Analice la siguiente situacin: Opcin 1 (Situacin problemtica): Un
profesor que desea entrar en la era de las nuevas tecnologas de la
informacin y la comunicacin, decide todos los das utilizar en su clase los computadores que toma prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son felices, sin embargo l observa que lo primero que ellos hacen al ingresar a Internet es abrir Facebook. l comenta la situacin a la institucin, por lo que la misma toma la decisin de bloquear en los computadores de la institucin pginas como facebook, twitter y youtube.. Elabore una reflexin acerca de la opcin presentada. Puede escribir un borrador con su anlisis y los argumentos que va a utilizar para dar soporte a su reflexin. Anlisis: segn estadsticas mundiales un joven promedio pasa 13 horas al da en la web, de las cuales 7.5 horas son enfocadas a las redes sociales. Pienso que es un poco acelerado bloquear las paginas como Facebook, twitter y Youtube. La manera correcta de utilizarlo seria enlazando al estudiante a la bsqueda de herramientas educativas en estos medios. Por ejemplo Facebook no solo se maneja como chisme entre jvenes, existes paginas dentro de esta red social que informan y ayudan al docente al proceso educativo. En mi caso lo que hago sera crear una pgina dentro del Facebook en la cual manejara mis foros, temas, cronograma y lecturas. As llamo la atencin y no voy contra la corriente. De igual manera youtube es una herramienta espectacular con los tutoriales de todos los temas. Hoy en da los jvenes pueden hacer mil cosas a la vez, escuchar msica, leer, escribir, chatear, comer. Y en mi experiencia como docente y estudiante estas pginas han aportado a mi academia de manera efectiva.
Esta imagen representa una pgina de Facebook en la cual los estudiantes
pueden acceder a frases y libros que les ayudan al fortalecimientos de sus
valores. En cada uno de los foros se ve como los estudiantes se interesan en
las temticas.
En mi caso como docente de administracin Las revistas Portafolio, Dinero, los
informes del Banco de la Repblica y cada de unos de los foros que de ah derivan, me han permitido establecer una gran variedad de temas y se han despejado dudas pues cuando la lectura es difcil por lo general esas mismas entidades proyectan video conferencias que de inmediato permite despejar dudas. En cuanto a Youtube es innumerable la cantidad de profesores virtuales que permiten que la educacin sea ms clara. 3. Escoja una de las herramientas TIC aprendidas en la unidad en la seccin: Mundo TIC, para que por medio de la misma pueda mostrar su anlisis de una forma diferente e innovadora. (material de estudio pagina. Soy muy amiga de las redes sociales ya que mi trabajo gira entorno a los jvenes, para ello me encuentro creando una pgina de Facebook en la cual les enlazo temas de inters y el objetivo es fomentar el anlisis crtico reflexivo.
Otra ayuda es la ayuda de blocks en el cual asigno actividades especficas y
lecturas informativas.
Por ultimo mi clase no la llevo en cuaderno sino en un Ipad, el cual uso en cada clase lo cual me permite observar como los estudiantes se interesan en el tema.
4. Realice el producto y obtenga un link o archivo final.
Profe Buenos das, envi el desarrollo de la actividad en la cual cree un blog para que el estudiante entienda cual es el principio de la administracin y as mismo explico cada uno de los componentes de un plan de negocios, sugiero una lectura para que como resultado el estudiante genere un plan de negocios del tema que el escoja y lo entregue via correo electrnico. http://educaticadm.blogspot.com.co/