, cuntos problemas
faltan resolver?
a) 4
d) 9
b) 6
e) 12
b) 18
e) 12
a) S/.92
d) 96
b) 72
e) 60
c) 36
b) 56
e) 52
c) 60
a) S/.90
d) 81
c) 48
b) 45
e) 72
c) 135
10.Ayer perd los 3/7 de mi dinero y hoy los 3/8 de lo que

me quedaba. Si todava tengo $10, cunto tena al
principio?
c) 16
a) $32
d) 26
4. Una persona apuesta en cada juego que participa, 1/3

del dinero que tiene pero pierde 1/3 de lo que apuesta.
Si despus de haber intervenido en tres juegos tiene
S/.512, cunto tena al comienzo?
b) 108
e) 120
9. Rosa fue de compras llevando S/.360. Compr una blusa

en Miraflorina pagando con 3/8 de su dinero; luego en
D'Fashion compra un par de sandalias pagando con 3/5 del
resto. Luego gast el resto en Mediterrneo Chicken de
San Isidro comindose unas ricas costillas a la barbacoa,
cunto gast en este ltimo lugar?
c) 8
3. En una reunin haban 120 personas. Se fueron los 3/5 y

luego los 5/8 de los que quedaban, cuntos quedan
finalmente en la reunin?
a) 27
d) 24
c) 150
8. Habiendo perdido un jugador la mitad de su dinero volvi

al juego y perdi la mitad de lo que le quedaba, repiti
lo mismo por tercera y cuarta vez hasta que no le
quedaba ms que S/.6, cunto dinero tena al comenzar
el juego?
Bloque I
b) 35
e) 32
b) 180
e) 140
7. Se venden los 2/9 de una finca y se alquila 1/3 del resto.

Si quedan 28 hectreas, cul era la extensin de la
finca?
a) $28
d) 40
c) 729
6. Se sacan los 5/12 del contenido de un depsito y luego

se sacan 15 litros ms. Si todava quedan 20 litros,
cuntos litros haba inicialmente?
a) 48
d) 42
120 = $30 final

al inicio
b) 814
e) 841
5. Tengo $6 000 con lo cual entro a un juego de pocker y

pierdo consecutivamente 1/2, 1/3, 1/4 y 9/10 de lo que
iba quedando, cunto me queda al final?
x = S / .1 250
Susana tiene S/.120 y pierde tres veces consecutivas

1/2, 1/3 y 1/4 de lo que iba quedando, con cunto se
qued?
3
4
a) S/.518
d) 481
b) 36
e) 28
c) 24
Bloque II
1. En un depsito hay 360 de agua. Se consume los 3/8
y luego los 3/5 del resto, cunto queda en el depsito?
129
Colegio TRILCE
Fracciones: Operaciones inversas

a) 80
d) 110
b) 60
e) 72
c) 90
gana el doble de lo que le quedaba despus del tercero,

resultando con S/.8 800, cunto tena al inicio?
2. Una persona ley un libro de la siguiente manera, el

primer da ley 1/5 y 20 hojas ms, el segundo da ley
los 2/3 del resto menos 20 hojas. Si an quedan por
leer 80 hojas, cuntas hojas tiene el libro?
a) 360
d) 280
b) 400
e) 320
c) 250
3. Despus de vender los 3/4 de un rollo de tela y 30 m

ms, queda 1/6 del rollo que haba al principio, cul
era la longitud del rollo de tela inicialmente?
a) 240 m
d) 400
b) 520
e) 360
c) 560
4. Se gasta sucesivamente 1/3, 1/4 y 2/5 del dinero que

tiene en ese momento. Si an le queda S/.180, cunto
gast?
a) S/.600
d) 180
b) 480
e) 420
c) 380
5. Un gato trepa hasta la copa de un rbol en 3 saltos

consecutivos, siendo cada salto los 3/5 del salto anterior.
Si el tercer salto con el que llega a la copa es de 45 cm,
hallar la altura total del rbol.
a) 105 cm
d) 75
b) 350
e) 205
c) 245
6. Una pelota se suelta a 25 m de altura y cada vez que cae

pierde 1/5 de la altura anterior. Determinar la longitud
total recorrida por la pelota hasta que se detenga.
a) 225 m
d) 215
b) 230
e) 205
b) 48
e) 60
a) S/.60 y 70
d) 50 y 80
d) 6
1
cm
2
1
2
3
5
e) 23
1
2
b) 80 y 50
e) 30 y 110
c) 60 y 80
a) S/.80
d) 100
b) 60
e) 120
c) 75
12."A", "B" y "C" juegan con las siguientes condiciones: el

primero en perder pagar a cada uno de los otros 1/3
del dinero que tenga cada uno; el segundo en perder
pagar a cada uno de los otros dos 1/4 del dinero que
tenga cada uno; el tercero en perder pagar 1/5 del
dinero que tenga cada uno. Pierden en el orden
establecido y cada uno queda con 60; 66 y 54 soles
respectivamente, cunto tenan al inicio?
a) S/.64, 80 y 36
c) 80, 60, 40
e) 48, 60, 72
b) 60, 84, 36
d) 58, 50, 72
Bloque III
c) 64
b) 21
c) 10 110
11. "A", "B" y "C" juegan a los dados y cada uno gana en el
orden antes indicado. El primero en ganar recibe de los
otros la mitad del dinero que tiene cada uno; el segundo en
ganar recibe de los otros dos los 2/5 que tienen y finalmente
el ltimo en ganar recibe 1/3 de lo que tienen cada uno de
los otros. Al final cada uno se qued con S/.68, S/.80 y
S/.92 respectivamente, cunto tena "A" al inicio?
1. Anita tiene cierta suma de dinero que lo gasta de la

siguiente manera: en 5 chocolates 5/8 de lo que tiene;
en 3 refrescos 1/3 de lo que queda y en 4 galletas 4/9
del resto. Si an le quedan 10 soles, entonces no son
falsas:
I. Por un chocolate, un refresco y una galleta pag 14
soles.
II. Gast en total 62 soles.
III. No es cierto que despus de comprar refrescos le
quedan 18 soles.
8. Una pelota pierde las dos quintas partes de su altura en

cada rebote que da. Si se le deja caer desde un metro
de altura, qu altura alcanzar despus del tercer
rebote?
a) 20
b) 10 200
e) 9 900
10.Juegan Alberto y Beto de la siguiente manera: pierde

primero Alberto y le da a Beto 1/3 de lo que tena; luego
Beto pierde y da 3/5 de lo que tiene; finalmente pierde
Alberto 3/25 de lo que tiene y al final cada uno queda
con S/.88 y S/.52 respectivamente, cunto tenan
inicialmente?
c) 240
7. Se deja caer una pelota desde una cierta altura. Calcular

esta altura, sabiendo que en cada rebote alcanza los 3/4
de la altura anterior y que en el tercer rebote alcanza
27 cm.
a) 32 cm
d) 24
a) S/.9 800
d) 9 950
c) 6
a) Slo I
d) II y III
2
5
9. Un jugador pierde en cada uno de los tres juegos

sucesivos 1/3 de lo que le queda y en el cuarto juego
b) Slo III
e) N.A.
c) I y II
2. Edgar va de compras con cierta cantidad de dinero. En

su primera compra gast 1/5 de lo que tena, ms 8
soles; en su segunda compra gast 1/4 de lo que le
quedaba, ms 3 soles; en la ltima compra gast 1/3
del resto, ms 6 soles; luego con 5 soles pag el taxi y
130
Fracciones: Operaciones inversas

lleg a casa con slo 7 soles, cunto dinero tena al
inicio?
a) S/.20
d) 50
b) 30
e) 60
c) 40
3. Una bola de ping-pong cae desde una altura de 108 cm

sobre una mesa de mrmol. Cada vez que toca a la
mesa rebota y se eleva a una altura igual a la tercera
parte de la altura desde la cual cay, a qu altura se
elevar la bola despus de haber tocado a la mesa por
tercera vez?
a) 5 cm
d) 9
b) 4
e) 12
c) 3
4. Una pelota de jebe cada vez que rebota se eleva los 3/4
de la altura de donde cay. Despus de 5 rebotes la
pelota se ha elevado 4,86 m, de qu altura cay al inicio?
a) 2 016 cm
d) 4 680
b) 2 048
e) 2 118
c) 4 860
5. Un elefante se dirige a beber agua de un estanque que

no est totalmente lleno. El primer da consume 1/2 de
lo que haba ms 4 litros, el segundo da consume 1/2
de lo que quedaba, ms 5 litros, el tercer da 1/2 de lo
restante, ms 6 litros, sobrndole 6 litros, cul es la
capacidad del estanque, si 1/5 de sta excede a lo
consumido el segundo da en 2 litros?
a) 200
d) 120
131
b) 180
e) 240
c) 160
COLEGIO
Fracciones: Caudales problemas diversos
TRILCE
Captulo V
Un recipiente de 720 litros est vaco. Tiene dos llaves:
una llena a razn de 72 litros en 12 minutos y la otra a
36 litros en 9 minutos. Tiene un desage: desocupa 24
litros en 3 minutos, en qu tiempo se llenar?
En 1 minuto:
Llave "A"
72
=6
12
36
= 4
9
24
=8
3
a) 40 s
d) 80
b) 50
e) 60
2 litros
720 litros
A
1

a) 10 m3/s
d) 20
Bloque I
1. Una piscina de 10 m3 posee dos caos que vierten
20 /min y 35 /min respectivamente y un desage que
desaloja 1/2 /s. Si se abren los dispositivos simultneamente estando la piscina vaca, en qu tiempo se
llenara?
2.
b) 6 h 20'
e) 6 h 10'
c) 15
a) 20 h
d) 15
b) 21
e) 18
c) 16
Bloque II (problemas diversos)
uno de suministro y otro de desfogue de 250 /h y 125 /h

respectivamente, ubicados como muestra la figura, cunto
tiempo demorar en llenarse?
1. Qu nmero falta?
3 11 5
4 4 8
2
3
30 m
h/3
b) 200
e) 160
b) 18
e) 25
5. El caudal que transporta una caera es el triple de la

otra. Si el primero puede llenar un estanque en 24 h,
en qu tiempo lo harn funcionando los dos?
c) 6 h 30'
Se tiene un depsito de 30 m3 de capacidad con dos grifos:
a) 100 h
d) 130
c) 70
4. Se tienen dos tanques 1 y 2 de capacidad

1 800 m3 y 600 m3 respectivamente, y de igual altura;
stos son llenados mediante un cao "A" y un conducto
"B", como muestra la figura. Si el caudal de "A" es
60 m3/s, cul debe ser el caudal de "B" para que ambos
se llenen al mismo tiempo?
x = 360 min x = 6 horas
a) 6 h 40'
d) 5 h 50'
4m
Desage
Los tres: 6 + 4 - 8 = 2 litros

1 min
x
2m
C
Llave "B"
10 m
c) 150
3. El tanque mostrado en la figura contiene

100 de agua. Por las tuberas de desfogue "A" y "C"
circula un caudal de 2 /s, mientras que por la de
suministro "B" ingresa 1 /s. Si el nivel inicial de agua es
10 m, en qu tiempo quedar vaco el tanque?
5
6
a) 5
b) 4
d) 8
e)
c) 3
1
2
2. Dos caos "A" y "B" desaguan una piscina. Si el caudal del

cao "A" es el ctuplo del de "B" y juntos demoran 16 h, en
qu tiempo se vaciar la piscina utilizando slo la llave "B"?
133
a) 18 h
d) 144
b) 48
e) 46
c) 140
Colegio TRILCE
Fracciones: Caudales - problemas diversos

3. Con 5/8 de litro se puede llenar los 5/18 de una botella;
cuando falta 5/3 de litro para llenar la botella, qu
parte de la botella estar llena?
a)
7
9
b)
9
17
d)
17
37
e)
7
27
c)
6
17
4. Si a las 6 a.m. se abre el cao "A"; a las

7 a.m. se abre el cao "B" y a las 8 a.m. se abre el
desage "C", a qu hora se llenar el estanque?
a) 8:20 a.m.
c) 10:40 a.m.
e) N.A.
a)
a
5
b)
3a
10
d)
a
10
e)
10
x
c)
2
d)
3
b)
2
5
c)
1
4
7
9
d) 5
1
9
e) 5
1
3
1
8
e) N.A.
a) 10 h
d) 14
c)
1
5
b) 25 000
e) 40 000
c) 20 000
b) 30
e) 42
c) 26
c) 5
b) 12
e) 9
c) 11
13.Lito en dos das podra hacer 4/7 de una obra, pero

Paty en 3 das podr hacer 2/5 de la misma. Si trabajan
juntos, cuntos das emplearn?
a)
44
105
b)
105
44
d)
35
8
e)
35
48
c)
48
35
14.Pepe puede hacer una obra en 5 das. Qu parte de la

obra puede hacer en "n" das?
n
5
d) 5 - n
a)
c) II y III
8. Cul es el nmero por el que hay que dividir 18 para

obtener 3 1/3?
b) 5
1
6
12. "A" y "B" pueden hacer una obra en 4 das, "A" trabajando
solo lo hara en 6 das, en qu tiempo podr hacer toda la
obra "B" solo?
I. El fumador da 56 pitadas.
II. Resta fumar 3/32 del total del cigarro.
III. La colilla y la parte que no se fuma estn en relacin
de 8/3.
1
5
d)
a) 24 h
d) 18
10 a
3
7. La colilla de un cigarro es 1/4 del cigarro. Un fumador

consume 7/8 de la parte fumable y en cada pitada
consume 1/64 de la parte fumable, luego:
a) 5
b)
11.Dos caos abiertos juntos llenan un estanque en 5 horas

y uno de ellos lo hace en 6 horas, en qu tiempo lo
llenara el segundo cao?
3
e)
4
a) I y II
b) I y III
d) Todas son correctas
e) Ninguna es correcta
1
3
a) $48 000
d) 35 000
6. Jos puede pintar un muro de color rojo en ocho horas,

mientras que Christian podra pintar el mismo muro de
color negro en doce horas. Empiezan a pintar juntos por
un extremo diferente, al encontrarse, qu parte del muro
estar pintado de color negro?
1
5
a)
10.Una hacienda pertenece a tres propietarios. Al primero

le corresponde 5/12; al segundo 1/3, y al tercero 1/4.
Si se vende en 75 000 dlares, cunto corresponde al
segundo?
b) 8:40 a.m.
d) 11:00 a.m.
5. Rubn puede hacer una obra en 5 das y Elena podra

hacerlo en 10 das, qu parte de la obra haran en "a"
das?
a)
9. Cunto le falta a 1/12 para que sea igual a los 2/3 de

los 5/8 de los 6/5 de 1/2?
5
n
e) n + 5
b)
c) 5n
15.Salvador gasta su dinero de la siguiente manera: los

2/3 en alimentos, los 3/7 del resto en pasajes, los 8/35
del resto en ropa y lo que queda, que es S/.54 los ahorra.
Determinar qu cantidad de su dinero destina para los
alimentos.
2
5
a) S/.275
d) 315
134
b) 300
e) 205
c) 245
Fracciones: Caudales - problemas diversos

16.Si dejamos caer una pelota desde cierta altura, cul
es esta altura sabiendo que despus del cuarto rebote
se eleva 32 cm y que en cada rebote se eleva 2/3 de la
altura anterior?
a) 81 cm
d) 62
b) 162
e) 72
a) 16 das
d) 19,5
c) 324
17. Para una funcin de cine se venden 2/3 de los asientos

de mezzanine y 4/5 de los asientos de platea. Si hay
tantos asientos de mezzanine como de platea, qu
fraccin del total de asientos del cine no se vendieron
en esa funcin?
4
a)
15
d)
7
30
4
b)
13
e)
18.Tres hombres hacen un trabajo en 4 das. Sabiendo

que el primero solo lo hara en 9 das y el segundo en
12, qu tiempo tardara el tercero trabajando solo?
7
c)
15
b) 17,5
e) 20
c) 18
19.Si ganara 20 soles despus de perder la sexta parte de

lo que tengo me quedara con S/.60, cunto tengo?
a) S/.56
d) 45
b) 48
e) 42
c) 52
20.Una caja de herramientas en un taller pesa 55 kg ms

los 6/11 de su peso total, cunto pesa la caja de
herramientas?
14
30
a) 119 kg
d) 126
135
b) 127
e) 133
c) 121
COLEGIO
Tanto por ciento I:

Reglas - Aplicaciones
TRILCE
Captulo VI
Sea:
De fraccin a porcentaje:
1
7
Tambin:
1
99 100
1
100
3
5
x 100 % = 60 %
3
4
x 100 % = 75%
5
2
x 100 % = 250 %
Entonces:
1
3
x 100 % = 233 ,3%
Relacin parte todo:

1 < > %
100
parte
x 100%
todo
Expresin general:
P% de N = M
es, ser, representa

de, del, de los
* Qu parte de 60 es 3?
3
x 100% = 5%
60
* Hallar el 5% de 60.
5% (60) = u
5
x 60 = u
100
Aumentos y disminuciones:
u=3
* De qu nmero el 15% es 30?

15% (N) = 30
15
x N = 30
100
N = 200
* Qu porcentaje de 800 es 16?
Aumento
10%
75%
250%
Inicio 100%
110%
175%
350%
Disminucin
10%
35%
45%
75%
Inicio 100%
90%
65%
55%
25%
P% (800) = 16
P
x 800 = 16
100
P =2
De porcentaje a fraccin:
3% =
3
100
60
3
60% =
=
100
5
33
1
1
%=
3
3
I. Indique la respuesta:
1. Hallar el 10% del 20% del 30% de 200.
200 % =
Ejercicios
200
= 2
100
150
3
150 % =
=
100
2
2. Qu % de 50 es el 20% del 30% de 100?

3. Qu % de 156 es 650?
4. Qu % ms es 48 de 32?
5. Del 10, su 2% menos es:
6. De qu nmero, 240 es su 20% ms?
137
Colegio TRILCE
Tanto por ciento I: Reglas - aplicaciones

7. De qu nmero, 210 es su 30% menos?
a) 0,625%
d) 0,90
8. Hallar: 170% de 10 + 15% de 20 + 30% de 50.
a) 30
d) 25
10.El 20% del 30% ms del 40% menos de 500 es:

II. Determinar si es verdadero (V) o falso (F) cada una de
las siguientes situaciones:
ab
100
d) a%(b) = b%(a)
e) Todas son correctas.
c) a%(b) =
13.El 20% ms, del 20% menos de 50 es 48.
6. Qu porcentaje de "A" es "B" si el 40% de "A" es 50%

de B?
2
% menos que 1 020.
3
a) 80%
d) 70%
15.El 40% menos, del 40% ms de un nmero es igual al

50% menos del x% menos de 200% ms del mismo
nmero. Luego: x = 44
1
% ms que 900.
5
17. El 20% menos, del 30% ms, del 40% menos de 1 000
es 524.
18.Si se descuenta 10% a un nmero y luego se le
incrementa 10%, se obtiene el mismo nmero.
19.Si aumento 20% a un nmero y luego le descuento
25%, se obtiene el mismo nmero.
20.Si a un nmero se le agrega un cero a su derecha,
entonces aument en 900%.
a) $520
d) 680
a) $27 000
d) 32 000
b) 190
e) 250
b) 860
e) 620
c) 580
b) 2 500
e) 36 000
c) 30 000
9. Un vendedor recibe una comisin de 20% sobre la venta

de cierta mercadera. Si sus ventas fueron de S/.640,
cunto recibir de comisin?
b) 128
e) 108
c) 162
10.A inicios del mes, una familia gastaba $120. Si la inflacin

durante dicho mes fue de 4,5%, cunto gastar dicha
familia a fines de mes?
c) 70
a) $124,50
d) 145,20
2. De qu nmero es 160 el 20% menos.

a) 180
d) 220
c) 90%
8. Un anciano padre dispone en su testamento la reparticin

de su fortuna entre sus 3 hijos. El primero recibir el
36%, el segundo recibir el 24%, el tercero recibir el
resto. Si la fortuna asciende a $75 000, cunto recibir
el tercer hijo?
a) S/.120
d) 96
1. Calcular el 20% de 250.
b) 60%
e) 74%
7. Una casa est valorizada en $64 000. Para comprarla

se pide el 15% de cuota inicial y el resto en 80 letras
mensuales iguales, cul es el pago mensual de cada
letra?
Bloque I
b) 60
e) 50
c) 40
a) 20% de 10 es 2.
b) 15% de 100 es 15.
1
ab
% de (a2 - b2) es
12.El
100
a+b
a) 40
d) 80
b) 20
e) 60
5. Cul de las siguientes afirmaciones es correcta?
11.El 40% de 200 es 80.
16.946,8 es el 5
c) 0,850
4. El a% de 300 es b; y b% de 30 es 27. Hallar "a".
9. Hallar: 180% de 5 + 46% de 50 + 16% de 25.
14.850 es el 16
b) 0,750
e) 0,60
c) 200
b) 125,40
e) 132
c) 122,50
11.Me deben el 15% de S/.540 y me pagan el 20% de

S/.300. Entonces, me deben an:
3. Qu tanto por ciento del 80% del 40% del 50% de la

mitad de 200, representa el 40% del 0,5% de 10% de
500?
138
a) 25% de S/.72
c) 60% de S/.36
e) 75% de S/.60
b) 20% de S/.75
d) 50% de S/.42

12.Juan tena 120 lpices. Regala a su hermano el 20%, a
su prima el 10% y a su vecina el 30%, con cuntos
lpices se queda Juan?
a) 40
d) 72
b) 48
e) 80
e)
5. Qu prcentaje de (a2 - b2) es (a - b)?
c) 60
13. Una compaa "A" tiene 32% menos de capital que una
compaa "B". Si el capital de "A" es de $34 000, cul es el
capital de "B"?
a) $450 000
c) 550 000
e) N.A.
b) 500 000
d) 560 000
14.La poblacin en cierta ciudad fue de 65 200 habitantes,

si la tasa de mortalidad fue de 8%, cuntos fallecidos
hubo en dicha ciudad?
a) 5 215
d) 5 416
b) 5 126
e) 5 621
b) 70%
e) 48%
d) 20
e) 30
c) 12
b) 60
e) 54
c) 45
3. De las 150 personas de una fiesta, las mujeres constituyen

el 60% de los presentes. Cuntas parejas deben llegar a
esta reunin, para que el nmero de hombres constituya
el 45% de todos los asistentes?
a) 150
d) 80
b) 60
e) 100
a)
100 A
%
B
b)
100B
%
B A
c)
100 ( A B )
%
B
d)
100 ( A B )
%
A
d)
100
ab
e)
50
2a b
c)
100
+a
b
b) 24
e) 20
c) 19
7. Un vendedor recibe una comisin de 20% sobre la venta

de cierta mercadera. Si sus ventas fueron de S/.640,
cunto recibir de comisin?
b) 128
e) 108
c) 162
8. En una bodega, el 40% es azcar, 30% es arroz y el

resto fideos. Si se consume el 30% de azcar y el 70%
de arroz, en qu porcentaje disminuy la bodega?
a) 33%
d) 36%
a) 26
d) 25
b) 30%
e) 35%
c) 28%
b) 28
e) 27
c) 24
10.Se vende un objeto en S/.10, ganando el 5% del precio

de costo, qu tanto por ciento se hubiese ganado si se
hubiese vendido en 12 soles?
a) 26%
d) 32%
b) 24%
e) 30%
c) 28%
11.De qu nmero; 946,8 es el 5 1/5% ms?

a) 600
d) 720
c) 75
4. Qu % ms es "A" de "B"
100
a+b
9. Si con "A" soles se pueden comprar 80 artculos ms que

con el 75% de "A". Cuntos artculos se pueden comprar
con el 75% del 50% de la mitad del 45% de "A"?
1
2
2. Hace un mes un artculo costaba S/.50, ahora cuesta

S/.70, en qu porcentaje ha aumentado el precio del
artculo?
a) 40%
d) 42
b)
a) S/.120
d) 96
1. En una clase de 80 alumnos, el 25% son nias. Si el 10%

de los nios y el 20% de las nias salen de paseo, qu %
de la clase sali de paseo?
b) 12
100
+b
a
a) 18
d) 16
c) 60%
Bloque II
a) 10
a)
6. Si 30 litros de una solucin contiene 12 litros de alcohol,

cuntos litros de agua debemos agregar para obtener
una solucin al 25%?
c) 5 216
15.En una fiesta se encuentran 20 hombres, 30 mujeres y

75 nios, qu porcentaje de los reunidos no son nios?
a) 30%
d) 40%
100 A
%
B A
b) 820
e) 740
c) 900
12.Si gastara el 20% del dinero que tengo y ganara el 20%

de lo que me quedara, perdera S/.840, cunto dinero
tengo?
a) S/.7 000
d) 4 000
139
b) 6 000
e) N.A.
c) 8 000

13.El 30% del 120% del 40% de un nmero es igual al
60% del 80% de 30. Hallar el 40% del 20% de dicho
nmero.
a) 4
d) 10
b) 6
e) 12
c) 8
14.Cul es el valor de "n" despus de ser disminuido en

16 2/3%?
a)
1
n
6
b)
1
n
3
c)
d)
6
n
7
e)
7
n
6
15. Pedro reparte su herencia de la siguiente manera el 20% a

su esposa, el 35% a su hijo mayor, el 25% a su hija, y los
S/.200 000 restantes para el jardinero, a cunto ascenda
la herencia de Pedro?
5
n
6
140
a) 120 000
d) 900 000
b) 1 500 000
e) 1 000 000
c) 1 600 000
COLEGIO
Tanto por ciento II
TRILCE
Captulo VII
Compra - venta, descuentos y aumentos
sucesivos, variaciones porcentuales, mezclas.
Si agregamos x de agua entonces:

alcohol puro
agua
total
Compra - venta
PV = PC + G
PV
PC
G
P
PV = PC - P
60% =
x =
* Se vendi un automvil en $6 500 ganando el 30% del

costo, cunto cost el automvil?
20
100%
25 + x
25
; x = 8,3
Variaciones porcentuales
La base de un rectngulo aumenta en 20% y la altura
disminuye en 10%, en qu porcentaje vara el rea?
6 500 = 130%PC
PC = $5 000
rea : a b
Descuentos sucesivos
a
b
En una tienda ofrecen el descuento del 20% ms el

30%, cul es el descuento nico?
Inicio
Primera forma: Sea "x" el precio inicial.

