Programa Farmacologia eUCB 2013 1

DISEO DE ASIGNATURA
1.
DATOS GENERALES
DEPARTAMENTO:
CARRERA:
ASIGNATURA:
CODIGO:
NIVEL:
CREDITOS:
CARGA HORARIA:
REQUISITOS:
DURACIN:
2.
CIENCIAS DE LA SALUD
MEDICINA
FARMACOLOGA
MED-304
3er. NIVEL
6
4 hrs. Tericas 2 hrs. Prctica por semana
Anatoma-Histologa-Fisiologa
Anual
JUSTIFICACIN:
El objetivo de la Farmacologa es el estudio de las acciones fundamentales de los frmacos en

los organismos vivos y especialmente en la especie humana. La farmacologa es una ciencia
bsica para el ejercicio profesional de la Medicina, puesto que permite al estudiante la
comprensin de los principios bsicos de la farmacoteraputica, la ciencia que estudia los
frmacos con utilidad teraputica en seres humanos. El estudio de la farmacologa permite al
estudiante de medicina adquirir conocimientos y destrezas sobre los aspectos fundamentales de
los frmacos y su aplicacin para el tratamiento de las enfermedades. La Farmacologa es una
ciencia bsica de gran proyeccin clnica
De acuerdo con la Misin de la carrera de Medicina de la Universidad Catlica Boliviana San
Pablo, la formacin del futuro mdico debe tomar en cuenta el aprendizaje de conocimientos
de las ciencias mdicas bsicas y de investigacin, de capacidades para identificar problemas de
salud y el compromiso para la bsqueda de soluciones a estos problemas
La formacin integral del Mdico General debe estar orientada a que el estudiante adquiera los
conocimientos bsicos y fundamentales que le permitan llevar a cabo una teraputica
farmacolgica cientfica y racional sobre las enfermedades prevalentes, que son las que generan
la mayor demanda de atencin mdica. Tambin deber tener la capacidad de distinguir entre
los problemas mdicos teraputicos que demandan de un mayor grado de complejidad y que
son campo de las especialidades de la medicina. Finalmente el futuro mdico deber tener la
formacin necesaria para comprender que los medicamentos, por la importancia que tienen en
el tratamiento de las enfermedades y la restitucin del estado de salud de las personas, deben
ser de acceso para toda la poblacin.
Como toda ciencia moderna la Farmacologa tiene un desarrollo vertiginoso y continuamente
est proporcionando al mdico nuevos frmacos y medicamentos, por lo que es necesario que
el estudiante de la asignatura se mantenga en permanente actualizacin a fin de estar
suficientemente preparado para su futuro ejercicio profesional.
3.
OBJETIVOS:
Contribuir a la formacin integral del estudiante de medicina con los conocimientos necesarios
para la comprensin de las propiedades de los frmacos y de sus acciones sobre los sistemas
biolgicos, de manera que puedan ser prescritos y administrados con racionalidad y eficacia.
Objetivos generales
Objetivos complementarios
Bloques de contenido
tericos
Comprender los principios
Conocer las distintas vas de 1, Farmacologa General
generales que rigen las acciones administracin y los
de los frmacos.
conceptos de mecanismo de
Fundamentos de
accin, receptor
farmacologa
Comprender los mecanismos de farmacolgico y
Farmacodinamia
accin de los principales grupos su interaccin con los
Farmacocintica
farmacolgicos
frmacos
Farmacoterapia
Establecer las bases para el uso Identificar las vas comunes
Reacciones Adversas
teraputico racional de los
Medicamentosas
de metabolismo y eliminacin
medicamentos
de frmacos
Interacciones
medicamentosas
Conocer las distintas formas
.
farmacuticas
Comprender la importancia
de los parmetros
farmacocinticos, y de las
funciones renal y heptica en
la eliminacin de frmacos
Comprender la naturaleza, las

vas de administracin, los
mecanismos de accin y los
efectos de los agentes
antibiticos y antiinfecciosos
Conocer la clasificacin y los 2, Farmacologa de los

principios teraputicos de los antibiticos
antibiticos betalactmicos
Farmacologa de los beta
lactmicos
Conocer la clasificacin y los Antibiticos que inhiben la
principios teraputicos de los
sntesis de las protenas de
Conocer las contraindicaciones, antibiticos que inhiben la
las bacterias.
los reacciones adversas y las
sntesis de las protenas de las
Antibiticos que inhiben la
interacciones medicamentosas
bacterias
sntesis de ADN bacteriano
de los frmacos antibiticos
racional
de
Conocer la clasificacin y los Uso
antibiticos
Establecer parmetros para el
Frmacos antituberculosos
uso racional de los antibiticos antibiticos que inhiben la
sntesis de ADN bacteriano
Frmacos
Frmacos antimicticos
Conocer la clasificacin y los Frmacos antivirales
Frmacos antiretrovirales
frmacos antituberculosos
Conocer la clasificacin y los
antimicticos
antivirales
Conocer la clasificacin y los 3, Farmacologa antialrgica,
principios teraputicos de los antiinflamatoria y analgsica
autacoides, antihistamnicos y
efectos de los frmacos
serotoninicos
Autacoides,
antiaalrgicos, antiinflamatorios
antihistamnicos
y
no esteroideos y analgsicos
antiserotonnicos
opiceos.
principios teraputicos de los Antiinflamatorios
no
antiinflamatorios no
esteroideos
Conocer las contraindicaciones, esteroideos
Analgsicos opioides
de los frmacos antialrgicos,
antiinflamatorios y analgsicos analgsicos opioides
opioides

efectos de los frmacos que
actan a nivel del Sistema
Nervioso Central
Conocer la clasificacin y los 4, Farmacologa del Sistema

