LA INVESTIGACION

INVESTIGACION CIENTIFICA
Es un proceso que, mediante la aplicacin del Mtodo cientfico de
Investigacin, procura obtener informacin relevante y fidedigna, para
entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
Podemos decir que la investigacin cientfica se define como la serie de pasos
que conducen a la bsqueda de conocimientos mediante la aplicacin de
mtodos y tcnicas.
PASOS A SEGUIR PARA REALIZAR UNA INVESTIGACIN
CIENTFICA:
1. ELECCIN DEL TEMA
2. DELIMITACIN DEL TEMA
3. PROBLEMA Revisin del conocimiento Alcance y limite, Planteamiento
Identificacin, Formulacin, Elementos, Descripcin, Recursos, Antecedentes
Definicin conceptual Hiptesis Variables.
4. OBJETIVOS; Generales Especficos.
5. MARCO TERICO Poblacin y muestras Recoleccin de datos y
Procesamiento de datos.
6. METODOLOGA Tabulacin Codificacin
7. INFORME
FORMAS DE INVESTIGACIN:
1. Pura: o bsica o fundamental se apoya dentro de un contexto terico y
su propsito es desarrollar teoras mediante el descubrimiento de
principios.
2. Investigacin Aplicada: Tambin es conocida como activa o dinmica,
y se encuentra ligada a la investigacin pura, ya que depende de su
descubrimiento y aportes tericos; (confronta la teora con la realidad).
TIPOS DE INVESTIGACIN:
1. Segn el propsito o finalidad que persigue: Pura (bsica), Aplicada
y Profesional.
2. Por el nivel de conocimientos que se adquieren: Exploratoria,
Descriptiva, Correlacional y Explicativa
3. Por las caractersticas de los medios utilizados para obtener los
datos: Documental, de Campo o Experimental

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4. Acorde con el mtodo utilizado: Analtica, Sinttica, Deductiva,
Inductiva, Histrica, Comparativa, Cualitativa, Cuantitativa.
5. Por las caractersticas externas de las Fuentes: Primaria y
Bibliogrfica o documental.
2. Por el nivel de conocimientos que se adquieren: Exploratoria,
Descriptiva, Correlacional y Explicativa
INVESTIGACION EXPLORATORIA: Cuando no existen investigaciones
previas sobre el objeto de estudio. Sirve para explorar un tema relativamente
desconocido se dispone de medios y tcnicas para recolectar datos en
diferentes ciencias como son la revisin bibliogrfica especializada,
entrevistas y cuestionarios, observacin participante y no participante y
seguimiento de casos. La investigacin exploratoria terminar cuando, a partir
de los datos recolectados, haya sido posible crear un marco terico lo
suficientemente fuerte como para determinar qu factores son relevantes al
problema y por lo tanto deben ser investigados. El estudio exploratorio se
centra en descubrir. La investigacin histrica y la investigacin
Documental son de tipo exploratorio.
INVESTIGACION DESCRIPTIVA: Estos estudios buscan especificar las
propiedades importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro
fenmeno.
Su propsito es la delimitacin de los hechos que conforman el problema de
investigacin, como:
1) Establecer las caractersticas demogrficas de las unidades investigadas
(nmero de poblacin, distribucin por edades, nivel de educacin, etc.).
2) Identificar formas de conducta, actitudes de las personas que se
encuentran en el universo de investigacin (comportamientos sociales,
preferencias)
3) Identifica caractersticas del universo de investigacin, seala formas de
conducta y actitudes del universo investigado, establece comportamientos
concretos y descubre y comprueba la asociacin entre variables de
investigacin.
4) En ciencias naturales se llevan a cabo para describir fenmenos y
procesos. Los estudios epidemiolgicos en medicina humana y veterinaria
hacen uso de ste tipo de investigacin.
5) "Estos estudios describen la frecuencia y las caractersticas ms importantes
de un problema. Para hacer estudios descriptivos hay que tener en cuenta dos

