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UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES

Gua de estudio para el curso Calculo III

Catedra de Matematicas para Ingeniera


y Calculo

Alberto Soto Aguilar

2016

Codigo:

03337

UNED Acortando distancias

Calculo III

UNIDAD 2

CONICAS
Y COORDENADAS POLARES,
FUNCIONES DE VALORES VECTORIALES
Y DERIVADAS PARCIALES
Sumario
10.6 Calculo en coordenadas polares

10.7 Secciones conicas


en coordenadas polares
12.1 Funciones Vectoriales
12.2 Calculo de funciones vectoriales
12.3 Movimiento sobre una curva

12.4 Curvatura y aceleracion


13.1 Funciones de varias variables
13.2 Lmites y continuidad

Codigo:

03337

Calculo III

Objetivo general
Aplicar conocimientos en coordenadas polares y parametricas, en funciones vectoriales y funcio de problemas y ejercicios relacionados con el calculo,
nes en varias variables, para la resolucion
especialmente aquellos relacionados con el campo de la Ingeniera.
Al finalizar el estudio de esta unidad, usted estara en capacidad de:

Objetivos especficos

de diversos ejercicios y problemas


Aplicar la teora de las sesiones conicas
en la resolucion
en coordenadas polares.

Aplicar los conceptos y las definiciones basicas sobre funciones vectoriales en la resolucion
de ejercicios y problemas.

Aplicar los conceptos de lmite, continuidad, calculo diferencial e integral en la resolucion


de ejercicios y problemas con funciones vectoriales.
relacionados con movimiento sobre
Resolver diversos ejercicios y problemas de aplicacion
curvas, velocidades, aceleraciones, vectores tangentes y vectores normales.

10.6 Calculo en coordenadas polares

del texto que usted debe estudiar comprende las pagiLa seccion
nas 585 a la 590.

A. Comentarios de la seccion

lo que se busca es realizar las labores de calculo,


Tal y como lo indica el inicio de esta seccion,
de la recta tangente a una grafica polar o el a rea de una region
plana, cuando
como son: ecuacion
la curva esta descrita en coordenadas polares.
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La primera de las formulas


corresponde al calculo de la pendiente de la recta tangente. Como
se utilizara la
es de esperar, y dado que las coordenadas polares es un tipo de parametrizacion,

formula
del teorema 10.3.1 que aparece en la pagina 568.
x = f () cos ,

y == f () sen

El hecho de que las coordenadas polares esta escrita en terminos de las funciones trigonometricas
dy
seno y coseno, entonces el calculo de
estara en terminos de estas funciones trigonometricas.
dx

Ademas, se reitera el comentario que aparece en el texto de no memorizar esa formula,


pues basta
el calculo en su forma parametrica.
m=

dy
f () cos + f 0 () sen
=
dx
f () sen + f 0 () cos

Como un caso particular, la pendiente de la recta tangente en el polo se obtiene cuando f () = 0,

si ademas f 0 () 6= 0 la formula
anterior se simplifica en
mpolo = tan
Por lo que este a ngulo se le llama una tangente en el polo. Si f 0 () = 0 para ese mismo a ngulo, la
pendiente de la recta tangente al polo se determina utilizando las tecnicas de lmites indeterminados.
cuyo contorno este descrito por medio de funciones escritas
Para el calculo del a rea de una region
El detalle es que el estudio no
en coordenadas polares, requiere de un poco mas de observacion.
se hace como en el primer curso de calculo observando el a rea bajo la curva, en este caso lo que de
debe hacer es observar la curva desde el origen y en forma radial. En particular, cuando todo el
contorno esta descrito por medio de una sola curva, el a rea se calcula usando el a rea de un sector
circular. En el caso que la curva tenga al menos un lazo, se debe tratar por aparte para no calcular
el a rea dos veces.
Z
1
(f ())2 d. Donde los a ngulos = y = delimitan en
Para una curva simple el a rea es
2

forma angular la curva.


En los casos que la curva queda determinada por medio de dos curvas, entonces se calculara el
a rea separandola por regiones en las que quede limitado por medio de una curva.

La ultima
de las actividades de calculo corresponde a la longitud de una curva. Como quiza usted
6.5, pagina 345) para calcular la longitud de una curva se realiza una particion

recordara ( seccion
y se calcula la longitud de una lnea poligonal dependiendo de la cantidad de elementos de la
Para el caso de coordenadas polares, su utiliza esta misma formula,

particion.
aunque la formula
en este caso sea muy sencilla.
s
 2
Z
Z p
dr
L=
r2 +
d =
f ()2 + f 0 ()2 d
d

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Es bueno recordar que una curva en coordenadas polares puede pasar varias veces por el mismo

punto, para diferentes valores del a ngulo, por lo que el calculo de la formula
anterior considera
todo el trazo dibujado y no solo la curva. Por ejemplo, si un crculo se dibuja tres veces, la longitud
del arco corresponde a tres veces la longitud de la circunferencia.

B. Habilidades y competencias
de expresioClaramente el uso eficiente de identidades trigonometricas para la simplificacion
nes, es una de las competencias indispensable. Se requiere ademas una destreza en el calculo de

primitivas y tecnicas de integracion.

C. Ejercicios resueltos de la seccion


10.6
Ejemplo 1 (Ejercicio 4, pagina 590)

Solucion.
Para este ejemplo, la pendiente de la recta tangente se determina por
m=

dy
(1 cos ) cos + (sen ) sen
=
dx
(1 cos ) sen + (sen ) cos

Al desarrollar, y utilizar las identidades 2 sen cos = sen 2 y cos2 sen2 = cos 2 se simplifica
en
cos cos2 + sen2
cos cos 2
m=
=
sen + cos sen + sen cos
sen + sen 2
3
Basta ahora con evaluar en el a ngulo =
se obtiene
4

2
3

cos 3

cos

2
4
2
2

m=
=
=
=
21
sen 3
+ sen 3
2+2
22 1
4
2

Ejemplo 2 (Ejercicio 14, pagina 591)
Solucion.
Primero se determina los a ngulos en donde
1
r = 0. Para este ejemplo sen() =
esto sucede en
2

5
= y=
. Como ninguno de estos valores anu6
6
polar, se tiene que estos
la la derivada de la funcion
a ngulos corresponden a las tangentes en el origen. 
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Ejemplo 3 (Ejercicio 21, pagina 591)


es continua y no negativa pues no existe un a ngulo en donde r = 0. As que
Solucion.
La funcion

pero esto no es necesario


se aplica la formula
de a rea. (Es posible utilizar la simetra de la funcion,
positiva). As:
para este caso, por ser una funcion
Z
Z
1 2
1 2
2
A=
(3 + 2 sen ) d =
(9 + 12 sen + 4 sen2 )d
2 0
2 0
Z 2
4 sen2 d se requiere de la identidad 2 sen2 = 1 cos 2. De esta forma
Para el calculo de
0

