Regla de Tres y Otros

Instituto Superior Pedaggico Pblico
LA SALLE DE ABANCAY
Programa Nacional de Formacin y Capacitacin
Permanente
PRONAFCAP Educacin Secundaria
COMPONENTE MATEMTICA
DOCENTES: Ral Cayllahua Ramirez Ricardo Quispe Aguilar
Melchor Quintana Olarte
SEPARATA N 08-13
MATEMTICA GRUPO A
SESIN N 1: REGLA DE TRES
Programa Nacional de Formacin y Capacitacin Permanente
PRONAFCAP - 2010
1.- Un auto a 60 km/h, cubre la distancia de Lima a Piura en 16

horas. A qu velocidad debe recorrer para cubrir dicha distancia
en la mitad del tiempo?
2.- 24 obreros hacen una casa en 30 das. El triple de obreros

Qu tiempo tomarn para hacer la misma obra?
3.- Un tejedor necesitar trabajar 12 horas diarias para hacer los

3/4 de una chompa. Cunto tiempo empleara para hacer toda
la chompa?
4.- Un obrero gana S/. 50 por los 5/9 de su labor diaria.

Cunto gano por su labor diaria completa?
5.- En un cuartel 200 soldados tienen vveres para 40 das, si se

cuadruplica el nmero de soldados. Para cunto tiempo
duraran los vveres?
6.- Si por pintar un cubo de 5 cm de arista se pag 3600 soles.

Cunto se pago por un cubo de 15 cm de arista?
7.- Para sembrar un terreno cuadrado de 20 m de lado, un pen

cobra 200 soles. Cunto cobrar por sembrar otro terreno
cuadrado de 12 m de lado?
8.- Si 12 gatos cazan 12 ratones en 12 minutos; entonces en

cuntos minutos un gato cazara un ratn.
9.- 10 operarios pueden producir 120 pares de zapatos en 18

das. Cuntos operarios pueden producir 160 zapatos en 24
das?
10.- Jorge camina 8 horas durante 7 das recorrer 225 km.

Cunto recorrer si camina 12 das a 7 horas diarias?
11.- Si 12 mquinas pueden producir 35 mil lapiceros en 21
12.- Veinte obreros se comprometen a terminar una obra en 28
ISPP LA SALLE DE ABANCAY

ITEM: 4 / SUB ITEM: 4-S

horas. Cuntos miles de lapiceros podrn producir 24
mquinas en 18 horas?
PRONAFCAP - 2010
das, pero despus de haber hecho la mitad de la obra 10

de los obreros bajaron su rendimiento en 1/4 debido a las
malas condiciones de trabajo. Cuntos das se empleo en
hacer la obra?
Recordemos conceptos!!!
CONCEPTOS BSICOS
REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA
Es cuando se comparan slo 2 magnitudes directamente proporcionales.
MAGNITUD 1 MAGNITUD 2
METODO PRCTICO
a1 b1

a2
x
a2 .b1
a1
X=
Ejemplo:
Para alimentar a 40 vacas se necesita 25 Kg. de pasto. Cuntas vacas se alimentar con 15 Kg. de pasto si la racin por vaca no
vara?
Solucin:
Si disminuye la cantidad de pasto, debe disminuir la cantidad de vacas, para as no variar la racin, luego son magnitudes DP:
CANTIDAD DE PASTO
_ 25
15
N DE VACAS
40 _
X
15.40
25
X =
= 24 vacas
REGLA DE TRES SIMPLE INVERSA
Es cuando se comparan slo 2 magnitudes inversamente proporcionales
MAGNITUD 1 MAGNITUD 2
METODO PRCTICO
a1
x

a 2 b1
a1 .b1
a2
X =
Ejemplo:
4 hombres hacen una obra en 12 das. En cuntos das podran hacer la misma obra 8 hombres?
Solucin:
Como que a ms hombres, menos das, estas cantidades son IP.
HOMBRES
DIAS
+ 4
_ 12
4.12
8
X =
= 6 das
REGLA DE TRES COMPUESTA

Es cuando intervienen 3 o ms magnitudes.
(-)MAGNITUDES 1 (+)MAGNITUDES 2
a1
(-)MAGNITUDES 3
b1
PRONAFCAP - 2010
(+)MAGNITUDES 4
d1
c1
a2
c2
d2
X
METODO PRCTICO:
I) La magnitud incgnita se compara con cada una de las otras
II) Si al comparar son DP el cociente se invierte
III) Si al comparar son IP el cociente se mantiene:
b1 .
a1 c1 d 2
. .
a 2 c 2 d1
X =
EJEMPLO
Se emplean 10 hombres durante 5 das, trabajando 4 horas diarias, para cavar una zanja de 10 m. de largo, 6 m. de ancho y 4 m. de
profundidad. Cuntos das necesitarn 6 hombres, trabajando 3 horas diarias, para cavar otra zanja de 15 m. de largo, 3 m. de
ancho y 8 m. de profundidad, en un terreno de doble dificultad?.
Solucin:
10 H
5d
4 h/d
10 m. L
6 m. a
4 m. p
1 dif
6 H
X
3 h/d
15 m. L
3 m. a
8 m. p
2 dif.
10.5.4.15.3.8.2
6.3.10.6.4.1
X =
1.
a) 6 b) 7
2.
a) 13
3.
a) 8 b) 7
4.
100
3
=
Para pintar 75 m2 de superficie son

necesarios 30 galones de pintura.
Cuntos sern necesarios para pintar
15m2?
c) 8
d) 9
e) N.A.
Si 20 obreros construyen 28 metros de
pared en cada da. Cul ser el
avance diario, si se retiran 5 obreros?
b) 20
c) 21 d) 25
e) 30
Un obrero tiene pensado hacer una
pared en 15 das. Pero tardo 3 das
ms por trabajar 3 horas menos cada
da.
Cuntas horas trabajo
diariamente?
c) 15 d) 9
e) N.A.
Un grupo de excursionistas tenan
vveres para 24 das. Si cuatro de ellos
no pueden realizar la excursin
33
=
1
3
das
entonces los vveres alcanzaran para

seis das ms. Cuntas personas
realizarn la excursin?
a) 20
b) 16
c) 14 d) 12
e) N.A.
5. Si 135 obreros construyen 30 metros
de pista, 63 obreros, Cuntos metros
construirn en igual tiempo?
a) 30 b) 50 c) 60 d) 75
e) N.A.
6. Si 8 chocolates cuestan 145. Cul
ser el precio de 6 docenas de ellos?
a) 1300
b) 1450
c) 1305
d) 1500
e) N.A.
7. 24 carpinteros hacen una casa en 30
das el triple de carpinteros. Qu
tiempo tomarn para hacer la misma
obra?
a) 30
b) 20
c) 10 d) 5
e) 40

Para sembrar un terreno cuadrado de
20 m. de lado un pen cobra 200 soles.
Cunto cobrar por sembrar otro
terreno cuadrado de 12m de lado?
a) 108
b) 109 c) 110 d) 111
e) 107
9. Si un tornillo cuando da 40 vueltas
penetra
8 mm en una madera.
Cuntas vueltas ms debe dar para
que penetre 50 mm?
a) 200
b) 250 c) 120 d) 210
e) N.A.
10. Un grupo de 24 nufragos llegan a una
isla y tienen vveres para 40 das. Si
luego de 13 das seis nufragos fallece,
Cuntos das ms podrn durar los
vveres para los restantes?
a) 5b) 6
c) 7 d) 8 e) 9
11. Un buey atado a una cuerda de 2,5 m
de longitud puede comer la hierba que
esta a su alcance en 3 das. Cuntos
das empleara si la longitud de la
cuerda fuera 5m?
a) 12
b) 5
c) 7 d) 15
e) N.A.
12. Si por pintar un cubo me cobran 30
soles. Cunto me cobran por pintar
PRONAFCAP - 2010
8.
1.- Si 20 operarios pueden producir 120 pares de zapatos

en 18 das, trabajando 8 horas diarias. Cuntos
operarios pueden producir 160 zapatos en 24 das
trabajando 5 horas diarias?
a) 16
b) 17
c) 18 d) 19
e) N.A.
2.- Si doce mquinas pueden producir 35 mil lapiceros en
21 horas. Cuntos miles de lapiceros podrn producir 24
mquinas en 18 horas?
a) 60
b) 50
c) 30
d) 40
e) N.A.
2
5
3.- Diez obreros en ocho das han avanzado

de una
obra: si se retiran dos obreros, los restantes. En qu
tiempo terminaran lo que falta de la obra?
a) 15
b) 16
c) 17 d) 18
e) N.A.
4.- 15 obreros trabajando 8 horas diarias durante 15 das
han hecho 120 metros de una obra. Cuntos das
demorarn 25 obreros trabajando 10 horas diarias para
hacer 100 metros de una obra en un terreno de doble
dificultad?
a) 12
b) 13
c) 15
d) 30
e) N.A.
a) 50
a) 15
a) 24
a) 30
otro cubo cuyo volumen es 8 veces el

anterior?
b) 90
c) 360 d) 240
e) N.A.
13. Cinco obreros pueden hacer una obra
en 21 das luego de 5 das de trabajo
se les unen 3 obreros ms. En qu
tiempo se hizo toda la obra?
b) 12
c) 13 d) 14
e) N.A.
14. Un cubo de madera cuesta 12 soles.
Cunto costar otro cubo de la misma
madera pero de doble arista?
b) 72
c) 48 d) 60
e) N.A.
15. Si en 90 litros de agua de mar hay 3
libras de sal. Cuntos litros de agua
pura hay que agregar para que en cada
5 litros de la mezcla haya 1/8 de libra
de sal?
b) 20
c) 40 d) 50
e) N.A.
5.- Si cinco carpinteros fabrican 40 carpetas en 12 das,

en cuntos das dos carpinteros fabricaran 60 carpetas?
a) 30
b) 45
c) 60
d) 40
e) 35
6.- Tres obreros trabajando 8 horas diarias durante 12 das
han hecho 24 m de zanja, cuntos hombres se
necesitaran para hacer 32.m de zanja en 4 das trabajando
6 horas diarias?
a) 16
b) 20
c) 12 d) 32
e) 8
7.- Si cuatro mquinas textiles de la misma capacidad
fabrican 500 chompas en 10 das. Cuntas chompas
fabricaron dos de las mquinas durante 6 das?
a) 100 b) 200 c) 300 d) 150
e) 250
8.- Si 10 obreros pueden hacer una obra en doce das.
Cuntos obreros podrn hacer el triple de la obra en 10
das?
a) 12
b) 24
c) 36
d) 48
e) 20
9.- En ocho das cuatro costureras pueden confeccionar
240 camisas, cuntos obreros se necesitan para
confeccionar 360 camisas en 6 das?
a) 5
b) 6
c) 7 d) 8
e) N.A.

