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MACEI AL
2013
MACEI - AL
2013
_________________________________________________
PROF. MS. ALESSIO SANDRO DE OLIVEIRA SILVA
ORIENTADOR:
_________________________________________________
PROF. DR. LIRCIO PINHEIRO DE ARAJO
BANCA EXAMINADORA
_________________________________________________
PROF. ESP. FRANKLIN BARBOSA BEZERRA
BANCA EXAMINADORA
DEDICATRIA
AGRADECIMENTOS
RESUMO
ABSTRACT
LISTA DE TABELAS
Tabela 1 -
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Tabela 2 -
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Tabela 3 -
38
Tabela 4 -
38
10
TCLE
URL
HTTP
UNIP
Universidade Paulista
DENATRAN
CNH
CONTRAN
CETRAN
CONTRANDIFE
JARI
CFP
PMK
Psicodiagnstico Miocintico
11
SUMRIO
1 INTRODUO ....................................................................................................... 12
2 REVISO BIBLIOGRFICA .................................................................................. 14
2.1 O Trnsito e os Condutores Brasileiros .......................................................... 14
2.2 Avaliao Psicolgica na Obteno da CNH .................................................. 17
2.3 O Psiclogo e a Avaliao Psicolgica no Trnsito....................................... 21
2.4 Escolha dos Testes Psicolgicos .................................................................... 23
2.5 Um Olhar Crtico sobre Avaliao Psicolgica ............................................... 28
3 MATERIAIS E MTODOS ..................................................................................... 31
3.1 tica .................................................................................................................... 31
3.2 Tipo de Pesquisa ............................................................................................... 31
3.3 Universo ............................................................................................................. 31
3.4 Sujeitos da Amostra .......................................................................................... 33
3.5 Instrumento de Coleta de Dados ..................................................................... 33
3.6 Procedimentos de Coleta de Dados ................................................................ 33
3.7 Procedimento de Anlise dos Dados .............................................................. 34
4 RESULTADOS E DISCUSSO ............................................................................. 35
5 CONSIDERAES FINAIS ................................................................................... 40
REFERNCIAS ......................................................................................................... 42
ANEXO ..................................................................................................................... 47
APNDICE ................................................................................................................ 49
12
1 INTRODUO
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14
2 REVISO BIBLIOGRFICA
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psicolgicas
socioculturais
(segurana,
comodidade,
auto-
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importante marco para a rea devido criao de uma lei federal que tornou
obrigatria a realizao de exame psicotcnico por todas as pessoas que
requisitassem a carteira de motorista.
Enquanto cincia, a avaliao psicolgica tem como pressuposto atuar de
maneira preventiva, objetivando a diminuio da probabilidade de motoristas se
envolverem em situaes de risco, seja pessoalmente ou envolvendo terceiros, de
maneira a contribuir para a mudana de comportamentos dos motoristas,
principalmente ao priorizar o desenvolvimento de estudos voltados ao conhecimento
dos fenmenos envolvidos na situao de trnsito, especialmente aqueles que
procuram caracterizar as determinaes e os condicionantes da conduta humana
nesse contexto, defende Lemes (2007).
Sampaio e Nakato (2011) explicam que desde o incio, o processo de
avaliao psicolgica para o trnsito foi denominado Exame psicotcnico,
entretanto, a partir da publicao do novo Cdigo Brasileiro de Trnsito de 1998, a
expresso foi substituda por Avaliao psicolgica pericial.
De acordo com a Resoluo do CONTRAN n 168/2004, a avaliao
psicolgica no trnsito sempre uma exigncia. Tem que ser realizada para
obteno da CNH, na renovao da mesma (exceto para condutores que no
exercem atividade remunerada de transporte), na substituio dedo documento de
habilitao obtido em pas estrangeiro, ou ainda, por solicitao do perito
examinador.
A avaliao psicolgica no contexto do trnsito, especialmente a direcionada
avaliao de candidatos Carteira Nacional de Habilitao CNH gerida por
Resolues elaboradas pelo Conselho Federal de Psicologia CFP, direcionadas
aos psiclogos visando o desempenho preciso e vlido de suas prticas. Sua
obrigatoriedade est pautada no Cdigo de Trnsito Brasileiro (1997), tanto na
obteno da CNH quanto na mudana de categoria de habilitao.
O artigo 5 da Resoluo CONTRAN n 425 de 27 de novembro de 2012
descreve os seguintes processos psquicos a serem observados na avaliao
psicolgica para o trnsito:
- tomada de informao;
- processamento de informao;
- tomada de deciso;
- comportamento;
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- autoavaliao do comportamento;
- traos de personalidade.