Nervioso Central
anestsicos generales
Anestsicos generales
Conocer la clasificacin y los Anticonvulsivantes
Antiparkinsoniano
anticonvulsivantes
Tranquilizantes mayores y
Conocer las contraindicaciones,
menores
Estimulantes
del SNC
de los frmacos que actan en el antiparkinsonianos
Anestsicos locales
Sistema Nervioso Central
Hipnticos y sedantes
tranquilizantes mayores y
menores
frmacos estimulantes del
sistema nervioso central
anestsicos locales
hipnticos y sedantes
Conocer la clasificacin y los 5, Farmacologa del sistema
principios teraputicos de los cardiovascular
inotrpicos positivos
Farmacologa
de
los
actan en el sistema
inotrpicos positivos
cardiovascular
principios teraputicos de los Farmacologa
de
las
antiarrtmicos
arritmias cardiacas
Frmacos antianginosos
Conocer las contraindicaciones, Conocer la clasificacin y los
de
los
bloqueantes de calcio
antianginosos
Farmacologa
de
la
de los frmacos que actan en el
hipertensin
arterial
sistema cardiovascular
sistmica I
bloqueantes de calcio
Farmacologa
de
la
hipertensin
arterial
sistmica
II
(Sistema
Renina Angiotensina)
antihipertensivos

actan en el sistema respiratorio
Conocer la clasificacin y los 6, Farmacologa del sistema

principios teraputicos de los respiratorio
frmacos utilizados para el
asma bronquial
Farmacologa del asma
bronquial
Conocer la clasificacin y los Frmacos
antitusgenos,
Conocer las contraindicaciones, principios teraputicos de los
expectorantes
y
Antitusgenos, expectorantes
mucolticos
y mucolticos
de los frmacos a nivel del
sistema respiratorio
actan en el sistema digestivo
Identifica las caractersticas,

propiedades y efectos de los
diversos anticidos, laxantes,
antiulcerosos, antidiarreicos y
antiemticos.
7, Farmacologa del aparato

digestivo
Conocer las contraindicaciones,

de los frmacos en el sistema
digestivo

frmacos antiulcerosos
Frmacos antiulcerosos
Farmacologa
biliar,
pancretica e intestinal
Farmacologa de la diarrea
y el estreimiento

frmacos que se usan en
patologas biliares,
pancreticas e intestinales
frmacos utilizados en la
diarrea y el estreimiento

actan en la sangre
Conocer la clasificacin y los 8, Frmacos y sangre

antiagregantes plaquetarios
Frmacos antiagregantes
plaquetarios
Conocer la clasificacin y los Fibronolisis y frmacos
trombolticos
Conocer las contraindicaciones, fibrinolticos y trombolticos
Farmacologa
de
la
coagulacin
de los frmacos a nivel de la
sangre
frmacos usados en la
coagulacin

actan en los sistemas endcrino
y renal
Conocer la clasificacin y los 9, Farmacologa endcrino,

principios teraputicos de las metablica y renal
hormonas tiroideas y drogas
antitiroideas
Farmacologa
de
las
hormonas
tiroideas
y
drogas antitiroideas
de
la
Conocer las contraindicaciones, frmacos utilizados en la
diabetes mellitus
diabetes mellitus
Hipoglicemiantes orales
de
los
de los frmacos a nivel
Conocer la clasificacin y los Farmacologa
corticoides
endcrino y renal
Farmacologa
de
los
corticoides
diurticos
Diurticos
Objetivos bsicos prcticos
Objetivos complementarios
prcticos
Bloques de contenido
Al concluir el curso, los Definir que es biodisponibilidad y

estudiantes elaboran de forma bioequivalencia.
certera una receta mdica.
Identificar por lo menos 20
formas
medicamentosas.
Clasifican
los
diferentes Nombrar los excipientes o
medicamentos segn su accin y vehculos de las diferentes formas
efectos.
medicamentosas.
Elaborar
correctamente
una
Discriminan el uso de los receta mdica, enfatizando la
diversos medicamentos acorde diferencia entre la construccin
al diagnstico y la variedad de clsica, la actual y la prescripcin
patologas,
aplicando
los de estupefacientes.
conocimientos asimilados en Definir que es dosis y a que dosis
clase.
media y dosis usual.
Explicar los conceptos de ndice
Teraputico
y margen
de
Enumeran una lista de
seguridad.
medicamentos segn su accin, Discernir que variaciones tienen
dosis y tratamiento.
las dos dosificaciones por efectos
del peso, sexo y edad.
El estudiante explica las
Diferenciar correctamente que es
diferentes vas de absorcin de va de absorcin y va de
las drogas y adquirir destreza en administracin.
la administracin.
Establecer
conceptos
sobre
transporte pasivo y transporte
activo.
Determinar el grado y velocidad
de absorcin en los diferentes
segmentos del tubo digestivo.
Reconocer por lo menos tres
substancias que se absorben por
la mucosa respiratoria.
Sealar las condiciones que
influyen en la velocidad de
absorcin de las substancias por
va parenteral.
Mencionar tres posibilidades de
administracin de drogas por va
parenteral.
Establecer diferencias en la
administracin de drogas por va
subcutnea,
intradrmica
e
intramuscular.
Citar las ventajas y desventajas de
la administracin parenteral en
relacin a la va bucal.
Determinar las ventajas y
desventajas de la aplicacin de las
drogas a la piel y mucosa.
1. Preparados,
prescripcin y psicologa.
2. Vas de absorcin
directa y vas de
administracin de las
drogas.
Reconocer y diferenciar la
actividad antimicrobiana de los
distintos grupos de frmacos en
estudio.
Capacitar al estudiante en el
manejo de fuentes de informacin
a fin de que complete sus
conocimientos
y
desarrolle
aptitudes para informarse por s
mismo.
3. Antibiticos Betalactmicos (Penicilina y

