UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIN, TURISMO Y

ARQUEOLOGA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA
COMUNICACIN

SYLLABUS DE COMUNICACIN RADIAL I

I. IDENTIFICACIN
1.1.Nombre del curso
1.2.Departamento Acadmico
1.3.Cdigo
1.4.Ao Acadmico
1.5.Ao Curricular
1.6.Duracin del Curso
1.7.Fecha de Inicio
1.8Fecha de Trmino
1.9.Total de horas semestrales
1.10.Crditos
1.11.Nmero de horas de clase
1.12.Tipo
1,13.Nivel
1.14.Horario y Locales
1.15Docentes Responsables

: COMUNICACIN RADIAL I
:
: 1T1045
: 2011-II
: IV CICLO
: 17 semanas
: 15 de Agosto del 2011
:
: 68 horas
: 03
: 02 horas Tericas
: 02 horas Prcticas
: Obligatorio
: Pre grado
: Ciudad Universitaria
: Lic. Flix Humberto Garca Cavero
: felix_h207@hotmail.com

II FUNDAMENTACIN:
2.1. APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL
Es una asignatura en la que se combina teora y prctica, con el del taller de radio, se desarrollan el
proceso, tratamiento de la informacin radiofnica, la realizacin y produccin de programas de debate e
informativos. Asimismo, los estudiantes conocen el lenguaje radiofnico, narrativa, fuentes, diseo de la
informacin radiofnica; y los aplican a travs de la elaboracin y desarrollo de informativos radiales.
2.2. SUMILLA
La asignatura corresponde a la formacin de Especialidad, en la que se combina teora y prctica, con el
del taller de radio, se desarrollan el proceso, tratamiento de la informacin radiofnica, la realizacin y
produccin de programas de debate e informativos. Asimismo, los estudiantes conocen el lenguaje
radiofnico, narrativa, fuentes, diseo de la informacin radiofnica; y los aplican a travs de la
elaboracin y desarrollo de informativos radiales. En la primera unidad se estudia el lenguaje y la
narrativa para radio, en la segunda unidad nos permite estudiar y aplicar de manera estructurada el
proceso de informativos radiofnicos y en la tercera unidad produce y realiza programas informativos
para radio.

III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA:

Al finalizar el proceso de enseanza aprendizaje de la asignatura el alumno:
3.1. Reconocer el proceso de produccin y realizacin de un informativo radiofnico,
elementos bsicos de la estructura, las fuentes informativas y su aplicacin.
3.2. Redacta de manera clara y legible para un informativo radial.
3.3. Utiliza de manera adecuada los elementos los gneros y las fuentes de informacin
para el desarrollo de un informativo radial.
3.4. Conoce y aplica el tratamiento y redaccin de la informacin radiofnica.
3.5. Reconoce el lenguaje radiofnico.
3.6. Prepara y elaborar, produce y realiza un informativo para radio.
IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS / UNIDADES DE APRENDIZAJE
4.1. PRIMERA UNIDAD
1. Titulo de la unidad: LENGUAJE Y NARRATIVA RADIOFNICA
2. CAPACIDADES:
4.1.2.1. Describe los conceptos bsicos de Comunicacin Radiofnica y las
caractersticas de un mensaje radial, teniendo en cuenta los cdigos
radiofnicos
4.1.2.2. Reconoce los aspectos bsicos del Lenguaje Radial, las reglas elementales
de la redaccin para radio y las distintas variedades expresivas, en la
creacin de una narrativa radiofnica.
4.1.2.3. Conoce las estructuras, modelos y pautas de un guin radiofnico, as como
los elementos formativos de la noticia y la valoracin de la noticia
radiofnica.
4.3. Programacin de Contenidos:
N DE CONTENIDOS
CONTENIDOS
SEMANA CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
01
Concepto de radio, radiofona, Realiza el anlisis de
radiodifusin,
lenguaje informativos
locales
y
radiofnico.
nacionales.
para
la
comprobacin de algunas
teoras
02
Creacin de imgenes.
Realiza
ejercicios
de
La palabra, la msica, el ruido, redaccin, y locucin, asi
los efectos, el silencio. Cdigo como la mezcla de estos
radiofnico. Funciones del elementos para la creacin
lenguaje radiofnico.
textos radiofnicos.
03