70%.80%.x = 56%x
20
5 + x
20 + 5 + x = 25 + x
Ahora queremos que sea el 60% del total.
: precio de venta
: precio de compra
: ganancia
: prdida
PV = PC + G
6 500 = PC + 30%PC
:
:
:
precio final
descuenta el 20%, queda 80%
Final
aumenta 20%
120%a
disminuye 10%
90%b
rea:
descuenta el 30%, queda 70%
Descuento es: x - 56% . x = 44%x

Segunda forma:
Descuento (-) ; aumento (+)
a b
120%a 90%b
a b
120
90% a b
100
108% a b
Vari: 108% - 100% = 8%

a+b
ab
100
Bloque I
1. Se vendi un escritorio en S/.240, ganando el 20% del
costo. Cul es el precio del escritorio?
20 30
20 + 30
= 44%
100
a) S/.180
d) 216
Mezclas
Se tienen 25 litros de alcohol al 80%, cuntos litros de
agua se deben agregar para rebajarlo al 60%?
b) 196
e) 220
c) 200
2. Una persona compr un reloj en S/.69. Como tena

necesidad urgente de dinero, tuvo que vender el reloj
perdiendo el 15% de la venta, cul fue el precio de venta?
alcohol puro: 80% (25) = 20
a) S/.62
d) 52
agua: 25 - 20 = 5
141
b) 48
e) 60
c) 58
Colegio TRILCE
Tanto por ciento II

3. A cmo debo vender lo que me cost S/.150 para
ganar el 30%?
a) S/.180
d) 200
b) 190
e) 210
c) 195
a) 64%
d) 80%
b) 400
e) 450
c) 420
a) 30%
d) 33%
b) 231
e) 234
c) 232
b) 130
e) 160
c) 145
7. En el problema anterior, a cunto debe vender el metro

para ganar el 20% sobre el precio de venta?
a) 156,25 pesos
c) 136,25
e) 160,25
b) 148,25
d) 146,25
8. Se vende un lapicero en S/.56 ganando un porcentaje

sobre el costo igual al nmero de soles que cost el
lapicero. Hallar el costo del lapicero.
a) S/.25
d) 40
b) 30
e) N.A.
c) 42
9. A cmo debo vender lo que me cost

S/.160 para ganar el 10% del precio de costo, ms el
20% del precio de venta?
a) S/.200
d) 260
b) 220
e) 280
c) 240
10.Dos televisores se han vendido en 9 600 soles, ganando

en uno el 20% del precio de costo y en el otro perdiendo
el 20% del precio de costo. Responde cunto se gan o
se perdi.
a) no gan ni perdi
c) gan 800
e) perdi 800
c) 32%
a) 50%
d) 52%
b) 46%
e) 72%
c) 48%
4. Aumentos sucesivos de 10%, 20% y 30% equivalen a

un nico aumento de:
6. Un comerciante compra 24 metros de tela por 3 000

pesos, a qu precio debe vender el metro para ganar
el 20% del precio de compra?
a) 120 pesos
d) 150
b) 31%
e) 34%
3. Dos descuentos sucesivos del 20% y 40%, a qu

descuento nico equivalen?

ganar el 30%?
a) S/.230
d) 233
c) 70%
2. Dos aumentos sucesivos del 10% y el 20%, equivalen a

un aumento nico de:

ganar el 10% del precio de venta?
a) S/.396
d) 380
b) 56%
e) 90%
a) 60%
d) 71,6%
c) 72%
5. Dos descuentos sucesivos del 20% y 10% y un aumento

del 10% equivalen a un descuento de:
a) 20,8%
d) 23,5%
b) 21,6%
e) 26,2%
c) 22,4%
6. Al precio de un carro se le hace un descuento del 10%

y luego se le hace otro descuento del 20% pagando por
el carro 3 600 soles, cul era el precio original del
carro?
a) S/.4000
d) 4 500
b) 7 000
e) 5 500
c) 5 000
7. Mara compra una cartera y le hacen dos descuentos

sucesivos del 20% y el 30%. Si pag S/.11,20, cunto
costaba la cartera?
a) S/.18
d) 28
b) 20
e) 30
c) 24
8. Tres aumentos sucesivos del 20%, 10% y 100%, a

qu aumento nico equivalen?
a) 148%
d) 149%
b) 164%
e) 128%
c) 172%
9. Un nmero se aumenta en su 20%, el resultado se

reduce en su 20%, luego el nmero original queda:
a)
b)
c)
d)
e)
b) perdi 700
d) gan 700
Bloque II
1. Al vender un libro, gan el 14% de lo que me cost ms
el 40% del precio de venta, qu porcentaje del costo
estoy ganando?
b) 66,6%
e) 73,3%
aumentado en su 4%.
disminuido en su 4%
aumentado en su 1%
igual
aumentado en su 10%
Bloque III
1. Si 20 de agua contiene 15% de sal, cuntos litros de
agua se debe evaporar para que la nueva solucin
142
Tanto por ciento II

contenga 20% de sal?
a) 4
d) 6
b) 3
e) 8
tringulo?
c) 5
2. Cuntos litros de agua debe aadirse a 10 litros de

alcohol que es 95% puro, para obtener una solucin
que sea 50% puro?
a) 8
d) 9
b) 6
e) 19
c) 7
3. Timo es un boxeador que decide retirarse cuando tenga

un 90% de triunfos en su carrera. Si ha boxeado 100
veces obteniendo 85 triunfos, cul es el nmero mnimo
de peleas adicionales necesarias para que Timo se
pueda retirar?
a) 54
d) 50
b) 62
e) 40
b) 14
e) 17
c) 15
5. En una reunin el 40% de las personas son hombres. Si

se retiran la mitad de stos, cul es el nuevo porcentaje
de hombres?
a) 15%
d) 35%
b) 25%
e) 45%
a) 40%
d) 70%
b) 50%
e) 75%
c) 60%
b) 40%
e) 45%
c) 55%
8. El laboratorio TRILCE necesita obtener agua oxigenada

de 55; si tiene agua oxigenada de 75% y 45%
respectivamente, en qu proporcin deber mezclarlos
para obtener dicha concentracin?
a) 3 a 1
d) 2 a 5
b) 1 a 2
e) 2 a 4
b) 40%
e) 95%
c) 50%
3. El largo de un rectngulo aumenta en 20% y su ancho

disminuye en 10%, qu variacin porcentual tiene su
rea?
a)
b)
c)
d)
e)
aumenta en 16%
aumenta en 8%
disminuye en 12%
aumenta en 15%
disminuye en 9%
4. Si el lado de un cuadrado aumenta en 30%, en qu

porcentaje aumenta su rea?
a) 72%
d) 52%
b) 64%
e) 48%
c) 69%
5. Si el radio de un crculo se incrementa en un 50%, en

qu porcentaje se incrementa el rea?
a) 150%
d) 25%
7. Pepe mezcla 25 litros de alcohol al 40% con 15 litros de

alcohol al 80%, cul es la concentracin de la mezcla
resultante?
a) 35%
d) 65%
a) 80%
d) 68%
c) 18%
6. Jos prepara una mezcla en la cual por cada 3 vasos de

licor hay 2 de gaseosa. Si prepara 2 305 litros de mezcla,
qu porcentaje ser de licor?
b) aumenta 4%
d) aumenta 6%
2. En qu porcentaje vara el rea de un rectngulo cuando

su largo se aumenta en un 20% y su ancho se disminuye
en un 50%?
c) 60
4. Qu volumen de agua hay que agregar a 36 litros de

alcohol al 25% para que la mezcla resultante sea del
18%?
a) 13
d) 16
a) no vara
c) disminuye 6%
e) disminuye 4%
b) 50%
e) 175%
c) 125%
6. Cuando el largo de un rectngulo aumenta en 10% y el

ancho disminuye en un 10%, el rea del rectngulo
disminuye en 80 m2, cul era el rea del rectngulo
inicial?
a) 800 m2
d) 4 000
b) 8 000
c) 400
e) el rea del rectngulo no vara
7. Si el lado de un cuadrado aumenta en 20% su rea

aumenta en 2 640 m2, en cunto aumentara su rea
si su lado se aumenta en 40%?
a) 5 760
d) 5 910
b) 5 280
e) 5 840
c) 5 720
8. Si "a" aumenta en 20% y "b" aumenta en 10%, en qu

porcentaje aumenta:
E =
c) 2 a 3
a) 72%
d) 80%
Bloque IV
7
ab 3 ?
5
b) 60%
e) 28%
c) 64%
1. La base de un tringulo se incrementa en un 20% y la

altura disminuye en un 20%, cmo vara el rea del
143
COLEGIO
Repaso
TRILCE
Captulo VIII
1. Efectuar:
1
3 6
5
19
3
3
+
4
2
1
1
2
b)
6
19
d)
3
4
e)
5
6
55
b)
63
3
d)
4
1
e)
10
5
5
c)
b) 180
e) 200
b) 1
e) 42
6
horas
17
11
17
e) N.A.
c) 2
13
7
a) 10
d) 40
5
c)
5
a) S/.300
d) 297
c) 300
c) 36
b) 3
d) 4
b) 144
e) 180
c) 146
b) 20
e) 25
c) 30
9. A cmo debo vender lo que me cost

S/.270 para ganar el 10% del precio de venta?
5. Un estanque se puede llenar por tres llaves. La primera

lo puede llenar en 5 horas, la segunda en 10 horas y la
tercera en 8 horas, en cunto tiempo se llenar el
estanque, se abren al mismo tiempo las tres llaves?
a) 2
e)
c) 10
8. Se tiene 60 litros de alcohol al 40%, cunto de agua

habr que agregarle para que la concentracin disminuya
en 10%?
4. Un cao llena una piscina en 6 h y un desage lo desaloja

en 7 h. Si funcionan los dos juntos, en qu tiempo
llenarn la piscina.
a) 13 h
d) 40
11
7
a) 150
d) 160
3. El 10% del 90% del 50% de qu nmero es 9.

a) 120
d) 360
12
7
7. Se organiza un concurso de baile en el colegio TRILCE.

Primero salen eliminados los 3/5, luego se eliminan a
30 participantes ms y por ltimo se eliminan a los
13/15 de los restantes, quedando como finalistas:
Vanessa, Mariane, Carlos y Hugo, cuntos fueron
eliminados?
2. Dos tercios de 5/7 es igual a 6/11 de qu nmero.

2
a)
5
b)
d)
a)
a) 1 h
c) 292
10.Se adquiri un lote de camisas por S/.120, se quiere

vender ganando el 10% del costo, cul ser dicho precio
de venta?
a) S/.132
d) 148
b) 144
e) 160
c) 142
11.Dos cirios de igual altura se encienden simultneamente,

el 1ro se consume en 4 h y el 2do en 3 h. Si cada cirio se
quem en forma constante, cuntas horas despus de
haber encendido los cirios, la altura del primero es el
doble de la del segundo?
5
17
2
7
b) 310
e) 350
a) 2
3
4
b) 1
1
2
d) 2
1
4
e) 1
1
4
c) 2
2
5
12.Tres descuentos sucesivos del 50%, 70% y 20%, a

qu descuento nico equivalen?
6. Un depsito puede llenarse por un tubo en 2 horas y

por otro en 3 horas y vaciarse por uno de desage en 4
horas. El depsito se llenar con tres tubos abiertos en:
145
a) 88%
d) 90%
b) 84%
e) 78%
c) 94%
Colegio TRILCE
Repaso
20.Se retira de un estanque los 2/3 de su contenido menos
40 . En una segunda operacin se saca los 2/5 del
resto y por ltimo los 84 , cul era el contenido del
estanque?
13.Simplificar:
1
1 1
2 3
.
1
.
2
3 4
3 5
3 1
3
.
3
8 3
5
26
9
a) 26
b)
d) 10
1
e)
26
a) 250
d) 300
c)
b) 22,5%
e) 20%
13
3
a) 39%
d) 33%
c) 17%
b) 5,75
e) 6,75
a) S/.50
d) 65
b) 60
e) 80
c) 70
17. Marita mezcla 60 litros de alcohol de 12 con 40 litros

de alcohol de 26. Hallar la pureza de la mezcla
resultante.
a) 17,6
d) 12,1
b) 18,6
e) 17,4
b) 640
e) 820
b) 2 600%
e) 800%
1
s
3
b) 37
1
2
d) 40
1
2
e) 38
1
5
a) 30 h
d) 36
c) 39
1
3
b) 40
e) 48
c) 25
24.Tito gast 1/5 de sus ahorros, despus invirti 1/3 de lo

que le qued ms S/.150 en comprar un artefacto, luego
se percata del pago de una letra de S/.2 400 para lo
cual debe pedir prestado 1/3 de lo que tiene menos
S/.120, cunto tena como ahorro?
a) S/.3 675
d) 3 805
b) 3 825
e) 3 905
c) 3 915
25.Hallar "x",
a x
a
=
b x
b
c) 800
19.Si el radio de una esfera aumenta en 200%, en qu

porcentaje aumenta su volumen?
a) 700%
d) 2 900%
c) 35%
23.Un grifo "A" llena un estanque en 8 horas y un desage

"B" lo desagua en 10 horas. Si se abren los dos juntos,
en qu tiempo se llenar?
c) 14,6
18.El 60% de qu nmero es 420?

a) 700
d) 840
a) 34
c) 6
16.La venta de un artculo produce un cierto gasto. Se vende

un artculo en S/.3 300, con el cual se est ganando el
10% del costo y la ganancia neta que es de S/.240, a
cunto ascendi el gasto?
b) 37%
e) 31%
22.Estando vaco un depsito y cerrado el desage abro

las dos pilas del agua y el depsito se llena en 15
segundos. Si no hubiera abierto ms que una pila hubiera
tardado 25 segundos en llenarse, en cunto tiempo
puede llenar la otra pila el depsito?
15.Qu precio debe fijarse a un artculo que cost 4 soles,

sabiendo que se va hacer una rebaja del 20% de dicho
precio y an se ganar el 20% del precio de costo?
a) S/.5,5
d) 6,5
c) 360
21.Dos descuentos sucesivos del 10% y del 30%, equivalen

a un descuento nico de:
14.La base de un tringulo aumenta en 25%, en qu %

debe disminuir su altura, para que el rea vare?
a) 25%
d) 19%
b) 280
e) 320
c) 2 500%
146
a)
ab
a+b
b)
ab
ab
d)
ab
2a + b
e)
a +b
2
c)
ab
2a b
NDICE
Captulo
Pg.
I. Comparacin cuantitativa y suficiencia de datos .................................................................. 85

II. Ecuaciones ...................................................................................................................... 89
III. Edades ........................................................................................................................... 95
IV. Mviles ......................................................................................................................... 101
V. Operaciones matemticas arbitrarias ............................................................................... 105
VI. Relojes ......................................................................................................................... 113
VII. Repaso ......................................................................................................................... 121
Comparacin cuantitativa y
suficiencia de datos
COLEGIO
TRILCE
Captulo I
Qu pesa ms, una tonelada de madera

o una tonelada de hierro?
Grupo I
Comparacin cuantitativa
A continuacin se propone en cada pregunta, 2 expresiones o enunciados y se pide determinar la relacin entre ambos,
considerando las siguientes alternativas:
a)
b)
c)
d)
e)
La cantidad de la columna A es mayor que B.

La cantidad de la columna B es mayor que A.
Las cantidades en A y B son iguales.
No se puede determinar.
No debe usar esta opcin!
N
Pregunta
1
2
Informacin
a = 2 ; b = -1
N
5
Pregunta
dado un cuadrado
Informacin
2b + a
M.C.M. (5; 7)
M.C.D. (36; 18)
diagonal del cuadrado
semipermetro del
cuadrado
2408
seg.A
Columna
41 min.B
Columna
velocidad de la luz
velocidad del sonido
peso de un caballo (en kg) peso de una vaca (en kg)
suma de las medidas de

los ngulos exteriores
9
10
Columna B
a + 2b
x0
3
4
Columna A
a>0
5
3
85

los ngulos interiores
3
2
Colegio TRILCE
Comparacin cuantitativa y Suficiencia de datos
Suficiencia de datos
5. Determinar las edades de dos hermanos:
En cada caso se plantea un problema y se ofrecen 2 datos

para resolverlos. Debe determinar que datos se necesitan
y marcar de acuerdo a estas alternativas.
a.
b.
c.
d.
e.
I. Sus edades estn en la relacin de 4 a 5.

II. El quntuplo de la edad del menor menos el cudruplo
de la edad del mayor es cero.
El dato I es suficiente y el dato II no lo es.

El dato II es suficiente y el dato I no lo es.
Es necesario los datos I y II.
Cada uno de los datos por separado es suficiente.
Se necesitan mas datos.
6. Hallar el signo de la siguiente expresin:
x2y3
z
I. x > 0; y > 0; z < 0
II. y < 0; z > 0
1. Hallar dos nmeros consecutivos

I. Los dos nmeros suman 71
II. Uno de los nmeros es par.
7. Calcular el precio de un pantaln.

I. Junto con una camisa cuestan 52 soles.
II. Junto con un par de zapatos cuestan 180 soles.
2. Hallar el valor de "x".
8. Hallar:
m
n
I. m + n = 8; m Z+ ; n Z+
I. b = 2a
II. a + b = 120
m+n
= 12
n
II.
3. Hallar el valor numrico de la expresin:

9. Hallar el valor numrico de:
E =
x + xy
x + y
E = (-x)2 . x
-2 + y
. xx - y
I. x = 3
II. y = 2
I. x = 5
II. y = 4
10.Si:
4. Cunto mide la diagonal de un cuadrado?

I. El permetro es numricamente igual al rea.
II. El radio de la circunferencia inscrita mide 2.
m
6
= , hallar "m" y "n".
n
5
I. m + n = 132
II. m - n = 12
Grupo II
N
Pregunta
Informacin
Columna A
2
a>0
120 + 80
5+ 7
4
5
a>0>b
(a - b)
rea de un cuadrado
de lado
cm
3
86
Columna B
200
12
(a + b)
rea de un crculo
de lado cm.

N
Pregunta
Informacin
Columna A
Columna B
x =9
x =4
x>2
5x + 6
4x + 9
x<3
3x + 4
2x + 8
4
3
+
3
4
6
5
+
5
6
-3
10
6. En cuntas cuotas se pagaron S/.2 500?

I. En la primera se pag S/.50
II. En la ltima se pag S/.320
1. Hallar el permetro de un cuadrado.

I. Su diagonal mide 4 2 cm.
II. El rea del cuadrado es 16 cm2.
7. Tenemos un grupo de monedas de 20 y 50 cntimos.

Cuntas hay de 20 cntimos?
I. Hay tantas monedas de 20 cntimos como de 50
cntimos.
II. Entre todas las monedas hay 4,2 soles.
2. Hallar "a + b". (a, b Z+)

I. 3a + 5b = 23
II. a > b
8. Si: p = r2, cul es el valor de "p + r"?
3. Hallar " aa + bb + cc "
I. p - r = 20
II. p = 16
I. a + b + c = 15
II. a = 4b
9. Si "c" y "d" son enteros positivos. Es "c" un entero par?

I. c2 - 1 es impar
II. (c - 3) (d + 2) es impar
4. Hallar "x2 + y2".

I. x - y = 6
II. x . y = 2
10.Si "a" es un entero positivo, cul es el valor de 3/4 de

b/a?
5. Cunto pesa un paquete de cuadernos?
I. a = 2
II. b = 4a
I. 100 cuadernos pesan 60 kg.

II. Hay 25 cuadernos en cada paquete.
Grupo III
Comparacin
cuantitativa
N
Pregunta
Informacin
w>0
w 1
1
2
Columna A
2
4a+7 = 9+(8a 2) - 2
n
-4
-2
-1
y>1
x = y/2
4
5
-3
Columna B
8,4 w
8,4 w
(x + 2y)
-3-n
2
8x + 14 + 2x
x + 4x + 7 = 13
87
(2x + y)
2
26
3. Si "p", "q", "r", "s", son diferentes de cero, cul es el

signo de:
1. Es: A > B?
3q2r 3
3 4 ?
5p s
I. Ax > Bx
II. x < 0
I. p = -15 ; r = -2
II. q = -3 ; s = -9
2. Si "r" y "s" son enteros, es: r > 1?

I. r + s < 1
II. r - s > 1
4. Cuntos de un grupo de enteros positivos son pares?

I. La suma de los tres enteros es impar.
II. El producto de dos cualesquiera de los enteros es
par.
Autoevaluacin
N
Pregunta
Informacin
Columna A
x =4
Columna B

los ngulos interiores

los ngulos exteriores
peso de un gato
peso de dos gatos
4. Hallar el valor de "x".
I. La diferencia de las edades es 20 aos.

II. La suma de las edades es 76 aos.
x
A
5. Jorge tiene 48 aos. Hallar la edad de su hijo.
I.
AB = CD
II.
BC = AD
88
COLEGIO
Ecuaciones
TRILCE
Captulo II
1. 31 = D de E
2. 4 = E del A
3. 9 = P en el S.S.
4. 4 = PC
5. 11 = J en un EF
6. 6 = L en un H
7. 7 = C del AI
8. 7 = NM
9. 5 = D en la M
10. 24 = H en un D
Ecuaciones con palabras

El objetivo es reemplazar las letras por palabras, de modo
que quede una frase "correcta".
Ejm:
7 = D en una S 7 das en una semana.
20 000 = L de V S 20 000 leguas de viaje submarino.
En el presente captulo revisaremos los mtodos de

solucin de sistemas de ecuaciones lineales (de primer
grado) con una o dos incgnitas.
* 5 (x + 3) + 7
5x + 15 + 7
5x - 5x
0
Cundo se dice que una ecuacin es de primer grado?
= 4 (x + 3) + x + 10
= 4x + 12 + x + 10
= 22 - 22
= 0
Es una ecuacin compatible e indeterminada (tiene

infinitas soluciones).
__________________________________________________________________
* 4 (x + 3) + 2
4x + 12 + 2
4x - 4x
0
Ejemplos:
Ecuacin de primer grado:
________________________________ (con una incgnita)
= 3 (x + 2) - 5 + x
= 3x + 6 - 5 + x
= 1 - 14
= -13
Es una ecuacin incompatible (no tiene solucin).
Ecuaciones de primer grado con una incgnita:
_______________________________ (con dos incgnitas)
Hallar el conjunto solucin de las siguientes ecuaciones

de primer grado de variable real.
Clasificacin de un sistema de ecuaciones, segn

sus soluciones:
a) x + 3 (x - 1) = 6 - 4 (2x + 3)
a) Compatibles: Son aquellos que tienen por lo menos

una solucin. A su vez stas se dividen en:
* Determinadas: Si tienen un nmero limitado de
soluciones.
b)
* Indeterminadas: Si tienen un nmero ilimitado de

soluciones.
x x 7x
13
+
=8 x
5 6 30
15
b) Incompatibles: Son aquellas que no tienen solucin.

Ejemplos:
c) 5 (x + 7) + 3x(x - 3) - x(x + 1) - 2(x2 + 7) + 4 = 0
* 3x + 5 = 2x + 11
x=6
Es una ecuacin compatible y determinada (tiene una
solucin).
89
Colegio TRILCE
Ecuaciones
Sistema de ecuaciones de primer grado con dos
d) El doble de un nmero aumentado en 10:
incgnitas:
Identifique en cada caso, si se trata de un sistema

compatible (determinado o indeterminado) o
incompatible.
+ y = 14
a) x y = 6
b)
x + 3y = 12
x + 3y = 20
c)
2x + 4y = 12
x + 2y = 6
________________________________________________________________________
e) Un nmero entero sumado con su consecutivo da por
resultado 15:
________________________________________________________________________
f) El triple de un nmero ms su sexta parte, es igual a
60:
________________________________________________________________________
g) Dos nmeros suman 15 y su diferencia es 1:

________________________________________________________________________
* Hallar el C.S. de los siguientes sistemas:
h) Las edades de "a", "b" y "c" suman 30 y son

proporcionales a 1, 3 y 6:
3x + 2y = 16
7x - y = 9
a)
________________________________________________________________________
i) Entre "a" y "b" tienen S/. 2000:
1 1 5
x + y = 6
b)
7 - 5 = 11
x y 6
________________________________________________________________________
j) Se reparten S/. 700 entre "a" y "b" :
_________________________________________________________________________
3 x + y 7 + 2 x y 4 = 13
c)
2
x
+
y
4
=
4

Grupo I
1. Resolver:
Planteo de Ecuaciones:
3
2
Usando las variables "x" y/o "y" plantear las ecuaciones,

en base a los enunciados:
a) La suma de dos nmeros es 30:
a)
1
5
b)
3
5
d)
6
25
e)
2
3
________________________________________________________________________
b) Un nmero excede a otro en 12:
x
5x 7x
+ 1 + + 1 + 1 = 2
2
44 66
c)
12
25
3x + 2y = 18
2. Resolver:
x y = 4
________________________________________________________________________
c) El doble de un nmero, aumentado en 10:
a) x = 2; y = 4
c) x = 2; y = 6
e) x = 5; y = 2
________________________________________________________________________
90
b) x = 3; y = 6
d) x = 4; y = 3
Ecuaciones
3. Hallar "x":
11.La suma de cuatro nmeros impares consecutivos es

80. Cul es el nmero mayor?
21 + 12 + 14 + x = 5
a) 2
d) 16
b) 4
e) 25
a) 25
d) 27
c) 9
3x 5y = 5
4x + 3y = 26
a) 200
d) 190
Hallar: y
b)
3
2
1
3
e)
5
2
d)
c)
b) 1
d)
e) IR
1
2
a) 167
d) 120
b) 12
e) 14
a) S/.34
d) 68
c) 2
b) 1400
e) 1500
a) S/.30
d) 36
c) 16
b) 24
e) 33
c) 350
a) 33
d) 50
b) 10
e) 14
c) 27
a) 20
d) 10
b) 20
e) 14
c) 96
b) 8
e) 32
c) 24
b) 63
e) 95
c) 40
b) 60
e) 40
c) 30
18.La suma de dos nmeros pares consecutivos con el

impar que sigue es 59. Cul es el menor par?
c) 15
a) 20
d) 18
10.La suma de tres nmeros pares consecutivos es 60.

Cul es el menor nmero?
a) 18
d) 22
b) 92
e) 74
17. En una caja registradora hay S/.2400, en billetes de

S/.10 y de S/.100. Si hay doble nmero de los primeros
que de los segundos, cuntos billetes de S/.10 hay?
9. La suma de cinco nmeros consecutivos es 60. Cul es

el mayor de estos nmeros?
a) 16
d) 12
c) 140
16.En un corral el nmero de gallos es el cudruple del

nmero de gallinas. Si se venden 4 gallos y 4 gallinas,
entonces el nmero de gallos es 6 veces el nmero de
gallinas. Cuntas aves haban inicialmente?
8. El cudruple de la tercera parte de un nmero,

aumentado en su novena parte es igual a 13. Indicar el
triple de dicho nmero.
a) 21
d) 30
b) 135
e) 118
15.Betty tiene el triple que Ana y Carmen

S/.6 ms que Betty. Si entre las tres tienen S/.62,
cunto tiene Carmen?
7. Aumentado un nmero en su centsima parte, se

obtiene 707. Cul es el nmero?
a) 701
d) 700
c) 150
14.Un nio tena S/.85. Si gast el cudruple de lo que no

gast, cunto gast?
6. Disminuyendo el doble de un nmero de 25, se obtiene

1. Cul es el nmero?
a) 15
d) 13
b) 180
e) 195
13.Repartir 285 en dos partes, tales que 2/3 de la mayor

divididos entre 4/9 de la menor nos da 1 de cociente y
40 de residuo. Hallar la parte menor.
5. Hallar el conjunto solucin de:

3 (x + 5) + 7 (x - 1) = 10 (x + 2) - 12
a) 0
c) 21
12.Dividir 260 en dos partes, tales que el duplo del mayor

dividido entre el triple del menor nos da 2 de cociente y
40 de residuo. Hallar el mayor de ellos.
4.
a) 1
b) 23
e) 19
b) 16
e) 24
c) 22
Grupo II
19.Hallar el menor de tres enteros consecutivos, si sabemos
que los 3/4 del menor, sumados con la tercera parte del
nmero medio, equivale al mayor.
c) 16
91
Ecuaciones
a) 2
d) 18
b) 21
e) 20
c) 24
26.Un estudiante sali de vacaciones por "n" das, tiempo

durante el cual:
20.En un teatro hay cierta cantidad de espectadores. Si

hubieran entrado 800 espectadores ms, habra el triple
de espectadores que hay en este momento disminudo
en 60. Diga cuntos espectadores hay en la sala.
a) 240
d) 480
b) 430
e) 640
1. Llovo 7 veces en la maana o en la tarde.

