22/2/2016

BANDADEGUERRA

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PRIMERAPARTEDELMANUAL

SECRETARIADEEDUCACINENELESTADO
SUBSECRETARIADEEDUCACINBASICA
DIRECCINDEEDUCACIONSECUNDARIA
COORDINACIONDEINVESTIGACIONYASESORIA
ACADEMIADESECUNDARIAS
COORDINACIONDEEDUCACINFSICADESECUNDARIAS

MANUALDEBANDASDEGUERRA
YTOQUESESCOLARES
PARAELNIVELDESECUNDARIAS
CONTENIDO
PRESENTACION
ANTECEDENTES
JUSTIFICACIN
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SEALAMIENTOS
POLTICA
MARCOLEGAL
METAS
OBJETIVOS
ACTIVIDADESGENERALES
*FOTOGRAFIAS
PROLOGO
LaSecretaradeEducacinenelEstado,laSubsecretaradeEducacin
Bsica,laDireccinSecundariaatravsdelaunidaddeinvestigcci6nyasesoradesecundariasyCoordinacin
deEducacinFsicadeSecundarias,haelaboradoestemanualdeinstruccinbsicadebandasdeguerray
toquesmilitaresmsusualesenceremoniasyactividadesescolaresyelmanualdeinstruccindeejerciciosde
ordencerradoyceremonialalabandera(escoltas),quefijalasnormas,procedimientosyformalidadesque
debenobservarseenciertosactos,ascomolaconductaquedebenadoptarnuestrosalumnosypersonaldocente
yadministrativoensusplanteleseducativos.
Lainstruccinseimpartirduranteelcicloescolarenformametodolgicaysistemtica,losejercicios
correspondientesdeordenycontrolbsicoparlasactividadesdebandasdeguerrayescoltasenlascuales
secundariasparaobteneralumnosaptosparaestetipodeactividades,bajouncontextodeunificacinde
criteriosbasadosensuorigenmilitar.
Elpresentemanualcomprende!ametodologaquedebeseguirseparallevareldeprocesodeenseanza
aprendizajemstico,enlaaplicacindelosconocimientos,tratandodedarleunenfoquequeenlaactualidad
serequiereparaformarlomscrtico,creativo,analtico,etc.,elmtodoquedebeseguirseenlainstruccin,es
consideraralalumnocomoparteimportanteYmedularenesteprocesodeenseanzaaprendizaje.Loanterior
exigecreareneleducandoreflejos,quesuficientementearraigadoslepermitanactuarcon
Eficaciayseguridadyconrespetoenloshonoresanuestrossmbolospatrios,ceremoniascvicas,desfiles
cvicosydeportivosyotrasactividadescomocursosyexhibiciones.
Lainstruccindeberimpartirsedeacuerdoalasprescripcionesdelmanual,elprofesorseguirelordendel
mismo,siendoflexiblecuandoasloconsidere,perosincoartarelespritudeiniciativadelosalumnose
insistiendometdicamentesobreaquellosaspectosquequieragrabarconmsfuerza,paraastransformarlosen
reflejosdurables.
CONTENIDO
PRESENTACION
Enatencinaloslineamientosrecibidosdeladirecci6ndesecundariasenelestado,eldepromoveracciones
consecuentesconlanuevapolticadelograrunamayorintegracindelosinstructoresdebandasdeguerradel
nive1desecundariaenelEstado.
ANTECEDENTES

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Segnlosantecedentesdelainstruccindelasbandasdeguerraenelniveldesecundaria,vanocupandoenla
vidasocialculturalycvicaunlugarcuyaimportanciacrececadadamsporelnmerodealumnosquese
manejanenlasescuelas.
Lainstruccindebandasdeguerraapoyndoseenlaformacincvicaseimparteenlasescuelassecundarias,se
haconvertidoenunelementoesencialdelaculturanacionalista,unfactordepatriotismoindividualycolectivo,
detalsignificadoconeldinamismoylasvirtudesdeunpueblo.
Puedenevaluarseconsorprendenteexactitudporelxitodesusintegrantesenceremoniascvicas,concursos
estatalesynacionales,enpresentaciones,ydesfilescuyabaseslidaeslainstitucinintegraldelasbandasde
guerra.
JUSTIFICACIN
Lainstruccinenbandasdeguerra,enunenfoquecognoscitivomotriz,sonparteintegraldeldesarrollofsicoy
mentaldetodoserhumanoporlotantoelniveldesecundariasesterevisteurnaesencialimportancia.
Ene!niveldesecundariasennecesarioestablecerlainstruccindebandasdeguerraconmsseriedad,
entendiendoparaelloenunfondomseducativo,formativoqueinstructivoconactividadeseducativas
complementariasquedanmsparticipacinalosalumnos,lograndodeestamaneramayorredimiendoy
desarrolloyporendedeparticipacin.
Poresosmediosencontramosmasrelacionesyformacincvicaascomocomunicacinhumana,fomentary
fortalecerelamoryelrespetoanuestrossmbolospatrios.
SEALAMIENTOS
Elcultoanuestrossmbolospatrios,esformarporexcelenciaenlosniosyjvenesunelementoesencialdesu
formacinpersonal:esuncomponentebsicodesuintegracinsocial,alimentaalespritupatriticoy
solidaridadfomentaelamorasupasyasushroescoadyuvaalbienestar,psicolgicoymoraldelajuventud,
fomentaelafndelogrodesuperacinpersonalyabreperspectivasdedesarrollovocacionalyestilodevida.
POLTICA
Comotrabajadoresdelaeducacindebemosdarelmsfuerteimpulsoalainstruccin,capacitaciny
promocindetasbandasdeguerraentrelosniosyjvenes,vinculandoasusactividadesenloscentrosde
trabajoyestudioelalientodelabandadeguerraorganizando,serprioridadmsaltadelapolticacvica
impulsandoladisponibilidaddelpersonalcapacitado.
Entendemoslaactividadcvicacomounaspectomedularenlaeducacindenuestrosniosyjvenesycomo
parteesencialdelavidadenuestrasociedad.