10.- Si 16 obreros con una habilidad como 4 hacen una
obra en 18 das. En cuntos das 12 obreros con una
habilidad como tres harn la misma obra?
a) 36
b) 32
c) 30
d) 40
e) 28
11.- Una persona ha caminado 360 km en 16 das a razn
de 5 horas diarias. Cuntos das tardar para recorrer
693 km caminando 7 horas diarias?
a) 11
b) 15
c) 22 d) 27
e) 18
12.- Si diez obreros pueden construir cinco casas en 40
das, cuntos obreros podrn construir dos casas iguales
que las anteriores en 20 das?
a) 12
b) 20
c) 11
d) 9
e) 8
13.- Una agrupacin de 1 600 hombres tienen vveres para
10 das a razn de tres raciones diarias cada hombre.
PRONAFCAP - 2010
Cuntos das duraran los vveres si cada hombre toma

dos raciones diarias?
a) 20
b) 18
c) 15
d) 12
e) 25
14.- Tres gatos cazan seis ratones en nueve minutos, en
cuntos minutos cinco gatos cazaran cinco ratones?
15.- En 24 horas 15 obreros han hecho 1/4 de una obra;
cuntas horas emplear otra cuadrilla de 30 hombres
doblemente hbiles para terminar la obra?
16.- El comedor de la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos atiende a 2000 estudiantes a razn de 3 raciones
diarias y tiene vveres para 20 das. Si se tiene un nuevo
ingreso de estudiantes se incrementa la atencin a 500
estudiantes ms. Cuntos das durarn los vveres si se
atiende a razn de 2 raciones diarias?
SESION N 2: PORCENTAJES, ESCALAS Y SEMEJANZA
TANTO POR CIENTO

1.- Qu porcentaje del 0,5% de 200 es el 20% del 0,2% de
800?
2.- 3, que porcentaje es de 10% del 30% de 2000?
3.- Cul es el nmero cuyo 30% del 80% del 70% de los 4/5
de su 20% equivale a 40% de la quinta parte del 140% de las
6/10 de 5?
4.- Cul es el nmero cuyo, 10% de los 2/3 de su 21%

equivale al 20% de los 3/10 de 7?
5.- En qu porcentaje aumenta el rea de un cuadrado,

cuando su lado aumenta en 20%?
6.- Si gastar el 30% del dinero que tengo y ganar el 28% de

lo que me quedara, perdera S/. 1560. Cunto tengo?
7.- Si gastar el 20% del dinero que tengo y ganar el 10% de

lo que me quedara, perdera S/. 840. Cunto dinero tengo?
8.- Si P aumenta en 60% se iguala a Q. Qu porcentaje

de Q es lo que aumenta P?
PRONAFCAP - 2010
9.- Si A es 150% de B, Qu porcentaje es B de A + B?
10.- El 40% del 50% de x es el 30% de y. Qu porcentaje

de (2x + 7y) es (x + y)?
11.- Si el 84% N es igual al 105% de (N - 120). Qu

porcentaje de N representa 192?
12.- Se tiene un tringulo cuya base disminuye el 10% y su

altura el 20%. En cunto disminuye su arco?
13.- Un hombre al morir dispone que de su fortuna, que

asciende a S/ 200000, se entregue el 35% a su hermano mayor;
el 40% del resto a su hermano menor y lo restante a un asilo.
Cunto correspondi al asilo?
14.- Se vende el 20% de una finca de 80 hectreas, se alquila el

el 50% del resto y se cultiva el 25% del nuevo resto. Hallar la
porcin cultivada
CONCEPTOS BSICOS
TANTO POR CIENTO
C = Cantidad
t= Tanto por ciento
Se denomina tanto por ciento a la cantidad de unidades
Casos Bsicos
que se consideran de cada 100.
I.
P%N=?
4
Hallar el 15% de 200
100
Sol:
4 x 100 = 4 por ciento = 4% =
7
100
7 x 100 = 7 por ciento = 7% =

En general:
a
100
A% de N =
II.
P% ? = R
El 20% de qu nmero es 60.
Sol:
III.
?% N = R
xN
Nomenclatura:
t
C P
100
P = porcentaje
PRONAFCAP - 2010
Qu porcentaje de 300 es 20?
GB : Ganancia Bruta
G : Gastos
III. PF = PL = PM
Operaciones con porcentajes

I.
Suma y/o restas
a% de N b% de N = (a b)% de N
Ejem:
23% A + 17% A =
II.
Producto
a
b
ab
x
%
100 100 100
a% x b% =
CONCEPTOS
PREVIOS
I. P.v. : Precio de Venta

a) Pv = Pc + G
P.c. : Precio de costo
G : Ganancia
b) Pv = Pc - P
P. : Prdida
II. GN = GB G
GN : Ganancia Neta
PF : Precio fijado
PL : Precio de lista
PM : Precio de marca
Para el punto I en a, este precio de venta es cuando
existe ganancia y en b cuando existe perdida.
Para el punto II la ganancia neta es el saldo neto
descontando todos los gastos originados.
En el punto III generalmente el precio fijado, el precio
de lista y el precio marcado son iguales.
DESCUENTOS SUCESIVOS:
A B
D U A B
100
DU=Descuento nico
AUMENTO SUCESIVO:
A B
AU A B
100
AU=Aumento nico
1.- Juan Tiene que pagar 90 soles. Si le rebajan el 5% de

su deuda. Cunto tiene que pagar todava?
a)
80,5 soles
b)
75,5 soles
c)
85,5 soles
d)
60,5 soles
e)
70,5 soles
2.- Un metro de tela me cuesta 15 soles. A como tengo que
venderlo para ganar el 20% del costo?
a) 18 soles b) 15 soles c) 20 soles d) 16 soles e) 17 soles
3.- Un agente tiene 12% de comisin en las ventas que
haga. Si vende 14 docenas de pauelos a S/ 6 cada una.
Cul es su comisin?
a) S/ 10,08
b) S/ 9 c) S/ 15 d) S/ 14 e) S/ 19
4.- Tena 30 lpices. Di a mi hermano Enrique el 30%, a mi
primo Orlando el 20% y a mi amigo Hctor el 10%. Cuntos
lpices me quedaron?
a) 16 b) 8 c) 5
d) 14
e) 12
5.- Un hombre al morir dispone que de su fortuna, que
asciende $20000, se entregue el 35% a su hermano mayor;
el 40% del resto a su hermano menor y lo restante a un asilo.
Cunto correspondi al asilo?
a) $7800
b) $8000 c) $9200 d) $8400 e) $7500
6.- Se vende el 20% de una finca de 40 hectrea, se alquila

el 50% del resto y se cultiva el 25% del nuevo resto. Hallar la
porcin cultivada.
a) 6ha
b) 8ha c) 5ha d) 4ha e) 9ha
7.- Una compaa adquiere una propiedad de 1800
caballeras de este modo: el 22% de la finca lo paga a $2000
la caballera; el 56% a $800 la caballera y el resto a $500 la
caballera A cunto asciende la compra?
a)
$1796000
b)
$1796500
c)
$1796400
d)
$1796800
e)
$1796450
8.- De los 80 libros que tena un librero vendi el 45% a $1,25
c/u; el 75% del resto a $1,20 c/u, y el resto a $1 c/u. Cul es
el importe total de la venta?
a) $96,50 b) $96,40 c) $95,60 d) $95,40 e) $95,80
9.- Mi finca tiene 480 hectreas. El 35% de la mitad de mi
finca lo tengo sembrado de caa y el resto de la finca de
frutos menores. Cuntas hectreas. Tengo sembradas con
frutos menores?
a) 369hs b) 396hs c) 386hs d) 394hs e) 390hs

10.- Rosa ganaba S/ 520 y ahora gana S/ 650. En qu %
aument su sueldo?
a) 20%
b) 25% c) 75% d) 21% e) 22%
11.- En una poblacin de 24600 habitantes, el 63% son
menores de 18 aos. Cuntos menores de 18 aos hay en
dicha poblacin?
a) 15498
b) 15948 c) 16248 d) 15844 e) 14945
12.- En una tienda, se venden camisas a S/ 15 cada una,
pero si se desea una docena, descuentan el 20%. Cunto
se pagar por 3 docenas de camisas?.
a) S/ 423 b) S/ 512 c) S/ 460 d) S/ 450 e) S/ 432
13.- Una empresa encuestadora, manifiesta que el horario
que pasan el Chavo del 8, 3 de cada 5 televisores
encendidos sintonizan dicho programa. Qu % representa
dicha sintona?.
a) 45%
b) 37,5% c) 40% d) 33,3% e) 60%
14.- Una casa est valorizada en $ 64000. Para comprarla
se pide el 15% de cuota inicial y el resto en 80 letras
mensuales iguales. Cul es el pago mensual de cada letra?
a) $520
b) $860 c) $580 d) $680 e) $620
15.- Un anciano padre dispone en su testamento la
reparticin de su fortuna entre sus 3 hijos. El primero recibir
1.
2.
460
3.
4.
300
5.
6.
220
7.
8.
60
9.
10.
21
Se compr un nintendo en S/. 600 y

luego se vendi perdiendo el 25%
del precio de costo. En cunto se
vendi?
a) S/. 520
b) 450 c) 380 d)
e) N.A.
Luego de hacer dos descuentos
sucesivos de 20% y 10% un artculo
costo S/. 288 cul era su precio?
a) S/. 600
b) 500 c) 400 d)
e) N.A.
Cul fue el precio fijado de un
artculo que se vendi en S/. 180
habindose hecho un descuento del
20%?
a) S/. 225
b) 226 c) 224 d)
e) N.A.
Alva compra 50 botellas de gaseosa
a S/. 1 cada una. Si decide
venderlas ganando el 40% en cada
botella. Cul es el monto obtenido
por la venta de las botellas?
a) S/. 1,4
b) 20 c) 70 d)
e) 120
Mafalda vende una revista a S/. 28
ganando el 40% del precio de
compra Cunto le costo la revista a
Mafalda?
a) S/. 12
b) 18 c) 20 d)
e) 23
PRONAFCAP - 2010
el 36%, el segundo recibir el 24%, el tercero recibir el

resto. Si la fortuna asciende a $75000. Cunto recibir el
tercer hijo?
a)
$27000
b)
$25000
c)
$30000
d)
$32000
e)
$36000
16.- El siguiente grfico muestra la preferencia del pblico
hacia un candidato en las Elecciones 2006 (n = 7000)
Otras
(30%)
C
(10%)
A
(25%)
B
(35%)
Qu cantidad de votantes se inclinan por el candidato

B?a) 700 b) 2450 c) 1750
d) 2100
e) 3500
12.
d) 30%
14.
60
16.
d) 80
18.
40
20.
192
22.
25
11. Un televisor me costo S/. 450 y lo

vend a S/. 600. Qu porcentaje
del precio de venta gane?
a) 100/3%
b) 20% c)
25%
e) 15%
13. Un DVD es vendido a S/. 320
ganando el 25% del precio de
compra. Cul fue la ganancia
obtenida?
a) S/. 220
b) 250 c) 54 d)
e) 64
15. Pamela vende un florero a S/. 80
con una prdida del 30% de su
precio de venta. Cul fue el precio
de compra?
a) S/. 56
b) 104 c)
100
e) 98
17. El precio de costo de un artculo,
representa el 60% del precio de
venta. Qu porcentaje del precio
de venta es la ganancia?
a) 5%
b) 10 c) 30 d)
e) 45
19. Se compra un artculo en S/. 120.
Qu precio debe fijarse para la
venta, para que teniendo un
descuento del 25% todava se gane
el 20% del costo?
a) S/. 156
b) 172 c) 196 d)
e) 189
21. Un comerciante rebajo en 12% el
precio de sus mercaderas, para que
sus ingresos aumenten en 10%.
En qu porcentaje debe aumentar
la produccin?
a) 5%
b) 10 c) 15 d)
e) 30
24.
52
26.
28
23. Una persona compr un reloj en S/.

