#1

UNIVERSIDAD CATLICA DE SANTA MARA

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGAS SOCIALES Y
HUMANIDADES

PROGRAMA PROFESIONAL DE COMUNICACIN SOCIAL

ESTADSTICA
CURSO: MATEMTICA Y ESTADSTICA
AUTOR: KIRA LOURDES SAN MIGUEL CHAVEZ # 1
SEMESTRE II

AREQUIPA PER
2015

INTRODUCCIN
La estadstica, tema a tratar en el presente trabajo, se ha convertido
en una disciplina cientfica que es al mismo tiempo una prctica poltica
que afecta todos los mbitos de la vida social, la mayora de los actos que
realizamos cada da constituyen el objeto de la estadstica moderna. En la
actualidad interviene en los mbitos del saber, conocimiento pero tambin
en la economa. Se puede afirmar que la historia en s de la
estadstica comienza alrededor de 1749 aunque, con el tiempo, ha habido
cambios en la interpretacin de la palabra misma de la estadstica,
adems de que desde aos atrs ya se podan observar formas de
estadsticas, casi cuando se consolidaron las sociedades organizadas en
la historia.
Por otro lado, entrando en el tema de nuestra carrera, comunicacin
social, se puede decir que la manera ms habitual de tener contacto con la
estadstica es a travs de los medios de comunicacin. La razn es que la
estadstica proporciona tcnicas para medir una caracterstica de la
poblacin sin necesidad de estudiar uno a uno a todos los individuos de
esa poblacin. En esencia, el procedimiento estadstico establece que
estudiar un nmero relativamente pequeo de individuos es suficiente
para llegar a obtener conclusiones acertadas para toda la poblacin. Este
proceso, que aparentemente resulta sencillo, proporciona una buena
fuente de titulares: avances de los resultados electorales, el grado de
satisfaccin de la poblacin respecto a una medida poltica, la repercusin
de un suceso en la poblacin. Asimismo, la estadstica oficial avanza
resultados sobre los indicadores econmicos en un pas, lo que resulta

imprescindible para analizar las expectativas de la poblacin sobre su

economa y reducir la incertidumbre que genera el futuro.
Como se presentar a continuacin en el presente trabajo, la
estadstica ha cobrado vital importancia en nuestra sociedad, no solo en la
carrera de comunicacin social, sino en cualquier otra rama del saber que
requiera de ellas para diversos estudios. Es por esto que se ha realizado
este trabajo y para conocer mucho ms de esta ciencia tan importante.

NDICE
INTRODUCCIN...............................................................................2
CAPTULO I. HISTORIA DE LA ESTADSTICA.................................5
1.1 Antigedad................................................................................5
1.2 Edad media..............................................................................7
1.3 Edad moderna..........................................................................8
1.4 Actualidad.................................................................................8
CAPTULO II. CONCEPTO DE LA ESTADSTICA............................9
CAPTULO III. CLASES DE ESTADSTICA....................................12
3.1 Estadstica descriptiva............................................................12
3.2 Estadstica inferencial.............................................................14
CAPTULO IV. USO DE LA ESTADSTICA......................................15
4.1 Mtodos estadsticos..............................................................15
4.2 Medidas de tendencia central: Media, Mediana, Moda.........17
CAPTULO V. IMPORTANCIA DE LA ESTADSTICA......................18
CAPTULO

VI.

APLICACIN

DE

LA

ESTADSTICA

EN

COMUNICACIN SOCIAL.........................................................................19
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS................................................23

CAPTULO I. HISTORIA DE LA ESTADSTICA1

La palabra Estadstica procede del vocablo Estado, pues era
funcin principal de los Gobiernos de los Estados establecer registros de
poblacin, nacimientos, defunciones, impuestos, cosechas, entre muchas
otras cosas, y esta necesidad se ha establecido desde el origen mismo de
las sociedades humanas organizadas.
1.1 Antigedad
Desde los comienzos de la civilizacin han existido formas sencillas
de estadstica, pues ya se utilizaban representaciones grficas y otros
smbolos en pieles, rocas, palos de madera y paredes de cuevas para
contar el nmero de personas, animales o ciertas cosas.
Posiblemente los inicios datan en la isla de Cerdea, donde se
encuentran monumentos prehistricos pertenecientes a los Nuragas, las
primeros habitantes de la isla; estos monumentos constan de bloques de
basalto superpuestos sin mortero y en cuyas paredes de encontraban
grabados toscos signos que han sido interpretados con mucha
verosimilidad como muescas que servan para llevar la cuenta del ganado
y la caza.
1 Estadstica para todos. (s/f). [Pgina web en lnea] Recuperado el 17
de

Octubre

de

2015

de:

http://www.estadisticaparatodos.es/historia/histo_esta.html; Profesor en lnea.