2. Cuando llova en la tarde estaba despejada la
maana.
3. Hubo 5 tardes despejadas.
4. Hubo 6 maanas despejadas.
Segn esto, tales vacaciones duraron:
c) 210
a) 7 das
d) 13
21.Repartimos 5400kg de azcar en tres mercados. En el

primero dejamos 200kg menos que en el segundo y en
el tercero una quinta parte menos que en el segundo.
Cuntos kg dejamos en el tercero?
a) 2800
d) 2500
b) 1600
e) N.A.
b) 14
e) 24
c) 3200
a) S/.5000
d) 15000
b) 60
e) 100
a) 12
d) 27
c) 26
b) 60000
e) 28000
c) 120
a) 4
d) 10
b) 8
e) 10
b) 24
e) N.A.
c) 20
b) 6
e) 12
c) 8
Grupo III
30.Un edificio tiene 4 pisos; el nmero de habitaciones de
cada piso son nmeros consecutivos crecientes y cada
habitacin del edificio tiene tantas ventanas como
habitaciones hay en el respectivo piso. Si el nmero de
ventanas del ltimo piso y el nmero de habitaciones
del primer piso suman 69, cuntas habitaciones hay
en el ltimo piso?
c) 40000
25.Jorge le dice a Vctor:

"Todas mis amigas son morenas menos 8, adems todas
son rubias, menos 7". Cuntas amigas tengo?
Vctor le responde: "Falta un dato", a lo que Jorge dice:
Cierto!
Slo 3 de ellas no son pelirrojas y hasta ahora slo he
conocido rubias, morenas y pelirrojas.
a) 3
d) 9
c) 2500
29.A 10 parejas de jvenes le van a entregar 2 canarios

por pareja. En el momento de la entrega se escapan
algunos canarios y luego se ordenan traer tantos como
la mitad de los que quedan ms dos canarios, para hacer
efectiva la entrega. Cuntos canarios se escaparon?
24.Antes de presentar batalla, los contingentes de dos

ejrcitos estaban en la misma razn que 3/5. Al finalizar
la batalla encuentran que el que tena menos hombres
perdi 10000 de ellos y el otro 15000 hombres, estando
ambos ahora en la misma razn que 4 y 7. Diga cuntos
hombres tenan al comienzo entre ambos ejrcitos.
a) 80000
d) 32000
b) 10000
e) N.A.
28.Se deba repartir 1800 soles entre cierto nmero de

personas, cuatro de ellas renuncian a su parte, por
consiguiente a cada una de las restantes les toc 15
soles ms. Cuntas personas eran originalmente?
23.Juan le dice a Fidel: "Prstame 30 soles para tener

ambos la misma cantidad". Fidel le responde: "Mejor
pgame los 10 soles que me debes y as tendr 9 veces
lo que te queda". Entre ambos tienen:
a) S/.80
d) 140
c) 12
27. Un granjero compr 5 caballos y 3 burros. Si hubiera

comprado un caballo menos y un burro ms habra
gastado S/.5000 menos. En cunto difieren el precio
de un caballo y el de un burro?
22.En la batalla de Pizza, donde se enfrentaron los pueblos

de Mozzarella y Lasagna, participaron 16202
combatientes en total. El ejrcito de Mozzarella tuvo
248 bajas y el de Lasagna 706, quedando al final ambos
con el mismo nmero de hombres. Calcular cuntos
hombres tena cada ejrcito al empezar. (Dar como
respuesta la suma de sus cifras)
a) 12
d) 38
b) 9
e) 15
a) 5
d) 8
b) 6
e) 9
c) 7
31.Los capitales de dos individuos son "x" e "y" soles; el

primero ahorra diariamente "a" soles y el segundo "b"
soles. Cunto tiempo ha de transcurrir para que el
capital del primero sea "n" veces el del segundo?
c) 6
a)
92
ny x
a nb
b)
ny + x
a + nb
c)
nx + y
a + nb
Ecuaciones
d)
nx + y
na + b
e)
n(y + x)
na + b
Autoevaluacin
1. Carlos y Petronila tienen juntos 480 soles y Carlos tiene
el triple de Petronila, cunto tiene Carlos?
32.Se reparte cierta cantidad de dinero entre cierto nmero

de personas. La primera recibe $100 y 1/12 del resto,
la segunda $200 y 1/12 del resto, y as sucesivamente;
de esta manera, todas ellas han recibido la misma
cantidad integra. Hallar el nmero de personas.
a) 12
d) 13
b) 9
e) 15
a) S/.120
d) 320
b) 32
e) 72
a) 72
d) 56
b) 18
e) 27
b) 80
e) 76
c) 64
3. La suma de tres nmeros consecutivos es 105. Hallar el

mayor.
a) 33
d) 36
c) 46
b) 34
e) 35
c) 37
4. Entre "A", "B" y "C" tienen 140 soles. "C" tiene la mitad
de "A" y "A" tiene 10 soles ms que "B", cunto tiene
"A"?
34.Roberto tiene el doble de lo que tiene Lidia en dinero,

luego Roberto le prest cierta cantidad de dinero a Lidia,
por lo que ahora Lidia tiene el triple de lo que le queda
a Roberto. Si el prstamo que pidi Lidia excede en
S/.6 a lo que tena inicialmente, con cunto dinero se
queda Roberto?
a) S/.15
d) 24
c) 240
2. El exceso del triple de un nmero sobre 55 equivale al

exceso de 233 sobre el nmero. Hallar el nmero.
c) 11
33.Un hijo le dice a su padre: "La diferencia entre el

cuadrado de mi edad y el cuadrado de la edad de mi
hermano es 95". El padre contesta: "Es la misma
diferencia de los cuadrados de mi edad y la de tu madre".
Qu edad tena el padre cuando naci su primer hijo?
a) 48 aos
d) 36
b) 360
e) 280
a) S/.60
d) 40
b) 30
e) 45
c) 50
5. La suma de un nmero con su doble, su triple y su

cudruplo es 110, cul es el nmero?
c) 21
a) 15
d) 10
CREATIVIDAD!
b) 8
e) 11
c) 9
Inventa dos problemas sobre ecuaciones y desafa a tus

compaeros o al profesor para que lo resuelvan.
1.
2.
93
COLEGIO
Edades
TRILCE
Captulo III
cuando t tengas
la edad que yo
tengo yo tendr
el quntuplo de la
edad que tienes.
yo solo
tengo 10
aos no
entiendo!
* Ejemplo 3:
Dentro de 40 aos, Manuel tendr el doble de la edad
que tendra dentro de 15 aos. Cul es la edad actual
de Manuel?
En este captulo desarrollaremos los problemas donde

intervienen las edades de uno o ms sujetos.
Segn el nmero de sujetos cuyas edades intervienen, los
problemas de edades se pueden tipificar en dos:
Tipo I:
Cuando interviene la edad de un solo sujeto:
-y
+x
Tipo II :
E
Hace "y" aos
Edad
Actual
Cuando intervienen las edades de dos o ms

sujetos
Dentro de
"x" aos
En ste caso es recomendable usar el siguiente cuadro:
* Ejemplo 1:
Si Toledo actualmente tiene 54 aos, qu edad tuvo
hace 13 aos y qu edad tendr dentro de 23 aos?
Tiempo
PASADO PRESENTE FUTURO
54 aos
Hace 13 aos
Edad
Actual
Sujetos
Dentro de
23 aos
A1
A2
A3
B1
B2
B3
Edades
* Ejemplo 2:
Dentro de 20 aos, Jos tendr el doble de la edad que
tuvo hace 10 aos. Cuntos aos tiene actualmente?
Relaciones:
Hace 10
aos
En las celdas correspondientes al tiempo, siempre se

deber colocar presente, pasado y futuro?
Edad
Actual
A2 - A1 = B2 - B1 ...
A3 - A1 = B3 - B1 ...
A3 - A2 = B3 - B2 ....
Dentro de
20 aos
95
(I)
(II)
(III)
Colegio TRILCE
Edades
SI
Otro tipo de problemas
NO
Porqu?
Ejemplo 1:
En 1980, una persona observ que su edad era igual a
las dos ltimas cifras del ao de su nacimiento.
En qu ao naci la persona?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
* Qu pasara si en un enunciado se indica dentro de "n"
aos o hace "m" aos?
En stos casos, (en los cuadros correspondientes a los
tiempos) en el cuadro correspondiente a pasado ser
preferible colocar hace "m" aos y en el correspondiente
a futuro colocar dentro de "n" aos.
Nota:
Para resolver ste tipo de problemas tener presente
que:
En muchos casos se pueden usar los trminos "tengo",

"tienes", "tena", "tendr", "tendrs", etc, en lugar de
"pasado", "presente" o "futuro". Esto deber hacerse
siempre y cuando el uso de stos trminos represente
mejor el enunciado del problema.
AO DE NACIM. +
AO EDAD
* Ejemplo 1:
Hace 20 aos, la edad de Julio era el doble de la edad
de Pedro. Actualmente sus edades suman 85 aos, cul
es la edad actual de Julio?
HACE 10
AOS
EDAD =
Grupo I
1. Dentro de 8 aos tendr el doble de la edad que tena
hace 2 aos, cul es mi edad actual?
ACTUAL
a) 10 aos
d) 18
Julio
Pedro
b) 14
e) 12
c) 16
2. Dentro de 5 aos tendr el doble de la edad que tena

a) 15 aos
d) 25
b) 12
e) 16
c) 18
3. Dentro de 6 aos tendr el triple de la edad que tena

a) 21 aos
d) 24
* Ejemplo 2:
Tengo el doble de la edad que tuviste, cuando tuve la
tercera parte de tu edad actual y cuando tengas el doble
de mi edad actual nuestras edades sumarn 155 aos.
Cul es tu edad actual?
TUVE
TENGO
b) 30
e) 26
c) 28
4. Dentro de 20 aos tendr el cudruplo de la edad que

tena hace 10 aos, cul es mi edad actual?
a) 20 aos
d) 24
b) 18
e) 25
c) 36
TENDR
5. La suma de las edades que tena hace 4 aos con la

edad que tendr dentro de 6 aos y con la edad que
tengo, resulta 74. Cul es mi edad?
Yo
Tu
a) 28 aos
d) 32
b) 26
e) 21
c) 24
6. Armando tiene el doble de la edad de Bertha. Dentro de

6 aos la edad de Armando ser el triple de la edad que
Bertha tena hace 2 aos. Hallar la edad de Armando.
96
Edades
a) 24 aos
d) 16
b) 12
e) 32
c) 28
15.Ricardo tiene el cudruplo de la edad de Jorge y hace 5

aos sus edades sumaban 40 aos. Determinar la edad
de Jorge.
7. Mnica tiene el doble de la edad de Nilo. Dentro de 10

aos la edad de Mnica ser el cudruplo de la edad
que Nilo tena hace 5 aos. Hallar la edad actual de
Nilo.
a) 24 aos
d) 12
b) 30
e) 15
a) 15 aos
d) 10
b) 22
e) 32
16.Qu edad tiene Juli, si cuando se le pregunt,

respondi: si la edad que tengo ms 7 aos y medio se
le resta la edad que tengo menos 7 aos y medio se
obtiene mi edad?
a) 18 aos
d) 21
c) 36
b) 50
e) 45
a) 12 aos
d) 8
c) 40
b) 42
e) 32
a) 30 aos
d) 55
c) 48
b) 30
e) 20
a) 40 aos
d) 43
c) 25
b) 10
e) 30
c) 25
a) 15 aos
d) 18
13.Angel tiene el doble de la edad de Betty y dentro de 8

aos la suma de las edades ser 64 aos, cul es la
edad actual de Angel?
a) 32 aos
d) 40
b) 24
e) 28
b) 12
e) 33
b) 45
e) 60
c) 50
b) 41
e) 48
c) 42
b) 10
e) 20
c) 8
21.Un automvil tiene ahora la mitad de aos que tena

Mabel cuando el auto era nuevo, Mabel tiene 18 aos.
Cuntos aos tiene el automvil?
c) 16
a) 3
d) 6
14.Julio Csar tiene el triple de la edad de Ramn y dentro

de 20 aos sus edades sumarn 72 aos. Cul es la
edad actual de Julio Csar?
a) 24 aos
d) 27
c) 10
20.A una seora se le pregunta por la edad de su hijita y

responde: mi edad es el triple de la de mi hija, pero
hace 5 aos nuestras edades sumaban 50 aos. Cul
es la edad de su hija?
12.Fernando tiene 5 aos ms que Wilkins. Hace 10 aos

las edades de ambos sumaban 25 aos. Hallar la edad
actual de Fernando.
a) 15 aos
d) 20
b) 14
e) 6
19.La edad de Juan excede a la de Pedro en 8 aos y dentro

de 5 aos la relacin de sus edades ser de 6 a 5.
Calcular la edad actual de Juan.
11.Rosa tiene el quntuplo de la edad de Jorge. Dentro de

10 aos las edades sumarn 62 aos, cul es la edad
de Rosa?
a) 35 aos
d) 40
c) 30
18.Dentro de 15 aos la suma de las edades de tres

personas sumarn 90 aos, cunto han sumado hace
5 aos?
10.Jaime tiene el triple de la edad de Alberto y dentro de 4

aos la suma de sus edades ser 56 aos, cul es la
edad actual de Jaime?
a) 40 aos
d) 36
b) 15
e) 12
17. Manolito le plantea a uno de sus hermanos el siguiente

problema: hace 10 aos tena la mitad de la edad que
tendr dentro de 8 aos. Dentro de cuntos aos tendr
el doble de la edad que tuve hace 8 aos?
9. Hace 20 aos Luis tena el triple de la edad que Jaime

tena. Dentro de 10 aos, Luis tendr los 3/2 de la edad
de Jaime, cul es la edad actual de Luis?
a) 30 aos
d) 60
c) 18
Grupo II
c) 18
8. Hace 4 aos Rafael tena el doble de la edad de Flix.

Dentro de 10 aos la edad de Flix ser los 16/25 de la
edad que tendr Rafael entonces, cul es la edad actual
de Flix?
a) 18 aos
d) 40
b) 22
e) 12
b) 4
e) 2
c) 5
22.Jos Antonio tiene 30 aos, su edad es el sxtuplo de la

edad que tena Carlos cuando Jos Antonio tena la cuarta
parte de la edad que tiene Carlos. Qu edad tiene Carlos?
c) 18
a) 14 aos
d) 7
97
b) 35
e) 24
c) 28
Edades
Grupo III
30.En el ao 1988 un profesor sum los aos de nacimiento

de 45 estudiantes de un saln y luego las edades de
todos los estudiantes, enseguida sum ambos resultados
y obtuvo 89437. Cuntos estudiantes todava no
cumplen aos en dicho ao?
23.Se sabe que si una pareja de esposos, donde el marido

es mayor, tuviese un hijo ahora; al cabo de cierto tiempo
la suma de las edades de los tres sera 68 aos y el
triple de dicho tiempo es justamente la diferencia de
las edades de los esposos. Hallar la suma de las cifras
de la edad del esposo.
a) 8
d) 10
b) 7
e) 5
a) 21
d) 24
c) 6
b) 23
e) 35
c) 23
CREATIVIDAD!
24.La suma de las edades de Juan y Pedro es de 48 aos,

al acercarse Mara, Juan dice: "cuando t naciste, yo
tena 4 aos; pero cuando Pedro naci tenas 2 aos".
Cul es la edad de Mara?
a) 21 aos
d) 17
b) 22
e) 25
Luego de haber resuelto los problemas, ya podrs tu crear

2 problemas similares a los resueltos. Desafa a tus
compaeros para que lo resuelvan.
c) 30
1.
25.Dentro de 8 aos, la edad de Pedro ser la que Juan

tiene ahora. Dentro de 15 aos, Pedro tendr 4/5 de la
edad que entonces tendr Juan. Cul era la suma de
las edades de Juan y Pedro cuando Juan tena el doble
de la edad de Pedro?
a) 26 aos
d) 24
b) 28
e) N.A.
c) 18
26.La edad de Pilar es el triple de la edad de Fabiola y hace

4 aos ambas edades sumaban tantos aos como la
edad de Fabiola dentro de 16 aos. Luego la edad de
Fabiola es:
a) 6 aos
d) 12
b) 8
e) 4
2.
c) 10
27. Vernica le dice a Vanessa: "Yo tengo el triple de la

edad que t tenas, cuando yo tena la edad que t tienes;
pero cuando t tengas la edad que yo tengo, en ese
momento nuestras edades sern 105 aos". Calcular la
edad de Vernica.
a) 30 aos
d) 15
b) 45
e) 25
c) 35
28.Cuando Alberto le pregunt a Rubn por la edad que

tena, ste respondi: "tengo el triple de la edad que t
tenas cuando yo tena la mitad de la edad que tienes y
cuando tengas la edad que tengo tendr tanto como
tendrs dentro de 8 aos". Cuntos aos tiene Rubn?
a) 36 aos
d) 25
b) 34
e) 32
Autoevaluacin
1. Jos tiene 24 aos, y su edad es el sextuple de la edad
que tena Flor, cuando Jos tena la tercera parte de la
edad que tiene Flor. Qu edad tiene Flor?
c) 30
a) 19 aos
d) 24
29."A" en el ao 1969 cumpli tantos aos como lo indicaba

la mitad del nmero formado por las dos ltimas cifras
del ao de su nacimiento. Hallar su edad en esa fecha.
a) 23 aos
d) 26
b) 24
e) 27
b) 20
e) 25
c) 21
2. Manolito le plantea a uno de sus hermanos el siguiente

problema: hace 10 aos tena la mitad de la edad que
tendr dentro de 8 aos. Cul es la edad de Manolito?
c) 25
98
Edades
a) 12 aos
d) 26
b) 14
e) 28
c) 30
a) 69 aos
d) 87
3. Hace 5 aos nuestras edades estaban en la relacin de

5 a 3 y dentro de 25 aos tu edad ser a la ma como 5
a 7. Cuntos aos tengo?
a) 50
d) 60
b) 80
e) 45
b) 79
e) 67
c) 89
5. Cuando yo nac t tenas la edad que yo tengo ahora.

Cuando yo tenga el triple de la edad que t tienes,
nuestras edades sumarn 130 aos, cuntos aos
tienes t?
c) 70
a) 30 aos
d) 35
4. El triple de tu edad, ms 2 aos, es mi edad; pero si yo

fuera 30 aos ms joven y t 30 aos ms, nuestras
edades seran iguales. Qu edad tengo?
99
b) 20
e) 40
c) 25
COLEGIO
Mviles
TRILCE
Captulo IV
Solucin:
d
v
d=v.t
d
v=
t
d
t= v
Problemas resueltos
1. Julin parti a las 10 p.m. del km 36 y a las 2 p.m.

estaba en el km 356. Cul fue su velocidad?
Tiempo de encuentro
Solucin:
v1
Tiempo transcurrido desde las 10 a.m. hasta las

2 p.m. : 4 horas
Distancia recorrida desde km 36 hasta km 356:
356 - 36 : 320 km, luego:
velocidad: v =
2. Julio Csar sali de su casa a una velocidad de 40 m/s

y se dirigi a comprar, pero se dio cuenta que se haba
olvidado el dinero y regres a su casa de inmediato a
60 m/s. Si demor en total 50 seg, a qu distancia de
su casa Julio Csar se dio cuenta que no tena dinero?
A
encuentro
te
v2
d
320
=
= 80 km / h
t
4
B OD EG
te
te =
d
v1 + v 2
te = tiempo de encuentro
d = distancia de separacin
v1 ; v2 = velocidades de los mviles
Problemas resueltos
1. Wilkins y Fernando estn separados 360 m y en

determinado momento los dos se dirigen uno al
encuentro del otro con velocidades de 25 y 35 m/s.
Cunto demoran en encontrarse?
101
Colegio TRILCE
Mviles
Solucin:
25 m/s
35 m/s
lugar de encuentro
Grupo I
1. Una persona suele caminar con una velocidad de
7,2 km/h. Cuntos metros recorre por cada segundo
que transcurre?
360 m
te =
a) 1
d) 4
d
360
360
=
=
= 6 segundos
v1 + v 2
25 + 35
60
a) 19 s
d) 21
ta
v2
ta
d
ta =
d
v1 - v2
a) 1 h
d) 4
v1 ; v2 = velocidades de los mviles
Problema
1. Un len persigue a una cebra que le lleva 120 m de
ventaja. Las velocidades son 26 y 21 m/s
respectivamente. Cunto demora el len en alcanzar
a la cebra?
21 m/s
c) 15
b) 2
e) 5
c) 3
4. A las 8 de la maana parten dos autos al encuentro

desde dos ciudades distantes 1 000 km entre s. Dar la
hora del encuentro sabiendo que la velocidad del ms
rpido es 20 m/s y la del ms lento es 28 km/h.
a) 5 p.m.
d) 8
b) 7
e) 12 m
c) 6
5. Dos autos parten al mismo tiempo y en la misma

direccin desde dos puntos distantes 80 km entre s. El
auto que va adelante viaja a 70 km/h y el que va detrs
viaja a 60 km/h. Si ambos autos parten a las 7 a.m.; a
qu hora alcanzar uno al otro?
a) 3 p.m.
d) 2
120 m
b) 29
e) 39
alcance 3. Dos autos van por una misma autopista en sentidos

contrarios uno al encuentro del otro con velocidades de
80 y 70 km/h. Si inicialmente estaban separados
300 km y parten al mismo tiempo; al cabo de cuntas
horas se encuentran?
ta = tiempo de alcance
d = distancia de separacin
26 m/s
c) 3
2. En el problema anterior, cunto tiempo demorar la

citada persona al recorrer 78 metros?
Tiempo de alcance
v1
b) 2
e) 5
b) 5
c) 1
e) No ocurre tal alcance
6. En el problema anterior; si intercambiamos las

velocidades de ambos mviles, a qu hora alcanzar
el ms veloz al ms lento?
Solucin:
a) 3 p.m.
d) 2
b) 5
c) 1
e) No ocurre tal alcance
7. Un ciclista se desplaza por una ciclova a razn de 5

metros por segundo. En cuntas horas ir de una ciudad
a otra que distan entre s 36 kilmetros?
a) 5
d) 1
b) 7
e) 4
c) 2
8. Una motocicleta emplea un minuto en el recorrido de

200 metros. Cul es su velocidad en km/h?
102
Mviles
a) 12
d) 20
b) 8
e) 6
c) 15
a) 480 km
d) 820
9. Una dama maneja un automvil recorriendo 400 metros

por cada minuto que transcurre. Cuntos kilmetros
recorre en 3 horas de viaje?
a) 48
d) 36
b) 26
e) 144
a) 2
d) 6
b) 4
e) 8
a) 9,24 km
d) 10,75
a) 20 min
d) 35
b) 25
e) 40
a) 360 m
d) 540
a) 2 h
d) 4
b) 3
e) 5
a) 125 km/h
d) 135
c) 6
13.Juan persigue a Silvana cubriendo una distancia de

20 m en 10 segundos. Cul es la velocidad de Juan?
a) 20 m/s
d) 2
b) 30
e) 1
c) 10
14.Cinco horas demora un auto al viajar de Lima a Huancayo

a una velocidad de 80 km/h. Si cada 10 kilmetros en la
carretera que une ambas ciudades se desea colocar un
bandern; cuntos banderines se requieren?
a) 22
d) 40
b) 28
e) 400
c) 42
15.Si una bicicleta se desplaza a una velocidad de 36 km/h,

cuntos metros recorre en un segundo?
a) 36 m
d) 45
b) 8
e) 10
c) 72
b) 180
e) N.A.
c) 720
b) 120
e) N.A.
c) 130
20.Yasmn, el primer da, fue al colegio a

6 km/h y lleg 15 minutos retrasada, el segundo da fue
a 12 km/h llegando 15 minutos adelantada. A qu
velocidad debe viajar para que saliendo a la misma hora
llegue puntualmente?
a) 7 km/h
d) 9 1/2
b) 8
e) 8 1/2
c) 9
21.Un tren de 220 m de longitud se demora en pasar por

un puente de 340 m de largo en tiempo de 8 s. La
velocidad del tren era de:
a) 60 m/s
d) 70
b) 50
e) 75
c) 45
22.Un camin emplea 8 s en pasar delante de un observador

y 38 s en recorrer una estacin de 120 m de longitud.
Hallar la longitud del camin.
a) 45 m
d) 60
b) 32
e) 38
c) 30
23.Dos mviles separados por una distancia de 15 km se

dirigen, el uno hacia el otro, con velocidades de 4 km/h
y 3,5 km/h. Qu tiempo tardarn en encontrarse?
a) 2 h
d) 3
Grupo II
16.Rubn se dirige de Huancayo a Lima, llegando en un
auto, en un tiempo de 30 horas. Si al regreso aumenta
su velocidad en 4 km/h, llegara en 6 horas menos que
a la ida. Cul es el espacio total recorrido?
c) 11,58
19.Viajando a 100 km/h un piloto llegara a su destino a las

19 horas. Viajando a 150 km/h llegara a las 17 horas.
Con qu velocidad debe viajar si desea llegar a las 18
horas?
c) 30
12.Dos mviles parten de un punto determinado y en

direcciones opuestas con velocidades de 35 y 25 km/h.
Indique despus de cunto tiempo la separacin entre
ellas ser de 240 km.
b) 11,5
e) 12,55
18. Julio demora en llegar a la academia 30 minutos; si al

regreso aumenta su velocidad en 3 m/min llegar 10
minutos antes que a la ida. Qu espacio recorri en total?
c) 1/2
11.Dos mviles se encuentran alejados 100 km y se dirigen

uno al encuentro del otro con velocidades de 60 y
40 km/h. Indicar despus de cunto tiempo estarn
separados 80 km.
c) 960
17. Paul se va de "A" a "B" en 2 horas. Al volver, como l ha

recorrido 11 ms por minuto, ha hecho el trayecto en
105 minutos. Hallar la distancia.
c) 72
10.En cuntas horas cubre un recorrido de

6 km un ciclista que en un minuto cubre una distancia
de 200 metros?
b) 650
e) 520
b) 3,5
e) 1,5
c) 4
24.Un ciclista da a otro una ventaja de 25 km. Si la velocidad

del que lleva la ventaja es 37 km/h y la del otro 42 km/h.
En qu tiempo alcanzar ste al que sali primero?
103
a) 1 h
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
Mviles
25.Luis y Roxana se encuentran separados por una distancia
de 70 km. Parten al mismo instante en sentido contrario;
Luis con una velocidad de 9 km/h y Roxana con 5 km/h.
Qu distancia recorri Luis?
a) 160 km
d) 20
b) 40
e) N.A.
c) 45
CREATIVIDAD!
Luego de haber resuelto los problemas en clase, seguro

que ya puedes "inventar" dos problemas para proponerlos
a tus compaeros o al profesor.
1.
Grupo III
26.Elisa y Jessy estn separadas por 540 m. Elisa parte
primero al encuentro de Jessy con una velocidad de
17 m/min. Calcular el tiempo que demoran en
encontrarse si cuando Elisa ya haba recorrido 340 m
recin parte Jessy con una velocidad de
8 m/min. El tiempo perdido es, desde que sale Elisa:
a) 7 min
d) 28 s
b) 14 s
e) 35 min
2.
c) 21 s
27. Jorge y Patty estn separados por 540 metros. Patty

parte primero al encuentro de Jorge con una velocidad
de 17 m/seg. Calcular el tiempo que demoran en
encontrarse si cuando Patty ya haba recorrido 400
metros recin parte Jorge con una velocidad de 10 m/s.
El tiempo pedido es desde que salga Jorge.
a) 20 s
d) 35
b) 40
e) N.A.
Autoevaluacin
c) 25
28.Dos autos "A" y "B", que estn separados una distancia

de 100 m, parten simultneamente uno hacia el otro
con velocidades de 10 y 5 m/s, respectivamente. Si luego
de 2 segundos el auto "B" da vuelta y se dirige hacia su
punto de partida, cunto tiempo le tom al auto "A"
alcanzar el auto "B"?
a) 18 s
d) 16
b) 12
e) 17
c) 15
29.Caminando con velocidades constantes, Tito encontrara

a Silvia luego de que ella camine 450 km y l, 250 km. Si
Tito quisiese encontrarla cuando lo que l haya recorrido
sea 5/2 de la distancia hasta ese momento recorrido por
ella, entonces tendra que salir 15, 56 h antes que ella. Si
el movimiento de ambos es siempre en sentido contrario,
la velocidad de Tito es, aproximadamente:
a) 45 km/h
d) 20
b) 35
e) F.D.
c) 25
30.Ricardo y Erika van, con velocidades uniformes, a

encontrarse uno al otro y hasta que lo consiguen, Ricardo
recorre 180 km y Erika, 120 km. Si quisiesen encontrarse
en el punto medio del camino que los separa, Ricardo
tendra que salir 2,5 h despus que haya salido Erika,
cuya velocidad ser:
a) 30 km/h
d) 80
b) 50
e) 20
c) 40
1. Un corredor tiene una velocidad de 10 m/s, cunto

demora en recorrer 60 metros?
a) 12 s
d) 9
b) 6
e) 4
c) 8
2. Estando un len a 180 m de una cebra se lanza a cazarla.