Cefalosporinas),
inhibidores de las
betalactamasas,
Monobactmicos y
Carbapenemes.
Reconocer la famacodinmica de
estas drogas y en forma particular
de las mencionadas en la fuente
de informacin.
Capacitar al estudiante en el 4.Quimioterapia de la
manejo
de
las
drogas Tuberculosis
antituberculosas
Demostrar los efectos

antibacterianos y txicos de las
drogas antituberculosas en un
paciente con patologa bacilar.
Reconocer
los
efectos Capacitar al estudiante en el 5. Catecolaminas y afines
producidos por estas drogas manejo de fuentes de informacin
sobre el Sistema Cardiovascular a fin de que complete sus
conocimientos
y
desarrolle
aptitudes para informarse por si
mismo.
Reconocer la famacodinmica de
estas drogas y en forma particular
de las mencionadas en las fuentes
de informacin.
Explicar la farmacodinamia de Demostrar la accin muscarinica 6. Colinrgicos
las drogas.
de
los
medicamentos Anticolinesterasas),
parasimpaticomimeticos
Anticolinrgicos
(Metilsulfato de neostigmina) a
nivel de intestino delgado.
Demostrar el bloque sensitivo

(calor,
temperatura,
tacto,
presin), selectivo, temporario y
reversible producido por los
anestsicos locales.
Reconocer los efectos de estas
drogas sobre el sistema nervioso
perifrico.
Reconocer la accin
antimuscarinica de los
medicamentos
parasimpaticomimeticos a nivel
del intestino delgado. (Sulfato de
atropina).
Demostrar comparativamente las 7. Anestsicos locales
diferencias de accin entre:
Anestsico local, Anestsico local
ms adrenalina y Solucin
fisiolgica o agua destilada
Demostrar la accin curarizante 8. Bloqueante
en el animal de experimentacin.
neuromusculares o
Identificar
la
accin curarizantes
anticurarizante
de
las
Anticolinesterasas en el animal de
experimentacin.
Reconocer,
los
efectos Enumerar
las
acciones 9. Hipnticos barbitricos
producidos sobre el S.N.C y el farmacolgicas de los barbitricos y no barbitricos.
sistema respiratorio de las sobre el sistema nervioso central.
drogas hipnticas
Diferenciar las caractersticas
famacodinmicas del tiopental
sdico y del flunitrazepan
Enunciar
las
indicaciones
teraputicas de los hipnticos.
Sintetizar la farmacotoxicidad de
los
hipnticos
(farmacodependencia)
Sealar los aspectos ms Provocar en el cobauo un acceso 10.
importantes
de
la convulsivo, semejante al de la ureidos y no ureidos
farmacodinamia de las drogas enfermedad humana, mediante
antiepilpticas
estimulacin
farmacolgica,
prevenir la misma mediante una
droga anti convulsionante y tratar
el estado convulsivo.
Capacitar al estudiante en el
manejo
de
fuentes
de
informacin a fin de que
complete sus conocimientos y
desarrolle
aptitudes
para
informarse por si mismo.
El estudiante ser capaz de
demostrar
los
efectos
producidos
por
los
cardiotnicos a nivel del
corazn
El estudiante ser capaz
reconocer y diferenciar
espectro antimicrobiano y
aplicaciones teraputicas de
distintas quinolonas.
de
el
las
las
Sealar 4 drogas que se utilizan

en el tratamiento de emergencia
de un estado convulsivo (Status
convulsivo)
Reconocer la farcodinmia de 11.
estas drogas y en forma particular Antiinflamatorios,
de las mencionadas en la fuente Antipirticos
de informacin
Demostrar la accin inotrpica de 12.
los cardiotnicos en el corazn cardiotnicos
insuficiente del batracio.
Resumir las contraindicaciones y
las indicaciones de os glucsidos
cardiotnicos.
Capacitar al estudiante en el 13.
manejo de fuentes de informacin
a fin de que complete sus
conocimientos
y
desarrollo
actitudes para informarse por si
mismo.
Reconocer
el
espectro
antibacteriano de estas drogas y
en
forma
particular
las
mencionadas en la fuente de
informacin.
5. BLOQUES DE CONTENIDO
BLOQUE DE CONTENIDOS I: Fundamentos

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Introduccin
Vas de administracin de los medicamentos
Farmacocintica
Farmacodinmia
Reacciones adversas a los medicamentos
Interacciones medicamentosas
Dependencia o farmacodependencia
BIBLIOGRAFA
Goodman y Gilman. 2011. LAS BASES FARMACOLGICAS DE LA