(s/f). [Pgina web en lnea] Recuperado el 17 Octubre de 2015 de:
http://www.profesorenlinea.cl/matematica/estadisticaHistoria.htm

Hacia el ao 3000 a.C. los babilonios usaban ya pequeas tablillas

de arcilla para recopilar datos en tablas sobre la produccin agrcola y de
los gneros vendidos o cambiados mediante trueque.
Los egipcios ya analizaban los datos de la poblacin y la renta del
pas mucho antes de construir las pirmides en el siglo XXXI a.C. En los
antiguos monumentos egipcios se encontraron interesantes documentos
en que demuestran la sabia organizacin y administracin de este pueblo;
ellos llevaban cuenta de los movimientos poblacionales y continuamente
hacan censos. Tal era su dedicacin por llevar siempre una relacin de
todo que hasta tenan a la diosa Safnkit, diosa de los libros y las cuentas.
Todo esto era hecho bajo la direccin del Faran y fue a partir del ao
3050 a.C.
Los libros bblicos de Nmeros y Crnicas incluyen, en algunas
partes, trabajos de estadstica. En la Biblia observamos en uno de los
libros del Pentateuco, bajo el nombre de Nmeros, el censo que realiz
Moiss despus de la salida de Egipto. Textualmente dice: Censo de las
tribus: El da primero del segundo ao despus de la salida de Egipto,
habl Yavpe a Moiss en el desierto de Sina en el tabernculo de la
reunin, diciendo: Haz un censo general de toda la asamblea de los hijos
de Israel, por familias y por linajes, describiendo por cabezas los nombres
de todos los varones aptos para el servicio de armas en Israel. En el libro
bblico Crnicas describe el bienestar material de las diversas tribus
judas.
En China existan registros numricos similares con anterioridad al
ao 2000 a.C. Los griegos clsicos realizaban censos cuya informacin se
utilizaba hacia el 594 a.C. para cobrar impuestos.
6

El Imperio romano fue el primer gobierno que recopil una gran

cantidad de datos sobre la poblacin, superficie y renta de todos los
territorios bajo su control. Durante la edad media slo se realizaron
algunos censos exhaustivos en Europa.
1.2 Edad media
Los reyes carolingios Pipino, el Breve, y Carlomagno ordenaron
hacer estudios minuciosos de las propiedades de la Iglesia en los aos
758 y 762 respectivamente. Despus de la conquista normanda de
Inglaterra en 1066, el rey Guillermo I de Inglaterra encarg un censo. La
informacin obtenida con este censo, llevado a cabo en 1086, se recoge
en el Domesday Book. Posteriormente los Reyes Catlicos ordenaron a
Alonso de Quintanilla en 1.482 el recuento de fuegos (hogares) de las
provincias de Castilla.
El registro de nacimientos y defunciones comenz en Inglaterra a
principios del siglo XVI, y en 1662 apareci el primer estudio estadstico
notable de poblacin elaborado por John Graunt, titulado Observations on
the London Bills of Mortality (donde pone manifiesto de las cifras brutas de
nacimientos y defunciones ocurridas en Londres entre 1604 y 1661). Un
estudio similar sobre la tasa de mortalidad en la ciudad de Breslau, en
Alemania, realizado en 1691, fue utilizado por el astrnomo ingls Edmund
Halley como base para la primera tabla de mortalidad
En el siglo XIX, con la generalizacin del mtodo cientfico para
estudiar todos los fenmenos de las ciencias naturales y sociales, los
investigadores aceptaron la necesidad de reducir la informacin a valores
numricos para evitar la ambigedad de las descripciones verbales.
7

