CAPACITACION PARA EL FORTALECIMIENTO EMPRESARIAL Y LABORAL A

REUBICADOS DEL PJAOC DEL MUNICIPIO DE SANTIAGO DE CALI

INTERVENCIN, CREACIN O CONSOLIDACIN DE INICIATIVAS
PRODUCTIVAS
TALLER 5
Tema: El entorno y mi empresa
Objetivo general
Comprender el impacto que tienen algunas de las dinmicas del entorno y contexto
ms amplio en el xito de su iniciativa productiva.
Objetivo especifico
1. Reflexionar sobre diferentes aspectos que estn en el entorno y que afectan
su negocio.
2. Ampliar la visin que se tiene de lo que implica administrar una iniciativa
dentro de un contexto ms amplio.
Gua Bsica
Actividad 1: Saludos y bienvenida
EL facilitador presenta un saludo a los participantes y seguidamente hace un
sondeo de lo visto en el taller anterior, especialmente sobre aquellos temas que
ms le llamaron la atencin; se recogen las opiniones y se recuerdan las
conclusiones ms importantes de aquella sesin de trabajo. En seguida, se escribe
el titulo del taller y hacemos un sondeo sobre las expectativas que se tienen sobre
el mismo. Cada opinin se va consignando en el tablero.
Actividad 2: Escuchando todo lo que nos rodea
Con esta actividad buscamos que el participante MOVER identifique claramente el
propsito del taller, es decir, que se de cuenta para qu estamos reunidos en la
jornada de hoy. Para esta actividad organizamos tres subgrupos.
Se le pide a cada uno de los grupos que miren a su alrededor y se den cuenta de
todo aquello que los rodea, es decir, que hagan una lectura del entorno inmediato,
haciendo un contacto ms profundo que la simple observacin con cada una de las
cosas y elementos que lo conforman; cada grupo debe permitir que cada cosa le
hable de si misma y de su relacin con usted, de los aportes que hace estando ah,
de las condiciones bajo las cuales est ah, de su necesidad y/o exageracin. Lo
importante es que los participantes hagan una lectura adecuada de espacio donde
estamos reunidos.
Ahora bien, un objetivo de esta actividad es sugerir la relacin de cada elemento
con el participante, promoviendo la bsqueda de beneficios en dicha relacin.

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Actividad 3: Dibujo el mapa del barrio (Autogestin)

Se organizan grupos de acuerdo a los sectores donde viven los participantes con el
propsito de que se realice el mapa del barrio o sector correspondiente e
identifiquen con claridad los puntos clave en la dinmica del entorno, como por
ejemplo: iglesias, colegios, escuelas, avenidas y/o calles concurridas, entidades,
parques, entre otras. Una vez visibilizados estos lugares se les pide que describan
la forma en que se pueden relacionar con ellos desde lo comercial. Con este
ejercicio se busca reconocer la relacin que debe existir entre un empresario y su
entorno, de modo que se abra un espacio para buscar alianzas y estrategias. Para
afianzar el ejercicio cada grupo debe crear un plan de trabajo para gestionar los
posibles beneficios.
Es importante en la socializacin y reflexin apuntar hacia el tema de la autogestin
como herramienta que empodera al participante con cada una de las actividades
que hacen parte del proceso empresarial, a partir del reconocimiento del entorno
local inmediato y de la dinmica que mueve la economa de la ciudad, en el sentido
de examinar las necesidades y congestiones comerciales existentes y se genere
reflexin sobre la pertinencia de su iniciativa productiva en el mercado.
Actividad 4: Tipos de negocio existentes en mi localidad.
En esta actividad se busca construir una muestra estadstica del entorno econmico
de los asistentes al taller, con el aporte de cada uno de ellos queremos en primer
lugar, sacar un listado nico de los tipos de negocio que se encuentran distribuidos
en los sitios donde ellos viven; es importante recordar que a los participantes se le
asign la tarea de buscar la Informacin requerida para esta actividad, y para
efectos prcticos vamos a escoger entre ellos tres personas que nos lean todo
aquello que averiguaron y lo consignamos en el tablero, y ms luego preguntamos
a los dems si entre la informacin que tienen hay un negocio distinto que no est
en el listado general.
En segundo lugar, es necesario calcular el nmero total de establecimientos por
cada tipo de negocio que fue identificada en campo por los participantes. Con esta
informacin, es necesario promover una reflexin, en trminos del tipo de
actividades que estn moviendo la economa de barrio.
Actividad 5: Tipos de negocios que hacen falta y se necesitan en mi sector.
Una de las reflexiones que deben promoverse en el ejercicio anterior consiste en
que el participante examine el tipo de negocios que abundan en su localidad y los
que hacen falta, con las respectivas razones de su existencia y los costos que para
la comunidad genera la ausencia de un determinado tipo de negocio. Aqu cada
participante debe hacer un ejercicio juicioso de las necesidades comerciales del
sector donde vive y la pertinencia de su iniciativa en ese entorno.
Actividad 6: Clasificacin de los negocios por sector econmico.
En esta actividad queremos, en primer lugar, hablar de los distintos sectores de la
actividad econmica, a saber, primario, secundario y terciario, y en segundo lugar,
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que los participantes identifiquen el sector econmico al que pertenece su iniciativa

productiva. Recordemos brevemente que el sector primario de la economa,
corresponde a las actividades de agrcolas, ganaderas y la minera, el sector
secundario recoge las actividades de transformacin de materia prima y el sector
terciario se refiere a las actividades de comercio y servicios.
Para desarrollar esta actividad, entregamos a cada participante un material
didctico conformado tres colores distintos (donde cada uno de ellos representa un
sector de la economa), previamente establecidos, y un dibujo con calles y carreras
que representa el mapa de barrio donde viven, con el propsito que descarguen, de
modo dirigido la informacin recogida, en la tarea de la jornada anterior, que
consisti en observar y tomar apuntes del entorno comercial del sector donde viven;
se trata, entonces, de que los participantes ubiquen en el mapa cada uno de los
negocios que hay en su barrio e identifiquen el sector econmico al que
pertenecen; para esta actividad debern utilizar los colores, pintando cada negocio
con el color respectivo. Del mismo modo es importante que ellos identifiquen y
pinten su negocio y/o su casa en ese mapa y le asigne el color correspondiente.
Al final es importante socializar todo el ejercicio, y sacar las conclusiones
respectivas, haciendo anlisis de entorno, generando el espacio para que los
participantes de realicen anlisis comparativos entre sus resultados, buscado en
ltimas, la tendencia que ha imperado en la formacin de unidades productivas en
la ciudad.
Actividad 7: Mi iniciativa productiva en la economa de barrio y en la ciudad
donde vivo. (Reflexiones)
Este es el momento para que miremos las dinmicas que mueven la economa de
la ciudad en que vive el participante, y porque no, al Departamento
correspondiente; en ese sentido, tomamos como punto de referencia a los sectores
econmicos vistos en las actividades anteriores para identificar las empresas
reconocidas que hacen parte de cada uno de los sectores productivos. De este
modo, con una lluvia de ideas vamos organizando sector por sector, a las empresas
ms reconocidas de la regin.
Es necesario que con los participantes se promueva un anlisis comparativo de los
resultados obtenidos en la economa de barrio y la economa regional respectiva,
adems resulta interesante que se identifique los nexos entre una y la otra.
Actividad 8: conclusiones y cierre de la jornada
Construccin de conclusiones con los participantes y reflexin sobre lo aprendido
en la jornada de hoy; despedida y agradecimiento por la asistencia.

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ANEXOS
EVIDENCIAS
Anexo 1

ANEXO 2

ANEXO II

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