TERAPETICA. 20 Edicin McGraw Hill
Florez, Jess. 2008. FARMACOLOGA HUMANA. 5 Edicin. El Sevier Masson
Litter, Manuel. 1976. COMPENDIO DE FARMACOLOGA. 5 Edicin. El Ateneo
Barahona Arandia, Abel. 2010. FARMACOLOGA ORIENTADA A LA
TERAPUTICA. 2 Edicin. Editorial UMRPXFX
Ministerio de Salud Bolivia. 2000. FORMULARIO TERAPUTICO NACIONAL1
Edicin
BLOQUE DE CONTENIDOS II: Farmacologa antiinfecciosa

8. Farmacologa de los antibiticos
9. Farmacologa de los beta lactmicos I (penicilinas y afines)
10. Farmacologa de los beta lactmicos II (cefalosporinas, carbapenems, y otros)
11. Antibiticos que inhiben la sntesis de las protenas de las bacterias (aminiglucsidos,
macrlidos, lincosaminas)
12. Antibiticos que inhiben la sntesis de ADN bacteriano (quinolonas, nitroimidazoles,
sulfonamidas)
13. Uso racional de antibiticos
14. Frmacos antituberculosos
15. Antispticos y desinfectantes
16. Frmacos antiparasitarios I (antipaldicos)
10
17. Frmacos antiparasitarios II (antiamebianos,

antichagsicos)
18. Frmacos antiparasitarios III (antihelmnticos)
19. Frmacos antimicticos
20. Frmacos antivirales
21. Frmacos antiretrovirales (VIH, SIDA)
trtamiento
de
la
toxoplasmosis,
BIBLIOGRAFA

Edicin
BLOQUE DE CONTENIDOS III: Farmacologa antialrgica, antiinflamatoria y

analgsica
22. Autacoides, antihistamnicos y antiserotonnicos
23. Frmacos antiinflamatorios no esteroideos
24. Analgsicos opioides
BIBLIOGRAFA

Edicin
BLOQUE DE CONTENIDOS IV: Farmacologa del Sistema Nervioso Central

25. Ansiolticos e hipnosedantes
26. Neurolpticos, antipsicticos o tranquilizantes mayores
27. Frmacos antiepilpticos
BIBLIOGRAFA
11

Edicin
BLOQUE DE CONTENIDOS V: Farmacologa cardiovascular
28. Farmacologa de los inotrpicos positivos
29. Farmacologa de las arritmias cardiacas
30. Frmacos antianginosos
31. Farmacologa de los bloqueantes de calcio
32. Farmacologa de la hipertensin arterial sistmica I
33. Farmacologa de la hipertensin arterial sistmica II (Sistema Renina Angiotensina)
BIBLIOGRAFA

Edicin
BLOQUE DE CONTENIDOS VI: Farmacologa respiratoria

34. Farmacologa del asma bronquial
35. Frmacos antitusgenos, expectorantes y mucolticos
BIBLIOGRAFA

Edicin
BLOQUE DE CONTENIDOS VII: Farmacologa del aparato digestivo
12
36. Frmacos antiulcerosos

37. Farmacologa digestiva I (Farmacologa biliar, pancretica, intestinal)
38. Farmacologa digestiva II ( Farmacologa de la diarrea y el estreimiento)
BIBLIOGRAFA

Edicin
BLOQUE DE CONTENIDOS VIII: Frmacos y sangre

39. Frmacos antiagregantes plaquetarios
40. Fibronolisis y frmacos trombolticos
41. Farmacologa de la coagulacin
BIBLIOGRAFA

Edicin
BLOQUE DE CONTENIDOS IX: Farmacologa endcrino, metablica y renal

42. Farmacologa de las hormonas tiroideas y drogas antitiroideas
43. Farmacologa de la diabetes mellitus
44. Hipoglicemiantes orales
45. Farmacologa de los corticoides
46. Farmacologa de los diurticos
BIBLIOGRAFA

13

Edicin
1.2 PRACTICOS.
BLOQUE DE CONTENIDO 1.
PREPARADOS, PRESCRIPCIN Y POSOLOGA.
Para realizar la siguiente prctica, el estudiante deber tener conocimiento acerca de:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Preparados farmacuticos.
Clasificacin.
Formas y partes de ella.
Posologa.
Dosis media
Variaciones.
Peso, Sexo y Edad
MATERIAL. Muestrario de las diferentes formas medicamentosas.

PROCEDIMIENTO. Los profesores; empleando el material antes sealado, guiarn a los
alumnos para la consecucin de los objetos enunciados.
1. Requiriendo a cada estudiante que en primer termino haga la descripcin de la parte
terica, tanto de los preparados farmacuticos como la prescripcin y posologa.
2. En segunda instancia, cada alumno utilizando el muestrario reconocer y clasificar a
las diferentes formas medicamentosas. Como esta forma de proceder no puede ser tan
rgida el profesor debe matizar alternativamente la parte terica de esta prctica con
preguntas a los estudiantes, hacindoles reconocer la maqueta, elaborar recetas, etc.
BLOQUE DE CONTENIDO 2. VAS DE ABSORCIN DIRECTAS Y VAS DE
ADMINISTRACIN DE LAS DROGAS.
Para realizar la presente prctica el estudiante deber tener conocimiento a cerca de: Las
vas de absorcin mediatas e inmediatas de las drogas y las vas de administracin de las
mismas.
MATERIAL. Una jeringa descartable de 5cc. Que debe ser trada por cada estudiante del
grupo respectivo, material de antisepsia (algodn, alcohol) y una banda de goma.
PROCEDIMIENTO. Los profesores, empleando el material antes sealado seran los
encargados de la consecucin de los objetivos enunciados.
1. Requiriendo a cada estudiante que en primer trmino haga la descripcin de la parte
terica de las vas de administracin.
14
2. En segunda instancia, cada estudiante utilizando el material arriba sealado, deber

