Investigacin cualitativa.

Proceso y teoras:

Proceso lineal: parte desde la construccin de un modelo, antes de

entrar en el campo se debe estudiar; el investigador construye un
modelo de las condiciones y respuestas seleccionadas.
Propsito: que la representatividad de los datos y los hallazgos se
puedan caracterizar.
Proceso en la investigacin de la teora fundamentada: el enfoque da
preferencia a los datos y al campo de estudio frente a los supuestos
tericos.
Propsito: aumentar la complejidad desglosndola en variables
incluyendo el contexto.
El investigador debe adoptar una actitud denominada "atencin flotante"
(no debe permitir que se eliminen objetos al prestar ms atencin a otro;
evitar omitir la novedad real.
Incluye: muestreo terica, codificacin terica y la escritura terica.
Inters en la interpretacin de los datos sin importar como se
obtuvieron; las decisiones sobre todos los datos que se integran y los
mtodos que se deben utilizar se basan en el estado de la teora de
desarrollo.
La circularidad obliga al investigador a reflexionar permanentemente
sobre el proceso entero de investigacin y sobre los pasos particulares a
la luz de los dems.
Segn Goodman "las teoras son versiones del mundo"; presentan
revisin, evaluacin, construccin y reconstruccin.
La pre-comprensin de los hechos en estudio se debe considerar como
preliminar y debe superarse con informacin nueva, no congruente.
Los supuestos tericos se vuelven relevantes como una manera de
comprender al objeto de estudio y la perspectiva sobre l.
La parte central reservada para la interpretacin de los datos tiene en
cuenta el hecho de que el texto es el material emprico real y la base
ltima para desarrollar la teora.

Preguntas de investigacin.

La formulacin de las preguntas se guan por el propsito de clarificar lo

que revelarn los contactos con el campo.
Cuanto menor sea la claridad con la que se formule una pregunta de
investigacin, mayor es el peligro de que los investigadores se
encuentren al final con datos nulos.
El proceso: Formulacin de la pregunta global; Formulacin de preguntas
de la investigacin especficas; Formulacin de conceptos
sensibilizadores; Seleccin de grupos de investigacin con los que
estudiar la pregunta; Seleccin de los diseos y mtodos apropiados;
Evaluacin y reformulacin de las preguntas de investigacin
especficas; Recogida de datos; Evaluacin y reformulacin de las
preguntas de investigacin especficas; Anlisis de datos; Generalizacin
y evaluacin de los anlisis; Formulacin de los hallazgos.

Kevin Brian Meza Guevara.

ID: 3343838

Investigacin cualitativa.

Hacer las preguntas del tamao deseado (sobre los intereses prcticos
del investigador y su implicacin en ciertos contextos sociales e
histricos; reducir la variedad y reestructurar el campo de estudio).
Especificar un rea de inters y delimitar problema; describir un mundo
vital y se debe dedicar a reconstruir las razones subjetivas u objetivas
para las actividades, y as, explicar el comportamiento humano.
Los conceptos claves dan acceso a un espectro amplio de procesos
pertinentes en un campo (pueden ser el punto de partida de la
investigacin).
La triangulacin se refiere a la combinacin de perspectivas de
investigacin apropiadas y mtodos idneos para tomar en
consideracin los aspectos diferentes de un problema.
Segn Fielding y Fielding "los aspectos estructurales de un problema se
de4ben asociar con la reconstruccin de su significado para las personas
implicadas.
Tipos de preguntas de investigacin: orientadas a definir estados
(causas, estrategias, como se ha producido cierto estado y con qu
estado se mantiene (estructura)); descripcin de procesos (explicar
como algo se desarrolla o cambia).
Las preguntas se pueden evaluar o clasificar teniendo en cuenta hasta
qu punto son idneas para confirmar supuestos existentes o hasta que
pretendan descubrir supuestos nuevos.

La entrada en el campo.

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El contacto que buscan los investigadores es ms cercano e intenso.

Campo: puede significar una cierta institucin, subcultura, familia, grupo
especfico de "portadores de biografa".
Se debe definir el rol al entrar en un campo abierto:
Escuela de chicago: Observar a los miembros; Interactuar con los
miembros; Participar con los miembros.
Sociologa existencial: Participacin investigadora; Roles de pertenencia:
miembro perifrico, miembro activo y miembro completo.
Etnometodologa: Pertenencia de buena fe.
Acceso a las Instituciones, segn Wolf:
La investigacin es siempre una intervencin en un sistema social.
La investigacin es un factor perturbador para el sistema que se
estudiar (reacciones defensivas).
Existe opacidad mutua entre el proyecto de investigacin y el sistema
social.
Intercambiar informacin no reduce la opacidad, solo aumenta la
complejidad en el proceso de acuerdo y puede favorecer el desarrollo de
"reacciones inmunes".
En lugar de una comprensin mutua, uno debe esforzarse por la llegada
a un acuerdo como un proceso.
La proteccin de datos es necesaria.
El campo se manifiesta cuando el proyecto de investigacin entra en
escena.
El proyecto de investigacin no puede ofrecer nada al sistema social.

Kevin Brian Meza Guevara.

ID: 3343838

Investigacin cualitativa.
9. El sistema social no tiene razones reales para rechazar la investigacin.
Acceso a los individuos o instituciones.
Ectraeza y familiaridad

Kevin Brian Meza Guevara.

ID: 3343838