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contenidos
1. De la sociedad
de la informacin
a la del conocimiento
2. Procesamiento,
almacenamiento
Unidad 3 Y
e intercambio
de la informacin
4. El universo multimedia
Tipos de clulas
Clulas procariotas, que son
clulas sin un ncleo diferenciado.
Clulas eucariotas o clulas dotadas de ncleo.
8. Internet
COMPETENCIAS
Lectura
y comprensin
Distinguir cules son las normas bsicas de la organizacin del trabajo cientfico.
Comprender el proceso de formacin de la Tierra, el asentamiento de la vida en la misma y las
fases de la teora de la evolucin.
Aprender la importancia de los avances logrados en la medicina y en la revolucin gentica.
Conocer la diferencia entre el mundo analgico y el digital.
Tratamiento
de la informacin
y competencia
digital
Aprende a
aprender ciencia
La ciencia
en la sociedad
Diferenciar los saberes cientficos de los conocimientos filosficos y de las creencias religiosas y
mticas.
Conocer la influencia que tiene la ciencia en la sociedad y el aspecto divulgativo de la misma en
los medios de comunicacin.
Entender que el saber cientfico est inmerso en los patrones culturales de cada poca histrica.
Mostrar una actitud positiva ante el avance cientfico y reconocer los avances de la ciencia como
logros propios de la sociedad que contribuyen a formar parte de su acervo cultural.
CMCT, CPAA
CMCT, CCL,
CPAA
Ncleo
CMCT, CSC
Unidad 1 Y
FOCO CIENTFICO
DEBATE CIENTFICO
Unidad 2 Y
CIENCIA Y SOCIEDAD
La unidad didctica se cierra con dos pginas de Actividades finales, que suelen aportar informacin adicional
relevante sobre el contenido de la unidad.
Termina la unidad con una pgina cuya parte superior En
resumen, muestra el mapa conceptual de la unidad tratada. La parte inferior es un Test de evaluacin que sirve
para que compruebes tu nivel de conocimientos.
Por ltimo tenemos la seccin Proyecto de investigacin,
que sirve para hacer una recapitulacin final y tener una
visin global de todos los contenidos tratados en el libro,
con una serie de actividades que tienen una clara conexin con las competencias clave a desarrollar.
91
cuestiones iniciales
2. Qu significa TIC?
Orgnulos
Importante
18
Membrana
celular
3. El ordenador
1. El origen de la vida
en la informacin
Saberes
cientficos
Para ampliar conocimientos y comprobar si se han entendido los contenidos analizados planteamos diversas actividades al trmino de cada epgrafe.
u6
INTRODUCCIN Y COMPETENCIAS
La ciencia es parte de la cultura
Siempre que un investigador descubre un nuevo frmaco, propone una nueva prueba, introduce una nueva
terapia o trata de desenmaraar un misterio acerca de la
fisiologa humana o de la enfermedad, la experimentacin
humana es obligada. Aun despus de miles de ensayos en
animales, nuestra singularidad biolgica demanda experimentos humanos. Por tanto, alguien ha de ser el primer
sujeto humano en probar un aparato, una vacuna o un
frmaco experimental, o en verificar una teora cientfica.
Todo lo que ahora es habitual en el ejercicio de la medicina,fantasmal
otrora fue experimental. Por otra parte, nuestra
La villa abandonada de Craco acenta su apariencia
buena
salud se debe, en gran medida, al conocimiento
gracias a su emplazamiento, a 400 m de altura sobre
la empinada
colina. Craco se ir desmoronando poco a poco a acumulado
cielo abierto,aypartir de los miles de experimentos en los
participaron
mientras tanto ser un paisaje para explorar entreque
aquellos
sitios nuestros antepasados. Cuando tomamos
un comprimido,
abandonados que, por su silencio y sus construcciones
vacas, es- nos sometemos a una inmunizacin, cotn impregnados de un misterio difcil de explicar. memos algo o bebemos agua libre de la amenaza de la fiebre tifoidea, el clera y otras
enfermedades, casi todos pasamos por alto que, quienes vivieron antes que nosotros, se
arriesgaron para comprobar la seguridad y el valor de los alimentos, las terapias y las proPrpiat
filaxis de las que hoy en da nos beneficiamos.
Un caso muy diferente es el de la ciudad ucraniana de Prpiat,
que est vinculada a la central nuclear de Chernbil. La ciudad
fue fundada el 4 de febrero de 1970 para dar hogar a los traC T IenV I D A D E S
bajadores de la central y a sus familias, y pronto seAconvirti
una urbe con gran nmero de habitantes y en unaAdepartir
las zonas
del texto anterior y de informacin complementaria que encuentres en bibliografa escrita o en internet, responde a
ms agradables para vivir de la antigua URSS.
las siguientes preguntas:
el progreso
de la medicina lleva a la cuestin capital de la experimentacin humana, quin debe ser el primer cobaya
El 26 de abril de 1986, la localidad sufri los efectos 1.
delSipeor
accidente de la historia de la energa nuclear cuando explothumano?
un reactorExplica lo que entiendes por consentimiento informado.
2. Es
tico experimentar en medicina con animales como gorilas o chimpancs?
de la central nuclear de Chernbil. Sus habitantes fueron
evacuados
para protegerlos de la enorme radiacin y los animales3.domsticos
y
La financiacin
de la investigacin mdica puede ser pblica o privada. Hay voces que consideran que dicha financiacin
el ganado debieron ser dejados atrs y sacrificados para
evitar
las solo en manos pblicas, en ONG o en fundaciones semipblicas, pero hay personas que piensan que el Estado
debe
estar
alteraciones genticas y la muerte de sus descendientes. no debe condicionar la investigacin mdica, pues siempre habr un criterio poltico en la decisin sobre la financiacin de
uno u otro proyecto, por lo que se debe dejar a la iniciativa privada el criterio sobre qu investigar. Cul es tu opinin al
Hoy, la ciudad radiactiva es una urbe fantasma donde
aperespecto?
nas los cientficos acceden a unas calles donde la vegetacin se
4. En la investigacin clnica de un frmaco con personas se suelen utilizar tambin placebos. Busca informacin complemenabre camino entre muros de hormign que ven pasar
lossobre
das qu es un placebo y explica cul es el sentido de su utilizacin en dicha investigacin. Es tico administrar
taria
sin la esperanza de volver a escuchar los gritos, cantos
o risasa enfermos terminales?
placebos
de sus antiguos habitantes.
5. Entre las medidas que las Administraciones tienen para tratar de disminuir el gasto farmacutico estn la introduccin del
copago y la expedicin de medicamentos genricos. Se trata de medidas injustas o son necesarias para hacer frente a la
atencin de ms ciudadanos con patologas agudas y de una poblacin ms envejecida con un patrn en el que priman
cada vez ms las patologas crnicas?