9 + 12 sen + 4 sen2 = 11 + 12 sen 2 cos 2. Integrando esto ultimo


se obtiene
Z 2
1
1
2
A=
(11 + 12 sen 2 cos 2)d = (11 12 cos sen 2) |2
0 = 11u.l
2 0
2

Ejemplo 4 (Ejercicio 32, pagina 591)
Solucion.
La clave en este problema es observar el barrido radial de un rayo que salga del origen
y llega hasta la grafica variando los valores del con el a ngulo dibuja el a rea buscada junto a la
de lazo que hay que eliminar. Una ayuda adicional es observar la simetra con respecto
porcion
al eje X de la grafica, por esto basta integrar en el intervalo [0, ]. En este intervalo la grafica no

siempre es positiva, por lo que al aplicar la formula


del a rea, el valor no correspondera a lo que
en este caso, es
se desea calcular. Por esto, primero se determina el a ngulo que anula la funcion,
2
en el intervalo indicado de la ecuacion
1 + 2 cos = 0. Esto sucede si =
. As al
la solucion
3


2

usar la formula
en el intervalo 0,
se calculara el a rea entre el eje X y la grafica incluyendo la
3
parte del lazo por encima del eje X. De hecho, esta parte del lazo se debe restar para as obtener
el a rea indicada (Tenga presente
 que es la mitad del calculo solicitado). Este lazo se consigue para
2

a ngulos en el intervalo
, por lo que al usar la formula
del a rea para este intervalo se calcula
3
la parte del lazo que hay que restar de la primera a rea. De esta forma el a rea buscada es:
!
Z 2
Z
3
1
1
A=2
(1 + 2 cos )2 d
(1 + 2 cos )2 d
2 0
2 23

Para el calculo de la integral hay que usar la formula


2 cos2 = 1 + cos 2. Con esto (1 + 2 cos )2 =
1 + 4 cos + 4 cos2 = 3 + 4 cos + 2 cos 2
Z 2
Z

3
A=
(3 + 4 cos + 2 cos 2) d
(3 + 4 cos + 2 cos 2) d = + 3 3u.l2
0

2
3


7

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Ejemplo 5 (Ejercicio 35, pagina 591)


Solucion.
Es posible hacer el calculo solicitado sin necesidad de construir la grafica de las funciones, no obstante, para facilitar el calculo de los a ngulos que determinan los intervalos de integra sera util
la grafica. La primera corresponde a un
cion,
crculo de radio 2, 5 con centro en el eje Y que pasa por el origen. La segunda de las graficas no pasa
por el origen, es tambien simetrica con respecto al eje
Y y pasa por los puntos en coordenadas polares son
(3, 0), (3, ), (2, /2) y (4, 3/2). Se notan dos intersecciones que limitan el a rea buscada. Para determinar
5 sen = 3sen
estos a ngulos resolvemos la ecuacion

5
cuyas soluciones son = y =
. Con estos a ngu6
6
los se tiene que el a rea buscada es la diferencia entre
As
el crculo y la limacon.
Z 5
Z 5
6
6
1
1
2
2
A=
(5 sen ) (3 sen ) d =
(24 sen2 + 6 sen 9) d
2 6
2 6
Al usar la identidad 2 sen2 = 1 cos 2, el integrando queda 3 + 6 sen 12 cos 2. As el a rea es
Z 5

6
1
(3 + 6 sen 12 cos 2) d = + 6 3u.l2
A=
2 6

del I cuadrante y mulNote que en el ejemplo anterior tambien se puede calcular solo la porcion
tiplicarlo por dos.
Ejemplo 6 (Ejercicio 43, pagina 591)

Solucion.
Para el calculo de la longitud de arco, se utiliza la formula
correspondiente
Z 2 p
Z 2 p
L=
(3 3 cos )2 + (3 sen )2 d =
18 18 cos()d
0

Ahora se utiliza la identidad del a ngulo medio 2 sen2 = 1cos(), por lo que el nuevo integrando
2
r



la funcion
sen es siempre positiva por
es 36 sen2 = 6 sen . En el intervalo de integracion
2
2
2
lo que el valor absoluto no es importante. De esta forma
2
Z 2


L=
6 sen d = 12 cos = 24
2
2 0
0

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10.7 Secciones conicas

en coordenadas polares

del texto que usted debe estudiar comprende las pagiLa seccion
nas 592 a la 597.

A. Comentarios de la seccion

10.1, requeran de al menos dos elementos, la


Las secciones conicas
estudiadas en la seccion
parabola, de un foco y una directriz, la elipse y la hiperbola de dos focos y un punto de la curva.
para deterAhora, por medio de las coordenadas polares, es posible homogenizar la informacion

minar la conica
a partir de una recta, un punto y una constante. La recta se le llama directriz y
sera o bien perpendicular al eje polar o paralela con este; al punto se le llama foco y a la constante,
excentricidad. Por comodidad se establece el foco en el origen. Una vez fijado esto, las ecuaciones

de la conicas
tendran un estandar.
ed
1 e cos
ed
r=
1 e sen
r=

El valor d corresponde a la distancia de la directriz al foco, la excentricidad es el valor e en la

se establece de la siguiente manera. Se usa cos si la directriz es


formula.
El signo y la funcion
perpendicular al eje polar, el signo + se usa cuando la directriz esta a la derecha y el signo ,
cuando este a la izquierda. Se usa sen cuando la directriz es paralela al eje polar, con el signo +
cuando esta por encima y cuando esta por debajo.

