REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER PPULAR PARA LA EDUCACIN

C.I.E LIWO RIWO
LIWO RIWO - MUNICIPIO GRAN SABANA
ESTADO BOLVAR

UN MUNDO DE COLORES
EN EL AMBIENTE

Datos de Identificacin
Docente: Elviria Gmez
Nivel: Prescolar
Grado: 3ero Nivel
Matricula de Aula: V: 05 H: 03 Total: 08
Edades: entre los 03 y 05 aos

Directora (E).
Profesora: Briceida Zigalas

Enero 2016
Diagnostico

La familia es el primer grupo al cual pertenecemos en ella nacemos damos los primeros pasos y aprendemos cosas importantes,
como tener hbitos de higiene, compartir con otras personas y respetarlas.
En conversacin socializada con los y las estudiantes de prescolar 3er nivel de esta casa de estudio muestran curiosidad por
conocer los diversos tipos, grupos, especies de plantas y animales segn sus caractersticas fsicas y el habitad; indicando el gnero,
nmero, aumento y disminucin de los seres vivos, relacin de cantidades usando los signos, series de los primeros nmeros, disposicin
viales para el ambiente , diversas estructuras textuales, nmeros y letras; es de sealar que les gusta dibujar , jugar, recortar y pegar, sin
dejar de un lado la participacin activa del acervo cultural .
Es de sealar que la escuela cuenta con las misiones educativas, programa alimentario escolar, apoyo de las comunas y el apoyo de
padres y representantes. Adems del PEIC que contempla acciones para el bienestar social y la LOE en el artculo numeral 3.

Propsito

Al finalizar el PA se espera que los nios y nias conozcan la gran diversidad de plantas y animales que se
encuentran en los ambientes naturales socioculturales segn sus caractersticas de acuerdo al lugar donde vive
mediante el uso de imgenes , representacin grfica , construccin de mapas mentales y conceptuales , exposiciones
orales , actividades recreativas, ldicas, intelectuales y fsicas para afianzar el valor de estas especies en el ambiente
que nos rodea, segn sustenta en el artculo 14 numeral 3 de la LOE.

CONTENIDO
CONTEXTUALIZADO

ESTRATEGIAS

RECURSOS

RESPONSAB
LE

OBSERVACI
ON

- Produccin, reproduccin
y aplicacin de juegos de
palabras
y
diversas
estructuras
textuales
relacionadas
al
medio
ambiente.

Descubrir
acciones
para preservacin del
ambiente a travs de
sonidos.

Utilizar
material
correcto con imgenes
Descripcin de los relacionadas
a
la
elementos del ambiente diversidad de los seres
natural.
vivos segn el lugar
donde vive.
Diferenciacin entre
textos, dibujos, nmeros, y construir textos
letras para la preservacin alusivo al tema.
del ambiente.
-Resuelve
problemas - Elaborar ejercicio en el
relacionados en su entorno, pizarrn y de forma
en
la
cual
aplica
las dinmica tomando en
operaciones
sencillas
y cuenta
grupos
del
complejas.
ambiente.
-Nocin de fraccin donde
se harn estudios sencillos
de las facciones en la vida
cotidiana
tomando
en
cuenta la preservacin del
ambiente.

Construir
recursos
didcticos en fraccin
con objetos renovables
del ambiente.

Docente de
aula.
Dibujo.
Laminas.

Nios y
nias

Padres y
Representa
ntes

Docente de
aula.
Pizarrn.
Laminas.

Nios y
nias
Padres y
Representa
ntes

-Descubre la importancia
del
medio
ambiente
mediante
investigacin
excursin y elementos del
contexto local.
- Practica medidas que
protejan la salud y cuidado
de su vida con articulacin
fsica y cultural tomando en
cuenta
el
embarazo
a
temprana edad

- Realizar investigacin
exposicin, dialogo y
discusin sobre el tema.

CONTENIDO
CONTEXTUALIZADO
Reconocimiento,
sealamiento y descripcin
de los sitios naturales
destacando la localidad y
enumerando sus bellezas.

ESTRATEGIAS

- Crea mapas mentales

sobre el tema.
-Practicar medidas que
protejan la vida en
forma dramatizada.

Laminas.

Docente de
aula.
Nios y
nias

Construir
prrafos
sencillos sobre el tema

Conservar, exponer
e investigar sobre los
sitios naturales.

Elaborar
mapas
mentales y conceptuales
Conserva
el
medio sobre el tema.
ambiente
tomando
en
cuenta
el
ahorro Participar en bailes
energtico.
cuentos,
canciones,
historias
donde
se
Participacin en involucre la comunidad
actividades
en
la y otras fechas de las
comunidad para exaltar la efemrides.
celebracin de la misma y

RECURSOS

Dibujo.
Laminas.
Espacio
Abierto.

RESPONSAB
LE
Docente de
aula.

Nios y
nias

Padres y
Representa
ntes

OBSERVACI
ON

fechas de las efemrides.

Actividades fsicas
grupales:
cognitivas,
tradicionales
y
pre
deportivas para el cuidado
del ambiente.

-Conformar
grupos
donde
se
realizaran
actividades en beneficio
al ambiente.

-Reconocer,
identificar
Actividades fsicas de espacios de la escuela,
interaccin con el ambiente comunidad y cuido del
y el espacio de la escuela y mismo.
comunidad.

Docente de
aula.
Laminas.
Espacio
Abierto.

Plan de Evaluacin

Nios y
nias.
Padres y
Representa
ntes

INDICADORES
-Produce texto sencillo.
-Describe los elementos
naturales.

TCNICAS

INSTRUMENTO

- Anlisis de
contenido.
-Produccin oral y
escrita.

-Escala de
estimacin

-Diferencia objetos.
-Identificar nmeros.
-Descubre cantidades
sencillas..

-Ejercicios
prcticos.
-Lista de Cotejo
-Observacin.
-Anlisis de
actividad

-Describe los sitios

naturales.
-Cuida su ambiente.

-Discusin
socializada.
-Produccin oral y
escrita.

-Participa en diversas
actividades.

-Observacin

-Realiza actividades
fsicas grupales.

-Produccin oral y
escrita.

-Interacta en la

-Observacin

-Escala de
estimacin

-Escala de
estimacin

FECHA

comunidad.
-Cuida su ambiente.