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elementos fundamentales: El tamao de Muestra y el instrumento de
recoleccin de datos.
INVESTIGACION CORRELACIONAL: Mide el grado de relacin y la
manera cmo interactan dos o ms variables entre s. Estas relaciones se
establecen dentro de un mismo contexto, y a partir de los mismos sujetos en la
mayora de los casos. Por ejemplo, un estudio Correlacional puede intentar
determinar si individuos con una puntuacin alta en una variable tambin tiene
puntuacin alta en una segunda variable y si individuos con una baja
puntuacin en una variable tambin tienen baja puntuacin en la segunda.
Estos resultados indican una relacin positiva.
En otros casos la relacin esperada entre las variables puede ser inversa. Los
sujetos con puntuaciones altas en una variable pueden tener puntuaciones
bajas en la segunda variable y viceversa. Esto indica una relacin negativa.
Es imposible manipular fsicamente las variables. Imaginemos que un
psiclogo desea estudiar la relacin entre dos medidas de respuesta como
inteligencia y ejecucin escolar. La inteligencia es una caracterstica
individual, un rasgo que se define en funcin de la ejecucin en un test
estandarizado y no puede ser fsicamente manipulado. Sin embargo, la
relacin puede ser investigada en un estudio Correlacional seleccionando un
grupo de estudiantes de un colegio, midiendo sus C.I. y comparando estas
puntuaciones con su ejecucin acadmica.
La decisin de aplicar uno u otro tipo de investigacin depender entonces del
grado de conocimiento existente respecto al tema a investigar despus de que
se ha realizado una revisin bibliogrfica exhaustiva que permite conocer el
estado el arte de la temtica de inters y del enfoque que el investigador desee
dar a su estudio.
INVESTIGACION EXPLICATIVA: Los estudios explicativos pretenden
conducir a un sentido de comprensin o entendimiento de un fenmeno.
Apuntan a las causas de los eventos fsicos o sociales. Los estudios de este
tipo implican esfuerzos del investigador y una gran capacidad de anlisis,
sntesis e interpretacin. Asimismo, debe sealar las razones por las cuales el
estudio puede considerarse explicativo. Su realizacin supone el nimo de
contribuir al desarrollo del conocimiento cientfico".
Para definir este tipo de estudio, debern tenerse en cuenta las siguientes
interrogantes:
Las hiptesis que se ha planteado estn construidas con variables que a
su vez contienen otras variables?

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Las hiptesis que se ha planteado establecen la manera como una
determinada caracterstica u ocurrencia es determinada por otra?
Los resultados del trabajo pueden constituirse en un aporte al modelo
terico de la explicacin de hechos y fenmenos que puedan
generalizarse a partir del problema de investigacin?
3. Por las caractersticas de los medios utilizados para obtener los datos:
Documental, de Campo o Experimental

Investigacin Documental: Es la investigacin que es realizada en los

distintos tipos de escrituras tales como libros, revistas entre otras.

Investigacin De Campo: Es la investigacin que se realiza en el lugar de

los hechos es decir donde ocurre los fenmenos estudiados.

Investigacin Experimental: Es donde el investigador debe presentar por

escrito los conocimientos ya publicados sobre el tema, validados por la
bibliografa existente.

4. Acorde con el mtodo utilizado: Analtica, Sinttica, Deductiva,

Inductiva, Histrica, Comparativa, Cualitativa, Cuantitativa.

Objeto del Anlisis de la Informacin: En la investigacin deben darse una

serie de caractersticas para que sea en realidad cientfica:
1. Estar planificada, es decir, tener una previa organizacin,
establecimiento de objetivos, formas de recoleccin y elaboracin de
datos y de realizacin de informe.

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2. Contar con los instrumentos de recoleccin de datos que respondan a
los criterios de validez, confiabilidad y discriminacin, como mnimos
requisitos para lograr un informe cientficamente valido.
3. Ser original, esto es, apuntar a un conocimiento que no se posee o que
este en duda y sea necesario verificar y no a una repeticin o
reorganizacin de conocimientos que ya posean.
4. Ser objetiva, vale decir que el investigador debe tratar de eliminar las
preferencias personales y los sentimientos que podran desempear o
enmascarar el resultado del trabajo de investigacin.
5. Disponer de tiempo necesario a los efectos de no apresurar una
informacin que no responda, objetivamente al anlisis de los datos que
se dispone.
6. Apuntar a medidas numricas, en el informe tratando de transformar los
resultados en los datos cuantitativos ms fcilmente representables,
comprensibles y ms objetivos en la valoracin final.
7. Ofrecer resultados comprobables y verificables en las mismas
circunstancias en las que se realiz la investigacin.
8. Apuntar a principios generales trascendiendo los grupos o situaciones
particulares investigadas, para los que se requiere una tcnica de
muestreo con el necesario rigor cientfico, tanto en el mtodo de
seleccin como en la cantidad de la muestra, en relacin con la
poblacin que se trate.