6. Se deben introducir conceptos jurdicos en la prctica de la medicina y, por ello, hablar de protocolos mdicos y de responsabilidades del mdico penales, civiles y de lo contencioso-administrativo?
I N V E S T I G A
1. Consulta una hemeroteca o el buscador <www.google.es> y da una explicacin del inters cientfico y social por los casos
de las ciudades fantasmas de Craco y Prpiat.
2. Por qu Craco, con registros de asentamientos muy antiguos no ha podido llegar habitado al tercer milenio?
3. Habra sido posible evitar los desastres de Craco y Prpiat?
Unidad 5 Y
124
PROYECTO DE INVESTIGACIN
ACTIVIDADES FINALES
1. Puede haber vida en los primeros estadios de la misma sin el ADN?
2. El 19 de octubre de 2005, la Conferencia General de la UNESCO adopt la Declaracin Universal sobre Biotica y Derechos
Humanos. Esta Declaracin es el tercer texto normativo elaborado por la UNESCO en esta materia. El primero data de
1997, se trata de la Declaracin Universal sobre el Genoma Humano y los Derechos Humanos, que la Asamblea General
de las Naciones Unidas adopt en 1998. En 2003, se adopt un segundo texto: la Declaracin Internacional sobre los
Datos Genticos Humanos, que establece los principios ticos que deben regir el acopio, procesamiento, conservacin y
94 etc.). Finalmente, el
uso de datos genticos obtenidos a partir de muestras biolgicas (sangre, tejidos, saliva, esperma,
texto de 2005 trata de las cuestiones ticas relacionadas con la medicina, las ciencias de la vida y las tecnologas conexas
aplicadas a los seres humanos, teniendo en cuenta sus dimensiones sociales, jurdicas y ambientales. Por qu es necesario
instaurar a nivel internacional este tipo de principios ticos?
3. Qu se entiende por revolucin gentica?
Unidad 4 Y
Chalmers comenz polmico al afirmar que no hay ningn mtodo que permita
probar que las teoras cientficas son verdaderas, ni siquiera probablemente verdaderas. Algunos de los argumentos que apoyan la afirmacin de que no es
posible probar o refutar de manera concluyente las teoras cientficas se basan
en gran medida en consideraciones lgicas y filosficas, en el anlisis detallado
de la historia de la ciencia y en las modernas teoras cientficas, sobre todo la
teora cuntica y la teora de la relatividad, del campo de la Fsica.
EN RESUMEN
4. Los medios de comunicacin suelen mostrar la vida de hombres y mujeres de xito aparentemente sanos y felices.
a) Crees que si la felicidad depende de la juventud y de la ausencia de enfermedades, ello se convierte en un ideal inasequible y negador de la vida? b) Por qu tienen tanto xito las clnicas que practican la ciruga esttica?
5. La pelcula Parque Jursico, de 1993, del director Steven Spielberg es considerada un
relato sobre la preocupacin por la manipulacin biolgica. En dicha pelcula se utiliza
adems el concepto matemtico de la teora del caos para explicar el colapso de un
parque de atracciones que tiene como espectculo principal ciertas especies de dinosaurios recreadas artificialmente a partir de robtica y animacin digital, de una manera
tan realista, nunca vista hasta entonces, lo que le vali el premio Oscar a los mejores
efectos especiales. a) Piensas que los avances en la gentica pueden llegar a producir
dinosaurios como los que hubo en nuestro planeta en el pasado remoto? b) En el caso
de que pudieran volver a existir los grandes dinosaurios, tendran un hbitat adecuado
para su desarrollo?
La ciencia es una actividad racional cuya finalidad es mejorar la suerte del ser
humano en la Tierra, lo cual se puede lograr recogiendo hechos a travs de la
observacin organizada y derivando de ellos teoras. Pero no solo las teoras se
Los avances en los tratamientos
justifican en la medida en que se pueden verificar apelando a los hechos concimdicos
sos mediante la observacin, pues muchas veces la eleccin entre distintas teoras se reduce a una eleccin determinada por los valores y deseos subjetivos de
los individuos.
Tcnicas invasivas
Tcnicas no invasivas
Por todo ello, se puede afirmar que existen muchas definiciones de ciencia, pues
Avances en ciruga
Trasplantes y solidaridad el mundo y las cosas que alberga es demasiado complejo para que exista una
Las nuevas intervencionesdefinicin
quirrgi- nica e inequvoca.
cas coronarias
Los avances de la binica En cualquier caso, la ciencia es el acuerdo alcanzado por consenso entre cient La medicina personalizadaficos de prestigio dentro de un colectivo de expertos implicados, de gran autoridad y en una poca determinada.
La nanomedicina
El gasto farmacutico
Las patentes y las diferencias sanitarias entre pases:
Patentes y medicamentos genricos.
Diferencias sanitarias entre pases.
7. En el ao 2000, el Presidente del Comit Cientfico de la Sociedad Internacional de Biotica afirm que no hay problema
tico para la clonacin humana con fines teraputicos con embriones no reproductivos, ya que estos embriones no son
naturales por estar producidos de forma artificial. Crees que es necesario que exista este tipo de pronunciamientos o
debe haber una total permisividad a las investigaciones que se hacen en el campo de la ingeniera gentica?
TEST DE EVALUACIN
8. Explica el sentido y el significado del siguiente texto: Hay quienes rechazan todos los procesos de clonacin humanos, porque el proceso de clonacin es en s mismo una reproduccin asexual, lo que supone una alteracin de las
El caf meraes una droga:
relaciones familiares lgicas y habituales y donde la sexualidad del ser humano se sustituye por un1.proceso
a) Irritante.
mente instrumental.
b) Estimulante.
9. El 4 de julio de 2007 se public la ley 14/2007, de 3 de julio, de investigacin biomdica. a) Se necesitan leyes
como esta
c) Reemplazante.
para la investigacin en ingeniera gentica? b) Es posible que dicha ley haya podido sufrir modificaciones desde entonces?
2. Una patente es:
a) Un privilegio legal por tiempo indefinido.
b) Una prctica abusiva.
c) Un conjunto de derechos exclusivos garantizados por una
autoridad a un inventor por un tiempo limitado.
3. Los radiofrmacos se utilizan en la realizacin de:
a) Electroencefalogramas.
b) PET.
c) Ecografas.
4. El oxmetro de pulso es un dispositivo que se utiliza
para medir:
a) La tensin arterial.
b) El ritmo del corazn.
c) La saturacin de oxgeno de la hemoglobina arterial.
T A R E A S
R E A L I Z A R
Formad grupos de tres personas, leed el texto anterior con detalle y haced un breve comentario sobre las siguientes cuestiones:
a) Cul puede ser el propsito del mismo?
b) Justificad si el propsito del texto ledo ha quedado explicito de forma clara y concisa.
c) Indicad las conclusiones que se pueden obtener tras la lectura del texto.