La cebra corre a 22 m/s mientras que el len corre a
31 m/s. Qu tiempo demora la persecucin?
a) 9 s
d) 12
b) 15
e) 20
c) 18
3. Dos autos parten simultneamente de un mismo lugar

con velocidades de 80 y 95 km/h. Despus de cunto
tiempo el ms rapido estar a 120 km del ms lento?
a) 6 h
d) 8
b) 9
e) 10
c) 12
4. Un tren de 200 m de longitud cruza un tnel de 600 m de

largo a una velocidad de 40 m/s. Qu tiempo demora en
cruzarlo?
a) 20 s
d) 40
b) 30
e) 17,5
c) 15
5. Un auto parte de cierto lugar a 80 km/h y dos horas

despus parte otro a darle alcance a 90 km/h. Cunto
demora en alcanzarlo?
a) 14 h
d) 18
104
b) 16
e) 15
c) 12
COLEGIO
Operaciones matemticas
arbitrarias
TRILCE
Captulo V
Multiplicacin hind del siglo V
Los aritmticos hindes, a partir del siglo V realizaron sus multiplicaciones de la siguiente forma que voy a describir, se trata del procedimiento
llamado "por cuadrculas" (o tambin "por cuadro"). Despus lo utilizaron los rabes y ellos lo introdujeron en Europa, que se le dio el nombre de pergelosia (por celosia).
Su disposicin es bastante singular, aunque el resultado final se obtenga, al igual que en nuestra tcnica actual, aadiendo dos a dos los productos de
las diferentes cifras del multiplicando y del multiplicador.
Supongamos que tenemos que multiplicar 6538 por 547.
Al tener el multiplicando 4 cifras y el multiplicador tres, dibujamos un cuadro rectangular con 4 columnas y 3 lneas. Encima del cuadro, y de izquierda
a derecha, anotamos las cifras 6,5,3 y 8 del multiplicando; a la izquierda apuntamos las cifras 5,4 y 7 del multiplicador, pero esta vez de abajo a arriba:
7
4
5
Luego dividimos cada casilla del cuadro en dos mitades trazando una diagonal que une su vrtice superior izquierdo con su vrtice inferior
derecho. Luego, en cada casilla inscribimos el producto de las dos cifras que encabezan la lnea y la columna correspondiente. Este producto
es, por supuesto, inferior a 100: escribimos la cifra de sus decenas en la mitad inferior de la casilla izquierda y la de sus unidades en la mitad
superior de la casilla de la derecha. Y si faltara alguno de estos rdenes de unidades, bastara entonces con colocar un cero en la mitad de la
casilla correspondiente.
En el primer cuadrado arriba, y a la derecha, escribimos el resultado de la multiplicacin de 8 por 7, o sea 56, colocando el 5 en la mitad de la casilla
de la izquierda y el 6 en la de la derecha. Y as sucesivamente:
6
7 4
5
2
4 2
5 3
3
5
2
1
1
8
1
2
5
5
3
4
6
2
0
Fuera del rectngulo, sumamos las cifras de cada diagonal, empezando por la formada por la cifra 6, arriba y a la derecha del cuadro. Luego procedemos
en diagonal, de derecha a izquierda y de arriba abajo. Si fuese necesario, llevamos el sobrante de una diagonal a la siguiente y conseguimos as, de una en
una, fuera del cuadro, todas las cifras del producto final. Resultado que se lee claramente de izquierda a derecha. O sea, en este caso 3.576.286.
Operacin matemtica
Dentro de los operadores conocidos tenemos:
Es un procedimiento que consiste en transformar uno o

ms nmeros en otro, de acuerdo a ciertas reglas
llamadas "reglas de correspondencia" y para su
representacin se hacen uso de smbolos llamados
"Operadores Matemticos".
Por ejemplo:
Con los nmeros 4 y 9 podemos realizar las siguientes
operaciones:
(:) Divisin
(-) Resta
(x) Multiplicacin
(!) Factorial
) Raz
Nombrar otros cuatro operadores:
4 + 9 = 13
9 - 4 = 5
4 =2
2
= 81
9
Como podrs notar toda operacin matemtica tiene
su operador y su regla de correspondencia.
(+)Suma
) ___________________
) ___________________
) ___________________
) ___________________
Reglas de correspondencia
Operador matemtico
Es un smbolo que sirve para representar una operacin
u operaciones matemticas.
105
En el presente captulo, se definirn operaciones en

base a las ya conocidas, con reglas de correspondencia
arbitrarias y utilizando operadores arbitrarios.
Colegio TRILCE
Operaciones matemticas arbitrarias

Ejemplo:
5. Si:
2
+ ab
+3
Se define: a * b = a
= x2 - 1
Calcular:
x =x+2
y
2
Operador
Definir dos operaciones con sus respectivas reglas de
correspondencia.
___________________________________________________________________________
Operadores matemticos II
Tablas
___________________________________________________________________________
Es la asociacin de dos elementos de un conjunto dado

(no vaco), mediante una regla de correspondencia
generando un nico resultado.
___________________________________________________________________________
* Ejemplos:
Ejemplo:
ab
ba.
1. Si: a # b = Calcular: (3 # 2) # (2 # 2)
2. Si:
Sea el conjunto: A = {1, 2, 3 } se define la operacin

binaria suma y producto como:
+ 1
1 2
2 3
3 4
= x + 2.
Calcular:
2
3
4
5
3
4
5
6
x
1
2
3
(I)
40 crculos
1
1
2
3
2
2
4
6
3
3
6
9
(II)
Ley de Clausura en operaciones binarias

Sea "a" y "b" un par de elementos de un conjunto "A"
(no vaco) y definimos la operacin *:
Si: a * b pertenece al conjunto "A", entonces la operacin
es cerrada.
3. Si: a b =
a2 b 2
+ b.
a+b
Calcular : (1 2 ) [(3 4 ) (5 6 )]
Si : a * b no pertenece al conjunto "A", entonces la

operacin es abierta.
Ejemplos:
*
1
2
3
a)
4. Si : ab =
Calcular :
a2 b 2
+b.
a+b
1
2
3
2
2
3
1
1
3
1
2
3
La operacin "*", es cerrada?

SI
(((1 2) 3).......100 )
NO
Porqu? ______________________________
106

b)
1
2
4
2
1
1
2
3
4
2
3
5
1
3
3
1
1
4
1
Es asociativa?
4
4
3
2
2
SI
Porqu? ______________________________
La operacin "", es cerrada?

SI
NO
b) *
1
2
3
NO
Porqu? ______________________________
PROPIEDADES: Sean "a" y "b" elementos del conjunto

"A" y las operaciones: * y
1
1
2
3
2
3
1
1
3
2
2
2
Es asociativa?
SI
NO
Porqu? ______________________________
Conmutativa: Si : a*b = b*a
Distributiva: a*(b c) = (a*b) (a*c)
Ejemplos:
Elemento Neutro (e)

*
1
2
3
a)
1
2
2
3
2
2
1
1
3
3
1
3
Si : a*e = a, donde "a" es cualquier elemento del

conjunto "A".
Se dice que "e" es el elemento neutro, el cul es nico.
Es conmutativa?
SI
Cul es el elemento neutro de la adicin?
NO
________________________________________________________________________
Porqu? ______________________________
Cul es el elemento neutro de la multiplicacin?

________________________________________________________________________
*
1
2
3
b)
1
1
3
2
2
3
3
1
Ejemplos:
3
2
2
2
a)
Es conmutativa?
SI
*
1
2
3
4
1
2
3
2
1
2
1
2
3
4
3
3
2
1
4
4
4
1
2
3
NO
Cul es el elemento neutro?
Porqu? ______________________________
________________________________________________________________________
Asociativa: Si: a*(b*c) = (a*b)*c

b)
Ejemplos:
a)
*
1
2
3
1
1
2
3
2
2
3
1
3
3
1
2
*
1
2
3
4
1
2
2
3
4
2
3
2
1
3
3
1
3
2
1
4
2
1
3
4

________________________________________________________________________
107

-1
Elemento Inverso (a ) :
Si : a * a-1 = e, se dice que a-1 es el inverso de "a".
Grupo I
Si no existe el elemento neutro no se puede hablar

de elementos inversos.
1. Sabiendo que: a
Ejemplos:
a)
*
1
2
3
4
1
2
3
1
4
2
3
4
2
2
3
1
2
3
4
4
4
2
4
1
b= a + b
x =x
si "x" es par
x = 2x
si "x" es impar
Hallar:
a) 7
d) 20
b) 12
e) 10
c) 8
2. Sabiendo que:
________________________________________________________________________
Se pueden calcular los elementos inversos?
En caso afirmativo, completar:
4
2
3
1
Hallar:
[(1 3) - 1] [(3 3) (2 4)]
1-1= __________
2-1 = ___________
a) 1
d) 4
3-1= __________
4-1 = __________
SI
NO
*
2
1
3
4
b)
1
3
2
4
1
2
2
1
3
4
3
1
4
2
3
b) 2
e) 2 4
c) 3
3. Si se sabe que:
4
4
3
1
2
Hallar "x", si se cumple que:
(3 4) (5 x) = 1 (2 2)
________________________________________________________________________
Se pueden calcular los elementos inversos?
SI
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
4. Sabiendo que:
NO
En caso afirmativo, completar:
b = a(b + 1) ; si: ab 0
b = b(a + 1) ; si: ab < 0
1-1= __________
2-1= __________
Hallar: (-3
3-1= __________
4-1 = _________
a) -36
d) 46
108
-4)
(-2
b) -40
e) 35
4)
c) 42

5. Si se sabe que:
Hallar:
M+1
A
; A B =
+1
N1
B
MN=
(6 4) 2
2
Hallar: (5 6) (8 4)
7
a)
5
12
b)
5
1
d)
2
5
e)
12
c) 3
a)
12
13
b)
15
14
d)
5
26
e)
15
26
c)
3
5
10.Si se cumple que: x y = x2y3

Hallar: [(ab) b] [a b2]
6. Sabiendo que:
a
c
a) a12b15
d) a9b18
=a +c
b) a20b10
e) a10b28
c) a22b14
11.Si se sabe que:

Hallar:
2
1
3
a) 17
d) 48
4
2 -3
5
b) 82
e) 52
c) 106
2x
3x
2 - 3
a) 6
d) 8
b) 2
e) -2
a) a
d) d
1
Hallar:
3
3
c) 0
a) 27
3b
d)
b = a + ab + b
Hallar: (5 * 8) - 35
a) 274
d) 31
b) 200
e) 21
b)
(a
b) b
e) e
x)
c) c
12.Si se sabe que:

p
q = pq ; si: p q
p
q = qp ; si: p < q
8. Si se sabe que:
a * b = 2a
Hallar "x", en:

(a
d)
b = (c
7. Sabiendo que:
Hallar:
a
a
c) 34
b) 9
c)
1
3
e) 64
13.Definimos la operacin entre los nmeros "x" e "y" como

sigue: x * y = 2x - y + 1
El valor de (5 * 1) * 3, es:
a) 17
d) 16
9. Si:
mn
m + n ; si : m n
mn =
m ; si : m < n
m + n
1
81
27
b) 18
e) 11
c) 19
14. Si: a * b = (a + b)a; entonces el valor de "m" en la expresin:

m + (2 * 3) = 3 * 2, es:
a) 2
d) -5
109
b) 8
e) 1
c) 5

Si: 5 x = 2 [1 (-2 3) ] , donde: x 5. Cul es
el valor de "x"?
15.Sobre el conjunto: A = {1; 2; 3; 4} se define la operacin

* mediante la tabla adjunta entonces:
*
1
a) 0
d) 3
E = 5 * (7 * (9 * ...(1997 * 1999))...)
(2 * 3) * (4 * 2)
(2 * 1) * (2 * 2)
a) 1
d) 8
b) 5
e) 10
c) 2
21. Si:
Grupo II
P=
x+1
a) 0
d) 2
b) -1
e) 3
x
17. Se define :
a
=
=
c) 1
d) 1
e)
18. Si:
ab
ba
Calcular : 81
a) 25
d) 36
3 + -1
; hallar :
b) -14
e) -8
c) 13
A = A2 + A + 1;
b) 2
e) 5
c) 3
23. Si: (a + 3) * (b - 2) = 3a2 + b

Hallar : 5 * 12
c)
a) 26
d) 56
7
2
b) 87
e) 41
c) 202
24. Si: x+2 = x2 - 1.

Calcular: 3 - 1
a) 0
d) 2
b
b2
b) 1
e) -2
c) -1
25. Si : x * y = 3 x - 2 y
Calcular : 25 * 9
64
b) 5
e) 7
156
A
Determinar uno de los valores de "A"
a) 1
d) 4
4
3
b
a2
1 + 2 -
adems : A* =
x+4
x +2
Hallar : 3a - 5
5
b)
2
c) 6
= 2x2 - 3x - 13
22. Si: A* = A2 + A;
11
7
5
a)
3
a) 14
d) -13
= x2 - 1.
Calcular: A =
35
b)
e) 8
a) 5
d) 7
es:
adems:
c) -3
20. Se define: a*b = a2 +2a + b0,

hallar:
El valor de:
16. Si :
b) 1
e) 2
c) 6
a) 9
d) 10
b) 255
e) 1
c) 16
mn
; mn
19. Se define: m n = m2 n2
0 ; m=n
110

26. Si : [x ] = n; con : n x < n + 1 (n ZZ)
[ 2] + [ 3]
Calcular : M =
a
b
c
d
e
[ 2,3 ]
2
3
a) -
b) -1
d) 1
27.
1
2
3
4
c)
2
3
e) 0
1
3
1
4
2
2
1
2
3
4
3
4
3
2
1
a) a
d) d
4
2
4
1
3
a) 1,5
b) 1
d) 0,5
e) 0, 6
c) 3
2 = (2x - 1)
4
3
b) 2 y
d) 5
e) 4 y -
d) 2
(c-1
b) b
e) e
d-1)-1
c) c
1.
c) 3 y 1
2
3
= an + bn + cn
6
5
e) 6
e-1= ____
Inventa dos operaciones, una con regla de correspondencia

y otra con tabla y desafa a tus compaeros para que las
resuelvan.
a) 2 y 1
b)
d-1= ____
c-1= ____
CREATIVIDAD!
b) + 2a
NO
b-1= ____
a) a
d) d
c) 2
Hallar "x", si : (x+2)
a) -1
e
b
c
d
e
a
c) c
a-1= ____
34. Calcular:
(a b-1)
Grupo III
Calcular: P =
d
a
b
c
d
e
33. Hallar los elementos inversos:
12 1 3 1 4
E=
1
1
2 1 4
b) b
e) e
SI
28. Segn el problema anterior, calcular:
30. Si:
c
e
a
b
c
d
32. Es conmutativa la operacin?
b) 2
e) No hay
29. Si: a2 + b2 = (a
b
d
e
a
b
c
31. Cul es el elemento neutro?

a) 1
d) 4
a
c
d
e
a
b
=0
2.
5
c)
3
5
111

3. Hallar el valor de "m" en la ecuacin:
(2 m) * (2 3) = 4 m. Si se cumple que:
m n = 2m - n y a * b = 2b - a
Autoevaluacin
1. Si: m % n = nm - mn. Hallar: (3 % 2) % 4
a) 0,25
b) - 8
c) -
d) 0,45
e) - 0,75
1
4
a) 2
d) 5
8
a)
5
d)
3
25
64
b)
25
e)
V=
a) 6 715
d) 3 107
3
c)
5
c) 7
4. Si: A = 2A2 - 5 , hallar:
2. Si se cumple que: m D n = (m2 + n2)2

Hallar:
b) 9
e) -1
b) 1 012
e) 178
5. Sabiendo que:
1
5
+ 3
c) 26
m# = 2m3 si: m > 0

m# = 3m2 si: m < 0
Hallar: (9 - 7)# - (5 - 6)# + (193 - 192)#

a) 12
d) 9
112
b) 11
e) 18
c) 15
COLEGIO
Relojes
TRILCE
Captulo VI
Cmo medir exactamente 14 minutos?

4 minutos
7 minutos
Un
poco
de
historia
Relojes solares
Los relojes solares ms antiguos que se conocen pertenecen a los
egipcios, en el siglo XV antes de Jesucristo, aproximadamente.
Utilizaban la altura del sol para conocer el tiempo. Creaban los obeliscos
cerca de templos y palacios.
En China, antes de Jesucristo, se usaban barras verticales, a modo de
gnomn para controlar las actividades del da.
Hubo que esperar casi 8 siglos para que estos relojes se empezaran
a desarrollar en la zona Mediterrnea.
El primer reloj solar Griego apareci en el siglo VI antes de Cristo,
adoptando el gnomn.
Dos siglos ms tarde, con los romanos, aparecieron relojes ms
elaborados, ya que stos se haban inspirado en todos los modelos
encontrados a lo largo de sus conquistas. As nos encontramos con el
instrumento llamado "scaphe", de forma semiesfrica y cavado sobre
piedra. Es la representacin a la inversa de la bveda celeste.
La ciencia de los relojes solares, llamada gnomnica, es transmitida a los
rabes hacia el ao mil.
Pero hay que llegar hasta la edad media para que los relojes solares
se difundan por Europa. Este renacimiento empez en el ao 529 D.
de C. con la fundacin de la orden de los benedictinos en Italia. En la edad media, los monasterios se convierten en
centros de cultura, tanto intelectual, religiosa como econmica. "La regla" dictada por San Benito, impone adems del
trabajo fsico y de la oracin, el estudio. Es decir, haba que establecer las horas para estudiar, para rezar y para trabajar.
Esto es lo que hizo que se ampliara los conocimientos de gnomnica y aparecieran relojes de sol en las fachadas de las
iglesias y catedrales, a comienzos del siglo VIII. Sobre todo en el sur de Inglaterra.
Un gran experto en relojes de sol fue el monje sajn Beda (673 - 735), llamado "el venerable" por su erudicin. Escribi
libros sobre la construccin de relojes de sol como "de natura rerum" y "libellus mensurae horologip".
En la catedral de Chartres hay un reloj construido en 1378 y corregido en 1584.
Aos ms tarde aparece otro reloj en la catedral de Estrasburgo. Todos estos relojes son de construccin arcaica, lo
mismo que determinadas piedras, bien trabajadas o esculpidas, que se encontraban sobre la fachada sur de algunas
iglesias del valle del Rhone, en Eure u Orne, en Francia, para dar la hora.
En el renacimiento se redescubre los relojes de sol, sobre todo en Italia. Ms adelante le sigue Francia. Aparecen en las
fachadas de palacios, conventos, iglesias y castillos. En los relojes solares empiezan a trabajar una legin de astrnomos,
pintores, escultores, estucadores y dems.
Germain Pilon colabora en la construccin de un reloj en el Palacio de Justicia de Pars y de otro en la fuente de los
inocentes.
En la corte de los mdicis y su entorno se desarroll un verdadero movimiento astrolgico, en donde interesa saber la
hora del nacimiento de los individuos para as conocer su destino.
En el barroco, siglos XVII y XVIII, se empiezan a crear relojes polivalentes, es decir, que dan la hora tanto de da como
de noche. Cada vez se hacen ms complicados en su desarrollo, aunque los hay para todos los gustos. Paralelamente
empieza a aparecer toda una serie de libros relacionados con el tema. Muchos poemas y fbulas hacen referencia a
estos aparatos. Por ejemplo "la fable" de Houdart de la Motte (1672 - 1731), que evoca con humor la rivalidad entre un
reloj de sol y los relojes de manillas.
113
Colegio TRILCE
Relojes
En el siglo XVII aparecen los relojes analemticos. Estn formados por una superficie horizontal con las horas dispuestas
alrededor de una elipse, y un estilo vertical que se desplaza a lo largo del ao segn la fecha.
Tambin nacen pintores, como el francs Nicols Lancret (Pars, 1690 - 1743), representante como pintor del rococ
francs del siglo XVIII, que pinta escenas campestres con un reloj de sol en forma de fuente.
En Italia llevaba ya un tiempo construyndose relojes en los orificios de las bvedas de las catedrales, siguiendo esta costumbre
hasta casi 1655, que fue cuando se hizo el perfecto reloj de sol que hay en la Baslica de San Petronio, en Bolonia. Su
constructor fue el astrnomo Cassini, realizando all sus estudios fundamentales. Tambin construy la meridiana de San
Petronio.
En el siglo XVIII, los temas pintados en los relojes son de lo ms variopinto. Llegan a ser verdaderas obras de arte. Tambin
suelen llevar sentencias religiosas, morales o polticas, segn el pas.
En el siglo XIX se empiezan a construir relojes con una gran precisin, tenindose en cuenta la ecuacin del tiempo, el
meridiano original, el da del solsticio, e incluso los signos del zodiaco. Los meridianos aparecen dibujados en las fachadas
de edificios.
A partir del siglo XX, la clasificacin de los relojes es de lo ms variada. Los podemos encontrar en plazas, edificios,
iglesias, etc, aunque muchos de ellos estn casi destrozados, no preocupndose nadie por restaurarlos.
I. ngulos determinados por las agujas de un reloj
Relacin de los recorridos del horario y el minutero
En este captulo analizaremos problemas derivados de

la relacin que existe entre la hora que marca el reloj y
el ngulo formado por las manecillas del reloj (Minutero
y Horario).
En una hora el minutero da una vuelta entera, es decir,

recorre 60 divisiones, mientras que el horario recorre
solamente 5 divisiones, osea la doceava parte de lo que
recorre el minutero.
Divisiones de un reloj
11 12
horario
360
6
30
1/2
1 hora
1 min
10
minutero
3
8
Hora referencial: Dada una hora cualquiera, la hora

referencial ser la hora exacta anterior a dicha hora.
4
7
Por ejemplo:
Un reloj de manecillas tiene 12 divisiones mayores que
indican las horas, cada una de las cuales est dividida
en cinco divisiones menores, las cuales hacen un
total de: 12 x 5 = 60 divisiones menores en toda la
circunferencia que indican los minutos.
A las 6h 30min, la hora de referencia ser las 6 en

punto.
A las 4h 20min, la hora de referencia ser las 4 en
punto.
ngulo formado por las manecillas del reloj a una
Por otro lado, se conoce que toda la circunferencia del

reloj tiene 360.
Del anlisis anterior, tenemos las siguientes
equivalencias:
hora determinada
* Ejemplo:
Qu ngulo forman las agujas del reloj a las 6:20 am?
60 divisiones < > 60 minutos < > 360
12
11 12
10
1 divisin < > 1 minuto < > 6
3
8
Las equivalencias anteriores indican lo siguiente:

Si el minutero de un reloj recorre una divisin,
transcurre un minuto y ha barrido un ngulo de 6.
Hora referencial
114
4
7
6:20
Relojes
Anlisis:
Combinando ambos tenemos:
En 20 minutos, el minutero avanz: 6 x 20 = 120
11 12
10
1
En 20 minutos, el horario avanz :
x 20 = 10
2
3
8
11 12
11 12
10
2
120
9
8
3
8 10
Minutero
4
6
______________________
a) Cuando el horario adelanta al minutero:
180 + 10 = 120 + = 70
1
= 30H
2
120
9
8 10
7
b) Cuando el minutero adelanta al horario:
* Ejercicio:
Qu ngulo forman las manecillas del reloj a las 7h

50min?
11 12
11 12
10
3
8
10
3
8
11
M ...... (I)
2
4
6
= _______
Mediante el procedimiento anteriormente descrito se

puede demostrar que el ngulo formado por las
manecillas del reloj a las H : horas y M : minutos, es:
Relacin para hallar " ":
10
Cul es la relacin para determinar " ":
Horario
11 12
4
7
10
4
7
Hora referencial
11
M 30H..... (II)
2
Ejemplos usando las frmulas anteriores:

Qu ngulo forman las manecillas del reloj a las:
a) 3h 26min
11 12
10
7:50
Anlisis:
3
8
7
En 50 minutos, el minutero avanz: _______________

En 50 minutos, el horario avanz : _______________
11 12
11 12
10
3
8
4
7
Minutero
Osea que uso la : I
3
8
6
II
M = _________________
4
7
____________________________________________
2
Quin adelanta a quin?
10
= _________________
H= ________________
=
Horario
115
Relojes
b) 7h 20 min
11 12
11 12
10
3
8
3
8
4
7
= ____________
; H = ____________
____________________________________________
Osea que uso la:
10
__________________________________
II
M = _______________ H = __________________
Qu frmula debera usar?
= _______________
M = ____________
II
Posiciones particulares entre las manecillas:
Superpuestas
= ________________
Opuestas
= ________________
Es la nica solucin? No. Hay otra solucin.
11 12
10
Perpendiculares = ________________
Ejemplos:
3
8
4
7
1. A qu hora entre las 7 y 8 pm las agujas estn

opuestas?
11 12
= ____________
10
; H = ____________
__________________________________
4
7
3
8
Qu frmula debera usar? I
II
M = ____________
= _______________ ; H = ________________
Problemas especiales
___________________________________________
Qu frmula debera usar?
1. Hallar " ", qu hora es?
II
11 12
10
M = ____________
2. A qu hora entre las 5 y las 6 las agujas estn

perpendiculares?
116
3
8
4
7
Relojes
Solucin:
2. Un reloj tiene un golpe a las 10:00 a.m. y a partir de

entonces se adelanta 4 minutos cada 5 horas. Qu
hora marcar el reloj cuando realmente sean las 8 p.m.?
Solucin:
tiempo
adelanto
5 horas
_______________
4 minutos
10 a.m. 8 p.m.: 10 horas __
x
x =
13,9
6h 27
13
Entonces, a las 8 p.m. el reloj tendr un adelanto de 8

minutos y marcar 8:08' p.m.
2. Hallar " ", qu hora es?

11 12

Grupo I
10
Determinar en cada caso, cunto mide el ngulo

determinado por las agujas de un reloj:
3
8
4
7
10.4
= 8 minutos
5
1. 2:00 p.m.
2. 2:40 p.m.
Solucin:
3. 7:10 a.m.
4. 7:30 a.m.
5. 8:20 p.m.
6. 8:50 p.m.
7. 10:16 p.m.
8. 3:44 p.m.
11
min
7 6h 13
13
9. A qu hora entre las 3 y las 4, las agujas de un reloj

determinan un ngulo de 60?
II. Adelantos y atrasos
Problemas resueltos
10.A qu hora entre las 9 y las 10 las agujas de un reloj

1. Un reloj tiene un atraso de 2 minutos cada 3 horas.

Cunto se atrasar en 1 da?
11.A qu hora entre las 5 y 6 las agujas de un reloj

12.Un reloj se atrasa 6 minutos cada 8 horas, cul ser
su atraso en un da?
Solucin:
Se resolver el problema, empleando la "regla de tres"
tiempo
atraso
13.Un reloj se adelanta 15 segundos cada cuarto de hora.