B. Habilidades y competencias
requiere de identificar la conica

corresponde a un ejemplo de
Esta seccion
a partir de su ecuacion,
dada con un patron
o estandar. De esta forma, las ecuaciones presentadas
relacionar la ecuacion
dicho canon.
deben primero representarse segun
9

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C. Ejercicios resueltos de la seccion


10.7
Ejemplo 7 (Ejercicio 4, pagina 596)
5
el estandar de forma que el termino
se reescribe segun
2 2 sen
constante en el denominador sea un 1, en este caso esto se logra dividiendo el numerador y el
r =
Solucion.
A la ecuacion

denominador por 2. As r =

5
2

. Una vez que se tiene esto, se sabe que e = 1 por lo que la


1 sen
5

sen indica que la directriz


conica
es una parabola y en consecuencia d = . Ademas, la funcion
2
muestra que se encuentra por debajo del
es paralela al eje polar y el signo de esta funcion,
se tiene que la parabola abre hacia arriba. El vertice se encuentra
eje polar. Con esta informacion
3
5
cuando =
a una distancia de . Las intersecciones con el eje polar, en los puntos escritos en
2
4

 
5
5
coordenadas polares
,0 ,
, . Con estos elementos es suficiente para esbozar la grafica
2
2


Ejemplo 8 (Ejercicio 13, pagina 596)
de manera que
Solucion.
Al igual que el ejemplo anterior, lo primero es transformar la ecuacion
el termino constante en el denominador sea 1. En este caso se logra dividiendo por 3. Con esto r =
4
2
. Ahora se sabe que e = por lo que es una elipse (de paso es una elipse horizontal pues
2
3
1 3 cos
coseno). Para transformar en coordenadas rectangulares, primero se escribe
se utiliza la funcion
original sin usar fracciones, r(3 2 cos ) = 12 o lo que es lo mismo 3r 2r cos = 12,
la ecuacion
con r, de esta forma se obtiene la ecuacion

luego se sustituye r cos = x y se despeja la expresion


3r = 12 + 2x. El siguiente paso es elevar al cuadrado en ambos lados de la igualdad para obtener
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rectangular 9x2 + 9y 2 =
9r2 = 144 + 48x + 4x2 . Al sustituir r2 = x2 + y 2 se obtiene la ecuacion
144 + 48x + 4x2 o lo que es lo mismo 5x2 48x + 9y 2 = 144. Para determinar los valores de a y b

se debe tener presente la forma canonica


(x h)2 (y k)2
+
=1
a2
b2
polar). Ahora se completa
de una elipse horizontal (note que esto se deduce a partir de la ecuacion
cuadrados en los terminos que tienen x.
48
5x2 48x = 5 x x +
5

24
5

2 !


5

24
5

2

2
1296
24

=
Este ultimo
termino se pasa a sumar al 144 quedado 144+5
. Hasta aqu la ecuacion
5
5
queda
2

2
x 24
24
y2
1296
2
5
5 x

+
+ 9y =
1296
1296 = 1
5
5
25
45


1296
1296
y b2 =
; as que c2 = a2 b2 =
25
45
c2
576
4
2
576
. De esta forma e2 = 2 =
= por lo que se verifica que e =

25
a
1296
9
3

canonica.

Con lo que se obtiene la ecuacion


Entonces a2 =

Ejemplo 9 (Ejercicio 24, pagina 596)

Solucion.
Dado que es una parabola, el vertice se localiza en el punto medio de la directriz y
el foco; como el vertice esta a 2 unidades del origen, la directriz se encuentra a 4 unidades. Por

ultimo,
la directriz esta a la izquierda del origen, pues el vertice esta a la izquierda, con esto la
4
polar de la parabola pedida es r =
ecuacion
.

1 cos

Ejemplo 10 (Ejercicio 33, pagina 596)

indicada y la ecuacion
de la excentricidad dada permite escribir la ecuaSolucion.
La informacion
y resolver el problema:
cion
0, 2 =

12000 rp
2400 + 0, 2rp = 12000 rp 1, 2rp = 9600 rp = 8000
12000 + rp

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12.1 Funciones Vectoriales

del texto que usted debe estudiar comprende las pagiLa seccion
nas 656 a la 659.

A. Comentarios de la seccion

introduce las funciones con dominio un subconjunto de R y cuyo codominio es el


Esta seccion
plano o el espacio. Estas funciones se llaman funciones vectoriales de variable real. A diferencia
de utilizar un sistema de coordenadas en donde el eje horizontal esta la variable independiente y
en otro eje la variable dependiente, este tipo de funciones de grafica de forma tal que el cambio
sea el
en la variable independiente produce un desplazamiento en el plano o en el espacio segun
caso y lo que se observa es un trazo o curva. Claro esta, debe existir la continuidad para producir
de funciones vectoriales con curvas planas o
esta curva, por lo que es frecuente la identificacion
en el espacio.
En forma recproca si se tiene una curva C en el plano o en el espacio es posible pensar en ella
como un conjunto de puntos tales que, las coordenadas, sean estas bidimensionales o tridimensionales, pueden ser obtenidas por medio de valores de funciones continuas en una variable. Esto es

especialmente util,
pues en los cursos previos ya se ha estudiado este tipo de funciones. Ademas,
el Calculo diferencial ya se ha desarrollado para estas funciones. De esta forma, aun cuando no se
r de un punto de la
conozcan las funciones componente de una curva se supondra que la posicion
de un parametro t. As r(t) = x(t)i + y(t)j + z(t)k para el caso tridimensional
curva esta en funcion
o bien r(t) = x(t)i + y(t)j y su trazo es una curva en el espacio o plana.
incluye el estudio de curvas sencillas como las rectas o las helicoides, cuyas componenLa seccion
tes estan dadas por funciones lineales en el primer caso o trigonometricas en el segundo. Finaliza
de dos superficies.
con curvas que resultan de la interseccion

B. Habilidades y competencias
10.2 donde se estudian las parametrizaciones pues en este
Es muy importante revisar la seccion
Es
caso las componentes de las funciones vectoriales se pueden ver como una parametrizacion.
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contar con un software que permita graficar objetos tridimensionales para observar la natuutil
es util
mas no indispensable.
raleza de curvas en el espacio. Esta condicion

C. Ejercicios resueltos de la seccion


12.1
Ejemplo 11 (Ejercicio 6, pagina 659)

vectorial de la curva dada es r(t) = cos2 (t)i + 2 sen2 (t)j + t2 k, o bien


Solucion.
La funcion
r(t) = hcos2 (t), 2 sen2 (t), t2 i


Ejemplo 12 (Ejercicio 15, pagina 660)

trigonometrica,
Solucion.
La grafica no es una recta pues la tercera componente es una funcion
tampoco es una helicoide pues las primeras dos componentes son funciones lineales. La curva
sube y baja a lo largo del eje Z entre [1, 1] y se extiende siguiendo una lnea recta que sale del
origen. En este ejemplo se hara una tabla de valores para dibujar los puntos de la curva y realizar
su trazo.
t
x
y
z

0 0, 5
1
1, 5
2
2, 5
3
3, 5
4
4, 5
5
5, 5
6
0 0, 5
1
1, 5
2
2, 5
3
3, 5
4
4, 5
5
5, 5
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1 0, 878 0, 54 0, 071 0, 416 0,80 0, 99 0, 936 0, 653 0, 21 0, 283 0, 71 0, 96


13

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Ejemplo 13 (Ejercicio 26, pagina 660)