03/03/15 10:23
INTRODUCCIN Y COMPETENCIAS
La ciencia es parte de la cultura
La ciencia es una de las grandes construcciones tericas del ser
humano. Su conocimiento forma al individuo, le proporciona
capacidad de anlisis y de bsqueda de la verdad. La ciencia
forma parte del acervo cultural de la humanidad y, de hecho,
cualquier cultura pasada ha apoyado sus avances y logros en los
conocimientos cientficos que se iban adquiriendo y que eran
debidos al esfuerzo y a la creatividad humana.
Tanto la ciencia como la tecnologa son pilares bsicos del bienestar
de las naciones, y ambas son necesarias para que un pas pueda
enfrentarse a nuevos retos y encontrar soluciones para ellos.
El desarrollo social, econmico y tecnolgico de un pas, su posicin en un mundo cada vez ms competitivo y globalizado, as
como el bienestar de los ciudadanos en la sociedad de la informacin y del conocimiento del siglo XXI, dependen directamente de su formacin intelectual y, entre otros saberes, de su
cultura cientfica.
En la vida diaria estamos en continuo contacto con palabras y
situaciones que nos afectan directamente, como las enfermeda-
COMPETENCIAS
Saberes
cientficos
CMCT, CPAA
Lectura
y comprensin
Distinguir cules son las normas bsicas de la organizacin del trabajo cientfico.
Comprender el proceso de formacin de la Tierra, el asentamiento de la vida en la misma y las
fases de la teora de la evolucin.
Aprender la importancia de los avances logrados en la medicina y en la revolucin gentica.
Conocer la diferencia entre el mundo analgico y el digital.
CMCT, CCL,
CPAA
Tratamiento
de la informacin
y competencia
digital
Aprende a
aprender ciencia
La ciencia
en la sociedad
Diferenciar los saberes cientficos de los conocimientos filosficos y de las creencias religiosas y
mticas.
Conocer la influencia que tiene la ciencia en la sociedad y el aspecto divulgativo de la misma en
los medios de comunicacin.
Entender que el saber cientfico est inmerso en los patrones culturales de cada poca histrica.
Mostrar una actitud positiva ante el avance cientfico y reconocer los avances de la ciencia como
logros propios de la sociedad que contribuyen a formar parte de su acervo cultural.
CMCT, CSC
12/02/15 10:08
u1
contenidos
3. Descubrimientos cientficos
e inventos que han marcado
poca en la historia
4. Ciencia y tecnologa
5. Ciencia y sociedad
6. La ciencia en el siglo XXI
Tengo la suerte de ser profesor de ciencias en secundaria, lo que, adems de permitirme estar en contacto con gente joven como t, Nicols, me obliga a
mantener la mente bien despierta. Los profesores
pretendemos que nuestro mensaje llegue a los cerebros de los alumnos con la menor distorsin posible.
Eso se consigue con una doble estrategia. Por un
lado, se trata de captar vuestra atencin durante la
mayor parte del tiempo, y para ello es necesario
transmitir la propia pasin por lo que uno ensea.
Por otro, se hace necesario en muchas ocasiones
presentar la informacin desde ngulos que nunca
antes habamos tenido en cuenta.
La ciencia es una herramienta muy poderosa para
descifrar el funcionamiento del mundo, y no hay ms
que estar un poco atento para comprobar que muy
pocas personas comprenden no solo cmo funciona
dicha herramienta sino tambin la diferencia con
otras actividades humanas relacionadas con la adquisicin del saber, algunas tan vlidas como la filosofa,
y otras, como las que podramos denominar pseudociencias, cuando menos errneas.
Un conocimiento profundo de los modos de actuar
de la ciencia puede proporcionar a todas las personas
el fundamento en el que basar un sentido crtico y un
sano escepticismo, en el buen sentido de la palabra,
para caminar por la vida de una forma ms racional
y, me atrevera a aadir, con ms libertad. Eso sin
olvidar que la cultura cientfica si es que se puede
poner calificativos a la cultura es en s misma una
inmensa fuente de satisfaccin para quien la posee.
En definitiva, creo que conviene promover el conocimiento de las interioridades de la ciencia, as como
la reflexin sobre qu es realmente esa forma de
pensar que ha permitido en los ltimos siglos la
aparicin de una sociedad a la que podramos calificar como cientfico-tcnica: la nuestra.
Adaptado de la introduccin del libro
Ciencia para Nicols, de CARLOS CHORD.
cuestiones iniciales
1. Qu se puede entender por pseudociencia?
2. No es exagerado considerar la ciencia como una actividad cultural?
3. Hay separacin entre ciencia y tcnica?
05/02/15 09:46
Unidad 1
05/02/15 09:46
Objeto
Mtodo
Fin
Resultado
Ciencia
Filosofa
Predominio de la subjetividad,
pues el pensador se implica en el
objeto mediante juicios de valor.
a La
ciencia y la filosofa son dos mbitos del saber y entre ellas han
existido y existen relaciones importantes y continuas. Hoy la filosofa se
actualiza mediante la ciencia, mientras que la ciencia se ve obligada por
la filosofa a revisar sus hiptesis, sus
formulaciones y sus afirmaciones.
Religin
ACTIVIDADES
1. Se puede afirmar que la ciencia ha excluido a Dios de su territorio, es decir, ha rehusado utilizar alguna fuerza sobrenatural en
su explicacin del mundo?
2. La creencia en dioses como Zeus o Neptuno, en el periodo de la Grecia Clsica o del Imperio romano, pertenece al campo de la
religin o de la mitologa?
Y
05/02/15 09:46
Unidad 1
En la actividad investigadora de toda ciencia se pueden encontrar caractersticas generales comunes, y son las siguientes:
Planteamiento del problema. La primera fase comienza con el descubrimiento o planteamiento de un problema relacionado con el campo de actividad de la investigacin, que no puede ser resuelto mediante los conocimientos previamente adquiridos y puede ser de tipo conceptual, si en el
mismo solo intervienen conceptos, definiciones, clasificaciones y categoras, o puede ser de tipo emprico, si formula preguntas relacionadas con la
obtencin de datos, su localizacin, su observacin o su medicin.
Formulacin del marco terico. Consiste en la abstraccin de las propiedades ms fundamentales del objeto de estudio y de sus interrelaciones,
que es necesario para poder plantear posteriormente una hiptesis.
Formulacin de una hiptesis. Es una respuesta anticipada y provisional
a la interrogante planteada por el problema. Antes de plantear una hiptesis se deben reunir suficientes conclusiones ya establecidas y comprobar un nmero de datos pertinentes tan grande como sea posible.
