UEMA - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHO

CENTRO DE ENSINOS SUPERIORES DE DOM PEDRO

PROGRAMA DARCY RIBEIRO
MTODOS E TCNICAS DE PESQUISA HISTRICA / Prof. DIGO

ALUNO: JOCLESFRAN ALEXANDRE DA SILVA

CURSO: HISTRIA / LICENCIATURA

MTODO DE COLETA DE DADOS: OBSERVAO, ENTREVISTA E

ANLISE DOCUMENTAL
3.1 OBSERVAO
O texto inicia com a constatao da caracterstica da mente humana de ser
seletiva. O autor frisa que duas pessoas so completamente perceptivas de coisas
distintas em um mesmo objeto que veem. Por isso, a cosmoviso que temos das coisas
se deve ao fato de possuirmos uma histria que nos inclina para elas. Portanto, pode-se
questionar a eficcia deste mtodo.
Porm, esse mtodo muito utilizado, e inclusive tremendamente til para
uma pesquisa, todavia ele precisa ser sistemtico (ou seja, determinar com antecedncia
o qu e como observar) para poder ser fidedigno.
Para concluir esse primeiro mtodo de coleta de dados, o autor cita Patton
(1980) que declarou que a realizao das observaes carece de preparo material, fsico,
intelectual e psicolgico por parte do observador, afinal, s assim ele conseguir fazer
registros descritivos, saber separar detalhes importantes de triviais, etc.
3.1.1 A OBSERVAO NAS ABORDAGENS QUALITATIVAS
Partindo do pressuposto de que a observao o principal instrumento da
investigao, o autor principia este subttulo afirmando que a observao direta propicia

ao observador que este chegue mais perto da perspectiva dos sujeitos, por isso esta
ferramenta assaz importante nas abordagens qualitativas.
Alm dessa virtude, a observao concede ao observador a condio de
descobrir aspectos novos de um problema e a coleta de dados, onde impossvel
outras formas de comunicao.
3.1.2 VARIAES NOS MTODOS DE OBSERVAO
Aqui o autor enfatiza as variaes que ocorrem dentro de um continuum que
podem mudar dependendo do desenrolar do estudo. Por essa razo o pesquisador deve
especificar qual seu papel e o objetivo de estudo: participante total, participante como
observador, observador como participante ou observador total.
3.1.3 O CONTEDO DAS OBSERVAES
Neste ponto, o autor expe a necessidade de o observador orientar sua
observao em torno dos seguintes aspectos: descrio dos sujeitos, reconstruo de
dilogos, descrio de locais, descrio de eventos especiais, descrio das atividades e
os comportamentos do observador. J no que se refere parte reflexiva, o observador
deve atentar para Reflexes Analticas, Reflexes metodolgicas, Dilemas ticos e
Conflitos, Mudanas na perspectiva do Observador e nos Esclarecimentos Necessrios.
3.1.4 O REGISTRO DAS OBSERVAES
Apesar de existir toda uma gama de formas variadas de se registrar as
observaes, o autor quis focar apenas o mtodo do registro escrito, devido ser esse o
mais usado nos estudos de observao. Ele inclusive d dicas para tornar mais prtico
essa tarefa to trabalhosa e estafante.
3.2 A ENTREVISTA
A entrevista , ao lado da observao, um dos instrumentos bsicos para a coleta
de dados, pois se trata de uma das principais tcnicas de trabalho em praticamente todos
os tipos de pesquisa quando o assunto cincias sociais. Ela muitssimo utilizada em

muitas outras atividades humanas, porm, como ressalta o autor, preciso conhecer seus
limites e respeitar as suas exigncias.

3.3 ANLISE DOCUMENTAL

A Anlise Documental pouco explorada, porm tambm pode ser vista como
uma eficaz e valiosa tcnica de abordagem de dados qualitativos, porque tanto completa
as informaes obtidas por outras tcnicas, como esclarece novos aspectos de um tema
ou problema.
O autor se sentiu no dever de responder algumas perguntas, a saber: O que
Anlise Documental?, Quais as vantagens do uso de documentos na pesquisa?,
Quando apropriado o uso desta tcnica? e Como utiliz-la?. Utilizando a
definio de tericos, ele assim respondeu os questionamentos: A Anlise Documental
a busca para identificar informaes factuais nos documentos a partir de questes ou
hipteses de interesse (CAULLEY, 1981); Entre as vrias vantagens para o uso de
documentos, apresentadas por Guba e Lincoln (1981), est o fato de os documentos
poderem ser consultados inmeras vezes; Para Holsti (1969), existem ao menos trs
situaes bsicas para o uso desta tcnica: 1. Quando o acesso aos dados
problemtico; 2. Quando se quer ratificar ou validar informaes obtidas por outras
tcnicas; 3. Quando o interesse do pesquisador estudar o problema a partir da prpria
expresso dos indivduos.
Por fim, a resposta ltima pergunta Como utiliz-la?: necessrio, primeiro
escolher o tipo de documento, depois deve-se partir para a anlise propriamente dita dos
dados e, logo aps, deve julgar as categorias quanto sua abrangncia e delimitao.