Galton y Pearson se pueden considerar como los padres de la estadstica

moderna, pues a ellos se debe el paso de la estadstica deductiva a la
estadstica inductiva.
Los fundamentos de la estadstica actual y muchos de los mtodos
de inferencia son debidos a R. A. Fisher. Se interes primeramente por la
eugenesia, lo que le conduce, siguiendo los pasos de Galton a la
investigacin estadstica, sus trabajos culminan con la publicacin de la
obra Mtodos estadsticos para investigaciones. En l aparece la
metodologa estadstica tal y como hoy la conocemos.
1.3 Edad moderna
A partir de mediados del siglo XX comienza lo que podemos
denominar la estadstica moderna, uno de los factores determinantes es la
aparicin y popularizacin de los computadores. El centro de gravedad de
la metodologa estadstica se empieza a desplazar tcnicas de
computacin intensiva aplicadas a grandes masas de datos, y se empieza
a considerar el mtodo estadstico como un proceso iterativo de bsqueda
del modelo ideal.
Las aplicaciones en este periodo de la estadstica a la economa
conducen a una disciplina con contenido propio: la econometra. La
investigacin estadstica en problemas militares durante la segunda guerra
mundial y los nuevos mtodos de programacin matemtica, dan lugar a
la investigacin operativa.

1.4 Actualidad
Durante el siglo 20, la creacin de instrumentos precisos para la
investigacin en agricultura, problemas de salud pblica (epidemiologa,
bioestadsticas, etc.), control de calidad industrial y propsitos econmicos
y sociales (tasa de desempleo, econometra, etc.) necesitaron de los
avances substanciales en la prctica de la estadstica.
Hoy el uso de la estadstica se ha ampliado ms all de sus
orgenes. Individuos y organizaciones usan las estadsticas para entender
los datos y hacer decisiones informadas a travs de las ciencias naturales
y sociales, medicina, negocios y otras reas.
La estadstica es generalmente considerada no como una rama de
las matemticas, sino como un campo distintivo e independiente.
Muchas universidades mantienen

separados

los

departamentos

de

matemtica y estadstica. La estadstica es tambin enseada en

departamentos tan diversos como psicologa, pedagoga y salud pblica.

CAPTULO II. CONCEPTO DE LA ESTADSTICA

La estadstica es una rama de las matemticas que se ocupa de
reunir, organizar y analizar datos numricos y que ayuda a resolver
problemas como el diseo de experimentos y la toma de decisiones. De
modo simple, la estadstica es una coleccin de datos numricos que,
referidos a un colectivo, permiten la representacin y anlisis del mismo. 2
2 Profesor en lnea. (s/f). [Pgina web en lnea] Recuperado el 17
Octubre

de

2015

http://www.profesorenlinea.cl/matematica/estadisticaHistoria.htm

de:

Es la parte de las matemticas que se ocupa de los mtodos para

recoger, organizar, resumir y analizar datos, as como para sacar
conclusiones vlidas y tomar decisiones razonables basadas en tal
anlisis.3
A parte de estas definiciones existen varias dadas por distintos
autores, sin embargo, la ms aceptada, es la de Minguez, que define la
estadstica como La ciencia que tiene por objeto aplicar las leyes de la
cantidad a los hechos sociales para medir su intensidad, deducir las leyes
que los rigen y hacer su prediccin prxima.
La estadstica como disciplina o rea de estudio comprende tanto
tcnicas descriptivas como inferenciales. Incluye la observacin y
tratamiento de datos numricos y el empleo de los datos estadsticos con
fines inferenciales.
En nuestros das, la estadstica se ha convertido en un mtodo
efectivo para describir con exactitud los valores de datos econmicos,
polticos, sociales, psicolgicos, biolgicos y fsicos, y sirve como
herramienta para relacionar y analizar dichos datos. El trabajo del experto
estadstico no consiste ya slo en reunir y tabular los datos, sino sobre
todo en el proceso de interpretacin de esa informacin.