Metodologa de la Investigacin
La metodologa es el instrumento que enlaza el sujeto con el objeto de la
investigacin, Sin la metodologa es casi imposible llegar a la lgica que
conduce al conocimiento cientfico.
El mtodo:
La palabra mtodo se deriva del griego meta: hacia, a lo largo, y odos que
significa camino, por lo que podemos deducir que mtodo significa el camino
ms adecuado para lograr un fin.

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Tambin podemos decir que el mtodo es el conjunto de procedimientos
lgicos a travs de los cuales se plantean los problemas cientficos y se ponen
a prueba las hiptesis y los instrumentos de trabajo investigados.
El mtodo deductivo: es aquel que parte de datos generales aceptados como
vlidos para llegar a una conclusin de tipo particular. Ej.: La prdida de
peso, los sudores nocturnos, toser mucho y escupir sangre son sntomas de
tuberculosis. Este enfermo manifiesta estos sntomas luego entonces este
enfermo tiene tuberculosis.
El mtodo inductivo: es aquel que parte de los datos particulares para llegar a
conclusiones generales. Ej.: Si un investigador encuentra la vacuna contra el
cncer, no le importa solamente cura a aquellos casos en los cuales se prob
sino en todos los dems casos de esta enfermedad.
Anlisis: el anlisis es la descomposicin de algo en sus elementos. El mtodo
analtico consiste en la separacin de las partes de un todo para estudiarlas en
forma individual.
Sntesis: la sntesis es la reconstruccin de todo lo descompuesto por el
anlisis. Lo que si les puedo decir es que cuando se utiliza el anlisis sin llegar
a la sntesis, los conocimientos no se comprenden verdaderamente y cuando
ocurre lo contrario el anlisis arroja resultados ajenos a la realidad.
El mtodo cientfico
El mtodo cientfico es el camino planeado o la estrategia que se sigue para
descubrir las propiedades del objeto de estudio. El mtodo cientfico es un
proceso de razonamiento que intenta no solamente describir los hechos sino
tambin explicarlos.
Los pasos del mtodo cientfico son: 1. Observacin, 2. Hiptesis, 3.
Experimentacin y 4. Conclusiones
El mtodo cientfico conjuga la induccin y la deduccin es decir el
pensamiento reflexivo para resolver dicho problema tenemos que cruzar; por
las siguientes cinco etapas:
1. Percepcin de una dificultad: es donde el individuo encuentra algn
problema que le preocupe.
2. Identificacin y definicin de la dificultad: es donde el individuo
observa para definir la dificultad del problema.
3. Solucin propuesta para el problema: es donde el individuo busca las
posibilidades de solucin para los problemas mediante previos estudios
de los hechos.

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4. Deduccin de las consecuencias de las hiptesis: es donde el
individuo llega a la conclusin de que si su hiptesis es verdadera, le
seguirn ciertas consecuencias.
5. Verificacin de la hiptesis: mediante accin: aqu el individuo
prueba cada hiptesis buscando hechos ya observados que pruebe que
dicha consecuencia sea verdadera para as hallar la solucin ms
confiable.

Caractersticas del Mtodo Cientfico

1. Fctico: Esto significa que siempre se cie a los hechos
2. Transciende los hechos: Es donde los investigadores no se conforman
con las apariencias sino que buscan las causas y efectos del fenmeno
3. Se vale de la verificacin emprica: Utiliza la comprobacin de los
hechos para formular respuestas del problema planteado y este est
apoyado en la conclusin.
4. Es falible: No es infalible puede perfeccionarse, a travs de aportes
utilizando nuevos procedimientos y tcnicas.
5. No es autosuficiente: Necesita de algn conocimiento previo para
luego reajustarse y elaborarse.
Qu es Tcnicas?
Es el conjunto de instrumentos y medios a travs de los cual se efecta el
mtodo y solo se aplica a una ciencia.
La diferencia entre mtodo y tcnica es que el mtodo es el conjunto de pasos
y etapas que debe cumplir una investigacin y este se aplica a varias ciencias
mientras que tcnica es el conjunto de instrumentos en el cual se efecta el
mtodo.

