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UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE INGENIERA CIVIL Y MECNICA


CARRERA DE INGENIERA MECNICA
MODALIDAD PRESENCIAL

MDULO FORMATIVO
SISTEMAS MECNICOS II

50 SEMESTRE A

SEGUNDO MANUEL ESPN LAGOS


INGENIERO MECNICO, MAGISTER EN DISEO MECNICO
DIEGO FERNANDO NEZ NEZ
INGENIERO MECNICO, M.Sc, EN INGENIERA MECNICA: DISEO Y
FABRICACIN

AMBATO - ECUADOR
(ABRIL - SEPTIEMBRE 2015)

La planificacin microcurricular (mdulos formativos) en


la educacin superior, constituye las reglas o normas
bsicas del proceso de interaprendizaje. Es la previsin
ordenada, sistemtica y relacionada de: los contenidos
(cognitivos, procedimentales y actitudinales), las
estrategias didcticas y las diferentes instancias de la
evaluacin, que se programan para lograr que el futuro
profesional aprehenda y desarrolle las competencias.
De ella depende el cumplimiento de la etapa de
ejecucin y evaluacin del desempeo de los
estudiantes, por parte de los docentes.

NOCIN BSICA
(Sntesis del mdulo)

El presente mdulo pretende que los estudiantes adquieran las capacidades integradas de:
Al finalizar el presente mdulo los estudiantes estarn en capacidad de: Analizar problemas relacionados
con sistemas mecnicos utilizados en estructuras y maquinaria, mediante el anlisis de cuerpos de
dimensiones finitas que se deforman bajo la accin de cargas flectoras y combinadas, utilizando las
propiedades fsicas de la ingeniera.

NDICE DE CONTENIDO
Contenido

Pg.

I. Datos bsicos del Mdulo

II. Ruta formativa

III. Metodologa formativa

IV. Planeacin de la evaluacin

V. Guas Instruccionales

13

VI. Material de apoyo

16

VII. Validacin del mdulo

17

I.- DATOS BSICOS DEL MDULO


SISTEMAS MECNICOS II

Cdigo:

Prerrequisitos:

UTA - IM05D07

Sistemas Mecnicos I

OBJETIVO
Competencia Especfica:
Analizar problemas relacionados con sistemas
mecnicos utilizados en estructuras y maquinaria,
mediante el anlisis de cuerpos de dimensiones
finitas que se deforman bajo la accin de cargas
flectoras y combinadas, utilizando las propiedades
fsicas de la ingeniera.
Crditos:

Semestre:

Correquisitos:

4
50 A y B

Ingeniera de Materiales II

Nivel de formacin:

Horas clase semanales: 4

Terminal de Tercer Nivel

Total horas clase tericas: 80


Total horas de prctica en laboratorio al semestre: 0
Total horas clase al semestre: 80

Nombre del docente 1: Segundo Manuel Espn Lagos


Ttulo y Grado Acadmico: Ingeniero Mecnico, Magister en Diseo Mecnico
rea Acadmica: Diseo
Horario de tutora acadmica: Viernes 11H00 a 12H00
Telfonos: 2841144 2441115 - 0983210017
E-mail: sespin@uta.edu.ec - espinlagos@yahoo.es

Nombre del docente 2: Diego Fernando Nez Nez


Ttulo y Grado Acadmico: Ingeniero Mecnico, M.Sc. en Ingeniera Mecnica: Diseo y Fabricacin
rea Acadmica: Diseo
Horario de tutora acadmica: Jueves 18H00 a 19H00
Telfonos: 032417694 - 0987801436
E-mail: df.nunez@uta.edu.ec

II RUTA FORMATIVA
Nodo problematizador:
El estudiante tiene dificultad para disear y determinar esfuerzos en vigas y columnas
Competencia Global:
Analizar problemas relacionados con sistemas mecnicos utilizados en estructuras y maquinaria, mediante
el anlisis de cuerpos de dimensiones finitas que se deforman bajo la accin de cargas flectoras y
combinadas, utilizando las propiedades fsicas de la ingeniera.