3 Estadstica. (s/f). [Pgina web en lnea] Recuperado el 19 de Octubre

de

2015

de:

http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/estadistica/qu_es
_la_estadstica.html

10

La estadstica en si se basa en datos, se obtienen datos, se

analizan datos y se presentan datos, de estos puede haber diferentes
clases:
Datos nominales: son nmeros o letras que representan
categoras donde no interesa el orden.
Datos ordinales: son nmeros o letras que representan categoras
donde el orden interesa.
Datos discretos: son aquellos que surgen por el procedimiento de
conteo, donde datos discretos toman valores enteros.
Datos continuos: son aquellos que surgen cuando se mide alguna
caracterstica. Es decir, toman al menos tericamente cualquier valor
dentro de un intervalo.
Otros conceptos claves en la estadstica son poblacin y muestra.
Poblacin: es la coleccin de todos los individuos, objetos que
poseen al menos una caracterstica en comn.
Parmetro:

es

una

medida

resumen

que

describe

una

caracterstica de toda la poblacin.

Muestra: es una parte o un subconjunto representativo de la
poblacin. Al proceso de obtener una muestra se llama muestreo.
Y finalmente cabe destacar algunas formas para resumir los datos
que se obtienen en la estadstica.

11

Tablas: tablas de frecuencias (distribucin de frecuencias) y

frecuencias relativas (porcentaje del total).
Grficos: histogramas, polgonos de frecuencias, diagrama de
puntos y diagrama de cajas (Box plots)

CAPTULO III. CLASES DE ESTADSTICA4

Por las caractersticas ya analizadas anteriormente, para el estudio
de la estadstica, a esta sele clasifica de la siguiente forma: estadstica
descriptiva y estadstica inferencial.
3.1 Estadstica descriptiva
El origen de la estadstica descriptiva puede relacionarse con el
inters por mantener registros gubernamentales hacia fines de la Edad
Media.
Cuando los estados nacionalistas empezaron a surgir durante ese
perodo, fue necesario obtener informacin acerca de los territorios bajo la
jurisdiccin de cada nacin. Esta necesidad de informacin numrica
acerca de los ciudadanos y recursos lleva al desarrollo de tcnicas para
obtener y organizar datos numricos.
Hacia fines del siglo XVII, ya existan investigaciones semejantes a
nuestros censos modernos. Al mismo tiempo, las compaas de seguros
4 Profesor en lnea. (s/f). [Pgina web en lnea] Recuperado el 17 de
Octubre

de

2015

http://www.profesorenlinea.cl/matematica/estadistica_Tipos.html

12

de:

empezaban a recopilar tablas de mortalidad para determinar las primas de

seguros de vida.
En las primeras etapas de desarrollo, la estadstica inclua poco
ms que la obtencin, clasificacin y presentacin de datos numricos.
An hoy en da, estas actividades siguen siendo una parte importante de
la estadstica.
La estadstica descriptiva o deductiva trata del recuento, ordenacin
y clasificacin de los datos obtenidos en las observaciones. Para que la
mente pueda interpretar datos muy numerosos, es preciso resumirlos o
reducirlos. La estadstica descriptiva sirve como herramienta o instrumento
para describir, resumir o reducir las propiedades de un conjunto de datos
para que se puedan manejar.
En definitiva, comprende aquellas tcnicas que se usan para
resumir la informacin (largas listas de valores) para proporcionar ndices
simples y comprensibles y, por lo tanto, para facilitar descripciones y
comparaciones, hacindolo de la forma ms exacta posible.
Para reducir la informacin se construyen tablas, se representan
grficos y se calculan parmetros estadsticos que caracterizan la
distribucin, de esta forma se simplifica la complejidad de todos los datos
que intervienen en la distribucin.
Por lo tanto, la estadstica descriptiva hace referencia, o se utiliza
en las etapas 3, 4 y 5 del mtodo cientfico (observacin, clasificacin y
descripcin), y nicamente se limita a realizar deducciones directamente a
partir de los datos y parmetros obtenidos.
13

La estadstica descriptiva es el estudio que incluye la obtencin,

organizacin, presentacin y descripcin de informacin numrica.

