Solucionarios Catedras - 2009

Curso: Matemtica
SOLUCIONARIO
ENSAYO EX CTEDRA N 1
MATEMTICA
1.
La alternativa correcta es D
El inverso multiplicativo de
2.
La alternativa correcta es B
a=4
3.
1
1
3+2
5
1
+
=
=
es x + y, luego x + y =
x+y
2
3
6
6
1
4
1
8
4
1
6
3
=
= ;c=6
=
= . Luego, a = b > c
= ;b=8
6
8
6
3
8
4
3
3
La alternativa correcta es D
El sucesor impar de 17 es 19 y el antecesor primo de 11 es 7. Luego, Matas
tiene 19 + 7 = 26 aos, y como su hermano es 5 aos mayor la edad de ste
ser 26 + 5 = 31 aos.
4.
5
9
Rosita. Luego, la edad de Rosita es 10 aos. En 6 aos
16
aos y la de Claudia 24 aos. La nueva razn ser
=
24
Como Claudia tiene 18 aos, formamos la proporcin
5.
x
, para obtener la edad de
18
ms la edad de Rosita ser 16
2
.
3
=
La alternativa correcta es E
5
1
1
1
1
le queda
de 5 , es decir:
5 =
6
6
2
6
2
5
11
, lo que significa que le queda:
Luego derrama
12
12
Como ocupa
1 11
11
=
kilos
6
2
12
5
6
1
=
=
kilo
12
12
2
6.
La alternativa correcta es C
A=
7.
1
1
4 3
1
=
=
3
4
12
12
B=
1 1
1
=
, luego A = B
3 4 12
La alternativa correcta es A
Para determinar el orden de estas fracciones, se buscarn fracciones equivalentes que
tengan igual denominador, y luego se compararn los numeradores. A mayor
numerador mayor es el valor de la fraccin.
a=
4
24
7
21
,b=
=
=
n
6n
2n
6n
Luego el orden decreciente es:
8.
c=
13
26
=
3n
6n
c>a>b
Si en 1 segundo recorre 60 metros, en 60 segundos recorre 60 60 = 3.600 metros.
9.
La alternativa correcta es E
Trabajando sobre las expresiones:
I)
II)
III)
b a > 0 0 > a. (Verdadero)

a b 0 a 0. Verdadero, ya que a 0 a < 0 a = 0 (no ambas).
Basta que se cumpla una de ellas para que sea verdadero.
-a > -b, al multiplicar la expresin por -1, se obtiene a < 0. (Verdadero)
10. La alternativa correcta es D

Como un cubo tiene 6 caras y el 50% de ellas es 3, es decir, hay 3 caras pintadas rojas
en el cubo A.
El cubo B slo tiene 4 caras pintadas de color rojo, debido a la informacin del
problema.
Por lo tanto el total de caras rojas de ambos cubos es de: 3 + 4 = 7.
2
11. La alternativa correcta es C

Si = 60, al disminuirlo en el 25% de su medida, es decir:
25% de 60 =
25
1
60 =
60 = 15. Entonces, = 60 15 = 45. Luego el
100
4
complemento de 60 que es 30, aumenta en 15, para transformarse en 45.

Para obtener el porcentaje de aumento se resuelve la siguiente proporcin:
15
x
15 100
=
x=
= 50%
30
100
30
12. La alternativa correcta es A
10
15 = p2q2r2
9
p2q2r2 = 100 pqr = 10
13. La alternativa correcta es B

m + n = 3 (m + n)2
m2 + n2 + 2mn
8 + 2mn
2mn
=
=
=
=
9
9
9
1
1
mn =
2
4x=
3
16
3
/:3
16
1
4x =
16
4x = 4-2
x = -2
3 4x =

[A A-1 B] A-1 = A A-1 A-1 A-1 B
= 1 A-2 B
-2
1
=1
2a
1
3a
1
2a
=1
3a
1
=1
4a2
4
=1 a
3a
3
-b
Coordenadas del vrtice , f
2a
-b
-1
=
Por lo tanto:
= -1
1
2a
2
2
-b
2a
f(-1) =
1
5
(-1)2 + (-1) +
=2
2
2
V = (-1, 2)

Sea a la medida de cada uno de los lados iguales del tringulo. Luego la base mide
a + x.
Entonces, a + a + a + x = 60 3a = 60 x
x
a = 20
3
2
a + x = 20 + x
3
18. La alternativa correcta es E
Simn
Roco
Edad hace 4 aos

15
n
Edad actual
19
n+4
Entonces, la suma de las edades actuales es: 19 + (n + 4) = n + 23
(a2 a 20)(a2 a 2)
2
a(a 25)(a + 2a 8)
a+1
2
a + 5a
(a 5)(a + 4)(a 2)(a + 1)

a+1
:
a(a 5)(a + 5)(a + 4)(a 2) a(a + 5)
(a 5)(a + 4)(a 2)(a + 1) a (a + 5)

a (a 5)(a + 5)(a + 4)(a 2)(a + 1)
-a-2 -b7
(a3 )2 b-10
a-2 b7
a6 b-10
a-2 6 b7 (-10) = a-8 b17

Sean m = nmero total de manzanas y n = nmero total de naranjas.
2
2
3
Entonces, 66 %m = m y 75%n = n.
3
3
4
Como el nmero de manzanas y de naranjas en mal estado son iguales, se tiene:
2
3
9
m = n de donde m = n.
3
4
8
9
17
Luego, el total de fruta es m + n = n + n =
n y el total de fruta en mal estado es
8
8
3
3
2 n = n.
4
2
3
n
12
2
=
Por lo tanto la fraccin pedida es:
17
17
n
8

x y
a
x
a
=
1=
y
b
y
b
x
a
x
a+b
=
=
+1
y
b
y
b
y
b
=
x
a+b

1
m 5, le faltan para completar
4
1
3
1
m m 5 = m m + 5 = m + 5
4
4
4
Como ha completado

La opcin C muestra que una paralela al eje y intersecta al grfico y a un punto, por lo
tanto hay dos valores para x.
Luego, no es funcin.