69, como tena necesidad urgente
de dinero, tuvo que vender el reloj
perdiendo el 15% de la venta cul
fue el precio de venta?
a) S/. 62
b) 48 c) 58 d)
e) 60
25. Mara compra una cartera y le
hacen dos descuentos sucesivos del
20% y el 30%. Si pag S/. 11,20.
Cunto costaba la cartera?
a) S/. 18
b) 20 c) 24 d)
e) 30
27. Una persona compra un terreno y lo
vende ganando 1/5 del precio de
32.
PRONAFCAP - 2010
28.
50
30.
40
31.
compra. Si la venta la hubiese

realizado incrementando el precio
en 10% entonces su ganancia se
hubiese incrementado en:
a) 10%
b) 25 c) 30 d)
e) 60
29. Se vende un lapicero en S/. 56
ganando un porcentaje sobre el
costo igual al nmero de soles que
costo el lapicero, hallar el costo del
lapicero.
a) S/. 25
b) 30 c) 42 d)
e) N.A.
ESCALAS33.
34.
35.
36.
37. 1.- Cuntos centmetros representa en el

papel un puente de 43,2metros de largo, si el
dibujo se hace a una escala de 1:720?
38. a) 8cm b) 6cm c) 7,2 cm
d) 9cm e)
6,2cm
39.
40.
41.
42. 2.- En un dibujo para construccin,

se observa que un dormitorio
rectangular mide 3cm de ancho por
4cm de largo. Si el dibujo est hecho
bajo una escala de 1/78. Cules
son las dimensiones reales del
dormitorio?
43. a) 2,34m y 3,12m b) 3m y 4m c)
3,12m y 4,34m d) 2m y 3m e) NA.
44.
45.
46.
47.
53. 4.- El dibujo de una antena de
transmisin de radio se hace bajo
una escala de 1: 880. si la altura real
de dicha antena es de 22 metros.
Cuntos centmetros en el papel
representa la altura de la antena?
54. a) 3 b) 5 c) 2 d) 2,5 e) 3,5
55.
56.
57.
58.
59.
67.
48. 3.- Cuntos centmetros representa en el

papel una varilla de fierro de 19,20metros de
largo, si el dibujo se hace en una escala de
1:640?
49. a) 6 b) 3 c) 5 d) 4 e) 8
50.
51.
52.
60. 5.- En el plano de una ciudad, confeccionado a

una escala de 1:45000, el largo de una avenida
en el papel esta representado por 4,75cm.
Cul es la longitud real de dicha avenida?
61. a) 3615m b) 4615m c) 2137,5m d) 1316m
e) 1817,5m
62.
63.
64.
65.
66.
68.
69.
70.
PRONAFCAP - 2010
71.
72. ESCALAS
73. CONCEPTO: La representacin de objetos a su tamao natural no es posible cuando stos son muy grandes
o cuando son muy pequeos. En el primer caso, porque requeriran formatos de dimensiones poco
manejables y en el segundo, porque faltara claridad en la definicin de los mismos. Esta problemtica la
resuelve la ESCALA, aplicando la ampliacin o reduccin necesarias en cada caso para que los objetos
queden claramente representados en el plano del dibujo. Se define la ESCALA como la relacin entre la
dimensin dibujada respecto de su dimensin real, esto es:
74. E = dibujo / realidad
75. Si el numerador de esta fraccin es mayor que el denominador, se trata de una escala de ampliacin, y ser
de reduccin en caso contrario. La escala 1:1 corresponde a un objeto dibujado a su tamao real (escala
natural).
76. Es la relacin matemtica entre las dimensiones reales y el dibujo en un plano.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
1cm 1cm 1
4m
400cm 400
85.
Escala:
1
400
86.
1cm
1cm
1
2km 2(100000cm) 200000
87.
89.
90.
1
200000
Escala:
88.
91. 1.- Cules deben ser las dimensiones

de una sala rectangular representadas
en el papel al dibujar a una escala de
1:50, si se sabe que las dimensiones
reales son 8m de largo por 6m de
ancho?
92. a) 16cm y 12cm b) 10cm y 4cm c)
12cm y 10cm d) 14cm y 12cm e)
10cm y 8cm
93. 2.- Los lados de un terreno triangular
miden. 6m, 9m y 12m. si deseamos
dibujar en un papel dicho terreno a
una escala de 1:60. Cul ser el
permetro de dicho terreno dibujado en
el papel?.
94. a) 32cm b) 45cm c) 25cm d) 55cm
e) 60cm
95. 3.- Una casa ocupar un terreno
cuadrangular que al ser dibujada en un
papel a una escala de 1:20 ocupar un
rea de 400cm2 en dicho papel. Cul
10cm 10(10mm) 100

1mm
1mm
1
100
1
Escala:
es la longitud real de uno de los lados

de dicho terreno?
96. a) 22m b) 20m c) 28m d) 26m e)
4m
97. 4.- Se tiene un terreno rectangular
cuyas dimensiones son 80m por 40m.
Si se dibuja a una escala de 1:250.
Cul ser el rea del dibujo que
representa el terreno rectangular?
98. a) 618cm2 b) 512cm2 c) 496cm2
d) 480cm2 e) 720cm2
99. 5.- Un terreno de forma cuadrangular
debe ser vendido en S/ 15,00 el metro
cuadrado. Si tal terreno est dibujado
en un papela una escala de 1:850 y en
este dibujo cada lado mide 4cm. Cul
es el valor del terreno?
100. a) S/ 1340,00
b) S/ 12340,00 c)
S/10563,00 d) S/ 17340,00 e) S/
10463,00

101. 6.- Si en un mapa 0,4cm representa
6m. Cuntos metros estarn
representados por 5,6cm?.
102. a) 80m b) 84m c) 88m d) 92m e)
96m
103. 7.- En un dibujo a escala 1/3 cm
representa a 2,5km. Si se tiene
dibujado un cuadrado de 4cm de lado,
Cuntos km2 de superficie real
representa tal dibujo?
104. a) 700km2 b) 550km2 c) 620km2
d) 900km2 e) 800km2
105. 8.- Cierto dibujo tiene grficos hechos
a escala donde cada centmetro
representa 4m de longitud real. Uno
de tales grficos es un cuadrado de
2,5cm de lado en el papel. A cuntos
m2 estar representando dicho
cuadrado?
106. a) 100m2 b) 120m2 c) 110m2 d)
90m2 e) 160m2
107. 9.- Un barco es construido bajo una
escala de 1:720. Siendo el barco en
miniatura de una longitud de 13,4cm;
se nos pide calcular la longitud real de
dicho barco.
108. a) 9648cm b) 96,48m c) 964,8dm
d) 96480mm e) Todas Anteriores
109. 10.- Al construir un edificio, el
ingeniero encargado elabor un plano
a escala, tal que 1/3cm representa una
longitud de 2m. Si el largo de una de
las oficinas en el plano mide 5cm.
Cul es el largo de la misma?
110. a) 6m b) 15m
c) 60m d) 30m
e) todas
111. 11.- El cuadrado ABCD esta dibujado a
una escala
de 1:250. Si cada
cuadradito tiene 2cm2 de rea. Cul
es el rea real del cuadrado ABCD?
112. a) 58m2 b) 50m2 c) 40m2
d)
500000cm2 e) NA.
113.
114.
115.
116.
117. B
118.
119.
120.
121.
122.
156.
157. C
PRONAFCAP - 2010
123.
124.
125. 12.- La figura mostrada est
construida a una escala de 1/50.
Calcular el rea real de ABCD,
sabiendo que cada cuadradito tiene
3cm2 de rea.
126. a) 32m2 b) 36m2
c) 54m2
d)
2
2
40m e) 22m
127.
128.
129.
130.
131.
132.
133.
134.
135.
136.
137. 13.- El rea real de la figura
sombreada es de 25.92m2. Si el dibujo
esta hecho en una escala de 1:120.
Cul es el rea de cada cuadradito
de tal dibujo?
138. a) 2cm2 b) 1,5cm2 c) 1cm2 d)
3cm2 e) 0,5cm2
139.
140.
141.
142.
143.
144.
145.
146.
147.
148.
149.
150. 14.- Al tomarle foto a una persona de
1,80m de estatura, aparece con una
altura de 12cm. En que escala est?
151. a) 1:18 b) 1:15 c) 1:12 d) 1:20
e) 1:30
152. 15.- Cuando un escultor hizo el
Vaticano en miniatura, obtuvo una
altura de 25cm; si la altura real es de
60m. Con qu escala trabaj el
escultor?
153. a) 1:60 b) 1: 100
c) 1: 240 d)
1:200 e) 1:250
154.
155.
158.

159.
160.
161.
162.
163.
PRONAFCAP - 2010
SEMEJANZA
164.
165.
166.
167.
168.
170.
169.
Las abejas ... , en virtud de una cierta intuicin
geomtrica ... , saben que el hexgono es mayor que el cuadrado y que el tringulo,
y que podr contener ms miel con el mismo
gasto de material.
171.
Papus de Alejandra
172.
173.
EL MTODO DEL ESPEJO PARA MEDIR LAS ALTURAS
174.
175.
176.
177.
178.
179.
180.
Se coloca un espejo con la cara hacia arriba a una distancia conocida del edificio, montaa o rbol que se intenta medir
como es nuestro caso, y la persona que esa siendo la medicin se mueve hasta que ve reflejado en el espejo el punto
ms alto del rbol.
En ese momento, se mide la distancia que la separa del espejo y se obtiene dos tringulos semejantes.
En el dibujo, los datos conocidos son: Distancia del espejo a la persona que hace la medicin (3 m), su altura (1,80 m),
distancia del espejo al rbol (30 m) y con dichos datos se calcula la altura del rbol.
181.
182.
183.
184.
185.
186.
187.
PRONAFCAP - 2010
188.
189.
190.
191.
192.
193.
194.
195.
196.
197.
SEMEJANZA DE TRINGULOS
198.
El concepto de semejanza en matemtica

est muy ligado al concepto de proporcionalidad.
199.
Veamos algunos ejemplos de la relacin existente entre semejanza y proporcionalidad.
200.
Un gegrafo utiliza un mapa y lo disea a una escala de 1:5000,
201.
es decir,
un centmetro en el mapa representa 5000 metros
202.
en la realidad.
203.
204.
205.
Dos fotografas de la misma persona, una de tamao
En consecuencia dos pares de figuras son semejantes cuando tienen la

misma forma pero diferente tamao, esto es cuando sus medidas
aumentan o disminuyen en forma proporcional.
206.
207.
Lados
homlogos: Son los lados que en tringulos semejantes se
oponen a los ngulos congruentes.
208.
209.
Tringulos
210. Semejantes: Dos tringulos son
semejantes, si sus ngulos correspondientes
son211.
congruentes y las medidas de sus lados
homlogos correspondientes estn en una
relacin
212.de ampliacin o reduccin en forma
proporcional al tringulo inicial manteniendo
constante
213. los ngulos.
El ABC es semejante al DEF, si:
214.
215.
A D, B E y C F
i)
a
d
ii)
b
e
c
f
=k

ABC DEF.
PRONAFCAP - 2010
216.
217.
218.
219.
1. ngulo ngulo (AA)

Dos tringulos son semejantes, si
tienen dos ngulos respectivamente,
congruentes.
220.
A D y B E
221.
222.
223.
224.
CASOS DE SEMEJANZA DE TRINGULOS
225.
226.
227.
228.
229.
2. Lado ngulo Lado (LAL)

