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I. DATOS INFORMATIVOS
I.1.
I.2.
I.3.
II. TTULO DE LA SESIN
La materia y sus propiedades
CAPACIDADES
Comprensin de
informacin
INDICADORES
- Discrimina propiedades especificas y
generales de la materia comentando a sus
compaeros las conclusiones.
Indagacin y
experimentacin
ACTIVIDAD / ESTRATEGIA
Se realiza un comentario sobre De qu estan hecho
las cosas y los dems seres
Los estudiantes responden a las preguntas: A qu
denominamos materia?, A qu se denomina
propiedades de la materia?, Cules son las
propiedades generales de la materia?, Cules son
las
propiedades
especficas
de
la
materia?.. .Preguntas.pptx
RECURSOS
Expresin oral
TIEMPO
15 min
Esquema
INICIO
El docente plantea la situacin problemtica siguiente:
los estudiantes determinarn cules son las
propiedades generales y especficas de la materia y
describirn su importancia de cada una de ellas.
DESARROLLO
equipo
dialogan,
caracterizan,
identifican
-Equipo
multimedia
-Video
100 min
concluyen.
-Dilogo
-Esquema de
cuadro sinptico
CUADRO SINPTICO.pptx
CIERRE
-Equipo de
trabajo
-Materiales de
escritorio.
-Uso de la laptop
XO
-Material impreso
-Ficha
metacognitiva
-Materiales del
entorno para la
experimentacin
20
minutos
VI. EVALUACIN
FORMATIVA
Situacin de
Instrumento
evaluacin
Observacin sistemtica Lista de cotejo
Gua de observacin
Situacin de
evaluacin
Sumativa final
SUMATIVA
Instrumento
Participaciones orales
Prueba escrita
-Tabla de
especificaciones
-Gua de
observacin
-Prueba objetiva
-Prueba de ensayo