Se deben expresar ambos lados de la igualdad como potencias de igual base:
1
32
= 84x + 3
(2-5)x = (23)4x + 3
2-5x = 212x + 9
Luego, utilizando la propiedad: am = an m = n, con a distinto de -1, 0 y 1, se
tiene:
-5x = 12x + 9
-9 = 17x
-9
=x
17

-2 < 1 3x 7
-3 < -3x 6
1 > x -2 -2 x < 1

Si (1, 2) es la solucin del sistema, entonces reemplazaremos los valores de x e y por
a + 2b = 3
.
1 y 2, respectivamente. As el sistema queda de la siguiente forma
2a 2b = 9
Luego resolvemos este sistema por el mtodo de reduccin, obtenindose
3a = 12 a = 4

Se deben expresar en cada caso igualdad de potencias de igual base y aplicar la
propiedad an = am n = m.
I) 5x =
1
53
II) x 3 3 =
= 5-3 x = -3 (Verdadero)
-81 x =
- 81
=
3
-27
= - 33 = -3 (Verdadero)
III) x = - 9 = -3 (Verdadero)
I) Al despejar y en la ecuacin x + 3y 6 = 0, se obtiene y = m=-
1
x + 2. Luego,
3
1
(Falso).
3
II) Al reemplazar y = 0 en la ecuacin dada se obtiene x = 6 A(6, 0); y al

reemplazar x = 0, se obtiene y = 2 B(0, 2). Por lo tanto x + y = 8 (Falso).
III) Se forma un tringulo rectngulo de catetos 6
(Verdadero).
2 r =
62
= 6
2

f(-3) = -2 3(-3) -2 + 9 -11 -(11) = -11

f(g(2)) = [-2 2,5]
= [-4,5]
= -5

I) Para m = -6 x2 + 6x + 9 = y b2 4ac = 36 4 1 9 = 0.
La parbola intersecta en un solo punto al eje x (Verdadero).
II) Para cualquier valor de m entre -6
eje x (Falso).
6 la parbola no intersecta al
III) Para cualquier valor de m menor que -6, la parbola intersecta en 2 puntos
al eje x (Falso).

Como una funcin es par cuando se cumple f(x) = f(-x), entonces por definicin de
valor absoluto es verdadera la opcin E.

Utilizando la propiedad cambio de base se tiene:
logb logc
loga logb
logc
=
loga
= log a c
logab logb c =

De la observacin del grfico:
I) f(0) = 0 y f(3) = 0. (Verdadero)
II) No existen saltos entre [-2, 4]. (Verdadero)
III) f(x) es creciente a partir de x = 2 y no de x = 1. (Falso)

g(3) = g(4 1) = f(3 4 9)
= f(3)
f(3) = 3 32 3 + 2
= 26

El rea de un rombo est dada por el producto de su base por la altura: A = b h.
Si su altura se triplica y su base se reduce a la tercera parte quedara as:
b
3h = b h, por lo tanto se mantiene igual.
A=
3

I) Por LLA> los tringulos son congruentes. (Verdadero)
II) Por LLA> los tringulos son congruentes. (Verdadera)
III) Si las diagonales se dimidiaran entonces no sera deltoide. (Falsa)

El tringulo rectngulo puede ser issceles (y, en ese caso, tiene un eje de simetra), y
de igual modo puede suceder con el tringulo obtusngulo.
Luego, slo el escaleno nunca tiene eje de simetra.

Del primer dato se obtiene que k = 5, y del segundo dato se obtiene que h = -2.
El rectngulo EFIH es de ancho
3 y largo 5 3
El tringulo ACF tiene base 5 3 y altura

El cuadrado DEHG es de lado 5 3
3 = 4 3 , as su rea es 12 cm2.
3 , luego su rea es
15
, o sea 7,5 cm2.
2
3 = 4 3 , as su rea es 48 cm2.

Se calcula el rea total y se divide por el rea del tringulo.
AD + BC
Como BE = 12 por teorema de Pitgoras, entonces
BE = 180.
2

De la informacin se desprende que: + + 2 = 180
4 = 180
= 45
Por lo tanto:
I) Es un tringulo rectngulo, ya que posee un ngulo de 90. (Verdadera)
II) Es un tringulo issceles, ya que posee dos lados iguales. (Verdadera)
III) No es un tringulo acutngulo, ya que posee un ngulo igual a 90 y deben ser
menores de 90. (Falsa)
10

I) No, ya que tienen slo un ngulo igual.
II) No, ya que tienen slo un ngulo igual.
III) S, ya que tienen dos ngulos iguales.
Con los datos AB BC y = 30; podemos indicar que el ngulo CAB es de 30,
dado que el ABC es issceles de base AC . Adems, es un ngulo inscrito que
subtiende al arco AB y, por lo tanto, el ngulo del centro AOB es de 60. Con esto el
tringulo ABO es equiltero (radios de la circunferencia), determinando as que el
ngulo ABO es de 60.
C
60 x
60
30
A
Por ltimo, el valor de x se obtiene por la propiedad de la suma de ngulos interiores en
un tringulo:
x + 30 + 60 = 180
x = 90

p DC
p
AB
= 18, despejando obtenemos que el arco DC mide 84.
2

CFP BFE (A A)
CF : FB = CP : EB
En AED se tiene: CD : AD = CP : AE
Como AE = EB CF : FB = CD : AD
11
El dato EC // DB , nos permite utilizar teorema de Thales, es decir,

8
15
=
2x 1
x
x=
15
22
Como BC = 2x 1, entonces
BC = 2
BC =
15
1
22
4
11

Por Pitgoras se obtiene que AD = 4 cm y aplicando Euclides se tiene 36 = 4 . DB, de
modo que DB = 9 cm.

Al llevar la informacin a una grfica, sta queda:
6m
30
x
12 m
12 m
Se busca el valor de x, para ello utilizaremos la funcin tangente de un ngulo

6
x
1
6
=
x
3
tg 30 =
x=6 3 m
12

I) El centro de gravedad corresponde a (3, 3, 3). (Verdadera)
II) Para que en el plano dos rectas sean paralelas deben no intersectarse y
adems pertenecer al mismo plano. (Verdadera)
III) La diagonal de un cubo de arista a es a 3 . (Verdadera)

65
, y la probabilidad de que elija el
120
25
. Por lo tanto lo solicitado es
plan bilogo, dado que es mujer, es de
65
65
25
25
. (Verdadero)
=
120 65
120
55
. (Falso)
II) La probabilidad que sea varn es de
120
III) El total de los que elije el plan humanista son 45. (Verdadero)
I) La probabilidad que sea mujer es de

F = 37
B=9
37
9
2
+
45
45
45
FB=2
p(1 extraccin que sea blanca):
3
8
p(2 extraccin sea blanca sin reposicin):

p(B y B) =
3
2
3
=
8
7
28
13
2
7

Como la entrada tiene 3 maneras de ocurrir, el plato de fondo igualmente 3 maneras de
ocurrencia y finalmente el postre tiene 2 maneras que ocurra (sucesos independientes),
1 1 1
1
=
.
entonces la probabilidad de lo pedido es
3 3 2
18
3 alumnos tienen 0 celular
Que tenga a lo ms 2 celulares son 12 alumnos en total. Por lo tanto la probabilidad
12
.
pedida es
15

50 + 40 + 30 + 35 + 40 + x
= 40
6
195 + x
= 40
6
x = 45

La moda es 2, que es el dato que tiene la frecuencia ms alta.
La mediana es 2, que es el dato que se encuentra en la posicin central y adems
sabemos que los alumnos encuestados son 27.
La media aritmtica es
0 5 + 1 7 + 2 10 + 3 3 + 4 2
= 1,62
27
I) Falsa, son iguales.