CONTENIDOS
ACTITUDINALES
Valora el estudio de la
produccin y realizacin
estructura de programas
radiofnicos

Participa
demostrando
inters durante el proceso
de enseanza-aprendizaje.
Demuestra respeto con las
opiniones
de
sus
compaeros.
El lenguaje radiofnico en los Realiza prcticas de redaccin Desarrolla sus capacidades
informativos.
radiofnica y los aplica a en la elaboracin de sus
La redaccin y la comunicacin. travs de locucin en el taller proipias notas informativas.

Las
distintas
variedades
expresivas. Reglas elementales
de la redaccin.
El guin radiofnico. Estructura.
Modelos. Pauta, minutado.

04

de radio, para perfeccionar la

claridad de comunicacin en
este medio y la vocalizacin.
Elaboracin de un guin
radiofnico para informativos.
Realiza experiencias en el
taller de radio para la correcta
aplicacin de este instrumento
radiofnico.

Coopera en la elaboracin
estructurada de proyectos
radiofnicos y guiones para
radio.

4.2. SEGUNDA UNIDAD

1. Titulo de la unidad: PROCESO INFORMATIVO RADIOFNICO
2. CAPACIDADES
4.2.2.1. Reconoce y aplica el proceso de produccin, preproduccin y posproduccin
de informativos radiofnicos.
4.2.2.2. Comprende el gnero informativo sus formas y estilos.
4.2.2.3. Reconoce y realiza ediciones de audio de informativos radiofnicos.
4.2.2.4. Posee la destreza de realizar un programa informativo de 20 minutos.
3. Programacin de Contenidos.
N DE CONTENIDOS
SEMANA CONCEPTUALES
El gnero informativo. Nota
05
informativa radial. Elementos
formativos de la noticia.
Valoracin de la noticia
radiofnica.
El
proceso
informativo
radiofnico.
Los hechos, la recogida de
06
datos, la elaboracin de la
informacin. Criterios de marco
general.

07

08

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
Reconoce
el
gnero
informativo y redactan notas
informativas
y
practican
locucin en la cabina de radio.

CONTENIDOS
ACTITUDINALES
Responde a la realizacin
de las prcticas de locucin
y redaccin.

Realiza prcticas en el taller

de radio para demostrar la
claridad y objetividad de de la
recogida de datos de fuentes
documentales y demuestra la
mejora en la vocalizacin.

Demuestra y acrecienta sus

actitudes en la produccin
de materiales informativos
para radio. Demuestra
creatividad y cooperacin en
las prcticas.

Edicin periodstica radiofnica. Realiza la mezcla de audio en

Caractersticas.
Criterios vivo en la cabina de locucin y
bsicos. Material periodstico la recogida de datos grabada
grabado.
de una fuente personal.

Demuestra la correcta
utilizacin de los equipos de
radio para la produccin de
informes
periodsticos
radiofnicos, mejorando la
vocalizacin y diccin en la
narrativa radial.

EVALUACIN DEL PRIMER PARCIAL

4.3. TERCERA UNIDAD

1. Titulo de la Unidad: PRODUCCIN Y REALIZACIN DE INFORMATIVOS
RADIOFNICOS
2. CAPACIDADES:
4.3.2.1, Realiza y produce un informativo radiofnico de 30 minutos.
4.3.2.2. Disea el libreto de un informativo radiofnico.
4.3.2.3. Realiza las cuas radiofnicas para un informativo.
4.3.2.4. Desempea las diferentes funciones de un informativo radiofnico.
3. Programacin de Contenidos.
N DE CONTENIDOS
SEMANA CONCEPTUALES
Las cuas.
09
Tipos, modelos, caractersticas,
el slogan. Los microprogramas.
La produccin de cuas.

