ORTOGRAFIA DEL CATALAN (Para castellano parlantes)

1. Breve resea sobre la puntuacin

En esta primera unidad didctica nos centraremos en los signos de puntuacin que se utilizan
en la lengua catalana. Principalmente son los mismos que utilizamos en la lengua espaola.
Veamos sus usos a continuacin:
1.El punto y seguido: se utiliza para separar oraciones de un texto y marca el final de cada
una de ellas. El punto y final separa los diferentes prrafos de un texto.
2.El punto y coma: separa los diversos elementos de una enumeracin que ya contiene comas
o bien frases enteras encadenadas las unas con las otras por un mismo contenido;
generalmente una frase constituye el comentario de una anterior. Detrs de punto y coma se
escribe una minscula (Ej. : el nombre de crdits de les assignatures citades s,
respectivament, el segent: la primera, nou; la segona, set, i la tercera, sis)
3.La coma: marca una pausa dbil propia de aclaraciones, conectores, indicaciones
circunstanciales, enumeraciones y clusulas adverbiales, introduce exhortaciones, seala
elementos sobreentendidos, cierra elementos desplazados del orden lgico de la frase y rompe
posibles ambigedades.
Observaciones.- A pesar de que los signos de puntuacin sealados anteriormente tienen los
mismos usos que en espaol, en cataln existen una serie de variaciones importantes en la
ortografa. Veamos:
-En las oraciones interrogativas se utiliza siempre slo un interrogante y se coloca slo al
final.
-Igualmente se utiliza siempre slo un signo de exclamacin; tambin al final de la frase.
-El punto de los signos de interrogacin y exclamacin sirve como punto y final de la frase.
-Los puntos suspensivos son nicamente tres puntos.

2. El artculo
El artculo en cataln puede ser definido (cuando expresa una cosa determinada) o bien
indefinido (cuando expresa una cosa indeterminada).
Las formas del artculo definido son las siguietes:
el/ l' (masc.sing.), la/l' (fem.sing.), els (masc.plu.), les (fem.plu.)
Las formas del artculo indefinido son:
un (masc.sing.), una (fem.sing.), uns (masc.plu.), unes (fem. plu.)
En la mayora de dialectos del cataln se utiliza el artculo delante de los nombres de persona.
Las formas utilizadas para el masculino son:

El / l' y en / n';
las formas utilizadas para el femenino son:
la/l' (l'Albert, el Rafel, en Carles, n'Hug, la Montse, l'Anna, la Isabel, etc.)
El artculo, por otro lado, forma parte de muchos topnimos. En estos casos, dentro de un
contexto, el artculo va en minscula (l'Hospitalet de Llobregat, la Bisbal).
Los das de la semana, cuando se usan como adverbios (cuando significan el da
inmediatamente pasado o futuro) no llevan artculo; cuando se usan como sustantivos, en
cambio, lo llevan.
Ej: Dilluns vaig al teatre / El lunes voy al teatro (se refiere al lunes que est por llegar) - El
dilluns s el pitjor dia de la setmana / El lunes es el peor da de la semana (se refiere a todos
los lunes).