Solucion.
Dado que es un segmento se sabe que la
es r(t) = r0 + tv donde v es un vector paecuacion
ralelo al segmento. El primer punto, de donde sale el
segmento es h1, 1, 1i = r0 y v = h0, 0, 0i h1, 1, 1i =
se tiene que el segh1, 1, 1i. Con esta informacion
mento de recta buscado es
r(t) = h1, 1, 1i + th1, 1, 1i para t [0, 1]

Ejemplo 14 (Ejercicio 28, pagina 660)
Solucion.
En este caso x = t, y = 2x y = 2t y
2
2
x + y z 2 = 1 t2 + 4t2 z 2 = 1, con lo que se
deduce que z 2 = 5t2 1 con lo que se tienen dos casos

z = 5t2 1 o bien z = 5t2 1, estas dos ramas


forman la curva, no obstante es discontinua


Ejemplo 15 (Ejercicio 37, pagina 660)

Solucion.
Aqu se tiene que x = at cos(t), y = bt sen t y z = ct. Para asegurar que yace en la grafica
debe cumplir con su ecuacion.
En efecto
de la funcion
(ct)2
(at cos(t))2 (bt sen(t))2
=
+
t2 = t2 cos2 (t) + t2 sen2 (t)
c2
a2
b2

Esta ultima
igual se cumple por la identidad trigonometrica cos2 (t) + sen2 (t) = 1.

12.2 Calculo de Funciones Vectoriales

del texto que usted debe estudiar comprende las pagiLa seccion
nas 661 a la 667.
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A. Comentarios de la seccion

se repasa los conocimientos de calculo diferencial e integral que usted conoce,


En esta seccion

se calculan lmites, derivadas e integrales de funciones vectoriales. Como se indico en la seccion


anterior, el hecho de que todas las funciones dependen de una variable, son validas las tecnicas
y resultados del calculo en una variable. Resulta muy importante que las derivadas cuando hay
operaciones vectoriales tales como: suma, producto por escalar, producto punto y el producto

vectorial, poseen formulas


similares a las de la suma y producto de funciones. Estas derivadas
aparecen en la pagina 664 Teorema 12.2.3. Sin embargo hay que ser cuidadoso en el uso de estas

formulas.
Realizar varios ejercicios, colabora en la eficiencia de estos procesos.
Ademas, aparece el calculo de la longitud de una curva en los valores del intervalo [a, b] del

parametro. Esta formula


se puede resumir en
Z b
|r0 (t)| dt
L=
a

en funcion
de la longitud de arco, como bien lo
Esta formula
permite definir la parametrizacion
indica el texto, en aquellos casos donde se pueda despejar la variable s que representa la longitud
cuyo vector tangente en cualquier punto es unitario.
de una curva, se tendra una parametrizacion

B. Habilidades y competencias
se requiere particularmente la destreza en el calculo de lmites, derivadas e inteEn esa seccion
grales en una variable.

C. Ejercicios resueltos de la seccion


12.2
Ejemplo 16 (Ejercicio 4, pagina 667)
Solucion.
Es preferible primero calcular cada lmite por aparte que hacer los tres en forma simultanea.
e2t

. Es una forma indeterminada del tipo . Por ello se divide tanto el numerados
t 2e2t + t

y el denominador por el termino dominante del denominador, en este caso e2t .

1. lm

1
e2t
=
t
2e2t + t
2 + e2t
15

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queda un termino que tiene la misma forma indeterminada.


Sin embargo, al hacer esto aun

En este caso y unicamente


para este termino es que aplicamos la regla de LHopital.
t
1
=
l
m
=0
t e2t |{z} t 2e2t
0
lm

LH

Con esto el lmite original es


1
1
1
1
e2t
= lm
=
=
=
t
2t
t
t 2 + 2t
t 2e + t
2+0
2
e
2 + lm 2t
t e
lm

et
2. lm t
. Este lmite no presenta alguna forma indeterminada, pues lm et = 0 por lo
t 2e
t
+5
que se puede calcular directamente
lm et
et
0
t
lm t
=
=
=0
t
t 2e
+5
0+5
lm 2e + lm 5
t

tiene una asntota horizontal cuando


3. lm tan1 t. Recuerde que la grafica de esta funcion
t

t . Por que su calculo es directo.


lm tan1 t =


Por lo anterior lm

 

1
et

e2t
1
,
, tan t =
, 0,
2e2t + t 2et + 5
2
2

Ejemplo 17 (Ejercicio 12, pagina 667)


de la forma r(t) = (t cos t sen t)i + (t + cos t)j. Ahora
Solucion.
Se recomienda escribir la funcion
el calculo de las derivadas es mas simple:
r0 (t) = (t cos t sen t)0 i + (t + cos t)0 j = (cos t t sen t cos t)i + (1 sen t)j = (t sen t)i + (1 sen t)j
r00 (t) = (t sen t)0 i + (1 sen t)0 j = ( sen t t cos t)i + ( cos t)j

Ejemplo 18 (Ejercicio 21, pagina 667)
de posicion
en t = 0,
Solucion.
Note que el punto de tangencia se determina evaluando la funcion
t
2
3
en este caso h0, 0, 0i. Luego, se calcula la derivada de r(t) = te i + (t + 2t)j + (t t)k, en este caso
r0 (t) = (et + tet )i + (2t + 2)j + (3t2 1)k
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16

Calculo III

Codigo:

03337

Al evaluar en t = 0 se tiene el vector i + 2j k, no obstante este no es un vector unitario. Basta con


dividir por su longitud para obtenerlo. De esta forma, un vector tangente unitario a la curva es
1
t
2t
h1, 2, 1i. Por lo que las ecuaciones parametricas de la recta tangente es x = , y = , z =
6
6
6
t
.