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11

12

13
14

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
Elabora
cuas
para
informativos radiofnicos para
la
elaboracin
de
microinformativos
radiofnicos.
Efecta recogida de datos de
fuentes personales a travs de
diversas formas y los prctica
en el taller de radio para
ejecutar de manera correcta la
narracin periodstica y la
elaboracin de informes.

Los canalizadores de las

fuentes informativas.
Las agencias de informacin.
Los informadores espontneos.
Los
free
lancers
o
francotiradores.
Los
corresponsales
locales,
nacionales, en el extranjero.
Los enviados especiales.
La preproduccin, la produccin Construye el perfil de su
y la posproduccin de pblico objetivo y elabora el
informativos radiales
proyecto de un programa
informativo radial de manera
estructurada.
Clases
de
informativos Explica la importancia de los
radiofnicos.
Formatos informativos radiofnicos y sus
informativos.
Caractersticas caractersticas.
especficas de cada informativo. Produce y realiza un
informativo radiofnico de 20
minutos
El Gnero de Opinin: El Produce y realiza debates de
Debate.
Concepto, temas actuales para un
caractersticas.
pblico juvenil insertado en un
informativo radiofnico.
La direccin de informativos. Produce y realiza un
Programa periodstico de 30 informativo radiofnico de 30
minutos. Estructura.
minutos

CONTENIDOS
ACTITUDINALES
Colabora en la elaboracin
de cuas radiofnicas.

Participa en la prctica de
recoleccin de datos.

Desarrolla y formula el perfil

del pblico objetivo.

Valora la importancia de los

informativos radiofnicos.

Debate temas de inters

para los jvenes en el taller
de radio.
Participa y coopera en la
produccin de un informativo
radiofnico.

EVALUACIN DEL SEGUNDO PARCIAL

15
16

SUSTITUTORIOS
APLAZADOS

17

V.

METODOLOGA:
El curso combina la conferencia del profesor con las prcticas y el desarrollo programas
periodsticos en forma de taller. Las primeras dos horas estar dedicada a la conferencia y
preguntas de los alumnos. Las siguientes dos horas a la aplicacin a travs de la aplicacin
del lenguaje radiofnico en programas periodsticos. La presentacin de trabajos, desarrollo
de informativos radiales y otros tienen las siguientes reglas:
1.
Los trabajos se entregarn en la fecha y hora que especifique el profesor. No se
aceptarn entregados tarde.
2.
No se aceptan tardanzas ni ausencias, sin excusas. En caso de ausencia el
estudiante deber justificar su incumplimiento.
3.
Seguir las instrucciones del profesor en la presentacin de los trabajos y elaboracin
de informativos radiales.
a. Clases tericas.
En las clases tericas se exponen fundamentalmente los contenidos de la asignatura con
ayuda de presentaciones y esquemas para una mejor comprensin. Se aplicara el proceso
pedaggico teniendo en cuenta que el alumno y alumna ser el eje del proceso de
enseanza- aprendizaje.
Para un mayor aprovechamiento de las clases tericas es necesario que los alumnos y
alumnas lea los textos recomendados.
Las presentaciones en multimedia, mapas conceptuales, esquemas, etc. que utilicen los
docentes en clase sirven para facilitar la comprensin de los contenidos.
Los alumnos y alumnas podrn intervenir para solicitar explicaciones al docente para aclarar
o resolver dudas, de igual modo el docente fomentara la participacin de los alumnos y
alumnas.
b. Clases prcticas.
Las clases prcticas son obligatorias para todos los alumnos y alumnas, sea en el taller de
radio y las prcticas calificadas semanales con informe correspondiente.

VI.

MATERIALES DE ENSEANZA:
Equipos y accesorios dentro del taller de radio. Proyector multimedia.
- Textos de Consulta
- Videos
- Separatas
- Plumones

VII.

