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SUCESIONES
En este captulo estimado alumno, estudiaremos las
sucesiones; donde nuestro objetivo ser hallar el
trmino o los trminos que siguen de las sucesiones
dadas, los cuales se encuentran basados por un
criterio numrico llamado ley de formacin.
Antes de resolver los ejercicios te invito a
analizar la siguiente situacin problemtica.
Supongamos que a 10 de nios de la escuela de
Llaucn lo hacemos formar en fila india (uno de tras
de otro) y empezamos a repartir caramelos: al primero
de damos dos, al segundo, 5; al tercero, 8 caramelos;
al cuarto, 11; y as sucesivamente. Cuntos
caramelos recibe el ltimo nio?
Respuesta..
Ahora que ya resolviste el problema, definamos que
es una sucesin:
Una sucesin es un conjunto ordenado de elementos
numricos (pueden ser nmeros, letras o
combinaciones de estas) regidos por una ley de
formacin. Las sucesiones pueden ser:
I. SUCESIONES NUMRICAS:
1. Sucesiones aritmticas: mediante suma y
resta de cantidades
a) 3; 5; 7; 9;
b) -10; -8; -6; -4;
2. Sucesiones geomtricas:
mediante
multiplicaciones o divisin de cantidades:
a) 1; 3; 9; 27;
b) 125; 25; 5;
3. Sucesiones combinadas: cuando varan
segn los casos anteriores.
a) 5; 8; 14; 26, 50;
b) 1; 5; 13; 24; 46; 71;
4. Sucesiones alternas:
a) 3; 20; 5; 18; 8; 14; 12; 8;
b) 72; 5; 36; 10; 18; 20;
5. Sucesiones potenciales:
a) 1; 2; 8; 16; 32; 64;
II. SUCESIONES
LITERALES:
conocidas
tambin como sucesiones alfabticas, se resuelven
haciendo uso de las letras del alfabeto. Se
resuelven como si fueran sucesiones numricas,
pero para ello le asignamos un nmero a cada
letra. Se toma como base 27 letras y no se
considera las letras compuestas CH, LL y RR salvo
que se indique lo contrario.
Para desarrollar estos ejercicios ten en cuenta la
siguiente tabla.
A
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
Razonamiento Matemtico
9) 2, 6, 18, 54, x
11) 1, 1, 2, 6, x
13) , 1, 2, 8, x
22) 0, 1, 2, 4,
23) 1, 1, 1, 2, 8, 64,
Razonamiento Matemtico
30) 1, 1, 4, 8, 9, 27, x
EJERCICIOS PROPUESTOS:
1. Qu nmero continua en la siguiente
sucesin (UNC 2000)
4; 7; 13; 25; 49; 97;
a) 214 b) 193 c) 145 d) 105 e) N.A
2. Qu numero continua en: (UNC -1999)
16, 8; 32; 16; 64; 32;
a) 120
b) 118
c) 138
d) 142
e) 128
3. En la sucesin: -3; 3; 13; 27; el nmero
que sigue es:
a) 45
b) 43
c) 41
d) 39
e) 37
4. Hallar la suma de las cifras del nmero que
falta en la sucesin (UNC 2001)
1; 2; 3; 5; 8; 13; 21;
a) 15 b) 9
c) 11 d)6
e) 7
5. El nmero que correctamente la sucesin 10;
13; 19; 31;.; 103. Es:
(UNC -2004)
a) 55 b) 60 c) 63 d)75
e) 80
6. El nmero que sigue en la siguiente sucesin
es: (UNC 2005)
3; 5, 9; 17; 33;
a) 61
b) 69
c) 63
d)65
e) 67
8. Qu nmero contina.
1; 4; 9; 16; 25;
a) 182 b) 120 c) 196 d) 49
e) 36
4
7
8
14
b) 132
e) 138
12
28
16
56
c) 134
y + z en la sucesin:
; 12
b) 30
c) 32
e) 41
Razonamiento Matemtico
a) JP
d) M
c) 9
c)
b) ,O
e) M,T
c) M,Q
c) S
c) I
c) O
c) NM
DEMUESTRA TU HABILIDAD:
a) O
d) P
b) MR
e) OM
C
3
5
E
b) G,7
e) H,6
c) G,1
c) 64,Q
c) V
a)
d)
c) J
completan
; ; ;
b)
e)
las
;
siguientes
c)