3.2 Estadstica inferencial

Por su parte, la estadstica inferencial o inductiva trata de llegar a
conclusiones que sobrepasan el alcance de los datos analizados; es decir,
se trata de tcnicas que se emplean para inferir o deducir caractersticas
desconocidas a partir de un conjunto de datos conocidos, apoyndose
fundamentalmente en el clculo de probabilidades.
Como resulta imposible examinar la poblacin entera de los
fenmenos que estudiamos, la construccin de leyes y teoras se tiene
que apoyar en datos muestrales. A partir de unos pocos datos conocidos
(los de la muestra), se trata de obtener informacin de la poblacin total, y
esto lo hace apoyndose en el clculo de probabilidades, como hemos
mencionado anteriormente.
Uno de los principales objetivos de la estadstica inferencial es
estimar las propiedades de una poblacin a partir del conocimiento de slo
una muestra de ella.
La estadstica inferencial se basa por lo tanto en la estadstica
descriptiva, ya que la inferencia o deduccin de las propiedades de la
poblacin entera se deriva de las caractersticas de la muestra que es
5 Garca, H. y Matus, J. (s/f). Estadstica descriptiva e inferencial I.
[Documento

en

lnea]

Recuperado

el

18

de

http://www.conevyt.org.mx/bachillerato
/material_bachilleres/cb6/5sempdf/edin1/edin1_f1.pdf

14

Octubre

de

2015

de:

analizada con las tcnicas de la estadstica descriptiva. En realidad su

campo de accin es ms amplio.
La inferencia estadstica es una tcnica mediante la cual se
obtienen generalizaciones o se toman decisiones en base a una
informacin parcial o completa obtenida mediante tcnicas descriptivas.

CAPTULO IV. USO DE LA ESTADSTICA

Los

mtodos

estadsticos

tradicionalmente

se

utilizan

para

propsitos descriptivos, para organizar y resumir datos numricos. La

estadstica descriptiva, por ejemplo trata de la tabulacin de datos, su
presentacin en forma grfica o ilustrativa y el clculo de medidas
descriptivas.
Ahora bien, las tcnicas estadsticas se aplican de manera amplia
en mercadotecnia, contabilidad, control de calidad y en otras actividades;
estudios

de

consumidores;

anlisis

de

resultados

en

deportes;

administradores de instituciones; en la educacin; organismos polticos;

mdicos; y por otras personas que intervienen en la toma de decisiones.
4.1 Mtodos estadsticos7
La materia prima de la estadstica consiste en conjuntos de
nmeros obtenidos al contar o medir cosas. Al recopilar datos estadsticos
6 Garca, H. y Matus, J. (s/f). Estadstica descriptiva e
inferencial I. [Documento en lnea] Recuperado el 18 de Octubre
de

2015

de:

http://www.conevyt.org.mx/bachillerato

/material_bachilleres/cb6/5sempdf/edin1/edin1_f1.pdf
15

se ha de tener especial cuidado para garantizar que la informacin sea

completa y correcta.
El primer problema para los estadsticos reside en determinar qu
informacin y cunta se ha de reunir. En realidad, la dificultad al compilar
un censo est en obtener el nmero de habitantes de forma completa y
exacta; de la misma manera que un fsico que quiere contar el nmero de
colisiones por segundo entre las molculas de un gas debe empezar
determinando con precisin la naturaleza de los objetos a contar.
Los estadsticos se enfrentan a un complejo problema cuando, por
ejemplo, toman una muestra para un sondeo de opinin o una encuesta
electoral. El seleccionar una muestra capaz de representar con exactitud
las preferencias del total de la poblacin no es tarea fcil.
Para establecer una ley fsica, biolgica o social, el estadstico debe
comenzar con un conjunto de datos y modificarlo basndose en la
experiencia. Por ejemplo, en los primeros estudios sobre crecimiento de la
poblacin los cambios en el nmero de habitantes se predecan
calculando la diferencia entre el nmero de nacimientos y el de
fallecimientos en un determinado lapso.
Los expertos en estudios de poblacin comprobaron que la tasa de
crecimiento depende slo del nmero de nacimientos, sin que el nmero
de defunciones tenga importancia. Por tanto, el futuro crecimiento de la
poblacin se empez a calcular basndose en el nmero anual de
7 Profesor en lnea. (s/f). [Pgina web en lnea] Recuperado el 17
Octubre de 2015 de: http://www.profesorenlinea.cl/matematica/estadistica
Historia.htm