6
Ejemplo 19 (Ejercicio 27, pagina 668)
Solucion.
Sea r(t) = hx(t), y(t), z(t)i entonces r0 (t) = hx0 (t), y 0 (t), z 0 (t)i y r00 (t) = hx00 (t), y 00 (t), z 00 (t)i.
Entonces r0 (t) r00 (t) = hy 0 (t)z 00 (t) y 00 (t)z 0 (t), x00 (t)z 0 (t) x0 (t)z 00 (t), x0 (t)y 00 (t) x00 (t)y 0 (t)i. Ahora
se calcula
r(t)(r0 (t)r00 (t)) = x(t)(y 0 (t)z 00 (t)y 00 (t)z 0 (t))+y(t)(x00 (t)z 0 (t)x0 (t)z 00 (t))+z(t)(x0 (t)y 00 (t)x00 (t)y 0 (t))
El siguiente paso es derivar con respecto a t esta suma, pero antes de hacerlo es mejor ordenar
los terminos que aparecen en la suma anterior. Se omitira la variable con la idea de simplificar
la escritura. Sea A = xy 0 z 00 + yx00 z 0 + zx0 y 00 y B = xy 00 z 0 + yx0 z 00 + zx00 y 0 . Con esto se separan los
terminos con signo negativo, de esta forma r (r0 r00 ) = A B. Al derivar se obtiene
A0 = x0 y 0 z 00 + xy 00 z 00 + xy 0 z 000 + y 0 x00 z 0 + yx000 z 0 + yx00 z 00 + z 0 x0 y 00 + zx00 y 00 + zx0 y 000
B 0 = x0 y 00 z 0 + xy 000 z 0 + xy 00 z 00 + y 0 x0 z 00 + yx00 z 00 + yx0 z 000 + z 0 x00 y 0 + zx000 y 0 + zx00 y 00
Por lo que

d
(r (r0 r00 )) = A0 B 0 = x000 yz 0 x000 y 0 z + x0 y 000 z xy 000 z 0 + xy 0 z 000 x0 yz 000
dt

Ejemplo 20 (Ejercicio 44, pagina 668)


Solucion.
Primero se calcula r0 (t) = h5 sen t, 12, 5 cos ti para luego calcular la magnitud de la

derivada |r0 (t)| = 25 sen2 t + 144 + 25 cos2 t = 13 por lo que


Z

13du = 13t t =

s=
0

s
13


 s  12s
 s 
Con esto r(s) = 5 cos
,
. Ahora al calcular el vector tangente
, 5 sen
13
13
13

 s  12 5
 s 
5
0
r (s) =
sen
, ,
cos
13
13 13 13
13
r
 s  144
 s  r 25
25
25
144
0
2
2
Y se comprueba que |r (s)| =
sen
+
+
cos
=
+
=1
169
13
169 169
13
169 169
17

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Codigo:

03337

Calculo III

12.3 Movimiento sobre una curva

del texto que usted debe estudiar comprende las pagiLa seccion
nas 668 a la 671.

A. Comentarios de la seccion

expone la aplicacion
que tiene la primera y la segunda derivada de una funcion

Esta seccion

vectorial. En concreto se asocia el vector velocidad a la primera derivada y el vector aceleracion


a la segunda. As mismo, se define la rapidez como la magnitud de la derivada. Como un caso
particular se estudian los movimientos circulares y el lanzamiento de proyectiles.

B. Habilidades y competencias
es util
el contexto de
Dado que la mayora de los conceptos se refieren a velocidad y aceleracion
las fuerzas fsicas que intervienen en estos conceptos.

C. Ejercicios resueltos de la seccion


12.3
Ejemplo 21 (Ejercicio 4, pagina 671)
Solucion.

La
velocidad
esta
determinado
0

por r (t)
=
h2 sen t, cos ti y la aceleracion

r00 (t) = h2 cos t, sen ti. En t =


se tiene que
3


13
0
r0 3 = h 3, 12 i. La rapidez es |r (t)| =
. La
2


es r00 3 = h1, 23 i.
aceleracion

Ejemplo 22 (Ejercicio 9, pagina 671)
Solucion.

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18

Calculo III

Codigo:

03337

a) El plano xy corresponde a los puntos donde z = 0. Para determinar los puntos se resuelve
t2 5t = 0 cuyas soluciones son t = 0 y t = 5.
r00 (t) = h2, 6t, 2i. Al
b) La velocidad esta dada por r0 (t) = h2t, 3t2 2, 2t 5i, la aceleracion
evaluar en t = 0 y t = 5, se obtiene r0 (0) = h0, 2, 5i, r0 (5) = h10, 73, 5i, r00 (0) = h2, 0, 2i y
r00 (5) = h2, 30, 2i.


Ejemplo 23 (Ejercicio 12, pagina 671)
Solucion.
Las condiciones del problema indican que v0 = 480, = 0 y s0 = 1600, la fuerza de
gravedad es constante iguala a 32 pies por segundo al cuadrado.
vectorial es r(t) = 480ti + (16t2 + 1600)j y x = 480t, y = (16t2 + 1600) son las
a) La funcion
ecuaciones parametricas.
b) La altura maxima es 1600 pues el objeto en lugar de ganar altura cae hacia el suelo.
se determina con el valor de x(t) en el momento que cae al suelo, esto es
c) El alcance del obus
el valor positivo de t tal que y(t) = 0. Entonces t = 10 segundos. As que x(10) = 4800 pies.
1. La rapidez en el impacto es la longitud del vector velocidad en t = 10 en este caso r0 (t) =

480i32tj por lo que r0 (10) = 480i320j. Con este valor |r0 (10)| = 4802 + 3202 = 160 13
576,888 pies por segundo.

Ejemplo 24 (Ejercicio 19, pagina 672)
del problema, considere r0 la distancia inicial del can on
al blanSolucion.
Siguiendo la indicacion
Con esto r0 cos es la distanco, v0 la velocidad del impulso inicial y el a ngulo de elevacion.
al pie de la perpendicular al blanco y r0 sen es la altura ala que se encuentra
cia del can on

1 2
Con esto rp (t) = v0 cos ti +
gt + v0 sen t j
el blanco al momento de disparar el can on.
2


1 2
y rT (t) = r0 cos i +
gt + r0 sen j. El proyectil golpeara al blanco si v0 cos t = r0 cos y
2
r0
v0 sen t = r0 sen , de donde t =
por lo que si el proyectil alcanza al objetivo.

v0
19

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Calculo III

Ejemplo 25 (Ejercicio 24, pagina 672)


Solucion.
La altura maxima se obtiene cuando y 0 (t) = 0, esto sucede si tmax =

v0 sen
, en cuyo
g

caso al evaluar en
y(t) =

1
g
2

v0 sen
g

2

v0 sen
+ v0 sen
g

!
=

v02 sen2
2g

Para determinar el alcance maximo se debe calcular el tiempo de vuelo, esto es y(tvuelo ) = 0, este
2v0 sen
y
valor se alcanza en tvuelo =
g
R = x(tv uelo) = v0 cos

2v0 sen
2v 2 cos sen
v 2 sen 2
= 0
= 0
g
g
g


12.4 Curvatura y aceleracion

del texto que usted debe estudiar comprende las pagiLa seccion
nas 673 a la 678.

