ING. M.A.

JORGE ESTUARDO MORALES

UNIVERSIDAD MARIANO GLVEZ DE GUATEMALA

FACULTAD DE INGENIERA, MATEMTICA Y CIENCIAS FSICAS
INVESTIGACIN DE OPERACIONES II
DOCENTE: Ing. M.A. JORGE ESTUARDO MORALES
TAREA PREPARATORIA DE EXAMEN No. 1
PROCESOS ESTOCSTICOS

Instrucciones:

Resolver los siguientes problemas de PROCESOS ESTOCSTICOS de manera individual, en

hojas tamao carta, a mano.
La solucin de los problemas planteados deber entregarse en forma ordenada y en
limpio el da indicado en clase.
No se aceptan tareas fuera del plazo estipulado.
Para tener derecho a la calificacin completa deben contar con registro de asistencia
los das destinados como sesin de trabajo en clase para avance de la tarea y resolucin
de dudas.
Toda grfica o diagrama debe realizarse a una escala adecuada. Debe estar legible y
con todos los detalles del caso.
Utilice hojas adecuadas y estandarizadas para la presentacin de su trabajo. Este
aspecto es parte importante de su calificacin.

TAREA OPCIONAL:

Estudiar los ejemplos resueltos del tema de CADENAS DE MARKOV contenidos en el captulo
VI del libro de texto, en pginas: 169-175 (Para dos estados estacionarios); 176-178 (Para ms
de dos estados); 179-183 (Programacin Dinmica).

TAREA OBLIGATORIA:

A) Leer y estudiar la teora relacionada con el tema de CADENAS DE MARKOV contenidos en

el captulo VI del libro de texto, en pginas: 165 168.
B) Resolver los ejercicios prcticos que se detallan a continuacin:
PRIMERA PARTE:
No.1
Los mensajes comerciales de televisin se disean para interesar al auditori o que se espera de
cada programa patrocinado. Un investigador publicitario ha observado que los nios con
frecuencia entienden poco de los mensajes comerciales, an de aquellos especficamente
diseados para ellos. Los estudios muestran los resultados agrupados por edades de 500 nios
que vieron los mensajes comerciales.
Entienden
No
S
Totales

5-7
125

Edad
8 - 10
55
115

11 - 13

Totales

115
150

200

Con los datos de la tabla anterior, determine la probabilidad de que si se elige a un nio al azar:
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a) Entienda el comercial; b) no entienda el comercial y est comprendido en el rango de 5 a 7

aos de edad.; c) entienda el comercial dado que est comprendido en el rango de 11 a 13
aos de edad; d) est comprendido entre 8 y 10 aos de edad o no e ntienda el comercial; e)
est comprendido entre 5 a 7 aos de edad y entienda el comercial o est comprendido entre
11 a 13 aos de edad.
No.2
Una encuesta de estudiantes de la Facultad de Ingeniera obtuvo los siguientes dados sobre la
primera razn por la cual solicitan su ingreso a la Escuela en la cual estn matriculados.

Estado de la
inscripcin
Tiempo
completo
Tiempo
Parcial
Totales

Razn
Costo

Otros

Totales

393

76

890

400

593

46

1039

821

986

122

1929

Calidad
de la
Escuela
421

Con los datos de la tabla anterior, determine la probabilidad de que si se elige a un estudiante al
azar:
a) Su motivo principal sea costo o comodidad; b) ste sea de tiempo parcial y su motivo sea
calidad de la escuela; c) su motivo sea otro, dado que es de tiempo completo; d) sea de tiempo
parcial y que su motivo sea calidad o su motivo sea otro; e) su motivo sea costo u otro.
No.3
El gerente de ventas de una distribuidora de productos de cristal, desea determinar la
probabilidad de que si extrae tres productos de un gran lote, estos presenten quebraduras o
estn en buen estado. Segn datos de archivo por cada 100 productos, 25 presentan
quebraduras. Con la informacin anterior construya un rbol de probabilidad y determine:
a) la probabilidad de que los tres productos tengan quebradura; b) la probabilidad de que al
menos un producto tenga quebradura; c) la probabilidad de que los tres productos estn en
buen estado; d) la probabilidad de que el segundo producto est en buen estado dado que el
primero tambin resulte en buen estado; e) la probabilidad de que los tres productos estn
quebrados o que los tres estn en buen estado.
No.5
De un contenedor que embarca 300 televisores, se sabe que 25 vienen con racha defectuosa, si
se extraen al azar 4 de ellos, uno despus del otro sin regresarlos al contenedor, cual es la probabilidad que:
a) Los cuatro estn en buenas condiciones
b) Dos de ellos estn defectuosos y dos no, no importando el orden
c) Dos sean defectuosos y dos no, de manera alterna
No.6
En una caja cuyo interior no es visible hay 25 rollos de pelcula fotogrfica, de ellos se Sabe que 6
estn defectuosos, si se extraen tres rollos de pelcula sucesivamente, sin retornarlos a la caja,
determine la probabilidad que:
a) Los tres sean defectuosos
b) El primero sea defectuoso y los otros dos no
c) El primero y el segundo no tengan defecto pero el tercero si.