3. El apstrofe y las contracciones

En el idioma cataln existen diferentes contracciones entre artculos y entre artculos y
palabras que empiezan por vocal, si no las controlas puedes hacer un mal uso de ellas.
El apstrofe.- El artculo se apostrofa delante de palabras que empiezan por vocal o hache
(l'herba, l'via, l'hora), delante de signos o palabras que se pronuncian con una vocal inicial
(l'1, l'11), delante de las siglas, indiferentemente de si se deletrean o bien se pronuncian
como palabras corrientes (l'ICS, l'OTAN, l'FP, etc.)
El artculo no se apostrofa delante de las palabras femeninas que empiezan por i, u, hi, hu,
cuando stas son tonas (la universitat, la industria, la uni), delante de una i o una u que
hace de consonante (la iaia, el yogurt, la UEFA), en casos donde podra haber confusin (la
ira, la asimetra, la anormalitat), por tradicin en ciertos casos (la una, se refiere a la hora),
en los nombres de las letras (la a, la ema, la efa), delante de una h aspirada (el hawai, el
hardware).
Las contracciones.- A continuacin le presentamos todas las contracciones que se pueden dar
en cataln.
A + el: Va al collegi / va al colegio (pero: Va a l'institut / va al instituto).
De + el: Torna del poble / vuelve del pueblo (pero: Torna de l'hort / vuelve del huerto).
Per + el: Passa pel carrer / pasa por la calle (pero: Pasa per l'ermita / pasa por la ermita).
Ca + el: Va a cal Ton (pero: Va a ca l'Agust).
Ca + en: Sembla can seixanta (pero: Vaig a ca n'Oriol).
A + els: Vaig als Hostalets de Baleny / voy a los hostales de Baleny.
De + els: Aquest disc s dels Ramones / este disco es de los Ramones.
Per + els: Passa pels llocs ms arriscats / pasa por los lugares ms arriesgados.

Ca + els: Vaig a cals Domnec.

Como se puede ver en los ejemplos, en muchos de los casos de posible contraccin se
mantienen las normas para utilizar el apstrofe por delante.
Finalmente aclarar que el pronombre castellano lo, en cataln no existe. Para sustituir sus
funciones el cataln cuenta con formas propias como: el/la, lo que... (el que..), el fet / el
hecho, all que / aquello que, aix que / eso que, el que / lo que, la cosa que / la cosa que.
Para no caer en los errores ms comunes de utilizacin incorrecta del pronombre lo, contamos
con un repertorio amplio de expresiones propias del cataln como las que le presentamos a
continuacin:
-per la qual cosa, si ms no, pel que fa / en lo que se refiere a, i per aix / y por eso, aix
rai / por eso tranquilo, etc.

4. La acentuacin
En las palabras de ms de una slaba, la slaba tnica es la que se pronuncia con una
emisin de voz ms fuerte. Las palabras de ms de una slaba, segn la posicin que ocupa la
slaba tnica, se clasifican en tres grupos como en castellano:
1.Palabras agudas: la slaba tnica es la ltima (paret, germ, caminar)
2.Palabras llanas: la slaba tnica es la penltima (pare, germana, fabrica)
3.Palabras esdrjulas: la slaba tnica es la antepenltima (mquina / mquina, germnica
/ germnica, fbrica / fbrica).
Las palabras agudas se acentan cuando terminan en: vocal, vocal + s, en, in, siempre y
cuando ni la i ni la u formen parte de un diptongo. Ej: capit / capitn, francs / francs,
Berln / Berln, arrs / arroz, desmai / desmayo, parleu / hablad.
Las palabras llanas se acentan siempre que no acaben en las terminaciones citadas
anteriormente. Ej: trnsit / trnsito, cntir / botijo, mdic / mdico, exmens / exmenes,
cantveu / cantabais.
Las palabras esdrjulas se acentan siempre: histria / historia, mecnica / mecnica,
Jlia / Julia, vdua / viuda.
Casos especiales.- Existen algunos casos especiales
1.Los adverbios que terminan en -ment conservan el acento de la forma femenina del adjetivo
a partir del cual se han formado.
Ej: rpid / rpido, rpida / rpida, rpidament / rpidamente
Lliure / libre, lliure / libre, lliurement / libremente
Satisfactori / satisfactorio, satisfactoria / satisfactoria, satisfactriament /
satisfactoriamente.

2.Las palabras compuestas que llevan guin conservan el acento de cada uno de sus
componentes. Ej: sud-afric / sudafricano, pl-roig / pelirrojo.
Errores frecuentes de pronunciacin.- En las formas del presente, ya sea del indicativo como
del subjuntivo e imperativo de los verbos terminados en -iar, como canviar / cambiar, la
vocal tnica de la palabra ser la i y no la a.
El cataln tambin cuenta con un buen nmero de acentos diacrticos que es aquel que sirve
para diferenciar unas palabras de otras que se escriben igual.
Ej: s (verbo saber) - se (pronombre reflexivo), dna (del verbo dar) - dona (mujer), t (del
verbo tener) - te (infusin), sn (verbo ser) - son (sueo), m (parte del cuerpo) - ma
(posesivo), Du / Dios, adu / adis, semidu / semidios - deu / diez (nmero, verbo deber),
entre otras.

