Professional Documents
Culture Documents
CDIGO
: SS99
CICLO
: IX
CRDITOS
:3
REQUISITOS : IO98
N DE HORAS: 4 (teoria = 2, practica=2)
DURACIN
: Un Semestre Acadmico
Profesor
: Ing. Sally Torres Alvarado
II. SUMILLA
Esta asignatura de naturaleza terico practica, del rea de formacin profesional
especializada, se orienta a la construccin de modelos de sistemas de cualquier
tipo. Considerando el uso de Variables en la construccin de modelos. Los temas
centrales son: modelos dinmicos, deterministas y estocsticos. Modelos de
organizacionales, de negocios y de procesos, simulacin de sistemas. Diagramas
causales y Diagramas de Forrester.
III. COMPETENCIAS
Contenidos Conceptuales
Simulacin,
definicin,
importancia, tipos de estudio,
etapas a seguir para realizar un
estudio de simulacin, factores
que se deben considerar, pro y
contra de la simulacin.
Introduccin. Modelos, definicin,
tipos de modelos y la toma de
decisiones
Competencias
Describe las etapas de la
simulacin, identificando
los
factores a considerar en cada
etapa as como sus ventajas y
desventajas de no usarlas.
Modelos dinmicos y no
estocsticos, modelamiento,
construccin de modelos, fases
de construccin de modelos,
normas para la construccin
modelos.
Procesos. Tipos de Procesos,
Modelado de procesos
caractersticas y elementos a
considerar de un proceso.
Aplicaciones de Simulacin (en
ARENA)
Tcnicas de Programacin en la
Simulacin Discreta
Representacin
del
sistema,
imagen del sistema eventos
concurrentes,
estadsticas
de
salidas calendarios de eventos,
lenguajes de propsito general y
ambientes de desarrollo de
modelos de simulacin.
Simulacin
de
colas,
generalidades sistemas de colas
con un servidor, sistemas de
colas con varios servidores en
paralelo, sistemas de colas con
varios servidores en serie.
Caso de estudio: Simulacin de
sistemas
de
inventarios
generalidades,
sistema
de
inventarios
con
punto
de
repetido, sistema de inventarios
con revisin peridica.
Evaluacin de Trabajos. Sustentacin
Examen Parcial
10
Contenidos Conceptuales
Modelos dinmicos, lmites,
caractersticas,
definicin
de
variables, relaciones de causa y
efecto,
bucles
positivo
y
negativo. modelos de diagramas
causales.
Arquetipos
sistmicos.
Compensacin entre proceso y
demora, Limites de crecimiento,
Desplazamiento de la carga,
Desplazamiento de la carga hacia
la
intervencin,
Erosin
de
metas, Escalada, xito para
Competencias
Aplica herencia en la resolucin
de
problemas,
reutilizando
atributos y mtodos.
11
12
13
14
Simulacin
con
Stella
aplicaciones
con
funciones,
definicion de tablas y grficos
15
17
Examen Final
V. MTODOS DE ENSEANZA
Por parte del maestro, el mtodo tendr un carcter inductivo, verbalstico,
intuitivo visual y flexible; usando las tcnicas de exposicin participativa,
laboratorios de aprendizaje, seminarios y trabajo individual y de grupo, siguiendo el
plan de la hoja de ruta educativa y de portafolio.
Por parte de los estudiantes, participarn activamente en clase, a nivel
individual y grupal; desarrollaran ejercicios aplicando lo aprendido, en un contexto
de aprendizaje significativo y experiencial, segn la hoja de ruta educativa.
VI. EVALUACION
La evaluacin se realiza segn el Reglamento de Estudios de la Universidad.
En el aspecto formal, legal y normativo, se asume el criterio de evaluacin
permanente, formativo, reflexivo procesual e integral con carcter cognitivo y
metacognitivo, en conformidad con el estatuto y reglamento de la Universidad y
directivas de la Facultad.
En el aspecto funcional y operativo, se asume los criterios de comprensin,
aplicacin y elaboracin de los contenidos, expresado en la evaluacin del
desarrollo de las guas practicas y de las practicas calificadas, con carcter sumativo
y metacognitivo, siendo la presencia fsica y psicolgica, crucial para la aprobacin,
en la formula siguiente:
Schmidt, Taylor
Ed. Addison-Wesley-Iberoamericana
Aracil, Javier
Ed. Alfa y Omega
Fairlay
Ed. Prentice-Hall
Gordon
Ed. Mc Graw-Hill
1990
Forrester, Jay W
Fondo de Cultura Mexicana
W David Kelton
Fishman
Tcnicas
de
Simulacin
Administracin y Economa.
Simulacin de Sistemas.
en