Dos tringulos son semejantes, si tienen un
par de ngulos congruentes y los lados que
forman dicho par de ngulos son
proporcionales.
230.
A D y
AB
DE
AC
DF
231.
232.
233.
234.
3. Lado Lado Lado (LLL)

Dos tringulos son semejantes, si sus tres pares
de lados respectivamente proporcionales.
235.
AB
DE
236.
237.
BC
EF
AC
DF
Teorema de Thales en un Tringulo
Dado238.
un tringulo ABC, si se traza un segmento BC paralelo a BC, se
obtiene otro tringulo ABC , cuyos lados son proporcionales a los del
239.
tringulo
ABC.
240.
241.
AB
AB'
AC
AC'
BC
B'C'
PRONAFCAP - 2010
242.
a)
FIGURAS SEMEJANTES
b)
La figura muestra un jardn de forma triangular de
un parque y una vereda sobre uno de sus lados (parte
sombreada).
c)
Los lados del jardn miden 10 m, 14 m y 8 m, y la
vereda ya construida mide 15 m en su parte exterior.
Cunto medirn, en su parte exterior, las dos veredas que
faltan construir, si sus lados son paralelos?
d)
Para resolver problemas como el propuesto, es
necesario conocer y aplicar el concepto de tringulos
semejantes que estudiaremos en este tema.
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)
o)
p)
q)
r)
s)
t)
u)
v)
w)
x)
y)
z)
aa)
ab)
Ob
serva cada pareja de figuras.
ac)
ad)
ae)
af)
ag)
ah)
ai)
aj)
ak)
al)
am)
Cada pareja de figura tienen la misma .. y
tamaos diferentes.
an)
Para expresar que dos figuras son semejantes
utilizamos el smbolo
ap)
que se lee es semejante a
ao)A
B Se lee A es semejante a B
Si dos figuras tienen la misma forma y tamao se
dice que son congruentes y se denota por

es congruente a
que se lee
bh)
aq)
PRONAFCAP - 2010
ar)
as)
at)
au)
av)
aw)
ax)
ay)
az)
ba)
La figura A es semejante con B.

La figura C es congruente con D.
bi)
bb)
bj)
bc)
Ojo: Dos figuras congruentes son semejantes?
bd)
En efecto, son semejantes porque tienen la misma
forma.
be)
bf)
bg)
APLIQUEMOS:
1. En el siguiente conjunto de figuras
bk)
E
bl)
bm)
bn)
bo)
bp)
identifica aquellas que son semejantes
bq)
entre s.
br)
bs)
..~..
..~..
..~..
..~..
..~..
..~..
bt)
bu)
2.
Es posible que dos tringulos sean

semejantes, si el primero contiene
ngulos que miden 50 y 79, y el
segundo uno de 79 y otro de 51?
Por qu?
bv)
bw)
bx)
by)
bz)
ca)
cb)
cc)
cd)
ce)

3.
Es posible que dos tringulos

rectngulos sean semejantes, si el
primero contiene un ngulo que mide
26, y el segundo uno de 64. Por
qu?
7.
Un tringulo tiene como medidas de

sus lados 8m, 6m y 12m y otro tringulo
tiene medidas 6m, 4m y 3m. Son
semejantes estos tringulos? Cul es
la razn de semejanza?
dq)
dr)
ds)
dt)
du)
dv)
dw)
dx)
dy)
cf)
cg)
ch)
ci)
cj)
ck)
cl)
cm)
cn)
4.
PRONAFCAP - 2010
En las figuras siguientes, emplese la

informacin dada para determinar si las
parejas de tringulos son o no,
semejantes.
En
caso
positivo
establecer cual criterio lo confirma.
co)
cp)
cq)
cr)
cs)
ct)
cu)
cv)
cw)
5.
8.
Un tringulo tiene dos lados de longitud

10cm y 6cm y el ngulo comprendido
entre ellos de 100. Otro tringulo tiene
lados de 5cm y 3cm y el ngulo entre
ellos dos es de 100. Cul es la razn
de semejanza si existe?
cx)
cy)
12
8
E
P
ara medir la anchura de un ro, sin
tener que atravesarlo, se clavaron 4
estacas BCDE, tal como muestra la
figura. Teniendo en cuenta las medidas
signadas en el grfico, determinar la
anchura del ro.
dz)
cz)
da)
db)
dc)
dd)
de)
df)
dg)
6.
dh)
di)
dj)
dk)
dl)
dm)
dn)
do)
dp)
Un tringulo tiene como medidas de

sus lados 27 metros, 32 metros y 40
metros y un dibujo a escala de lados
135mm, 160mm y 200mm. Son
semejantes estos tringulos? Cul es
la razn de semejanza?
ea)
eb)
ec)
ed)
ee)
ef)
eg)
eh)
ei)
ej)
15
4
P
R
x
9.
En
la figura adjunta, hallar AP, Si PQ = RC.
ek)

el)
em)
en)
eo)
ep)
eq)
er)
es)
et)
eu)
fi)
fj)
fk)
fl)
fm)
fn)
fo)
fp)
fq) EJERCICIOS PROPUESTOS
a)
b)
c)
10. Para determinar la altura h de un rbol,

en un da soleado, se ha realizado lo
siguiente:
Se ha plantado una estaca vertical, a un
lado del rbol, que alcanz una altura de 1,5
m del suelo.
Se midi la longitud de la sombra de la
estaca que result 1,8 m.
Se midi la longitud de la sombra
proyectada por el rbol, 30 m.
1.
ev)
2.
3.
1,5
30
1,8
4.
Cmo utilizar estos datos para obtener la altura h del

rbol?
ew)
ex)
ey)
ez)
fa)
fb)
fc)
fd)
fe)
ff)
fg)
5.
6.
7.
11. En la figura mostrada determinar PQ.
B
Q
7
8.
x
A
fh)
PRONAFCAP - 2010
9.
AC P DE
Dado los tringulos

ABC
DBE,
,
con B-D-A y B-E-C, como se muestra en la figura.
Dibuje ambos tringulos separados y establezca la
correspondencia entre los ngulos y sus respectivos
lados.
fr)
fs)
ft)
fu)
fv)
fw)
Un tringulo tiene como medidas de sus lados 8m, 24m
y 15m y otro tringulo tiene medidas 5m, 4m y 8m. Son
semejantes estos tringulos? Cul es la razn de
semejanza?
fx)
Las medidas respectivas de los lados de un tringulo
son 3cm, 5cm y 6cm. Si el ms corto de los lados de
otro tringulo semejante mide 4cm, encontrar la medida
de cada uno de los otros dos lados. Sugerencia: Haga el
dibujo de los tringulos en la posicin normal y asigne
sus medidas.
fy)
son 12cm, 14cm y 9cm. Si el ms largo de los lados de
otro tringulo semejante mide 350cm, encontrar la
medida de los otros dos lados.
fz)
son 21cm, 18cm y 36cm. Si un lado mide 7cm y no es
el ms largo ni el ms corto de los lados de un tringulo
semejante, encontrar la medida de los otros dos lados.
Un tringulo tiene dos lados de longitud 2cm y 4cm y el
ngulo comprendido entre ellos de 70. Otro tringulo
tiene lados de 8cm y 3cm y el ngulo entre ellos dos es
de 70. Cul es la razn de semejanza si existe?
ga)
Un tringulo tiene dos lados de longitud 125cm y 130cm
y el ngulo comprendido entre ellos de 45. Otro
tringulo tiene lados de 26cm y 25cm y el ngulo entre
ellos dos es de 45. Cul es la razn de semejanza si
existe?
gb)
Si un hombre de 1.75m de altura proyecta una
sombra de 3.50m, qu sombra proyectar un poste
de 8.25m ?
gc)
Si un rbol de 20 metros proyecta una sombra de 45
metros, qu sombra proyectar un rbol de 30 metros?

10. Un edificio de 95 metros de altura proyecta una sombra
de 650 metros, un hombre quiere aprovechar esta
situacin para calcular su estatura, si su sombra es de
11.60 metros.
11. Sean los
ABC
DEF, pero el permetro del
DEF es 3/4 del permetro del ABC.

gd)
ge)
gf)
gg)
gh)
gi)
gj)
gk)(a) Qu longitud tiene cada uno de los lados del
DEF?
gl) (b) Qu razn hay entre las longitudes de dos
lados correspondientes cualesquiera?
gm) (c) Cul es la razn de semejanza de las reas?
Qu relacin tiene con la de los permetros y los
lados?
12. En la figura se pide EF si ABCD es un cuadrado de lado
12 y BM = MC.
gn)
go)
gp)
gq)
gr)
A) 7
B) 8
C) 9
D) 10
E) 8,5
gs)
13. Hallar el lado del cuadrado PQRS si AP=4 y SC=9.
gt)
gu) A) 4
gv) B) 5
gw) C) 6
gx)
gy)
gz) D) 7
ha) E) 8
hb)
14. Hallar BC si AF = 16 y FB = 2.
hc) A) 5
hd) B) 6
ih)
ii)
ij)
ik)
il)
im)
in)
io)
ip)
PRONAFCAP - 2010
he) C) 7
hf) D) 8
hg) E) 9
hh)
15. En la figura, hallar x si a=12 y b=4.
hi) A) 1
hj) B) 2
hk) C) 3
hl) D) 2,5
hm)
E) 3,5
hn)
16. Calcular el lado del cuadrado PQRS sabiendo que: b = 6
y h = 4.
ho)
hp) A) 4
hq) B) 4,8
hr) C) 5
hs) D) 5,2
ht) E) 2,4
hu)
hv)
hw)
hx)
AC
17. En la fig.: Hallar AD si
= 25 cm.
A) 5
B) 20
C) 15
D) 12
hy)
18. Los lados de un triangulo miden 10 cm., 12 cm., y 15
cm., cunto mide el lado menor de otro triangulo
semejante si la razn de semejanza es 2/5.
hz)A) 15c B) 24cm C) 25cm D) 20cm
ia)
19. La sombra que proyecta un rbol es de 3,60 m si una
varilla de 1,40 m de altura proyecta en ese instante una
sombra de 0,84 m cual es la altura del rbol.
ib) A) 2m
B) 5m
C) 6m D) 4m
ic)
20. La foto de frente de un edificio tiene 4,6 cm. por 6,9 cm.,
si el largo del edificio tiene 20 m cual es su altura.
id)
A) 30m B) 24m C) 28m D) 22m
ie)
if)
ig)
SESIN N 3: LENGUAJE COLOQUIAL Y ALGEBRAICO-ECUACIONES
iq)
ir) PODEMOS ADIVINAR LA EDAD DE UNA PERSONA?
is)
PRONAFCAP - 2010
it) En un espectculo el MAGO realiza el siguiente truco:

