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CONCEPCIN DE UNA NUEVA VIDA, FERTILIZACIN, MECANISMOS DE LA

HERENCIA, EMBARAZO Y NACIMIENTO, ETAPAS DEL DESARROLLO.
DESARROLLO PRENATAL
El inicio de cada persona es un evento que ocurre en una fraccin de segundo, en el cual un
nico espermatozoide entre millones provenientes del padre biolgico, se une a un vulo de
los miles producidos por el cuerpo de la madre biolgica.
Segn Papalia, Wendkos y Duskin (2010), la fertilizacin o concepcin es el proceso por el
cual el espermatozoide y el vulo (gametos o clulas sexuales), se combinan para crear una
nica clula denominada cigoto, que luego se duplica una y otra vez mediante la divisin
celular hasta convertirse en un beb. La divisin celular se conoce como meiosis.
Las mismas autoras sealan que el sexo de los bebs es determinado por el esperma del
padre. En el momento de la concepcin, los 23 cromosomas del espermatozoide y los 23
del vulo materno forman 23 pares; de stos 22 pares son autosomas o cromosomas que no
estn relacionados con la expresin sexual y el vigsimo tercer par son los cromosomas
sexuales, uno paterno y uno materno, los cuales determinan el sexo del beb. El
cromosoma sexual de cada vulo es un cromosoma X, mientras el espermatozoide puede
contener un cromosoma X o uno Y. Si el vulo (X) es fertilizado por un espermatozoide
portador de X, el cigoto formado XX es una nia. Cuando el vulo (X), es fertilizado por
un espermatozoide portador de Y, el cigoto resultante es XY, o un varn.
Algunos genes recesivos estn contenidos en el cromosoma del sexo. A esta categora
pertenecen la calvicie, la ceguera al color y la hemofilia. Se dice que las mujeres son
portadoras de estos problemas, pero los varones tienen mayores probabilidades de
heredarlos. El ndice ms alto de abortos y de mortalidad infantil en el caso de los varones
se atribuye a que estn ms expuestos a los trastornos ligados al sexo. Meece (2000).
Por su parte Lefrancois (2001), seala que la composicin gentica es definida por el
genotipo, mientras que las caractersticas evidentes son el fenotipo.
Junto a las caractersticas humanas normales transmitidas por la herencia, tambin se
presentan ciertos defectos y enfermedades congnitas y alteraciones cromosmicas que
tambin pueden ocasionar defectos. A continuacin se presenta una tabla sinptica de
defectos genticos y trastornos cromosmicos del autor Lefrancois (2001, pg. 84). Por
favor, lea con atencin y luego complete las caractersticas de cada uno de ellos:

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Defectos genticos y trastornos cromosmicos

Defectos
genticos
Enfermedad de Huntington
Anemia falciforme
Fenilcetonuria (FCU)
Enfermedad de Tay-Sachs

Algunas
caractersticas

Distrofia muscular

Trastornos
cromosmicos
Sndrome de Down
Sndrome del X frgil
Sndrome de Turner (XO)
Sndrome de Klinefelter
(XXY)

Defectos del tubo neural

Diabetes mellitus

Sndrome del supermacho

Triple X (XXX)

Algunas
caractersticas

Observar los siguientes videos que explican en forma sencilla y didctica el proceso de
fecundacin y las etapas de desarrollo prenatal:
De la fecundacin al parto:
http://www.youtube.com/watch?v=VVvNduFqB0Q
http://www.youtube.com/watch?v=9VGU6hF6TVo
http://www.youtube.com/watch?v=bxYBaGDdQaQ
http://www.youtube.com/watch?v=8UaxOMUwuto
Una vez observados los videos sugeridos,se puede profundizar en el desarrollo prenatal,
que ocurre en tres etapas: la germinal, embrionaria y la fetal.
Papalia, Wendkos y Duskin (2010), sealan que antes y despus del nacimiento el
desarrollo procede de acuerdo a dos principios fundamentales, el principio cefalocaudal que
determina el desarrollo de la cabeza a la parte inferior del tronco y el principio
proximodistal, con el desarrollo de las partes cercanas al centro del cuerpo a las ms
distantes.
La etapa germinal, se refiere a las primeras dos semanas del desarrollo prenatal y se
caracteriza por la rpida divisin celular, la creciente complejidad y diferenciacin y por la
implantacin en la pared del tero.

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Fertilizacin

Etapa Germinal

Fuente:http://www.cepvi.com/psicologiainfantil/imagen/embrion1.jpghttp://laembarazada.blogspot.com/

Etapa Embrionaria
La etapa embrionaria, inicia en la segunda semana de
gestacin y dura hasta la semana ocho. Esta etapa se
caracteriza por el rpido crecimiento y desarrollo de
los principales rganos y sistemas corporales, tales
como el sistema respiratorio, digestivo y nervioso. Durante
este perodo, los embriones tienen ms probabilidades de
ser afectados a influencias o exposiciones destructivas.
Los embriones ms defectuosos no sobreviven
despus del primer trimestre del embarazo. A la
expulsin natural de un embrin se le conoce como
aborto espontneo o prdida.