Competencias Especficas que conforman la competencia global:


Calcular esfuerzos en vigas y columnas.
Disear vigas y columnas
Mdulos que conforman la Competencia Especfica:
Esttica
Sistemas mecnicos I
Sistemas mecnicos II
Descripcin de la Competencia Especfica:
Disear vigas y columnas

Elementos de competencia a desarrollar con el mdulo:


1. Estudiar la teora de flexin y los diferentes tipos de apoyo en vigas.
2. Estudiar las tensiones internas generadas en elementos estructurales sometidos a carga por flexin.
3. Estudiar los desplazamientos que se generan en elementos estructurales sometidos a cargas externas.
4. Analizar el comportamiento de vigas hiperestticas.
5. Estudiar las tensiones internas generadas en elementos estructurales sometidas a cargas combinadas
en vigas, columnas y prticos.

reas de investigacin del mdulo:


Diseo mecnico

Vinculacin con la sociedad a travs del mdulo:


Proyectos de investigacin con los sectores industriales
Anlisis de vigas y columnas metlicas

III. METODOLOGA DE FORMACIN


Enfoque didctico general:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Ambientes de aprendizaje:
(indicar los diferentes ambientes del aprendizaje)

Elementos de
Competencia

Contenidos
cognoscitivos

Contenidos procedimentales*

Contenidos Actitudinales

Estrategias
Didcticas
Especficas*

1.Conceptualizar
Elaborar
mapas Trabajo en equipo, conocimiento de la - Exposicin
tensin, deformacin y
docente.
conceptuales.
realidad nacional, comunicacin permanente
desplazamiento.
Guas
Ilustrar grficamente entre docentes estudiantes comunidad,
2.Determinar
las
instruccionales
los problemas.
participacin activa de la comunidad
fuerzas
cortantes
para
el
Elaborar diagramas de universitaria en todos los eventos,
momentos flectores.
desarrollo
de
cuerpo libre.
motivacin para el autoestudio, educacin
3.Relacin
entre
ejercicios.
Desarrollo
de continua y formacin de posgrado
Trabajos
en
momento flector, fuerza
ejercicios prcticos.
grupo
cortante e intensidad de
carga distribuida.
RESULTADO DEL APRENDIZAJE:
El estudiante analizar la teora sobre flexin y apoyos de vigas bajo condiciones de equilibrio.
2. Estudiar
las
1. Tensiones internas
Elaborar mapas
Actitud crtica y
Exposicin docente.
normales.
conceptuales.
participativa.
tensiones
Guas instruccionales para
2. Tensiones internas
Ilustrar grficamente los Inters por el trabajo en
el desarrollo de ejercicios.
internas
tangenciales.
problemas.

Trabajos en grupo
equipo.
generadas
en
3. Tensiones

Elaborar
diagramas
de
elementos
principales y
cuerpo libre.
estructurales
resistencia de los

Desarrollo de ejercicios
sometidos
a
materiales.
prcticos.
cargas
de
flexin.
RESULTADO DEL APRENDIZAJE:
El estudiante Calcular tensiones normales y tangenciales en vigas bajo condiciones de equilibrio
3. Estudiar
los
1. Desplazamientos en
Elaborar diagramas.
Inters por el trabajo
Exposicin docente.
1.

Estudiar
la
teora
sobre
flexin y los
diferentes tipos
de apoyos en
vigas

Tiempo*
(Horas)

20

20

una
viga
y
en equipo.
Desarrollar
el
determinacin de la
Motivar a trabajar en
fundamento terico.
ecuacin de la lnea
equipo
Analizar
las
elstica.

Aceptar opiniones de
ecuaciones
2. Clculo de los
obtenidas.
los grupos
desplazamientos
Desarrollar
por el mtodo de la
ejercicios.
doble integracin,
ecuacin universal
y
mtodos
energticos.
3. Vigas estticamente
indeterminadas.
RESULTADO DEL APRENDIZAJE:
El estudiante calcular desplazamientos en elementos sometidos a flexin bajo condiciones de equilibrio.
desplazamientos
que se generan
en
elementos
estructurales
sometidos
a
cargas externas
de flexin.

4.

Analizar
el
comportamiento
de
vigas
hiperestticas.

1.
2.
3.

Vigas hiperestticas
y
grados
de
hiperestaticidad
Condiciones
de
borde, simetra y
continuidad.
Diferentes mtodos
de desarrollo.

Elaborar
mapas
conceptuales.
Ilustrar
grficamente
los
problemas.
Elaborar diagramas
de cuerpo libre.
Desarrollo
de
ejercicios prcticos.