5. La diresis
Otro de los signos de puntuacin ms utilizados en la lengua catalana es la diresis. Veamos a
continuacin su uso.
La diresis.- Es un signo grfico que se escribe encima de algunas i y algunas u. Tiene dos
funciones:
1.Indicar que es necesario pronunciar la u de los conjuntos que (qesti / cuestin), qui, gue
(aigera / fregadero), gui (ping / pingino).
2.Indicar grficamente que una i o una u no forman diptongo con la vocal anterior o siguiente,
es decir, que se pronuncian en emisiones de voz diferentes.
De este modo diferenciamos: rai / ram (balsa/racimo), heroi / herona (hroe / herona, diu /
dirn (dice / diurno), feina / cafena (faena / cafena), peu / pec (pie / patuco), veien /
obeen (vean / obedecan).
Es necesario recordar que las palabras derivadas de algunos cultismos llevan diresis aunque
la palabra primitiva forme diptongo: fluid / fludesa (fluido / fluideza), trapezoide /
trapezodal (trapezoide / trapezoidal), arcaic / arcatzant (arcaico / arcaizante), europeu /
europetzant (europeo / europeizante), heroi / herocitat (hroe / heroicidad).
Casos especiales.- Existen algunos casos especiales que no estn enmarcados en los casos
anteriores: trador / traidor, continutat / continuidad, espontanetat / espontaneidad,
heterogenetat / heterogeneidad, suicdi / suicidio, dirtic / diurtico.
Cuando no aparece la diresis:
1.En las terminaciones latinas -us, -um: Mrius, harmnium, pdium, aqurium.
2.En las palabras compuestas con los prefijos anti-, auto-, co-, contra-, re-, semi-, por
ejemplo (antiinflamatori / antinflamatorio, autoinjectable / autoinyectable, coincidencia /
coincidencia, contraindicaci / contraindicacin, reincidir / reincidir, semiindiferncia /
semiindiferencia.

3.No se consideran compuestos: rell (de reojo) y sus derivados, as como las formas del
verbo reeixir (tener xito).
4.Las palabras terminadas con los sufijos -isme, -ista (egoisme, panteista).
5.Infinitivo, gerundio, futuro y condicional de los verbos terminados en vocal + ir (agriar /
agriar, conduir / conducir, conduint (conduciendo), agrair (agradecer), conduir
(conducir), agrairia (agradecera), conduiries (conduciras).

6. El guin
En esta unidad didctica veremos los usos del guin. Veamos:
Se utiliza guin cuando los pronombres personales tonos van detrs del verbo o tambin
entre ellos, si es que no van apostrofados: dna-me-la / dmela, comprem-nos /
comprmonoslo, demna'ls-la / pdesela, posa-me'n / ponme.
Los nmeros llevan guin entre las decenas y las unidades y entre las unidades y las centenas:
seixanta-tres mil cinc-cents quaranta-dos (63.542).
Usos del guin.- Las palabras compuestas llevan guin en los siguientes casos que le
explicamos a continuacin.
1.Cuando el primer elemento termina en vocal y el segundo empieza por r-, s- o x-. Ejemplos:
penya-segat / acantilado, poca-solta / alocado, busca-raons / busca razones.
2.Cuando el enlace de la ltima grafa del primer elemento y la primera del segundo pueden
llevar a confusiones: pl-llarg / pelo largo, pit-roig / petirrojo, plats-i-olles / cacharrero.
3.Cuando el primer elemento es una palabra que lleva acento grfico: m-llarga / mano larga,
pl-blanc / pelo blanco, pl-curt / pelo corto.
4.Cuando el primer elemento es el nombre de un punto cardinal: nord-americ / norte
americano, nord-est / nordeste, sud-afric / sudafricano.
5.En el sustantivo no-res y en los compuestos formados con el prefijo no y un sustantivo: la
no-violncia, el no-alineament / no alineacin.
6.En los compuestos repetitivos y expresivos: rau-rau , xino-xano (poco a poco), corre-icuita (deprisa), pengim-penjam (as as).
7.En un pequeo grupo de expresiones y palabras: abans-d'ahir / antes de ayer, adu-siau /
adis.
De esta manera se escriben sin guin las palabras que cumplan estas caractersticas:
1.Las palabras construidas con prefijos (excepto el prefijo no + sustantivo): arximilionari /
archimillonario, exconseller / exconsejero, pseudoderivat / seudoderivado,
ultraconservador / ultraconservador.
2.Las palabras compuesta formadas con formas prefijadas terminadas normalmente en -o y a
veces en -i (audio-, afro-, socio-, denti, pisci, etc.): audiovisual / audiovisual, dinamoelctric