A los aos que tienes t
Smale 15 aos
Multiplica por 3 al resultado
Al resultado obtenido rstale 9 aos ....
Divdelo entre 3 ...
Luego rstale 8 aos ....
Dime cul es el resultado obtenido y te dir cuntos aos tienes. El espectador dice:
32
iu) Instantneamente El mago afirma con solvencia:
La edad que tienes es 28 aos
iv) Cmo lo hizo?
iw)
ix)
iy) LENGUAJE COLOQUIAL Y LENGUAJE MATEMTICO
iz)
ja) La mayora de las personas tiene en general la siguiente opinin de las
matemticas: las imagina como un instrumento muy prctico para hacer cuentas
y/o para medir o en muy pocos casos una garanta de certeza, generalidad y
calidad cientfica. Pero se le escapa una caracterstica esencial, bsica, de las
matemticas: la lingstica.
jb)
jc)
jd)
je)
jf)
jg)
jh)
ji)
jj)
jk)
jl) LENGUAJE COLOQUIAL
jn) Yo tengo S/. 40 ms que t
jp) El exceso de mi sueldo sobre tu sueldo es 120 soles
jr) En una reunin hay tantos hombres como el triple del
jo)
jq)
js)
jm) LENGUAJE MATEMTICO
nmero de mujeres
jt) 7 menos cuatro veces un nmero
jv) La suma de dos nmeros consecutivos es 56
jx) El doble de un nmero aumentado en 7
jz) El doble de un nmero, aumentado en 7
kb) A es dos veces ms que B
kd) En un aula el nmero de alumnos es al nmero de
ju)
jw)
jy)
ka)
kc)
ke)
alumnas como 3 es a 4
kf) El nmero de carpetas excede en 10 al nmero de
kg)
sillas
kh) El cudruplo de lo que tengo aumentado en 30
kj) El cudruplo de lo que tengo, aumentado en 30
kl) Lo que gana Abdas es dos veces ms de lo que gana
ki)
kk)
km)
Jenny
kn) El nmero de tizas excede al nmero de motas
kp) Lo que falta a m para ser igual a N es 60
kr) Lo que sobra a M para ser igual a N es 60
kt) La suma de tres nmero enteros consecutivos
ko)
kq)
ks)
ku)

kv) La suma de tres nmeros pares consecutivos
kx) Tres nmeros ests en la relacin a 4; 5 y 6
kz) x excede a y en 9 unidades
lb) Tu edad aumentado en su quinta parte
ld) Un nmero
lf) El duplo, el doble de un nmero
lh) La mitad de un nmero
lj) El opuesto de un nmero
ll) Nmeros consecutivos
ln) Un nmero par
lp) Nmeros pares consecutivos
lr) Un nmero impar
lt) Nmeros impares consecutivos
lv) El triple de un nmero
lx) El cudruplo de un nmero
lz) La tercera parte, el tercio de un nmero
mb) La cuarta parte de un nmero
md) El cuadrado de un nmero
mf) El cubo de un nmero
mh) El cuadrado del siguiente de un nmero
mj) El cubo del siguiente de un nmero
ml) La razn entre dos nmeros : divisin
mn) El producto entre dos nmeros: multiplicacin
mp) La diferencia entre dos nmeros: sustraccin
mr)La suma de dos nmeros : adicin
mt) El triple de un nmero, aumentado en su mitad
mv)
El triple , de un nmero aumentado en su
mitad
mx)
El cuadrado de un nmero, aumentado
en cinco
mz)El cuadrado, de un nmero aumentado en cinco
nb) La suma de los cubos de dos nmeros
nd) El cubo de la suma de dos nmeros
nf) La suma de dos nmeros consecutivos
nh) La suma de tres nmeros pares consecutivos
nj) El triple de un nmero excede en 5 a su mitad
nl) El doble del exceso de un nmero sobre 27 es 21
PRONAFCAP - 2010
kw)
ky)
la)
lc)
le)
lg)
li)
lk)
lm)
lo)
lq)
ls)
lu)
lw)
ly)
ma)
mc)
me)
mg)
mi)
mk)
mm)
mo)
mq)
ms)
mu)
mw)
my)
na)
nc)
ne)
ng)
ni)
nk)
nm)
nn) El producto de 3 nmeros consecutivos es 60

no)
np)
nq)
nr) Ahora intntalo al revs:
ns)
nt) Lenguaje matemtico:
Enunciados:
nu)
7x-5
..
4(x-3)
6-2x=4
..
a-b=9
..
x+(x+2)+(x+2)
x(x+2)(x+4)
x3+y3

PRONAFCAP - 2010
m 5
n 4
4x
x
2
.
x y
2
..
nv)
( x y) 2
..
nw)
40 x = x 10
a 5
b 7
.
nx)
(x-1)+x+(x+1)=36 ....
ny)
m n = 12
...
nz)
(2 x 3) 2
.
oa)
( 2 x) 2 3
.
ob)
2x2 3
.
oc) ECUACIONES
od) CRUCIGRAMA
oe) Aqu encontrars un crucigrama muy divertido. Para llenarlo tendrs que resolver 17 ecuaciones de primer grado.
of) Anmate!
og)
oh)
oi)
oj)
ok)
ol)
om)
on)
oo)
op)
oq)
or)
os)
ot)
ou)
ov)
ow)Verticales
10
12
13
14
16
11
pg) Horizontales
3x 2 32
ox) 1)
15
7 x 4 171
ph) 3)
PRONAFCAP - 2010
8 x 920 7 080
x 5 16
pi) 4)
oy) 2)
2 x 8 440
oz) 3)
2 x 9 x 18
pk) 7)
9 x 9 900
4 x 4 3x 6
pb) 8)
4
pl) 10)
x 2 250
pc) 9)
x
x 8 88
5 x 35 745
pa) 5)
pj) 6)
x 40 500
pm) 11)
11 x 233
pd) 13)
43 1 000
pn) 12)
x 5 2 x 80
pe) 15)
pf)
5 0
po) 14)
5x 4 x 3x 8 8
pp) 16)
pq)
pr)
ps)
pt) Qu tal, result divertido?
pu)
pv)
1. IGUALDAD
pw)
px)
Una igualdad es una relacin de comparacin entre dos
expresiones el cual nos indica que tienen el mismo valor.
py)
A
123
1 er miembro
pz)
qa)
qb)
qc)
qd)
qe)
B
14 2 43
2do miembro
Las igualdades pueden ser

a) Absolutas Incondicionales.
b) Relativas Condicionales
qf)
qp)
qq)
qr)
SOLUCIN O RAZ DE UNA ECUACIN.
qs)
qt)
Aquellos valores que asumen las incgnitas o variables
las cuales verifican o satisfacen una ecuacin.
qu)
Ejemplo.
qv)
En la ecuacin: 3x+4=x+10
qw)
Su raz o solucin es: x=3
qx)
qg)
2. ECUACIN
qh)
qi)
Una ecuacin es una igualdad condicional que queda
slo satisfecha slo para algunos valores asignados a sus
variables.
qj)
Ejemplo:
qk)
La ecuacin:
3x
5 2x 8
2
ql)
qm)
Su variable o incgnita es x.
qn)
Queda satisfecha slo para: x=6
qo)
qy)
qz)
CONJUNTO SOLUCIN DE UNA ECUACIN

ra) Es aquel conjunto formado por todas las soluciones de
dicha ecuacin. Se denota con: C.S.
rb)
rc) Ejemplo:
rd) 1)En la ecuacin: x2+3x=-4
re) Son sus soluciones: -1 y -4, luego se escribe:
rf)
rg) C.S.=-1; -4 tiene 2 soluciones.
rh)
ri)
rj)
rk)
Existen diferentes tipos de ecuaciones, pero en esta oportunidad slo estudiaremos las ecuaciones de primer grado con un
incgnita y los sistemas de ecuaciones de primer grado con dos incgnitas.
rl)
rm) ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCGNITA.
rn)
PRONAFCAP - 2010
ro) Llamadas tambin ecuaciones lineales, son aquellas que se reducen a la forma:
Ax B 0 ; A 0
rp)
rq)
rr) Donde : A, B
: coeficientes;
B
A
x=
x : incgnita.
rs) La solucin es:

rt)
ru)
rv) DISCUSIN DE LA SOLUCIN.
rw)
rx) De la igualdad: Ax=B, analizamos que:
ry)
rz)
sa)
CASOS
sb)
se) 1.Resolver la ecuacin:

sf) 4x17 =3x 24
sg)
sh)
si)
sj)
sk)
sc)
I)Si: B
y A0la ecuacin es compatible
determinada.
sd)
sl)
so)
sm)
II)Si: B=0 y A=0 la ecuacin es incompatible
indeterminada.
sn)
sx)
sv)
sw)
III)Si: B0 y A=0 la ecuacin es incompatible.
EJEMPLOS
2.Resolver la ecuacin:
sp)
2(x-5)+2x=4(x-3)+2
sq)
sr)
ss)
st)
su)
3.Resolver la ecuacin:
sy)
4(x-5)+3x=7x-15
sz)
ta)
tb)
tc)
td)
te)
tf)
tg) RESOLUCIN DE ECUACIONES DE
th) PRIMER GRADO
ti)
tj) Para resolver ecuaciones lineales se sugiere utilizar el mtodo de transposicin de trminos, que consiste en llevar al primer
miembro los trminos que tienen la incgnita y al segundo miembro los trminos independientes de la incgnita,
considerando que:
tk)
tl)
1)Si un trmino o expresin en un miembro est sumando pasa al otro miembro restando y viceversa.
tm)
2)Si un trmino o expresin en un miembro est multiplicando pasa al otro miembro dividiendo y viceversa.
tn)
to)
tp)
tq)

tr)
ts)
tt)
tu)
tv)
tw)
tx)
ty)
tz)
ua)
ub)
uc)
ud)
ue)
uf)
Resolver las siguientes ecuaciones:

ug) 2. 3 4x(252x) = 8x2 x 300
uh)
1. 9(13x)4x = 5(212x)9x
x
2x
x 12
3
9
x 5x
x 75
4 6
ui) 3.
uj)
uk)
ul)
um)
un)
uo)
up)
uq)
ur)
us) 4.
7x
20 x 1,50
5( x 9)
8
6
ut) 5.
uu)
uv)
uw)
ux)
uy)
uz)
va)
vb)
vc)
ve)
vf)
EJERCICIOS PROPUESTOS:
vg) 1. 2(9x49) = 15x 10
x
3x
x
3
2
4
5
3
vd) 6.
vm) 8. x13=4[3x4(x2)]
vh) 4. 120 = 2x (15 7x)

vi)
7. 15(x 1) 20(x1) = 75
vk) 2.
20
5[2x4(3x1)] = 10x
5. 5(3x2)= 8(92x)
3 x 12
x
3x
x
3
2
4
5
3
vq) 12.
x 5
x2
3
vr)
5x 3x
x 16
6 14
vs) 13.
5x 6
4
2x 4 4
3x 2 7
vn) 3.
vj) 12. 3 4x(252x) = 8x2 x