O artigo 6 da referida Resoluo acrescenta que, para avaliar os aspectos
acima citados, o psiclogo pode elencar como instrumentos: entrevistas diretas e
individuais, testes validados pelo Conselho Federal de Psicologia, dinmicas de
grupo, e escuta e intervenes verbais.
Como resultado da avaliao psicolgica, o candidato CNH deve enquadrarse em uma das seguintes qualificaes, segundo o artigo 9 da Resoluo
CONTRAN n 425 de 27 de novembro de 2012:
- apto, quando seu desempenho for condizente com o necessrio para a conduo
veicular;
- inapto temporrio, quando no apresentar desempenho condizente com o
necessrio para a conduo veicular, porm passvel de adequao;
- inapto, quando seu desempenho no for condizente com o necessrio para a
conduo veicular.
De acordo com a Resoluo 003/2007 do CFP, o limite mximo de avaliaes
psicolgicas de candidatos a CNH de dez por dia.
A Resoluo n 012 de 20 de dezembro de 2000 do CFP defende que a
avaliao psicolgica faz uso de procedimentos confiveis, de alta preciso e
validade, o que permite que profissionais diferentes cheguem a um mesmo resultado
dentro de um mesmo perodo. Cabe ao profissional que realizar a avaliao ter
clareza do seu objetivo para a definio dos instrumentos adequados a serem
utilizados.
Afirma esta Resoluo que, dentre o variado elenco de instrumentos que
podem ser eleitos pelo profissional, os mais conhecidos so a entrevista psicolgica
e os testes psicolgicos.
A entrevista definida na Resoluo n 012/2000 do CFP como:
uma conversao dirigida a um propsito definido de avaliao. Sua funo
bsica prover o avaliador de subsdios tcnicos acerca da conduta do
candidato, completando os dados obtidos pelos demais instrumentos
utilizados.
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Para que isto ocorra, devem satisfazer as seguintes condies: possuir dados
cientficos que validem o instrumento, ser realizado o fiel registro de todas as
respostas dos sujeitos, a padronizao da situao de testagem e do material
utilizado e normas padronizadas para avaliao e classificao das respostas
apresentadas pelo sujeito.
Ainda que os testes psicolgicos sejam indicados e reconhecidos como
instrumentos que atendem s exigncias da psicometria, Andrade (2011) pondera
que o uso inadequado, com a confuso entre diagnstico e resultados dos testes faz
da avaliao psicolgica uma arma a servio da discriminao e da confuso em
lugar de um recurso com o qual a Psicologia pode contar para promover o
desenvolvimento do sujeito e do grupo social.
Alm de todo o exposto, a Resoluo n 012 de 20 de dezembro de 2000 do
CFP ainda trata das condies do aplicador da avaliao, da aplicao dos
instrumentos, do material, da mensurao e avaliao, e ao final, do laudo
psicolgico, documento que deve ser elaborado pelo psiclogo aps a concluso da
avaliao para registrar as informaes obtidas, nos moldes definidos pela
Resoluo n 007/2003 do CFP, que trata da elaborao dos documentos inscritos
produzidos pelo psiclogo, e arquiv-las, junto com os protocolos dos testes.
Segundo o Anexo da Resoluo CFP N. 012/2000, o laudo psicolgico o
documento de registro das informaes obtidas na avaliao psicolgica e dever
ser arquivado junto aos protocolos dos testes, para em seguida, ser emitido um
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variveis que venham a interferir no processo e nos resultados, para que se obtenha
um resultado preciso das reais condies do avaliado.
A observao do comportamento de condutores e a avaliao, frente s
inmeras caractersticas inerentes ao ato de dirigir, demandam estratgias que
possibilitem averiguar a dinmica desses fatores. Para Balbinot, Zaro e Timm (2011)
as situaes de trnsito exigem dos condutores atitudes que demandam ateno,
percepo e habilidades motoras.
A resoluo CFP N 007/2009 determina, em seu item 1.1, atendendo a
Resoluo Contran 267/2008 que o candidato, independente da atividade, dever
ser capaz de apresentar ateno em seus diferentes tipos, como: ateno difusa /
vigilncia / ateno sustentada; ateno concentrada; ateno distribuda / dividida;
ateno alternada, conforme definidas pela literatura e pelos manuais de
instrumentos padronizados.
Balbinot, Zaro e Timm (2011) colocam que a ateno pode ser entendida
como a atitude psicolgica em que h a concentrao da atividade psquica em um
estmulo especfico, seja este uma sensao, uma percepo, uma representao,
um afeto ou desejo, a fim de elaborar conceitos e o raciocnio. Para eles, a
percepo um processo relacionado ateno, e muitas vezes estas so
confundidas. O processo de interpretar, selecionar e organizar as informaes
obtidas sensorialmente refere-se percepo.
