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LOJA ECUADOR
INFORME DE APRENDIZAJE DEL PRIMER QUIMESTRE PARA LA JUNTA DE CURSO
AO LECTIVO: 2015 2016
SECCIN: BSICA
REA: MATEMTICA
ASIGNATURA: MATEMTICA
AO/PARALELO:
PRIMERO E
PROMEDIO PARCIAL
( )
CUALITATI
VA
CUANTITATI
VA
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
5.06
4.08
6.02
6.90
6.10
5.62
6.08
6.98
6.94
6.04
5.78
5.78
6.54
6.06
ESTRATEGIAS PARA
CONSOLIDAR LAS
DESTREZAS NO LOGRADAS
DESTREZAS NO
LOGRADAS
Reconocer el comportamiento local y global - Refuerzo acadmico en la
de funciones elementales de una variable
clase.
a travs del anlisis de su dominio,
- Desarrollo de ejercicios y
recorrido, monotona y simetra ( C ).
problemas complejos.
Evaluar una funcin en valores numricos - Recuperacin pedaggica
y simblicos ( P ).
el da viernes antes de
Determinar la ecuacin de una recta,
la prueba del parcial, de
dados dos parmetros (dos puntos, un
15h00 a 16h30.
punto y la pendiente (C, P).
Resolver un sistema de dos ecuaciones con
dos variables de forma grfica y analtica (
C, P).
Resolver un sistema de tres ecuaciones
con tres variables n forma analtica ( P ).
Resolver inecuaciones en forma analtica y
grfica (P).
Resolver ecuaciones e inecuaciones
lineales con valor absoluto en forma
analtica utilizando las propiedades del
valor absoluto ( P ).
Resolver una inecuacin cuadrtica por
factorizacin o usando la frmula general
de la ecuacin de segundo grado o
completando el cuadrado.
OBSERVACIONES: Los estudiantes asistan y participen en las clases de Recuperacin Pedaggica el viernes antes de la leccin
escrita de 15h00 a 16h30.
REA: MATEMTICA
NMINA
PROMEDIO QUIMESTRAL
(7.59 )
ASIGNATURA: MATEMTICA
AO/PARALELO:
PRIMERO F
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
CUALITATI
VA
CUANTITATI
VA
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
6.46
6.24
5.90
6.98
6.38
6.66
6.74
5.52
6.92
5.92
6.52
6.50
ESTRATEGIAS PARA
CONSOLIDAR LAS
DESTREZAS NO LOGRADAS
DESTREZAS NO
LOGRADAS
Reconocer el comportamiento local y
- Refuerzo acadmico en
global de funciones elementales de una
clase.
variable a travs del anlisis de su
- Desarrollo de ejercicios y
dominio, recorrido, monotona y simetra
problemas complejos.
( C ).
- Recuperacin pedaggica
Evaluar una funcin en valores
el da viernes antes de
numricos y simblicos ( P ).
la prueba del parcial, de
Determinar la ecuacin de una recta,
15h00 a 16h30.
dados dos parmetros (dos puntos, un
punto y la pendiente (C, P).
Resolver un sistema de dos ecuaciones
con dos variables de forma grfica y
analtica ( C, P).
Resolver un sistema de tres ecuaciones
con tres variables n forma analtica ( P ).
Resolver inecuaciones en forma analtica
y grfica (P).
Resolver ecuaciones e inecuaciones
lineales con valor absoluto en forma
analtica utilizando las propiedades del
valor absoluto ( P ).
Resolver una inecuacin cuadrtica por
OBSERVACIONES: REMACHE REMACHE DANIELA ALEJANDRA: Por enfermedad no rindi la prueba del t ercer parcial; por lo tanto no
tiene PROMEDIO DEL TERCER PARCIAL Y QUIMESTRAL.
Los estudiantes asistan y participen en las clases de Recuperacin Pedaggica el viernes antes de la leccin escrita de 15h00 a 16h30.
REA: MATEMTICA
FECHA: 03-02-2016
N
NMINA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
.
