Programa de: Licenciatura en Psicologa

Alumno: Juan Gonzlez Ferrer

Analizando el modelo de Belloch
Asignatura:
Psicopatologa del Adulto y Senectud
Primera unidad: Efectos del Estrs en la Salud
Mental
Tutora: Lic. Laura Badillo
17 de enero del 2016
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INTRODUCCIN:
A partir de la lectura de la gua, referentes a las siete etapas del modelo procesual del estrs
propuesto por Amparo Belloch en su Manual de Psicopatologa, tratare de explicar cada una
de las etapas, y sus variables con el propsito de tener ms en claro los factores
desencadenantes del estrs, las distintas sensaciones y respuestas biolgicas del individuo
que pasa por el estrs, as como los sistemas de afrontamiento.

MODELO PROCESUAL DEL ESTRS DE AMPARO BELLOCH Y

BONIFACION SANDIN
Segn Belloch el estrs implica una perturbacin del funcionamiento habitual del individuo, el
cual puede ser entendido en trminos biolgicos (manifestado por los procesos
homeostticos) o psicolgicos (incluye la rutina, el bienestar percibido y el estado emocional).
De acuerdo a Belloch estas alteraciones pueden ser generadas por algn tipo de
estimulacin (externa o interna) que suele denominarse estresor (segn Bonifacio Sandn
puede ser un estmulo, suceso, pensamiento, idea, etc.). El modelo procesual del estrs
asume el estrs como una ausencia de equilibrio entre las demandas del contexto y los
recursos que posee la persona para afrontarlas. Se propone el modelo expuesto en la
siguiente figura.

Este modelo tiene como base el modelo de Sandn (1999) quien describe la relacin entre el
estrs y la salud a partir de siete etapas interdependientes, las cuales son las siguientes:
demandas psicosociales, evaluacin cognitiva, respuesta de estrs, estrategias de
afrontamiento, variables sociales, variables disposicionales y estatus de salud.

LAS SIETE ETAPAS INTERDEPENDIENTES DEL MODELO PROCESUAL

1. Demandas psicosociales. El modelo explica este factor como determinadas demandas
psicosociales que implican para la persona cambios en su proceso normal de adaptacin.
Tales demandas psicosociales se clasifican en tres clases: Sucesos vitales (situaciones
extraordinarias que demandan cambios significativos en el patrn normal de adaptacin),
estrs diario (sucesos cotidianos relacionados con satisfacciones o contrariedades) y
estrs crnico (son situaciones de tensin crnica que se mantienen en el tiempo y se
relacionan con reas tales como lo laboral, lo familiar y lo sociocultural).
2. Evaluacin cognitiva. Segn el modelo el impacto estresante causado por los diversos
agentes estresores y su influencia en la manifestacin de los sntomas depende, en gran
medida, de la manera en cmo sean stos evaluados y percibidos por cada persona en
particular (Sandn, 1995). Tal evaluacin segn Sandn se lleva a cabo en dos fases:
evaluacin automtica (es una evaluacin primaria que cataloga la demanda psicosocial
como aceptable o amenazante, activndose el organismo en una u otra direccin) y
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evaluacin controlada (consiste en el anlisis de las demandas psicosociales y en los

recursos que se poseen para afrontarlas, as como de las acciones a seguir para
responder a la situacin). La respuesta de estrs se produce cuando la persona percibe
que no tiene los recursos personales necesarios para afrontarla.
3. Respuesta de estrs. El modelo explica que una vez la persona percibe que las
demandas ambientales sobrepasan la capacidad de respuesta, se ponen en accin dos
procesos interrelacionados: activacin de emociones negativas (por ejemplo, ansiedad
y depresin) y activacin fisiolgica a partir del sistema neuroendocrino y sistema
nervioso autnomo.
4. Estrategias de afrontamiento. Las estrategias de afrontamiento son acciones
conductuales y cognitivas que aplican las personas para hacer frente a las demandas
estresantes, a la activacin fisiolgica y al malestar emocional asociado a la experiencia
del estrs (Sandn, 1995, 1999). Las estrategias de afrontamiento pueden dirigirse al
problema, con el fin de eliminar o reducir las fuentes que producen el estrs; tambin
pueden estar dirigidas a la reduccin de los estados emocionales negativos y de la
activacin fisiolgica. Cuando el afrontamiento no logra disminuir el proceso del estrs,
entonces hay una alta probabilidad de que se produzcan alteraciones en la salud.
5. Variables sociales. El entorno social est implicado en las demandas psicosociales, las
respuestas del estrs, su afrontamiento y la condicin de salud. Dentro de esta dimensin
son de especial relevancia el nivel socioeconmico y el apoyo social. El primero incluye el
nivel de ingresos, el nivel educativo y el nivel ocupacional. El segundo se vincula al
estatus socioeconmico y tiene efectos amortiguadores del estrs, as como efectos
directos sobre la salud.
6. Variables disposicionales. Son factores inherentes a la persona que tienen la capacidad
de modular las primeras cuatro etapas del estrs. Aqu estn incluidas las dimensiones de
personalidad, los tipos de reaccin al estrs, los factores hereditarios, el sexo y la raza. El
estrs tiene mayores consecuencias negativas sobre la salud cuando hay rasgos de
personalidad txicos, tales como el neuroticismo o la ira-hostilidad.
7. Estatus de salud. La calidad de vida relacionada con la salud es el resultado de cmo se
manejen las situaciones de estrs y se prevengan todos aquellos factores que afectan a
la salud.

CONCLUSIONES:
Creo que hay suficiente fundamento en este modelo para entender la complejidad del estrs
en las personas, y sobre todo para comprobar la interrelacin del estrs con diferentes
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factores psicosociales, y la necesidad de incluir dentro de la intervencin mdica de esta

enfermedad, la evaluacin y el tratamiento psicolgico, con el fin de incidir positivamente en
la curacin de los sntomas y mejorar la calidad de vida.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
Departamento Editorial UFLP. (2013). Efectos del Estrs en la Salud Mental. En
Psicopatologa del Adulto y Senectud (4-16). Cuernavaca Morelos Mxico: Universidad Fray
Luca Paccioli.
Amparo Belloch, Bonifacio Sandn y Francisco Ramos. (2009). Manual de Psicopatologa.
Madrid Espaa: McGraw Hill.
Sergio Tobn, Stefano Vinaccia y Bonifacio Sandn. (2004). Modelo procesual del estrs en la
dispepsia funcional: implicaciones para la evaluacin y el tratamiento. Revista de
Psicopatologa y Psicologa Clnica, Volumen 9, Nmero 2, pp. 81-98.