Actitud
crtica
y
participativa.
Inters por el trabajo
en equipo
Aceptar opiniones de
los grupos

Guas instruccionales
para el desarrollo de
ejercicios.
Trabajos en grupo.

Preguntas
problmicas
Respuestas
Exposicin
de
trabajos.
Dinmicas grupales.
Guas instruccionales
para el desarrollo de
ejercicios.
Aplicacin del ABP.

10

10

RESULTADO DEL APRENDIZAJE:


El estudiante analizar vigas hiperestticas sometidas a flexin bajo condiciones de equilibrio.
5.

Estudiar
las
tensiones
internas
generadas
en
elementos
estructurales

1.

2.

Tensiones internas
para
elementos
sometidos a flexin
en dos planos.
Tensiones internas
para
elementos

Elaborar
mapas
conceptuales.
Ilustrar
grficamente
los
problemas.

Inters por el trabajo


en equipo.
Inters por el trabajo
en equipo.
Valoracin
de

Exposicin
problmica
Desarrollo del ABP
Elaboracin
de
proyectos

sometidos
a
cargas
combinadas en
vigas y prticos.

sometidos a flexin
y cargas axiales
combinadas.
3. Tensiones internas
para
elementos
sometidos a flexin
y
torsin
combinadas.
4. Prticos
RESULTADO DEL APRENDIZAJE:

Elaborar diagramas
de cuerpo libre.
Desarrollo
de
ejercicios prcticos.

capacidades

Investigacin
cientfica.

20

El estudiante analizar problemas relacionados con sistemas mecnicos utilizados en estructuras y mquinas mediante el anlisis de cuerpos de
dimensiones finitas que se deforman bajo la accin de cargas flectoras y combinadas

IV.- PLANEACIN DE LA EVALUACIN


Escala de Valoracin (Nivel ponderado de aspiracin)
Nivel Terico prctico innovador: 9.0 a 10.0 Acreditable Muy Satisfactorio
Nivel Terico prctico experto: 8.0 a 8.9 Acreditable Satisfactorio
Nivel terico prctico bsico: 7.0 a 7.9 Acreditable - Aceptable
Nivel terico avanzado (anlisis crtico): 5.5 a 6.9 No acreditable
Nivel terico bsico (comprensin): < a 5.5 No acreditable
Competencia Especfica a desarrollarse a travs del mdulo:
Analizar problemas relacionados con sistemas mecnicos utilizados en estructuras y maquinaria,
mediante el anlisis de cuerpos de dimensiones finitas que se deforman bajo la accin de cargas flectoras
y combinadas, utilizando las propiedades fsicas de la ingeniera.
No

ELEMENTO

INDICADORES DE LOGROS
(Estndares mnimos)

Estudiar la teora sobre flexin y


los diferentes tipos de apoyos en
vigas.

1.1. Identifica los tipos de cargas aplicadas a vigas.


1.2. Conceptualiza carga, fuerza cortante y momento flector.
1.3. Conceptualiza tensiones internas normales, tangenciales y
cortantes, deformacin y desplazamiento.

Estudiar las tensiones internas


generadas
en
elementos
estructurales sometidos a cargas de
flexin.

2.1. Categoriza los problemas relacionados con flexin.


2.2. Mantiene posicin crtica ante el planteamiento de problemas
relacionados con flexin.
2.3. Selecciona reglas lgicas para aplicar en el estudio de
cuerpos deformables.

Estudiar los desplazamientos que


se
generan
en
elementos
estructurales sometidos a cargas
externas de flexin.

3.1. Determina los esfuerzos generados por la aplicacin de


cargas externas.
3.2. Realiza experimentos bsicos sobre fenmenos de
deformacin y desplazamiento.
3.3. Aplica diferentes tcnicas para resolver los problemas
relacionados con flexin.

Estudiar las diferentes hiptesis de


resistencia.

4.1. Experimenta ejercicios para determinar los esfuerzos


internos.
4.2. Gua operativamente los procesos de desarrollo de problemas
relacionados con deformacin de elementos estructurales (vigas).
4.3. Resuelve con solvencia problemas reales (vigas).

Estudiar las tensiones internas


generadas
en
elementos
estructurales sometidos a cargas
combinadas.

5.1.- Resuelve modelos matemticos de diversos problemas


relacionados con elementos deformables.
5.2.- Analiza proyectos que involucre elementos sometidos a
flexin simple y combinada.
5.3.- Trabaja con eficiencia y eficacia en el anlisis de estructuras
bsicas.