11
.
12
.
ASIGNATURA: MATEMTICA
DOCENTE: LUIS ARTURO BERMEO CUENCA
CUANTITATIVA
PAR
PAR
6,70
6.70
AO/PARALELO:
OCTAVO G
ESTRATEGIAS PARA
CONSOLIDAR LAS
DESTREZAS NO LOGRADAS
DESTREZAS NO
LOGRADAS
Reconocer el comportamiento local y
- Refuerzo acadmico en
global de funciones elementales de una
clase.
variable a travs del anlisis de su
- Desarrollo de ejercicios y
dominio, recorrido, monotona y simetra
problemas complejos.
( C ).
- Recuperacin pedaggica
Evaluar una funcin en valores
el da viernes antes de
numricos y simblicos ( P ).
la prueba del parcial, de
Determinar la ecuacin de una recta,
15h00 a 16h30.
dados dos parmetros (dos puntos, un
punto y la pendiente (C, P).
Resolver un sistema de dos ecuaciones
con dos variables de forma grfica y
analtica ( C, P).
Resolver un sistema de tres ecuaciones
con tres variables n forma analtica ( P ).
Resolver inecuaciones en forma analtica
y grfica (P).
Resolver ecuaciones e inecuaciones
OBSERVACIONES: Los estudiantes asistan y participen en las clases de Recuperacin Pedaggica el viernes antes de la leccin
escrita de 15h00 a 16h30.
REA: MATEMTICA
ASIGNATURA: MATEMTICA
FECHA: 10-02-2016
NMINA
CUALITATIV
A
CUANTITATI
VA
DESTREZAS NO LOGRADAS
AO/PARALELO:
OCTAVO H
ESTRATEGIAS PARA
CONSOLIDAR LAS
DESTREZAS NO
LOGRADAS
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
.
14
.
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
6,76
6.42
6,74
5.64
5.82
6,46
5.62
6.30
6.26
6.44
6.58
6.80
6.82
6.62
OBSERVACIONES: Los estudiantes asistan y participen en las clases de Recuperacin Pedaggica el viernes antes de la leccin
escrita de 15h00 a 16h30.
REA: MATEMTICA
ASIGNATURA: MATEMTICA
FECHA: 10-02-2016
NMINA
PROMEDIO QUIMESTRAL (
7,45 )
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
CUALITATIV
A
CUANTITATI
VA
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
PAR
6,90
5.78
6,32
5,46
6,18
6.92
5,90
5,82
6,20
6.52
6.36
5,58
DESTREZAS NO LOGRADAS
- Reconocer el comportamiento local y global
de funciones elementales de una variable a
travs del anlisis de su dominio, recorrido,
monotona y simetra ( C ).
- Evaluar una funcin en valores numricos y
simblicos ( P ).
- Determinar la ecuacin de una recta, dados
dos parmetros (dos puntos, un punto y la
pendiente (C, P).
- Resolver un sistema de dos ecuaciones con
dos variables de forma grfica y analtica ( C,
P).
- Resolver un sistema de tres ecuaciones con
tres variables n forma analtica ( P ).
- Resolver inecuaciones en forma analtica y
grfica (P).
- Resolver ecuaciones e inecuaciones lineales
con valor absoluto en forma analtica
utilizando las propiedades del valor absoluto
( P ).
- Resolver una inecuacin cuadrtica por
factorizacin o usando la frmula general de
la ecuacin de segundo grado o completando
el cuadrado.
AO/PARALELO:
OCTAVO I
ESTRATEGIAS PARA
CONSOLIDAR LAS
DESTREZAS NO
LOGRADAS
- Refuerzo acadmico en
clase.
- Desarrollo de ejercicios y
problemas complejos.
- Recuperacin pedaggica
el da viernes antes de
la prueba del parcial, de
15h00 a 16h30.
OBSERVACIONES: Los estudiantes asistan y participen en las clases de Recuperacin Pedaggica el viernes antes de la leccin
escrita de 15h00 a 16h30