II) Falsa, es mayor.
III) Verdadera.
14

I) Si la suma de los elementos de A es cero, entonces la media es
cero. (Verdadera)
II) Es imposible saber cual es la mediana ya que la lista podra ser:
{0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0} o {1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, -9}. Ambas listas
suman 0, pero tienen diferentes medianas. (Falso)
III) La moda no necesariamente es cero por la misma razn anterior. (Falso)

294.000
x
=
42
100
x = 700.000
El sueldo total del presupuesto familiar es de $ 700.000. Por lo tanto gasta en vivienda
$ 140.000, que es el 20%.

Con el dato (1) no se sabe cuntas personas viven en la Regin Metropolitana.
Con el dato (2) no se sabe cuntas personas viven en la Regin Metropolitana.
Para poder resolver el problema se necesita saber cuntas personas viven en la Regin
Metropolitana, y con ambas informaciones a la vez no se puede determinar. Por lo tanto
se requiere informacin adicional.

Con el dato (1) slo conocemos el valor del radio.
Con el dato (2) al unir B con O, se obtiene el AOB (issceles) y el sector circular BOC
1
( del crculo), pero no conocemos el radio.
4
Con ambos datos se puede determinar el rea.
15

Asociamos P a la edad actual del Padre y J para la edad actual de Julio y planteamos las
ecuaciones. Consideremos que como se trata de dos incgnitas, necesitamos tener dos
ecuaciones:
(1) (P 2) + (J 2) = 40 P + J = 44, tenemos una ecuacin.
(2) P J = 24, la diferencia continua entre sus edades (2 ecuacin).
Claramente, necesitamos de ambas ecuaciones para resolver el problema.

Con el dato (1) no se puede determinar la altura del trapecio.
Con el dato (2) se determina que AB = 15, AD = 5 y la altura del trapecio es 4.
Se puede calcular el rea.

Se requiere informacin adicional por que no conocemos medidas de trazos.

A partir de la opcin (1), si AB = 10, no es posible determinar la medida del trazo CB,
ya que no conocemos el tipo de tringulo que se representa.
En cambio de la opcin (2) AB CD y CD = 2 5 , s es posible determinar la medida
del trazo CB, ya que se puede aplicar el Teorema de Pitgoras.
Por lo tanto, la respuesta es: (2) por s sola.

Dato (1) no es suficiente, ya que no se conoce el nmero de fichas azules.
Dato (2) no es suficiente, ya que no se conoce el nmero de fichas negras.
Datos (1) y (2) sirven, ya que nos dice que las fichas blancas, negras y azules estn el
2
1
= .
la razn 1 : 2 : 3 respectivamente. As: P(negra)
6
3
16
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SOLUCIONARIO
MATEMTICA
7652 7642 = (765 + 764)(765 764)
= 1.529 1
= 1.529
rea del crculo: r2
rea achurada <
r2
2
r2
rea achurada
< 2
rea del crculo
r2
rea achurada
1
<
2
rea del crculo
5.000
1.000
=
100%
x
x = 20%
a : b = 2 : 3 /3
a : c = 3 : 4 /2
a : b : c = 6 : 9 : 8 /3
= 18 : 27 : 24
c = 24 unidades
1
Leones
+
3
8
kg
+
das
35
Como los kg de carne que se consumen son directamente proporcionales al nmero de

leones y a la cantidad de das, se tiene 3 x 4 = 8 35 6 x = 140
22 23 24 25
3 3 3 3
n-simo:
21 + n
3
La grfica de una proporcionalidad directa es una recta que pasa por el origen.
100 x
- x%
a=b
a
100
100b
100 x =
a
100b
a
100(a b)
%
x=
a
x = 100
134 15 = 119
119 + 1 = 120

Total de alumnos: 40
Slo Ftbol: 18
Slo Bsquetbol: 12
Ftbol y Bsquetbol: 4
I)
II)
III)
x
40 = 18 x = 45% (Verdadero)
100
x
40 = 4 x = 10% (Verdadero)
100
x
40 = 30 x = 75% (Verdadero)
100

24 hr 1
x
hr y
2
x
x
y=
=
2 24
48
Cf = C 1 +
100
n = 2 4 = 8 trimestre
8
Cf = 50.000 1 +
100
Cf = 50.000(1,03)8

2(a2 b2)

-[3a a b + 1 + 2 2a 3b]
-[3 4b] = 4b 3

(2x)2 (3y)2 + 3(x2 + y2 + 2xy)
4x2 9y2 + 3x2 + 3y2 + 6xy
7x2 6y2 + 6xy

3 4 = -32 + 3 4
= -9 + 12
=3

1
1
+
=5
x
x
2
2
=5 x=
x
5

2(x + 40) + 2(x 20) = 560
2x + 80 + 2x 40 = 560
4x = 520
x = 130
Entonces, los lados del rectngulo son: 170 cm
170 110 = 18.700 cm2.
110 cm. Por lo tanto su rea es

f(-1) = -3(-1)2 + 2 = -1
f(1) = -3 12 + 2 = -1
f(-1) + f(1) = -2
I)
II)
III)
y
-5
=
(Verdadera)
x
4
(4, 0) (Falso)
4
-5
4 -5
m2 =
y m1 =

= -1 (Verdadero)
5
4
5
4
m=

Para x
Slo B
Para x
Slo B
= -3 y = 0.
y D cumplen con esta condicin.
= 0 y > 0.
cumple con esta condicin.