Comprobacin de la hiptesis. Significa someterla a contrastacin, es
decir, someter a prueba aquello que ha sido enunciado en la hiptesis,
aplicando un diseo de investigacin, recopilando y elaborando datos a
travs de uno o varios instrumentos de medida, observando o realizando
encuestas y analizando e interpretando datos. La hiptesis puede confirmarse o rechazarse si no supera el proceso de contrastacin.
Presentacin de resultados y conclusiones. Mediante la elaboracin y
publicacin de un informe, en donde se indica la comprobacin o desaprobacin de la hiptesis planteada. Si la investigacin es positiva, los
resultados se generalizan, es decir, se aplican a una poblacin estadstica
mayor y se expresan en forma de una ley que acrecienta el cuerpo terico
de la ciencia.
observaciones
preguntas
documentacin
descubrimientos
seguir
aprendiendo
conclusiones
nuevas
preguntas
d
Caractersticas
de la actividad cientfica
hiptesis
experimentacin
05/02/15 09:46
AA
Tipos de fenmenos
Son fenmenos de naturaleza
inorgnica el desplazamiento propio de todos los objetos materiales,
la accin del campo gravitatorio o las
reacciones qumicas.
Son fenmenos de naturaleza
orgnica los procesos de intercambios celulares, el metabolismo o la
transmisin de los caracteres hereditarios.
Los fenmenos sociales consisten
en la actividad de grupos de individuos, dotados de conciencia, que
originan un sistema de relaciones e
influencias recprocas.
ACTIVIDADES
3. Por qu fue difcil aceptar la teora de Coprnico de que la Tierra gira en torno al Sol?
4. La explicacin de Darwin de la evolucin de las especies es de corte inductivo o
deductivo?
Y
05/02/15 09:46
Unidad 1
10
3. Descubrimientos cientficos
e inventos que han marcado poca
en la historia
No es una tarea fcil elaborar una lista con los descubrimientos e inventos
ms influyentes en la historia de la humanidad, pero sirve para recordar el
origen de muchas de las cosas que hacen que el mundo sea tal como es.
Microscopio de Leeuwenhoek.
d Representacin en la que se
muestra al italiano Galileo, en el
siglo XVII, explicando con su
telescopio la forma de la Luna.
05/02/15 09:46
11
El automvil, que de la mano del estadounidense Henry Ford se ha convertido en el sistema de transporte fundamental del siglo XX, aunque no fue l
quien lo invent. En 1909 desarroll el primer modelo del famoso Ford T.
El avin, que en 1903, despus de grandes esfuerzos, los hermanos estadounidenses Orville y Wilbur Wright lograron mantenerse en el aire durante
12 segundos, y un siglo despus se dispone de aviones comerciales como el
Airbus 380, que es capaz de transportar cmodamente hasta 800 pasajeros.
El circuito integrado, inventado en 1959 por el estadounidense Jack Kilby,
ha permitido el desarrollo del microchip o simplemente chip, que es un
circuito electrnico miniaturizado, que ha hecho posible, entre muchas
otras cosas, que los ordenadores personales puedan caber sobre un escritorio, en vez de ocupar toda una casa completa.
Internet, que ha revolucionado el mundo a partir del ltimo tercio del
siglo XX, haciendo que una cantidad de informacin nunca antes pensada
est a disposicin de toda la poblacin.
ACTIVIDADES
5. Por qu en el siglo XX hubo un desarrollo espectacular de descubrimientos e inventos de gran trascendencia para la humanidad,
mientras que en toda la historia anterior, el desarrollo cientfico y tecnolgico fue lento?
6. Por qu muchas veces el inventor ha tenido menos relevancia que otros agentes en el desarrollo de un nuevo invento?
Y
05/02/15 09:46
Unidad 1
12
4. Ciencia y tecnologa
Vivimos en una sociedad industrial altamente compleja y la mayor parte de
nuestra vida transcurre en un ambiente hecho por las personas. Incluso
aquellas cosas que no lo son, tales como la hierba de los parques, las flores
de los jardines, los rboles de las calles, casi parecen existir porque alguien
lo permite. La gente va al trabajo en automvil, autobs o tren; en el trabajo
maneja una maquinaria compleja; cuando come toma alimentos que han
sido preparados y procesados por medio de ms maquinaria, y en los ratos
de ocio se est en contacto con otros productos como la radio y la televisin.
Todo esto es relativamente nuevo porque la tecnologa producida por la sociedad actual est cambiando continuamente. El mundo actual no se parece
al de nuestros abuelos, ni tampoco se parecer al de nuestros nietos. A pesar
de que se conocen estos cambios, con muy poca frecuencia nos detenemos a
considerar la magnitud y la rapidez con que se han realizado en las sociedades industrializadas, en comparacin con todos los cambios anteriores en la
historia de la humanidad. Para ello basta el ejemplo del uso del telfono mvil e internet y el cambio enorme que ha supuesto su uso en nuestras vidas.
Las sociedades actuales se sostienen por un conjunto de tecnologas, que en
cierta medida han determinado sus formas y contribuido a sus problemas.
Lo mismo puede decirse, hasta cierto punto, de las sociedades anteriores.
Tomando un ejemplo sencillo, el hecho de que a un pueblo se le suministre
agua desde un pozo central o por acequias que conducen el agua a lo largo
de los caminos, determina si el pueblo se estructura como un conglomerado
central compacto, o si, ms bien, se dispersa.
Cada tecnologa genera diferentes formas de interaccin social, y la seleccin de ciertas tecnologas, aplicables en funcin de su eficiencia individual, puede traer consecuencias sociales imprevistas. As, el desarrollo de
la agricultura mecanizada e intensiva ha originado el ocaso de la agricultura tradicional y el abandono de muchos pueblos de zonas rurales, por lo
que entender la tecnologa ayuda a comprender los cambios sociales que
provoca.
05/02/15 09:46
13
ACTIVIDADES
7. Por qu es tan difcil acordar una definicin precisa que diferencie ciencia de tecnologa?
8. Explica el significado de la siguiente frase debida al novelista, ensayista y dramaturgo
suizo Friedrich Drrenmatt (1921-1990): El mundo no ha cambiado por la poltica,
sino por la tcnica.
Y
05/02/15 09:46
Unidad 1
14
5. Ciencia y sociedad
Ciencia y sociedad hace referencia a las implicaciones sociales de la ciencia.
A travs de la historia, las personas han procurado garantizar y mejorar su
nivel de vida mediante un mejor conocimiento del mundo y un dominio ms
eficaz del mismo, es decir, gracias a un desarrollo constante de la ciencia.
a La
teora del flogisto tuvo una amplia repercusin en los qumicos debido a su carcter explicativo sobre
los procesos empleados en la industria metalrgica. Aunque errnea, la
idea de que algo se transfera de una
sustancia a otra fue un principio til
en la explicacin de los fenmenos
observados.