300
vl)
PRONAFCAP - 2010
11.
x 9
4
5
x 3 x 3
vo) 9.
vp) 10.
vt)
vu)
PRONAFCAP - 2010
SESIN N 4: SISTEMA
vv) DE ECUACIONES
vw)
vx)
vy) 1.SISTEMA LINEAL DE DOS INCGNITAS.
vz)
wa)Un sistema lineal de dos ecuaciones con dos
incgnitas es aquella que se reduce a la forma:
a1x b1y c1......... 1
a2 x b2 y c 2 ........ 2
wb)
wc)Existen diferentes mtodos para resolver un sistema
de dos ecuaciones lineales los ms utilizados son:
wd)
we)1. MTODO DE ELIMINACIN.
wf) Con un ejemplo:
wg)Resolver:
2 x y 6........ 1
x 3 y 10......... 2
wh)
wi) Solucin.
wj) Eliminamos la variable y, para ellos multiplicamos a
la ecuacin (1) por 3.
2 x y 6........ 1 3
x 3y 10......... 2
6 x 3 y 18........ 3
x 3y 10......... 2
wk)
wl) Sumamos las ecuaciones (3) y (2) y obtenemos:
28
x
7
wm)
7x=28
wn)x=4
wo)En la ecuacin (1), sustituimos el valor de x y
obtenemos el valor de y
wp)2(4)y=6 8y=6. De donde: y=2
wq)Luego: CS={(4,2)}
wr)
2. MTODO DE SUSTITUCIN.
xt)
xu)
xv)
xw)
xx)
xy)
xz)
ya)
yb)
yc)
yd)
ye)
yf)
yg)
yh)
Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones:
ws)
wt)
Con un ejemplo:
Resolver:
3x 2y 3 ........(1)
x 3 y 23 .........(2)
wu)
wv)
Solucin.
ww)
Despejamos en una de las ecuaciones una de las
variables, despejaremos en (2) la variable x
wx)
x3y=23x=233y..(3)
wy)
Sustituimos en (1)
wz)
3(233y)2y=369-9y2y=311y=369
xa)
Luego: y=6
xb)
Para hallar x sustituimos y=6 en (3)
xc)
x=233(6) x=5
xd) CS={(5,6)}
xe)
xf)
3. MTODO DE IGUALACIN.
xg)
Con un ejemplo:
xh)
Resolver:
x 2 y 7 ........(1)
3x 2y 3......(2)
xi)
xj)
Solucin:
xk)
Despejamos una de las variables en ambas
ecuaciones, en este caso despejaremos x:
x 2y 7 x 7 2y
3x 2y 3 3x 3 2y x
xl)
xm)
xn)
xo)
3 2y
3
Igualamos ambas ecuaciones y hallamos y
3 2 y
21 6 y 3 2 y 8 y 24
3
Luego : y 3
7 2y
xp)
xq)
Finalmente hallamos x:
X=7-2(3)=1
xr) CS={(1,3)}
xs)
5x y 3
2x 3y 8
PRONAFCAP - 2010
11x 10 y 14
5 x 7 y 41
yi) 1.
yj)
yk)
yl)
ym)
yn)
yo)
yp)
yq)
yr)
ys)
yt)
yu) 2.
yv)
5 x 7z 43
11x 9z 69
13 x 9y 17
11x 15 y 7
yw)3.
yx)
yy)
yz)
za)
zb)
zc)
zd)
ze)
zf)
zg)
zh) 4.
x 5 y 13
xy 7
x y 19
2x y 2
zi) 5.
zj)
zk)
zl)
zm)
zn)
zo)
zp)
zq)
zr)
zs)
zt)
zu) 6.
zv)
zw)
zx)
zy)
zz)
aaa)
Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones:

aac)
2.
2 x y 10
x y 1
2 x 25 3 y
aab)
1.
4 x y 25
x 1
y
x
y 1
aad)
1
4
1
5
3.

12 x 7 y 71
15 x 9 y 87
aae)
4.
3 x 5 y 20
7 x 4 y 39
aaf)5.
aah)
2x 5y
3 4 3
x y 7
x y
aaj) 9.
xy xy
2 3 11
x 2y 12
y
5 x 5 23
5 y 31x 44
10.
6.
5( x y ) 4 x 1
7
1
2 ( x 2 y 3) 4 (15 x 8 y )
aai) 8.
7.
aak)
aag)
2 x 3y
2x 4y
3 5 2
43
2 x 3 y 12
xy 7
2 6 12
PRONAFCAP - 2010
aal) 11.
aam)
12.
4x 7
29
5x
7
3
31
2 x 3 y
aan)
aao) SESIN N4: PLANTEO DE ECUACIONES

aap)
aaq) Para resolver un problema utilizando ecuaciones, es necesario saber traducir al lenguaje matemtico, expresiones que
estn en el lenguaje literal.
aar) Se sugiere seguir los siguientes pasos en el proceso de resolucin de problemas:
aas)
aat)
1. Leer y releer detenidamente el problema.
aau) 2. Determinar las incgnitas y representarlas con variables.
aav) 3. Relacionar los datos con la incgnita, construyendo expresiones donde figuren las variables.
aaw) 4. Igualar expresiones obteniendo ecuaciones.
aax) 5. Resolver las ecuaciones.
aay) 6. Comprobar los resultados.
aaz)
aba) Una de las dificultades que encuentran los estudiantes en la resolucin de problemas, es expresar algebraicamente, frases
matemticas literales, por ello sugiero que practique con los siguientes ejercicios para iniciarse en el planteo de ecuaciones:
abb)
abc)
abd)
abe)
abf)
abg)
abh)
abi) 1.La suma de tres nmeros impares consecutivos es abl)
2. Hallar dos nmeros, si sabemos que su suma es 730
y
que
cuando se divide el mayor entre el menor el cociente
195. Hallar el trmino intermedio.
es
4
y
el residuo es 80. El mayor es:
abj) SOLUCIN
abm)
SOLUCIN
abk)
abn)
abo)
abp)
abq)
abr)
abs) 3. Jaime tiene 200 soles ms que Marcela. La razn abv) 4. El nmero de hombres es cinco veces el nmero de
entre las cantidades que tienen es como 1 es a 9. Cunto
mujeres. Si en total hay 42 personas entre hombres y
tiene Marcela?.
mujeres, cuntas mujeres hay?
abt) SOLUCIN
abw)
SOLUCIN
abu)
abx)
aby)
ace) 5. A Gildder le preguntan la hora y responde: "Quedan

del da nueve horas menos que las ya transcurridas". Qu
hora es?
acf) SOLUCIN
acg)
acr)
7.Carla tiene S/.120 y su hermana no tiene nada.
Dentro de cuntos das tendrn lo mismo si Carla deposita
S/.3 por da y su hermana empieza a S/5 por da?
acs) SOLUCIN
act)
ade) 9.En un campeonato de ajedrez, donde intervienen 120

jugadores, compitiendo cada uno de ellos una sola vez, se
observo igual nmero de ganadores que de empatadores,
Cuntas partidas terminaron empatadas?
adf) SOLUCIN
adg)
adr)
11.Un grupo de personas gastarn 120 soles, como 4 de
ellas no pagan, cada una de las tres restantes deben abonar
5 soles ms. Cul era el total de personas?
ads) SOLUCIN
adt)
PRONAFCAP - 2010
abz)
aca)
acb)
acc)
acd)
ach) 6.Por cada 2 monedas de S/.5 tengo 3 monedas de
S/.2. Si gastara S/.30 tendra S/.50. Cuntas monedas
tengo en total?.
aci)SOLUCIN
acj)
ack)
acl)
acm)
acn)
aco)
acp)
acq)
acu) 8.Un empresario decide entregar a cada uno de sus
trabajadores S/.250. Uno de ellos es despedido y el total es
repartido entre los dems, recibiendo cada uno S/.300.
Cuntos eran los trabajadores inicialmente?.
acv) SOLUCIN
acw)
acx)
acy)
acz)
ada)
adb)
adc)
add)
adh) 10.Melissa recibi 4 soles y tuvo entonces 5 veces lo
que hubiera tenido si hubiera perdido 4 soles. Cunto tena
al principio?
adi) SOLUCIN
adj)
adk)
adl)
adm)
adn)
ado)
adp)
adq)
adu) 12.Un hombre compr un reloj y una cadena a igual
precio. Pasado algn tiempo, volvi a comprar otro reloj y
otra cadena, sta 90 soles ms barata que la primera y aqul
60 soles ms caro que el primero, resultando el precio del
reloj el doble que el de la cadena. Cunto cost la segunda
cadena?
adv) SOLUCIN
adw)
adx)
ady)
adz)
aea)
aeb)
aec)
aed)
PRONAFCAP - 2010
aee) EDADES
aef)
aeg)En esta parte se debe tener en cuenta que en los problemas intervendrn: sujetos, tiempos y edades.
aeh)
aei)SUJETOS
aej)Son los protagonistas que generalmente son las personas y en algunos casos los animales, los rboles, etc.
aek)
ael)TIEMPOS
aem) Es uno de los puntos ms importantes, pues si se interpreta inadecuadamente el tiempo mencionado se complicar la
resolucin del problema.
aen)
aeo)
PRESENTE
aep)PASADO
aeq)FUTURO
aer)
Tengo,
tienes,
aet)
Tena, tenas, hace
aeu)
Tendr, dentro de 5
tenemos, mi edad es, t tienes, la
20 aos, cuando l tena, ...
aos,
cuando
t
tengas,
suma de nuestras edades es, ...
tendremos, ...
aes)
aev)
aew)
EDAD
aex) Es un lapso de tiempo perteneciente a la existencia de un sujeto. Se da generalmente en aos, pero puede darse en das o
meses.
aey) Podemos clasificar a los problemas en dos tipos:
aez)
afa)
TIPO
afc)
CUANDO INTERVIENE LA EDAD DE UN
SOLO SUJETO:
afn)
CUANDO INTERVIENEN LAS EDADES DE
2 MS SUJETOS
afb)
EJEMPLO
afd)
Hace 5 aos tena la mitad de los aos que tendr dentro de 4 aos.
Cuntos aos tendr dentro de 10 aos?
afe)
SOLUCIN
aff)
afg)
afh)
afi)
afj)
afk)
afl)
afm)
afo)
Las edades actuales de Lady y Sebastin estn en la relacin de 5 a 4
respectivamente. La edad que tendr Sebastin dentro de 5 aos es igual a la
edad que tena Lady hace 4 aos. Cuntos aos tena Lady cuando naci
Sebastin?
afp)
SOLUCIN
afq)
afr)
afs)
aft)
afu)
afv)
afw)
afx)
afy)
afz)
aga)
agb) 1.Hace 10 aos tena la mitad de la edad que tendr
dentro de 8 aos. Dentro de cuntos aos tendr el doble
de la edad que tuve hace 8 aos?
agc) SOLUCIN
agd)
age)
agf)
agg)
agh)
agi)
agm) 3.Dentro de 10 aos mi edad ser el doble de la edad
agj)
2.Qu edad tengo, si la edad que tena hace 10 aos
es a la edad que tendr dentro de 50 aos como 1 es a 4?
agk) SOLUCIN
agl)
agv)
4.Yo tengo el doble de la edad que t tenas cuando yo