Os estudiosos acima citados percebem a ateno como um processo
psquico fundamental no trnsito, principalmente para o condutor ao dirigir, por este
se encontrar em um ambiente com muitos estmulos, como pedestres, ciclistas,
sinalizaes, sons diversos. A discriminao de estmulos um fator de alerta na
verificao de indcios de perigo ao se conduzir um veculo.
A Nota Tcnica N 001/2011 do Conselho Federal de Psicologia menciona
ateno como o fenmeno pelo qual o ser humano processa uma quantidade
limitada de informaes das vrias informaes disponveis, ou seja, refere-se
capacidade e esforo exercido para focalizar e selecionar um estmulo para ser
processado, levando o indivduo a responder a determinados aspectos do ambiente,
em lugar de faz-lo a outros, permitindo que o indivduo utilize seus recursos
cognitivos para emitir respostas rpidas e adequadas mediante estmulos que julgue
importantes.
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Allport
(1973), a
personalidade
se
refere
consistncia
de
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3 MATERIAIS E MTODOS
3.1 tica
3.3 Universo
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menos de 80 Km e, por isso, a cidade conta com uma populao flutuante que
quase o seu dobro, diariamente.
a cidade mais desenvolvida economicamente da regio e essa
caracterstica aliada ao seu posicionamento geogrfico lhe conferem a condio de
plo comercial efervescente no Piau (especialmente de combustveis e de mel,
sendo a cidade uma das maiores produtoras de mel do pas). cortada pela BR316 (ou Rodovia Transamaznica), BR-407, BR-230 e fica muito prxima a BR-020,
o que desenha um intenso fluxo dirio de veculos de transportes de passageiros e
de cargas.
Em uma dcada, os acidentes de trnsito mataram 6.225 pessoas no Piau,
segundo dados do Mapa da Violncia 2011, pelo Instituto Sangari, em parceria com
o Ministrio da Justia (MJ). O nmero equivale a quase duas mortes por dia e
traduz a verdadeira guerra que toma conta das ruas, avenidas e rodovias que
cortam o Estado. Os nmeros tiveram como base o perodo compreendido entre
1998 a 2008, e revelam que houve crescimento em nove dos dez anos analisados,
na comparao com o ano anterior. A nica exceo aconteceu em 2001, quando
foram registradas 444 mortes no trnsito piauiense. Em 2000, haviam sido
verificados 449 falecimentos, ou seja, uma diminuio de cinco pessoas, menos de
1%.
A Polcia Rodoviria Federal registrou 66 mortes nas rodovias do Piau s nos
quatro primeiros meses de 2013. De acordo com dados da PRF, fechados no dia 15
de maio, neste ano foram 898 acidentes que resultaram em 741 feridos e 66 bitos.
Embora mais da metade dos acidentes tenha ocorrido na capital, que possui a maior
frota de veculos do estado, Picos tambm destaque nas estatsticas pela
intensidade do trfego na cidade e pelas constantes imprudncias dos motoristas da
regio. No ano de 2011, alcanou o 12 lugar no ranking nacional de acidentes.
A cidade conta com quatro escolas preparatrias de candidatos Carteira
Nacional de Hablitao: Auto Escola Anchieta, Auto Escola Cazuza, Auto Escola
Picoense e Auto Escola Vincius. Possui quatro clnicas habilitadas para avaliao
junto ao Departamento de Trnsito: Automed, Autoclin, Clinitran Sociedade Simples
LTDA e Transitar. Porm, uma dentre as referidas clnicas possui apenas mdicos
credenciados, no realizando, portanto, avaliao psicolgica. Vale ressaltar que
estas clnicas atendem no s a populao do municpio, mas de toda a
microrregio que ele abrange. Entre os meses de janeiro e junho de 2013, segundo
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4 RESULTADOS E DISCUSSO
Nome da clnica
Quantidade de psiclogos
Tempo de credenciamento
(profissional)
Automed
Trs
13 anos
Clinitran Sociedade
Um
5 anos
Um
6 meses
Simples Ltda
Transitar
Fonte: Dados da Pesquisa. Picos-PI. 2013.
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QUANTIDADE DE PROFISSIONAIS
ATENO
QUE O UTILIZA
Um psiclogo
Um psiclogo
Cinco psiclogos
Dois psiclogos
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limitada de informaes das vrias informaes disponveis. Esta nota refora que
devem ser avaliados pelos menos trs tipos de ateno, e cabe ao psiclogo quais
testes utilizar para isso.
Para avaliao da memria, o nico teste referido foi o TEPIC-M Teste
Pictrico de Memria.
A inteligncia avaliada pelos testes:
Tabela 3: Testes de inteligncia e profissionais que os utilizam.
