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Asignatura: Ciencias Naturales

Curso: Tercero de Primaria

Profesora: Mildred Diaz Gastelbondo

Tema: Seres Vivos y Objetos

Inertes
Fecha: Marzo 3 de 2016

Salida al parque con la ayuda del profesor, observar los seres vivos que se
encuentren en dicho lugar as como los objetos inertes y realizar dibujos de
los seres vivos que habitan en dicho lugar y clasificarlo de acuerdo al reino
que pertenece.
COMPETENCIAS:
Observo mi entorno
Registro

mis

observaciones

en

forma

organizada

alteraciones), utilizando dibujos, palabras y nmeros


LOGROS:
MILDRED DEL CARMEN DIAZ GASTELBONDO

rigurosa

(sin

Describo semejanzas y diferencias de los seres vivos en su entorno


Clasifico y agrupo los seres vivos segn su reino,
Reconozco los cinco reinos de la naturaleza
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
CONTENIDOS:
Investigar, identificar y explorar.
CONCEPTOS CONCEPTUALES:
Qu son los seres vivos?
Qu son los objetos inertes?
Caractersticas de los seres vivos y objetos inertes?
Diferencias y semejanzas entre seres vivos y objetos inertes
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Formular preguntas acerca los diferentes tipos de seres vivos
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Valoracin en el intercambio de ideas
ESTRATEGIAS DIDCTICAS:
Visitar al parque en el que los estudiantes puedan observar los
diferentes seres vivos y objetos inertes.
Observar diferentes diapositivas para establecer semejanzas y
diferencias.
Dibujar y clasificar de acuerdo al reino que pertenece cada ser vivo.
ACTIVIDAD:
MILDRED DEL CARMEN DIAZ GASTELBONDO

http://mildreddiazg.blogspot.com.co/
RECURSOS:
Video beam, lminas, video, hojas de papel, colores, lpices, revistas,
cartulinas, marcadores,
ESTIMACIN DEL TIEMPO:
45 minutos
ESTNDAR:
Describo caractersticas de seres vivos y objetos inertes, establezco
semejanzas y diferencias entre ellos y los clasifico.
BIBLIOGRAFIA:
CASTELLANOS, Jorge Enrique. Misin naturaleza 3 educar editores, 2009.
MARQUEZ VERGARA, Jos Gregario. Informtica interactiva
3.litoempaques Amrica, Sincelejo 2008.
Estndares bsicos en Ciencias Naturales
BIBLIOGRAFIA VIRTUAL:
www.animalandia.com
TAREA:
Actividad para la prxima clase
Investiga de qu se alimentan los seres vivos de acuerdo al reino que
pertenece

LOS SERES VIVOS


MILDRED DEL CARMEN DIAZ GASTELBONDO

CARACTERSTICAS DE LOS SERES VIVOS

Algunas caractersticas que comparten los seres vivos pequeos o grandes


son
Todos estn formados por una o muchas clulas,

que son cajitas de

diferentes formas: alargadas, redondas, cubicas y como estrellas: por


ejemplo, algunos microorganismos como las bacterias tienen una sola clula
pero una planta o u animal poseen millones de clulas.
Nacen, por tanto, cada ser vivo empieza su vida a partir de otro:
la mayora de las plantas superiores vienen de una semilla y los animales de
una madre y un padre.
Crecen y se desarrollan, es decir, aumentan de tamao y van cambiando
durante la vida y llegan a ser semejantes a sus padres; por ejemplo, una
planta crece de una semilla y aumenta de tamao.
Se reproducen, quiere decir que todos los seres vivos vienen de otros seres
vivos parecidos a ellos: t naces de tu mama y t papa; un potrillo proviene
de un caballo y una yegua.

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Todos los seres vivos se relacionan con su medio, de all toman el alimento
para

sacar

de

los

nutrientes

la energa para

poder

desarrollarse

completamente y cumplir sus funciones en la naturaleza.


Tienen movimiento, t has visto como los animales se desplazan de un lugar
a otro, por ejemplo, corriendo, volando, nadando; las plantas buscan luz y los
microorganismos tambin tienen movimientos muy pequeos; por ejemplo, las
plantas enredadas que abrazan a los rboles o las hojas de la dormidera que
al ser tocada por un dedo a insecto se cierran.
Tambin responden

a estmulos esto quiere decir que se ven afectados

por el medio y los otros seres vivos de sus alrededores; por ejemplo, cuando
dejamos de echarle agua a una planta sus hojas se marchitan o cuando te
pinchas

un

dedo rpidamente lo retiras

por

tanto,

los

seres

vivos

respondemos a la luz, al calor, al agua, a la falta de alimento y nutrientes, al


ataque de un animal.
Todos mueren: la mayora despus de cumplir su funcin en la naturaleza
sirven de alimento para otros seres vivos; cuando la vida termina, cada
organismo completa el ciclo de vida.

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CLASIFICACIN DE LOS SERES VIVOS

Al agrupar los seres vivos y los objetos por ciertas caractersticas es


posible

tenerlos

ordenados,

lo

que

facilita

identificarlos.

Por

eso

los cientficos que descubren e identifican cada ser vivo lo clasifican en


grupos grandes de categoras taxonmicas. La parte de la ciencia que se
encarga de la clasificacin de los seres vivos se denomina sistmica
o taxonoma y la categora mas grande para la clasificacin es el reino.

Para realizar la clasificacin de los seres vivos.


Se utilizan caractersticas generales como la clase de clulas que tiene,
forma de obtener el alimento, energa y muchos aspectos externos como
tamao, forma de las hojas, partes de la flor en las plantas; tipo de piel,
forma y nmero de patas, si ponen huevos o no en los animales, entre muchas
otras caractersticas dependiendo del ser vivo estudiado. Los bilogos has
agrupado o clasificado a los seres vivos en cinco reinos que son: mnera,
protista, de los hongos, vegetal y animal.

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LOS OBJETOS INERTES


Los objetos no tienen vida, es decir, son cosas inertes.
Se clasifican en objetos naturales (se forman en la naturaleza) y objetos
artificiales (hecho por seres humanos).
Los objetos no nacen, ni crecen, ni se reproducen y ni mueren.
Ejemplos de objetos inertes:

Piedra
Silla

Pelota

Lpiz

Clasificacin de los Objetos Inertes


Objetos naturales
Los objetos naturales son los objetos que forman parte de la naturaleza, son
los objetos no hechos por el hombre. Ejemplos de objetos naturales:

Agua
Arena

Rocas

Piedras

Objetos artificiales
Los objetos artificiales son los objetos fabricados con diversos materiales,
estos objetos son hechos por el hombre. Ejemplos de objetos artificiales:

Silla
Libro

Pelota

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Bicicleta

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