que tuve hace 10 aos. Cuntos aos tengo hoy?.
agn)
ago)
agp)
agq)
agr)
ags)
agt)
agu)
agx) 5.Lucy tiene 30 aos, su edad es el quntuplo de la edad
que tena Gina, cuando Lucy tena la tercera parte de la
edad actual de Gina. Cul es la edad actual de Gina?
agy)
agz)
aha)
ahb)
ahc)
ahd)
ahe)
ahp)
ahq)
ahr)
ahs)
1. Cul o cules de las siguientes proposiciones son
ciertas, en relacin con un nmero x?
2.
I.
El doble del cuadrado del nmero es 2x2
II.
El cuadrado del doble del nmero es 4x2
III.
2 veces ms que el cuadrado del nmero
es 2x2
3. a) Slo I
b) Slo II c) Slo III
4. d) I y II
e) Todas
5. Cul es el nmero que restado de 6 deja un nmero
que excede en 4 a la mitad de 10?.
6. a) 7
b) 8
c) 15
d) 9 e) 16
7. Dos nmeros son proporcionales a 7 y 9
respectivamente. Si al mayor se le disminuye 36 y al
mayor se le aumenta 64. Se obtendran nmeros
iguales. El nmero mayor es:
8. a) 360
b) 50
c) 450
9. d) 180
e) 270
10. Cul es el nmero par, tal que agregado a los tres
impares que le prenden da un total de 111?. Dar como
respuesta la suma de sus cifras.
11. a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
12. Por cada 2 monedas de S/.5 tengo 3 monedas de
S/.2. Si gastara S/.30 tendra S/.50. Cuntas
monedas tengo en total?.
13. a) 10
b) 15
c) 20 d) 25
e) 30
14. Cul es el nmero cuyo cuadrado disminuido en 119
es igual a 10 veces el exceso del nmero sobre 8?
15. a) 10
b) 13
c) 15
16. d) 31
e) 51
17. Los contenidos de vino de dos recipientes son
proporcionales a 3 y 5. Si el segundo tuviera 24 litros
ms de vino, su contenido triplicara al primero.
Cuntos litros contiene el segundo?.
18. a) 10
b) 15
c) 20
19. d) 25
e) 30
PRONAFCAP - 2010
tena la edad que t tienes. Cuntos aos tengo, si la suma

de nuestras edades actuales es 42 aos?
agw)
SOLUCIN
ahf)
6.Cuando tengas mi edad, yo tendr lo que t tendrs
cuando yo tenga 35 aos. Si cuando naciste, yo tena 10
aos, qu edad tengo?
ahg) SOLUCIN
ahh)
ahi)
ahj)
ahk)
ahl)
ahm)
ahn)
aho)
20. Se pag 107 soles por un libro, un lapicero y una

billetera. La billetera costo 10 soles ms que el libro y
43 soles menos que el lapicero. Cunto costo el
libro?
21. a) S/.25
b) S/.15
c) S/.38
22. d) S/.40
e) S/.68
23. El mdico cirujano gana el triple que el ayudante, que
gana el doble de la enfermera. El mdico cirujano
gana el doble que el anestesista. Si en total ganan 12
000. Cunto gana el anestesista?
24.
25. a) S/.1 000
b) S/.2 000
c)
S/.3 000
26. d) S/.1 500
e) S/.4 000
27. Carla tiene S/.120 y su hermana no tiene nada.
Dentro de cuntos das tendrn lo mismo si Carla
deposita S/.3 por da y su hermana empieza a S/5 por
da?
28. a) 20
b) 60
c) 40
29. d) 120
e) 10
30. Un empresario decide entregar a cada uno de sus
trabajadores S/.250. Uno de ellos es despedido y el
total es repartido entre los dems, recibiendo cada
uno S/.300. Cuntos eran los trabajadores
inicialmente?.
31. a) 4
b) 5
c) 10
32. d) 6
e) 7
33. En un vuelo de aves se observan tantas alas de
gorriones, como cabezas de gaviotas. Una vez
posadas se observan 90 patas. Cuntas aves
quedan al volar nuevamente 2 docenas de aves?
34. a) 20
b) 21
c) 22
35. d) 23
e) 24
36. Un alumno que ha de multiplicar un nmero por 50, se
olvida de poner el cero a la derecha del producto. Ha

obtenido un producto que se diferencia del verdadero
en 11610. Determinar dicho nmero.
37. a) 528
b) 825
c) 258
38. d) 256
e) 324
39. Qu hora es?, si la mitad del tiempo transcurrido
desde las 09:00 hrs es igual a la tercera parte del
tiempo que falta transcurrir para ser las 19:00 hrs.?
40. a) 11:00 h
b) 12:00 h
c)
13 : 00 h
41. d) 14 : 00 h
e) 15 : 00 h
42. Qu hora es?, si la mitad del tiempo transcurrido
desde las 8:00 horas es igual a la tercera parte del
tiempo que falta transcurrir para ser las 22:00 h.
43. a)
11:15
b) 1:36
c)
10:25
44. d)
9:30
e) 11:30
45. En un terreno de forma rectangular el largo excede en
6 metros al ancho, si el ancho se duplica y el largo
disminuye en 8 metros el rea del terreno no vara.
Cul es el permetro del terreno?
46. a)
50 m
b)51
c)
52
47. d) 54
e)55
48. EDADES
49. 1.Si al triple de la edad que tengo le quito mi edad
aumentado en 8 aos, tendra 16 aos. Qu edad tengo.?
50. a)10
51. b)11
52. c)14
53. d)12
54. e)13
55.
56. 2.Jaime tendr dentro de 9 aos, el triple de la edad
que tena hace 7 aos. Cuntos aos tiene Jaime?
57. a)10
58. b)16
59. c)30
60. d)15
61. e)17
62.
63. 3.La edad de Juana es el triple de la edad de Pedro,
pero hace 10 aos era el cudruplo. Halle la suma de sus
edades.
64. a)160
65. b)120
66. c)100
67. d)110
68. e)140
69.
70. 4.Si Ral tiene 3 aos ms que Richard, si el duplo de
la edad de Ral menos los 5/6 de la edad de Richard da 20
aos. Qu edad tiene Richard?
71. a)10
72. b)12
73. c)13
74. d)14
75. e)15
76.
77. 5.La edad de Juan es los 4/5 de la edad de Ral, si
hace 3 aos, los 3/4 de la edad de Ral era igual a la edad
de Juan. Cuntos aos tiene actualmente Juan?
78. a)10
79. b)12
80. c)13
81. d)14
82. e)15
83.
84. 6.La edad de Pedro dentro de 30 aos ser el quntuplo
de la edad que tuvo hace 10 aos. Cul es su edad
actual?.
85. a)10
86. b)20
87. c)30
88. d)40
89. 50e)
90.
91. 7.A Leo le preguntaron por su edad, ste aficionado a
los nmeros, respondi: Si el triple de la edad que tendr
dentro de tres aos, le restan el triple de la edad que tuve
hace tres aos, obtendrn mi edad. Cuntos aos tiene
Leo?
PRONAFCAP - 2010
92. a) 12
b) 6
c)
18
93. d) 9
e) 10
94. 8.Cuando a Paola se le pregunta por la edad de su
Hamstercito, responde: Hace 2 meses tena la tercera
parte de los meses que tendr dentro de 4 meses.
Dentro de cuntos meses cumplir el quntuplo de los
meses que tiene?
95. a) 25
b) 5
c)
20
96. d) 15
e) 10
97. 9.Dentro de 12 aos Lucia tendr el doble de la edad que
tena hace 3 aos. Hace cuntos aos tena la tercera
parte de la edad que tendr dentro de 6 aos?
98. a) 13
b) 15
c)
10
99. d) 12
e) 11
100. 10.Hace 3 aos las edades de dos hermanas estaban
en la relacin de 4 es a 5. Actualmente sus edades suman
42 aos. Dentro de cuntos aos sus edades estarn en
la relacin de 8 es a 9?
101. a) 11
b) 12
c)
13
102. d) 14
e) 15
PRONAFCAP - 2010
103.
104.
SESIN N 6: PLANO CARTESIANO Y PRODUCTO
105.
CARTESIANO
106.
107.
108.
109. El diagrama de la figura es un rbol genealgico de los Problemas para recordar!!!
descendientes de su familia (desde sus abuelos).
110.
1
111.
112.
113.
3
114.
115.
8
116.
4
9
105
11
6
12
7
13
14
117. 1 y 2 son sus abuelos (abuela y abuelo), y en la segunda lnea estn los hijos (su pap y sus tos), y en la tercera lnea ustedes
(los hijos, sus primos). Adems los nmeros pares son mujeres y los impares, varones.
118. 1. Cuntos elementos tendr la relacin R = ___es padre de ___ ?
119. a) 10
b) 11
c) 12
d) 9
120.
121.
122.
123.
124.
125. 2. Cul de los pares no cumplen con la relacin S = ___es sobrina de ___?
126.
a) (8; 4)
b) (10; 7)
127.
c) (14; 6)
d) (11; 4)
128.
129.
130.
131.
132. 3. Cuntos pares ordenados tendr la relacin V: es nieta de?
133.
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7 e) 8
134.
135.
136.
137.
138. 4. Cuntos pares ordenados tendr la relacin W: es primo de?
139. a) 22
b) 20
c) 18
d) 16 e) 15
140.
141.
142.
143.
144.
145. Tenemos que comenzar conociendo la ubicacin de un punto Recordemos conceptos!!!
llamado par ordenado en un plano (Plano Cartesiano).
146. Par Ordenado:
PRONAFCAP - 2010
147. Es un conjunto de dos nmeros a y b que se escriben as: (a ; b)

148. Donde:
149.
a se llama primera componente y
150.
b se llama segunda componente.
151. En esta notacin el orden es muy importante; es decir: (a ; b) (b ; a)
152. Ejemplo: En una situacin la bolsa D tiene 20 kg y cuesta S/. 32, entonces tenemos la pareja (20; 32); que es diferente a la
pareja (32; 20) que significa que la bolsa tiene 32 kg y cuesta S/. 20.
153. Pares Ordenados Iguales:
154. El par ordenado (a ; b) es igual al par ordenado (c ; d) slo si: a = c y b = d; es decir: dos pares ordenados son iguales slo si
los primeros componentes son iguales y los segundos tambin.
155.
A continuacin te presentamos el sistema de coordenadas Cartesianas donde ubicamos puntos utilizando pares
ordenados, As:
156.
+y
E JE D E O R D E N A D A S .
4
3
2
1
II
-x
- 5 - 4 - 3 - 2 -1
III
O R IG E N D E C O O R D E N A D A S
E J E D E A B S C IS A S
0
+x
1 2 3 4
-1
-2
-3
-4
D o n d e : I ; II ; I I I y I V s e l la m a n
c u a d ra n te s , e s to s s e o rd e n a n
e n s e n t id o a n ti h o r a r io
IV
-y
157.
158. Ubicacin de un Punto en el Sistema de Coordenadas Cartesianas:
159. Ubicamos el punto P en el sistema de Coordenadas Cartesianas o simplemente en el plano cartesiano, a travs de un par
ordenado.
160. Los elementos de dicho par, se llaman tambin: Coordenadas del Punto, esto se escribe as:
161.
P (a; b)
162.
163.
Abscisas
Ordenada
164.
165.
166.
167.
168.
169.
170.
171.
173.4. Ubica en un plano cartesiano los puntos(3,2) ; (5,4) ;
(3,6) ; (1,4) ; (1,5 ; 4 - ) ; (4,5 ; 4 );
1. Ubiquemos los puntos R(6,4) y S(10,8) en el plano
174.
cartesiano, al unirlos obtenemos una lnea recta.
175. Establecer a qu lugar geomtrico podra pertenecer.
Y
176. A) Parbola
11
10
9
8
7
6
177. B) Elipse
178. C) Circunferencia
5
4
179. D) Hiprbola
3
2
1
180.
1
10
11
172.
181.
2. Ubiquemos los puntos (1; 1); (-3/2; 2); (-4; -4); (3/2; 3/2).
182.
183.
184.
185. 5. Cul es el valor de (x + y) si se sabe que el par
ordenado
(7x + 1 ; 5) es igual al par ordenado (15 ;
y + 2)?.
186.
193.
3. Hallar el permetro del cuadriltero cuyos vrtices son: A
(-3,-1); B (0,3); C (3,4) y D (4,-1).
194.
-X
-Y
195.
196.
PRODUCTO CARTESIANO
221.
222.
223.
224.
225.
226.
227.
228.
229.
230.
PRONAFCAP - 2010
187.
188.
189.
190.
191.
192.
197. 6. En el restaurant El sabor de Gaston, para el men
se ofrece de entradas: causa, rocoto relleno, ocopa, y
solterito y de plato fuerte: tallarines, frejoles con seco y
lomo saltado.
198. Cuntos mens se pueden ofrecer a los comensales?
199. Plat 201. Tallar
202. Frej
203. Lo
o
ines
oles
mo
Fuer
(t)
con
salt
te
sec
ad
200. Entr
o
o
ada
(f)
( l)
204. Cau
205. (c; t)
206.
207.
sa
(c)
208. Roc
209.
210.
211.
oto
relle
no
(r)
212. Oco
213.
214.
215.
pa
( o)
216. Solt
217.
218.
219.
erito
(s)
220.
231.
232.
233. Al cumpleaos de Anita asisten Germn, Juan, Mara, y Cathy. Cuntas parejas de hombre y mujer se pueden formar para
bailar.
234. Solucin
235. Sea A, el conjunto de los hombres
236. A = {Germn, Juan}
237. Sea B, el conjunto de mujeres
238. B = {Anita, Mara y Cathy}
239. Entonces, las parejas que se podran formar se
podran representar como
sigue:
240. A x B = {(Germn; Anita), (Germn; Mara), (Germn; Cathy), (Juan; Anita), (Juan; Mara), (Juan; Cathy)
241. Al contar, podemos notar que se forman 6 parejas.
242. Para resolver el problema tambin podemos utilizar otras formas de representacin:
PRONAFCAP - 2010
243. Formas de representacin

