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TECNOLGICA DE TECMAC
Ingeniera en biotecnologa
Materia: Planeacin y organizacin del trabajo.
Profesor: A. Almazn Pia
PROCESO ADMINISTRATIVO
Equipo:
o Aguilar Arias Paulina
o Diaz Gonzalez Flores Alan Rafael
o Diaz Perez Gonzalo
o Jaramillo Gonzalez Natividad
o Juarez Pea Michelle
o Lopez Castillejos Angelica
o Ramirez Nuez Nancy Patricia
INDICE
I.
INTRODUCCIN........................................................................................................................................3
II.
PROCESO ADMINISTRATIVO............................................................................................................4
III.
PLANEACIN.......................................................................................................................................7
IV.
V.
VI.
VII.
III.1.1
Principios de la planeacin........................................................................................................7
III.1.2
Etapas de la planeacin..............................................................................................................8
ORGANIZACIN..................................................................................................................................9
IV.1.1
Importancia................................................................................................................................9
IV.1.2
IV.1.3
Principios de organizacin.......................................................................................................10
IV.1.4
IV.1.5
Principio de excepcin.............................................................................................................10
IV.1.6
Principios de jerarquizacin.....................................................................................................11
IV.1.7
Principios de especializacin...................................................................................................11
IV.1.8
Elementos de organizacin.......................................................................................................11
IV.1.9
IV.1.10
Coordinacin............................................................................................................................12
DIRECCIN.........................................................................................................................................13
V.1.1
Importancia...................................................................................................................................14
V.1.2
Principios de la direccin.............................................................................................................14
EVALUACIN Y CONTROL..............................................................................................................24
VI.1.1
VI.1.2
VI.1.3
Sistemas de control..................................................................................................................26
Planeacin estratgica...........................................................................................................................29
VII.1.1
Ejemplo....................................................................................................................................29
VIII.
CONCLUSIN.....................................................................................................................................33
IX.
REFERENCIAS....................................................................................................................................34
I.
INTRODUCCIN
II.
PROCESO ADMINISTRATIVO
Para hablar del proceso administrativo primero tenemos que volver la vista atrs
para poder encontrar al padre de la teora clsica administrativa, Henry Fayol,
que fue el fundador de la teora del proceso administrativo. Fayol expuso su teora
de la administracin en el reconocido libro administracin industrielle el Gnralle,
que data de 1916, aunque el libro no fue divulgado hasta 10 aos despus. En
1926 se tradujo al ingls y al alemn. Fayol especifico los elementos ms
importantes de la funcin administrativa en los siguientes: planear, organizar,
dirigir, coordinar y controlar (Reyes,A.2006)
Estos cinco elementos de la administracin son los que constituyen el denominado
proceso administrativo y aunque su lejana en el tiempo sea extensa, todava hoy
en da est presente cuando hacemos referencia al proceso administrativo. A
continuacin vamos a exponer un cuadro donde se detalla las funciones
principales del proceso administrativo segn distintos autores clsicos o
neoclsicos.
III.
PLANEACIN
se abandonen los propsitos, sino que la empresa tendr que modificar los
cursos de accin (estrategias), y consecuentemente las polticas,
programas, procedimientos presupuestos, para lograrlos.
No hay que confundir este principio con el de flexibilidad ya que este ltimo
implica el establecimiento de mrgenes para ciertos ajustes, mientras que
el de cambio de estrategias comprende la modificacin del plan por causa
de factores de fuerza mayor que originan la necesidad de cambios
definitivos.
III.1.2 Etapas de la planeacin
1. Propsitos: Las aspiraciones fundamentales o finalidades de tipo
cualitativo que persigue en forma permanente o semipermanente un grupo
social.
2. Premisas: Son suposiciones que se deben considerar ante aquellas
circunstancias o condiciones futuras que afectaran el curso en que va a
desarrollarse el plan.
3. Objetivos: Representan los resultados que la empresa espera obtener,
son fines por alcanzar, establecidos cuantitativamente y determinados para
realizarse transcurrido un tiempo especfico.
4. Estrategias: Son cursos de accin general o alternativas que muestran la
direccin y el empleo general de los recursos y esfuerzos, para lograr
objetivos en las condiciones ms ventajosas.
5. Polticas: Son guas para orientar la accin; son criterios, lineamientos
generales a observar en la toma de decisiones, sobre problemas que se
repiten una y otra vez dentro de una organizacin.
