UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE MORENO

FACULTAD: CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGIA

CARRERA: INGENIERIA QUIMICA
PROGRAMA ANALITICO DE ASIGNATURA
IDENTIFICACIN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA

CODIGO

MAT103

PRE-REQ.

NOMBRE DEL PROFESOR

ALGEBRA II

MAT 100

HTS

HPS

THM

CRED.

VIGENCIA

2007

SEMESTRE

I-2013

ELIO ROMERO CULLAR

JUSTIFICACIN
El Algebra Lineal es una herramienta que se usa en muchas reas de la Matemtica Aplicada. Su aprendizaje y
su utilizacin en los programas de Ingeniera es fundamental, pues gracias a ella es posible modelar en forma
dinmica una enorme variedad de procesos en reas tales como la Fsica, la Qumica, la Geometra y otras de la
Ingeniera en particular y de la Ciencia en general. Proporciona al estudiante un poderoso lenguaje que le
permite expresar en forma simple y compacta las interrelaciones entre un gran nmero de variables.
De esta forma el Algebra lineal es una herramienta indispensable para el desempeo del ingeniero, es por ello
que se encuentra en la curricula de la carrera.

OBJETIVOS
Aplicar las propiedades fundamentales del algebra matricial para analizar y resolver sistemas de ecuaciones
lineales, a travs de mtodos matriciales (Eliminacin de Gauss y Regla de Cramer), que conduzcan a la
solucin de problemas de ingeniera.
Reconocer y manejar la estructura de espacio vectorial y subespacio vectorial, realizando aplicaciones de la
misma.
Recodificar una transformacin lineal en su representacin matricial para describir formas cuadrticas.
Analizar crticamente los resultados obtenidos de la resolucin de problemas.
CONTENIDO GENERAL
MATRICES
DETERMINANTES Y SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
VECTORES Y GEOMETRIA VECTORIAL
ESPACIOS Y SUBESPACIOS VECTORIALES
TRANSFORMACIONES LINEALES
VALORES Y VECORES CARACTERISTICOS.

CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD I

(20 HORAS)

MATRICES.Objetivos especficos:
Reconocer la importancia de las matrices como elementos de almacenamiento de datos de
cualquier ndole, que se relacionan entre s dando lugar a nuevas matrices, as como la
simplicidad de su ejecucin e interpretacin.
Reconocer como se pueden cambiar los elementos de una matriz sentando las bases de
algoritmos matriciales que permitirn resolver sistemas.
Definir con un nombre especial a estas matrices que servirn ms adelante para determinados
algoritmos.
Establecer las bases para el algoritmo del mtodo de Gauss para calcular la inversa de una
matriz.
Calcular la inversa de una matriz.
1. Definicin y generalidades
2. Operaciones
2.1. Adicin
2.2. Multiplicacin por escalar
2.3. Propiedades
2.4. Transposicin
2.5. Producto de matrices
3. Matrices cuadradas
3.1. Simtrica
3.2. Antisimtrica
3.3. Idempotente
3.4. Nilpotente
3.5. Ortogonal
3.6. Hermitica
3.7. Identidad
3.8. Triangular superior e inferior
3.9. Diagonal
3.10.
Elemental
3.11.
No singular
3.12.
Inversa.
4. Matriz escalonada
5. Matrices escaln reducida por filas
6. Equivalencia por filas
7. Clculo de la inversa de una matriz
8. Particin de matrices.
8.1. operaciones

UNIDAD II

(16 HORAS)

DETERMINANTES Y SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

Objetivos Especficos:
Determinar un parmetro que permite saber si una matriz es invertible, as como analizar el tipo de
solucin que tiene un sistema.
Establecer una frmula para calcular la inversa de una matriz y determinar el valor de cualquiera de las
incgnitas de un sistema adecuado en forma aislada y directa.
Analizar y resolver sistemas de ecuaciones lineales de cualquier ndole, usando mtodos matriciales,
como el de Eliminacin de Gauss y la Regla de Cramer.
1. Determinantes
1.1. Concepto de permutacin
1.2. Producto elemental de una matriz cuadrada
1.3. Definicin de funcin determinante
1.4. Propiedades de la funcin determinante
1.5. Calculo de la inversa de una matriz por determinantes.
2. Sistemas de ecuaciones lineales
2.1. Definicin y generalidades
2.2. Sistemas homogneos y no homogneos
2.3. Sistemas compatibles e incompatibles
2.4. Mtodos de anlisis de sistemas.

UNIDAD III

(10 HORAS)

VECTORES Y GEOMETRIA VECTORIAL

Objetivos especficos:
Interpretar desde el punto de vista geomtrico las operaciones del lgebra vectorial.
Aplicar el lgebra vectorial a la geometra (Recta y Plano).
Incentivar la imaginacin con la presentacin de problemas de rectas y planos en R2 y en R3.
1. Vectores en Rn
1.1. Introduccin geomtrica al estudio de vectores
1.2. Norma de un vector, lgebra vectorial
1.3. Producto punto, proyecciones
1.4. Producto cruz
1.5. Recta en R3
1.6. Planos en R3
2. Vectores en Cn

UNIDAD IV

(20 HORAS)

ESPACIOS VECTORIALES EN GENERAL Y SUBESPACIOS

Objetivos especficos:
Identificar un espacio vectorial o subespacio vectorial y aplicar las definiciones de subespacio generado
y dependencia lineal para determinar una de sus bases y su dimensin.
Simplificar el manejo y definicin de espacios vectoriales.