PROCESO DE VALORACIN
Competencia Especfica a desarrollarse a travs del mdulo:
Analizar problemas relacionados con sistemas mecnicos utilizados en estructuras y maquinaria, mediante el
anlisis de cuerpos de dimensiones finitas que se deforman bajo la accin de cargas flectoras y combinadas,
utilizando las propiedades fsicas de la ingeniera.

Elementos del
mdulo

Evaluacin
Diagnstica

1.
Estudiar la
teora sobre
flexin y los
diferentes tipos
de apoyos en
vigas.

Tcnicas
instrumentos:

Estudiar las
tensiones
internas
generadas en
elementos
estructurales
sometidos a
cargas de
flexin.

Tcnicas
instrumentos:

Lluvia de ideas
ABP

2.

3.

Estudiar los
desplazamiento
s que se
generan en
elementos
estructurales
sometidos a
cargas externas
de flexin.

Maneja
mtodos y
tcnicas de
anlisis de
cargas
Aplica los
modelos
de anlisis
de
reacciones
Plantea
modelos
de anlisis
experiment
al

Maneja
mtodos y
tcnicas de
anlisis
Aplica los
modelos
de anlisis
de cargas
Plantea
modelos
de anlisis
experiment
al

Grfica de esfuerzos
cortantes y momentos
flectores

Maneja
mtodos y
tcnicas de
anlisis
Aplica los
modelos
de anlisis
de cargas

Evaluacin formativa

Exposicin problmica

de anlisis
experiment

Anlisis
teora
flexin

de la
sobre

Sustentacin de la
teora
sobre
flexin

Anlisis
de
apoyos de vigas

Sustentacin de
apoyos de vigas

Resolucin

Sustentacin

de

ejercicios

sobre

los

relacionados con

ejercicios

el tema

relacionados con
el tema

Resolucin de

Solucin

problemas

problemas tipo

Determina
la
propuesta ms
idnea
para
solucionar
el
problema
Procesa
en
forma
sistemtica
la
informacin
relacionada con
tensiones
internas
Desarrolla
la
capacidad
de
anlisis crtico

Anlisis
de
tensiones
normales
y
tangenciales
internas en vigas

Sustentacin de
tensiones
normales
y
tangenciales
internas en vigas

Resolucin

Sustentacin

Exposicin problmica

Resolucin de

solucin

problemas

problemas tipo

Plantea
modelos

Determina
la
propuesta ms
idnea
para
solucionar
el
problema
Procesa
en
forma
sistemtica
la
informacin
relacionada con
cargas
de
flexin
Presenta
propuestas
sobre apoyo en
elementos
estructurales
bsicos (vigas).

Evaluacin de Desempeo*
Producto
Sustentacin

Determina
la
propuesta ms
idnea
para
solucionar
el
problema
Procesa
en
forma
sistemtica
la
informacin
relacionada con
desplazamientos
Desarrolla
la
capacidad
de
anlisis crtico

de

ejercicios

sobre

los

relacionados con

ejercicios

el tema

relacionados con
el tema

Anlisis
de
desplazamiento en
elementos
sometidos
a
flexin
Resolucin

Sustentacin
sobre
desplazamiento en
elementos
sometidos
a
flexin

de

ejercicios
relacionados con
el tema.

de

Sustentacin
sobre

los

ejercicios
relacionados con
el tema

10

al
Tcnicas
instrumentos:

ABP

Exposicin problmica

problemas

4.

Estudiar las
diferentes
hiptesis de
resistencia.

Maneja
conceptos
sobre
lo
que
se
basa
el
anlisis de
tensiones.
Maneja
correctame
nte
los
diferentes
criterios de
diseo de
vigas.

Determina
la
propuesta ms
idnea
para
solucionar
el
problema
Construye
la
propuesta
de
solucin
Desarrolla
la
actitud crtica,
propositiva
Procesa
en
forma
sistemtica
la
informacin
relacionada con
desplazamientos
Desarrolla
la
capacidad
de
anlisis crtico.

Resolucin
de
ejercicios
relacionados con
las
diferentes
hiptesis
de
diseo

Exposicin problmica

Resolucin de

Tcnicas
instrumentos:
5.

