PLANIFICACIN ANUAL 2016

Instituto del Pacifico

CURSO SEXTO BASICO
SUBSECTOR: ARTES VISUALES
PROFESOR(A): CINTHYA FLORES ARANGUIZ
UNIDAD

1. ARTE Y CULTURA EN CHILE: LA COLONIA

TIEMPO
ESTIMADO
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJES

CONTENIDOS
CONCEPTUALES

HABILIDADES Y
DESTREZAS

VALORES Y
APTITUDES

20 A 22 HORAS

Reconocer elementos bsicos de la

arquitectura, imaginera, pintura, objetos y
costumbres del arte colonial.
Se expresan creativamente a partir de los
conocimientos del arte colonial.
Aprecian caractersticas fundamentales del
arte colonial desde una
perspectiva
esttica
Conocimiento de las principales caractersticas
de las diversas manifestaciones artsticas del
periodo colonial.
Expresin personal/grupal a partir de tcnicas
y costumbres coloniales.
Comparacin de obras pictricas y
arquitectnicas significativas del arte colonial.

Desarrollo de la observacin- concentracinexpresin lineal.

Habilidad para observar, registrar e
interpretar.
Expresa ideas y sentimientos visualmente.
Plantea juicios estticos.

Respecto y valoracin de ideas y creencias.

Valoracin del arte y la cultura que surge
como producto del mestizaje y del culto

europeo.
Desarrollar la creatividad y el hbito grupal.
Reforzar la capacidad de observar y percibir
sensiblemente el medio como fuente de
experiencia y alfabetizacin esttica.
Reconocer y valorar las bases de la identidad
nacional.
ACTIVIDADES

INDICADORES

1. Se realiza actividad didctica con

caractersticas del periodo colonial.
Se reconocen las principales iglesias de Chilo
y se investiga acerca de ellas.
Reconocer y explorar algunos materiales
empleados en la Colonia: barro, adobe,
yerbas, frutos, charqui, carbn, lea, etc.
Registrar elementos propios de la Colonia:
artesana, puertas, ventanas, vestimentas.

Identificacin de los principales elementos de

la arquitectura, pintura e imaginera.

Identificacin de costumbres coloniales.
Discriminacin de elementos autctonos e
introducidos.
EVALUACIN

Recrear en el plano empleando colores propios

del arte colonial (amarillo ocre, azul paquete
de vela, blanco colonial, rojo colonial, etc.)
Recrear obra religiosa.
Materiales propios de la Colonia.
Realizar muestra de arte colonial.

UNIDAD

EL COLOR COMO MEDIO DE EXPRESION

24 a 26 horas.

TIEMPO
ESTIMADO
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJES

Reconocer colores primarios- secundarios.

Reconocer colores fros- clidos
Analizan obras nacionales
Percepcin, experiencia personal y registro del
color: flores, frutas, animales, etc.
Aplicacin terica del color.
Apreciacin de las cualidades expresivas del
color en obras de fines del siglo XIX de la
pintura chilena y universal.

CONTENIDOS
CONCEPTUALES

HABILIDADES Y
DESTREZAS

Desarrollo de la observacin- percepcinconcentracin.

Habilidad para observar- registrar- interpretar.
Habilidad para expresar ideas y sentimientos.

VALORES Y
APTITUDES

Respecto y valoracin de ideas y creencias.

Valoracin del arte y la cultura que surge
como producto del mestizaje y del culto
europeo.
Desarrollar la creatividad y el hbito grupal.
Reforzar la capacidad de observar y percibir

sensiblemente el medio como fuente de

experiencia y alfabetizacin esttica.
Reconocer y valorar las bases de la identidad
nacional.
ACTIVIDADES

Apreciar la variedad e intensidad cromtica en

la naturaleza.
Crear una obra representando los colores

INDICADORES

EVALUACIN

aprendidos.
Recordar colores y relacionarlos con las
emociones y sentimientos que provocan.
Identificar colores de la naturaleza en el
entorno cultural.
Recrear el color de un insecto.
Recrear el color de la rosa cromtica.

Aplican teora del color.

Reconocen mezclas de colores.
Identifican obras de la historia del arte chileno
y universal.
Investigan la descomposicin de la luz.
Creacin personal plstica con papeles de
colores (emociones)
Con 2 colores fros y clidos.
Con un color y sus derivados.
Intervenir una obra.