/ dinamoelctrico, fisicoqumic / fsicoqumico, grecorom / grecoromano, labiodental /

labiodental.

7. Las letras B/V

El uso de la letras b / v es uno de los principales problemas de la ortografa espaola. Esta
problemtica se traslada tambin a la lengua catalana y no debemos correr el riesgo de caer en
la idea de comparar ambas lenguas para identificar qu palabras se escriben con b y cules
con v. Veamos a continuacin las reglas que regulan el uso de la b y la v en cataln.
Usos de la B.- Veamos qu palabras llevan la letra b en cataln.
1.Delante de l y r (poble, blau, blat, pobre, brau, sembrat)
2.Si encontramos el sonido [p] en la raz de la palabra (sap / sabe, sabia / sabia, rep / recibe,
rebut / recibo, llop / lobo, llobat / lobato).
3.Detrs de m: embenar / vendar, desimbolt / desenvuelto, ambicis / ambicioso, embolicar
/ envolver, comboi / convoy, tomba / tumba .
Hay tres excepciones de esta regla: circumvallaci / circunvalacin, tramva / tranva.
Usos de la V.- Veamos ahora los usos de la v en cataln.
1.Detrs de n (canvi / cambio, conversi / conversin, env / pared no maestra, enviar /
enviar)
2.Terminaciones del imperfecto de indicativo de los verbos de la primera conjugacin: -ava,
-aves, -ava, -vem, -veu, -aven.
Si en la raz de una palabra encontramos el sonido [u] (beure, beba / beber, beba, neu,
nevada / nieve, nevada, haur, havia / habr, haba)

8. La ll
En cataln existe una letra que aunque se parezca a la ll castellana no tiene ni la misma
ortografa ni los mismos usos. Muchas veces existe la tendencia de utiliza la ll en los mismos
casos que en castellano la ll. A continuacin le explicamos las reglas bsicas para evitar esta
confusin.
Palabras escritas con ele geminada.- Veamos algunos ejemplos:
1.Palabras prefijadas por il- y col-: illegal / ilegal, illcit / ilcito, illegible / ilegible,
collaborar / colaborar, collateral / colateral, colloqui / coloquio, collecci / coleccin.
2.Palabras que alternan la ll y la ll segn se trate de una palabra popular o de un cultismo:
aixella / axila , axilla / axila, cancellar / cancelar, corall / coral corall / coralino, pell /
piel, pellcula / pelcula, metall / metal, metllic / metlico.
3.Numerales que empiecen por mil-: millsima / milsima, milligram / milgramo,
millmetre / milmetro. Ahora bien: mili / milln, miler / millar.