Cunto se adelantar en 6 horas?
3 horas
______
1 da = 24 horas ___
2 minutos
x
14.Un reloj se atrasa 18 segundos cada 2 horas. Cunto

se atrasar en 14 horas?
x =
24 . 2
= 16 minutos
3
117
Relojes
15.A partir de las 3:15 a.m. un reloj se adelanta 2 minutos
cada 4 horas. Qu hora marcar cuando realmente
sea las 9:15 p.m.?
Grupo II
16.Cunto mide el ngulo que determina las agujas de un
reloj, a las 5h 10min?
a) 110
d) 95
b) 105
e) 100
c) 115
23.Un reloj se adelanta 2 minutos cada 15 minutos. Si este

desperfecto ocurre ya hace 7 horas, qu hora marcan
las agujas de tal reloj cuando la hora exacta es
3 h 58 min?
a) 3 h 52 min
d) 4 h 54 min
b) 90
e) 105
c) 100
18.Son las 2h 36min, qu ngulo forman las agujas de un

reloj?
a) 138
d) 142
b) 117
e) 146
a) 1h 42
a) 10 h 28 min b) 12 h 28 min c) 11 h 56 min

d) 12 h 56 min e) 10 h 15 min
25.En este momento son exactamente las 5 h 26 minutos.
Hace 8 horas que el reloj de Csar sufri un desperfecto
de modo que cada 20 minutos se adelanta medio
minuto. Qu hora marcan las agujas del reloj de Csar
en este momento?
c) 72
a) 5 h 14 min
d) 5 h 11 min
19.A qu hora entre la 1 y las 2 estn opuestas las agujas

del reloj?
1
min
11

determinan un ngulo de 90 por segunda vez?
7
d) 1h 30
min
11
20.A qu hora entre las 5 y las 6 las agujas de un reloj

determinan un ngulo que mide 40?
b) 5:22
e) 5:21
c) 5:20
b) 9:16
4
11
e) 9:17
c) 9:16
b) 6:48
d) 6:48
3
11
e) 6:49
1
11
c) 6:49
3
11
5
11
1
6
min b) 3h 2
4
11
d) 3h 16
4
11
e) 3h
c) 3h 16
1
11
9
11
28.Luego de las 18:00h, cul es la hora ms cercana en

la que las manecillas del reloj, forman un ngulo recto?
5
11
1
11
b) 1 h 10 min
e) 1 h 20 min
1
11
a) 3h 1
22.Siendo las 8 a.m. hora exacta se descompone un reloj,

de modo que ahora se adelanta 1 minuto cada 10
minutos. Qu hora marcara las agujas de ese reloj
cuando en otro reloj en buen estado leemos 1 p.m.?
a) 1 h 15 min
d) 1 h 30 min
a) 6:49
27. Entre las 15:00h y 16:00h, a qu hora se superponen

las agujas del reloj?

estn en lnea recta?
d) 9:16
c) 5 h 50 min
Grupo III
1
e) 1h 36
min
11
a) 9:15
b) 4 h 26 min
e) 5 h 38 min
b) 1h 35 min
2
c) 1h 38
min
11
a) 5:15
d) 5:14
c) 4 h 52 min
24.Hace 10 horas que el reloj del colegio se atrasa

3 minutos cada media hora. Cul es la hora exacta, si
el reloj del colegio indica que son las 11 h 28 min?
17. Cunto mide el ngulo que determinan las agujas de

un reloj, a las 4h 40min?
a) 120
d) 110
b) 3 h 02 min
e) 4 h 56 min
c) 1 h 45 min
a) 18h 2
7
min
11
b) 18h 16
c) 18h 9
1
11
d) 18h 5
e) 18h 9
7
min
11
4
11
9
11
29.Luis comienza un viaje cuando las agujas del reloj estn

superpuestas entre las 8 y las 9 a.m. Llega a su destino,
118
Relojes
entre las 2 y las 3 p.m. cuando las agujas del reloj
forman un ngulo de 180. Cunto tiempo dur el viaje?
a) 5 horas
d) 6
b) 4
e) 8
c) 7
1. Cunto mide el ngulo determinado por las agujas de

un reloj a las 10:40 p.m.?
30.Un reloj tiene 3minutos de retraso y sigue retrasndose

a razn de 3 segundos por minuto. Cuntos minutos
necesita para tener una hora de retraso?
a) 125 m
d) 72
b) 1 140
e) 1 200
c) 148
a) 100
d) 60
Luego de haber resuelto los problemas en la clase,

seguro tu puedes inventar 2 problemas similares.
b) 70
e) 110
c) 80

un reloj a las 6:40 a.m.?
a) 60
d) 40
CREATIVIDAD!
Problema 1: ngulo determinado por las agujas
Autoevaluacin
b) 36
e) 45
c) 30

un reloj a las 8:20 p.m.?
a) 140
d) 150
b) 110
e) 130
c) 120
4. Un reloj se atrasa tres segundos por minuto. Si ya tiene

un atraso de 3 minutos, cuntos minutos necesita para
tener 1 hora de retraso?
a) 125'
d) 72'
b) 1140'
e) 1200'
c) 148'
5. Un reloj se adelanta 7 segundos cada 45 minutos.

Cunto se adelantar en 1 da?
a) 2'18"
d) 2'48"
b) 4'42"
e) 5'10"
c) 3'44"
Problema 2: Adelanto o atraso
119
COLEGIO
Repaso
TRILCE
Captulo VII
A continuacin se propone en cada pregunta, dos expresiones o enunciados matemticos y se pide determinar la
relacin entre ambos, considerando las siguientes alternativas:
A.
B.
C.
D.
E.
La cantidad en A es mayor que en B.

La cantidad en B es mayor que en A.
La cantidad en A es igual a B.
No se puede determinar.
No debe usar esta opcin !
N
Pregunta
Informacin
3 =4
-1
a>b>0
a +b
x>y>0
w<z<0
x -y
2
2
z -w
ab - ba = 45
a.b
39
6
7
19ba
- 19ab = 4b
Informacin
Si: a = b = c ;
3
8 7
a + b + c = 36
El cubo de un nmero
"a" es al cubo del nmero "b" como 125 es a 8.
a+b A
Columna
b
5
=
c
6
12 B
Columna
10
La media proporcional
de: 16 y 64
a
2
=
b
3
(a + b)
9a = 7b
9
10
2x
Columna B
N
5
Pregunta
-x
Columna A
a+b+c
La media geomtrica de:

9 y 121
2a + c
A continuacin se plantean problemas y en cada uno se ofrecen 2 datos para resolverlo. Debe identificar que datos se
necesitan para llegar a la solucin, aunque no es necesario hallar el resultado.
A.
B.
C.
D.
Si la cantidad en la columna A es mayor

Si la cantidad en la columna B es mayor
Si las dos cantidades son iguales.
Si la relacin no puede ser determinada con la informacin disponible.
121
Colegio TRILCE
Repaso
11.Entre Csar y Luis tienen 900 nuevos soles. Cunto
tiene Luis si se sabe que:
19.De acuerdo a la siguiente tabla:
*
a
b
c
d
e
I. Csar tiene 100 nuevos soles ms que Lupe.

II. Luis tiene 200 nuevos soles menos que Felipe.
12.Qu hora es?
I. Si el duplo de las horas transcurridas es igual al
cudruplo de las horas que faltan por transcurrir.
II. La razn entre las horas transcurridas y las no
transcurridas es de 2 a 1.
a) a
d) d
e
e
a
b
c
d
c) c
I. El exponente de la mayor potencia es un nmero

entero entre 6 y 10.
II. El exponente de la menor potencia es un nmero
entero entre 4 y 8.
16.Sean "x", "y", "z" tres nmeros enteros; cunto vale
"y"?
2 3
b = a b ; a b
a + b ; a = b
Hallar:
M=
15.Se tienen tres potencias consecutivas de 3. Se divide la

suma del mayor y la menor entre la potencia intermedia
y se obtiene 10/3. Cul es la potencia intermedia?
( 2
4) (8 8)
8 9
a) M =
1
27
b) M =
1
54
d) M =
4
27
e) M =
5
54
c) M =
5
27
21.El resultado de la operacin:

[(3 * 2) * (4 * 3)] * (2 * 4) = 3
Corresponde a la tabla:
I.
I. Son nmeros consecutivos.

II. Su producto se encuentra entre 500 y 700.
17. Hallar la cifra de las decenas de un nmero de dos cifras.
I. La cifra de las decenas de un nmero es el doble
ms 1 que la cifra de las unidades.
II. Ambas cifras suman 7.
II.
*
2
3
4
2
2
3
4
3
3
2
4
4
4
3
2
*
2
3
4
2
3
4
3
3
4
3
2
4
2
3
4
*
2
3
4
2
2
3
4
3
3
3
4
4
2
4
3
III.
18.Sabiendo que "x" es impar, hallar su valor.

F( x + 1 , x ) = 29
a) Slo I
d) I y II
a = 2a + 1 ; si "a" es par
b) Slo II
e) I y III
c) Slo III
22.Un reloj sufre un desperfecto y comienza a tener un

adelanto de 3 minutos cada 4 horas. Despus de qu
tiempo volver a marcar la hora exacta.
F(A,B) = A + B
b) 6
e) -3
d
d
e
a
b
c
b) b
e) e
I. El nmero de caballeros es el doble del nmero de

damas.
II. De cada 9 personas, 6 eran caballeros.
a) 5
d) -5
c
c
d
e
a
b
20.Dado que:
14.A una fiesta asistieron 120 personas. Cuntas damas

asistieron?
a = 3a + 1 ; si "a" es impar
b
b
c
d
e
d
y dadas las siguientes ecuaciones:

x*y=e
y*z=a
x*z=d
Hallar: [(x * d) * (y * c) * (z * c)]
13.Pancho ha cobrado por todos sus das de trabajo $240

y Carlos $120 por el mismo nmero de das. Cunto
gana Pancho por da?
I. Pancho gana el doble que Carlos.
II. Pancho gana por da $30 ms que Carlos.
a
a
b
c
d
e
c) 7
a) 1 200 h
d) 180 das
122
b) 1 440 h
e) 120 das
c) 7 200 h
Repaso
23.Un alumno se acuesta a las 10 h 30 minutos pero pone la
alarma de su reloj para que suene a las 6 h 45 min a.m.
del da siguiente. A qu hora sonar realmente la
alarma, si el reloj se adelanta 15 seg cada 15 minutos?
a)
b)
c)
d)
e)
6 h : 53 min : 15 seg
6 h : 57 min
6 h : 55 min
7h
7 h : 05 min
a) 5 aos
d) 8
24.Cunto mide el ngulo que determinan las agujas de

un reloj a las 5 h 10 min?
a) 110
d) 95
b) 105
e) 100
b) 90
e) 105
a) 3h 1
4
min
11
b) 3 h 2
c) 3 h 4
1
min
11
d) 3 h
e) 3 h
a) 60 y 20
d) 30 y 40
a) 54 y 56
d) 18 y 42
a) 8 kg
d) 9
27. Luego de las 18:00 h, cul es la hora ms cercana en

la que las manecillas del reloj forman un ngulo recto?
7
min
11
b) 18 h 1
c) 18 h 9
1
min
11
d) 18 h 5
4
min
11
9
min
11
a) 45 cm
d) 52
c) 30
b) 16
e) 12
c) 15
b) 5 nios y 3 adultos
d) 6 nios y 2 adultos
b) 50
e) 56
c) 46
36.Juan y Ernesto obtienen 28 aos al sumar sus edades.

Si el duplo de la edad mayor excede en 16 aos a la
mitad de la edad menor. Cul es la edad mayor?
a) 16 aos
d) 18
c) 14 y 12
29.Dos nmeros suman 8. Cul es el mayor de ellos, si

excede en 22 al nmero menor?
b) 20
e) 22
c) 56 y 44
35.Al dividir una varilla de 80 cm en dos partes, resulta que

un quinto de la parte mayor excede en 4 cm a un
sptimo de la parte menor. Cunto mide la parte mayor?
28.La suma de las edades de Carlos y Jos es 30 aos y la

diferencia de las mismas es 2 aos. Cules son estas
edades?
a) 15
d) 25
b) 52 y 48
e) 60 y 40
a) 4 nios y 4 adultos
c) 2 nios y 6 adultos
e) 3 nios y 5 adultos
7
e) 18 h 9
min
11
a) 16 y 14 aos b) 18 y 16
d) 17 y 15
e) 16 y 12
c) 50 y 9
34.Una familia compuesta de 8 miembros entre adultos y

nios asiste a un espectculo por el que el adulto paga
S/.8.00 y un nio paga S/.5.00. Si el pap invirti S/.49
por este buen espectculo. Cuntos adultos y cuntos
nios componen esta familia?
9
min
11
a) 18 h 2
b) 60 y 18
e) 65 y 20
33.Se compraron 24 kg de productos entre azcar y arroz.

Si un kilogramo de azcar cuesta 3 soles y un kilogramo
de arroz cuesta 2 soles, cuntos kilogramos de arroz
se compr si el gasto total fue 64 soles?
6
min
11
1
min
11
c) 7
32.Dividir 100 en dos partes, tales que la mitad de la mayor

excede en 17 a la cuarta parte de la menor.
c) 100
26.Entre las 15:00 y 16:00 h, a qu hora se superponen

las agujas del reloj?
b) 6
e) 10
31.Calcular dos nmeros de modo que el triple del mayor

excede en 162 al nmero menor, y que el duplo del
mayor, aumentado en el quintuple del menor, resulte
210.
c) 115
25.Cunto mide el ngulo que determinan las agujas de

un reloj a las 4 h 40 min?
a) 120
d) 110
30.El duplo de la edad de Esteban, aumentado en la

cantidad de aos que tiene Estela resulta 20. Si la edad
de Esteban aumentada en el duplo de la edad de Estela
resulta 25. Cul es la edad de Esteban?
b) 12
e) 20
c) 14
37. Una seccin del colegio est compuesta de 40 alumnos

entre hombres y mujeres. Si el triple de la cantidad de
hombres excede en 8 a la mitad de la cantidad de
mujeres. Cul es la cantidad de hombres que hay en
la seccin?
123
Repaso
a) 8
d) 14
b) 10
e) 16
c) 12
*
a
b
c
d
38.Dividir 60 en dos partes de modo que un cuarto de la

parte mayor exceda en 4 a un sptimo de la parte menor.
a) 32 y 28
d) 25 y 35
b) 30 y 30
e) 24 y 36
c) 26 y 34
b) 20
e) 50
b
c
b
a
d
c
b
a
d
c
d
a
d
c
b
Se afirma que:
39.Fidel me debe dinero, si me paga S/.5, me debera tanto

como tendra; si le presto lo que tengo, me debera los
4/3 de lo que me deba, entonces lo que tengo y me
debe hacen un total de:
a) S/.10
d) 40
a
d
c
b
a
c) 30
40.Con los elementos del conjunto {a,b,c,d} se define la

operacin "*" obtenindose el cuadro adjunto de "doble
entrada".
124
I. La operacin "*" es conmutativa

II. La operacin "*" es asociativa
III. El elemento neutro es "a"
De estas afirmaciones son verdaderas:
a)
b)
c)
d)
e)
Slo I
I y III
II y III
Las tres son falsas
Las tres son verdaderas
NDICE
Captulo
Pg.
I. Orden de informacin ....................................................................................................... 95

II. Cuadro de decisiones - Principio de suposicin .................................................................. 101
III. Juegos lgicos ............................................................................................................... 107
IV. Anlisis combinatorio ..................................................................................................... 111
V. Repaso parcial ............................................................................................................... 117
VI. Induccin matemtica .................................................................................................... 121
VII. reas de regiones planas ............................................................................................... 127
VIII. Repaso ......................................................................................................................... 133
COLEGIO
Orden de informacin
TRILCE
Captulo I
* Ejemplo 3:
Divida el siguiente tablero en dos partes iguales.
Se sabe que:
-
Lucho no es ms bajo que Arturo.

Alberto es ms alto que Lucho.
Lucho es ms bajo que Alfonso.
Abel es ms bajo que Alfonso.
No es cierto que Pancho sea ms alto que Lucho.
Indicar verdadero (V) o falso (F), segn corresponda:
A. Ordenamiento lineal: En este caso se procede a

ordenar la informacin, ubicando los datos en forma
vertical u horizontal, segn corresponda.
a) Creciente o decreciente:
Arturo es el ms bajo.
Abel es ms alto que Lucho.
Alfonso es el ms alto.
Arturo es ms bajo que Alfonso.
IZQUIERDA DERECHA
OESTE
ESTE
OCCIDENTE ORIENTE
Rosa, Laura, Lina y Helen conversan acerca de su

estatura.
Rosa: Soy ms alta que Lina pero ms baja que Helen.
Laura: No soy la ms baja.
* Ejemplo 1:
Cuatro amigas viven en la misma calle, adems:

(
(
(
)
)
)
* Ejemplo 2:
-
)
)
)
)
b) Lateral:
* Ejemplo 1:
Lina puede ser la ms baja.

Helen es la ms alta.
Laura es ms alta que Rosa.
(
(
(
(
Delia vive a la izquierda de rsula.

La casa de rsula queda junto y a la derecha de la
de Sonia.
Sonia vive a la izquierda de Mnica.
Quin vive a la izquierda de las dems?
Miluska es 3 cm ms alta que Lisseth.

Denisse es 2 cm ms baja que Lisseth.
Annelisse es 5 cm ms baja que Miluska.
Ivn es 3 cm ms baja que Lisseth.
Annelisse y Denisse son de la misma talla.

Ivn es la ms baja.
Lisseth es la ms alta.
Miluska es la ms alta.
(
(
(
(
)
)
)
)
* Ejemplo 2:
El volcn Tembero est ubicado al este del Sumatra. El
volcn Singapur al oeste de Krakatoa. El Sumatra a su
vez est ubicado al oeste del Singapur. Cul es el volcn
ubicado ms al oeste?
Nota importante:
La proposicin "Juana no es mayor que Rosa"
equivale a:
"Juana es menor que Rosa o Juana tiene la misma
edad que Rosa".
95
Colegio TRILCE
Orden de informacin
* Ejemplo 3:
* Ejemplo 3:
Tres amigas: Mara, Luca e Irene, estn formando cola

para entrar al circo. Si se sabe que Luca no est delante
de Irene, para determinar la posicin de cada una con
respecto a las otras, es necesario saber:
En una carrera entre cinco amigas, Mara lleg en primer

lugar y Luca en ltimo lugar. Si Juana le sigue a Leticia
e Irene est mejor ubicada que Juana, quin ocupa el
segundo lugar?
I. Mara no est delante de Irene.

II. Luca est detrs de Mara.
c) Ordenamiento circular: En estos casos se presenta

la informacin indicndose que se ubican los datos
alrededor de un objeto, formando as una lnea cerrada
(circunferencia).
* Ejemplo 1:
B. Ordenamiento por posicin de datos: En este tipo
de ejercicios, algunos datos ya tienen una posicin
determinada y la ubicacin de los otros est en funcin
de ellos. Los problemas ms comunes son los de edificios
y carreras.
Seis amigos: A, B, C, D, E y F se sientan

alrededor de una mesa circular con seis asientos
distribuidos simtricamente, adems:
-
* Ejemplo 1:
Cuatro hermanos viven en un edificio de cuatro pisos.

Si Arturo vive en el primer piso, Mario vive ms abajo
que Jorge y Willy vive en el piso inmediatamente superior
al de Mario. En qu piso vive Willy?
D no se sienta junto a B.
A se sienta junto y a la derecha de B y frente a
C.
E no se sienta junto a C.
Entre quines se sienta F?
4
3
2
1
* Ejemplo 2:
* Ejemplo 2:
Cuatro personas: A, B, C y D viven en un edificio

de cuatro pisos, cada una en un piso diferente. Si se
sabe que C vive en un piso ms arriba que A, B
vive ms arriba que D, y C vive ms abajo que D.
En qu piso vive C?
A, B, C, D, E, F, G y H se sientan alrededor
de una mesa circular con ocho asientos, distribuidos
simtricamente:
3
2
F
C
96
Orden de informacin
Responder:
3. Quines no pueden tener la misma edad?
Quin se sienta frente a F?

________
Quin(es) est(n) a la derecha de C?
________
a) Pilar y Alicia
c) Pilar e Hilda
e) Olga y Jssica
Quin est a la izquierda de A y junto a D?

________
4. Si Pilar no es la mayor, quin es la mayor?

a) Olga
d) Fernanda
Quin est al frente del que est tres asientos frente

a la izquierda de G?
________
a)
b)
c)
d)
e)
* Enunciado I:
a)
b)
c)
d)
e)
El profesor de RM indica a los alumnos Toby, Mafalda

y Chili que deben realizar cada uno cinco tareas: A,
B, C, D y E. Adems:
C debe hacerse despus de B.
E debe hacerse antes que B.
D debe hacerse despus de A.
E debe hacerse despus de D.
La mayor es Pilar.
La menor es Fernanda.
La mayor es Alicia.
La menor es Hilda.
Ninguna de las anteriores.
Tres nigerianos (N, O y P) y tres cubanos (K, L y M)

participan en una carrera. No hay empates y se sabe
que:
-
b) Slo Mafalda
d) Todos
P llega tres puestos antes que K.

Un nigeriano no es el ganador.
N llega junto a P.
Dos cubanos no llegan juntos.
7. Quin llega en quinto lugar?
* Enunciado II:
a) L
d) K
Si se sabe que:
b) M
e) N
c) O
8. Podemos afirmar con certeza que:
Jssica es mayor que Magaly, pero menor que Alicia.

Hilda es menor que Jssica y mayor que Fernanda.
Pilar es mayor que Jssica.
Alicia es mayor que Olga.
a)
b)
c)
d)
e)
2. Podemos afirmar con certeza que:

a)
b)
c)
d)
e)
Hilda es menor que Olga y mayor que Magaly.

Magaly es menor que Olga y mayor que Hilda.
Olga es mayor que Pilar y Magaly.
Fernanda es cinco aos menor que Olga.
Jssica y Olga tienen la misma edad.
* Enunciado III:
1. Si realizaran las tareas en el orden: AEBDC, ADEBC

y EDABC respectivamente, quin respet el orden
solicitado?
c) Jssica
6. Si supiese que Olga es mayor que Hilda y menor que

Magaly, entonces podra determinar que:
Bloque I
a) Slo Toby
c) Slo Chili
e) Slo dos de ellos
b) Hilda
e) Alicia
5. Para saber quin es la menor, debo saber adems que:
Quin (es) se sienta(n) frente al que est a la

derecha de B?
________
b) Hilda y Magaly
d) Fernanda y Magaly
Pilar es mayor que Alicia.

Hilda es menor que Magaly.
No es cierto que Pilar sea mayor que Fernanda.
Alicia es mayor que Fernanda.
Ms de una es correcta.
M llega antes que N.

L llega antes que P.
K no llega ltimo.
N llega antes que P.
P llega antes que M.
9. Si M gan la carrera, entonces es falso que:

I. L lleg cuarto.
II. N lleg despus de P.
III. K lleg ltimo.
a) Slo I
d) I y III
97
b) Slo II
e) Todas
c) Slo III
Orden de informacin
* Enunciado IV:
15.Si el crter CL4 est al oeste del CL1, entonces es

necesariamente cierto que:
Se tienen seis libros en un estante: lgebra, Fsica,

Qumica, Biologa, Historia y Geologa. Adems:
-
a)
b)
c)
d)
e)
El de Fsica est a la izquierda del de Qumica.

El de Historia est junto y a la izquierda del de
Geologa.
El de Biologa est a la derecha del de lgebra y a la
izquierda del de Historia.
El de lgebra est junto y a la izquierda del de
Qumica.
Bloque II
* Enunciado VI:
10.Qu libro ocupa el cuarto lugar, si los contamos de

izquierda a derecha?
a) El de Fsica
c) El de Biologa
e) El de Qumica
Cinco personas: A, B, C, D y E trabajan en un

edificio de seis pisos, cada uno en un piso diferente.
Adems:
b) El de Historia
d) El de Geologa
* Enunciado V:
En el observatorio del Morro Solar, mediante un
telescopio, se ha podido visualizar cuatro crteres
lunares de iguales dimensiones, y se sabe que el crter
CL1 est ubicado al este del crter CL2; el crter CL3
est al oeste del crter CL4, y CL2 a su vez est ubicado
al oeste de CL3.
a) B y C
d) C y A
En una carrera participan seis personas. Se sabe que

A no lleg en lugar impar, C lleg equidistante a F
y B lleg ltimo. E no gan la competencia.
b) CL2
c) CL3
e) Faltan datos
2. En qu lugar llegaron D y F respectivamente?

a) 2 y 3
d) 3 y 4
b) CL2
c) CL3
e) Faltan datos
c) 1 y 2
Seis amigos: A, B, C, D, E y F se sientan

alrededor de una mesa circular en seis asientos
distribuidos simtricamente. Adems:
El crter CL1 puede estar al oeste de CL4.

El crter CL1 puede estar entre el CL2 y el CL3.
El crter CL3 est entre el CL2 y el CL4.
El crter CL4 puede estar al oeste del CL2.
El crter CL2 no est al este del CL3.
14.Para determinar el orden relativo entre los cuatro

crteres, es suficiente saber que:
C se sienta frente a E.
A se sienta junto a D.
B se sienta a la izquierda de C.
3. Cuntas posibles soluciones hay?

a) 1
d) 4
I. El crter CL3 est al oeste del CL1.

II. El crter CL1 est al oeste del CL4.
a)
b)
c)
d)
e)
b) 1 y 4
e) 3 y 2
* Enunciado VIII:
13.Las siguientes afirmaciones son verdaderas a

EXCEPCIN de:
a)
b)
c)
d)
e)
b) E y C
c) C y E
e) Ninguna de la anteriores
* Enunciado VII:
12.Cul es el crter ubicado ms al este?

a) CL1
d) CL4
A trabaja en un piso adyacente al que trabaja B y

C.
D trabaja en el quinto piso.
Adyacente y debajo de B hay un piso vaco.
1. Quin trabaja en el cuarto y sexto piso

respectivamente?
11.Cul es el crter ubicado ms al oeste?

a) CL1
d) CL4
El crter CL4 est ms lejos del CL2 que el CL3.

El crter CL3 est ms cerca del CL2 que del CL4.
El crter CL1 est entre el CL3 y el CL4.
El crter CL2 es el que est ms cerca del CL3.
Ms de una es correcta.
b) 2
e) 6
c) 3
4. Si F se sienta junto a E, entonces es cierto que:

Es necesario utilizar I y II conjuntamente.
Cada uno de los datos, por separado, es suficiente.
Se necesitan ms datos.
a)
b)
c)
d)
e)
98
C se sienta junto a A.
B se sienta frente a D.
A se sienta a la izquierda de E.
Ninguna es cierta.
Ms de una es cierta.
Orden de informacin
Bloque III
5. Si F est a la derecha de D, entonces es cierto que:

a)
b)
c)
d)
e)
D se sienta junto a C.
B est a la derecha de A.
F se sienta junto a E.
B se sienta junto a E.
A se sienta a la izquierda de C.
* Enunciado X:
Daniela debe realizar siete actividades consecutivas. Se
sabe que la actividad "A" debe realizarla despus de
"D" y "B", pero antes que "C", y la actividad "B" debe
realizarla despus de "E" pero antes que "F". Adems,
la actividad "G" debe realizarla antes que "D".
* Enunciado IX:
Alrededor de una mesa circular hay ocho asientos
colocados simtricamente, ante la cual se sientan siete
personas: Ana, Brbara, Claudia, Ricardo, Miguel, Javier
y Luis. Adems:
1. Cules de las siguientes secuencias no es posible?
2. Cul de las siguientes actividades puede dejar para el

final?
a) GDEBAFC
d) EDGHBAFC
Ana se sienta frente a Brbara y junto a Claudia.