05/02/15 09:46
15
ACTIVIDADES
9. Por qu muchas veces se dice que algn determinado alimento tiene qumica, para descalificarlo?
10. El espaol Miguel Servet fue condenado a morir en la hoguera, en Ginebra, en 1553, entre otras cosas, por defender la circulacin pulmonar de la sangre. Estando en lo cierto, cul pudo ser la causa de tal hecho?
Y
05/02/15 09:46
Unidad 1
16
Fotograma de la pelcula Deep Impact, de 1998, que muestra una visin catastrfica del futuro de la humanidad.
Si se toma la historia como gua, los avances cientficos seguirn producindose a un ritmo cada vez mayor, pues la historia demuestra que cada vez
que el ser humano ha pretendido conocerlo todo, los hechos han indicado
lo contrario. Las distintas ciencias progresan a ritmos diferentes y an queda
mucho camino por andar, pues si se espera que la vida en la Tierra siga
desarrollndose como la conocemos, hay que resolver una serie de problemas urgentes, tales como la bsqueda de una fuente de energa que no
tenga una fecha de caducidad como los combustibles fsiles, la resolucin
del problema del calentamiento del planeta por el aumento del efecto invernadero o cmo producir alimentos de forma ecolgicamente sostenible para
alimentar a una poblacin mundial en continuo crecimiento.
El siglo XX ha probado ser una fuente esencial de conocimiento humano, de
forma que en los albores del siglo XXI se puede discutir con rigor sobre muchos temas, tales como:
05/02/15 09:46
17
Galileo es un sistema global de navegacin por satlite de uso civil, desarrollado por la Unin Europea con el objetivo de evitar la dependencia de
los sistemas GPS norteamericano y GLONASS ruso. El sistema se pondr
en marcha despus de sufrir una serie de reveses tcnicos y polticos.
El Proyecto Genoma Humano (PGH), iniciado en 1990, es tambin otro
ejemplo de proyecto internacional de investigacin cientfica con el objetivo
fundamental de determinar la secuencia de pares de bases qumicas que
componen el ADN e identificar y cartografiar los aproximadamente 30 000
genes del genoma humano, desde un punto de vista fsico y funcional.
Mientras que en el siglo XX las personas han concentrado su atencin en el carcter instrumental y utilitario de la ciencia, desdeando las consideraciones
acerca de sus fines, en el siglo XXI, ante la complejidad tcnica que se ha creado,
se impone una higiene de pensamiento y afrontar el desarrollo cientfico-tcnico con un sentido de la tica y la solidaridad, pues el desarrollo impetuoso de
la tcnica ha homogeneizado las culturas en un grado inimaginable, lo que
conlleva la necesidad de replantearse los problemas y hacer frente a las amenazas como el deterioro medioambiental o la superpoblacin mediante una estrategia global. Las herramientas intelectuales que en el pasado servan para interpretar la realidad han quedado obsoletas en esta coyuntura, por lo que hay que
inventar el porvenir y debe hacerse con ayuda de la ciencia y la tcnica, o la
civilizacin o el mismo mundo que conocemos corren el riesgo de desaparecer.
ACTIVIDADES
11. Por qu se afirma que las telecomunicaciones son el rostro del mundo en el comienzo del siglo
XXI?
12. Explica algunas de las razones que existen para seguir explorando el espacio.
Y
05/02/15 09:46
Unidad 1
18
FOCO CIENTFICO
Crnica de una desorientacin por
la mal llamada crisis de los pepinos
El 1 de mayo de 2011 tuvo lugar en el norte de Alemania el primer contagio por un
brote infeccioso provocado por una variante de la bacteria Escherichia coli. El 26 de
mayo ya haba tres muertos y miles de infectados, el pas entero estaba en vilo y las
autoridades de la ciudad-Estado alemn de Hamburgo decretaron la alerta sanitaria y
acusaron pblicamente de la infeccin al consumo de pepinos espaoles y de otro
tipo de pepino holands como los causantes del brote. La Agencia Espaola de Seguridad Alimentaria identific a empresas de Mlaga y Almera como las exportadoras
de los pepinos a Alemania.
a Cuando la preocupacin por el creciente nmero de enfermos empezaba
a hacer mella en la opinin pblica,
Hamburgo anunci haber encontrado
bacterias malignas en tres pepinos espaoles. Tardaron en desmentir que la
hortaliza espaola tuviera la culpa del
brote infeccioso. La responsable de Sanidad local no vio en ello error alguno y
tampoco el Gobierno Federal, pues afirmaron que la salud pblica est por encima de consideraciones econmicas.
El 4 de junio se investig un restaurante, al norte del pas, donde comieron a mediados de mayo varios afectados. El 5 de junio, una plantacin de la Baja Sajonia (limtrofe de Hamburgo) de brotes vegetales de soja, que son vendidos directamente o
con intermediarios a diversos restaurantes de Hamburgo, y que se usan para aderezar
ensaladas era la nueva sospechosa de haber provocado la ola infecciosa. La plantacin
fue clausurada por las autoridades, se incaut toda la produccin y se retir toda la
mercanca vendida y an sin consumir, y se recomend a la poblacin que no consumiera brotes de soja.
El 7 de junio, anlisis realizados a brotes de soja dieron negativo y las autoridades
alemanas informaron que la epidemia de Escherichia coli, que ya haba matado a 23
personas, haba tocado techo y que haba razones para ser cautelosamente optimistas, que lo peor ya pas y que el ritmo de nuevas infecciones haba disminuido, pero
an se desconoca cul era el foco de la infeccin.
12/02/15 09:02
El 11 de junio se difundi la noticia de que Alemania concluye al fin que la soja fue el
origen de la Escherichia coli. La incuestionable buena noticia es que el nmero de
pacientes de EHEC que desarrollan el sndrome urmico hemoltico decaa y despus
de 30 muertes en Alemania, otra ms en Suecia y casi 3000 infecciones registradas
desde principios de mayo, los jefes de los institutos encargados de luchar contra la
bacteria anunciaron que haban localizado su origen, casi con total seguridad. Se
acus a los brotes vegetales germinados procedentes de una pequea plantacin de
la Baja Sajonia, basndose en los registros realizados a la citada empresa, que vendi
sus productos en los lugares en los que ms se ceb la infeccin. No obstante, los indicios estadsticos, 502 de las 924 muestras que se recogieron directamente en la
pequea explotacin agrcola, dieron negativo en los anlisis y otro factor a tener en
cuenta es que tres empleadas de la empresa enfermaron por contagio de EHEC, lo
que permiti sospechar que la plantacin podra haber sido un multiplicador de la
bacteria, quiz trada por una de las empleadas.