Estudiar las
tensiones
internas
generadas en
elementos
estructurales
sometidos a
cargas
combinadas.

Resolucin de

Leccin escrita
ABP

Maneja
mtodos y
tcnicas de
anlisis de
cargas
combinada
s
Aplica los
modelos
de anlisis
de cargas
Plantea
modelos
de anlisis
experiment
al

problemas

Determina
la
propuesta ms
idnea
para
solucionar
el
problema
Construye
la
propuesta
de
solucin
Desarrolla
la
actitud crtica,
propositiva
Procesa
en
forma
sistemtica
la
informacin
relacionada con
cargas
combinadas
Presenta
propuestas
alternativas de
solucin
a
problemas
relacionados
con elementos
reales
esforzados bajo
cargas
de
flexin plana y
combinada.
Planifica
en
forma adecuada

Analizar
problemas
relacionados con
sistemas
mecnicos
utilizados
en
estructuras
y
maquinas
mediante
el
anlisis
de
cuerpos
de
dimensiones
finitas que se
deforman bajo la
accin de de
cargas flectoras y
combinadas

Solucin

de

problemas tipo

Sustentacin
sobre
los
ejercicios
relacionados con
las
diferentes
hiptesis
de
diseo

solucin

de

problemas tipo

Sustentacin
sobre
los
problemas
relacionados con
sistemas
mecnicos
utilizados
en
estructuras
y
maquinas
mediante
el
anlisis
de
cuerpos
de
dimensiones
finitas que se
deforman bajo la
accin de cargas
flectoras
y
combinadas

11

la resolucin de
un
problema
que involucre
elementos
de
estructuras
deformables
(vigas).
Tcnicas
instrumentos:

Leccin escrita
ABP

Exposicin problmica

Resolucin de

Diseo

problemas

vigas, solucin
de

de

problemas

tipo

V. GUAS INSTRUCCIONALES

12

Competencia Especfica a desarrollarse a travs del mdulo:


Analizar problemas relacionados con sistemas mecnicos utilizados en estructuras y maquinaria,
mediante el anlisis de cuerpos de dimensiones finitas que se deforman bajo la accin de cargas flectoras
y combinadas, utilizando las propiedades fsicas de la ingeniera.

ELEMENTOS
1.
Estudiar la teora
sobre flexin y los
diferentes tipos de
apoyos en vigas.

INSTRUCCIONES

2.

Estudiar
las
tensiones internas
generadas
en
elementos
estructurales
sometidos a cargas
de flexin

RECURSOS

Participa
activa
y
crticamente
en
la
exposicin problmica
sobre el planteamiento
de problemas.
Reformula el desarrollo
para la solucin de
problemas
Maneja con cuidado la
teora relacionada con
vigas y apoyo de las
mismas
Recopila
informacin
bibliogrfica sobre el
tema de estudio en
bibliotecas
especializadas y del
internet,
con
documentos de calidad,
actualizados
y
de
reconocidos
investigadores
Sustenta el producto
final, para socializar los
resultados de acuerdo a
la teora estudiada

Participa
activa
y
crticamente
en
la
exposicin problmica
sobre el planteamiento
de problemas
Participa
activa
y
crticamente
en
el
planteamiento
de
problemas
Reformula el desarrollo
para la solucin de
problemas
Maneja con cuidado la
teora relacionada con
tensiones internas en
vigas
Recopila
informacin
bibliogrfica
sobre
tensiones normales y
tangenciales
en
bibliotecas
especializadas y del
internet,
con
documentos de calidad,

PRODUCTO

Bibliografa
Resolucin
de ejercicios
Computador
a con
internet
Proyector de
medios
magnticos

Anlisis de la
teora
sobre
flexin

Bibliografa
especializad
a

Anlisis
de
tensiones
normales
y
tangenciales
internas en vigas

Anlisis
de
apoyos de vigas
Resolucin de
ejercicios
relacionados con
el tema

Resolucin de
ejercicios
relacionados con
el tema

13

3.