Ricardo se sienta frente a Claudia y a la izquierda de
Brbara.
Javier y Luis se sientan juntos.
a) F
d) D
6. Se deduce necesariamente que:
b) II y III
e) Ninguna
c) I y III
a)
b)
c)
d)
e)
Al lado de Luis.
Junto a Javier.
Junto a Claudia.
Adyacente a Ricardo.
Junto a Miguel.
b) 1
e) 4
a) Lunes
d) Jueves
c) 2
b) Martes
e) Viernes
c) Mircoles
5. Si Daniela decide realizar la tarea "A" un domingo, cul

de los siguientes das podr realizar la tarea "C"?
9. Cuntos ordenamientos posibles hay?

a) 2
d) 8
El dato I es suficiente pero los datos II y III no lo son.

El dato II es suficiente pero los datos I y III no lo son.
El dato III es suficiente pero los datos I y II no lo son.
Es necesario utilizar I, II y III conjuntamente.
4. Si Daniela decide comenzar a realizar las tareas un

lunes, cul de los siguientes das puede realizar la tarea
"A"?
8. Si Miguel se sienta junto a Brbara, cuntos

ordenamientos posibles hay?
a) 0
d) 3
c) B
I. "E" debe hacerse inmediatamente despus de "G".

II. "B" debe hacerse inmediatamente antes que "D".
III. "F" debe hacerse entre "A" y "C".
7. Brbara se sienta:
a)
b)
c)
d)
e)
b) A
e) G
c) EGDBFAC
3. Para determinar un solo orden posible de realizar las

actividades, es suficiente saber que:
I. Miguel se sienta junto a Ana.

II. Claudia se sienta junto a Miguel.
III. Ricardo se sienta junto a un lugar vaco.
a) I y II
d) Slo I
b) GDEABFC
e) EGBDAFC
b) 4
c) 6
e) Ms de ocho
10.Si llega Diego y ellos lo invitan a su mesa, dnde se

sentar, si no pueden agregar otra silla ms?
I. Lunes
II. Martes
III. Mircoles
a) Slo I
d) I y II
b) Slo II
e) I y III
c) Slo III
Demuestra tu creatividad
a)
b)
c)
d)
e)
Frente a Javier.
Frente a Miguel.
Entre Ana y Claudia.
Entre Brbara y Ricardo.
Junto a Miguel.
Ahora inventa un problema del tema y desafa a tus

compaeros.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
99
Orden de informacin
3. Cul de las siguientes afirmaciones es verdadera?
Autoevaluacin
a)
b)
c)
d)
e)
Siete personas participan en una carrera y se sabe que:

*
*
*
*
*
*
*
Bruce no lleg despus de Omar.

Rodrigo no lleg en tercer lugar.
Victoria lleg inmediatamente despus de Luis.
Omar lleg en cuarto lugar.
Jorge lleg tres lugares delante de Omar.
Gabriela lleg ltima.
No hubo empates.
4. Cules de las siguientes pares de atletas llegaron en

puestos consecutivos?
I. Bruce y Omar
II. Omar y Gabriela
III. Jorge y Rodrigo
1. Quin lleg en quinto lugar?

a) Rodrigo
d) Luis
b) Victoria
c) Bruce
e) No se puede determinar
2. Quin lleg en segundo lugar?

a) Rodrigo
d) Luis
b) Victoria
c) Bruce
Victoria no lleg despus de Bruce.

Bruce lleg tres lugares delante de Luis.
Omar lleg inmediatamente antes que Luis.
Rodrigo lleg tres puestos antes que Gabriela.
Entre los puestos de Luis y Gabriela hay exactamente
tres puestos.
a) Slo I
d) I y III
b) Slo II
e) II y III
c) Slo III
5. Cuntos ordenamientos diferentes, del primero al

ltimo, son posibles?
a) 1
d) 4
100
b) 2
e) 5
c) 3
COLEGIO
Cuadro de decisiones
Principio de suposicin
TRILCE
Captulo II
adems cada uno tendr una caracterstica diferente:
furioso, tranquilo, enojado, alegre y triste, y que:
Amor imposible
* Los amantes se abrazan llorando.
* Nuestros padres exigen que nos repartamos las cifras
del 0 al 9 - Susurra Julieta.
* Tratemos de no separarnos mucho - propone Romeo
- con esas cifras formemos dos nmeros que estn lo
mas cerca posible el uno del otro.
* El 97 531 y 86 420, por ejemplo, la diferencia es apenas
11 111.
* Debe haber algo mejor.
* Un espadachn interrumpe el idilio, pero ello ya no le
interesa.
rio
r
j
an no leg
Tr
E
A
Jorge
Willy
En algunos casos la existencia de una diversidad de

datos, hace necesaria la construccin de una tabla o cuadro
en el cual se relacionan los datos proporcionados marcando
las relaciones existentes y descartando las que no cumplen
las condiciones del problema.
Carmen
Claudia
Principio de suposicin
* Ejemplo 1:
Fu
Mario
Cuadro de decisiones
c
us
st
Fis Te Ac
Tr
ist
e
Ju
ez
Ab
og
Completar el cuadro:
Ayude a los jvenes amantes encontrando los dos

nmeros ms cercanos que se formen con las cifras
El juez estar tranquilo en el escenario.

Carmen har de fiscal.
El papel de testigo se lo dieron a Willy.
Jorge no ser el acusado porque tendra que estar triste
en escena.
A Claudia le dieron el papel de abogado y por lo tanto
no estar furiosa en escena.
A un concierto de Lbido acuden Jorge, Arturo y Pedro

acompaados de sus enamoradas Patty, Consuelo y
Roco (no necesariamente en ese orden). Adems:
En estos problemas debemos disponer a manera de

hiptesis la respuesta y verificar que cumple con todos los
datos del enunciado.
Arturo deja a su pareja un momento y acompaa a

Roco a comprar una gaseosa.
Pedro est celoso ya que Arturo y Roco demoran mucho
tiempo.
Patty y Jorge son muy buenos amigos.
* Ejemplo 1:
Quin es la enamorada de Arturo?

Patty
Consuelo
Al llegar a casa de Cenicienta, el prncipe se dio cuenta

de que haba olvidado el zapatito de cristal, por lo que
decidi interrogar a las tres hermanas. Si slo la
verdadera Cenicienta dira la verdad, quin es
Cenicienta?, pregunt el prncipe:
-
Roco
Arturo
Martha
Luca
Irene
:
:
:
Yo soy Cenicienta.
Martha miente.
Es cierto, Martha miente.
Cul de ellas es Cenicienta?
Jorge
a) Martha
c) Irene
e) Doa Florinda
Pedro
* Ejemplo 2:
Se va a montar una obra teatral con cinco integrantes:
Mario, Jorge, Willy, Carmen y Claudia representando
cinco papeles: juez, abogado, fiscal, testigo y acusado,
101
b) Luca
d) Tula Rodriguez
Solucin:
La Cenicienta es:
Colegio TRILCE
Cuadro de decisiones - Principio de suposicin

Martha
Irene
Solo una dice

la verdad
( )
Dos dicen
la verdad
(x)
Abog
Arq
Luca
Cont
Molina
S. Isi
Perua.
Completar:
Arge.
Martha
Irene
Urug.
R
E
S
P
U
E
S
T
A
S
Luca
La uruguaya es arquitecta y visita a Vanessa, la cual

vive en San Isidro.
Katia
Vanessa
Dos dicen
la verdad
(x)
Ericka
Por lo tanto, Martha es la Cenicienta
* Enunciado II:
* Ejemplo 2:
Cuatro sospechosos de haber atropellado con su auto a
un peatn, hicieron las siguientes declaraciones al ser
interrogados por un polica:
Tres jugadores: A, B y C pertenecen, cada uno, a

uno de los equipos X, Y y Z. Cada uno lleva un
nmero diferente en su camiseta: 1; 2 3 y juega en
un puesto diferente: defensa, volante o delantero.
Adems:
Efran
Sandra
Luciano
Sebastin
: Fue Sandra.
: Fue Sebastin.
: Yo no fui.
: Sandra miente.
Si slo uno miente, quin atropell al peatn?
A no es defensa y lleva el nmero 2.

B juega en Z y no lleva el nmero 3.
El delantero lleva el nmero 3 y es amigo del que
juega en X.
2. Seale el equipo y nmero de A.
Solucin:
a) X; 3
d) Z; 3
El que atropell al peatn fue: ___________________
b) Y; 1
e) X; 2
c) Y; 2
3. El equipo y puesto de C es:

Efran
R
E
S
P
U
E
S
T
A
S
Sandra
Luciano
Sebastin
a) X; delantero
c) Z; volante
e) Y; delantero
Efran
Sandra
* Enunciado III:
Luciano
Cinco personas ejercen diferentes profesiones:

veterinario, mdico, ingeniero, abogado y matemtico;
y viven en ciudades distintas: Iquitos, Arequipa, Tacna,
Lima y Huancayo. Adems:
Sebastin

Bloque I
* Enunciado I:
1. Tres amigas: Katia, Vanessa y Ericka tienen diferente

nacionalidad: uruguaya, argentina y peruana, cada una
vive en un distrito distinto: San Isidro, La Molina y Surco,
adems tienen una profesin distinta: contadora,
abogada y arquitecta. Se sabe que:
b) Y; defensa
d) Z; defensa
Ericka no es argentina pero vive en Surco.

Vanessa visita a su amiga contadora quin no vive
en la Molina.
102
A Carlos le hubiera gustado ser ingeniero y quisiera

vivir en Huancayo.
El que vive en Lima es mdico y el abogado vive en
Huancayo.
Ni Juan ni Carlos viven en Lima.
El matemtico no vive en Tacna y Eduardo no sabe
curar animales.
Pablo es el mejor amigo del mdico y viajar a
Arequipa para visitar al ingeniero.
Daniel viaja a Iquitos para participar en un congreso
de veterinarios.

4. Quin vive en Tacna?
a) Carlos
d) Eduardo
* Enunciado VI:
b) Juan
e) Pablo
c) Daniel
En una playa de estacionamiento entran cuatro autos.

Adems:
5. Qu profesin ejerce Carlos?

a) Veterinario
d) Abogado
b) Mdico
c) Ingeniero
e) Matemtico
6. Pablo es el mejor amigo de:

a) Juan
d) Carlos
b) Eduardo
c) Daniel
e) No se puede precisar
7. A quin visitar Pablo?

a) Eduardo
d) Daniel
b) Juan
c) Carlos
e) Daniel o Eduardo
* Enunciado IV:
Don Pablo tiene tres hijos deportistas: uno practica ftbol,
otro voley y el otro bsquet, cada uno de ellos representa
a un instituto armado diferente: Ejrcito, Naval y
Aviacin.
10.Qu auto lleg primero?

a) Volkswagen b) Ford
c) Datsun
d) Toyota
e) Faltan datos
Adems:
-
Ral no juega en el ejrcito.

Humberto no juega en la naval.
El que juega en el equipo del ejrcito no practica
ftbol.
El que juega en el equipo de la naval practica voley.
Humberto no juega bsquet.
Felipe entrena todos los sbados.
11.Qu auto lleg ltimo a la playa de estacionamiento?

a) Volkswagen b) Ford
c) Datsun
d) Toyota
e) Faltan datos
12.Permaneci una hora en la playa de estacionamiento.
a)
b)
c)
d)
e)
8. Qu deporte practica Felipe?

a) Voley
c) Bsquet
e) Faltan datos
b) Ftbol
d) Voley o bsquet
Alfredo, Beto, Carlos y Diego son: mecnico, electricista,

soldador y carpintero; llevan uniforme blanco, amarillo,
rojo y azul. Adems:
El mecnico derrot a Beto en sapo.

Carlos y el soldador juegan a menudo el Bingo con
los hombres de rojo y azul.
Alfredo y el carpintero tienen envidia del hombre de
uniforme azul, quien no es electricista.
El electricista usa uniforme blanco.
a)
b)
c)
d)
e)
b) Carpintero
e) Soldador
gringo, chino, mulato, negro.

chino, mulato, gringo, negro.
chino, gringo, negro, mulato.
negro, chino, mulato, gringo.
mulato, gringo, chino, negro.
14.Cuntas de las siguientes afirmaciones son ciertas?
9. Qu oficio tiene Carlos?

a) Ingeniero
d) Electricista
El que tena dos ocupantes.

El auto del mulato.
El auto del chino.
El Datsun.
El que tena tres ocupantes.
13.Ordenar en funcin al instante de llegada a la playa de

estacionamiento:
* Enunciado V:
El auto del gringo tiene tres ocupantes.

En uno de los autos va un mulato.
El Toyota permanece cuatro horas en la playa de
estacionamiento.
El auto que llega primero permanece tres horas.
El auto con slo un ocupante es del chino.
El auto que llega inmediatamente despus del Datsun
es el que permanece cuatro horas en la playa de
estacionamiento.
El auto del negro llega inmediatamente despus del
que permanece una hora y permanece dos horas en
la playa de estacionamiento.
El auto con dos ocupantes llega inmediatamente
despus del Ford.
El auto con cuatro ocupantes no es Volkswagen y
llega ltimo a la playa de estacionamiento.
El auto del gringo llega inmediatamente antes del
auto con dos ocupantes.
c) Mecnico
103
I. El negro manejaba el Datsun.

II. El Toyota permanece cuatro horas en la playa de
estacionamiento.
III. El chino iba solo en su auto.
IV. El auto con tres ocupantes lleg antes que el carro
que manejaba el mulato.

a) 0
d) 3
b) 1
e) 4
c) 2
a) Carla
d) Patricia
Bloque II
7. Si tres de ellas mienten, quin dice la verdad?
* Enunciado VII:
Cuatro sospechosos son interrogados, pues uno de ellos
rob un automvil. En privado, cada uno afirma lo
siguiente:
-
Marcos
Manuel
Miguel
:
:
:
Moiss
Manuel rob el auto.

Miguel rob el auto.
Manuel miente al sealar que
yo rob el auto.
Soy inocente.
a) Carla
d) Patricia
a) Carla
d) Patricia
a) Carla
d) Patricia
Carlos, el enamorado de Pochita, menta los lunes,

mircoles y viernes y todos los otros das deca la verdad.
Un da se escuch el siguiente dilogo:
b) Manuel
c) Miguel
e) Faltan datos
3. Si slo tres de ellos mienten, quin dice la verdad?

b) Manuel
c) Miguel
e) Faltan datos
Patricia
Pochita
b) Mircoles
e) Jueves
c) Martes
Cinco atletas, Csar, Cristiano, scar, Roberto y Sergio,

realizan juntos varias carreras. El orden en que llegaron
siempre cumple con las siguientes condiciones:
Cuatro hermanas son interrogadas por su madre, pues

una de ellas se comi el chocolate Caonazo:
:
:
:
:
:
* Enunciado X:
* Enunciado VIII:
Carla
Vernica
Mara
Pochita
Carlitos
Pochita, vamos a mi casa.

No quiero.
Aprovecha, es viernes y mis padres se
han ido a una fiesta.
No, no y no ..... tal vez maana.
Maana no podemos porque es martes
y todos estarn en casa.
Entonces t te lo pierdes.
Bloque III
b) Manuel
c) Miguel
e) Faltan datos
:
:
:
a) Sbado
d) Viernes
b) Manuel
c) Miguel
e) Faltan datos
5. Si slo uno de ellos miente, quin rob el auto?

a) Marcos
d) Moiss
Carlitos
Pochita
Carlitos
10.Qu da de la semana ocurri la conversacin?
4. Si slo tres de ellos dicen la verdad, quin miente?

a) Marcos
d) Moiss
b) Vernica
c) Mara
e) Faltan datos
* Enunciado IX:
2. Si slo uno de ellos dice la verdad, quin rob el auto?
a) Marcos
d) Moiss
b) Vernica
c) Mara
e) Faltan datos
9. Si slo una de ellas miente, quin se comi el

Caonazo?
A lo ms hay dos personas que mienten.

A lo ms dos personas dicen la verdad.
A lo mucho una persona dice la verdad.
Al menos una persona miente.
A lo ms una persona dice la verdad.
a) Marcos
d) Moiss
b) Vernica
c) Mara
e) Faltan datos
8. Si tres de ellas dicen la verdad, quin miente?
1. Cul de las afirmaciones es verdadera?

a)
b)
c)
d)
e)
b) Vernica
c) Mara
e) Faltan datos
Vernica fue.
Mara fue.
Vernica miente al decir que
fui yo.
Yo no fui.
6. Si la madre sabe que slo una de ellas dice la verdad.

Quin se comi el Caonazo?
*
*
*
*
*
*
Csar termina primero o segundo.

Cristiano termina segundo, tercero o cuarto.
scar termina tercero o cuarto.
Roberto termina cuarto o quinto.
Sergio termina primero o quinto.
No hubo empates.
1. Si Sergio termin ltimo en una determinada carrera,

cules de las siguientes afirmaciones son verdaderas,
con respecto a dicha carrera?
104
I. Csar lleg primero.

II. Cristiano lleg segundo.

III. scar lleg tercero.
IV. Roberto lleg cuarto.
a) I y II
d) I, II y IV
b) III y IV
e) Todas
________________________________________________________________________
c) I, II y III
________________________________________________________________________
2. Si Sergio no termin ltimo, cules de las siguientes

afirmaciones son verdaderas?
________________________________________________________________________
I. Csar lleg segundo.

II. Cristiano lleg tercero.
III. scar lleg cuarto.
a) Slo I
d) Ninguna
b) Slo II
e) Todas
________________________________________________________________________
Autoevaluacin
c) Slo III
3. Si scar termin cuarto, cules de las siguientes

afirmaciones son verdaderas?
I. Csar lleg primero.
II. Cristiano lleg segundo.
III. Roberto lleg ltimo.
a) Slo I
d) I y III
b) Slo II
e) II y III
* David
c) Slo III

a)
b)
c)
d)
e)
Si Csar termina segundo, Cristiano termina tercero.

Si Roberto termina ltimo, Sergio termina primero.
Si Csar termina segundo, scar termina cuarto.
Si scar termina tercero, Roberto llega cuarto.
Si scar termina tercero, Csar lleg segundo.
5. Si Cristiano no termina tercero, cul de las siguientes

afirmaciones es verdadera?
a)
b)
c)
d)
e)
En un saln de TRILCELANDIA se est jugando al amigo

secreto. La tutora preocupada interroga a cuatro
sospechosos, pues uno de ellos no mand correspondencia
a su amigo secreto. En privado, cada uno afirma lo
siguiente:
Csar llega primero.

scar llega tercero.
Roberto llega cuarto.
Sergio llega ltimo.
: "Luis no mand correspondencia a su amigo secreto"

* Luis
: "Javier mand correspondencia a su amigo secreto".
* Javier
: "Luis no est mintiendo".
* Alejandro : "Yo s le mand correspondencia a mi amigo secreto".
1. Si slo uno de ellos dice la verdad, quin no mand
correspondencia a su amigo secreto?
a) David
d) Alejandro
b) Luis
c) Javier
e) Faltan datos
2. Si tres de ellos mienten, quin dice la verdad?

a) David
d) Alejandro
b) Luis
c) Javier
e) Faltan datos
3. Si tres de ellos dicen la verdad, quin miente?

a) David
d) Alejandro
Ahora te toca inventar un problema del tema. Demuestra
que puedes hacerlo.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
b) Luis
c) Javier
e) Faltan datos
4. Si slo uno de ellos miente, quin no mand

correspondencia a su amigo secreto?
a) David
d) Alejandro
b) Luis
c) Javier
e) Faltan datos
5. Todas las siguientes afirmaciones son verdaderas,

excepto:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
105
a)
b)
c)
d)
e)
Al menos dos personas dicen la verdad.

A lo mucho tres personas mienten.
Los cuatro sospechosos pueden estar mintiendo.
Por lo menos dos personas mienten.
Los cuatro sospechosos pueden estar diciendo la
verdad.
COLEGIO
Juegos Lgicos
TRILCE
Captulo III
Posibles equipos:
_______
_______
Super sucesin
Qu nmero sigue en la siguiente sucesin:
Caso IX:
2; 3; 4; 6; 7; 8; 10; 12; 13; 14; 16; 17; 18; 1000;...
En cada caso, determinar los posibles equipos que se

puedan formar con A y B.
Caso IV:
B est en el equipo, si A no est en el

equipo.
Posibles equipos:
_______
_______
_______
_______
Posibles equipos:
_______
_______
A continuacin deber determinar los posibles equipos

que se pueden formar con los personajes indicados y
respetando todas las condiciones dadas.
_______
A est en el equipo si y slo si B est en el

equipo.
Situacin 1:
Personajes:
_______
_______
El equipo debe tener tres integrantes.

C no debe estar en el equipo.
Si B est en el equipo, E no debe estar en el equipo.
Posibles equipos:
A est en el equipo slo si B no est en el

equipo.
_______
A no est en el equipo a menos que B est

en el equipo.
Posibles equipos:
_______
_______
A, B, C, D y E.
Condiciones:
A no est en el equipo si y slo si B est en

el equipo.
Posibles equipos:
_______
_______
Caso VII:
Caso XI:
_______
_______
Bloque I
Posibles equipos:
_______
_______
Caso VI:
A no est en el equipo, si B est en el

equipo.
Si A est en el equipo, B no est en el

equipo.
Posibles equipos:
_______
_______
Caso V:
_______
Posibles equipos:
_______
_______
Si A no est en el equipo, B est en el

equipo.
Posibles equipos:
_______
_______
Caso III:
Caso X:
Si A est en el equipo, B est en el equipo.

Posibles equipos:
_______
_______
Caso II:
En el equipo debe estar al menos uno de los

dos.
Posibles equipos:
_______
_______
Podrs?
Caso I:
_______
_______
BDE
No
ABD
No
ACE
No
ADE
No
ABDE
No
CDE
No
Caso VIII: A y B no pueden estar juntos en el equipo.
107
Colegio TRILCE
Juegos Lgicos
Situacin 2:
Personajes:
Situacin 4:
A, B, C, D, E y F
Personajes: A, B, C, D, E, F, G y H
Condiciones:
Condiciones:
Si B no est en el equipo, A est en el equipo.

D no est en el equipo a menos que C est en el
equipo.
C no puede estar con E en el equipo.
Posibles equipos:
Si A no est en el equipo, C est en el equipo.

B no est en el equipo, si E no est en el equipo.
D no est en el equipo si y slo si B est en el
equipo.
H no est en el equipo slo si F est en el equipo.
Posibles equipos:
ABCD
No
ABCEF
No
BCDE
No
BCEH
No
BCDF
No
ADFH
No
ACDF
No
BDCFH
No
ADEF
No
CDH
No
CD
No
DEFGH
No
ACD
No
BCEF
No
BCD
No
EFGH
No
Bloque II
Situacin 3:
* Enunciado I:
Personajes:A, B, C, D, E, F, G y H
A una reunin slo son invitados: A, B, C, D, E,

F, G y H. Adems se sabe que:
Condiciones:
-
A est si y slo si F est.

C no est en el equipo a menos que E est en el
equipo.
Si D est en el equipo, entonces F y H no pueden
estar ambos en el equipo.
G y B no pueden estar juntos en el equipo.
C va a la reunin si y slo si F va a la reunin.

Si E va a la reunin, G va a la reunin.
Si A va a la reunin, ni B ni H acuden a la reunin.
1. Cul es el mximo nmero de personas que pueden

acudir a la reunin?
a) 8
d) 5
Posibles equipos:
-
ABCDEF
No
ACDEH
No
BCDEH
No
CDFGA
No
BDGH
No
CEH
No
CEFH
No
AFG
No
b) 7
e) 4
c) 6
2. Si A acude a la reunin y F no va, cuntos invitados

como mximo acuden a la reunin?
a) 7
d) 4
b) 6
e) 3
c) 5
3. Para determinar cuntas personas acuden a la reunin,

bastar saber que:
I. A acude con D a la reunin.
II. Ni G ni C acuden a la reunin.
a)
b)
c)
d)
108

Juegos Lgicos
e) Se necesitan ms datos.
4. Si H acude a la reunin acompaado de F. Cules de
las siguientes afirmaciones son necesariamente ciertas?
I. A no acude a la reunin.
II. C acude a la reunin.
III. Si slo hay cuatro invitados, E no acudi a la reunin.
a) Slo I
d) Slo III
b) Slo II
e) Todas
c) I y II
a) I y II
d) Todos
a) 1
d) 6
a)
b)
c)
d)
e)
Si Ana es parte del equipo, entonces Betty no lo ser.

Entre Carola, Diana y Elena slo dos sern
seleccionadas.
Flavia y Hellen no pueden, ambas a la vez, ser parte
del equipo.
Diana no formar parte del equipo a menos que Betty
sea parte del equipo.
Seis amigos: Fiorela, Gerardo, Hugo, Juan, Kenya y

Lourdes, estn sentados alrededor de una mesa circular
con seis asientos distribuidos simtricamente. La
ubicacin de las personas en la mesa cumple las
siguientes condiciones:
-
11.Si Gerardo y Juan se sientan juntos, cules de las

siguientes afirmaciones son verdaderas?
a) Slo I
d) I y III
7. Si Carola y Diana son parte del equipo, cules de las

siguientes afirmaciones no pueden ser verdaderas?
c) Slo III
I. Ana, Carola, Elena, Gaby y Hellen.

II. Betty, Diana, Elena, Gaby y Hellen.
III. Betty, Carola, Diana, Flavia y Gaby.
c) Slo III
I. Juan est sentado junto a Kenya.

II. Hugo est sentado frente a Lourdes.
III. Lourdes est sentada frente a Fiorela.
a) Slo I
d) I y II
8. Si Elena y Flavia no pueden estar ambas en el equipo.

Cules de los siguientes son posibles equipos?
b) Slo II
e) Ninguna
12.Si Fiorela se sienta junto y a la izquierda de Hugo, cules

de las siguientes afirmaciones son imposibles?
I. Ana es parte del equipo.

II. Gaby y Hellen son parte del equipo.
III. Betty es parte del equipo.
b) Slo II
e) II y III
Si Kenya se sienta frente a Juan, entonces Fiorela se

sienta a la izquierda de Hugo.
Gerardo est sentado junto y a la derecha de Lourdes.
I. Juan se sienta frente a Kenya.

II. Fiorela se sienta frente a Lourdes.
III. Fiorela y Hugo se sientan juntos.
Ana, Betty, Diana, Elena y Flavia.

Ana, Diana, Elena, Flavia y Gaby.
Ana, Carola, Diana, Gaby y Hellen.
Betty, Carola, Diana, Flavia y Hellen.
Betty, Carola, Elena, Flavia y Gaby.
a) Slo I
d) I y II

* Enunciado III:
6. Cul de los siguientes es un posible equipo?

a)
b)
c)
d)
e)
c) 4
I. Diana y Hellen estn en el equipo.

II. Elena est en el equipo si y slo si Flavia est en el
equipo.
C no acude a la reunin.
H no acude a la reunin.
D acude a la reunin.
A acude a la reunin.
E acude a la reunin.
El profesor Zanabria desea formar el equipo de voley

(cinco integrantes) femenino, para ello cuenta con ocho
candidatas: Ana, Betty, Carola, Diana, Elena, Flavia, Gaby
y Hellen. La constitucin del equipo obedece las
siguientes reglas:
b) 2
e) 8
10.Para determinar con seguridad quines conforman el

equipo, es suficiente saber que:
* Enunciado II:
c) II y III
9. Si Ana es parte del equipo, cuntos equipos diferentes

pueden formarse?
5. Si acuden seis invitados y uno de ellos es G, es

necesariamente cierto que:
a)
b)
c)
d)
e)
b) I y III
e) Ninguno.
b) Slo II
e) Ninguna
c) Slo III
13.Si Juan est sentado frente a Kenya, cuntos

ordenamientos son posibles?
a) 1
d) 4
b) 2
e) Ms de 4
c) 3
14.Para determinar la ubicacin de las personas alrededor

de la mesa, basta saber que:
109
Juegos Lgicos
I. Hugo se sienta frente a Gerardo.
II. Fiorela y Gerardo no se sientan juntos.
a)
b)
c)
d)
e)

Bloque III
* Enunciado IV:
Laura gana un concurso y el premio consiste en un viaje
a cuatro de las siguientes ciudades: Arequipa, Chiclayo,
Cusco, Iquitos, Lambayeque, Piura y Trujillo. La eleccin
de las ciudades se realizar de acuerdo a las siguientes
condiciones:
-
Arequipa, Cusco, Trujillo y Piura.