I)
II)
III)
80 segundos = 1 minuto 20 segundos. (Verdadero)

2 minutos cuestan $ 320. (Falso)
Ambas llamadas cuestan $ 80 cada uno. (Verdadero)

f(x 1) = 3x + 1
f(2 1) = 32 + 1
f(1) = 33 = 27

m[x + nx + 3n] = 3x + 12
mx + mnx + 3mn = 3x + 12
(m + mn)x + 3mn = 3x + 12
m + mn = 3 y 3mn = 12
Por lo tanto: mn = 4
m + 4 = 3 m = -1
(-1)n = 4 n = -4
m + n = -5

La funcin dada es de la forma f(x) = ax, con 0 < a < 1. Luego es una funcin
decreciente, que intersecta al eje y en el punto (0, 1).

x(x3 x2 + x 1)
x[x2(x 1) + (x 1)]
x(x 1)(x2 + 1)

x+y=7
x y = -3
7 3
=2
2
7+3
=5
y=
2
x=

ax + 4 = ax + 2 a2 = 12
4 a2 = 12
a2 = 3 /()3
a6 = 33 = 27
6

Sea x la distancia que hay desde la casa al colegio.
3
15
15
=
minutos y como 1 hora = 60 minutos, entonces
Como 3,75 minutos = 3
4
4
4
1
de hora.
minutos equivalen a
16
x
x
Desde la casa al colegio, Andrea caminando se demora h y corriendo se demora h.
4
6
x
x
1
3
=
x=
= 0,75 km.
Entonces,
4
6
16
4
p+q=3
pr + q = 18
qr + p = 6
Sumando 2 con 3 : pr + qr + q + p = 24
r(p + q) + (p
(p + q)(r
3(r
r+1=8
+ q)
+ 1)
+ 1)
r
r-1
=
=
=
=
24
24
24
7
1
=
7
11 +
(11 +
11
3)(11
3 =
3) =
121 3
118
log
1
2 16
= log 2-4 = -4
2

2
2
=2+
3
/ x2
x
2 = 2x2 + 3x
2x2 + 3x 2 = 0
x=
-3
x1 = -2
9 + 16
-3 5
=
4
4
x2 =
1
2

4 x 2
x24
x 2 -4
x6
x -2
-2
lR ]-2, 6[

(x 3)(x + 4) 0
(x 3)(x + 4) 0
x30 x3
x30 x3
x + 4 0 x -4
x + 4 0 x -4
x3
-4
x -4
lR ]-4, 3[

y = a(x h)2 + k
v = (h, k)
I)
II)
III)
V (1, 3) (Verdadero)
Eje de simetra: h = 1 = x (Verdadero)
x = 0 y = 5 (Verdadero)
A) = 81 + 40 = 121 = 1 (Verdadero)
B) c = -2 corta en (0, -2) (Verdadero)
- b -
C) V ,
2a 4a
-b
9 -
- 121
,
=
=
2a
10 4a
20
9 - 121
,
(Verdadero)
10 20
-b
9
D) x =
(Falso)
=
2a
10
Al rotar el punto C en 270 en sentido antihorario y en torno

al origen, es equivalente a una rotacin de 90 en sentido
horario, con lo cual se obtiene el punto C (2, -6) tal como
se muestra en la figura.
-6
Sea A el simtrico de A con respecto a P. Luego, P es punto medio de AA ' .

x+5
Por lo tanto: 1 =
x = -3
2
y+6
y = -2
2=
2
A (-3, -2)

Todos los tringulo y cuadrilteros teselan al plano. Adems el hexgono regular.

Sea h la altura del fuerte
h = 800 tg
h = 300 tg
2h = 800 tg + 300 tg
h = 400 tg + 150 tg
h = 400 0,2 + 150 0,3
h = 125 m
AB CB (Definicin)
AD CE (Dato)
(A (C (Teorema)
BAD BCE (LAL)

I)
II)
III)
Con los datos de la figura se deduce que ABCD es cuadrado de lado

(a + b). Luego, su rea es (a + b)2. (Verdadero)
rea de lo achurado: 2ab. (Falso)
rea de EBCF es b(a + b) (Falso)
AC = 2 2 = EC
BC = BE = 2 r EBC = 2 cm2
BF transversal de gravedad
1
r FBE =
r EBC = 1 cm2
2
10

8v 1 min
x 6 min
x = 48 vueltas
48 40 = 1920 cm

4x + 3 + 9 x = 21
3x = 9 x = 3
4x + 3 = 15 y 9 x = 6
15
5
=
Por lo tanto
6
2

(9a + 7b) (6a + 3b) 4b = x
3a = x
3a 4b
r =
= 6ab
2

I)
II)
III)
DEC BAC (A A)
CBA EBD (A A)
ABC EDF (LLL)
o = 68
Como (ACB = 34 BA
oD = 122, entonces DB
o + AoC = 360 190 = 170
Dado que C
170
(CEA =
= 85
2
11
PA PB = PC PD
83
PD =
= 4 cm
6
Dado que EF // BC EF DC y como AC es diagonal (ACD = 45

FCE es issceles EC = EF = 1, y DE = 3
(1 + 4) 3
Por lo tanto rea trapecio AFED =
= 7,5 cm2
2
Se une A con C y B con C ABC rectngulo en C. Sean BD = x, OD = 5 x y AD = 5.

2
Por Euclides se tiene: CD = AD DB

Luego: (4,8)2 = (10 x)x x2 10x + 23,04 = 0 x = 3,6
I)
II)
III)
OD = 5 3,6 = 1,4 (Verdadero)

2
BC
= 10 3,6 = 36 BC = 6 (Verdadero)
AD = 10 3,6 = 6,4 (Falso)
Sea DE = EC = a, FB = x y h = la altura del paralelogramo.

El segmento EF divide al paralelogramo en 2 trapecios.
(3a x)h
m
2
Entonces:
3a x = m(a + x)
=
(a + x)h
1
D a
2
a(3 m)
x=
h
m+1
a(3 m)
2a
m + 1 = 3m 1
A 2a x
Por lo tanto:
a(3 m)
3 m
m+1
12

El volumen de cilindro es V = r2h
Luego: V = 3 36 5 = 540 cm3
100 h = 540
h = 5,4 cm
6a2 = 384 a = 8
4
V=
3 64
3
V = 256 cm3
I)
II)
III)
Cp = 45
Cf = 5
p=
5
1
(Verdadero)
=
45
9
Cp = 45
Cf = 23
p=
23
(Verdadero)
45
Cp = 45
Cf = 5
p=
5
1
=
(Falso)
45
9

Probabilidad de no dar en el blanco = 1 0,3 = 0,7 = 70%
Por tringulo de Pascal se tiene
1
1
1
4
1
2
6
1
3
1
4
1 C4 4C3S 6C2S2 4CS3 S4
Por lo menos 1 sello: Cf = 15 y Cp = 16

15
p=
16
13

Las mujeres son 22. Como 16 no fuman, 6 fuman. De los hombres 8 fuman.
Cp = 14
Cf = 6
6
3
p=
=
14
7

Cp = 25
Cf = 7
7
28
p=
=
= 28%
25
100
Media = x =
6 + 20 + 5 + 36 + 21
88
=
= 5,5
3+4+5+6+7
16
Moda = Mo = 6
I)
II)
III)
20
16
=
x = 80% (Verdadero)
100%
x
La mayor frecuencia est en el intervalo [14 16] (Verdadero)
La mediana est entre la posicin dcima y undcima
corresponden al intervalo [14 16] (Falso)

Suma de notas
= 5,5 Suma de notas es 55
10
Nueva suma de notas
= 6,0 Nueva suma de notas es 54
9
55 54 = 1
14
ambas

(1) 4m = 3n
3
m = n = 75% n (S)
4
(2)
m
3
=
n
4
m=
3
n = 75% n (S)
4
2x
z2
1
+y
4
x2
z2
-1 +
y
4
(1) y = -3 (S)
(2) x = 1
(No)

(1) No, ya que no se conoce el valor de las peras.
(2) No, ya que no se conoce ningn precio.
2p + m = 1.600
(1) y (2) S, ya que se resuelve el sistema de ecuaciones:
m=
1
p
2
(1)
AB
BD
AC
CE
BC // DE
(2) ABC issceles (B = (C

ADE issceles (D = (E
Como (A es comn (B = (D y (C = (E, entonces BC // DE .
15
PT = PA PB
y
r=
PA PB
2
(1) 144 = 8 PA PA = 18
Como se conoce PB y PA , se puede determinar el radio.
(2) 144 = 18 PB PB = 8
Como se conoce PA y PB , se puede determinar el radio.