El 24 de junio se explic el origen de la bacteria. La EHEC que provoc estos estragos
es un hbrido entre dos bacterias diferentes: por una parte, un tpico germen Escherichia coli del tipo EHEC combinado en su material gentico con el de una Escherichia
coli remotamente emparentada llamada EAEC, de forma que la bacteria resultante es
ms daina para el ser humano. La EAEC es capaz de aferrarse mejor al intestino que
la EHEC. Adquirida esta habilidad, la nueva bacteria EHEC tiene ms tiempo para segregar las toxinas que daan los rganos vitales. Por esa razn, una de cada cinco
personas infectadas desarroll el peligroso HUS. La tasa dobla la incidencia normal de
HUS entre pacientes de EHEC.
El 5 de julio se hizo pblico que la Unin Europea decidi retirar del mercado y destruir varios tipos de semillas importadas desde Egipto entre 2009 y 2011, tras constatar que son el origen probable de los brotes de Escherichia coli registrados en
Alemania. Adems, se suspendi hasta el 31 de octubre la importacin de semillas
para germinados procedentes de Egipto. Estas medidas fueron respaldadas por el
Comit Permanente de la Cadena Alimentaria de la Unin Europea, tras conocerse
las conclusiones del informe sobre el brote de Escherichia coli de la Agencia Europea
de Seguridad Alimentaria.
El anlisis de la informacin de los casos lleva a la conclusin de que un lote de semillas de alholva (una planta con flor), importado desde Egipto y utilizado para cultivar
brotes germinados por una empresa alemana, es el vnculo comn ms probable con
la infeccin, y los resultados negativos de los test microbiolgicos llevados a cabo en
lotes de semillas no pueden interpretarse como prueba concluyente de que las semillas no estuviesen contaminadas.
La prohibicin de importar semillas de Egipto se revisar regularmente segn las garantas que ofrezcan las autoridades egipcias, y se continuar con las pruebas de laboratorio y los controles en los Estados miembros de la Unin Europea.
En concreto, la infeccin por Escherichia coli provoc 48 muertos en Alemania y uno
en Suecia. Encontrar el origen de la contaminacin de Escherichia coli fue una prioridad para la Unin Europea desde el primer da de la crisis; se continuar vigilando la
situacin de cerca y se adoptarn medidas adicionales si fuera necesario.
19
desde Egipto.
A C T I V I D A D E S
1. Las medidas adoptadas en Alemania
se basan en la aplicacin del principio
de prevencin o de precaucin?
2. Se puede deducir del texto que
existe certeza sobre el conocimiento
de la gran infeccin de Hamburgo?
05/02/15 09:46
Unidad 1
20
CIENCIA Y SOCIEDAD
El estudio de la fiebre puerperal
Ignaz Semmelweis, mdico en 1844 de la Primera Divisin de
Maternidad del Hospital General de Viena, se senta angustiado al ver que una gran proporcin de las mujeres que daban
a luz en su divisin contraan una fatal enfermedad, conocida
como fiebre puerperal o fiebre de posparto, a diferencia de la
adyacente Segunda Divisin de Maternidad del mismo Hospital, en la que se hallaban instaladas casi tantas mujeres como
en la Primera, pero el porcentaje de muertes por fiebre puerperal era mucho ms bajo.
Una opinin atribua la fiebre puerperal a influencias epidmicas, que se extendan por distritos enteros y producan la fiebre puerperal en mujeres que se hallaban de posparto. Pero,
cmo podan esas influencias haber infectado durante aos la
Divisin Primera y respetar la Segunda? Adems, algunas de las
mujeres internadas en la Divisin Primera, que vivan lejos del
hospital, se haban visto sorprendidas por los dolores de parto
cuando iban de camino, y haban dado a luz en la calle; sin
embargo, a pesar de estas condiciones adversas, el porcentaje
de muertes por fiebre puerperal entre estos casos de parto
callejero era ms bajo que el de la Divisin Primera.
En 1847, la casualidad dio a Semmelweis la clave para la solucin del problema. Un colega suyo se hiri en un dedo con un
escalpelo de un estudiante con el que estaba realizando una
autopsia, y muri despus de una agona durante la cual mostr los mismos sntomas que Semmelweis haba observado en
las vctimas de fiebre puerperal.
sangre del mismo tipo: los mdicos y los estudiantes de medicina eran los portadores de la materia infecciosa, porque
solan llegar a las salas inmediatamente despus de realizar
disecciones en la sala de autopsias, y reconocan a las parturientas despus de haberse lavado las manos solo de un
modo superficial. Semmelweis puso a prueba esta posibilidad, de forma que si la suposicin fuera correcta, entonces
se podra prevenir la fiebre puerperal destruyendo qumicamente el material infeccioso adherido a las manos. Dict,
por tanto, una orden por la que se exiga a todo el personal
que se lavaran las manos con una solucin de cal clorurada
antes de reconocer a ninguna enferma. La mortalidad puerperal decreci y en 1848 descendi hasta valores inferiores a
los de la Divisin Segunda.
La hiptesis explica tambin que la mortalidad fuera menor en
los casos de parto callejero: a las mujeres que llegaban con el
nio en brazos casi nunca se las someta a reconocimiento despus de su ingreso, y de este modo tenan mayores posibilidades de escapar a la infeccin. Semmelweis lleg a la conclusin
de que la fiebre puerperal poda ser producida no solo por materia cadavrica, sino tambin por materia ptrida procedente de organismos vivos.
I N V E S T I G A
Consulta en el buscador <www.google.es> para conseguir informacin complementaria y responde a las siguientes preguntas:
1. Qu es la fiebre puerperal y cul es el problema que se trata de resolver en el texto?
2. Cita y comenta las hiptesis que se relatan en el texto e identifica cul es la cierta y por qu.
3. Explica el mtodo que sigui Semmelweis para resolver el problema.
05/02/15 09:46
21
DEBATE CIENTFICO
La Iglesia catlica rehabilita a Galileo
el 31 de octubre de 1992
Galileo se adhiri a la teora de Coprnico, que sostena que el Sol y no la Tierra es el
centro del Universo, en contra de lo que se pensaba en la poca. Esta tesis choc con la
Iglesia, que apoyaba la situacin central de la Tierra, basndose en la interpretacin literal
que en aquel tiempo se daba de la Biblia, que consideraba a la Tierra como centro del
Universo. Procesado por la Inquisicin, Galileo fue forzado a abjurar de sus errores,
condenado en 1633 y confinado en su casa, pues fue eximido de la pena de crcel por su
avanzada edad y sus condiciones precarias de salud.