realizar la administracin de agua destilada por las diferentes vas parenterales ms
frecuentes utilizadas, cuya tcnica se describe a continuacin.
VA INTRADRMICA. Aseptizar la superficie cutnea de la cara anterior del
antebrazo con un trozo de algodn, embebido en alcohol, poner tensa la piel de la zona
donde se va a actuar, tirando hacia atrs con el dedo pulgar de la mano izquierda. La
aguja se debe sostener en forma casi horizontal, introduciendo lentamente la punta de
la aguja inmediatamente por debajo de la epidermis, debiendo distinguir la punta a
travs de la piel. Introducir la solucin lentamente hasta formar una ppula (Habon) de
1.5 cm. De dimetro. En ese momento el paciente acusa cierto grado de dolor causado
por la presin del lquido sobre las terminaciones sensitivas. (Manteaux). La aguja a
utilizar ser fina en el posible calibre 26.
VIA SUBCUTNEA. Aseptizar la piel en la misma forma ya sealada. Con los
dedos ndice y pulgar de la mano izquierda hacer un pliegue en la piel, ya sea en el
borde extremo del brazo en la regin supraclavicular, etc., efectuando una presin
moderada. Introducir la aguja con rapidez en el ngulo no menor a 30 ni mayor de
60, de acuerdo con el espesor del panculo adiposo, una vez que la aguja est en su
lugar, soltar los dedos con la mano izquierda, tirar con suavidad del mbolo de la
jeringa para constatar la posibilidad de que la aguja hubiera penetrado accidentalmente
en un vaso, si aparece sangre retirarla e introducirla en otro sitio. Inyectar lentamente
la solucin retirar la aguja con rapidez. Hacer discreto masaje sobre el rea de
puncin.
VA INTRAVENOSA. Disponer el torniquete (tira de goma) colocarlo en el tercio
inferior del brazo sobre el que va actuar, anudar de tira de goma en tal forma que
fcilmente se pueda soltar la presin ejercida por el torniquete no debe ser muy intensa
para que no pueda interrumpir la circulacin arterial. El antebrazo deber descansar
cmodamente sobre una superficie firme, protegido por una toalla o almohada, etc,
para evitar que se mueva por incomodidad y dolor que causa la puncin, aseptizar la
piel y una vez que las venas estn turgentes, fijar la vena elegida con la mano
izquierda colocada directamente sobre ella por debajo del sitio donde se efectuar la
puncin. Penetra con cuidado la piel a la pared venosa el momento de atravesar esta
ltima, se siente una sensacin de paso caracterstico, dirigir e introducir la aguja
cuidadosamente dentro de la vena a fin de asegurar su posicin. (Bisel hacia arriba).
En este momento penetra una cierta cantidad de sangre espontneamente de la jeringa
por la presin de la sangre contenida en la vena, si esto no sucede se comprobar
tirando cuidadosamente el mbolo hacia atrs.
BLOQUE DE CONTENIDO 3. REVISIN BIBLIOGRFICA. ANTIBIOTICOS
Para realizar la presente revisin bibliogrfica, el estudiante deber tener conocimiento a cerca
de la farmacodinmica, farmacocintica y farmacotoxicidad de las drogas arriba mencionadas.
MATERIAL. Cada estudiante componente del grupo deber traer un articulo diferente y
resumen respectivo de revistas, folletos, separatas, textos, etc. (desde 2000 en adelante)
referente a los temas sealados en el Bloque de Contenido, obtenindose de este modo
informacin para realizar la presente revisin bibliogrfica.
15
PROCEDIMIENTO. Los estudiantes divididos en grupos de 4 6 componentes realizarn la

revisin bibliogrfica previa seleccin de la informacin por el docente. Cada grupo realizar
un anlisis crtico y sinptico del tema elegido.
BLOQUE DE CONTENIDO 4. QUIMIOTERAPIA DE LA TUBERCULOSIS.
PROCEDIMIENTO. Realizar la revisin clnica, laboratorial y teraputica en base a la
informacin de la epicrisis de la historia clnica respectiva.
TEMA DE ESTUDIO.
1. Tuberculosis pulmonar esquema teraputico.
2. Antituberculosas mayores y menores.
TEMA DE EVALUACIN. Antituberculosos mayores y menores.
BLOQUE DE CONTENIDO 5. REVISIN BIBLIOGRFICA. CATECOLAMINAS
Y AFINES.
Para realizar la presente revisin bibliogrfica, el estudiante deber tener conocimientos acerca
de las catecolaminas y afines.
1. Acciones sobre el Sistema cardiovascular, otras acciones farmacolgicas, mecanismo
de accin, farmacocintica, interacciones medicamentosas y contraindicaciones.
MATERIAL. Cada estudiante componente del grupo deber traer un artculo diferente de
revistas, folletos, separatas, libros, etc. Referente al tema de catecolaminas y afines (adrenalina,
noradrenalina, dopamina, dobutamina, etc.)
Obtenindose de este modo informacin para realizar la respectiva revisin bibliogrfica.
revisin bibliogrfica previa seleccin de la informacin por el docente. Cada grupo realizar
un anlisis critico de un articulo que se elegir por sorteo.
ANTICOLINERGICOS.
COLINERGICOS: (ANTICOLINESTERASAS).
Para realizar la presente prctica, el estudiante deber tener conocimiento acerca de las drogas
colinrgicas y anticolinrgicas.
MATERIAL.
a.
b.
c.
d.
Solucin de atropina a 1 . 1000 (1 mg)