Al rotar un rectngulo sobre uno de sus lados (h) se genera un cilindro tal como se
muestra en las siguientes figuras adjuntas:
D
r
A
El rea lateral es 2r h
(1) Se conoce el largo (h) pero no el radio.
(2) El rea lateral es 2 r rect ABCD.
D
r
A
B
h

No se sabe si los eventos son independientes o no. Luego, se requiere informacin
adicional.
16
Curso: Matemtica
SOLUCIONARIO
MATEMTICA
1 [4 11]
1 [-7]
8
=
=
=4
2
2
2
1
1
1(1 2)
=
=
1 + 2
1+ 2
(1 + 2)(1 2)
1 2
1 2
(1
2)=
2 1
5 pasos
990 cm
1 paso
x cm
990
= 66 cm
x=
15
(a3 + b3) (a3 b3) =
(a3)2 (b3)2 = a6 b6
Das
28
14
Hombres
60
x
En menos das, se requiere ms hombres. Luego son cantidades inversamente

proporcionales.
Por tanto: 28 60 = 14 x x = 120
a
1
2b
=k
a 2b = k
12
= 16
ab
2
En un mes por los tres hijos, Blanca debera cancelar 12p. Por lo tanto en 24 meses
Blanca cancelara 12p 24 = 288p.
13 1
12
4
=
=
3
9
9
13
y=
10
4 13
2 13
xy=
3 10
5
3
13
-2
-2
= 0,013
10 y = 10
10
x=
1 1 6
1
20
=
=
2 3 5
5
100

2% PV = 900.000
900.000 100
2
PV = 45.000.000
PV =
Cada vehculo cuesta
45.000.000
= 15.000.000
3
r=
1
4
1
8
r=2
= 12 +
1
1
4
1
1
8
1
1
=4+8+
2
2
1
25
=
2
2

Sean a , a + 2 y a + 4 los 3 nmeros impares consecutivos
a + a + 2 + a + 4 = 21
3a = 15
a=5
a + 4 = 9 suc de 9 = 10

(x + 2)
xy + 2y
1=
1
3
3
xy
2y
2y
1+
=A+
3
3
3
A = y

x2+x3=1
2x = 1 + 5
x=3
I)
II)
III)
Si = = 20 ABC es obtusngulo.
Si = = 45 ABC es rectngulo.
Si = = 70 ABC es acutngulo.
4 =
22 =
2 (Irracional)

A
x 15
E
x
F
(x 15) + 12
x 15 + x + x 15 + 12 = 81
x = 33 Fca = 18

25
5
=
100%
x
x = 20%
C
Slo hay 3 casos para B : 3 5 7

Si B = 3 A = 7 713 > 500
Si B = 5 A = 5 515 > 500
Si B = 7 A = 3 317 < 500

y+1=3 y=2
25 2 = 32 2 = 30
m = -1
-4
x =
3
3
y =4
1
z =
2
lR
) ( 5a 5 )
9a + 9
(5a
5 ( a + 1) ( a 1)
9 ( a + 1)
5 ( a 1)
3 ( a + 1)
= 3 (a + 1)
9 15
p3q5
= p q
=
r2
r6
6 4
p3q2
= p q
r3
r6
3
6
p9q15
r

= p3q11
6 4
r6
p q
I)
3 2 =
II)
III)
12
=2 3 3 2
18
2 3 =
24
3
6
=
24
82 =
1
1
=
(racional)
2
4
3
(23 )2 = 26 = 22 = 4
642 = 64
4
1
=
64
16

2x + 3 1 2x -2
x -1
-x + 2 -1
-x -3 x 3
-1

f(x) = -(x 2) con x < 2
f(x) = (x 2) con x 2
y
y
1
2
1
0
2
1
0
y
y
2
3
0
1
1
0

C = 10.000 + 500 x

Semana
0
1
2
.
.
.
x
Altura
h (altura)
2 2 + 0 0,5
2, 5 2 + 1 0,5
3 2 + 2 0,5
.
.
.
2
+ x 0,5
De donde se obtiene: h =
x (tiempo)
x
4
+ 2 cuyo grfico es y si x = 4, entonces h =
+ 2 = 4.
2
2
Por tanto las tres afirmaciones son verdaderas.

A) x -2
B) Para
Para
C) Para
0 x 2 (Falsa)
x = 2 y = 0 ; para x = 6 y = 1
valores distintos de x se obtiene valores distintos de y (Falsa)
x1 < x2 y1 < y2, luego es creciente (Verdadero)

El rea de cada cuadrado de lana es 20 20 = 400 cm2
El rea de una frazada es 200 160 = 32.000 cm2
Nmero de cuadrados para confeccionar una frazada es
32.000
= 80
400

8
+ 4 = n lR
3
8
+ 2 = n lR
Para k = 2
3
8
4
+
= n lR
Para k = 3
3
3
Para k = 1
log 6 + log 5 log3 = log
6 5
= log 10 = 1
3
BCO es rectngulo en 0, ya que AC BD

Por lo tanto OB = 8 cm
12 16
rea rombo =
= 96 cm2
2
34. La alternativa correcta es la C
y
-6
x
2r 12 r = 6
-6
Las coordenadas
Son (-6, -6)
7

Se determinan las coordenadas de A y B
x + y = 12
y =
x 2x = 12
x = -12 y = 12
A(-12, 12)
x + y = 12
y = x
x 2x = 12
3x = 12 x = 4 y = 4
BA(4, 4)
dAB
4 ( 12 ) + ( 4 12 ) = 320 = 8 5
2
( ) = 2 (2 )
2 ( 8 ) = 2 (2 )
2 1612
16
12
16
( ) = 2
2 (2 ) = 2
= 2 248
=
48
49
49
2x = 249 + 249 2x = 2 249 = 250 x = 50
En el ACD se tiene (DAC = (ACD =