Estudiar
los
desplazamientos
que se generan en
elementos
estructurales
sometidos a cargas
externas
de
flexin.

actualizados
y
de
reconocidos
investigadores
Sustenta el producto
final, para socializar los
resultados de acuerdo a
la teora estudiada
Participa
activa
y
crticamente
en
la
exposicin problmica
sobre el planteamiento
de problemas
Participa
activa
y
crticamente
en
el
planteamiento
de
problemas Reformula el
desarrollo
para
la
solucin de problemas
Maneja con cuidado la
teora relacionada con
desplazamientos
en
vigas
Recopila
informacin
bibliogrfica
sobre
desplazamientos
en
bibliotecas
especializadas y del
internet,
con
documentos de calidad,
actualizados
y
de
reconocidos
investigadores
Sustenta el producto
final, para socializar los
resultados de acuerdo a
la teora estudiada

Catlogo de
seleccin de
perfiles
estructurales

Gua
para
seleccin de
materiales

Anlisis
de
desplazamiento
en
elementos
sometidos
a
flexin
Resolucin de
ejercicios
relacionados con
el tema.

4.
Estudiar
diferentes
hiptesis
resistencia.

las
de

Participa
activa
y
crticamente
en
la
exposicin problmica
sobre el planteamiento
de problemas
Participa
activa
y
crticamente
en
el
planteamiento
de
problemas
Reformula el desarrollo
para la solucin de
problemas
Maneja con cuidado la
teora relacionada con
las diferentes hiptesis
de resistencia
Recopila
informacin
bibliogrfica sobre las
diferentes teoras de
falla de los materiales en

Investigacin
Bibliografca
Software
aplicables

Resolucin de
ejercicios
relacionados con
las
diferentes
hiptesis
de
diseo

14

5.
Estudiar
las
tensiones internas
generadas
en
elementos
estructurales
sometidos a cargas
combinadas.

bibliotecas
especializadas y del
internet,
con
documentos de calidad,
actualizados
y
de
reconocidos
investigadores
Sustenta el producto
final, para socializar los
resultados de acuerdo a
la teora estudiada
Procesa y analiza la
informacin recolectada
para aceptar o rechazar
la hiptesis planteada.
Participa
activa
y
crticamente
en
la
exposicin problmica
sobre la resolucin de
ejercicios
Sustenta el producto
final, para socializar los
resultados de acuerdo a
la aplicacin de normas

Trabajo en
grupo
Solucin de
problemas
expuestos

Analizar
problemas
relacionados con
sistemas
mecnicos
utilizados
en
estructuras
y
maquinas
mediante
el
anlisis
de
cuerpos
de
dimensiones
finitas que se
deforman bajo la
accin de cargas
flectoras
y
combinadas

15

VI.- MATERIAL DE APOYO

BIBLIOGRAFA BSICA:
1.

Mott, R. (2009). Resistencia de Materiales (5 ed.). Mxico: Pearson educacin. No. Inv.
4355.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
1.

Ortiz, L. (2007). Resistencia de materiales (3 ed.). Espaa: Mc Graw Hill. No. Inv. 4175.

BIBLIOGRAFA VIRTUAL:
1.

Dym, C. (2013). Solid Mechanics (Augmented ed.). [Versin de Springer]. Recuperado de


http://link.springer.com/book/10.1007/978-1-4614-6034-3

2.

Lubliner, J. (2014). Introduction to Solid Mechanics. [Versin de Springer]. Recuperado de


http://link.springer.com/book/10.1007/978-1-4614-6768-7

MATERIALES COMPLEMENTARIOS:

1. Catlogo de perfiles Estructurales

16

VALIDACIN DEL MDULO FORMATIVO

Fecha de elaboracin: marzo 2015

Ing. Segundo Espn L, Mg


DOCENTE PLANIFICADOR UTA

Ing. Diego Nez, M.Sc.


DOCENTE PLANIFICADOR UTA

Fecha de aprobacin:

Ing. Diego Nez, M.Sc.


COORDINADOR DE REA
EVALUADOR DEL MDULO

Ing. Pablo Valle. Mg.


COORDINADOR DE CARRERA
AVAL DEL MDULO

Ing. Edisson Viera, MBA.


SUBDECANO DE LA FACULTAD
VISTO BUENO

Notas:
1.
2.
3.

La firma del Coordinador del rea se la realizar una vez que se ha evaluado el mdulo en el
rea Acadmica de Competencia Global respectiva, por lo cual son corresponsables del mismo.
La firma del Coordinador de Carrera, sirve de aval del trabajo desplegado por los miembros del
rea respectiva
La firma del Subdecano, da el visto bueno de que est en relacin a los elementos planteados en
el Currculum.

17

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