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Programa en investigacin
Es un conjunto de reglas, las cuales definen el camino a seguir y los obstculos a evitar en la creacin
de nuevas teoras, que deben ser slidas, probadas, reales y aceptadas para que sean un ejemplo a
seguir. En la mayora de los casos las pruebas de estas teoras son aplicadas por personas con
conocimientos empricos que han aprendido y aplicado dichas tcnicas, sin saber diferenciar una
corriente de otra.
En un programa de investigacin se pueden distinguir dos elementos principales:
1. La heurstica negativa nos dice que los programas poseen un ncleo central o firme, elemento
caracterstico del programa especifico por la heurstica negativa donde se desarrollan una serie de
hiptesis auxiliares sometidas a contrastes con los hechos con la posibilidad de ser ajustadas e incluso
completamente
sustituidos.
2. La heurstica positiva constituye el contenido de investigacin del programa, lo que conduce a la
formulacin de otros conceptos descritos en el ncleo central evitando que se desven de la idea central
de la teora.
2. Tareas
segn Herrera, L. (2006). Las tareas de investigacin se definen como un conjunto de acciones que se
plantea el investigador para tener nuevos conocimientos sobre el objeto que se estudia.
Ejemplos: Revisin de literatura (con el propsito de fundamentar la investigacin)
Estudio del diagnstico (para conocer el grado actual del problema)
Segn Gastn Prez et al (2002) La realizacin del trabajo de investigacin y la solucin del problema
cientfico implican el cumplimiento de determinadas tareas que expresan las necesidades
cognoscitivas y prcticas que es necesario resolver para llevar a cabo la investigacin. Se formulan en
el diseo como orientaciones
concretas que
persiguen
determinados
fines.
Las tareas posibilitan organizar toda la accin del investigador o colectivo de trabajo en
una planificacin armnica que permita controlar y valorar el proceso de investigacin,
sus resultados parciales y finales.
En el proceso de investigaciones presentan una importancia especial las tareas cognoscitivas siguientes:
Tareas empricas: Est relacionada con la descripcin rigurosa y sistemtica de los hechos.
Comprenden la seleccin o elaboracin de los mtodos empricos de investigacin, su aplicacin
sistemtica al estudio del fenmeno, la fijacin y generalizacin emprica de los resultados de
la observacin experimental, entreverlas con la ayuda del lenguaje cientfico.
Tareas tericas: Tienen como objetivo descubrir y exponer las relaciones esenciales de los fenmenos,
los factores causales que lo condicionan y sus leyes de funcionamiento y desarrollo no observable
directamente.
Las tareas tericas persiguen profundizar y reflejar la esencia de lo real, de esta manera completan las
tareas empricas al explicar los hechos establecidos por estas.
Tareas lgicas: Comprenden los procesos o etapas siguientes:
1. El anlisis lgico de los conocimientos cientficos, el lugar que ocupa una determinada
formulacin terica (concepto, ley, hiptesis) en el nivel de cumplimiento de las exigencias lgicas
en la teora que permita confirmar empricamente el sistema de conocimiento en cuestin.