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Maestra en Economa
MACROECONOMA II
Febrero Junio 2016
Prof. Arturo Antn Sarabia
arturo.anton@cide.edu
Telfono: 5727 9800 ext. 2743
Objetivo
El objetivo general del curso consiste en estudiar con detalle algunos modelos
representativos que se utilizan en la teora macroeconmica. La caracterstica comn a
dichos modelos es que stos estn construidos a partir de slidos fundamentos
microeconmicos. Al final del curso, se espera que el alumno maneje los conceptos y
herramientas adecuadas que le ayuden a comprender mejor las discusiones acadmicas que
existen actualmente en la macroeconoma. Esto incluye el manejo de herramientas
computacionales para resolver cierta clase de modelos.
El curso se divide bsicamente en dos partes: la primera de ellas se dedica al estudio de la
macroeconoma de largo plazo, esto es al estudio del crecimiento econmico. La pregunta
fundamental que se trata de contestar es: qu explica el crecimiento de largo plazo en una
economa? Esta primera parte comienza con la exposicin del modelo de crecimiento
exgeno de Solow-Swan. Posteriormente se estudian las extensiones naturales del mismo:
el modelo de crecimiento con ahorro endgeno de Ramsey-Cass-Koopmans, y una serie de
modelos representativos de crecimiento endgeno.
La segunda parte del curso analiza la macroeconoma de corto plazo, esto es, las
fluctuaciones en la produccin y en las dems variables macroeconmicas. La pregunta
fundamental que se trata de contestar es: qu explican los ciclos econmicos? La
exposicin comienza con el estudio del modelo estocstico ms elemental de los ciclos
econmicos reales. Posteriormente, dicho modelo se extiende para incorporar dinero y
dems variables nominales en contextos de precios flexibles y rgidos. Debido a la relativa
complejidad para la solucin de estos modelos, el alumno aprender a utilizar la
computadora y software especializado. Esto le permitir obtener una comprensin mucho
ms clara sobre el funcionamiento y las implicaciones de esta clase de modelos.
Evaluacin
La evaluacin del curso consiste de tres partes: un examen parcial (45 por ciento del total),
un examen final (45 por ciento), y la calificacin del laboratorio (10 por ciento). La
laboratorista del curso es Mara Jos Arteaga (mariajose.arteaga@alumnos.cide.edu).
El examen parcial comprender la primera parte del curso, esto es, los temas 1, 2 y 3. El
examen ser resuelto por escrito exclusivamente. Por su parte, el examen final comprender
los temas restantes (4, 5 y 6). En el examen final, se requerir que parte del examen se
resuelva por escrito y la otra parte se resuelva en la computadora. Finalmente, la evaluacin
del laboratorio se basar, entre otras cosas, en las tareas que los alumnos tendrn que
resolver a lo largo del semestre.
Referencias
Acemoglu, Daron (2008), Introduction to Modern Economic Growth, Princeton University
Press (AC).
Barro, Robert y Xavier Sala-i-Martin (2003), Economic Growth, segunda edicin, The MIT
Press (BS).
Blanchard, Oliver y Stanley Fischer (1990), Lectures on Macroeconomics, The MIT Press
(BF).
Gong, Gang y Willi Semmler (2006), Stochastic Dynamic Macroeconomics: Theory and
Empirical Evidence, Oxford University Press (GS).
Miao, Jianjun (2014), Economic Dynamics in Discrete Time, The MIT Press (MI).
McCandless, George (2008), The ABCs of RBCs: An Introduction to Dynamic
Macroeconomic Models, Harvard University Press (MC).
Romer, David (2011), Advanced Macroeconomics, cuarta edicin, McGraw-Hill (RO).
Walsh, Carl E. (2010), Monetary Theory and Policy, tercera edicin, The MIT Press (WA).
Wickens, Michael (2012), Macroeconomic Theory: A Dynamic General Equilibrium
Approach, segunda edicin, Princeton University Press (WI).
Temario
1.
2.
El modelo de Ramsey-Cass-Koopmans.
2.1
Economa centralizada.
2.2
Economa descentralizada.
2.3
Gobierno y equivalencia ricardiana.
(BF, captulo 2; AC, captulo 8; BS, captulo 2; RO, captulo 2).
2
3.
4.
5.
6.