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A) ICII
B) CIIC
C) ICCI
D) CICC
E) CCII
RESOLUCIÓN:
CLAVE: E
B) Se ha incrementado el desempleo.
RESOLUCIÓN:
CLAVE: D
A) P – H – H
B) H – P – P
C) P – H – P
D) P – P – H
E) H – P - P
RESOLUCIÓN:
La polisemia es una relación semántica que se expresa mediante palabras que derivan de
una misma raíz, se da por traslación significativa y por economía lingüística; mientras
que en la homonimia las palabras derivan de distintas raíces, no hay traslación
significativa y es producto de la evolución fonética. En las dos primeras oraciones,
hallamos polisemia porque las frases pata de la gallina y cuello de la botella
contextualmente se corresponden por traslación significativa con pata de la mesa y
cuello del perro. La palabra vino es homónima porque no guarda correspondencia
significativa en la oración ya que la primera alude al verbo venir y la segunda es un
sustantivo.
CLAVE: D
RESOLUCIÓN:
CLAVE: A
5. Marque la opción que presenta verbos irregulares.
A) salir – dormir
B) pescar – caminar
C) beber – partir
D) llegar – hablar
E) saltar - estar
RESOLUCIÓN:
CLAVE: A
RESOLUCIÓN:
RESOLUCIÓN:
CLAVE: D
A) 1 – 1 – 1 – 2
B) 1 – 1 – 2 – 2
C) 3 – 2 – 1 – 3
D) 2 – 2 – 1 – 2
E) 1 – 1 – 2 - 3
RESOLUCIÓN:
CLAVE: A
B) cinco
C) seis
D) nueve
E) siete
RESOLUCIÓN:
CLAVE: C
RESOLUCIÓN:
Algunos verbos que terminan en cir son irregulares como
traducir, inducir y conducir; por tanto, su conjugación en el
pretérito indefinido presenta cambios: tradujeron, indujeron y
condujeron. En las otras opciones, los verbos presentan una
adecuada conjugación que guarda correspondencia con la
expresión formal o estándar.
CLAVE: B
La comunicación
11.- ¿Qué requisito es necesario para garantizar la comunicación humana?
a) La presencia mínima de dos a más personas.
b) Que el canal sea estrictamente natural.
c) El referente debe referir la realidad objetiva.
d) Que el código sea común para el emisor y receptor.
e) La ausencia de total de ruido.
CLAVE: D
Para que la comunicación, se desarrolle necesariamente el emisor y receptor debe
manejar el código.
CLAVE: A
Recordemos que la información codificada equivale al mensaje mientras que el
referente sería el tema de la comunicación.
a) Código.
b) Emisor.
c) Mensaje.
d) Canal.
e) Referente.
CLAVE: E
El referente elude a una parte específica de la realidad en el acto comunicativo.
CLAVE: C
En el enunciado anterior nos informa un hecho de la realidad (análisis del poemario) por
lo tanto alude a ella misma y a esta relación se le llama referente.
15.- Un profesor y su alumno aprecian atentamente la nueva película de Tarantino en
la sala del Cecad.
CLAVE: A
El receptor: recibe el mensaje, o sea, sería el profesor y su alumno
El emisor: emite el mensaje, entonces seria Tarantino.
CLAVE: E
El canal: soporte físico por el cual transita la comunicación, pueden ser natural (aire) y
artificial (Internet, papel, mural, cables, etc.)
a) II, III, IV
b) I, III
c) I, II, III
d) II, IV
e) Solo III
CLAVE: B
CLAVE: C
En el teatro de mimos, hay movimiento permanente del cuerpo y gestos imitando la
realidad por ende sería una comunicación cinética y gestual.
20.- Cuando existe gran distancia que separa al emisor y receptor estamos frente a una
comunicación
a) No lingüística.
b) Bidireccional.
c) Interpersonal.
d) Indirecta.
e) Directa.
CLAVE: D
Según el espacio la comunicación se clasifica en directa (emisor y receptor en un mismo
lugar) e indirecta (emisor y receptor no comparten el mismo lugar)
21. Reconozca el concepto que se excluye de ser una característica del lenguaje:
a. doblemente articulado
b. innato
c. racional
d. limitante
e. particular
Ser particular es propia de una de las dos dimensiones del lenguaje (el habla) y no del
lenguaje en sí.
Clave: e
El hecho de poder realizar una combinación infinita de mensajes con una cantidad finita
de fonemas se explica por la racionalidad (inteligencia) del hombre que le permite hacer
dichas combinaciones de manera ilimitada.
Clave: a
Clave: e
La tricotomía de Bühler se basa en dar énfasis a tres elementos principales del circuito
de la comunicación al cual se refieren directamente como son el Referente (relacionado
al tema de la comunicación: función informativa, referencial o cognitiva), al Emisor
(relacionado con el hablante: función emotiva, expresiva o sintomática) y al Receptor
(relacionado con el oyente: función apelativa, conativa, exhortativa o imperativa).
Clave: b
La fática es una función complementaria que se relaciona con el canal. Sea este natural
o artificial.