A. Comentarios de la seccion

expone el concepto de curvatura que esta asociado la aceleracion


de un objeto que
Esta seccion
se mueva por medio de una curva en el plano o en el espacio. La idea inicial de curvatura corresponde a que doblada es una curva en los alrededores de un punto, esto signfica que si el valor
significa que la curva es muy rectilnea, en cambio si el valor es
de la curvatura es muy pequeno,
y por lo tanto muy curva.
grande, significa que la curva es similar a un crculo de radio pequeno

Cuando la curvatura es constante no nula, significa que el movil


se mueve en una circunferencia. De paso, existe un crculo llamado de curvatura que ajusta perfectamente a la curva, en las
cercanas del punto de tangencia y al centro de este crculo se le llama centro de curvatura.
se puede descomponer (escribir como suma de vectores) en dos componentes,
La aceleracion
tangencial y normal que permite estudiar el cambio en cada una de estas direcciones. En el caso
UNED Acortando distancias

20

Calculo III

Codigo:

03337

de curvas en el espacio tridimensional, el texto distingue tres vectores que forman un sistema de
r0 (t)
, el vector normal unitario N(t) =
mano derecha unitario, el vector tangente unitario T(t) 0
|r (t)|
T(t)
y el vector binormal T(t) N(t). Estos vectores determinan dos a dos tres planos: el plano
|T0 (t)|
normal que tiene como un vector director al T(t), el plano rectificante que tiene como un vector
director a N(t) y el plano osculante (u osculador) al que tiene como un vector director a B(t).
Recuerde que si n = ha, b, ci es un vector director de un plano que pasa por un punto (x0 , y0 , z0 )
de dicho plano es a(x x0 ) + b(y y0 ) + c(z z0) = 0.
entonces la ecuacion

En particular son destacables las siguientes formulas:


|T0 (t)|
|r0 (t) r00 (t)|
=
curvatura.
|r0 (t)|
r0 (t)3
dv

a(t) = r00 (t) = aN N + aT T = v 2 N + T aceleracion.


dt
r0 (t)r 00 (t)
.
componente tangencial de la aceleracion
aT = v 2 =
|r0 (t)|
|r0 (t) r00 (t)|

aN = v 2 =
componente normal de la aceleracion.
r0 (t)

(t) =

B. Habilidades y competencias
El calculo de operaciones con vectores, producto escalar, producto punto y sus propiedades.

C. Ejercicios resueltos de la seccion


12.4
Ejemplo 26 (Ejercicio 3, pagina 678)

Solucion.
Primero se calcula la derivada de r(t) = ha cos t, a sen t, cti de donde se deduce que

0
r (t) = ha sen t, a cos t, ci, por lo que su magnitud es |r0 (t)| = a2 + c2 . De esta forma el vector
1
tangente unitario es T(t) =
ha sen t, a cos t, ci, al calcular la segunda derivada se obtiene
2
a + c2
el vector normal principal
1
N(t) = ha cos t, a sen t, 0i = h cos t, sen t, 0i
a
21

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03337

Calculo III

Con estos vectores se calcula el vector binormal


B(t) = T (t) N(t) =
Al calcular la curvatura

1
hc sen t, c cos t, ai
a2 + c 2

0
T (t) c/ a2 + c2
c
(t) = 0 =
= 2
2
2
r (t)
a + c2
a +c

se nota que es constante.

Ejemplo 27 (Ejercicio 6, pagina 678)


Solucion.
En el ejemplo 4 de la pagina 677 ya se calcularon los vectores que serequieren
 para el
1 1
calculo de los planos pedidos. El punto de la curva donde pasan los planos es 1, ,
.
2 3
Plano osculante:
1
Tiene como director al vector binormal B(1) = 3 h1, 2, 1i, no obstante basta considerar al vecv


del plano osculante es (x 1) 2 y 21 + z 13 = 0.
tor h1, 2, 1i, por lo que una ecuacion
Plano normal:


t
t2
1
,
,
al evaTiene como director al vector tangente T(t) =
1 + t2 + t4
1 + t2 + t4
1 + t2 + t4

es (x1)+ y 12 + z 13 = 0.
luar en t = 1 se obtiene T(1) = 13 h1, 1, 1i por lo que una ecuacion
Plano rectificante:
Tiene como director al vector normal. Teniendo los vectores T(1) y B(1) se tiene que N(1) =

es 3(x 1) + 3 z 13 = 0.
B(1) T(1) = 118 h3, 0, 3i. Con esto la ecuacion

Ejemplo 28 (Ejercicio 10, pagina 678)
es r(t) = ht2 , t3 , t4 i, el vector velocidad v(t) = h2t, 3t2 , 4t3 i y el
Solucion.
El vector de posicion
es a(t) = h2, 6t, 12t2 i. As, la componente tangencial es
vector aceleracion
aT =

va
4t + 18t3 + 48t5
=
|v|
4t2 + 9t4 + 16t6

y la componente normal es
va
|h12t4 , 16t3 , 6t2 i|
aN =
=
=
|v|
4t2 + 9t4 + 16t6

144t8 + 256t6 + 36t4

4t2 + 9t4 + 16t6




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22

Calculo III

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Ejemplo 29 (Ejercicio 22, pagina 678)

r(t) = hx, F (x), 0i que corresponde a observar la curva


Solucion.
Considere el vector de posicion
y = F (x) como una curva en el espacio. Con esto el vector velocidad v(x) = h1, F 0 (x), 0i y el
es a(t) = h0, F 00 (x), 0i. Por lo tanto la curvatura corresponde a
vector aceleracion
(x) =

va
|h0, 0, F 00 (x)i|
|F 00 (x)|
=
=
p
3
|v|3
(1 + (F 0 (x))2 )3/2
1 + (F 0 (x))2


Ejemplo 30 (Ejercicio 24, pagina 678)

Solucion.
Con la formula
del ejercicio 22 se tiene que
(x) =

|F 00 (x)|
|6x|
=
0
2
3/2
(1 + (F (x)) )
(1 + 9x4 )3/2

(10)3/2
6
y
el
radio
de
curvatura
es
0, 1897. Por otra parte (1/2) =
(10)3/2
6
3
192
125
=
=
1,
536
y
el
radio
de
curvatura
0, 651. As que la curva es mas angulosa
(25/16)3/2
125
192

en el punto (1, 1) al tener un radio de curvatura mas pequeno.



Por lo que (1) =

13.1 Funciones de varias variables

del texto que usted debe estudiar comprende las pagiLa seccion
nas 682 a la 686.

A. Comentarios de la seccion

analiza las funciones multivariables con valores reales, esto es, funciones de valores
Esta seccion
reales que dependen de dos, tres o mas variables. Estas funciones corresponde a los mas frecuente
de la naturaleza, por ejemplo, el volumen de una caja depende de al menos tres variables, el
23

UNED Acortando distancias

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Calculo III

alcance de un proyectil lanzado desde el suelo depende, por lo menos, de la velocidad inicial, el

a ngulo de lanzamiento y de la fuerza de friccion.