Solucin de neostigmina la 0.5 . 1000 (0.5 mg)
Suero Ringer Normal o Fisiolgico
Dos cajas de petri
PROCEDIMIENTO. Los profesores empleando el material antes sealado guiarn a los

estudiantes para la consecucin de los objetivos enunciados.
1. Requiriendo a cada grupo que en un primer trmino haga la descripcin terica de la
farmacodinamia de las drogas en estudio.
16
2. En segunda instancia se realizara la demostracin prctica, procurando la mayor

participacin de los estudiantes, siendo el docente moderador.
BLOQUE DE CONTENIDO 7. ANESTSICOS LOCALES
MATERIAL.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Lidocana al 2%
Lidocana al 2% con adrenalina (1.200.000).
Solucin Fisiolgica o H2O destilada.
6 Jeringas hipodrmicas Agujas N 25 (tipo insulina)
Pincel y alfiler para examen neurolgico
Tubos de ensayo Algodn con alcohol.
Fonendoscopio y tensimetro.
PROCEDIMIENTO.
1. Escoger un estudiante por grupo, realizar un examen clnico breve, (alergias) controlar
los signos vitales.
2. Marcar crculos de 2 cm. De dimetro aproximadamente en la piel de la cara palmar del
antebrazo del estudiante.
3. Realizar la asepsia del antebrazo con solucin alcohlica.
4. Inyectar en uno de los crculos por va S.C. 0.2 ml. De solucin fisiolgica, proceder en
la misma forma inyectando 0.2ml de lidocana al 2% en otro de los crculos y
finalmente en el tercer circulo inyectar 0.2 ml. De lidocana con adrenalina la
1.200.000.
5. Explorar la sensibilidad en la siguiente forma:
a. Sensibilidad tctil. Pasar suavemente el pincel sobre la piel de cada uno de los
crculos, evitando que el estudiante sobre el cual se acta vea las diferentes
estimulaciones.
b. Sensibilidad trmica. En un tubo de ensayo colocar agua fra y en otro agua
caliente; pasar suavemente la base del tubo tanto frio como caliente por cada uno de
los crculos.
c. Sensibilidad dolorosa. Pinchar suavemente con el alfiler de exploracin de cada
uno de los crculos.
Finalmente estos tres tipos de exploracin comentar y sacar conclusiones sobre los
resultados obtenidos.
CURATIZANTES.
BLOQUEANTES NEURO-MUSCULARES O
Para realizar la presente prctica, el estudiante deber tener conocimiento acerca de: la
farmacodinamia, farmacocintica, mecanismo de accin, intoxicacin y contraindicaciones de
estas drogas y Anticolinesterasas.
MATERIAL.
1. (Dos) 2 Palomas.
17
2. Solucin de tubocurare 1 c.c. = 0.1 mg

3. Solucin de neostigmina 1c.c. = 0.1 mg.
PROCEDIMIENTO. Los profesores empleando este material, guiarn a los estudiantes para
la consecucin de los objetivos antes enunciados.
1. En primer trmino se es reiterar brevemente, el mecanismo de accin de estas drogas,
haciendo nfasis particularmente en la accin de las Anticolinesterasas en ambos tipos
de miorelajantes.
2. Se realizar la demostracin prctica, procurando siempre la mayor participacin de los
estudiantes.
3. Inyectar en el msculo pectoral de la paloma la solucin de tubocurare en una dosis de
0.4 mg por kg de peso.
4. Anotar cuidadosamente el tiempo de inyeccin.
5. Observar los fenmenos referibles a la accin curarizante, controlando el tiempo en que
se presentan, considerando especialmente:
6. Posicin.
7. Motilidad.
8. Marcha.
9. Posicin de la cabeza
10. Movimientos respiratorios.
11. Vuelo
12. Antes de que se produzca la parlisis de los movimientos respiratorios del trax,
inyectar la solucin de neostigmina en una dosis de 0.25 mg. Por kg. De peso, en el
msculo pectoral contralateral. Anotar sistemticamente minuto a minuto la
recuperacin paulatina del animal.
BLOQUE DE CONTENIDO
BARBITRICOS.
9.
HIPNTICOS
BARBITRICOS
NO
Para realizar la presente prctica el estudiante deber tener conocimientos acerca de: la
farmacodinmica de los hipnticos, de su farmacocintica, intoxicacin, indicaciones y
contraindicaciones.
MATERIAL.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Solucin de tiopental sdico al 2.5% 1 ml = 25 mg.

Solucin de flunitrazepan al 0.05% 1 ml = 0.5mg.
2 mg. (mezclar 1 amp. De 1 ml con 3 ml de H2O destilada) 1 ml = 0.1 mg.
Solucin de flumazenil (Lanexat)
Jeringas y agujas hipodrmicas
Alcohol, algodn y balanza.
PROCEDIMIENTO. Los profesores empleando el material sealado, guiarn a los

