Sesin 6: Mejorando mi plan de estudios

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Ugel
|1.2. Institucin Educativa
1.3. rea
1.4. Grado y seccin
1.5. Duracin
1.6. Docente
Dimensin
Eje
Grado

:
:
:
:
:
:

N 3 Trujillo noroeste
Monteazul
Tutora
4
1 hora
Yuly Jeanet Haro Aguirre

: Desarrollo de los aprendizajes

: Hbitos y tcnicas de estudios
: Primer grado

Qu buscamos?
Que las y los estudiantes identifiquen aquellos hbitos y estrategias que le favorecen o no al momento de
estudiar y elaboren un plan de estudio para mejorar su rendimiento escolar.
Materiales
Papelote conteniendo la lectura: Los hbitos de estudio de Milton.
Esquema de Plan de Estudio.
Plumones.
Papelotes.
Lectura de apoyo: Recomendaciones para mejorar los hbitos de estudio (Anexo).
Presentacin:
Motivacin y exploracin

Tiempo: 10

Iniciamos la sesin entregando a cada estudiante la lectura: Los hbitos de estudio de Milton e invitamos a
que una o un estudiante lea el siguiente texto en voz alta:
LOS HBITOS DE ESTUDIOS DE MILTON
Milton es un adolescente que cursa el primer grado del nivel de educacin secundaria. l tiene
una forma muy particular de estudiar cuando se acerca un examen.
Milton no tiene un lugar ni un horario fijo de estudios. A veces, estudia sentado en el silln frente
al televisor, durante los comerciales; adems, estudia hasta altas horas de la noche echado
sobre la cama, repitiendo y repitiendo cada palabra del texto a pesar que le recomendaron
realizar anotaciones y esquemas. Cuando estudia, no se anima a hacerlo porque le da flojera
y adems piensa que no le ayudar en nada y si est aburrido, enciende la radio.
Su promedio de notas es uno de los ms bajos del saln y constantemente se queja de ello.
Dice que, a pesar de dedicar mucho tiempo al estudio, no acaba de entender ni aprender bien
los temas.

Concluida la lectura, solicitamos a las y los estudiantes que opinen sobre el modo de estudiar de Milton y qu
Milton
no quiere
que en las prximas evaluaciones se repitan las notas desaprobatorias .
fue lo que ms llam
su atencin
y porqu.
Anotamos sus aportes y explicamos(Adaptado
que durante
la sesin identificaremos aquellos hbitos que favorecen su
de: Manual de Tutora y Orientacin Educativa. MINEDU (2005) Sesin 2.11)
aprendizaje y una estrategia para mejorarlos.
Solicitamos a las y los estudiantes que en parejas identifiquen aquellos hbitos que, al momento de estudiar,
tienen en comn con Milton.
Desarrollo:

Tiempo: 25

Informacin y orientacin
1

Luego, pedimos que conversen sobre algunas estrategias para mejorar sus hbitos de estudio y que dialoguen
sobre aquello que les ayuda a aprender mejor y obtener buenos resultados acadmicos, as como aquello que
se les hace difcil aprender o da malos resultados.
Finalmente, proponemos que de manera independiente esbocen un plan que permita mejorar sus hbitos de
estudio. Para ello, presentamos el siguiente esquema donde elegirn las recomendaciones ms adecuadas
para cada aspecto sealado.
Aspectos

ESQUEMA DE PLAN DE ESTUDIO

Recomendaciones

Ambiente fsico
Momento y tiempo
Disposicin o actitud personal
Para un examen:
Estrategias o acciones concretas al estudiar
para los exmenes y al realizar tareas
Para hacer tareas:
Para facilitar el trabajo entregamos a cada uno la lectura de apoyo sobre las
Recomendaciones para mejorar los hbitos de estudio (ver anexo).
En plenaria, voluntariamente las y los estudiantes presentan su propuesta de plan de estudio.
Finalmente, se reflexiona sobre aquellos hbitos y estrategias que favorecen su rendimiento escolar.
Cierre:

Tiempo: 10

Solicitamos a las y los estudiantes que expresen lo que han aprendido de la sesin o algunas ideas fuerza de la
misma. Reforzamos sus aportes resaltando la importancia de contar con un plan como estrategia para mejorar
sus hbitos de estudio (apoyarse en las recomendaciones que figuran en el anexo).
Toma de decisiones:
Se pide a las y los estudiantes que propongan otras estrategias que contribuyan a favorecer su
plan de estudios y de sus compaeros para obtener mejores logros de aprendizaje a futuro. Se
comprometan a elaborar un horario de estudio para la casa.

Despus de la hora de tutora:

Motivamos a las y los estudiantes que revisen con un familiar el plan de estudio que elaboraron para mejorarlo
o adecuarlo.

Anexo1
Lectura de apoyo: Recomendaciones para mejorar los hbitos de estudio
Muchos de los problemas que tenemos para fijar nuevos conocimientos luego de las clases estn vinculados
con hbitos inadecuados de estudio. A continuacin, te presentamos algunas orientaciones que pueden ser de
utilidad al momento de estudiar.
a) Ambiente de estudio
Es importante contar con un espacio adecuado y un clima que favorezca el estudio. A continuacin te
presentamos algunas condiciones bsicas que debes tomar en cuenta a la hora de estudiar:

Lugar: Preferentemente que se encuentre libre de interrupciones y con el menor nivel de ruido posible.
Esto favorecer la concentracin.
Implementos: Al estudiar ser importante tener a la mano un diccionario para consultar el significado de los
trminos que no se conocen, algunos textos o enciclopedias sobre los temas que se tocan en las
instituciones educativas, as como los cuadernos al da. Esto ltimo resulta muy importante, pues es el
insumo que les permitir dirigir, organizar y aprovechar mejor las energas dispuestas para estudiar.
Mobiliario: Una silla cmoda y una mesa amplia son suficientes.
Iluminacin: De ser posible, natural y desde la izquierda de quien estudia. No muy dbil o potente que
pueda forzar o cansar la vista.
Temperatura: Es importante buscar un trmino medio, pues el exceso de calor o de fro puede resultar muy
incmodo, adormecer o restar energa para poder estudiar con gusto.
Nivel de ruidos: Si bien la msica es apropiada en actividades como dibujar, hacer gimnasia, o pasar
apuntes a limpio, puede resultar inconveniente en otros casos como por ejemplo: repasar para un examen.

b) Estrategias de estudio
Contar con un plan de accin es muy eficaz para organizar el tiempo y las energas cuando sea el momento
dispuesto para estudiar. A continuacin se dan algunas sugerencias:

Contar con una agenda o cuaderno donde se anoten las tareas que se dejan en clase, as como las fechas
de exmenes, prcticas, etc., as el estudiante estar al da con sus deberes escolares.
Elaborar un horario de estudio para la casa, segn el itinerario escolar y monitorear su uso. As, podrs
familiarizarte con l y desarrollar ese hbito en el hogar.
Leer las tareas encargadas, puedes empezar por las ms fciles o ms difciles. En caso de tener
dificultades para la comprensin de algn tema, recuerda que siempre podrs pedir ayuda a alguien.
Al momento de estudiar, concentra todo tu esfuerzo en lograr o cumplir con una meta determinada y una
vez culminado este trabajo o tarea, tachar de la agenda o cuaderno de anotaciones, para que recuerdes
qu est quedando pendiente.
En caso de tener prximo un examen a rendir, usa esquemas, cuadros, subrayados, etc. u otras tcnicas
que te facilite ubicar lo ms importante de los temas a tratar.

Adaptado de: Manual de Tutora y Orientacin Educativa. MINEDU (2005) Sesin 2.11