El papa Juan Pablo II orden revisar los archivos relativos a la condena y afirm que el
doloroso malentendido entre ciencia y fe pertenece ya al pasado. Para la Iglesia catlica,
todos los implicados en el juicio tienen derecho al beneficio de la buena fe y considera
que los jueces de Galileo creyeron errneamente que la adopcin de la revolucin copernicana socavaba la tradicin catlica. El Papa recomend a los telogos su deber de mantenerse informados sobre los descubrimientos cientficos, y a los cientficos, que el desarrollo derivado de la investigacin cientfica y tcnica no debe hacer olvidar que la
orientacin hacia el Creador de todo contribuye a mantener la armona del progreso.
El cardenal Roberto Belarmino, que diriga la Inquisicin en 1633, le pidi a Galileo pruebas reales y verificables de que la Tierra giraba alrededor del Sol, con la advertencia de
que la Iglesia revisara su cosmogona en caso de que las presentara, y de que, si no, sera
necesario interpretar con gran cautela los pasajes bblicos que declaran que la Tierra es
inmvil. De hecho, Galileo no logr probar irrefutablemente el movimiento de la Tierra, el
cual no fue establecido hasta ms de 150 aos despus, con medios pticos y mecnicos.
El Papa reconoce al fsico de Pisa una mayor perspicacia que a sus adversarios teolgicos,
que en su mayora no percibieron la distincin formal entre la Sagrada Escritura y su interpretacin, mientras que Galileo advirti que, aun siendo infalible la Biblia, bien podan
equivocarse sus intrpretes. Aunque no se trata del primer paso en la rehabilitacin de
Galileo, el papa Juan Pablo II cerr una historia que acab ocasionando una trgica incomprensin recproca entre telogos y personas de ciencia.
A C T I V I D A D E S
A partir del texto anterior y de informacin complementaria que encuentres en bibliografa escrita o en internet, responde a
las siguientes preguntas:
1. Es exagerado hablar de una disputa, en el caso de Galileo, entre ciencia y religin?
2. Crees que existen temas frontera abordables tanto desde la ciencia como desde la religin?
3. Analiza el significado de la afirmacin de que Galileo no distingui entre lo que es el enfoque cientfico de los fenmenos
naturales y la reflexin sobre la naturaleza, de orden filosfico.
4. Siendo una exigencia fundamental del mtodo experimental, cuyo genial iniciador fue el mismo Galileo, por qu pudo
rechazar la sugerencia que se le hizo de que presentara como hiptesis el sistema de Coprnico, hasta que este no fuera
confirmado con prueba irrefutable?
5. Se afirma que la ciencia trata sobre verdades relativas, sujetas a revisin y refutacin, mientras que la religin trabaja sobre
verdades absolutas. Explica tal distincin.
6. Es posible que en pleno siglo XXI pueda haber un caso semejante al que tuvo lugar en el inicio del siglo XVII entre la ciencia
representada por Galileo y la religin?
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Unidad 1
22
ACTIVIDADES FINALES
1. Es posible pensar que la teora de Coprnico, sin los trabajos de otros cientficos como Galileo, Brahe o Kepler, pudiera
haber sido suficiente para predecir la posicin futura de un planeta en el cielo?
2. Qu se puede comentar de la siguiente noticia publicada hace no mucho tiempo en los peridicos, relativa a la historia de
un acupuntor que fue condenado por daar a enfermos con falsos tratamientos. Este seor aseguraba que los extraterrestres le haban enseado una medicina llamada biociberntica hologrfica cuntica, que entre sus tratamientos incluye la
extraccin de todos los dientes o la aplicacin de un misterioso medicamento llamado embriones vivos de cerebro total y
placenta.
3. El 17 de junio de 1987, el diario El Pas public un suplemento extraordinario dedicado a Newton con motivo del tricentenario de sus Principia y en el artculo de Bernard Cohen titulado Todos somos newtonianos, relata que el propio
Newton, al tratar de explicar la accin a distancia de la fuerza de la gravedad, y tras manejar la hiptesis de la existencia
del ter a travs del cual se manifestaba dicha interaccin, tuvo que admitir que no encontraba una justificacin adecuada para la explicacin de cmo funcionaba realmente su gravedad, aunque existe realmente y sirve para predecir los
fenmenos de la Naturaleza. Por qu a partir de entonces, problemas como buscar la explicacin de la causa de fenmenos tales como la gravedad ya no es un objetivo fundamental de los fsicos y s el de otros campos del saber, pero no
cientficos?
4. El propio Newton dijo una vez: Si he podido ver ms lejos, es porque estoy montado en los hombros de gigantes. Qu
quiere decir dicha frase?
5. Qu pasara si la Tierra fuese plana? Para ello busca informacin complementaria, en libros o en internet, sobre aspectos
como la duracin del da, la noche o las estaciones del ao, los viajes por el mar y la influencia de las mareas.
6. Uno de los ms prestigiosos directores de revistas cientficas, el britnico Richard Smith afirm en una entrevista publicada
en el diario El Mundo del 5 de mayo de 2007: La ciencia consiste en observar fenmenos, desarrollar una hiptesis para
explicarlos e intentar rebatirla. Pero no haber podido contradecir esta hiptesis no significa que sea verdadera sino que
todava no se ha podido demostrar que no lo es. Por eso, cualquiera que lea un artculo cientfico debe acercarse con gran
escepticismo. Explica el significado de esta ltima afirmacin. Son eternas las verdades cientficas?
7. En la pelcula de 1985 Regreso al futuro, el protagonista Marty McFly viaja a travs del tiempo
en la mquina del tiempo del doctor Emmett Brown, creada a partir de un viejo automvil y
para ello utiliza energa elctrica de 1,21 gigavatios que se produce con un poco de plutonio
robado a unos terroristas libios. La pelcula finaliza cuando Marty regresa a 1985 de su viaje al
ao 1955 e intenta advertir a su amigo Doc Brown de que ser asesinado por los terroristas,
pero se retrasa y solo alcanza a ver que lo matan. Creyndolo muerto empieza a llorar, pero un
instante despus Doc se levanta, se desabrocha el traje y le ensea un chaleco antibalas y la
carta que Marty le escribi en 1955 pegada con cinta adhesiva. Marty le dice: Y qu pas con
eso de que no se puede intervenir en los sucesos del futuro? Doc le contesta: pens, qu demonios! Explica: a) Por qu se utiliza el recurso de la energa nuclear para accionar la mquina
del tiempo? b) Es posible cambiar los sucesos como consecuencia del conocimiento del futuro
por un viaje al pasado?
8. El 20 de abril de 2005, con motivo de centenario de la publicacin de la Teora de la Relatividad Especial y los 50 aos
desde la muerte de Einstein, se difundi por agencias entre los peridicos de mayor tirada nacional un artculo titulado:
Dnde est el prximo Einstein?. Si entre Newton y Einstein hay una separacin de poco ms de 200 aos, y teniendo
en cuenta la forma actual de trabajar en grandes equipos, es posible que aparezca prximamente un nuevo genio en la
ciencia de la magnitud de los anteriores?