Otras palabras a tener en cuenta.- A continuacin le ofrecemos un listado de palabras que

llevan la ele llaminada.
Allegar / alegar, allegoria / alegoria, alleluia / aleluya, allicient / aliciente, alliteraci /
aliteracin, allucinar / alucinar, anellar / anelar, aquarella / acuarela, bllic / blico,
Brusselles / Bruselas, calligrafia / caligrafa, caravella / caravela, cella, cllula / clula,
clorofilla / clorofila, gallicisme / galicismo, gorilla / gorila, hellnic / helnico, idilli /
idilio, illuminar / iluminar, illusi / ilusin, illustrar / ilustrar, installar / instalar,
intellecte / intelecto, intelligent / inteligente, maxillar / maxilar, medulla / medula,
mollusc / molusco, novella / novela, nulla / nula, oscillar / oscilar, parallel / paralelo,
parcella / parcela, passarella / pasarela, pollen / polen, polluci / polucin, pupilla /
pupila, rebelli / rebelin, salmonella / salmonela, satllit / satlite, sllaba / slaba,
sollicitar / solicitar, tranquillitat / tranquilidad.

9. P/b , t/d, c/g en posicin final

1.A final de slaba los sonidos sordos /p/, /t/, /k/ no se distinguen de los sonidos sonoros
/b/, /d/, /g/. De este modo p y b suenan como p (club, rep / recibe), t y d suenan como t (fred
/ fro, tot / todo) y c y g suenan como K (mag / mago, arc / arco).
2.A final de palabra detrs de vocal o de diptongo tnico se escriben siempre p, t, c: sap /
sabe, llop / lobo, nebot / sobrino, antic / antiguo, poruc / miedoso. Excepciones a la norma:
-b (adob, club, tub / tubo, Jacob, cub, Carib), -d (los nombres femeninos terminados en
-itud, -etud como quietud, solitud, sol.licitud) y -g (las palabras terminadas en -leg,-gog,
-fug como bileg, pedagog, demagog, prfug).
3.A final de palabra detrs de consonante o vocal tona se escriben tal y como lo hacen sus
derivados: -b (rab, arabec), -d (sord / sordo, sordesa / sordera), -g (cstig / castigo,
castigar / castigar), -p (serp, serpentina), -t (sort / suerte, sorts), -c (arc, arcada).
Excepciones a la norma.- A continuacin le presentamos algunos casos excepcionales.
Summand / sumando, subtrahend / sustraendo, reverend / reverendo, baluard / baluarte,
leopard / leopardo, rang / rango, mting y pudding.
-c: la primera persona del presente de indicativo de algunos verbos termina en -nc como por
ejemplo, vinc / vengo, venc / viene, entenc / entiendo, comprenc / comprendo. Aunque en las
otras formas verbales aparezca la g (vingui / venga, comprengui / comprenda).
-Los gerundios terminan siempre en -nt (fent / haciendo, volant / volando, ballant / bailando,
mirant / mirando).
-La palabra gran se escribe sin -d final, aunque se escriben con d: grandesa / grandeza,
engrandir / engrandecer.
-Se escriben sin t: collegi / colegio, api / apio, premi / premio, geni / genio.

10. Los pronombres personales tonos (I)

Los pronombres personales tonos son los pronombres que sustituyen a los complementos
verbales. Veamos ahora en qu casos se utilizan.

1.Complemento directo determinado (artculo, determinante, demostrativo + sintagma