2 + = 180
2 + 4 = 180
= 30
Como ABCD es rombo (BCA = (ACD = 30
(BCD = 60
P
H
Edad actual
Dentro de 50 aos
2x
x
2x + 50
x + 50
2x + 50 =
4
(x + 50)
3
x = 25
2x = 50

3m
x 50 + x = 300
X 50
2x = 350
x = 175 cm

x+1x+1
xx

Los puntos E y F se unen con el vrtice C y el punto G se une con el vrtice A. Los 8
tringulos que se forman son equivalentes (igual base DE = EF = FG = GE e igual altura
1
AF BD , CF BD y AF = CF ). Por lo tanto el rea de cada tringulo es
del rea
8
del rombo.
Luego las tres afirmaciones son verdaderas.
C
E
F
G
A

(-2, 2) + (-2, 2) = (-4, 4) (Coordenadas de A)
(2, 5) + (-2, 2) = (0, 7) (Coordenadas de C)
4 + 0
= -2
2
4+7
11
ym =
=
2
2
xm =
(-2,
11
) (Coordenadas del punto medio de AC )
2

A (1, 3)
B (3, 1)
C(6, 4)
HJJG
mBC = 1 y mL = -1 BC L
HJJG
BC : y = x 2
L : y = -x
HJJG
Por otra parte, BC L = {M} = {1, 1}

Pero M es punto medio de BB ' , (B simetra de B)
3 + x 1 + y
,
= (1, -1)
2
2
x = -1,
y= -3
As, B (-1,-3)

h
6
=
15
2
h = 45 m

(AOB = (COD (op por el vrtice)
BO CO (dato alternativa E)
AO DO (dato alternativa E)
AOB COD (L A L)

b = 4 a = 2
AB = 12 , BC = 8
Permetro: 2 20 = 40

rea 202 = 400
Permetro: 2 20 = 40
20
16
10
12
16
(a + 2) 3a = b2 9
PT = PA PB a2 = c(c + b)
POT rectngulo (c + b)2 = a2 + b2

a
2
=
5a = 4a + 4 a = 4
2a + 2
5
b+3
2
=
5b + 15 = 6b + 6 b = 9
3b + 3
5
El 15% de aumento equivale a
100
15
. Esto es, basta multiplicar el precio por 1,15.
+
100
100
1
1
2
; coeficiente independiente es -1
a 2a = a 1 +
4a2

= + = + + + + = 2
11

CANTIDAD DE
RUEDAS
CANTIDAD DE
VEHCULOS
TOTAL
RUEDAS
CARRETILLA DE
MANO
BICICLETA
16
VEHCULOS DE 4
RUEDAS
4x
35
As : 4x + 19 = 35
x=4
Descuento D x
Ganancia
18
x = 0,82x ;
100
30
x
100
Precio de venta: 1,3x

Descuento de venta con descuento: (1,3 0,18)x = 1,12x
I)
II)
III)
1
64
43 4-3 = 40 = 1
43 = 64
4-3 =

Si y = ax2 + bx + c, el eje de simetra es x =
En este caso, x =
-b
2a
6
=3
2

CB
F
I
q
f
x
p
x=p(q+f)
Como son n alumnos, esta cantidad se divide por n.

12

2 (3 + 4 + 5) = 24 cm

7 x = 10 x = -3

31, 31, 32, 33, 33, 34, 34, 34, 35, 35, 35, 35
Moda: 35 (Dato ms repetido)
Mediana: 34 (Promedio de los dos trminos centrales)
Media:
402
= 33,5
12

1
1
(x + 1) (x 1)
2
=
= 2
x 1 x + 1
( x 1) ( x + 1) x 1
I)
II)
BC
AB
=
2
2
(CAB = 45
PQ =
Si (CAB = 15, entonces (QAB = 60, lo que no puede ser ya que

ocurrira (entre otros) que ABQ equiltero, lo que es imposible.
III)
BD =
AB
2
13

xy = z ; yz = 6
Puede suceder que
a)
b)
y = 2 x = 1 y
y = 1 x = 2 y
z=3
z=6
(1) Si x, y, z son consecutivos, entonces ocurre a)

(2) Si x z = 3, no puede ocurrir b) por lo tanto es a)

(1) Se sabe que la razn entre los permetros de dos tringulos semejantes, estn en la
misma razn que dos elementos homlogos.
Por lo tanto, (1) no aporta informacin.
(2) Al conocer las alturas, que estn tambin en la razn 2 : 3, se puede determinar la
constante de proporcionalidad, y por lo tanto, la medida de ambas.

Es necesario conocer a y b, ya que stos, pueden ser enteros consecutivos, en cuyo
caso, B = . Tambin puede ocurrir que A = [1, 5] y as, B = {2, 3, 4}, que tambin son
elementos de A.

A
14
(1)
1
23
=
x = 2.300 mm
100
x
(2) Si a = 2b, entonces el otro cateto mide b 3 .

Por lo tanto (x = 30.

Bueno
Defectuosos
98 k
2k
(1) Si 2k = 36 k = 18
(2) Se conoce 2k.
15
Curso: Matemtica
SOLUCIONARIO
MATEMTICA
1
1
3
3
9 =
2
3
1
3
=2
12 2 = 10
(Entre el 2 y el 12 poste hay 10 espacios de 5 m cada uno)
10 5 = 50
b
4
4
2
=
=
n
2
2+n
3
12 = 4 + 2n
n=4
1
4
1
-4
1
4
1
2 -2
(2 )
1
4
1
-4
1
20
=1
50% de 160 = 80 cc
80 65 = 5.200 cc
70% de 160 = 112 cc
112 45 = 5.040 cc
90% de 160 = 144 cc
144 35 = 5.040 cc
a : b : c = 12 : 24 : 32
a + c = 12 + 32 = 44
1
I) 1 hijo 3 matrimonios.
3 hijos 3 matrimonios.
II) 4 matrimonios 2 hijos.
III) 1 matrimonio no tiene hijos.
I) 1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 1 + 1 + 2 + 3 + 4
15 = 11
II) 1 + 2 + 3 + + 50 (1 + 2 + 3 + + 49) = 50
III) 1 + 2 + 3 + + 100 + 101 = 5050 + 101 = 5151
A B2 = K
4 25 = 100 = K
1 2
m = 100
4
m2 = 400 m = 20
1
= 100 n = 10000
n
100
n
10000
= 500
=
m
20

x
=8
1
64
x=8
1
1
=
64
8

4x 4-1 = a
4x = 4a /
4x = 2 a

a
a
x
x
x
b = 2n
x=b+n
=abn
= 2n n
=n
1 Canasta
2 Canasta
1
x+x
3
x+3=
1
x + x / 3
3
3x + 9 = x + 3x
9=x
1
9 + 9 = 12
3

x2 49 0
x2 49
x 7
Sumando: 3x = 12
x=4
y=0
(x y) = 4
2
1 = 22 3 1 = 1
2 = 42 3 2 = 10
1 + 2 = 11

s+ts=t
tx=m

a+b=5
c+a=7
b+c=6
2(a + b + c) = 18
1
a+b+c=9/
2
a+b+c
= 4,5
2

(p c)2 3
p2 2pc + c2 3
2pc + c2

5x 7 < 8x + 4
-7 4 < 8x 5x
-11 < 3x
11
x>3

log a log b + log c = 1
ac
=1
log
b
ac
= 10 ac = 10b
b
0,0064 =
64 10-4
= 8 10-2
= 0,08
( x2 9 3)2 = x2 9 2 3 x2 9 + 9
= x2 6 x2 9