6. Programas: Esquema en donde se establecen la secuencia de actividades
especficas que habrn de realizarse para alcanzar los objetivos y el
tiempo requerido para efectuar cada una de sus partes y todos aquellos
eventos involucrados.
7. Presupuestos: Son un plan de todas o algunas de las fases de actividad
de la empresa expresado en trminos econmicos (monetarios), junto con
la comprobacin subsecuente de las realizaciones de dicho plan.
8. Procedimientos: Establecen el orden cronolgico y la secuencia de
actividades que deben seguirse en la realizacin de un trabajo repetitivo.
IV.
ORGANIZACIN
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R E S P O N S AB I LI D A
JERARQUIZACIN
DESCRIPCIN DE
FUNCIONES
organizacin
COORDINACIN
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DEPARTAMENTALIZAC
IN
V.
DIRECCIN
Comunicacin.
Motivacin.
Supervisin.
Liderazgo.
Toma de decisiones.
Integracin.
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Motivacin
Motivacin proviene de la palabra latina motus y representa el dar movimiento,
conducir, impulsar a la accin. La motivacin es la causa impulsiva por la cual
pasamos a la accin. Es la conducta manifestada por una persona para superar
una necesidad que siente, consciente o inconscientemente, en un momento
determinado. Dentro de los tericos que han estudiado la motivacin tenemos a
Maslow y a Herzberg.
Maslow hace referencia a las necesidades humanas, especifica que se satisfacen
escalonadamente, y que hay que satisfacer las de un nivel inferior, para poder
satisfacer las del siguiente escaln.
Herzberg habla de dos tipos de factores que influyen en el trabajo, de los cuales
solo uno de ellos provoca motivacin (factores motivadores de carcter interno);
los otros, si no estn satisfechos, provocan insatisfacciones en el trabajo (factores
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La principal funcin del dirigente es motivar y estimular a la gente para que acte y
pueda trabajar eficientemente para que se logren los objetivos. Para poder
estimular ms fcilmente a una persona es recomendable conocer sus
necesidades; cuando se crean las necesidades nacen las motivaciones. Las
Supervisin
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Liderazgo
El liderazgo es la capacidad de influir, inspirar y guiar a las personas por medio de la
comunicacin, para que de forma voluntaria se esfuercen para el logro de los
objetivos esperados. Es la capacidad que tiene una persona para que los dems
hagan lo que l quiere.
En los estilos de liderazgo tenemos que tener en cuenta:
- la utilizacio de la autoridad.
-
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Los intereses del lder: en el cuadro de abajo podemos observar los intereses del
lder segn le den ms o menos importancia a las personas o al trabajo.
Obsrvese que se hace referencia a estilos de direccin segn sean los intereses
del lder.
Supuestos:
Orientacin:
Sistema de autoridad:
Estrategia de control:
nfasis:
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Toma de decisiones
Continuamente, las personas deben elegir entre varias opciones aquella que consideran ms
conveniente. Es decir, han de tomar gran cantidad de decisiones en su vida cotidiana, en mayor o
menor grado importantes, a la vez que fciles o difciles de adoptar en funcin de las consecuencias
o resultados derivados de cada una de ellas.
Tomar una buena decisin consiste en trazar el objetivo que se quiere conseguir,
reunir toda la informacin relevante y tener en cuenta las preferencias del que
tiene que tomar dicha decisin. Si queremos hacerlo correctamente, debemos ser
conscientes de que una buena decisin es un proceso que necesita tiempo y
planificacin. Por ello la nica manera de tomar una buena decisin es a travs de
la aplicacin de un buen procedimiento, o modelo de toma de decisiones, el cual
nos ahorrar tiempo, esfuerzo y energa.
La mayora de autores coinciden en sealar seis criterios para tomar una decisin
eficaz y que destacamos como:
Considerar tanto los elementos objetivos como los subjetivos y utilizar una
estructura de pensamiento analtica e intuitiva.
1) Identificacin
2) Anlisis del problema: en este paso habremos de determinar las causas del
problema y sus consecuencias y recoger la mxima informacin posible
sobre el mismo. En esta ocasin la cuestin a resolver es, cules son las
opciones posibles?
3) Evaluacin o estudio de opciones o alternativas: aqu nos tenemos que
centrar en identificar las posibles soluciones al problema o tema, as como
sus posibles consecuencias. Nos debemos preguntar, cules son las
ventajas e inconvenientes de cada alternativa?
4) Seleccin de la mejor opcin: una vez analizadas todas las opciones o
alternativas posibles, debemos escoger la que nos parece ms conveniente
y adecuada. Observamos como aqu est implicada en s misma una
decisin, en esta ocasin nos preguntamos cul es la mejor opcin?
