Repblica Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educacin Universitaria

Instituto Universitario De Tecnologa Del Oeste Mariscal Sucre
Unidad Curricular: TIC Prof.: Sergio Daz
Seccin: 1124 Nocturno

La Revolucin de las Tecnologas de la Informacin

(Primera Parte) y La Emergente Sociedad del
Conocimiento

Autor:
Adriana Hernndez C.I. V- 19512778

Caracas, Febrero 2016

La Revolucin de las Tecnologas de la Informacin (Primera Parte)

El video nos empieza hablar de lo que es la tecnologa, definicin, su importancia,
y etapas; nos seala quela revolucin de la tecnologa fue un acontecimiento tan importante
como lo fue la revolucin industrial.
Segn Daniel Bell define a la tecnologa como el uso de del conocimiento
cientfico para especificar modos de hacer cosas de una manera reproducible, como claros
ejemplos tenemos: Televisin, Radio, Telecomunicaciones, Informtica, etc.
Durante la Segunda Guerra Mundial se dieron acontecimientos muy buenos en el
campo de la electrnica como el primer ordenador programable y el transistor, pero esto
hasta la dcada de los setenta no se difundi como se esperaba por lo que se fueron
creando en verdaderos paradigmas, fue cuando en 1971 se coloco un ordenador en un chip,
lo que alboroto a todos cambiando as la visin de la electrnica, entonces vinieron mas
inventos como la calculadora, una mquina para realizar clculos inventada por Ed Roberts
las cuales fueron las bases para el desarrollo de la Apple I y la Apple II los primeros
procesadores creados por dos jvenes Steve Wozniak y Steve Jobs (Silicon Valle),
universitarios que abandonaron sus estudios para convertirse en la leyenda fundadora de la
era de la Informacin.
Nos indica tambin que las tecnologa que utilizamos han pasado por 3 etapas: la
automatizacin de las tareas, la experimentacin por los usos y reconfiguracin de las
tareas, donde las dos primeras etapas ha sido porque la innovacin se ha dado por
aprendizaje del uso y la tercera porque los usuarios aprende la tecnologa crendola y as se
hace mas innovadora.
Nos habla por otro lado lo importante que fue la evolucin de la tecnologa desde
los ao 1760 hasta nuestros das; indican que la primera tecnologa que se desarrollo fue la
construccin de la locomotora y la empresa textil, y de all se crearon los transcriptores
creados en el ao 1947 en los laboratorios de Nueva Jersey, despus crearon los
microprocesadores y luego la primera pc llamada Elecnia y pesaba 30t. La biologa, la
electrnica y la informtica se unen en sus investigaciones.
Los avances tecnolgicos han proyectado sociedades aisladas ponindolas en
contacto con la modernidad. El acceso rpido y eficiente a la tecnologa informtica ha
facilitado el flujo instantneo de actividades financieras e industriales que una vez fueron
obstaculizados por los controles de los gobiernos nacionales. Los resultados son una nueva
realidad comercial - es la emergencia de mercados globales para consumidores de
productos estandarizados en una escala previamente inimaginada
La dcada de 1970 vio la introduccin de la computadora personal, computadoras
de tiempo compartido, consola de videojuegos, los juegos coin-op, y la posterior poca

dorada de los videojuegos de rcade. A medida que prolifero la tecnologa digital, y el

cambio del mantenimiento de registros analgicos a digitales se convirti en el nuevo
estndar en los negocios, se populariz un nuevo puesto de trabajo, transcriptor de datos. El
trabajo del transcriptor de datos era convertir los datos analgicos (registros de clientes,
facturas, etc.) en datos digitales.
La Emergente Sociedad del Conocimiento
Nos empieza hablar que en la era actual, la informacin y el conocimiento se han
convertido en los factores clave. La generacin y explotacin de conocimiento es ahora el
factor predominante en la creacin de riqueza. Nos indica que Las economas ms
tecnolgicamente avanzadas de hoy son verdaderamente basadas en el conocimiento;
actualmente, entre el 70 y 80% del crecimiento econmico est dado por el nuevo y mejor
conocimiento.
Nos habla de la inversin en la personas y sus habilidades, dice que se debe
priorizar la igualdad de oportunidades para que todos aprendan y desarrollen sus
capacidades y habilidades, sosteniendo un compromiso de crecimiento econmico y
prspero, ayudando a objetivos sociales ms amplios de inclusin e igualdad; debido a que
el conocimiento se ha convertido en el recurso clave; tiene valor, pero tambin lo tiene el
conocimiento acerca del conocimiento; crear valor se trata de crear nuevo conocimiento y
encontrar su valor.
La propiedad ms importante ahora es la propiedad intelectual, no la fsica, y son
los corazones y mentes de las personas, ms que el trabajo tradicional, lo que es esencial
para el crecimiento y prosperidad.
Con respecto a la innovacin hace referencia a que la innovacin tiene que estar
basada en el conocimiento; la clara implicacin de esto es que no hay otra alternativa para
prosperar que no sea hacer del aprendizaje, enfocados en la innovacin tecnolgica y
cientfica a travs de investigacin y desarrollo; esto requiere no slo una base tecnolgica
y cientfica, adems de capacidades de investigacin y desarrollo.
La innovacin significa, fundamentalmente, el surgimiento de nuevas ideas acerca
de cmo hacer las cosas mejor o ms rpido; acerca de cmo hacer un producto u ofrecer
un servicio en el que nadie pens antes.
En lo que se refiere al conocimiento en la tecnologa; indica que es la capacidad de
manipular, almacenar y transmitir grandes cantidades de informacin a bajo costo se ha
incrementado a una tasa asombrosa en los ltimos aos; la digitalizacin de la informacin
y la asociada penetracin de la Internet estn facilitando una nueva aplicacin del
conocimiento a la actividad econmica y as, un nuevo papel del conocimiento en la
economa. La innovacin, que propulsa la creacin de nuevos trabajos y el crecimiento
econmico, se est convirtiendo rpidamente en el factor clave de la competitividad global.

Y la economa basada en el conocimiento habla que el conocimiento siempre ha

sido un factor de produccin y un director del desarrollo social y econmico;
fundamentalmente el grado en que el conocimiento est siendo integrado a la actividad
econmica, al punto que atestiguamos un cambio en la misma base de la ventaja
competitiva.
A diferencia del capital y el trabajo, la informacin y el conocimiento tienen muchas
de las caractersticas que los economistas llaman bienes pblicos. Una vez descubierto y
hecho pblico, el conocimiento puede ser compartido a un costo marginal de cero, y su
valor no se ve mermado por el consumo, no tiene rival.