32x + 5 3x 9 3x 45 = 0
32x 4 3x 45 = 0
(3x 9)(3x + 5) = 0
3x 9 = 0 3x = 32 x = 2
3x + 5 = 0 3x = -5 (no est definido en los reales)
Igualando pendientes:
9 1
9 0
=
3+1
3 P
2=
9
3 P
P=-
3
2
-3 -3 6
-3
-3 9
-12
=
=4
=
-3
-3
f(-3) =

La grfica de la funcin f(x) = x se traslada verticalmente, 2 unidades hacia arriba.

El valor mnimo de una funcin cuadrtica est dado por la ordenada del vrtice.
y=
4ac b2
4a

f(-1) = 5(-1) + (-1)2 (-1)3
= -5 + 1 + 1
= -3

I) a > 0 ramas se abren hacia arriba.
b
II) x = 2a
7
x=12
b 4ac b2
III) V = - ,
2a
4a
7 4 6 2 72
V - 7 , - 1
V = - ,
12
4 6
12 24
I) x2 4x = 0
(0, 0) y (4, 0)
x(x 4) = 0
x1 = 0,
x2 = 4
II) f(x) = ax2 + bx + c intersecta al eje y en el punto (0, c) es decir (0, 0) ya que
c = 0.
III) Se contradice con II.

3 m
p 3
2p 6 = 3 m
m = 9 2p
2=

La recta pasa por los puntos (0, 3) y (2, 0)
m=
y 2 y1
x 2 x1
m=-
3
2

2x 23 + 2x 2 = 10
2x (8 + 2) = 10
2x = 1 = 20
x=0
1
=4
x
1
x=
4
1
+2=0
= -2
x
1
x=2
x-1 4 = 0
x-1

x2 ( + )x + = 0
x2 + x 6 = 0

2(2a + a) = P
6a = P
P
a=
6
r = 2
a
2a
P P
P2
=
6 6
18

(B + + = (B + + = 180
+=+
=

Los tringulos AOH, HOG y GOF son congruentes (LLL)
(AOH = (HOG = (GOF = 45. Luego, para ir de A a F se recorre un ngulo de 135.

y
Desde P se traza una perpendicular al eje y. Como la
distancia de P al eje y es 5, la distancia del eje y al
punto P debe ser 5. Por lo tanto las coordenadas de
P son (-5,-8).
-5
P
p = BD
p = x + 20
Como CD // AB CA
Luego: 2(x + 20) + 3x + 40 = 180
O sea: 2x + 40 + 3x + 40 = 180
5x = 100
p = 40
x = 20 BD
p
BD
= 20
2
-8

22
3
4
r = 2 3
r = 2
Se traza la semicircunferencia BEA.

(ABD = (AED (mismo arco)
(DBE = (DAE (mismo arco)
Por lo tanto: AEC BDC (A A)

ABF DEF (A A)
F
A

Como APC BPD
AC = BD
(PCA = (PDB
AP = BP P es punto medio AB .
Z (0,0,5)
Como el punto M es un vrtice del cubo de arista 5,
M
(5,5,5)
entonces sus coordenadas son (x, y, z) = (5, 5, 5).
(0,5,0)
(5,0,0)

AOE es issceles de base AE
Como (OEA = 70 (EAO = 70
Dado que AE // DC (COB = 70
En los tringulos issceles EOD y DOC se tiene: (EOD = 180 2n y

(DOC = 180 (2n + 2)
Por lo tanto: 40 + 180 2n + 180 2n 2 + 70 = 180 n = 72
(DOC = 34

I) OPQ escaleno no tiene eje de simetra
P(a, b)
II) ROP issceles tiene un eje de simetra

III) OSP issceles tiene un eje de simetra
-a
-b

Cada punto de la figura dada se debe reflejar con respecto a L de modo que el punto
reflejado quede a igual distancia de L que su punto simtrico correspondiente, y el trazo
que une ambos puntos sea perpendicular a L.
En ADC, (DCA = 30
Luego, sen 30 =
1
2
Rombo: 2 ejes
P centro de simetra
Trapecio Issceles: 1 eje
Deltoide: 1 eje

C
ABE DCE (A A)
L1
2
2
r ABE
4
4
2
= = =
1
r DCE
2
1
10
E
B
L2
Como DC // EF EF // AB .
Luego (ABE = (FEB = 30 (BFE = 60
Por lo tanto: a =
EF
2 3a
3
3a
BF =
3
per BFE = a + 3 a
EF =
a 30
30
60

B
ngulo de depresin es igual ngulo de elevacin:
D
35
(DBA = (CAB = 35
2,5
2,5
En ABC, rectngulo en C: tg 35 =
x
2,5
x=
tg 35
35
2a2 =
4 2
a
2
2a2
4a2 3a
a2
(disminuye)
=
2
2
a2
2a2
Por lo tanto:
= 2
100
x
x=
3 2
a
2
2a
a2
1
1
100
=
= 25%
2
2
4
2a
Se une O con P y con Q QOP es issceles OT es altura

y transversal de gravedad. Luego, PT = TQ = 6 OT = 8.
8
En PTO, sen (QPO =
= 0,8
10
11
10
P
6
T6
O
10
3
a
2

Los sucesos son independientes.
p (cara) =
1
2

I) Primos = {2, 3, 5}
Par = {2, 4, 6}
II) Par = {2, 4, 6}
p(primo) = p(par)
Impar = {1, 3, 5} p(par) = p(impar)
III) Compuesto = {4, 6}
M3 = {3, 6}
p(comp) = p(M3)

1er Ref.
p(f) =
2do Ref.
2
6
p(ambos juntos) =
p(f) =
5
8
2
5
5
=
6
24
84

Al confeccionar la tabla adjunta se observa que
los no zurdos son 25 y que hay 14 hombres no
zurdos.
14
p=
25