SISTEMA DE EVALUACIN:
La evaluacin es integral y permanente, teniendo en cuenta los dos parciales y la nota de
prctica las cuales se promedian para determinar la nota final de semestre. Para la nota de

prctica se valorarn los trabajos grupales e individuales, exposiciones y las prcticas

calificadas.
Una de las condiciones de aprobacin ser la asistencia al 70% de las clases dictadas.
El 30 % de inasistencia a clase lo inhabilita al estudiante para su aprobacin.
La nota aprobatoria es de Once (11)
7.1 Diseo de Evaluacin.
Se considera titulo de la unidad, capacidad, indicadores, tcnicas e instrumentos como se
detalla:
Unidad y
Nombre Capacidad
de la
Unidad

4.1.2.1.
1era.
Unidad:
Lenguaje y
narrativa
radiofnica

4.1.2.2.
4.1.2.3.

2da.
4.2.2.1.
Unidad:
Proceso
4.2.2.2.
informativo
radiofnico
4.2.2.3.

3ra.
Unidad:
Produccin
y
realizacin
de
informativos
radiofnicos

4.2.2.4.
4.3.2.1.
4.3.2.2.
4.3.2.3.
4.3.2.4.

Indicadores de Evaluacin

Tcnicas de
Evaluacin

Describe los conceptos bsicos de

Comunicacin
Radiofnica
y
las
Prueba escrita
caractersticas de un mensaje radial,
teniendo en cuenta los cdigos radiofnicos
Reconoce los aspectos bsicos del Lenguaje
Radial, las reglas elementales de la
redaccin para radio y las distintas Gua de prcticas
variedades expresivas, en la creacin de una
narrativa radiofnica.
Conoce las estructuras, modelos y pautas de
un guin radiofnico, as como los elementos
Gua de prcticas
formativos de la noticia y la valoracin de la
noticia radiofnica.
Reconoce y aplica el proceso de produccin,
preproduccin
y
posproduccin
de
Gua de prcticas
informativos radiofnicos.
Comprende el gnero informativo sus formas
Gua de prcticas
y estilos.
Reconoce y realiza ediciones de audio de
Gua de prcticas
informativos radiofnicos.
Posee la destreza de realizar un programa
Gua de prcticas
informativo de 20 minutos.
Realiza y produce un informativo radiofnico
Gua de prcticas
de 30 minutos.
Disea el libreto de un informativo
Gua de prcticas
radiofnico.
Realiza las cuas radiofnicas para un
Gua de prcticas
informativo.
Desempea las diferentes funciones de un
Gua de prcticas
informativo radiofnico.

Instrumentos
de Evaluacin
Prueba de
redaccin
Gua de
evaluacin de
redaccin y
locucin
Gua de
evaluacin
Gua de
evaluacin
Gua de
evaluacin
Gua de
evaluacin
Gua de
evaluacin
Gua de
evaluacin
Gua de
evaluacin
Gua de
evaluacin
Gua de
evaluacin

VIII

REFERENCIAS BIBLIOGRAFCAS

ESCUELA DE PERIODISMO JAIME BAUZATE Y MEZA, Periodismo Radial I. Fondo

Editorial Escuela de Periodismo Jaime Bauzate y Meza, Lima 2003.
SOENGAS, Xos. Informativos radiofnicos.
Ediciones ctedra; Madrid, 2003.
LPEZ VIGIL, Jos Ignacio. Manual Urgente para Radialistas Apasionados.
Ed. Artes Grficas Silva; Ecuador 2000.
MUOZ, Jos Javier; GIL, Csar. La radio: Teora y Prctica.
Instituto Oficial de Radio Televisin Espaola; Madrid 1994.
ORTIZ, Miguel Angel; VOLPINI, Federico. Diseo de Programas en Radio.
Ed Paidos; Barcelona 1995.
BALSEBRE, Armand. El Lenguaje Radiofnico.
Ed. Ctedra; Madrid, 1994.
Manual Del Periodismo Radial
Max Obregn Mikkelsen.
Produccin Radial
Carlos Fernndez Garca.
Cultura de Masas y Cultura Popular en Radio.
Jos Ignacio Lpez Vigil.
Referencias bibliogrficas en lnea (www.)
http://www.calandria.org.pe/
http://recursos.cnice.mec.es/media/radio/bloque7/pag2.html

Ica, Agosto del 2010

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Prof. Flix Humberto Garca Cavero
Docente Responsable