Titulo: Cuidar el ambiente es cuidarnosNivel:Educacin Primaria Ao

Escolar:2 0 1 0 - 2 0 1 1 Grado:3Seccin: ADocente:XXXX

XXXXXXPlantel:E. B. 27 de Noviembre de 1820Lapso:Desde
________ Hasta _______

Diagnstico
Los y las estudiantes del 3er grado, seccin A de la E.B. 27de Noviembre de
1820, observaron durante el trayecto de su casa ala escuela que la basura es
depositada en lugares no convenientes(distintos callejones del pueblo), lo
que ocasiona la contaminacin delambiente y distintas enfermedades.De all
que, surge la inquietud del grupo de alumnos yalumnas por investigar lo
concerniente al ambiente, destacando deacuerdo a la problemtica observada
las causas y efectos de lacontaminacin ambiental para con la salud del ser
humano y elplaneta, por lo que, se elabora el proyecto de aprendizaje titulado:
FINALIDAD.
Mediante la ejecucin del presente proyecto se pretende que los y las
estudiantes del 3er grado, seccin A:desarrollen habilidades cognitivas para
interpretar, construir y organizar informacin de diversas tipologastextuales,
haciendo uso de diferentes fuentes documentales, de manera que les permitan
establecerconversaciones reflexivas, valorando las expresiones sociales,
culturales e interculturales relacionada con loselementos del ambiente y otras
reas del saber. As mismo,se busca que comprendan a partir de situaciones y
problemas procesos matemticos queconlleven a experiencias de aprendizaje
y adquisicin de nuevos conocimientos relacionados con: lectura,escritura ,
adiciones, sustracciones y resolucin de problemas con nmeros que no
excedan al milln tantode forma entera como decimal; tomar conciencia ante el
ambiente y la contaminacin del mismo, y losfenmenos naturales con miras a
favorecer la salud integral.Igualmente se aprovecha para que los y las
estudiantesse reconozcan como seres humanos integralesmiembros
participativos de una comunidad con identidad, autoestima y sentido de
pertinencia a un gruposocial, reconociendo el patrimonio histrico y natural de
la comunidad, regin y pas.Tambin se aspira que los y las
alumnasdesarrollen habilidades motrices bsicas a travs de la actividadfsica
creando alternativas de accin y ejecucin para prevenir y cuidar espacios y
ambientes destinados aldeporte, recreacin, cultura, educacin, entre otros,
que contribuyan a su formacin como ser social,participativo, respetuoso,
cooperativo y solidario

MATEMTICA, CIENCIASNATURALES Y SOCIEDAD

COMPONENTES
Exploracin y aplicacin de los procesos matemticos y de las
ciencias naturales; valorando suimportancia para la vida en

sociedadDesarrollo del pensamiento matemtico a travs de los

nmeros, formas y medidas.
CONTENIDOS
LecturaNocin del ambiente.
La biosfera y sus capas. Ambiente y vida: fenmenos naturales;
Ciclosdel agua y atmosfricos. Contaminacin: aire, agua, suelo.
Medidas para la prevencin ambiental.
Escritura, adicin, sustraccin y resolucin de problemas con nmeros
que no excedan a un milln;lectura y escritura de nmeros naturales:
enteros y decimales
CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANAEIDENTIDAD
COMPONENTES
La ciudadana y la identidad comoelementos de creacin de
lasociedad.
CONTENIDOS
Comprensin de la importancia delpatrimonio histrico, cultural y
natural
LENGUA, COMUNICACINY CULTURA
COMPONENTES
La comunicacin y el lenguaje como expresin social y cultural del
desarrollo dela vida en sociedad.
CONTENIDOS
Descripcin de los elementos del ambiente naturales y
sociales.Redaccin detextos cortos a partir de una imagen o lectura.