30
=6
5
II) 2 3 7 8
Me
III) Es amodal.
I)
x =
10
12
Zurdos Diestros
Total
14
20
11
15
Total
10
25
35

-4
I)
-2
x =0
II) (-4) + (-2) + 0 + 2 + 4 = 0

III) 4 (-4) = 8
N=
a+b+c+d+e
5N = a + b + c + d + e
5
N
a+b
=
2
2
a+b=N
5N = N + c + d + e
4N = c + d + e
4
c+d+e
N=
3
3

x
35
=
360
100
x=
35 360
= 126
100

1
b
4
a
1
=
b
4
(1) a =
(2) a + b = 15 (no se conoce a ni b, por lo tanto no se puede determinar la razn entre

a y b)
13

(1) A + B 45% x C = 55% x.
(2) Sea m lo obtenido por A y B juntas.
2
Entonces: m + m = x m
9
18m + 2m
9
=x m=
x
9
20
11
m = 45% x C =
x = 55% x
20

(1) (a + b)2 = 16 a + b = 4
(2) a = b = 2 a + b = 4
(1)
A
2
8
=
=
= (no se puede determinar)
B
5
10
(2) B A = 9 (Hay dos valores desconocidos. Luego, no se puede determinar)

(1) y (2): Si A = 2n y B = 5n
5n 2n = 9 n = 3
AC DB
2
AC
(por ser mediana del ACD)
SR =
2
DB
SP =
(por ser mediana del ABD)
2
r cuadrilt = SR SP
(1) r rombo =
(2) No se conoce el rea del rombo y no hay datos para determinarlo.
14
(1) En la figura adjunta se observa que

P1
p = 90.
(MP1N = (MP2N = MN
P2
(2) En la figura, P2 B = BA ABP2 issceles.

A
(1) y (2): No se puede deducir que P es centro de la circunferencia.

(1) No se conoce el radio de C2.
(2) No se conoce el radio o el permetro de C1.
(1) y (2): Se conocen todos los radios.
15
CLAVES MATEMTICA 2009
CLAVES ENSAYO EX CTEDRA N 1

Asignatura
: MATEMTICA
N Preguntas
: 70
Frmula
B 8 + 290
1.
11.
21.
31.
41.
51.
61.
2.
12.
22.
32.
42.
52.
62.
3.
13.
23.
33.
43.
53.
63.
4.
14.
24.
34.
44.
54.
64.
5.
15.
25.
35.
45.
55.
65.
6.
16.
26.
36.
46.
56.
66.
7.
17.
27.
37.
47.
57.
67.
8.
18.
28.
38.
48.
58.
68.
9.
19.
29.
39.
49.
59.
69.
10.
20.
30.
40.
50.
60.
70.

Asignatura
: MATEMTICA
N Preguntas
: 70
Frmula
B 8 + 290
1.
11.
21.
31.
41.
51.
61.
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42.
52.
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33.
43.
53.
63.
4.
14.
24.
34.
44.
54.
64.
5.
15.
25.
35.
45.
55.
65.
6.
16.
26.
36.
46.
56.
66.
7.
17.
27.
37.
47.
57.
67.
8.
18.
28.
38.
48.
58.
68.
9.
19.
29.
39.
49.
59.
69.
10.
20.
30.
40.
50.
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70.

Asignatura
: MATEMTICA
N Preguntas
: 70
Frmula
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1.
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42.
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62.
3.
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23.
33.
43.
53.
63.
4.
14.
24.
34.
44.
54.
64.
5.
15.
25.
35.
45.
55.
65.
6.
16.
26.
36.
46.
56.
66.
7.
17.
27.
37.
47.
57.
67.
8.
18.
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48.
58.
68.
9.
19.
29.
39.
49.
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20.
30.
40.
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Asignatura
: MATEMTICA
N Preguntas
: 70
Frmula
B 8 + 290
1.
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31.
41.
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61.
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33.
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53.
63.
4.
14.
24.
34.
44.
54.
64.
5.
15.
25.
35.
45.
55.
65.
6.
16.
26.
36.
46.
56.
66.
7.
17.
27.
37.
47.
57.
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8.
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28.
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29.
39.
49.
59.
69.
10.
20.
30.
40.
50.
60.
70.

Solucionarios Catedras - 2009

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Curso: Matemtica

Como Claudia tiene 18 aos, formamos la proporcin

Luego el orden decreciente es:

b a > 0 0 > a. (Verdadero)

10. La alternativa correcta es D

11. La alternativa correcta es C

complemento de 60 que es 30, aumenta en 15, para transformarse en 45.

12. La alternativa correcta es A

p2q2r2 = 100 pqr = 10

13. La alternativa correcta es B

14. La alternativa correcta es D

15. La alternativa correcta es B

16. La alternativa correcta es B

17. La alternativa correcta es C

18. La alternativa correcta es E

Edad hace 4 aos

Entonces, la suma de las edades actuales es: 19 + (n + 4) = n + 23

19. La alternativa correcta es A

(a 5)(a + 4)(a 2)(a + 1)

(a 5)(a + 4)(a 2)(a + 1) a (a + 5)

20. La alternativa correcta es B

a-2 6 b7 (-10) = a-8 b17

21. La alternativa correcta es E

22. La alternativa correcta es E

23. La alternativa correcta es B

24. La alternativa correcta es C

25. La alternativa correcta es E

26. La alternativa correcta es C

27. La alternativa correcta es A

28. La alternativa correcta es E

29. La alternativa correcta es C

I) Al despejar y en la ecuacin x + 3y 6 = 0, se obtiene y = m=-

II) Al reemplazar y = 0 en la ecuacin dada se obtiene x = 6 A(6, 0); y al

30. La alternativa correcta es A

31. La alternativa correcta es A

32. La alternativa correcta es A

33. La alternativa correcta es E

34. La alternativa correcta es C

35. La alternativa correcta es B

36. La alternativa correcta es D

37. La alternativa correcta es A

38. La alternativa correcta es D

39. La alternativa correcta es C

40. La alternativa correcta es B

41. La alternativa correcta es A

42. La alternativa correcta es E

El rectngulo EFIH es de ancho

El tringulo ACF tiene base 5 3 y altura

43. La alternativa correcta es C

44. La alternativa correcta es B

45. La alternativa correcta es D

46. La alternativa correcta es C

47. La alternativa correcta es C

48. La alternativa correcta es A

49. La alternativa correcta es C

50. La alternativa correcta es A

El dato EC // DB , nos permite utilizar teorema de Thales, es decir,

51. La alternativa correcta es C

52. La alternativa correcta es D

Se busca el valor de x, para ello utilizaremos la funcin tangente de un ngulo

53. La alternativa correcta es E

54. La alternativa correcta es A

55. La alternativa correcta es C