9. El concepto de progreso se considera a menudo como no-cientfico porque supone una estimacin. Ests de acuerdo?
05/02/15 09:46
23
10. Comenta la afirmacin de Darwin de que toda observacin tiene que ser en favor o en contra de alguna opinin, si es que
ha de servir para algo.
11. A veces, al buscar qu se entiende por ciencias humanas aparece la definicin: son las ciencias que se ocupan del ser humano. Es una definicin acertada? Segn esta definicin: qu distincin hay entre ciencias humanas y ciencias naturales?
12. El libro El futuro es un pas tranquilo, de Jos Manuel Snchez Ron, es una alegora en la que el protagonista del libro,
Always Maksir, es un cientfico de 128 aos que vive en el ao 9687, y lejos todava de la decadencia fsica, inicia una correspondencia imaginaria con Isaac Newton, en la que rememora las aportaciones cientficas llevadas a cabo durante el
Segundo Milenio y algunos de los desarrollos cientficos y sociales que tuvieron lugar despus. Maksir muestra toda su
desesperacin por vivir en un mundo en el que ya no hay cosas por descubrir. Crees que esa situacin se puede dar? Es
ms, es posible que la humanidad pueda llegar a alcanzar tal fecha?
13. La pelcula de 1968, 2001: Odisea del espacio, relata el viaje a Jpiter, en el ao 2001, en la
nave espacial Discovery con cinco tripulantes, tres en hibernacin y dos despiertos y un superordenador llamado HAL 9000 que gobierna la nave utilizando inteligencia artificial, lo
que le permite comunicarse con los humanos mediante el habla. HAL provoca la muerte de
cuatro de los cinco tripulantes y el quinto tiene que tramar una maniobra para desconectarlo. Con estos datos, qu se puede comentar sobre la posibilidad de que este argumento
pueda ser realidad en un futuro?
14. En el mes de octubre de 2011, ante los movimientos ssmicos y la incipiente erupcin volcnica
submarina en las proximidades de La Restinga, en la isla canaria de El Hierro, se decret por las
autoridades el cierre del tnel que comunica dos zonas de la isla. Pasados los das, la gente del
lugar protest por la medida adoptada. Cul pudo ser la causa del cierre de dicho tnel y el
porqu de la adopcin de dicha medida?
15. Seala los enunciados que se puedan considerar como ejemplos de modificaciones ocasionadas en la sociedad moderna
por la ciencia y la tecnologa: a) La frecuencia creciente de la incineracin. b) El pago de deudas mediante transferencias
con la banca on-line. c) La disminucin de rentabilidad de las salas de cine. d) La difusin de la minifalda en 1970. e) El
aumento de la contaminacin del medioambiente. f) El incremento de antenas de telefona mvil. g) La existencia del
tercer mundo. h) El aumento de las cuestiones que indignan a la poblacin de la calle. i) El cambio de actitud hacia las
personas que fuman en recintos pblicos cerrados. j) La creciente intolerancia hacia otras culturas. k) La existencia de un
gran arsenal de armamento nuclear a nivel mundial. l) La disminucin de la mortalidad infantil en los ltimos 50 aos.
16. Un turista ha recibido la informacin de que debe tomar el autobs nmero 100. Mientras espera, observa la llegada de
cinco autobuses sucesivamente; los autobuses llevan los nmeros 1, 2, 3, 4 y 5, en este orden. Qu hiptesis se puede
establecer sobre la llegada de su autobs y cmo podr contrastarla?
17. Explica el significado de la siguiente frase: Se afirma que los buenos cientficos estudian los problemas que creen poder
resolver, pues no tiene ningn sentido trabajar sobre problemas que no se pueden enfocar con las tcnicas disponibles.
18. Cul de los siguientes datos suministra un ndice preciso del crecimiento cientfico en una sociedad?: a) El nmero de
cientficos dedicados a su oficio como porcentaje del total de la poblacin que trabaja. b) El porcentaje del producto nacional bruto dedicado a la ciencia. c) El nmero de revistas cientficas en las cuales se publican los trabajos de los cientficos.
d) El nmero de pginas de revistas cientficas dedicadas a publicar trabajos cientficos.
19. La qumica del siglo XIX conquist su ttulo de ciencia, vanaglorindose de ser una ciencia activa, que ya no se deba someter a la naturaleza mltiple y circunstancial de lo observado, sino que poda dominar los procedimientos y las circunstancias
de los experimentos a realizar. Se puede afirmar que en el siglo XXI la biologa comparte los mismos planteamientos?
20. Es infalible la ciencia? Por qu?
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Unidad 1
24
EN RESUMEN
LOS PILARES DE LA CIENCIA
Caractersticas del
conocimiento cientfico
Caractersticas de la investigacin
cientfica en el siglo XXI
Ciencia y tecnologa
Ciencia y sociedad
Resuelve en tu cuaderno
o bloc de notas
TEST DE EVALUACIN
1. Un mito es una explicacin:
a) Sistemtica mediante la observacin de hechos naturales o razonamientos ante distintos comportamientos.
b) De fenmenos o comportamientos de forma alegrica.
c) De las causas de los fenmenos de una forma metdica
y racional.
2. Una teora es:
a) Una respuesta anticipada a una interrogante planteada.
b) Una conclusin de tipo conceptual ante un problema
planteado.
c) Un sistema de saber generalizado que determina una
explicacin racional y lgica de determinados hechos.
3. La psicologa individual es una ciencia:
a) Natural.
b) Social.
c) Social y natural.
4. El mtodo deductivo:
a) Va de las partes al todo.
b) Utiliza la sistemtica de la contrastacin de hiptesis.
c) Parte de generalizaciones ya establecidas y se basa en la
descomposicin del todo en sus partes.
5. Jack Kilby invent:
a) El circuito integrado.
b) La televisin.
c) El lser.
6. Los avances tecnolgicos:
a) Ayudan a controlar el mundo que nos rodea.
b) Permiten comprender cmo actan las leyes de la naturaleza.
c) Permiten realizar nuevos descubrimientos cientficos.
7. El principio de precaucin permite:
a) Prevenir riesgos o amenazas de daos.
b) Se basa en la constatacin de una prueba cientfica
completa e irrefutable de un riesgo o una amenaza.
c) Respaldar la adopcin de medidas protectoras antes de
contar con una prueba cientfica completa.
8. El sistema global de navegacin por satlite europeo
se llama:
a) GPS.
b) GLONASS.
c) Galileo.
9. ITER es:
a) El mayor laboratorio de investigacin en fsica de partculas.
b) Un proyecto de reactor termonuclear de fusin.
c) El proyecto internacional de estacin espacial.
Z
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