Requiriendo a cada estudiante que en un primer trmino haga la descripcin terica de la
farmacodinmica y farmacotoxicidad de las drogas hipnticas.
18
En una segunda instancia se realizara la demostracin prctica con los grupos de estudiantes
que el profesor asigne.
El principio de la Hipnosis, tiene como referencia la Ataxia o sea la incoordinacin durante la
marcha.
RESULTADOS Y CONCLUSIONES.
Analizar los resultados obtenidos y emitir
conclusiones tomando en cuenta la accin farmacolgica de los hipnticos, diferenciar los
tiempos de latencia de cada uno de ellos y en particular en base a los parmetros ya citados.
BLOQUE DE CONTENIDO 10. ANTIEPILPTICOS UREIDOS Y NO UREIDOS.
Para realizar la presente prctica, el estudiante deber tener conocimientos acerca de: Los
perfiles antoconvulsivantes de estas drogas, otras acciones farmacolgicas, la farmacocintica,
intoxicacin y contraindicaciones.
MATERIAL.
1. Solucin de pentilentetrazol al 4% (1 c.c. = 40 mg)
2. Solucin de Primidona al 5% (1 c.c. = 50 mg)
3. Solucin de Diazepan al 0.5% (1 c.c. = 5 mg)
4. Jeringas hipodrmicas: 1 de 5ml y 3 de 2 ml
5. Alcohol algodn balanza.
PROCEDIMIENTO. Los profesores empleando el material sealado, guiarn a los
1. Requiriendo a cada estudiante que en primer trmino haga la descripcin de la
farmacodinamia de las drogas antiepilpticas y explicar el manejo de estas drogas
durante un estado convulsivo.
BLOQUE DE CONTENIDO 11. REVISIN BIBLIOGRFICA. ANALGSICOS,
ANTIINFLAMATORIOS, ANTIPIRTICOS.
Para realizar la presente revisin bibliogrfica el estudiante deber tener conocimientos a cerca
de las drogas analgsicas antipirticas antiinflamatorias saliclicas y no saliclicas.
Accin analgsica antipirtica antiinflamatoria. Mecanismo de accin comn para dichas
acciones, accin antirreumtica, accin sobre el sistema cardiovascular, respiracin equilibrio
cido base, tracto gastrointestinal, metabolismo y otras acciones farmacolgicas.
Farmacocintica, intoxicacin,
aplicaciones teraputicas.
contraindicaciones,
interacciones
medicamentosas
MATERIAL. Cada estudiante que compone el grupo deber traer un artculo y su resumen
respectivo de revistas, folletos, separatas, textos, etc. Referente al tema de analgsicos,
antipirticos, antiinflamatorios obtenindose de este modo informacin para realizar la
respectiva revisin bibliogrfica.
19

revisin bibliogrfica, previa seleccin de informacin por el docente. Cada grupo realizar un
anlisis crtico y resumen del tema elegido.
BLOQUE DE CONTENIDO 12. GLUCOSIDOS CARIDOTNICOS.
Para realizar la presente prctica el estudiante deber tener conocimientos acerca de la
farcodinmia y farmacocintica de los glucsidos cardiotnicos.
MATERIAL.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1 Sapo (tamao grande).

Solucin de 0.4 ml. De deslansidos C o Desacetil- lanatsido C (Cedilanid).
Material de diseccin, planchuela para sapo.
Palanca inscriptora de Engelman.
Quimgrafo.
Jeringa de insulina.
PROCEDIMIENTO.
Los profesores empleando el material antes sealado sern los
encargados de la consecucin de los objetivos antes enunciados.
1. Requerido a cada estudiante en un primer trmino haga la descripcin terica de la
farmacodinamia de los glucsidos cardiotnicos.
2. En una segunda instancia se realizar la demostracin prctica procurando en lo posible
la mayor participacin de los alumnos, siendo los docentes solamente moderadores.
3. El procedimiento para realizar la prctica es la siguiente: Destruir la mdula del sapo,
poner al descubierto su corazn, fijar su punta con un serrefin a la palanca de inscripcin;
realizar un primer registro de un cardiograma de suspensin normal, efectuar la ligadura
de una de las arteras aorta con el objeto de provocar una insuficiencia cardiaca, realizar
un segundo cardiograma y observar las modificaciones que se producen, luego inyectar a
travs del seno venoso y/o directamente en las aurculas 0.5 cc. De la solucin del
cardiotnico y registrar un tercer cardiograma. Finalmente observar, comparar e
interpretar las modificaciones producidas en los tres registros.
BLOQUE DE CONTENIDO 13. REVISIN BIBLIOGRFICA. QUINOLONAS.

Para realizar la presente revisin bibliogrfica, el estudiante deber tener conocimientos acerca
de los inhibidores de la Girasa o Quinolonas.
Espectro antimicrobiano, mecanismo de accin, resistencias bacterianas, farmacocintica,
toxicidad, indicaciones y contraindicaciones.
MATERIAL. Cada estudiante componente del grupo deber traer un artculo diferente y su
resumen respectivo de revistas, folletos, separatas, textos, etc. Referente al tema de
Quinolonas, obtenindose de este modo informacin para realizar la respectiva revisin
bibliogrfica.
20
PROCEDIMIENTOS. Los estudiantes divididos en grupos de 4 6 componentes realizarn

