CURSO: 8 bsico

SECTOR: Religin

CLASE: 2

FECHA:

UNIDAD 1: La fe, sentido para la vida

TEMA: La fe, un programa de vida.

TIEMPO: 90 minutos
Meta de la clase: Relacionan el sentido de la vida con la fe

Habilidades

Objetivos de Aprendizaje Transversales

Inferir

Relacionar

del objetivo transversal del crecimiento y autoafirmacin

Reconocer

personal. (Cf pg. 109 Programa de Religin Catlica).

Objetivos de Aprendizaje

Relacionar el sentido de la vida con la fe.

Reflexionar la propia vida a la luz de la fe permite el trabajo

Contenidos

La fe como respuesta a la invitacin de Dios a su Reino.

Indicadores de evaluacin

Identifican en la fe la respuesta que el ser humano da a la invitacin de Dios a formar parte de su proyecto.
Analizan que el llamado de la fe no se da en un nico momento, sino que a lo largo de la vida del creyente.
Reconocen que la respuesta de la fe es auxiliada por diversos medios que el Seor nos ha dispuesto.
Descubren que es posible responder a la invitacin de Dios por medio del servicio.

Inicio Motivacin (30 minutos)

Indique el objetivo de la clase.
Haga un breve recuento de la clase anterior (temas tratados o idea principal).
Tomando en cuenta que Dios tiene un propsito para cada persona y que la fe ilumina el sentido de la
vida de cada ser humano, pregunte: Es fcil o difcil vivir el proyecto de Dios?, por qu? Registre las
ideas que sustentan las principales respuestas.
- Puede iniciar el tema seleccionando una escena de la pelcula El efecto mariposa y proyectarla para
comentar cmo decisiones aparentemente sin importancia, pueden tener grandes consecuencias tanto
en la propia vida como en la de los dems.
Desarrollo Actividades (45 minutos)
- Proyecte la pgina 16 del LibroMedia. Pueden leer en conjunto el prrafo inicial y comentarlo.
Destaque la idea: La respuesta de fe se da a lo largo de la vida, no en un solo momento y que
Dios, que sabe de antemano que la respuesta no es fcil, nos ha dejado una serie de
prcticas que nos sirven de ayuda.
- Invite a los estudiantes a completar la actividad nmero 1 de la pgina 16; realice un plenario para
complementar sus reflexiones.
- Puede complementar la reflexin a con la pregunta: cul de esas prcticas cristianas consideras que
ayuda ms a la persona creyente? Fundamenta tu respuesta.
- Proyecte la pgina 17 del Libromedia; invite a realizar la actividad n. 2.
- Puede preparar una presentacin donde recoja los principales elementos biogrficos de los personajes
bblicos analizados.
- Proponer investigar sobre personajes actuales que se destaquen por su espritu proftico, la adhesin a
la ley de Dios, o el deseo de expandir el evangelio (por ejemplo: el fundador de la Congregacin que
patrocina su colegio).
- Introduzca la actividad nmero 3 sealando que sus estudiantes son llamados por el Seor a formar
parte de su proyecto; plante la pregunta: De qu formas se sienten llamados por Dios?
- Posteriormente, invite a que en parejas, respondan las preguntas de la actividad 3.
-

Recursos
requeridos
Texto del
estudiante:
pginas 16-17
Biblia
Computador
Proyector
LibroMedia
Opcional:
conexin a
internet, msica
suave

Cierre Actividades (15 minutos)

-

Qu hemos aprendido hoy? Conduzca la reflexin de los jvenes a la idea que Dios nos invita a formar
parte de su proyecto durante toda nuestra vida y que nos provee de una serie de ayudas para dar esa
respuesta.

Puede enriquecer esta reflexin, motivando a que grupalmente los jvenes hagan esquemas o mapas
conceptuales de las ideas principales de la clase.

Opcionalmente, realice una meditacin bblica personal (con msica suave y en clima de oracin) con
la lectura del joven rico. Invite a analizar la dificultad que siente el joven cuando Jess lo invita a la
radicalidad.