En los casos de que las funciones sean de dos variables es posible graficarlas en un sistema de
coordenadas cartesianas tridimensionales y su grafica se denomina superficie. Mas alla de esto
solo se pueden representar trazas o curvas de nivel de las funciones multivariadas. El dominio de
estas funciones es semejante de las funciones univariables no obstante en el caso de dos variables,
el dominio representa una parte del plano o en el caso de tres, representan partes del espacio.
Las curvas de nivel representan una forma sencilla de visualizar el comportamiento de una su es que el dibujo se realiza en un
perficie vista en el plano. La ventaja de este tipo de representacion

plano. Es muy frecuente en los mapas topograficos y posee multiples


aplicaciones. Es preferible
contar con un graficador tridimensional para este tipo de graficas.

B. Habilidades y competencias
revisar la representacion
de ciertos tipos de superficies que aparecen en las secciones
Es muy util
11.7 y 11.8, especialmente los que corresponden a los conos, paraboloides, hiperboloides y elipsoi del plano a partir de ecuaciones y desigualdades
des. Es importante poder determinar la region
en dos y tres variables.

C. Ejercicios resueltos de la seccion


13.1
Ejemplo 31 (Ejercicio 9, pagina 686)

H(u, v, w) = u2 + v 2 + w2 16 exista se requiere que u2 +v 2 +w2


Solucion.
Para que la funcion
16. Esto se cumple en el exterior y la frontera de una esfera centrada en el origen y de radio 4. Por
lo tanto todo punto cuya distancia al origen sea mayor o igual a 4 pertenece al domino de esta

funcion.

Ejemplo 32 (Ejercicio 14, pagina 687)
sombreada en este ejemplo corresponde a la parte exterior y la frontera de
Solucion.
La region
de la recta y = x. Este conjunto se puede denotar como
un crculo de radio 1, con excepcion
2
2
definida en el punto h)
{(x, y)/x p
6= y y x + y 1}: De esta forma se deduce que la funcion
2
2
x +y 1
f (x, y) =
tiene a este conjunto como su dominio.

yx
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24

Calculo III

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Ejemplo 33 (Ejercicio 21, pagina 687)


Solucion.
Para este ejemplo se requiere que
ln(y x + 1) 0 por lo que y x + 1 1 esto implica
corresponde al
que y x 0 o bien y x. Esta region
semiplano por encima de la recta y = x incluyendo a
esta recta.


Ejemplo 34 (Ejercicio 50, pagina 687)


Solucion.
Se sabe que el volumen de una caja de base cuadrada es V = x2 h donde x representa el
V
lado de la base y h su altura. El problema indica que se despeje h. As h(V, x) = 2 representa la
x
del volumen y la longitud de la base.
altura en funcion

Ejemplo 35 (Ejercicio 54, pagina 688)
contenida en ella se observa que x y t son los
Solucion.
Utilizando la figura y las informacion
catetos de un triangulo rectangulo con un a ngulo , establecido a partir del paralelogramo indit
cado. Por lo que tan = . Ademas, y y z son lados de otro triangulo rectangulo donde y es la
x
hipotenusa y z es el lado opuesto al a ngulo ; al utilizar el teorema de pitagoras, se sabe que el
p
z
lado adyacente en este triangulo mide y 2 z 2 . De esta forma se cumple que tan = p
.
2
y z2
Con esto se concluye que
zx
t
z
t= p
=p
2
2
x
y z
y2 z2
de x, y y z.
Por lo que se determina el valor de t en funcion

13.2 Lmites y continuidad

del texto que usted debe estudiar comprende las pagiLa seccion
nas 688 a la 694.
25

UNED Acortando distancias

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Calculo III

A. Comentarios de la seccion

Este es el primer tema de calculo en varias variables. Al igual que en el caso de una variable el
es continua y el lmite es
calculo de lmites se puede hacer en forma directa cuando la funcion
siempre hay que verificarla en cualquier lmite que
igual a la imagen del punto. Esta condicion
se desee calcular. Si al evaluar se presenta una forma indeterminada, como las estudiadas en el
caso de una variable, se requerira de alguna tecnica particular para decidir sobre la indetermi Los lmites tambien permiten determinar la continuidad de una funcion,
bajo las mismas
nacion.
es continua en un punto a si:.
condiciones que en el caso de una variable, se dice que la funcion
El punto a pertenece al dominio. a puede ser un punto de dos, tres o mas coordenadas, esto

asegura que f (a) existe y es un numero


real.
El lmite existe cuando las variables independientes tienden a los valores de a
El valor del lmite es igual al valor de f (a).
Al igual que en el caso de una variable, hay discontinuidades salvables o evitables pero lamentablemente por la diversidad de situaciones que se pueden presentar no es posible contar con
las mismas herramientas. La primera y mas significativa diferencia esta en que no existen lmites
laterales pues para aproximarse a un punto del dominio habra infinidad de posibilidades de acercarse. El texto estudia tres tecnicas para determinar la existencia o no de los lmites de funciones
multivariadas.
1. Acercamiento por trayectorias de la forma y = f (x) o x = f (y) y utilizar las tecnicas de
calculo de lmites en una variable. Para e ste caso interesa determinar al menos dos trayectorias diferentes que produzcan lmites diferentes y as demostrar que el lmite no existe.
Advertencia: Esta tecnica no sirve para demostrar que un lmite existe.
o cociente de lmites. Teorema 13.2.2. Solo cuando
2. Propiedades de la suma, multiplicacion
los lmites involucrados existen.
3. Cambio a coordenadas polares x = r cos , y = r sen .
del valor del lmite.
Puede omitir la parte de la demostracion

B. Habilidades y competencias
Es indispensable tener presente los metodos de calculo de lmites cuando de presentan formas
aunque no indispensable el uso de un graficador tridimensional.
indeterminadas. Es util
UNED Acortando distancias

26

Calculo III

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C. Ejercicios resueltos de la seccion


13.2
Ejemplo 36 (Ejercicio 6, pagina 694)
0
Solucion.
Es una forma indeterminada . Considere el conjunto de puntos del eje X sin incluir al
0
2x2 y
2x2
1

origen, estos cumple con que y = 0 y x 6= 0. En este conjunto la funcion


. Por
=
=
x2 + 2y 2
x2
2
1
lo que a lo largo de esta recta el lmite es . Ahora se considera los puntos del eje Y . Sobre esta
2
2x2 y
y
1

no posee lmite cuando y 0 con lo que ese


recta la funcion
. Esta funcion
= 2 =
x2 + 2y 2
2y
y
concluye que el lmite original no existe.