5) Poner en prctica las medidas tomadas: una vez tomada la decisin
debemos llevarla a la prctica y observar su evolucin. Aqu reflexionamos
sobre es correcta la decisin?
6) Finalmente evaluamos el resultado: en esta ltima fase tenemos que
considerar si el problema se ha resuelto conforme a lo previsto, analizando
los resultados para modificar o replantear el proceso en los aspectos
necesarios para conseguir el objetivo pretendido. En esta fase nos
preguntamos, la decisin tomada produce los resultados deseados?
Lo importante, es adoptar un enfoque proactivo de toma de decisiones, es decir,
debemos tomar nuestras decisiones, sin esperar a que los otros lo hagan por
nosotros, o bien, a vernos forzados a hacerlo.
Integracin
La integracin nos ayudara a determinar primero el nmero de personas que se
requieren as como las habilidades profesionales, es importante para las empresas
tener en cuenta lo que buscan en la seleccin del personal, para poder evaluarlas
experiencias y habilidades de un nuevo candidato, para el puesto vacante, y poder
elegir al ms apto.
Existen ciertas reglas de administracin necesarias para lograr efectividad en la
integracin.
1) El hombre adecuado para el puesto adecuado: esto quiere decir que el
hombre debe de poseer las caractersticas que la empresa establezca para
desempear un puesto.
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Etapas de la integracin
Reclutamiento: Es hacer de personas extraas a la empresa, candidatos a ocupar
un puesto en ella
Seleccin: seleccionar al mejor desempeo haya tenido en las pruebas y
entrevistas realizadas, es decir: Elegir entre los diversos candidatos al ms
adecuado al ms apropiado para el puesto.
Induccin/ introduccin: es familiarizar al nuevo trabajador con la empresa, su
cultura, sus principales directivos, su historia, sus polticas, entre otras.
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VI.
EV
ALUACI
N Y CONTROL
24
Control
Establecimiento
de estndares
Retroalimentacin
Medicn y
deteccin de
desviaciones
Correcin
Todas las herramientas o tcticas de planeacin son tcnicas de control. Apatir del
momento en que se determina un objetivo, siempre y cuando est sea estndar es
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decir que este correctamente definido, por lo tanto un adecuado control depende
de una eficiente planeacin y viceversa. Las tcnicas de control se aplican en
todas las reas funcionales de la empresa, estas tcnicas de control sirven para
evaluar las ejecuciones, tanto a nivel general como especfico a fin de determinar
la accin correctiva necesaria.
PRELIMINAR
SE EFECTA ANTES DE
REALIZAR LAS
ACTIVIDADES
TIPOS DE
CONTROL
CONCURRENTE
POSTERIOR
SE EJERCE
SIMULTANEAMEN
TE EN UN
PROCESO
CONTINO
SE APLICA DESPES DE
HABER REALIZADO
ACTIVIDADES
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Sistemas de informacin
Los sistemas de informacin comprenden todos aquellos medios a travs de los
cales se procesan los datos e informes relativos al funcionamiento de todas y cada
una de las actividades de la organizacin.
Deben establecerse de acuerdo con las particularidades y requerimientos de cada
organizacin y tomar en cuenta las necesidades de la empresa, asi como al costobeneficio del sistema.
Un buen sistema de informacin debe ser confiable, oportuno, valido, amigable y
de fcil manejo.
Ejemplos de sistemas de informacin
Formas
Las formas son los procesos indispensables para la transmisin y registro de
datos relativos a las actividades que se desarrollan en cada departamento. Las
formas facilitan la transmisin de informacin y sirven para registrar
adecuadamente las operaciones.
Auditora
Es la revisin sistemtica de los resultados de la empresa, esta puede se contable
y administrativa. Dentro de la teora administrativa existe dos tipos de mtodos
que se ilustran en la siguiente pgina.
Funcionamiento
Estructura
Utilidades
Atencin a los accionistas
Consejo de administracin
Polticas fiscales
Eficiencia en la produccin
Distibucion y logstica
Evaluacin de los objetos
VII.
Planeacin estratgica
VII.1.1 Ejemplo
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Estadstica gneros:
Las clientes, en su mayora se encuentran entre los 17 y 25 aos de edad y es
adquirido tanto por las clases sociales media-alta; as como por el sector bajo
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VIII.
CONCLUSIN
32
IX.
REFERENCIAS
33
34