16

nacimientos por cada 1.000 habitantes. Sin embargo, pronto se dieron

cuenta de que las predicciones obtenidas utilizando este mtodo no daban
resultados correctos. Los estadsticos comprobaron que hay otros factores
que limitan el crecimiento de la poblacin.
Debido a que el nmero de posibles nacimientos depende del
nmero de mujeres, y no del total de la poblacin, y debido a que las
mujeres slo tienen hijos durante parte de su vida, el dato ms importante
que se ha de utilizar para predecir la poblacin es el nmero de nios
nacidos vivos por cada 1.000 mujeres en edad de procrear.
El valor obtenido utilizando este dato mejora al combinarlo con el
dato del porcentaje de mujeres sin descendencia. Por tanto, la diferencia
entre nacimientos y fallecimientos slo es til para indicar el crecimiento
de poblacin en un determinado periodo de tiempo del pasado, el nmero
de nacimientos por cada 1.000 habitantes slo expresa la tasa de
crecimiento en el mismo periodo, y slo el nmero de nacimientos por
cada 1.000 mujeres en edad de procrear sirve para predecir el nmero de
habitantes en el futuro.
4.2 Medidas de tendencia central: Media, Mediana, Moda
La medidas de centralizacin nos indican en torno a qu valor
(centro) se distribuyen los datos.
Las medidas de centralizacin son:
Moda
La moda es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta. Se
representa por Mo.
17

Se puede hallar la moda para variables cualitativas y cuantitativas.

Mediana
Es el valor que ocupa el lugar central de todos los datos cuando
stos estn ordenados de menor a mayor.
La mediana se representa por Me.
La mediana se puede hallar slo para variables cuantitativas.
Media aritmtica
La media aritmtica es el valor obtenido al sumar todos los datos y
dividir el resultado entre el nmero total de datos.
El smbolo de la media aritmtica es:

CAPTULO V. IMPORTANCIA DE LA ESTADSTICA

La estadstica es una de las ramas de la ciencia matemtica que se
centra en el trabajo con datos e informaciones que son ya de por s
numricos o que ella misma se encarga de transformar en nmeros. La
estadstica, si bien es una ciencia de extraccin exacta, tiene una
injerencia directa en cuestiones sociales por lo cual su utilidad prctica es
mucho ms comprensible que lo que sucede normalmente con otras
ciencias exactas como la matemtica.
Podemos decir que la funcin principal de la estadstica es
justamente la recoleccin y agrupamiento de datos de diversos tipos para
construir con ellos informes estadsticos que nos den idea sobre diferentes
18

y muy variados temas, siempre desde un punto de vista cuantitativo y no

cualitativo. Esto es muy importante remarcarlo ya que la estadstica se
convierte entonces en una ciencia que nos habla de cantidades pero no
nos da informacin directa sobre la calidad de vida de esas personas.
En muchos casos, la informacin cuantitativa que nos brinda nos
permite conocer a algn nivel de la sociedad mucho mejor, por ejemplo
cuntas personas viven en un pas, cul es la tasa de desempleo, cul es
la tasa de indigencia o pobreza, cul es el nivel promedio de educacin de
esa sociedad, etc. Todos estos datos numricos son utilizados por los
responsables del estado a travs de sus distintos organismos y
secretaras para luego realizar proyectos de diferente tipo que tengan que
ver con mejorar esa situacin o mantenerla en el caso de que sea buena.
En algunos casos, aunque no directamente, la estadstica tambin nos
permite inferir la calidad de vida de una poblacin, ya que si encontramos
altas tasas de desempleo, pobreza y marginalidad podremos suponer que
la calidad de vida es muy baja.
Adems la estadstica tambin sirve para todo tipo de investigacin
cientfica, si se tiene en cuenta que los datos estadsticos son el resultado
de varios casos de entre los cuales se toma un promedio. As, una
estadstica puede servir para una investigacin cientfica al demostrar que
un porcentaje determinado de los casos observados represent un
resultado particular y no otro.