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No.7
Se recibieron dos cajas de camisas para hombre provenientes de la fbrica, cada una contiene
40 camisas. La caja uno contena 25 camisas deporti vas y 15 camisas de vestir. La caja 2
contena 30 camisas deportivas y 10 de vestir. Se seleccion una de las dos cajas al azar y luego
se extrajo de ella una camisa tambin al azar, para inspeccionarla. La camisa result ser deportiva.
Cual es la probabilidad que dicha camisa:
a) Provenga de la caja 1
b) Provenga de la caja 2
c) La camisa sea deportiva dado que proviene de la caja 2
No.8
Para su embarque se han colocado en un embalaje de uso pesado 40 refrigeradores. Supngase que
un embalaje designado 1 contiene 10 refrigeradores con defecto y el otro designado 2 solo contiene dos
refrigeradores defectuosos. Si se elige -de manera aleatoria uno de los dos embalajes y despus se extrae de
ste un refrigerador, si este ltimo resulta estar defectuoso; determine la probabilidad que ;
a) El refrigerador proceda del embalaje 1
b) El refrigerador proceda del embalaje 2
c) Si el refrigerador hubiera resultado en buen estado cual es la probabilidad que este proceda del
embalaje 2?
No.9
En un evaluacin del rea de Mtodos Cuantitativos, nicamente 4 de 10 alumnos que se sometieron
al examen, lo aprobaron. De los que aprobaron el examen, 3 tuvieron una preparacin adecuada,
mientras que 1 de los que reprobaron tuvo una preparacin adecuada. Se eligi un alumno al azar y
se determin que ste no tuvo una preparacin adecuada para la prueba, determine la
probabilidad que:
a) El alumno apruebe el examen
b) El alumno reprueba el examen
c) Si el alumno hubiera resultado con una preparacin adecuada cual es la probabilidad que este
repruebe el examen?
No.10
Una empresa tiene 4 proveedores de materia prima. E l cuadro adjunto muestra las cantidades
porcentuales adquiridas de cada proveedor y el % defectuoso de estas.
Proveedor

% adquirido

Roberts Inc.
Asmus Mfg
Lewis Ltd
Melvin Inc

30
20
25
25

% defectuoso
2.50
1.75
3.00
1.00

El material empleado esta tarde result defectuoso. Cual es la probabilidad que

a) Provenga de Asmus Mfg
b) Provenga de Melvin Inc
c) Provenga de Roberts Inc
No.11
En una cabecera departamental, los habitantes nicamente disponen de dos pasteleras para realizar sus
compras especiales de cumpleaos: Superpan y Cocolat. Los registros estadsticos de Superpan indican
que durante las ltimas semanas de ventas, 1737 consumidores de 2286, son fieles a la pastelera y el resto
no. Los registros estadsticos de ventas de Cocolat indican que de 1876 consumidores, tan slo 225 se
cambian a la otra pastelera. Con base a esta informacin, determine:
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a)
b)

c)
d)

Elabore la matriz de probabilidades de transicin que permita observar la fidelidad y no fidelidad de

compradores de ambas pasteleras.
Elabore un arborigrama de probabilidades que permita conocer la probabilidad de que un cliente
que la ltima semana compr en Cocolat, compre en la misma o se cambie a la otra pastelera dos
semanas despus (en el supuesto de compras semanales). Haga lo mismo con un cliente que la ltima
semana compr en Superpan.
Utilizando operatoria matricial, calcule las probabilidades de comprar en Superpan o Cocolat durante
las prximas 8 semanas, si la semana pasada compr en Superpan. Haga lo mismo para un
consumidor que la semana pasada compr en Cocolat.
Determine las probabilidades de estado estable y utilcelas para estimar el mercado futuro de ambas
pasteleras en el supuesto que la poblacin consumidora de esa cabecera departamental es de
301,370 personas.

No.12
Una empresa que ofrece crditos establece adems de las categoras: pagado y deudas incobrables,
otras dos categoras que son: 0 a 40 das; y 41 a 160 das. El monto del rubro cuentas por cobrar de esta
empresa es de Q.23,678.00. Los datos de contabilidad y del departamento de cobros de dicha empresa
permiten con informacin histrica determinar la matriz de probabilidades de pago siguiente:

P=

1.00
0.00
0.73
0.67

0.00
1.00
0.00
0.12

0.00
0.00
0.17

0.00
0.00
0.09

Con esta informacin:

a) Determine las submatrices R y Q.
b) Determine la matriz fundamental.
c) Conociendo que en el vector B, b1 es el 68.4% del monto de cuentas por cobrar, determine el monto a
recuperarse y el que se perder del rubro cuentas por cobrar.

SEGUNDA PARTE:
DEL LIBRO DE TEXTO, PG. 184, RESOLVER DE LOS PROBELMAS INDICADOS.
# 1; #3; #4; #6; #7; #9; #10.

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