Curso de Acreditacin NIVEL A

en Neuropsicologa Funcional

TENERIFE
5 y 6 de Marzo de 2016

LUGAR
La laguna. Santa Cruz de Tenerife.
Lugar exacto por determinar.

TUTOR DEL CURSO

PABLO DUQUE SAN JUAN
Neuropsiclogo. Creador del
Concepto y Mtodos en Neuropsicologa
Funcional.

INTRODUCCIN Y JUSTIFICACIN
El concepto de
Neuropsicologa Funcional
surge a raz de aos de
trabajo con pacientes que han padecido o padecen trastornos
neurocognitivos y se sistematiza en tres ltimos aos [2010-2012] en una
primera versin del concepto.
La Neuropsicologa es una disciplina que trata, fundamentalmente, de la
funcin cognitiva y su deterioro. Su target, por tanto, son los cuadros en los
que existen dficit de memoria, funciones ejecutivas, cognicin espacial,
atencin, etc. Cualquier paciente que presenta estas alteraciones tiene, en
mayor o menor grado, diferentes repercusiones en su vida cotidiana [no
siempre alteraciones especficas se manifiestan igual en la vida], afectando a
la autonoma y a la funcionalidad del paciente. La Neuropsicologa ha
afrontado siempre estos dficit de la misma manera: haciendo pruebas
baremadas y validadas, diagnsticos imprecisos basados en estas pruebas y
abordajes teraputicos que consisten slo en poner "fichas" para as
-supuestamente- recuperar dicha funcin. La Neuropsicologa, adems, ha
dejado de lado la funcionalidad y la autonoma de los pacientes
neurolgicos.
La Neuropsicologa Funcional tiene clara diferentes con la Neuropsicologa
"Tradicional". En primer lugar tiene un modelo de la cognicin unitario, esto
es, no se "parte" la cognicin por cajas diferentes y se analiza de por trozos.
En segundo lugar, la exploracin neurocognitiva se basa en el anlisis de
tareas, de componentes, y en su aproximacin a travs de la carga cognitiva
de sus elementos. As, las tareas son propuestas desde la Neurociencia
Cognitiva y el anlisis de dichos componentes cognitivos de tareas. Estas
tareas, adems, son llamadas N1, N2 N3 dependiendo de dicho anlisis.
En tercer lugar, hay no slo un diagnstico clnico sino un diagnstico
funcional que debe ser preciso para marcar objetivos teraputicos y no slo
para apoyo al diagnstico neurolgico. En cuarto lugar, y por ltimo, las
ejercitaciones neurocognitivas son la base de su tratamiento y pueden ser de
tipo 1, 2 3. Estas ejercitaciones no se basan en "estimular" un proceso

haciendo ejercicios o fichas sino en conocer qu procesos son deficitarios, la

toma de consciencia sobre ellos, el trabajo con componentes conservados o
con los deficitarios pero a nivel de baja carga, la comparativa de tareas y la
implicacin del movimiento en muchas de ellas, siendo un target
fundamental cmo la cognicin media en la organizacin del movimiento y
cmo el movimiento me da idea de al cognicin.
Con el Nivel A de Neuropsicologa Funcional pretendemos dar un barrido
por estos puntos de cara a mostrar lo bsico que, posteriormente, podr ser
adquirido de forma reglada mediante los prximos niveles.
Los primeros cursos de acreditacin estn pensados para profesionales del
mbito de la salud [terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas, psiclogos,
logopedas] y, posteriormente, comenzarn los cursos para profesionales no
sanitarios. No obstante, profesionales no sanitarios como pedagogos,
psicopedagogos o maestros, pueden hacer el curso.

ACREDITACIONES
La acreditacin en Neuropsicologa Funcional supone que el concepto y
mtodos de la Neuropsicologa Funcional puedan ser llevados a la prctica
por profesionales que pasen criterios de calidad suficientes, proponiendo
exmenes concretos en unos cursos o algunos trabajos en otros.

OBJETIVO DEL CURSO NIVEL A

Los niveles del concepto y mtodos en Neuropsicologa Funcional estn
estipulados, en la actualidad, hasta el E, siendo el A el bsico para comenzar.
En el nivel A -objetivo de este curso- los alumnos aprendern los puntos
fundamentales de la Neuropsicologa Funcional, como la clasificacin de la
funcin cognitiva en funciones nucleares o sistemas nucleares, funciones no
nucleares o especficas de tareas, funciones de relleno o inanes en la tarea,
as como los requisitos de la cognicin.
Adems de estos puntos, se identificarn los puntos esenciales de la
exploracin neurocognitiva en Neuropsicologa Funcional, el proceso
diagnstico y los procesos de rehabilitacin y tratamiento neurocognitivo.
Es un curso que persigue situar las bases de la Neuropsicologa Funcional y
ser un curso que har decidir al profesional que acuda si le parece de
inters para su profesin o no.

DAS Y HORAS
Sbado, 5 de marzo de 2016, De 10 a 19 horas.

Domingo, 6 de marzo de 2016. De 10 a 14 horas.

El total de horas lectivas para la acreditacin bsica, que da acceso a las

siguientes, es, actualmente, de 10 a 15 horas docentes.

ALUMNADO
Podrn optar al curso profesionales de los mbitos de la
Terapia
Ocupacional, Psicologa, Fisioterapia, Logopedia
. No obstante, otros
profesionales podrn participar en este curso de acreditacin nivel A si se
autoriza por parte del profesor, como psicopedagogos, pedagogos o
mdicos.
El conocimiento bsico en Neuropsicologa es imprescindible para entrar
fcilmente en conceptos que no deben ser repasados.

NMERO MXIMO DE PLAZAS

35 plazas.

COSTE
Cuota general: 90 euros.

INSCRIPCIN
A travs de
ESTE ENLACE
.
si tiene dificultad para acceder, copie y pegue lo siguiente:
https://docs.google.com/forms/d/19VC9WiB4r-9CUZI8vfWFOJGnTekJUz
N7Fikas4J3YoQ/viewform

ORGANIZADORES DEL CURSO DE ACREDITACIN