MARCOLEGAL
ARTICULO3ero.CONSTITUCIONAL
Elplandedesarrollodelpoderejecutivofederal.
Educacin,culturarecreacinenenerode1990.
Esdeberdetodoslosmexicanosamaryrespetaranuestrossmbolospatrios.
METAS
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AtravsdelaCoordinacindeEducacinFsicadeSecundarias,lograrlaunificacindelostoquesmilitares
paraceremoniasyactividadesescolares.
Organizarymotivaralosdirectores,profesores,instructores,padresdefamilias,etc.,paraqueparticipenen
todaslasactividadesqueenesteproyectoseproponen.
Integraraatodaslasinstitucionesdelniveldesecundariaenlasactividadesdeactualizaci6n,capacitacin,
concursosydesfiles,coordinadaporlaDireccindeSecundariasporconductodelaCoordinacinde
Instituciones.
Lograrlaparticipacindel100%delosinstructoresdebandadeguerraalosconcursosdeactualizacin,
capacitacinyformacindeinstructoresdebandasdeguerra.
Lograrlaparticipacindel100%delasinstitucionesenlosconcursosdezona,reginyestatalesarealizarse
anualmente.
REGIONESSIMILARESALASDEEDUCACINFSICA
MORELIA23Instructores
URUAPAN18Instructores
ZITACUARO11Instructores
ZAMORA14Instructores
LAZAROCARDENAS12Instructores
APATZINGAN8Instructores
ZACAPU6Instructores
Hayinstructoresqueatiendendosomsescuelas.
OBJETIVOS
Difundirydesarrollarlasactividadesdelabandadeguerraessusdiferentesetapas,conelsiguienteintegral
deactividadespsicomotoras(ejerciciodeordenycontrol).
ParticiparentodosloseventosprogramadosporlaUnidaddeCoordinacindeBandasdeGuerras,ascomo
enelConcursoNacionaldeBandasdeGuerra.
Programarycoordinareventosdebandasdeguerraconinstructoresdeescuelassecundarias.
Superarlacapacitacinyactualizacindelosinstructoresdebandasdeguerra.
Superarlacalidaddelasdiferentesbandasdeguerradelasinstruccionesdesecundariasenlaspresentaciones
ydesfilescvicosydeportivos.
ACTIVIDADESGENERALES
PEDAGOGA
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Organizarcursosytalleresdeactualizacinparainstructores.
AsesoraalosinstructoresdeBandasdeGuerra.
Difundircursosforneos,coloquios,foros,etc.
Elaborarconvocatoriasdeconcursos.
ReunionesdeacademiadeZona,Estatales
CIVICAS
CoordinaryasesorarlosdesfilesoeventosqueorganicelaSecretaradeEducacinenelEstado.
DifundirlasconvocatoriasdelosconcursosdeBandasdeGuerra.
DifundirlaconvocatoriadelConcursoNacionaldeBandasdeGuerra.
ESTADSTICASDEINSTRUCTORESDEBANDASDEGUERRA:
ESCUELASSECUNDARIASREGINMORELIA

SECUNDARIAS
GENERALES
1

SECUNDARIAS
TCNICAS
3

2
3
5

65
82
99

6
7

77
13

100

108

10
*11
*12

119
*120
*128

ACTIVIDADESGENERALES
PEDAGOGA
AcademiaEstataldeInstructoresdeBandadeGuerradeNivelSecundarias
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ACTIVIDAD

FECHA

LUGAR

TEMA

AcademiaEstatalde
InstructoresdeBandasde
GuerradeSecundarias.

3y4deoctubre.

TeatroIMDEXXI
ZonaMilitar

RitmoyDescripcinde
losInstructores
Conservacin,usoe
indicacionesparauna
correctapresentacinde
Losinstrumentos.
Aparatosauxiliarespara
laescolta.
Toquemilitaresms
usualesenceremonias
escolares.
MetodologayDidctica
I.
EvaluacinenlaBanda
deGuerra.(Concursos)
primeraysegundafase.

6y7deDiciembre

ReunionesRegionales

DiciembreEnero
Mayo
Abril
Junio7

Regiones

Regional

Estatal

CVICAS

ACTIVIDADES

FECHA
LUGAR
16y30deseptiembre20 Morelia
Apoyarydifundirlosdesfilesyceremonias.
deNoviembre.
Regiones
ApoyarydifundirenlosactoscvicosdelaDireccinde
Morelia
DesignelaS.E.E.
Secundarias.
Regiones
ElaborarydifundirlaconvocatoriadelconcursoEstatal
Morelia
4deOctubre
debandasdeguerrayescoltas.
Regiones
Heroico
AsistiralaasesoradelaBandadeGuerradelH.C.M.
2deMayo
ColegioMilitar
YEscolta.
Mxico
Asistiryasesoraraalabandadeguerrayescolta
Pordesignar
Pordesignar
RepresentantesdeMichoacnalConcursoNacional

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SEGUNDAPARTEDELMANUAL

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