244. El producto cartesiano A x B, se puede representar de diferentes maneras:
DIAGRAMA DEL RBOL
Germn
Juan
Anita
(g, a )
Mara
(g, m)
Cathy
(g, c )
Anita
(j, a )
Mara
(j, m )
Cathy
(j, c )
245.
246.
247. Se denomina producto cartesiano de los conjuntos A y B, y se representa A x B, al conjunto
248. formado por todos los pares ordenados, donde el primer elemento del par ordenado
249.
pertenece a A y el segundo a B.
250.
251.
A x B = {(a, b)/ a A y b B}
252.
253.
254.
255.
256.
257.
258.
6.
8.
10.
12.
14.
1. D 4.
1. Sea A = {1, 2, 3, 4} y B = {a, b, c}.
a
2.
AXB=
5.
7.
9.
11. 13. 15.
d
3.
o
1
2
3
4
5
6
4.
2
5.
6.
2.
7.
3. D
8.
a
9.
d
10.
o
11.
1
12.
13.
18.
19.
20.
21.
22.
16. 1 17.
14. Robertito desea elaborar placas para sus 5 bicicletas. Se
sabe que el cuenta con las plantillas de impresin de los
25.
26.
27.
28.
29.
23. 2 24.
nmeros 1, 3, 5, 6 y de las letras M, N, P. Cuntas
placas elaboradas, comenzando con una letra, no se
32.
33.
34.
35.
36.
30. 3 31.
utilizaran?
15.
39.
40.
41.
42.
43.
37. 4 38.
16.
17.
46.
47.
49.ITEM:
50. 4-S
44. 5 45.
ITEM: 48.
4 / SUB
51. 6
52.
53.
54.
55.
56.
57.

18.
19.
20.
21.
22. Alberto tiene 4 camisas de diferentes colores y 6
pantalones diferentes. Si Alberto recibe una invitacin
para ir a una fiesta. De cuntas formas diferentes puede
vestir (camisa y pantaln) Alberto, si se le pierde una
camisa y dos pantalones?
23.
A) 7 B) 10 C) 12 D) 15
24. Se tiene 18 combinaciones de bloques con la siguiente
estructura:
25. VARIABLE 26. VALORES
S
27. Forma
28. Tringulo- cuadrado- crculo
29. Color
30. Rojo - amarillo - azul
31. Tamao
32. Grande pequeo
33. Cuntas combinaciones corresponden a bloques
que son grandes pero no son cuadrados ni rojos?
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
34.
35. Se lanzan dos dados, Determinar el nmero de casos en
el cual:
a) Los puntos del primer dado y segundo dado son
diferentes.
b) La suma sea 7
36.
37.
38. Con los nmeros 2, 5 y 7, incluyendo los nmeros con
cifras repetidas, cuntos nmeros de tres cifras se
pueden formar?
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47. En la celebracin del da del maestro se consider
premiar a los docentes ms destacados, a la fecha en el
PRONAFCAP 2010 Para ello se cont con tres regalos:
un celular, un reloj de pared y un estuche de lapiceros. Si
se selecciona un docente del nivel inicial, uno de primaria
y uno de secundaria. De cuntas maneras se pueden
asignar los regalos?
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58. Calcular el nmero de maneras de seleccionar cinco
cartas con reemplazo de una baraja de 52 cartas.
59.
60.
61.
62. Calcular el nmero de maneras de seleccionar cinco
cartas sin reemplazo de una baraja de 52 cartas.
70.
73.
75.
77.
1.
2.
3.
4.
PRONAFCAP - 2010
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
Sean: A, el conjunto de todos los nmeros reales que
estn entre 1 y 3 incluyendo el 1 y el 3; B el conjunto de
los nmeros enteros entre 2 y 5, incluyendo al 2 y al 5.
Hacer un diagrama cartesiano de:
71. A x B y B x A.
72.
Sea S = {100, 101,..., 999} as que S = 900.
Cuntos nmeros en S tienen al menos un dgito que es
un 3 o un 7? Ejemplos: 300, 707, 736, 103, 997.
74.
Sea S = {100, 101,..., 999} as que S = 900.
Cuntos nmeros en S tienen al menos un dgito que
es 3 y al menos uno que es 7? Ejemplos: 736, 377.
76.
Sea T = {1000, 1001, ..., 9999} Cuntos enteros en T
tienen al menos un dgito que sea 0, al menos uno que
sea 1 y al menos uno que sea 2? Ejemplo: 1072, 2101.
78. PROBLEMAS PROPUESTOS
En una pastelera de los supermercados Metro,
preparan tortas de lcuma, vainilla y chocolate. Las
cubren y adornan con chocolate, merengue, mermelada,
crema chantilly y envasan en recipientes de plstico o
papel. De cuantas formas se puede comprar una torta?
a) 6
b) 12
c) 14
d) 24
Carlos y su esposa, docentes de una institucin
educativa del distrito de Los Olivos desean comprar un
obsequio que se sortear el da del aniversario de su
institucin. Para ello se proponen ir a Mega Plaza, Plaza
San Miguel o Jockey Plaza y pueden ir en bus o taxi.
Carlos advierte que se est haciendo tarde y pregunta
que movilidad toman. La esposa, contesta: primero
decidamos en qu centro comercial vamos a comprar. l
responde: bueno, pues veamos Cuntas
posibilidades de eleccin tenemos?
a) 5
b) 6
c)
12
d) 13
Un cuadrado tiene centro en el origen y tiene un vrtice
en A (4; 4). Halla las coordenadas de los otros tres
vrtices.
79.
Sbado 27 de setiembre de 2009, 14:30 horas, una
docente del nivel primaria termina su jornada de
capacitacin PRONAFCAP 2010 y se dirige a un
restaurante para almorzar. En el restaurante Buen
gusto pregunta por el men del da y le dicen que en la
pizarra esta la lista, ella observa y lee: papa a la
huancana, sopa de casa, salpicn y papa rellena como
ENTRADAS. Lomo saltado, tallarines rojos, arroz con
pollo y bistec a lo pobre como SEGUNDOS. De
cuntas formas podra elegir su almuerzo?
a) 4
b) 8
c) 12
d) 16
80.

5.
PRONAFCAP - 2010
Cuntas combinaciones se pueden obtener al lanzar

un dado y una moneda?1
a) 2b) 3
c) 6
d)12
81.
1
PRONAFCAP - 2010
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.

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Programa Nacional de Formacin y Capacitacin Permanente

1.- Un auto a 60 km/h, cubre la distancia de Lima a Piura en 16

2.- 24 obreros hacen una casa en 30 das. El triple de obreros

3.- Un tejedor necesitar trabajar 12 horas diarias para hacer los

4.- Un obrero gana S/. 50 por los 5/9 de su labor diaria.

5.- En un cuartel 200 soldados tienen vveres para 40 das, si se

6.- Si por pintar un cubo de 5 cm de arista se pag 3600 soles.

7.- Para sembrar un terreno cuadrado de 20 m de lado, un pen

8.- Si 12 gatos cazan 12 ratones en 12 minutos; entonces en

9.- 10 operarios pueden producir 120 pares de zapatos en 18

10.- Jorge camina 8 horas durante 7 das recorrer 225 km.

11.- Si 12 mquinas pueden producir 35 mil lapiceros en 21

12.- Veinte obreros se comprometen a terminar una obra en 28

ISPP LA SALLE DE ABANCAY

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das, pero despus de haber hecho la mitad de la obra 10

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REGLA DE TRES COMPUESTA

Para pintar 75 m2 de superficie son

entonces los vveres alcanzaran para

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1.- Si 20 operarios pueden producir 120 pares de zapatos

3.- Diez obreros en ocho das han avanzado

otro cubo cuyo volumen es 8 veces el

5.- Si cinco carpinteros fabrican 40 carpetas en 12 das,

ITEM: 4 / SUB ITEM: 4-S

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Cuntos das duraran los vveres si cada hombre toma

SESION N 2: PORCENTAJES, ESCALAS Y SEMEJANZA

TANTO POR CIENTO

2.- 3, que porcentaje es de 10% del 30% de 2000?

4.- Cul es el nmero cuyo, 10% de los 2/3 de su 21%

5.- En qu porcentaje aumenta el rea de un cuadrado,

6.- Si gastar el 30% del dinero que tengo y ganar el 28% de

7.- Si gastar el 20% del dinero que tengo y ganar el 10% de

8.- Si P aumenta en 60% se iguala a Q. Qu porcentaje

ITEM: 4 / SUB ITEM: 4-S

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9.- Si A es 150% de B, Qu porcentaje es B de A + B?

10.- El 40% del 50% de x es el 30% de y. Qu porcentaje

11.- Si el 84% N es igual al 105% de (N - 120). Qu

12.- Se tiene un tringulo cuya base disminuye el 10% y su

13.- Un hombre al morir dispone que de su fortuna, que

14.- Se vende el 20% de una finca de 80 hectreas, se alquila el

7 x 100 = 7 por ciento = 7% =

ITEM: 4 / SUB ITEM: 4-S

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Qu porcentaje de 300 es 20?

Operaciones con porcentajes

I. P.v. : Precio de Venta

1.- Juan Tiene que pagar 90 soles. Si le rebajan el 5% de

6.- Se vende el 20% de una finca de 40 hectrea, se alquila

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Se compr un nintendo en S/. 600 y

el 36%, el segundo recibir el 24%, el tercero recibir el

Qu cantidad de votantes se inclinan por el candidato

11. Un televisor me costo S/. 450 y lo

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23. Una persona compr un reloj en S/.

compra. Si la venta la hubiese

37. 1.- Cuntos centmetros representa en el

42. 2.- En un dibujo para construccin,