Arequipa, Chiclayo, Cusco e Iquitos.
Chiclayo, Cusco, Lambayeque y Trujillo.
Chiclayo, Iquitos, Lambayeque y Piura.
Chiclayo, Iquitos, Piura y Trujillo.
2. Si se sabe que visitar Lambayeque y Piura. Cul de

las siguientes ciudades podran completar el itinerario
de Laura?
I. Arequipa y Chiclayo.
II. Chiclayo y Trujillo.
III. Iquitos y Trujillo.
a) Slo I
d) II y III
b) Slo II
e) Ninguno
b) 2
e) Ms de 4
* Si Brbara elige ir a la feria, entonces Daniel elige ir a

la playa.
* Si Claudio elige ir a la playa, entonces Elena no elige ir
a la playa.
* Alicia elige ir a la feria, si Claudio elige ir a la feria.
a) 0
d) 3
a)
b)
c)
d)
e)
c) 2
Claudio y Alicia escogieron ir a la playa.

Claudio y Elena escogieron ir a la feria.
Brbara y Daniel escogieron ir a la playa.
Brbara y Daniel escogieron ir a la feria.
Claudio escogi ir a la feria y Elena escogi ir a la
playa.
3. Si se sabe que Brbara escogi ir a la playa, entonces

cul es el mnimo nmero de personas que pudo haber
escogido ir a la playa?
b) 2
e) 5
c) 3
4. Si se sabe que Elena escogi ir a la playa, entonces

necesariamente se debe cumplir que:
I. Claudio escogi ir a la feria.
II. Alicia escogi ir a la feria.
III. Daniel escogi ir a la playa.
c) 3
c) Chiclayo
b) 1
e) 4
2. Todas las siguientes afirmaciones pueden ser

verdaderas, excepto:
a) 1
d) 4
4. Si Laura no visitar Iquitos, entonces es imposible que

entre las ciudades que visita Laura, est incluida:
a) Lambayeque b) Cusco
d) Arequipa
e) Piura
Cinco amigos, Alicia, Brbara, Claudio, Daniel y Elena,

deben elegir entre ir a la playa o ir a la feria. Cada uno slo
puede elegir una de las dos opciones. Los amigos irn al
lugar que la mayora haya elegido, y se debe cumplir que:
c) Slo III
3. Si Laura visitar Arequipa, pero no Lambayeque,

cuntos grupos diferentes de cuatro ciudades puede
elegir?
a) 1
d) 4
Autoevaluacin
1. Cul es el mnimo nmero de personas que pudo haber

elegido ir a la playa?
Si visita Cusco, entonces no visitar Lambayeque.

Si visita Arequipa, entonces visitar Iquitos.
Podr visitar Chiclayo, slo si visita Lambayeque.
1. Cul de los siguientes grupos de ciudades podr elegir

Laura?
a)
b)
c)
d)
e)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
a) Slo I
d) I y II
b) Slo II
e) II y III
c) Slo III
5. Para determinar qu eligi la mayora, basta saber que:

I. Daniel eligi ir a la feria.
II. Claudio eligi ir a la playa.
Ahora inventa un juego lgico y desafa a tus compaeros.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
110
a)
b)
c)
d)
e)

COLEGIO
Anlisis combinatorio
TRILCE
Captulo IV
A
Deduzca la palabra de cinco letras que debe

encabezar cada diagrama, a partir de las palabras
- pistas que aparecen debajo. Los nmeros indican
cuntas letras en comn y en la misma posicin
tiene cada pista con la palabra buscada (si hay
letras en comn, pero en lugar incorrecto, no se
tienen en cuenta) en cada caso, la palabra buscada
se forma nicamente con letras que figuran en su
correspondiente diagrama. Una vez resueltos los
cinco primeros casos, pase las palabras halladas
al diagrama F, situndolas en las lneas respectivas,
y deduzca finalmente la palabra que debe
encabezar ste ltimo diagrama.
P
P
M
R
M
U
O
U
O
U
S
T
T
A
A
I
O
O
L
R
S
R
N
1
1
2
2
3
R
S
R
R
S
O
O
O
A
O
B
L
B
B
L
O
A
A
A
E
T
R
R
T
R
1
2
2
2
3
F
F
M
P
M
A
I
A
E
A
V
L
Y
N
Y
O
O
O
A
A
R
N
R
R
S
1
1
2
2
2
A
E
I
A
E
Z
L
Z
M
M
O
I
O
I
U
N
Z
N
Z
R
1
1
2
2
3
f) 11 ! no existe
g) n! = n x (n - 1)!
F
A
B
C
D
E
"n
1
2
2
2
3
Z+
(
(
)
)
Principio de adicin:
n
" n Z+
n! = 1 x 2 x 3 x ... x (n - 2) x (n - 1) x n
a) Tula tiene dinero suficiente para comprar un CD.

Dentro de los que le gustan se tienen siete CDs de
Rock y cinco de Punk. De cuntas maneras diferentes
podr elegir el CD?
3! =
1x2x3=6
4! = __________
5! = __________
Rpta.: ______________________
Indicar verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

" a, b
Si un evento A ocurre de m maneras diferentes y

otro evento B ocurre de n maneras distintas,
entonces A o B (en sentido excluyente) ocurren de
m + n maneras distintas. En el principio de adicin, o
bien ocurre un caso o bien el otro caso, pero nunca
pueden ocurrir simultneamente.
Ejemplos:
Ejemplos:
2 1
1
1
2
2
3
Principios fundamentales de Conteo
n! o
L
N
N
L
R
R
F
T
T
F
Notacin:
e) 3 ! = 3 2 1
I
A
O
A
A
Respuesta final
Se define factorial de un nmero n (n es un nmero

entero positivo), al producto de los nmeros enteros y
consecutivos desde la unidad hasta n inclusive.
3!
=2
3
S
J
N
J
Factorial de un nmero
d)
O
O
A
I
A
Para realizar el estudio del anlisis combinatorio se hacen

necesarias algunas herramientas, tales como el factorial
de un nmero y los nmeros combinatorios.
a) 6! = 720
b) a! + b! = (a + b)!
c) 0! = 1
B
F
M
C
F
P
Z+
(
(
(
)
)
)
b) Tania desea viajar de Lima a Cusco y tiene a su

disposicin tres lneas areas y siete lneas terrestres.
De cuntas maneras diferentes podr realizar el
viaje?
Rpta.: ______________________
111
Colegio TRILCE
Principio de multiplicacin:
Si un evento A ocurre de m maneras diferentes y
otro evento B ocurre de n maneras distintas,
entonces A y B ocurren de m x n maneras distintas.
* Juan, Diana y Cecilia desean tomarse una foto en una

banca. De cuntas maneras diferentes podrn hacerlo?
Solucin:
Juan
Juan
Diana
Diana
Cecilia
Cecilia
Ejemplos:
a) Pierre desea alistarse para ir al cumpleaos de
Vernica, para ello cuenta con cinco pantalones
diferentes y tres camisas diferentes. De cuntas
maneras diferentes podr ir vestido?
Cecilia
Diana
Cecilia
Juan
Diana
Juan
Hay seis posibles soluciones.
Rpta.: ______________________
Cmo resolvera el problema, usando la frmula de

permutacin?
b) Cristina decide comprar una cadena y un anillo para

Walter. Si al ir a la joyeria le dan a escoger entre
cinco cadenas y tres anillos, de cuntas maneras
diferentes podr realizar la seleccin?
Rpta.: ______________________
Diana
Cecilia
Juan
Cecilia
Juan
Diana
P 33 = P(3,3) =
3!
3!
=
= 3! = 1 x 2 x 3 = 6
(3 3) ! 0 !
* Con los dgitos 1; 2; 3 y 4 se desea formar un nmero

de dos cifras diferentes, de cuntas maneras podr
hacerlo?
Anlisis Combinatorio
Solucin:
Es la parte de la Matemtica que estudia las diferentes

maneras de seleccionar a los elementos de un conjunto.
Definiciones
Permutaciones
Son los diferentes arreglos u ordenamientos que se
pueden formar con una parte o con todos los elementos
disponibles de un conjunto. En toda permutacin, la
caracterstica principal es el orden de sus elementos.
Permutaciones lineales: Se da cuando los elementos
considerados son todos distintos y se arreglan u ordenan
en lnea recta. Por ejemplo:
-
* Con las letras de la palabra amigo, cuntos

ordenamientos diferentes de cinco letras podrn
realizarse?
Solucin:
Cuando cuatro alumnos se ponen en lnea para recibir

un premio.
Cuando intento formar un nmero de cifras con los
dgitos 1, 2 y 3 (sin repetir).
El nmero de permutaciones de n elementos tomados

de k en k est representado por:
P nk = P(n, k ) =
n!
(n k ) !
Y cuntos de tres letras?
0<kn
Solucin:
Qu pasa si: k = n?
Se tendra: P nn = P(n,n) =
n!
n!
=
= n!
(n n) ! 0 !
Ejemplos:
112
IMIM, IIMM (seis ordenamientos)
Supongamos que tenemos n elementos tales que hay
k1 elementos repetidos de una clase, k2 elementos
repetidos de una segunda clase y as sucesivamente
hasta km elementos repetidos de una emsima clase.
Entonces el nmero de permutaciones de n elementos
de los cuales se repiten algunos, est dado por:
Permutaciones circulares: A diferencia de las

permutaciones lineales donde interesa los lugares que
los objetos ocupan, en este tipo de permutaciones lo
que importa es la posicin relativa de los objetos entre
s.
Ejemplo:
P nk
* Pedro, Laura y Miluska desean sentarse alrededor de

una mesa circular con tres asientos, de cuntas
maneras diferentes podrn hacerlo?
Solucin:
Laura
La
ura
Mi
lus
ka
Pe
dro
Mi
lus
ka
Pe
dro
2
2
1
1
elementos de la clase M
elementos de la clase A
elemento de la clase I
elemento de la clase T
En total seis elementos

6
a
Laur
La
ura
Solucin:
ska
Milu
n!
k1!. k 2!. k 3!...k m!
Ejemplos:
Pedro
o
Pedr
Miluska
Laura
o
Pedr
ska
Milu
a
Laur
Miluska
* Cuntos ordenamientos diferentes se pueden realizar

con todas las letras de la palabra MAMITA?
Aparentemente las soluciones posibles son (6)
1 , k 2 ,..., k m
P 62, 2,1,1 =
6!
6!
=
= 180
2 !. 2 !.1!.1! 2 2
Pedro
pero de notar que algunas coinciden por rotacin:

(1; 3; 5) y (2; 4; 6) por lo cual slo hay dos soluciones
posibles.
* En un estante, Marisol desea ordenar cinco libros de

Historia (idnticos), cuatro libros de Lenguaje (idnticos)
y tres libros de Razonamiento Matemtico (idnticos).
De cuntas maneras diferentes podr hacerlo?
Solucin:
Luego:
Pc (n) = (n - 1)!
" n Z+
* Ejemplo:
Combinaciones
De cuntas maneras diferentes pueden sentarse David,

John, Pamela, Karla y Melissa?
Consideremos n elementos distintos, los cuales se

agrupan de k en k. El nmero de grupos diferentes
con k elementos distintos, viene dado por:
Solucin:
C nk =
Permutaciones con repeticin: Ocurre cuando los

elementos a ordenar no son todos ellos distintos, es
decir, hay un elemento o ms de uno que se estn
repitiendo una o ms veces.
Con las letras de la palabra MIMI puedo obtener los
siguientes ordenamientos: MMII, MIMI, MIIM, IMMI,
n!
k !. (n k ) !
nk0
En una combinacin no interesa el orden de sus

elementos.
Ejemplos:
* Eymi, Roco, Hugo y Diana son candidatos para integrar
una comisin de dos personas. Cuntas posibles
comisiones podrn conformarse?
113
Solucin:
n=4
h) Se tienen las fichas con los nmeros 1; 2; 3; 4; 5 y

6, de cuntas maneras diferentes se podrn
seleccionar tres de las fichas? ............. (
)
k=2
Es una combinacin pues no interesa el orden.

C 24 =
i) Milagros planea preparar un calendario para el 2003

y tiene 20 fotos de las cuales debe elegir 12, de
cuntas maneras podr realizar la seleccin?
............. ( )
4!
4!
=
=6
2 !. (4 2) ! 2 !. 2 !
j) Segn el problema anterior, si Milagros ya elegi 12

fotos, cuntos calendarios diferentes podr hacer?
............. ( )
* A una fiesta acuden 20 hombres, los cuales se saludan

mediante un apretn de manos. Cuntos apretones de
mano se realizaron?
Solucin:

Bloque I
* Cinco amigos acuden al cine y encuentran cinco asientos
consecutivos vacos.
1. De cuntas maneras diferentes podrn sentarse?
a) 24
d) 48
En cada caso identificar si se trata de una combinacin

(C) o de una permutacin (P).
a) Se tienen cuatro frutas y se desea saber cuntos
jugos diferentes de dos frutas se pueden preparar.
.............. ( )
b) Se tienen cinco puntos:
Cuntos tringulos se pueden formar tomando los

puntos como vrtices?
............. ( )
c) Se tienen siete candidatos para elegir un presidente
y un secretario, de cuntas maneras podr
realizarse la eleccin?
............. ( )
a) 24
d) 60
b) 36
e) 72
c) 48
3. Si uno de ellos no se lleva bien con otro, por lo cual

nunca se sientan juntos, de cuntas maneras diferentes
podrn sentarse?
a) 60
d) 64
b) 36
e) 18
c) 72
* Dados los puntos:

B
e) Para ganar el juego de la Tinka (nmeros del 1 al

43), cuntos boletos debo jugar?
............. ( )
g) Se desean disponer siete personas en una fila, de

cuntas maneras diferentes sern dispuestas
dichas personas?
............. ( )
c) 36
2. Si dos de ellos son enamorados y siempre se sientan

juntos, de cuntas maneras diferentes podrn
sentarse?
d) En el torneo clausura del ftbol peruano (12 equipos),

cuntos partidos se jugarn en total? ......... ( )
f) Para ganar una trifecta (acertar los tres primeros

lugares de una carrera de caballos)
............. ( )
b) 120
e) 720
4. Cuntos tringulos se pueden formar, tomando los

puntos como vrtices?
a) 28
d) 51
b) 35
e) 60
c) 42
5. Y cuntos cuadrilteros?
a) 28
d) 51
114
b) 35
e) 60
c) 42
6. Y cuntos pentgonos?
a) 12
d) 24
b) 18
e) 30
a) 56
d) 240
c) 21
7. Si su madre le dice que slo pueden ingresar cuatro de

sus invitados. Cuntas posibles elecciones podr
realizar?
b) 1 260
e) 2 520
b) 60
e) 40
c) 30
9. Si debe elegir a dos hombres y dos mujeres, cuntas

posibles elecciones podr realizar?
a) 9
d) 24
b) 12
e) 30
c) 18
Bloque II
* Se tienen ocho bolillas con los nmeros 1; 2; 3; 4; 5; 6;
7 y 8.
1. Cuntos nmeros de tres cifras se pueden btener?
a) 120
d) 336
b) 56
e) 240
b) 40
e) 64
a) 18
d) 80
b) 28
e) 240
c) 60
* La empresa Bembos solicita tres cajeras, cuatro

repartidores y dos administradores. Si se presentan cinco
cajeras, siete repartidores y cuatro administradores.
8. De cuntas maneras diferentes podr realizarse la
seleccin de los empleados?
a) 600
d) 2 100
b) 1 800
e) 1 200
c) 640
* Alrededor de una mesa circular se sientan Juan, Julio,

Sergio, Mariana, Cecilia, Luca y Manuel. De cuntas
maneras diferentes podrn disponerse alrededor de la
mesa, si:
9. Juan siempre se sienta junto a Mariana.
a) 240
d) 360
a) 120
d) 72
b) 1 440
e) 180
c) 720
b) 48
e) 120
c) 60
c) 24
b) 240
e) 144
c) 60
Bloque III
* Una clase consta de cinco nios y cuatro nias. De
cuntas maneras diferentes el profesor podr elegir:
1. Un grupo con tres integrantes.
4. De cuntas formas, si de izquierda a derecha deben ir

los de Fsica primero y luego los de RM?
a) 144
d) 120
b) 35
e) 48
11.Los hombres se sientan juntos.
c) 56
3. De cuntas maneras diferentes se podrn ordenar en

un estante, uno a continuacin de otro?
b) 60
e) 288
c) 72
7. Si los de RM son idnticos y los de Fsica tambin, de

cuntas maneras diferentes podrn ordenarse todos los
libros?
a) 240
d) 80
* Se tienen tres libros de RM y cuatro de Fsica.
a) 5 040
d) 144
b) 144
e) 160
10.Cecilia se sienta entre Manuel y Julio.
c) 128
2. Y cuntas de dos cifras?

a) 28
d) 60
a) 120
d) 80
c) 50
8. Si debe elegir a cuatro, pero de todas maneras va a

elegir a Miguel, pues es su enamorado, cuntas posibles
elecciones podr realizar?
a) 120
d) 20
c) 576
6. De cuntas maneras, si deben ir alternados?
* Claudia invit a sus amigos a una fiesta en su casa, los

invitados eran: Sergio, Csar, Miguel, Arturo, Mnica,
Luca y Sandra.
a) 35
d) 60
b) 288
e) 160
c) 288
a) 60
d) 120
b) 84
e) 64
c) 36
2. Un grupo compuesto por dos hombres y dos mujeres.
5. De cuntas formas, si los de igual materia siempre

deben estar juntos?
115
a) 36
d) 18
b) 40
e) 32
c) 60
3. Un grupo de tres personas que al menos tenga una
nia.
a) 80
d) 120
b) 74
e) 64
c) 68
Se tienen seis bolitas con los nmeros 1; 2; 4; 5; 6 y 9.

1. Cuntos nmeros pares (de seis cifras) se pueden
formar?
4. Un presidente y un secretario de aula.

a) 30
d) 72
b) 64
e) 36
c) 60
a) 180
d) 360
5. Un presidente, un secretario y un tesorero.

a) 432
d) 72
b) 252
e) 504
Autoevaluacin
b) 60
e) 120
c) 240
2. Cuntos nmeros impares (de seis cifras) se pueden

formar?
c) 120
a) 360
d) 120
b) 180
e) 240
c) 60
Se tienen nueve candidatos (cinco hombres y cuatro

mujeres) para ocupar tres cargos de igual importancia.
Ahora te toca inventar un problema del tema.
3. De cuntas maneras se podr elegir a las tres

personas?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
a) 21
d) 36
c) 84
4. De cuntas maneras, si dos de los elegidos deben ser

hombres?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
b) 42
e) 64
a) 20
d) 80
b) 40
e) 16
c) 60
5. De cuntas maneras, si al menos debe haber una

mujer?
a) 38
d) 40
116
b) 72
e) 30
c) 74
COLEGIO
Repaso parcial
TRILCE
Captulo V
1. En una mesa circular hay seis asientos simtricamente
colocados, ante la cual se sientan 6 amigas a jugar
monopolio. Si Lucia no est sentada al lado de Leticia ni
de Juana. Mara no est al lado de Cecilia ni de Juana.
Leticia no est al lado de Cecilia ni de Mara. Irene est
junto y a la derecha de Leticia. Quin est sentada
junto y a la izquierda de Mara?
a) Irene
d) Cecilia
b) Leticia
e) F.D.
c) Luca
2. Cuatro jugadores de ajedrez, de 12; 24; 36 y 48 aos

de edad estn jugando en este momento.
I. Uno de los jugadores se llama Franco.
II. Sumando las edades del menor y de Marcelo se iguala
a la edad de Sergio.
III. El mayor tiene el doble de la edad de Martn.
Cunto suman las edades de Franco y Martn?
a) 36
d) 72
b) 48
e) 84
* El Sofa lleva 520 pasajeros.

* El nmero de pasajeros que llevan los barcos es: 400;
480; 520; 600 y 620.
* El Hash se dirige a Alemania.
* El que se dirige a Francia parte a las 5:00 pm.
* Los 620 pasajeros se dirigen a Brasil.
* El Smart parti a las 7:00 am.
* A EE.UU llegaron 480 pasajeros.
* El Grace lleva 600 pasajeros.
* A las 3:00 am parti un barco con 400 pasajeros.
* A Francia llegaron 600 pasajeros.
4. A qu pas se dirigi el barco Hash?
a) Alemania
c) Panam
e) Francia
5. Cuntos pasajeros traslad?
a) 400
d) 620
c) 60
3. En un consultorio hay tres revistas M, K y L puestas

de tal manera que L est al centro. Estas tres revistas
son: una peruana, otra chilena y otra argentina, una se
especializa en poltica, otra en labores y la tercera en
humor.
a)
b)
c)
d)
e)
b) 480
e) 600
c) 250
6. A qu hora sali?
a) 3:00 am
d) 7:00 am
b) 12 m
e) 5:00 pm
c) 10:00 pm
7. Todas las siguientes son verdaderas excepto:
1. La argentina est inmediatamente a la derecha de

la de labores.
2. A la derecha de la chilena est la de poltica.
3. A la derecha de K est la peruana.
4. L est a la izquierda de la argentina.
Entonces:
b) Estados Unidos
d) Brasil
a)
b)
c)
d)
e)
El barco Grace sali a las 5:00 pm.

El barco Smart se dirigi a Brasil.
El barco Grace se dirigi a Francia.
El barco Smart llevaba 620 pasajeros.
El barco Grace sali a las 10:00 pm.
8. Marcar la asociacin correcta:
La peruana es K y es de humor.
La argentina es K y es de labores.
La argentina es M y es de poltica.
La peruana es M y es de poltica.
La chilena es L y es de poltica.
a)
b)
c)
d)
e)
Enunciado 1
El da sbado salen del puerto del Callao, cinco barcos
de transporte de pasajeros en el siguiente horario:
3:00 am, 7:00 am, 12:00 m, 5:00 pm y 10:00 pm.
Se dirigen a Alemania, Estados Unidos, Panam, Francia
y Brasil. Los barcos son: Atlntico, Hash, Sofa, Grace y
Smart.
Sofa - 12:00 m
Smart - Panam
Atlntico - 480 pasajeros
Sofa - Estados Unidos
Atlntico - Panam
9. Ricardo, Juan Carlos, Mnica, Delia y Hernn son los

hijos de los esposos Jaregui y los hijos de los esposos
Ortiz son Hctor, Sonia, ngel e Isabel. Cierta vez se
reunieron las dos familias completas y los hombres de
una familia bailaron solo con las mujeres de la otra
familia. Cul es el mximo nmero de parejas que se
pudieron formar?
* El barco que se dirige a Estados Unidos sale a las

12:00 m.
117
a) 10
d) 12
b) 21
e) 9
c) 42
Colegio TRILCE
10.Hay una mesa rectangular con tres personas sentadas
a cada uno de los lados ms largos, notndose:
*
*
*
*
Carlos y Pedro no pueden estar al mismo lado

Hugo est frente a Pedro
Ral est al centro
Juan y Roberto estn juntos
14.Jos es ms joven que yo; la edad de Hctor es la mitad

de la edad de Jos y de la de Carlos es la tercera parte
de la ma. Luego:
a)
b)
c)
d)
e)
Se concluye que:
I. Carlos est en un extremo.
II. Juan y Pedro estn al mismo lado necesariamente.
III. Juan y Pedro estn juntos.
a) I y II
d) Todas
b) II y III
e) N.A.
Enunciado 2
Cinco amigos: Guillermo, Carlos, Moiss, Jorge y Ernesto,
estudiaron una carrera diferente: Historia, Literatura, Fsica,
Qumica y Matemtica. Cada uno tiene un hijo que no quiere
ni va a seguir la carrera de su padre ni coincidir con
ninguno de los otros hijos. Y se sabe que:
c) I y III
11.Se necesita formar un equipo de cinco personas entre

diestros y zurdos, en donde se incluyen por lo menos
dos zurdos y dos diestros.
Diestros: Pedro, Juan Antonio
Zurdos: Manuel, Gustavo, Hugo, Luis
Adems:
* Manuel no puede estar con Juan.
* Antonio no puede estar con Hugo.
* Hugo no puede estar con Manuel.
Cuntas combinaciones incluyen a Juan?
a) 2
d) 3
b) 5
e) 6
c) 4
* El matemtico es Moiss y el hijo de Guillermo quiere

ser qumico.
* El hijo de Jorge quiere estudiar Historia, aunque su
padre sea literato.
* Carlos es fsico
15.Qu carrera sigui Guillermo?
a) Historia
d) Qumica
a)
b)
c)
d)
e)
Carlos es mayor que Luis.

Pedro y Luis tienen la misma edad.
Luis y Juan son hermanos mellizos.
Julio es mayor que Carlos pero menor que Jos.
I. Pedro y Juan no son mayores que Carlos.

II. Jos no es mayor que Carlos.
III. Jos no es menor que Juan y Pedro.
b) I y III
e) N.A.
a) Fsica
c) Literatura o Qumica
c) II y III
Carmen - Rosa
Sara - Laura
Norma - Mara
Sara - Rosa
Norma o Sara - Carmen
b) Matemtica
d) Historia o Literatura
18.Si se sabe que el hijo de Ernesto no quiere estudiar

Literatura, entonces debe ser cierto que:
13.En un concurso, Rosa obtuvo menos puntos que Mara,

Elsa ms que Laura, Carmen menos que Rosa, Sara
igual que Norma, Mara igual que Laura y Norma ms
que Elsa. Quines obtuvieron el mayor y menor puntaje
respectivamente?
a)
b)
c)
d)
e)
El hijo del matemtico no quiere ser qumico.

El hijo del qumico no quiere ser historiador.
El hijo del historiador no quiere ser fsico.
El hijo del fsico quiere estudiar matemtica.
El hijo del literato no quiere estudiar fsica.
17. Si el hijo del qumico seguir literatura, entonces el hijo

de Carlos estudiar:
La conclusin que se deduce necesariamente es:
a) I y II
d) I, II y III
b) Literatura
c) Fsica
e) No se sabe
16.Todas las siguientes afirmaciones deben ser verdaderas,

excepto:
12.Dado el siguiente conjunto de enunciados:

*
*
*
*
Hctor es mayor que Carlos.