Etapa Embrionaria
Fuente:http://4.bp.blogspot.com/_WnUMpPhaVL8/S8cz67kTlhI/AAAAAAAAC0k/C7HNVhhPNIE/s400/Et
apas-embarazo.jpg

Etapa Fetal
Fuente: http://hon.nucleusinc.com/imagescooked/28683W.jpg
La etapa fetal es la ltima etapa de gestacin, (9 a 40 semanas) y se caracteriza por el
mayor detalle de las partes del cuerpo. Los rganos y sistemas corporales se vuelven ms

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complejos y hay un rpido incremento del tamao corporal.

fetos respiran, patean, giran, flexionan el cuerpo, dan
vueltas, tragan, cierran el puo, les da hipo y se chupan el dedo
pulgar. Responden a la voz de la mam, al latido de
su corazn y a las vibraciones de su cuerpo, lo
que indica que escuchan y sienten.

Los

El parto, en pocas anteriores, era un proceso

que ocurra en el campo, en bosques, y
principalmente en los hogares, como
experiencias solitarias o asistidas
por un familiar o comadrona. Actualmente este proceso se lleva a cabo en hospitales o
clnicas, asistidos por doctores, para que tanto madres como recin nacidos, estn atendidos
de forma segura y con comodidad.
El trabajo de parto es un proceso de
cambios uterinos, cervicales y otros que
duran alrededor de dos semanas que
preceden al nacimiento, segn Papalia,
Wendkos y Duskin (2010). Entre las
etapas del nacimiento por parto vaginal
se tiene la primera o de dilatacin, que
es la ms larga y dura alrededor de 12
horas o ms, en esta ocurren contracciones uterinas que ocasionan que el cuello del tero se
dilate o ample. La segunda etapa o de nacimiento, dura alrededor de una hora y media o
menos, inicia cuando la cabeza del beb se mueve a travs del cuello del tero hacia el
canal vaginal y concluye cuando el beb emerge por completo del cuerpo de la madre. La
tercera etapa o de expulsin de la placenta, dura entre 5 y 30 minutos, cuando la placenta y
los restos del cordn umbilical son expulsados de la madre. Y por ltimo la cuarta etapa o
recuperacin, se refiere a la recuperacin de la madre, con la contraccin del tero.
Se conoce como cesrea al nacimiento de un beb mediante la extraccin quirrgica del
tero. Se practica cuando el parto progresa con mucha lentitud, cuando el feto parece estar
en problemas o cuando la madre padece de sangrado vaginal. Tambin se practica cuando el
beb viene en posicin de nalgas o de forma transversal, cuando la madre es aosa o el
beb es demasiado grande.
Actualmente, tambin se han desarrollado mtodos alternativos de nacimiento,
principalmente para minimizar el uso de medicamentos y maximizando la participacin
activa de ambos padres. Entre los mtodos empleados est el parto preparado, que usa la
instruccin, ejercicios respiratorios y apoyo social para inducir las respuestas fsicas
controladas, reducir el dolor y temor.

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Otro mtodo es el parto natural que incluye el de Dick Read, que enfatiza la importancia
del parto sin temor y el Lamaze que resalta la importancia de la educacin, el
condicionamiento fsico, el control de la respiracin y el apoyo emocional.

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AGENDA DE TRABAJO
1. Bienvenida / Control de Asistencia
1.1 El trabajo deber tener las siguientes caractersticas:
Hojas tamao carta.
Entregue el trabajo nicamente engrapado.
Escrito a computadora, arial 12. 1.5 de espacio.
Deber contener los siguientes elementos:
conclusiones y bibliografa.

Cartula,

introduccin,

AUTOEVALUACIN
Luego de haber completado el estudio y anlisis del contenido de esta unidad, es importante y
esencial que revise los aprendizajes que obtuvo con el fin de determinar qu aspecto es necesario
retomar o retroalimentar. Para ayudarle en esto, responda las siguientes preguntas:
1. En la primera semana se complet un cuadro de las perspectivas tericas sobre el desarrollo,
dentro de ellas se encuentra la perspectiva del aprendizaje, identifique los principales intereses,
fortalezas y debilidades de sta.
2. Describa lo que hacen los investigadores del procesamiento de la informacin y mencione por lo
menos dos formas en las que pueden aplicarla, al investigar las diferentes perspectivas sobre el
desarrollo humano.
3. Explique las principales teoras del desarrollo del ser humano y las etapas de desarrollo prenatal.
4. Reflexionando sobre su propio desarrollo; cules han sido las influencias ms importantes sobre
su desarrollo? Sera diferente si hubiera crecido en una cultura diferente a la propia? Cmo
hubiera sido o de qu forma hubiera influido.
5. Cules son los probables sntomas comunes de un embarazo?
6. Qu factores tienen el potencial de ser ms dainos para el feto?
7. Mencione y describa dos trastornos mentales que muestran una fuerte influencia gentica.
8. Cules son las principales causas e implicaciones del parto prematuro y del posmaduro? Cul
considera que es ms perjudicial?, razone su respuesta.

Preguntas de Reflexin

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Complete las siguientes reflexiones personales:

1. Como persona, Qu le dice lo aprendido?
2. A qu le motiva lo que aprendi en esta unidad?
3. Mencione tres valores que estn implicados en el trabajo durante esta unidad.

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