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CRTICA DE LIBROS

Pablo Juan Verdoy,

Jorge Mateu Mahiques
y Emilio Porcu

Pero, en nuestro pas son muchos los investigadores en ciencia poltica y/o en sociologa
que lamentan no haber podido acceder a una
formacin ms amplia en estadstica que, en

Introduccin a la estadstica
y probabilidad (manual de ejercicios
resueltos)
(Valencia, Editilde, 2008)

estos momentos, les permitira abordar investigaciones interesantes o estar al da de investigaciones realizadas por otros colegas2. No es
de extraar, pues, que la aparicin de libros de
soporte para el aprendizaje de mtodos estadsticos sea siempre una noticia bien recibida y

En las tres ltimas dcadas hemos podido ob-

cree expectativas.

servar cmo los conceptos y las tcnicas estadsticas que, desde los inicios del siglo

XX,

ha-

El libro que nos concierne es una amplia co-

ban dado soporte y evolucionado gracias a la

leccin de ejercicios resueltos, ms de 300,

investigacin en ciencias experimentales (Fis-

agrupados en cinco bloques temticos. Un ele-

her, 1993), iban poco a poco introducindose en

mento a favor de esta publicacin es el eleva-

la investigacin en las ciencias sociales. Pero, a

do nmero de ejercicios y la diversidad de m-

diferencia de la economa que apost por la apli-

bitos en que se originan. En efecto, los cinco

cacin de las matemticas y la estadstica de

bloques temticos que llevan por ttulo Tema 1:

manera decidida, la incorporacin de dichas

Descripciones univariantes (48 problemas);

materias en la investigacin en ciencia poltica1

Tema 2: Descripciones bivariantes y regresin

y sociologa ha sido ms lenta y no ha estado

(46 problemas); Tema 3: Clculo de probabili-

exenta de discusiones. Dichas discusiones tie-

dades (62 problemas); Tema 4: Probabilidades

nen una vertiente positiva ya que, por ejemplo,

y variables aleatorias (78 problemas) y Tema

han ayudado a definir el papel de la metodolo-

5: Inferencia, estimacin y contrastes (85 pro-

ga estadstica en la investigacin sociolgica

blemas) presentan ejemplos extrados no slo

(Bourdieu et al. 1989) y a revisar y formular nue-

de las ciencias sociales, sino tambin de la in-

vos mtodos de investigacin en ciencia poltica

geniera (procesos de produccin, control de

en el marco de la inferencia estadstica (King,

calidad y temas de decisin, en general) as

1989 y 2000) y, en general, de la investigacin

como de las ciencias de la salud y medioam-

cientfica (Colomer, 2007 y Taagepera, 2008).

bientales.

1 En este sentido, cabe destacar, el liderazgo indiscutible, en innovacin y difusin de metodologas de anlisis emprico, desempeado por dos asociaciones americanas, the American Political Science Association y the Society for Political Methodology, a travs de las revistas Political Analysis y Political Methodologist.
2 Afortunadamente, los planes docentes de las nuevas titulaciones de grado del mbito de las ciencias sociales incluyen asignaturas de estadstica, con el objetivo de garantizar una suficiente competencia numrica en sentido amplio (numeracy en el
mundo anglosajn) de los futuros graduados.

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Sin embargo, no podemos dejar de mencionar

nes Sociolgicas, Introduccin a la estadstica

algunos aspectos negativos (mejorables) en

y probabilidad. Manual de ejercicios resueltos

esta publicacin de Verdoy, Mateu y Porcu.

es una coleccin de problemas que puede ser

A nuestro entender son dos los aspectos que

de utilidad para los estudiantes de estadstica,

esencialmente restan calidad al presente ma-

como soporte al estudio, y al mismo tiempo

nual. El primer aspecto se refiere al contenido,

para el profesor, que encontrar diversidad de

puesto que se encuentra a faltar, ya sea una in-

ejercicios para proponer a sus alumnos. Sin

troduccin terica en cada tema, ya sea un

embargo, no se trata de un manual recomen-

apndice con una definicin clara de cada uno

dable para un investigador que quiere reforzar

de los conceptos utilizados y, en su caso, de

sus bases estadsticas de manera autnoma.

las frmulas de clculo. Aunque Introduccin a

Para ello existen referencias ms adecuadas.

la estadstica y probabilidad incluye una biblio-

Una segunda edicin revisada de este texto de

grafa con 31 textos, no se encuentra ninguna

Verdoy, Mateu y Portu, quizs con menos ejer-

referencia concreta a los mismos a lo largo del

cicios pero incluyendo ms interpretaciones

manual. En la presentacin de Introduccin

que contextualicen los resultados, sera sin

los autores comentan que estos problemas

duda de mayor utilidad.

proceden de las clases de estadstica impartidas en los ltimos aos por los mismos, sin especificar los libros de texto que los acompaaron en la docencia.
El segundo aspecto que desmerece el manual
se refiere a la calidad de las respuestas. Sorprenden algunos errores de edicin, en su
mayora en la resolucin de los ejercicios de
los dos primeros bloques, los dedicados a la estadstica descriptiva. As, por ejemplo, nos encontramos con grficos que no corresponden
(ejercicios 1.9, 1.10 y 1.19), errores en la codificacin (1.10), preguntas sin sentido aparente
(1.10), estrategias de clculo sumamente discutibles (2.34), razonamientos, interpretaciones
que son solicitadas en el enunciado del ejerci-

Referencias
Bourdieu, Pierre; Jean-Claude Chamboredon y Jean-Claude
Passeron (1989): El oficio de socilogo, Siglo XXI de Espaa
Editores.
Fisher, Ronald A. (1993): Statistical methods, experimental
design, and scientific inference: a re-issue of Statistical
methods for research workers, The design of experiments,
and Statistical methods and scientific inference, Oxford:
Oxford University Press.
King, Gary (1989): Unifying political methodology: the likelihood theory of statistical inference, Cambridge University
Press.
King, Gary, Michael Tomz y Jason Wittenberg (2000):
Making the Most of Statistical Analyses: Improving Interpretation and Presentation, American Journal of Political
Science, 44 (2): 347-361.
Colomer, Josep M. (2007): What Other Sciences Look
Like, European Political Science, 6 (2): 134-142.

cio sin que se les d respuesta posteriormente

(2.7, 2.10)... Los ejercicios de los bloques restantes son abordados con ms solidez.
En suma, desde la perspectiva del lector po-

Taagepera, Rein (2008): Making Social Sciences More

Scientific. The Need for Predictive Models, Oxford University
Press.

Anna CUXART

tencial de la Revista Espaola de Investigacio125