QUANTIDADE DE PROFISSIONAIS
INTELIGNCIA
QUE O UTILIZA
Cinco psiclogos
(Forma B)
G-36 Teste No Verbal de Inteligncia
Cinco psiclogos
QUANTIDADE DE PROFISSIONAIS
PERSONALIDADE
QUE O UTILIZA
Dois psiclogos
Teste Palogrfico
Cinco psiclogos
HTP House-Tree-Person
Cinco psiclogo
Para
Allport
(1973), a
personalidade
se
refere
consistncia
de
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individuante,
priorizando
os
aspectos
individuais
que
deveriam
ser
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5 CONSIDERAES FINAIS
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Considerar um candidato apto para conduzir em um trnsito como este tornase tarefa ainda mais delicada para os psiclogos que atuam na cidade. Mas, apesar
de todas as crticas e dificuldades que a avaliao psicolgica para o trnsito vem
sofrendo, a presente pesquisa possibilitou perceber que os profissionais acreditam
no valor da sua prtica, o que essencial para que os servios prestados sejam de
qualidade e alcancem os objetivos a que se propem.
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REFERNCIAS
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SANTOS, Accia Aparecida Angeli; NORONHA, Ana Paula Porto; SISTO, Fermino
Fernandes. TONI-3 Forma A Teste de Inteligncia No-Verbal. So Paulo: Vetor
Editora Psicopedaggica, 2006.
SILVA, Marlene Alves da. Teste conciso de raciocnio e exame terico-tcnico
sobre o trnsito. 2009. 107 folhas. Dissertao (Mestrado em Psicologia) Universidade
So
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Itatiba.
2009.
Disponvel
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<
www.usf.edu.br/itatiba/mestrado/.../Marlene_Alves_da_Silva[11862].pdf>.
Acesso
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SILVA, Valdeci Gonalves da. Nuances dos Testes Psicolgicos e algumas
inquietaes ps modernas. Joo Pessoa: Ideia, 2010.
SISTO, Fermino Fernandes; BUENO, Jos Maurcio Hass; RUEDA, Fabin Javier
Marn. Traos de personalidade na infncia e distoro e integrao de formas: Um
estudo de validade. Psicol. estud., v. 8, n.1, p. 77-84. 2003. Disponvel em: <
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1413-73722003000100010&script=sci_arttext>.
Acesso em 10 jun 2013.
TAVARES, Marcelo. Da ordem social da regulamentao da Avaliao Psicolgica e
do uso dos testes. In: CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. Avaliao
Psicolgica: diretrizes na regulamentao da profisso. 1 ed. Braslia: CFP, 2010.
Disponvel
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<http://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2010/09/avaliacao_
psicologica_web_30-08-10.pdf>. Acesso em 02 jul. 2013.
TEBALDI, Eliza; FERREIRA, Vincius Renato Thom. Comportamentos no trnsito e
causas da agressividade. In: Revis ta de Psicologia da UNC. v. 2, n. 1, p. 15-22,
2004.
Disponvel
em:
<http://www.researchgate.net/publication/216885145_Comportamentos_no_trnsito_e
_causas_da_agressividade_Behaviors_in_the_Traffic_and_Causes_of_Aggressiven
ess/file/15beffab67f9b7b180052aa0a61ba09b.pdf.> Acesso em 02 jul. 2013.
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ANEXO
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APNDICE
QUESTIONRIO
Pesquisa: PERCEPO DE PSICLOGOS PICOENSES SOBRE A AVALIAO
PSICOLGICA DE CANDIDATOS CARTEIRA NACIONAL DE HABILITAO
Perfil Pessoal e Profissional
- Idade: ________________
- Sexo: ( ) Masculino
( ) Feminino
- Tempo de formao:_________________
- Tempo que trabalha: _________________
- Tempo que trabalha com avaliao psicolgica para o trnsito: ____________
- Possui o curso de perito de trnsito? ( ) sim ( ) no
- Possui ps-graduao em Psicologia do trnsito?
( ) sim, concluda em ____ ( ) estou cursando
( ) no
Questes sobre a prtica profissional
- Quais procedimentos voc utiliza na avaliao psicolgica para a obteno da
Carteira Nacional de Habilitao?
a) Entrevistas
b) testes psicolgicos
c) ambos
d) outros instrumentos _____________________________________________
- Quais as etapas da avaliao psicolgica que voc desenvolve?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
- Os testes utilizados na avaliao so escolhidos por voc? ( ) sim ( ) no
- Quais os testes que voc utiliza para avaliao de candidatos CNH?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
- Voc se sente seguro na aplicao dos testes?
( ) sim ( ) no
- Voc acredita na validade da avaliao psicolgica no contexto do trnsito?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
- Como voc avalia o trnsito da nossa cidade?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________