la revisin bibliogrfica, previa seleccin de la informacin por el docente. Cada grupo
realizar un anlisis crtico y resumen del tema que se haya elegido.
TEMAS
UT
1
UT
2
UT
3
UT
4
UT
5
UT
6
UT
7
UT
8
UT
9
Inicio de clases
Fundamentos de
Farmacologa
Farmacologa
Antiinfecciosa
Farmacologa antialrgica,
antiinflamatoria y
analgsica
Farmacologa del Sistema
Nervioso Central
Farmacologa
Cardiovascular
Farmacologa del Aparato
Respiratorio
Farmacologa del Aparato
Digestivo
Frmacos y sangre
Farmacologa
Endocrinolgica,
Metablica y renal
TERICAS PRCTICAS
FECHA DE
EXAMEN
28
14
20/03/13
20
10
24/04/13
12
15/05/13
20
10
5/06/13
20
10
3/07/13
16
31/07/13
20
10
28/08/13
20
10
2/10/13
20
10
30/10/13
7. SISTEMA DE EVALUACIN.
La evaluacin de la materia se har sobre la base de los reglamentos que actualmente estn
vigentes en la Universidad Catlica Boliviana.
La evaluacin formativa se realizar a lo todo lo largo del desarrollo del curso y se basar en el
alcance planteado en los objetivos bsicos y complementarios a travs de exmenes
individuales escritos y la participacin en el aula., tambin se tomar en cuenta la participacin
en los trabajos grupales de investigacin.
La evaluacin sumativa se realizar al final del proceso enseanza aprendizaje y consistir en la
una prueba escrita de conocimientos sobre los contenidos del programa
Para aprobar la materia los estudiantes deben alcanzar el 100% de los objetivos bsicos cuya
calificacin se realiza sobre 60 puntos, los objetivos complementarios se califican en una escala
de 0 a 40 puntos. Quedarn automticamente habilitados los estudiantes que hubieran
21
cumplido todos los objetivos bsicos y, por tanto, tengan una calificacin igual o mayor a 60
puntos.
La calificacin final del curso ser el promedio entre las calificaciones obtenidas por los
estudiantes en la evaluacin formativa y la evaluacin sumativa.
22

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DISEO DE ASIGNATURA

El objetivo de la Farmacologa es el estudio de las acciones fundamentales de los frmacos en

Comprender la naturaleza, las

Conocer la clasificacin y los 2, Farmacologa de los

Comprender la naturaleza, las

Conocer la clasificacin y los 4, Farmacologa del Sistema

Comprender la naturaleza, las

Conocer la clasificacin y los 6, Farmacologa del sistema

Identifica las caractersticas,

7, Farmacologa del aparato

Conocer las contraindicaciones,

Conocer la clasificacin y los

principios teraputicos de los

Conocer la clasificacin y los

Comprender la naturaleza, las

Conocer la clasificacin y los 8, Frmacos y sangre

Comprender la naturaleza, las

Conocer la clasificacin y los 9, Farmacologa endcrino,

Objetivos bsicos prcticos

Al concluir el curso, los Definir que es biodisponibilidad y

3. Antibiticos Betalactmicos (Penicilina y

Demostrar los efectos

Demostrar el bloque sensitivo

Sealar 4 drogas que se utilizan

BLOQUE DE CONTENIDOS I: Fundamentos

Goodman y Gilman. 2011. LAS BASES FARMACOLGICAS DE LA

BLOQUE DE CONTENIDOS II: Farmacologa antiinfecciosa

17. Frmacos antiparasitarios II (antiamebianos,

Goodman y Gilman. 2011. LAS BASES FARMACOLGICAS DE LA

BLOQUE DE CONTENIDOS III: Farmacologa antialrgica, antiinflamatoria y

Goodman y Gilman. 2011. LAS BASES FARMACOLGICAS DE LA

BLOQUE DE CONTENIDOS IV: Farmacologa del Sistema Nervioso Central

Goodman y Gilman. 2011. LAS BASES FARMACOLGICAS DE LA

Goodman y Gilman. 2011. LAS BASES FARMACOLGICAS DE LA

BLOQUE DE CONTENIDOS VI: Farmacologa respiratoria

Goodman y Gilman. 2011. LAS BASES FARMACOLGICAS DE LA

BLOQUE DE CONTENIDOS VII: Farmacologa del aparato digestivo

36. Frmacos antiulcerosos

Goodman y Gilman. 2011. LAS BASES FARMACOLGICAS DE LA

BLOQUE DE CONTENIDOS VIII: Frmacos y sangre

Goodman y Gilman. 2011. LAS BASES FARMACOLGICAS DE LA

BLOQUE DE CONTENIDOS IX: Farmacologa endcrino, metablica y renal

Goodman y Gilman. 2011. LAS BASES FARMACOLGICAS DE LA

Florez, Jess. 2008. FARMACOLOGA HUMANA. 5 Edicin. El Sevier Masson

PREPARADOS, PRESCRIPCIN Y POSOLOGA.

MATERIAL. Muestrario de las diferentes formas medicamentosas.

2. En segunda instancia, cada estudiante utilizando el material arriba sealado, deber

PROCEDIMIENTO. Los estudiantes divididos en grupos de 4 6 componentes realizarn la

Solucin de atropina a 1 . 1000 (1 mg)

PROCEDIMIENTO. Los profesores empleando el material antes sealado guiarn a los

2. En segunda instancia se realizara la demostracin prctica, procurando la mayor

2. Solucin de tubocurare 1 c.c. = 0.1 mg

Solucin de tiopental sdico al 2.5% 1 ml = 25 mg.

PROCEDIMIENTO. Los profesores empleando el material sealado, guiarn a los

PROCEDIMIENTO. Los estudiantes divididos en grupos de 4 6 componentes realizarn la

1 Sapo (tamao grande).

BLOQUE DE CONTENIDO 13. REVISIN BIBLIOGRFICA. QUINOLONAS.

PROCEDIMIENTOS. Los estudiantes divididos en grupos de 4 6 componentes realizarn

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