nominal): el/la (masc./fem. Singular.
Ejemplos: comprava el diari / compraba el diario, el comprava / lo compraba. Condua
aquesta moto / conduca esta moto, la condua / la conduca),
Els/les (masc./fem.) Plural. Ejemplos: condueix els cotxes / conduce los coches, els condueix
/ los conduce. Tenia les sabates / tena los zapatos, les tenia / los tena).
2.Complemento directo indeterminado (cuantificado o indefinido): en (ejemplos: tenia
llibretes / tena libretas, tenia tres llibres / tena tres libros, en tenia tres / tena tres, tenia
massa sucre / tena demasiado azcar, en tenia massa / tena demasiado, tenia una cosa /
tena una cosa, en tenia una / tena una).
3.Complemento directo neutro (all / aquello, aix / eso, en oraciones subordinadas): ho
Ejemplos: No cal que m'expliquis que has fet / no hace falta que me expliques qu has
hecho, no cal que m'ho expliquis / no hace falta que me lo expliques. Ja s que has fet / ya
s qu has hecho, ja ho s / ya lo s.
4.Complemento indirecto reflexivo: em / et / es / ens / us / es
5.Complemento indirecto no reflexivo:
1 persona (sing: em / tu em rentes la cara - t me lavas la cara.
plural: ens / tu ens rentes la cara / t nos lavas la cara).
2 persona (sing: et / nosaltres et rentem la cara - nosotros te lavamos la cara).
plural: us / vosaltres us renteu la cara - vosotros os lavis la cara.
3 persona (sing: li / jo li compro un regal - yo le compro un regalo).
Plural: els / els porto caramels - les llevo caramelos.
6.Complemento de rgimen verbal / complemento circunstancial: cuando estos complementos
van introducidos por la preposicin de sern sustituidos por el pronombre personal tono en.
Ejemplos: venia de l'aeroport / vena del aeropuerto, en venia / vena.
-Parlava de biologia / hablaba de biologa, en parlava / hablaba (de).
-S'oblida de tot / se olvida de todo, se n'oblida / se olvida (de).
Si van introducidos por cualquiera de las otras preposiciones posibles sern sustituidos por hi.
Ejemplos: camina per la vorera / camina por la acera, hi camina / camina (por), contribua
a les despeses / contribua con los gastos, hi contribua / contribua.

Excepcin a la norma.- Los complementos circunstanciales de manera casi siempre van

pronominalizados por el pronombre personal tono hi, an cuando van introducidos por de
(ej: mirava de rell / miraba de reojo, hi mirava / miraba (cmo).

11. Los pronombres tonos (II)

Continuamos explicndole cundo se utilizan los pronombre tonos en cataln.
7.Atributo (con los verbos sser / ser, estar / estar, semblar / parecer): cuando se trata de un
adjetivo o un equivalente (sintagma preposicional que funciona de adjetivo) pronominaliza
con ho.
Ejemplos: el noi s alt / el nio es alto, el noi ho s / el nio lo es).
Cuando se trata de un adjetivo o un equivalente cualificados pronominaliza con ho o con en.
Ejemplos: el noi s poc valent / el noi ho s / el noi n's poc, finalmente cuando se trata de
un sintagma nominal determinado pronominaliza con el/ la para el singular y con els / les para
el plural (ej: el meu ve s el metge / el meu ve l's).
8.Complemento predicativo: hi
Ejemplos: les noies passegen tranquilles / las chicas pasean tranquilas, les noies hi
passegen / las chicas pasean (por), planta el blat esps / planta el trigo espeso, hi planta el
blat / lo planta (el trigo).
Pero los complementos predicativos que van con el verbo fer-se se pronominalizan con en (ej:
ella es feia rica / ella se haca rica, ella se'n feia / ella se hacia (rica)).
9.Sujeto especial: hay verbos que acostumbran a llevar el sujeto detrs como si fuera un
complemento directo.
Ejemplos: arribar / llegar, sortir / salir, quedar / quedar. Si este sujeto es un sintagma
nominal cuantificado o indefinido se puede pronominalizar con el pronombre personal tono
en.
Ejemplos: ara arriba un vaixell / ahora llega un barco, ara n'arriba un / ahora llega uno,
noms queden quatre alumnes / slo quedan cuatro alumnos, noms en queden quatre /
slo quedan cuatro.
Por otra parte hay que tener en cuenta que una oracin puede llevar representados por uno,
dos o tres pronombres personales tonos algunos de sus elementos. En este caso los diferentes
pronombres se agrupan todos juntos o bien inmediatamente delante del verbo o bien
inmediatamente detrs del verbo.
Ejemplo: no gosava dir aix a ell / no se atreva a decir eso a l, no gosava dir-li-ho / no se
atreva a decrselo, no li ho gosava dir / no se lo atreva a decir).
Por norma general, cuando se agrupan dos pronombres personales tonos el de la izquierda se
mantiene en su forma llena y el de la derecha es el que sufre elisin. Ejemplos: es + ens = se +
ens = se'ns.