Ejemplo 37 (Ejercicio 19, pagina 695)
0
xy x y + 1

Solucion.
Observe que es una forma indeterminada . La funcion
se puede
2
0
x + y 2 2x 2y + 2
(x 1)(y 1)
escribir en su forma factorizada como
. Ahora se considera los puntos tales
(x 1)2 + (y 1)2
(x 1)(y 1)
= 0 por lo que su lmite
que y = 1 con x 6= 1, en este conjunto se cumple que
(x 1)2 + (y 1)2
cuando x 1 es cero. En cambio si se considera la recta x = y con x 6= 1 se cumple ahora que
(x 1)(y 1)
1
(x 1)2
1
=
=
con lo que el lmite cuando x 1 tambien es . As se
2
2
2
(x 1) + (y 1)
2(x 1)
2
2
concluye que el lmite no existe.

Ejemplo 38 (Ejercicio 26, pagina 695)
0
seno en un
Solucion.
Tambien es una forma indeterminada , no obstante al aparecer la funcion
0
lmite que el argumento tiende a cero, se presume que el limite existe. Se considera un cambio de

variable a coordenadas polares x = r cos , y = r sen y con esto la funcion


sen(3x2 + 3y 2 )
sen 3r2
=
x2 + y 2
r2
sen 3r2
Ahora como lm
= 3 entonces se concluye que
r0
r2
sen(3x2 + 3y 2 )
=3
(x,y)(0,0)
x2 + y 2
lm


27

UNED Acortando distancias

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Calculo III

Ejemplo 39 (Ejercicio 36, pagina 695)

no esta definida en el conjunto {(x, y) : x2 + y 2 25}. El cual corresponde


Solucion.
Esta funcion
al interior del crculo centrado en el origen con radio 5 incluyendo la circunferencia.

no esta definida
a) Si y 3 este semiplano interseca al crculo de radio 5, por lo tanto la funcion
y no es continua en este conjunto
b) Si |x| + |y| < 1 esto no asegura que x2 + y 2 > 25 por ejemplo x = y = 0. As tampoco es la
continua en este conjunto.
funcion
c) Si (x 2)2 | + y 2 < 1 corresponde al interior del crculo centrado en (2, 0) y de radio 1. Este
no esta definida y por lo tanto no
conjunto tambien interseca al conjunto donde la funcion
es continua en dicho conjunto.

Ejemplo 40 (Ejercicio 38, pagina 695)

constante igual
Solucion.
Las funciones f (x, 0) y f (0, y) corresponden en ambos casos a la funcion
a cero, por lo que son funiones continuas. No obstante, si se considera los puntos x = y con x 6= 0

la expresion
x2
1
xy
=
=
2
2
2
2x + 2y
4x
4
1
no es
Por lo que el lmite cuando x 0 es . Esto es suficiente para asegurar que la funcion
4
continua pues para que sea continua el valor del lmite debe coincidir con el valor de su imagen
no es continua.
que en este caso es cero. Por lo tanto, la funcion


Solucion
a los ejercicios de autoevaluacion
de la unidad 2
Parte A, captulos 10, 12 y 13
16.pag 597 Verdadero. Casi circular se puede interpretar como que su excentricidad es cercana a cero,
1
lo cual sucede en este caso cuya excentricidad es .
15
UNED Acortando distancias

28

Calculo III

Codigo:

03337

22.pag 598 Verdadero. La grafica corresponde a una rosa de 4 petalos. Un petalo esta limitado por los

a ngulos y . El calculo del a rea sera
4 4
Z
1 /4
4
cos2 (2) d
2 /4

Esto corresponde a la formula


expuesta.
tangencial es cero.
4.pag679 Falso. Esto solo sucede si la aceleracion
f (x, y) requiere que g(x, y) 0, por lo que el dominio cambia a aquellos
2.pag744 Falso. La funcion
2
valores de (x + y 2 16) 1.

Parte B, captulos 10, 12 y 13


corresponde a una hiperbola con directriz horizontal.
20.pag598 Excentricidad es e = 25 . La ecuacion
3-7.pag679 3. r0 (1) = h1, 2, 1i
4.r00 (1) = h0, 2, 2i,

|r0 (t) r00 (t)|


|h2, 2, 2i|
2 3
2
0

5. (1) =
=
=
=
,
r0 (t)3
|h1, 2, 1i|3
6
6 6
1
6. T(1) = h1, 2, 1i,
6 


6
1
dv
6
, 0,
i, v(t) = |v 0 (t)|.
7. N(1) = 2 a(1) T (1) (1) = h
v
dt
6
6
y = x + 1.
2.pag744 x y + 1 = 0 esto es la recta con ecuacion

Parte C
polar
26.pag600 Se puede calcular el a rea del I cuadrante y luego multiplicarlo por 4. La ecuacion
polar del crculo de la derecha es
del crculo centrado en el origen es r = 1 y la ecuacion

de ambas graficas sucede en el a ngulo de = . A


r = 2 cos . El punto de interseccion
3
queda determinada por la diferencia de los radios entre el
partir de este a ngulo, la region
crculo de la derecha y el crculo central. Por esto el a rea del primer cuadrante se calcula por
medio de

Z
Z
1 /2
1 /2
3 3
2
A=
1 4 cos d =
1 2 cos 2 d =
2 /3
2 /3
12

3 3
por lo que el a rea es
unidades lineales al cuadrado.
3
29

UNED Acortando distancias

Codigo:

03337

Calculo III

6t + t +
11.pag 680 Para encontrar el punto donde interseca al plano indicado se resuelve la ecuacion
2
se
t = 4 cuyas soluciones son t = 1 y t = 4. Para determinar la velocidad y la aceleracion
0
00
deben calcular r (t) = 6i + j + 2tk y r (t) = 2k. Ahora se evalua en cada valor encontrado.
v(1) = r0 (1) = h6, 1, 2i, a(1) = r00 (1) = h0, 0, 2i. v(4) = r0 (4) = h6, 1, 8i, a(4) = r00 (4) = h0, 0, 2i.
de la desigualdad (x+y)2 1 0 esto sucede
13.pag745 El dominio queda determinado por la solucion
si (x + y) 1 0 y (x + y) + 1 0 o bien si (x + y) 1 0 y (x + y) + 1 0. El primer
caso es imposible pues debe darse simultaneamente que 1 > x + y > 1. El segundo caso
sucede 1 x + y 1. Ahora se dibuja x + y = 1 y x + y = 1 estos son los lmites de la
buscada. Esto divide al plano en 4 regiones con centro en (0, 1). Por el signo de las
region
buscada es la superior e inferior de estos sectores.
desigualdades la region

UNED Acortando distancias

30

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