Definicin, Objetivos y Elementos que intervienen en el proceso

de la Investigacin.
Objetivos

Conocer hechos y fenmenos y formular hiptesis

Encontrar respuestas a determinadas interrogantes

Iniciar, reformular y reenfocar una teora

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Resolver un problema y mejorar una situacin

Proporcionar informacin sobre la cual se basan las teoras

Elementos
Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos presentes
en toda investigacin: sujeto, objeto, medio y fin.
Sujeto El que desarrolla la actividad, el investigador.
Objeto: Lo que se indaga, esto es, la materia o el tema.
Medio: Lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto
de mtodos y tcnicas adecuados.
Fin: Lo que se persigue, los propsitos de la actividad de bsqueda, que radica
en la solucin de una problemtica detectada.

Componentes de un Proyecto de Investigacin

1. Portada o cartula: Incluye el ttulo de la investigacin, el nombre del
autor o autores, nombre del docente a cargo de la materia, nombre de la
materia, escuela, ciudad, fecha.
2. ndice: Incluye ttulos y subttulos, con el N de pgina respectivo.
(Debe ser una ayuda para encontrar los contenidos tratados en el
proyecto de investigacin).
3. Introduccin: Incluye el contexto general de la investigacin (qu,
dnde, cmo y cundo se realizar la investigacin), los conceptos
centrales usados en la investigacin, la justificacin de la investigacin
4. Problema Consiste en describir de manera amplia la situacin objeto de
estudio, ubicndola en un contexto que permita comprender su origen y
relaciones.
5. Hiptesis: Posible respuesta al problema de investigacin.
6. Objetivo/s: Metas o propsitos de la investigacin.
7. Marco Terico: Incluye las teoras, estudios y antecedentes en general
que tengan relacin con el problema a investigar.
8. Metodologa: Cmo se har la investigacin, es decir, aqu se sita el
diseo de la investigacin; incluye variables, tipo de estudio, diseo a
utilizar, muestra, instrumentos de recoleccin, procedimientos.
9. Resultados: Anlisis objetivo de los datos obtenidos en las encuestas. Se
incluyen grficos.

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10.Discusin Anlisis subjetivo de los datos, los mismos son analizados a
la luz de la teora.
11.Conclusin Cierre general del trabajo. Corroboracin o refutacin de las
hiptesis planteadas.
12.Bibliografa Comprende un inventario de los materiales consultados
citados, ordenados alfabticamente a partir del apellido del autor.
13.Anexo En algunas ocasiones, los proyectos de investigacin cuentan
con tablas, censos, mapas complementarios, etc. que se colocan al final
en los anexos.

Fines de la Investigacin Cientfica

Extraccin de informacin de un fenmeno que tiene lugar, de un

proceso que se desarrolla, de la actuacin de un sistema.

Contrastar el desarrollo de un fenmeno, o el trabajo realizado mediante

un determinado proceso, para comprobar que existe una correspondencia
con condiciones de validez aceptadas previamente.

Elaboracin y demostracin de una teora o modelo sobre el desarrollo

de un proceso, vigencia de un fenmeno o funcionamiento de un
determinado sistema.

Recogida de informacin desde bases de datos generales a fin de

mejorar el diseo de un modelo, o descubrir carencias en la explicacin de
un proceso, o intentar optimizar tcnicas ya desarrolladas, o construccin
de mquinas automticas.

Obtener metodologa auxiliar para la investigacin, tal como creacin

de mtodos o instrumentos de medida y de contraste, criterios de
observacin de procesos, criterios de anlisis de fenmenos, o de

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optimizacin del funcionamiento de mquinas automticas del control de
proceso.

CIBERGRAFIA
http://www.ecured.cu/Investigaci%C3%B3n_Cient%C3%ADfica
http://html.rincondelvago.com/metodologia-de-investigacion_1.html