1. Espacios abstractos
1.1. Definicin
1.2. Propiedades
1.3. Identificacin
2. Subespacios
2.1. Definicin de teoremas
2.2. Identificacin
3. Propiedades de los espacios vectoriales
3.1. Combinaciones lineales, subespacios generados
3.2. Espacio fila y columna de una matriz
3.3. Sumas y sumas directas.
4. Bases y dimensin de un espacio vectorial
4.1. Definicin de dependencia e independencia lineal
4.2. Definicin de base y dimensin. Teoremas
4.3. Definicin y subconjunto independiente maximal. Teoremas
4.4. Dimensin y subespacios. Teoremas
4.5. Rango de una matriz. Teoremas

UNIDAD V

(15 HORAS)

APLICACIONES O TRANSFORMACIONES LINEALES

Objetivos especficos:
Mostrar cmo pueden relacionarse unos espacios con otros o entre s.
Identificar transformaciones lineales y determinar las estructuras de ncleo e imagen de una
transformacin lineal.
Obtener una matriz que representa a la transformacin y con ella realizar varias aplicaciones como giros,
traslaciones, etc.
1. Transformaciones lineales
1.1. Definicin
1.2. Ncleo e imagen de una transformacin lineal. Teoremas
1.3. Transformaciones singulares y no singulares
1.4. Transformaciones lineales y sistemas de ecuaciones lineales
1.5. Operaciones con transformaciones
1.5.1. Suma
1.5.2. Multiplicacin por escalar
1.5.3. Producto de transformaciones lineales.
2. Operadores lineales
2.1. Definicin
2.2. Algebra de los operadores lineales
2.3. Potencias de un operador lineal
2.4. Polinomios en T
2.5. Operadores inversibles. Teoremas.
3. Matrices y operadores lineales
3.1. Representacin matricial de un operador lineal
3.2. Aplicaciones de la representacin matricial. Teoremas
3.3. Cambio de base. Teoremas
3.4. Similaridad. Teoremas
4. Matrices y transformaciones lineales
4.1. Representacin matricial. Teoremas
4

4.2. Cambio de bases. Teoremas.

UNIDAD VI

(15 HORAS)

VALORES Y VECTORES CARACTERISTICOS

Objetivos especficos:
Obtener los autovalores y autovectores de matrices cuadradas.
Determinar cundo una matriz es diagonalizable y cuando es diagonalizable ortogonalmente usando
valores y vectores caractersticos para identificar formas cuadrticas.
Identificar formas geomtricas.
1. Generalidades
1.1. Conceptos bsicos y definiciones
1.2. Propiedades
1.3. Aplicaciones
1.4. Diagonalizacin
1.5. Diagonalizacin Ortogonal, Matrices simtricas
2. Formas cuadrticas
2.1. Definicin y generalidades
2.2. Aplicaciones
3. Formas cnicas
3.1. Definicin y generalidades
3.2. Aplicaciones.

CRONOGRAMA
UNIDAD TEMTICA
1

HORAS (H) SEMANAS (S)

20 H

16 H

10 H

20 H

15 H

15 H

METODOLOGIA
Clases tericas :
o Exposiciones del profesor con apoyo de pizarra, proyector u otros.
o Preguntas y respuestas (profesor-estudiantes y estudiantes-profesor).
o Trabajos en pequeos grupos, con apoyo de guas y material bibliogrfico.
Clases prcticas:
5

o
o

Ilustraciones de resolucin de problemas en aula

Gua de trabajos prcticos para extra aula (Se entregaran a los alumnos al comenzar la
unidad)

EVALUACION
Formas e instrumentos de evaluacin:

Evaluacin diagnstica, es una prueba inicial oral o escrita para determinar si el estudiante tiene el nivel
de conocimientos previos, requeridos por la asignatura. Sirve para reforzar a los estudiantes en algunos
temas o tpicos necesarios. No tiene calificacin.
Evaluacin continua, consiste en la realizacin de un seguimiento de la participacin de los estudiantes
en las clases, tanto tericas como prcticas, as como de su responsabilidad en las actividades
complementarias de aprendizaje.
Evaluacin parcial exmenes parciales, incluye pruebas escritas u orales, tericas o prcticas.
Evaluacin final consiste en la verificacin del logro de los objetivos de la asignatura. Es un examen
escrito de las unidades

Normas de calificacin
Para tener derecho a examen final, es necesario contar con una asistencia mnima al 60% de las clases
tericas:
Los exmenes prcticos sern dados por los alumnos que presenten el trabajo prctico resuelto el da del
examen. O sea la presentacin del trabajo prctico resuelto sirve de entrada al examen prctico.

Evaluacin diagnostica
Evaluacin continua
Dos exmenes parciales
Trabajos y exmenes prcticos
Examen final

sin nota
sin nota
40%
20%
40%

BIBLIOGRAFA:
1.- Anton Howard
2.- Lipschutz, Seymour.
3.- Domingo Mendoza.
4.- Rojo Armando.
5.- Ayres Frank.
6.- Kolman.

: Introduccin al Algebra Lineal

: Algebra Lineal
: Algebra Lineal
: Algebra (Tomo II)
: Matrices
: Algebra Lineal

7.- Grossman.
8.- Harvey Gerber.

: Algebra Lineal
: Algebra Lineal con aplicaciones

Ed. Limusa
Ed. Mc. Graw Hill
Ed. Quinto Centenario
Ed. Ateneo
Ed. Mc. Graw Hill
Ed. Fondo Educativo
Interamericano
Ed. Mac. Graw Hill
Ed. Grupo Editorial
Iberoamericano.

Santa Cruz, 10 de marzo de 2013