19

CAPTULO VI. APLICACIN DE LA ESTADSTICA EN COMUNICACIN

SOCIAL8
Principalmente se debe mencionar el significado de comunicacin
social. Comunicacin social es un campo de estudios interdisciplinarios
que investigan la informacin y la expresin, los medios de difusin
masivos y las industrias culturales. Sus conceptos tericos provienen
primordialmente de la sociologa, seguidos del periodismo y la filosofa.
Por otro lado la estadstica es la ciencia que tiene por objeto aplicar las
leyes de la cantidad a los hechos sociales para medir su intensidad,
deducir las leyes que los rigen y hacer su prediccin prxima.
La estadstica toma suma importancia en nuestra carrera ya que se
utiliza en las tablas y grficos estadsticos, para que el lector entienda ms
rpido lo que lee. Las estadsticas que aparecen en la televisin a lo largo
de un partido de ftbol, baloncesto, estadsticas de muertos en carretera
durante el fin de semana, son cosas habituales y lo vemos en nuestro da
a da.
Cabe destacar que no es necesario que el investigador en ciencias
sociales sea un especialista en reas matemticas concretas, lo
verdaderamente importante es que sepa acercarse con mentalidad
matemtica a los problemas que se le plantean. La mentalidad matemtica
se define como la comprensin del proceso lgico subyacente al
razonamiento matemtico: entender la estructura formal del modelo
matemtico y las condiciones que lo hacen posible.
8 Camacho, J. (2003). Aplicaciones estadsticas en las
Ciencias Sociales. Universidad de La Laguna. Santa Cruz de
Tenerife, Espaa.
20

Las principales aplicaciones estadsticas en cualquier campo, no

slo el de las ciencias sociales, descansan sobre el hecho de poder hacer
observaciones o experimentos repetidos, esencialmente, bajo las mismas
condiciones. En algunas reas de la investigacin, los objetos o
fenmenos observados bajo las mismas condiciones variarn slo en
pequea medida. Pero, por otro lado, especialmente en las ciencias
sociales, aunque el experimentador haga un esfuerzo sobrehumano para
observar repetidamente bajo las mismas condiciones, se encontrarn
diferencias entre las observaciones y las diferencias, ordinariamente, no
sern despreciables.
En las ciencias sociales la estadstica se estudia en tres secciones:
la

estadstica

descriptiva,

la

estadstica

inferencial

el

diseo

experimental. La estadstica descriptiva sirve de herramienta para

describir, resumir o reducir las propiedades de un conglomerado de datos
al objeto de que se pueda manejar. La estadstica inferencial se utiliza
para estimar las propiedades de una poblacin a partir del conocimiento
de las propiedades de una muestra de ella. Y en tercer lugar, el diseo y
anlisis de experimentos se desarrolla para determinar y confirmar
relaciones causales entre variables.
En la investigacin la estadstica es importante porque: permite el
tipo ms exacto de descripcin, fuerza a ser exactos y definidos en
nuestros procedimientos y pensamiento, permite resumir nuestros
resultados de una forma conveniente, permite extraer conclusiones
generales, permite predecir, y permite analizar algunos de los factores
causales que subyacen a eventos complejos.

21

En general, en las ciencias sociales la estadstica es la tecnologa

del mtodo cientfico y la herramienta principal para convertir los hechos
observables en conocimiento e informacin.

Sin embargo, pocas veces es factible obtener niveles de medicin,

de razn e incluso de intervalo en las ciencias sociales.
Enfocando la aplicacin a la comunicacin, podemos acotar que la
estadstica se utiliza en diferentes aspectos o fenmenos de la
comunicacin, como por ejemplo, en la informacin, en el anlisis
periodstico, en los estudios de audiencia (mercadotecnia y ratings),
anlisis de contenido y de discurso, publicidad y propaganda, monitoreo
de medios, entre muchos otros.

9 Mood, M.A. y Graybill, F.A. (1972). Introduccin a la Teora

Estadstica. Madrid: Editorial Aguilar.
22

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
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lnea] Recuperado el 20 de Octubre de 2015 de: http://www.ma
t.uda.cl/hgomez/Apuntes/Estad%C3%ADstica%20Descriptiva%20I.pdf
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Sociales. Universidad de La Laguna. Santa Cruz de Tenerife, Espaa.
Charlas cientficas. (s/f). [Pgina web en lnea] Recuperado el 18 de
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23

Ditutor. (s/f). [Pgina web en lnea] Recuperado el 17 de Octubre de

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Historia de la estadstica. (2015). En Wikipedia. Recuperado el 17
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