Clave: c
26. Cuando en un acto comunicativo la intención del hablante está orientada a definir o
analizar el lenguaje se evidencia la función
a. emotiva o expresiva
b. apelativa o conativa
c. declarativa o representativa
d. metalingüística o de glosa
e. estética o poética
27. ¿Qué función del lenguaje predomina en los avisos publicitarios y en las señales de
tránsito?
a. representativa
b. apelativa
c. de glosa
d. estética
e. fática
Cuando digo “Hoy sí hace calor, felizmente.” Me estoy informando de una realidad, es
cierto, pero en primer lugar, y eso es lo debe importar es la expresión de un sentimiento
(felizmente) de alegría o sintomatología del hablante en determinada circunstancia.
Clave: c
En la primer expresión, el profesor asegura que el canal natural se esté logrando al hacer
preguntas simples sobre tu hija. En la segunda, se trata de un pedido. Mientras que en la
tercera, debido al concentramiento y énfasis del mensaje en sí. Es una intención poética.
Clave: a
B. Individual y social
C. Psíquica y perdurable
D. Teórica y práctica
E. Variable e invariable
Rpta: D
La lengua es teórica porque para usarla debemos aprender todas las reglas que la
conforman; mientras que el habla es práctica porque en ese acto se pone en práctica
las reglas aprendidas de la lengua.
Rpta: E
En un sistema, los elementos que lo conforman se relacionan de manera organizada.
Por ejemplo en el sistema digestivo, respiratorio, reproductor, etc. Del mismo modo
ocurre en el sistema de la lengua.
B. Código
C. Lengua
D. Habla
E. Registro lingüístico
Rpta: D
El habla es un acto momentáneo e irrepetible así como individual.
B. Producto histórico
C. Sistema
E. Código
Rpta: A
La lengua es un producto histórico pues se relaciona con la cultura y esta abarca un
lapso prolongado. Está ligada con la sociedad
La lengua es un sistema porque sus elementos se relacionan entre sí. Será un código
ya que está formado por un conjunto de signos lingüísticos.
B. Individual
C. Virtual
D. Sicofísica
E. Práctica
Rpta: C
El habla no es virtual dado que esta característica se relaciona con la lengua.la
lengua es virtual, síquica o mental.
36. ¿En qué nivel de la lengua se realiza alteraciones de género y se utiliza mensajes
desorganizados que no siguen un orden lógico?
A. Subestándar
B. Literario
C. Estándar
D. Científico
E. Superestándar
Rpta: A
El nivel subestándar está constituido por el nivel popular y vulgar. En el primero, se
cometen incorrecciones en el uso de la lengua (barbarismos) y en el nivel vulgar,
además de las incorrecciones en su uso, se emplean palabras soeces.
37. Seleccione los casos que constituyen los ejemplos del nivel subestándar de la
lengua
I. Un delincuente
II. Un político
III. Un científico
IV. Un nativo
A. I,II Y III
B. I Y IV
C. II,III Y IV
D. SOLO IV
E. I,II,III Y IV
Rpta: B
Un delincuente.
Ej. Ya pe, causa, cáete con un ferro.
Un nativo
Ej. De la casa de María salió el guambrillo.
38. Marque la opción que contiene un ejemplo del nivel estándar de la lengua
A. Mariposa ensueño te pareces a mi alma.
Rpta: E
Mariposa ensueño te pareces a mi alma.
El Francisco no sabe cómo sustentar su propuesta. Nivel subestándar
Me duele de mi pecho su atrás. Nivel subestándar
Pensastes que nunca te iba a descubrir, malhechor. Nivel subestándar
La clase obrera dio a conocer su pliego de reclamos. Nivel estándar
Rpta: D
Aquel tránsfuga traicionó a los de su partido político. Esta oración presenta el nivel
estándar.
Rpta: C
A. I,II Y IV
B. SOLO III
C. I Y III
D. I,II,III Y IV
E. II Y IV
A) amazónica – sintáctico.
B) Andina – fonético.
C) Ribereña – lexical.
D) Andina – morfológico.
E) Amazónica – morfológico.
42. Señale si son verdaderos (V) o falsos (F) los siguientes enunciados e indique la
alternativa correcta.
I. El Perú es un país pluricultural y multilingüe.
II. La lengua cauqui pertenece a la familia Aru.
III. El multilingüismo es la coexistencia de varias lenguas en un mismo
lugar.
IV. Las lenguas amerindias no tienen dialectos.
A) VVFV
B) VVFF
C) VVVF
D) FVVV
E) VFVF
Según la realidad lingüística el Perú posee una gran cantidad de culturas, por ello es
pluricultural. Además la variedad de lenguas hace que sea multilingüe: cada cultura
posee su propia expresión lingüística.
El cauqui es una lengua que junto con el aimara y el jacaru pertenece a la familia aru.
45. ¿En qué alternativa, cada término se relaciona adecuadamente con su enunciado?
I. diglosia
II. interlecto
III. bilingüismo
La diglosia es el estatus de prestigio que posee una lengua sobre otra y se comprueba al
diferenciar algunas lenguas como idiomas y otras no.