Yo soy menor que Carlos.
Hctor le lleva 6 aos a Carlos.
Carlos es mayor que Hctor.
No se puede precisar.
a) El hijo del qumico quiere estudiar Fsica o

Matemtica.
b) El hijo de Carlos quiere estudiar Literatura.
c) El hijo de Moiss quiere estudiar Fsica.
d) El hijo del fsico quiere estudiar Matemtica.
e) El hijo del matemtico quiere estudiar Literatura.
19.Simplificar:
118
2 4 6 .... 1000
3 6 9 ... 1500
Repaso parcial
2
a)
3
2
c)
3
500
2
b)
3
1000
2
d)
3
23.De cuntas maneras puede una corte de nueve jueces

tomar una decisin por mayora?
500
500 !
a) 148
d) 280
1000
1000 !
20.Simplificar:
(n 1)! (n 2)! (n 3)!
a) 420
d) 810
(n 1)! (n 2)!
b) n + 3
e) N.A.
c) n - 2
21.En una carrera de caballos figuran seis de stos. De

cuntas maneras diferentes pueden llegar a la meta,
suponiendo que no llegan a la vez dos o ms?
a) 960
d) 480
b) 240
e) ninguna
c) 220
24.En un banquete hay 12 alumnos y 3 profesores, y se

obtiene fotografas distintas de forma que en cada
fotografa entren 5 personas. Cuntas fotografas habr
distintas en que entre 2 profesores?
e) N.A.
a) n
d) n + 2
b) 256
e) ninguna
b) 960
e) ninguna
c) 660
25.En el campeonato de ftbol entran 14 equipos. Un

peridico deportivo da un premio al que acierte la
clasificacin final de los cinco primeros equipos. Un
suscriptor del peridico quiere enviar cuntas soluciones
hagan falta para asegurar el premio. Cuntas soluciones
debe enviar?
a) 240 240
d) 196 500
c) 720
b) 180 120
e) ninguna
c) 280 540
22.Con siete fichas negras y cuatro blancas se desea formar

grupos de seis. De cuntas maneras podrn formarse
los grupos de modo que en cada grupo existan dos fichas
blancas?
a) 210
d) 205
b) 220
e) ninguna
c) 200
119
COLEGIO
Induccin matemtica
TRILCE
Captulo VI
0
1
Carpas
El cuadro es un camping en el cual hay tantos rboles

como carpas, las cuales estn ubicadas de modo que,
junto a cada rbol, hay al menos una carpa en
horizontal o vertical. Descubra dnde estn las
carpas, sabiendo que no puede haber carpas en
casillas vecinas (ni en horizontal, ni en vertical, ni en
diagonal) y que los nmeros indican cuntas carpas
hay en cada fila o columna.
1
3
1
1
1
1
2
1
La palabra induccin proviene del latn "inductio" (in :

en y ducere : conducir); que representa la accin y efecto
de inducir. El inducir consiste en sacar de los hechos
particulares una conclusin general.
Lgica inductiva
Es una forma de razonar, la cual consiste en la
observacin de casos particulares a partir de los cuales
descubrimos leyes generales.
Ejemplo:
Ejemplo:
1
1+3
1+3+5
1+3+5+7
=
=
=
=
1
4
9
16
(15) 2 = 225
(25) 2 = 625
casos particulares
(35) 2 = 1 225
(45) 2 = 2 025
Qu puede inducir a partir de los hechos particulares

anteriormente mostrados?
________________________________________________________________________
En general se puede concluir que

todo nmero que termina en 5, al
casos generales
elevarlo al cuadrado, su resultado
termina en 25.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Ejemplos:
________________________________________________________________________
A cunto sera igual:
2
1. Si: E = (333
...
3)
40 cifras
Hallar la suma de cifra de "E".
1+3+5
+
7
+
......
+
31
=
16 nmeros
121
Colegio TRILCE
Induccin matemtica
Solucin:
Caso
Caso
Caso
Caso
1:
2:
3:
4:
(3)2
(33)2
(333)2
(3333)2
=
=
=
=
9
1089
110889
11108889
Caso 1
Caso 2
Caso 3
Caso 4
suma de cifras: 9
suma de cifras: 18
suma de cifras: 27
suma de cifras: 36
:
:
:
:
2 equipos
3 equipos
4 partidos
5 partidos
:
:
:
:
1 partido
3 partidos
6 partidos
10 partidos
(1)
(2 + 1)
(3 + 2 + 1)
(4 + 3 + 2 + 1)
En general se cumple que: ________________________
En general, se puede decir que: __________________
________________________________________________________________________
____________________________________________
Por lo tanto, si hay 35 equipos se deben programar :

_____________________________
2. Hallar la suma de cifras del resultado de calcular:

2
(111
...
1)
9 cifras
Caso 1
Caso 2
Caso 3
Caso 4

:
:
:
:
(1)2
(11)2
(111)2
(1111)2
=
=
=
=
1
121
12321
1234321
suma de cifras: 1
suma de cifras: 4
suma de cifras: 9
suma de cifras: 16
Bloque I
1. Calcular:
E = (111...111 + 222...222 + 333...333)
20 cifras
En general, se puede decir que: _________________
20 cifras
20 cifras
Caso 1:
Caso 2:
Caso 3:
____________________________________________
2
Por lo tanto la suma de las cifras de (11
...11
) es :
9 cifras
En general se cumple que: ______________________

____________________________________________
____________________________________________
_______________
2
Cumple la regla para (1111111111
) ?
E = ______________
10 cifras
____________________________________________
2. Calcular la cantidad total de esferas que hay en el

siguiente arreglo triangular:
____________________________________________
3. Calcular: M = 70 . 71. 72 . 73 + 1
Caso 1
1. 2 . 3 . 4 + 1 = 5
Caso 2
2 . 3 . 4 . 5 + 1 = 11
Caso 3
3 . 4 . 5 . 6 + 1 = 19
Caso 4
4 . 5 . 6 . 7 + 1 = 29
1 2 3 4
nmero de esferas
Caso 1:
En general se cumple que:

____________________________________________
____________________________________________
Caso 2:
Por lo tanto:
Caso 3:
70 . 71 . 72 . 73 +1 = _______________
4. En un campeonato de voley participan 35 equipos.

Cuntos partidos se jugaron, si los partidos
programados son todos contra todos?
Caso 4:
Entonces la respuesta ser: ___________
122
Induccin matemtica
3. Hallar la suma de todos los elementos de la siguiente
matriz:
1 2 3 4
2 3 4 5
3 4 5 6
10 11 12 13
11 12 13 14
9
10
11
18
19
10
11
12
19
20
11
12
13

20
21
Caso 1:
[1]
suma : _____
Caso 2:
1 2
2 3
suma: _____
Caso 3:
1 2 3
2 3 4
3 4 5
6. A una hoja cuadrada y cuadriculada con 40 cuadraditos

por lado, se le traza una diagonal principal, cuntos
tringulos como mximo podrn contarse en total?
Caso 1:
Caso 2:
Caso 3:
\ El nmero de tringulos es: __________
7. Calcular la suma de los trminos de las 15 primeras
filas del tringulo numrico siguiente:
Fila 1
Fila 2
Fila 3
Fila 4
suma: _____
Por lo tanto la respuesta ser: _________
1
4
9
16
4
9
16
9
16
16
Caso 1:
Caso 2:
Caso 3:
4. Cuntos puntos de contacto hay en el siguiente grfico?
\ La respuesta ser: _______________
1 23
Caso 1:
Caso 2:
Caso 3:
# puntos de contacto:
8. Segn el esquema siguiente, de cuntas maneras

diferentes se puede leer la palabra "SOLIDARIDAD"?
(Siempre en caminos distintos.)
S
OO
LLL
I I I I
DDDDD
AAAAAA
RRRRRRR
I I I I I I I I
DDDDDDDDD
AAAAAAAAAA
DDDDDDDDDDD
Caso 1:
Caso 2:
Caso 3:
Por lo tanto la respuesta ser: _________
\ La respuesta ser: ___________
5. Hallar la suma de cifras del producto siguiente:
P = 777
...777
...999
x 999
40 cifras
40 cifras
9. De cuntas maneras distintas se puede leer la palabra

TRILCE en el siguiente arreglo triangular?
T
TRT
TRIRT
TRILIRT
TRILCLIRT
TRILCECLIRT
Caso 1:
Caso 2:
Caso 3:
\ La respuesta ser: ______
123
Induccin matemtica
Caso 1:
a) n
d) n2
Caso 2:
Caso 3:
b) 3n
e) 2n
c) 6n
4. Calcular la suma de los trminos de la fila 50.
\ La respuesta ser: ___________
Fila
Fila
Fila
Fila
10. Cuntos tringulos hay en total en el grfico 20 ( G(20) )?
.....
G(2)
G(1)
G(3)
1
2
3
4
13
a) 9 750
d) 75 200
15
1
9
b) 12 500
e) 125 000
5
17
11
19
c) 25 000
5. Calcular la suma de cifras del resultado de "A".
Caso 1: ___________________________
Caso 2: ___________________________
Caso 3: ___________________________
2
A = (999
...9995
)
101 cifras
a) 900
d) 90
\ La respuesta ser: ____________

Bloque II
b) 925
e) 907
c) 625
6. Calcular la suma de cifras del resultado de efectuar:

E = 81 x (123456789)2
1. Si:
1
S1 = 1
2
a) 49
d) 100
S2 = 1 . S1
3
b) 81
e) 72
c) 64
7. Si:
a5 x a6 x a7 x a8 + 1 = 2 161
1
S3 = 1 . S 2
4
Calcular:
M = a+
aa
........
+aaa
+
Hallar: S500
" a" sumandos
a)
1
150
b)
1
500
d)
1
100
e)
1
51
c)
1
501
a) 4 936
d) 4 836
b) 4 938
e) 4 746
c) 4 856
8. Con cuntos palitos se form la siguiente figura?
2. Hallar el total de palitos; en la siguiente figura:
1 2 3 4
1 2 3
a) 3 825
d) 3 500
b) 3 675
e) 4 280
50
a) 11 000
d) 10 100
c) 3 125
9. Si:
3. Calcular la suma de cifras del resultado de:
M = 111
...111
...222
222
"2n" cifras
c) 10 200
A(1) = 4 x 1 + 1
A(2) = 8 x 4 + 8
A(3) = 12 x 9 + 27
"n" cifras
b) 10 010
e) 10 101
Calcular "x", si: A(x) = 40 000

124
Induccin matemtica
a) 20
d) 21
b) 15
e) 23
c) 18
10.Para construir el siguiente castillo se utilizaron cerillos,

cuntos se emplearon en total?
x
x x
x x x
x x
x x x
x x
x x x
1 2 3 4
a) 20 705
d) 20 300
1 2 3
a) 441
d) 324
c) 225
5. Si:
b) 20 400
e) N.A.
c) 16 000
Bloque III
= 4
= 11
= 30
y: x = 172 . Hallar: x + 3
1. Hallar la ltima cifra del resultado de:
a) 228
d) 292
E = 367131 + (82519 + 1) (262 - 1)

a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
b) 199
e) 327
c) 259
2. Si:
Ahora te toca inventar un problema de induccin. Vamos!

T puedes lograrlo.
P(1) = 3
P(2) = 14
P(3) = 39
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Hallar "x", si: P(x) = 1 463

a) 8
d) 11
b) 300
e) 400
b) 9
e) 12
_________________________________________________________________________
c) 10
_________________________________________________________________________
3. Hallar la suma de los elementos de la siguiente matriz.
2 4 6
4 6 8
6 8 10
18 20 22
20 22 24
8 18 20
10 20 22
12 22 24
24 34 36
26 36 38
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Autoevaluacin
a) 2 500
d) 2 000
b) 1 900
e) 3 600
c) 1 650
2
...
33
1. Hallar la suma de cifras de: E = (33
)
10 cifras
4. Calcular el nmero total de tringulos de la forma D y
en la siguiente figura:
a) 90
d) 99
125
b) 81
e) 108
c) 72
Induccin matemtica
2. Si:
4. Cuntos cerillos forman la torre mostrada?
1 =2
2 =6
3 = 12
1 2 3 4 5
Hallar: 13
a) 169
d) 190
b) 172
e) 176
a) 200
d) 420
c) 182
b) 210
e) 410
5. Hallar la suma de cifras del resultado de calcular:

2
B = ( 666
...666
3. Calcular la suma de cifras del resultado de:
31 cifras
2
A = (999
...9995
)
101 cifras
a) 796
d) 907
b) 902
e) 912
c) 205
a) 270
d) 278
c) 849
126
b) 279
e) 295
c) 286
reas de regiones planas
COLEGIO
TRILCE
Captulo VII
Relacin de reas
Ubica en los crculos los nmeros del 1 al 9, sin repetir,

para que los vrtices de cada regin sumen lo que all
se indica.
15 16
12
16
22
h
A
25
C
n
12
A ABD m
=
A BDC
n
Qu es una regin plana?
(La altura es la misma para ambos tringulos)
Es una porcin de plano cuyo contorno es una lnea cerrada

(puede ser poligonal o una curva cualquiera).
rea de una regin limitada por:
A qu se llama rea de una regin?
1. Un tringulo equiltero: (Lado L)

B
Es la medida que indica cuntas veces una regin contiene

a la regin unitaria.
L
Ejemplo:
B
: Regin plana ABCD
3u
A ABC =
L2 3
4
: Regin unitaria (1 u )
7u
2. Un cuadrado: (Lado L)
B
L
Su rea es 21 u2
h
b
3.
h
A
d2
2
Un rectngulo:
= a .b
4. Un rombo:
h
A
ABCD =
L2
ABCD =
d
A
rea de regiones triangulares

B
C
A
La regin ABCD contiene 21 regiones unitarias
A ABC =
d1
A
L
b .h
2
d1 . d2
2
d2
127
Colegio TRILCE

5. Un trapecio:
d) R = 2 cm
b +B
=
h
2
e) R = 4 u
6. Un crculo:
A
O
=R
R
A =
D
4
3R
f) ABCD: cuadrado de lado 6 cm.

7. Un sector circular:
A =
R 2
360
("" en sexagesimales)
g) ABCD: cuadrado de lado 6 cm.

Bloque I
Hallar el rea de cada una de las regiones sombreadas:

a)
10
4
h) ABCD: cuadrado de lado 5 cm.
b)
i) ABCD: paralelogramo.
S2 + S3 = 8 cm2
c)
3
S2
2
A
128
S3

Bloque II
j) S1 = 6 cm2 ; S2 = 7 cm2.
Demostrar que:
S1
a) El rea sombreada representa la tercera parte del rea

del tringulo ABC.
S2
k) R = 6 cm ; ABCD: trapecio.
B
R
D
3R
37
b)
Trapecio
ABE es igual al rea del CDE. ABCD :
l) ABCD es un cuadrado de lado 4 cm.

B
E
A
c) MNPQ: Paralelogramo. Demostrar que:
A = B = C = D (reas de regiones)
m) ABCD: cuadrado de lado 4 cm.
B
N
B
C
D
d) ABCD: Cuadriltero. Demostrar que: M . P = N . Q

M, N, P y Q (reas de regiones)
n) ABCD: cuadrado de lado 6 cm.
N
P
M
Q
A
A
Bloque III
1. Calcular el rea de la regin sombreada, si:
AC = 8 u y BC = 8 2 u.
) ABCD: cuadrado de lado 2 cm.

M, N, P y Q: puntos medios.
B
B
17
28
A
P
a)
d) 26
1
129
2
u
b) 24
e) 48
c) 32

2. Si el lado del cuadrado es a, hallar el rea de la regin
sombreada.
6. Determinar el rea sombreada, si: AE = R = 6 cm.

A
R
R
E
a)
a
3
b)
a
5
d)
a2
6
e)
a2
9
c)
a
4
b) 6(2 3 3 )
c) 6( + 3 )
d) 6(2 3 )
e) 6( + 3 3 )
3. Si el lado del cuadrado mide 4 cm, hallar el rea de la

regin sombreada.
B
a) 6( 3 ) cm2
7. Hallar el rea de la regin sombreada, si el lado del

hexgono regular ABCDEF es 4 cm.
B
16
a)
cm2
3
b) 8
d) 12
e) 10
a) 4 cm2
d) 9
32
c)
3
4. Si el rea de la regin sombreada es 12 cm2, hallar el

rea del ABC.
b) 8
e) 12
c) 6
8. Hallar el rea sombreada, si ABC es un equiltero de

lado 6 cm.
B
a) 30 cm2
d) 54
b) 36
e) 60
c) 48
a) 2 3 cm2 b) 4 3
d) 3 3
5. Calcular el rea de la regin sombreada.
e)
c) 6 3
9. AB = 9 cm. Hallar el rea de la regin sombreada.
18
B
m
2c
a) 30 u2
d) 48
b) 45
e) 60
m
3c
c) 36
A
130

a) 48 - 13
d) 63 - 13
b) 56 - 13
e) 72 - 13
c) 64 - 13
2. "A", "B" y "C" son puntos medios.

A
10.Hallar la razn entre el rea sombreada y el rea no

sombreada, en:
C
20
a) 60 u2
d) 100
1
A
b) 5
6
e) 9
11
a) 1
d) 7
9
c) 80
3. ABC y CDE son dos tringulos equilteros.
b) 70
e) 90
c) 6
7
Te toca inventar un problema del tema. Vamos! T puedes
lograrlo.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
a)
a2 3
4
b)
d)
a2 2
2
e) a 2 2
2a
a2 3
2
c) a2 3
4. ABCD: cuadrado "M" es punto medio.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
a) 36 m2
d) 48
C
12 m
D
b) 40
e) 54
c) 45
Autoevaluacin
En cada caso determinar el rea sombreada:
5. ABCD: cuadrado de 4 m de lado.
1. ABCD: cuadrado de lado 6 cm.

B
a) 9(p + 1)
d) 3(4 + p)
b) 9(4 + p)
e) 6(4 - p)
a) 8(p - 2)
d) 12(p - 1)
b) 16(p - 2)
e) 16(p - 3)
c) 12(p - 3)
c) 9(4 - p)
131
COLEGIO
Repaso
TRILCE
Captulo VIII
Esta es una caja fuerte poco comn. Para abrirla hay que
presionar cada botn una sola vez en el orden correcto. El
ltimo botn siempre es el "F". El nmero de desplazamientos
y la direccin estn indicados en cada botn. As, 1A significa
un desplazamiento hacia arriba, 1I significa un desplazamiento
a la izquierda, 1D uno hacia la derecha y 1J, una hacia abajo.
Cul es el primer botn que hay que presionar?
1J
2D
1J
1D
2J
4D
1D
1I
F
3D
3A
1J
1I
2A
2J
1A
1I
2J
1D
3D
3A
1D
2I
1A
1D
1J
5A
3A
1J
1D
1I
1J
2I
1J
1I
3J
1J
5I
3J
5I
1A
3I
Parte I: Orden de informacin
Parte II: Cuadro de decisiones, suposicin
* A, B, C, D, E y F se sientan alrededor de una

mesa circular en seis asientos distribuidos de manera
simtrica. Adems:
* Juan, Pedro, Martn y Sergio son cuatro amigos que son

hinchas de la U, Municipal, Alianza Lima y Cristal
y sus cursos preferidos son Lenguaje, Historia del Per,
Razonamiento Matemtico y Geometra. Adems:
A se sienta frente a E y junto a C.

B no se sienta junto a F.
1. Cuntos ordenamientos son posibles?

a) 2
d) 8
b) 4
e) 10
c) 6
2. Si C se sienta frente a D, cuntos ordenamientos

son posibles?
a) 1
d) 3
b) 2
e) 8
c) 4
3. Si B no se sienta junto a D, cuntos ordenamientos

son posibles?
a) 2
d) 5
b) 3
e) 6
1. Cules de las siguientes afirmaciones son

necesariamente ciertas?
I. Martn es hincha de la U.
II. El curso preferido de Juan es Geometra.
III. El curso preferido de Martn es Historia del Per.
c) 4
4. Si F est a la derecha de D, cuntos ordenamientos

son posibles?
a) 1
d) 6
b) 2
e) 8
c) 4
a) Slo I
d) I y II
b) Slo II
e) Todos
c) Slo III
2. Si Pedro es hincha de Alianza Lima, entonces:

a)
b)
c)
d)
e)
5. Para determinar la ubicacin de las seis personas,

bastar saber que:
I. B se sienta frente a F.
II. B se sienta junto a C.
a)
b)
c)
d)
e)
El hincha de la U prefiere Razonamiento

Matemtico.
Juan es hincha del Municipal (Uno de los diez que
quedan).
Sergio prefiere Lenguaje y es hincha de scar
Limache.
Al hincha de Alianza Lima no le gusta ni RM ni
Geometra. (Con las justas sabe sumar)
Pedro conversa con el hincha de la U acerca del
ltimo clsico del ftbol peruano. (Por supuesto, gan
la U: 3 - 0)

El curso preferido de Juan es Geometra.

El curso preferido de Pedro es Geometra.
Sergio es hincha del Municipal.
El hincha de Alianza Lima prefiere Geometra.
El hincha de Cristal prefiere Historia del Per.
3. Para saber el club del cual es hincha cada persona y su

curso preferido, basta saber que:
133
I. Juan prefiere Geometra.

II. El hincha de Alianza Lima prefiere Historia del Per.
Colegio TRILCE
Repaso
a)
b)
c)
d)
e)

* Cuatro sospechosos son interrogados, pues uno de ellos

rob un automvil. En privado, cada uno afirma lo
siguiente:
-
Chavetn
:
Mosca loca :
Peterete
:
Pistoln
Mosca loca rob el auto"

Peterete rob el auto.
No le crean a Mosca loca, el siempre miente.
Soy inocente.

a)
b)
c)
d)
e)
b) Slo II
e) II y III
c) Slo III
I. C
II. H
III. B
a) Slo I
d) Slo III
b) I y II
e) I y III
c) Todas
b) 2
e) 5
c) 3
b) Mosca loca
d) Pistoln
1. De cuntas maneras diferentes se pueden colocar cinco

personas en una fila de siete asientos?
a) 1 280
d) 21
b) 2 520
e) 240
c) 160
2. Se tiene una moneda de S/. 1; otra de

S/. 0,5; otra de S/. 0,2 y otra de S/. 0,1. Cuntas
cantidades diferentes se podrn formar con dos de las
monedas?
b) Mosca loca
d) Pistoln
a) 4
d) 10
b) Mosca loca
d) Pistoln
b) 6
e) 12
c) 8
3. Se desean disponer seis personas en dos mesas (tres

en cada una). De cuntas maneras diferentes se podrn
ordenar en dichas mesas?
8. Si dos de ellos mienten, quin rob el auto?
a) 20
d) 100
b) Mosca loca
d) Pistoln
b) 60
e) 120
c) 80
4. A, B, C, D y E llegan a un hotel y toman dos

cuartos (uno con TV y el otro sin TV). De cuntas
maneras diferentes podrn acomodarse, si en cada
cuarto debe haber al menos dos personas?
Parte III: Juegos lgicos

* Se desea elegir cinco integrantes de un grupo de diez
aspirantes (A, B, C, D, E, F, G, H, I y J)
para conformar el quinteto Full Chicha. Se sabe que:
-
a) Slo I
d) I y II
2. Si A es parte del grupo, quin no puede estar en el

grupo?
7. Si slo uno de ellos miente, quin rob el auto?
a) Chavetn
c) Peterete
e) Faltan datos
III. ACGHJ
Parte IV: Anlisis combinatorio
6. Si slo tres de ellos mienten, quin dice la verdad?
a) Chavetn
c) Peterete
e) Faltan datos
II. AEGIJ
a) 1
d) 4
5. Si slo uno de ellos dice la verdad, quin rob el auto?
a) Chavetn
c) Peterete
e) Faltan datos
I. ABGIJ
3. Si C est en el grupo, cuntos posibles grupos se

pueden formar?
A lo ms hay dos personas que mienten.

A lo ms dos personas dicen la verdad.
A lo mucho una persona dice la verdad.
Al menos una persona miente.
a) Chavetn
c) Peterete
e) Faltan datos
1. Cules de los siguientes grupos pueden conformar Full

Chicha?
Si A est en el grupo, F no debe estar.

C est si y slo si H est.
B podr estar slo si J est.
Si D no est, E deber estar.
G e I estn de todas maneras pues son sobrinos
de Tongo.
a) 20
d) 75
b) 80
e) 136
c) 120
5. Con las fichas 1; 2; 3 y 4, cuntos nmeros se podrn

formar?
134
a) 24
d) 48
b) 12
e) 64
c) 36
Repaso
6. Con las letras de la palabra CAMISA, cuntos
ordenamientos diferentes se podrn realizar con todas
las letras?
a) 60
d) 240
b) 360
e) 720
c) 180
1. Cuntos cuadrados hay en la siguiente figura?

2
b) 50
e) 25
c) 48
Parte VI: reas

* En cada caso, hallar el rea sombreada.
Parte V: Induccin matemtica
a) 51
d) 46
1.
59 60
3
4
1
3a
59
60
a) 73 810
d) 73 400
b) 71 840
e) 72 940
a) 0,4
d) 0,8
c) 70 340
= 2
= 3
= 7
= 25
Hallar: 10
b) 28
e) 31
c) 0,6
c) 34
a) 11 cm2
d) 9
Dar por respuesta la suma de cifras del resultado.

a) 32
d) 29
b) 0,5
e) 1
2. ABCD: cuadrado de lado 6 cm.
2. Si:
1
2a
b) 12
e) 10
c) 10,5
3. AB es tangente a la circunferencia menor y mide 6 cm.
3. Si:
R
1
S1 =
2
S2 = S1 +
1
6
S3 = S 2 +
1
12
a) 3 p cm2
d) 10 p
1
S 4 = S3 +
20
b) 6 p
e) 12 p
c) 9 p
Hallar "x", si:

Sx =
50
51
135

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NDICE

1. Situaciones lgicas y recreativas ..................................................................................... 105

Los polgonos se pueden transformar en

Contando los cuadrados de la figura obtenida hallaremos 3

I. Ejercicios con cerillos.

Situaciones lgicas y recreativas

Entonces, el da pedido es mircoles.

IV. Orden de informacin lineal

Las lneas punteadas sealan las relaciones que estamos

III. Relacin de tiempos

2do. Ubicar la informacin

Del dato: El pasado maana de ayer! <> es mircoles!

I. "Rosa obtuvo menos puntos que Mara"

Hoy es martes, el pasado maana

III. "Noem el mismo puntaje que Sara"

Entonces hoy es martes; adems, y completando el esquema

IV. "Rosa ms puntaje que Ana"

Se deduce del dato

Ahora, nos piden averiguar qu da ser "el maana del

V. "Laura el mismo que Mara; Noem, ms que Carla"

Situaciones lgicas y recreativas

Ana obtuvo el menor puntaje.

3. Se tiene el tablero mostrado y una pieza de ajedrez.

4. Se cometi un asesinato. Se sospecha de Roberto, Jos,

5. Sal, Anbal y Marco son mdicos. Dos de ellos son

Anbal y Marco son pediatras.

a) Retira dos cerillos, dejando dos cuadrados.

6. Qu parentesco tiene conmigo una mujer que es la

2. Moviendo solamente un cerillo, hay que formar un

7. Quin ser el nieto de la madre del nico nieto del

Situaciones lgicas y recreativas

2. Se ha construido una casa utilizando 10 cerillos. Cambiar

9. Si el da de ayer fuese como maana, faltaran 4 das

10.Si el lunes es el martes del mircoles y el jueves es el

11.Siendo viernes el maana del maana de hace 5 das,

6. La comadre de la madrina del sobrino de mi nica

7. Si el ayer de pasado maana es lunes, qu da ser el

14. En una carrera entre 5 amigas, Mara va en primer lugar,

5. Juan es el padre de Carlos, scar es hijo de Pedro y a

Mario es menor que Paolo.

4. Se tienen 4 cajas que contienen tornillos de 2 gramos

13.Si se sabe que Juan es mayor que Marcos y que Paolo,

12.Miguel y Enrique nacieron el mismo da. liver es menor

3. Coloca 10 terrones de azcar en 3 tazas, de tal manera

8. A qu ser equivalente el ayer de anteayer del ayer

9. Cinco autos numerados del 1 al 5, participan en una

El auto 1 lleg en tercer lugar.

Situaciones lgicas y recreativas

La diferencia en la numeracin de los dos ltimos

a) sbado; 31 b) domingo; 31 c) viernes; 30

10.Carlos no es mayor que Luis. Willy tiene la mitad de

5. En un determinado mes existen 5 viernes, 5 sbados y

I. No es cierto que el auto 2 lleg en ltimo lugar.

Problema 1 (sobre cerillos)

Luis no es mayor que Carlos.

Mueve 7 cerillos, de manera que se formen cinco figuras

Problema 2 ( sobre parentesco)

2. En cierto cdigo secreto para descifrar mensajes en

3. Yo tengo un hermano nicamente. Quin es el otro

4. Mi nombre es Sonia y mi hermana es Carmen, adems

Situaciones lgicas y recreativas

1. De la siguiente figura, retira 2 cerillos, dejando 2

2. El piso de la cocina tiene cuatro ngulos, en cada ngulo