Mestrado em Educao e Tecnologias Digitais

Unidade Curricular: Metodologias de Investigao II

Guio de Trabalho
Entrevista e Anlise de Contedo

Grupo: Ana Carmo, Ivo Rodrigues, Jlio Freitas, Lusa Lalanda, Rita Mendes, Rodrigo
Filipe, Vera Cordeiro

1. INTRODUO
O presente guio enquadra-se no mbito das atividades do mdulo 1, inerentes
unidade curricular de Metodologia da Investigao II, dos Mestrados em Educao e
Tecnologias Digitais e em Didtica das Cincias, do Instituto da Educao da
Universidade de Lisboa.
Este guio tem como principal objetivo orientar os estudantes na aquisio de
conhecimentos tericos relativamente utilizao das Entrevistas como Mtodo de
Recolha e Anlise de Dados, bem como orient-los nas atividades a desenvolver em torno
desta temtica.
Para o efeito, este guio apresenta a seguinte organizao: objetivos (descrio
dos objetivos da aprendizagem), contedos a abordar ao longo do estudo desta temtica,
cronograma e plano de trabalho, isto , o plano das atividades a desenvolver e os tempos
esperados, bem como recursos utilizados para a sua elaborao. Foi criada uma pgina na
internet (http://miiientrevista.weebly.com) a fim de abordar e organizar o tema e os
recursos consultados.

2. OBJETIVOS
No final do presente mdulo os alunos devero ser capazes de:

Reconhecer diferentes formatos de entrevista;

Identificar as diferenas das entrevistas utilizadas em estudos quantitativos e

qualitativos;

Reconhecer pontos fortes e fracos no mtodo de recolha de dados;

Compreender os aspetos a ter em conta na elaborao de uma entrevista;

Conhecer formas de garantir a validade e fiabilidade de uma entrevista;

Proceder a anlise de contedo de uma entrevista, seguindo as suas diferentes

etapas;

Reconhecer algumas questes ticas.

3. CONTEDOS
Ao longo deste trabalho intitulado Entrevista e Anlise de Contedo sero
abordados os seguintes contedos;

Mtodos de recolha de dados: a entrevista;

Tipos de entrevista: principais caractersticas;

Planear uma entrevista: principais passos;

Questes ticas no desenvolvimento de uma entrevista.

Anlise de contedo de uma entrevista.

4. CRONOGRAMA
As atividades do grupo, sujeitas ao tema subordinadas ao tema Entrevista e
Anlise de Contedo iro decorrer na semana de 28 de Maro a 3 de Abril.

5. PLANO DE TRABALHO
Segue-se o plano de trabalho que consiste nas seguintes atividades a realizar por
cada estudante:

ATIVIDADES

TEMPOS
ESPERADOS

Visualizar o recurso educativo Prezi Intitulado Entrevista

(disponvel no link Introduo Entrevista, em

10 minutos

http://miiientrevista.weebly.com)

Visualizar o grfico disponvel no link Etapas da

Investigao Cientfica, em

10 minutos

http://miiientrevista.weebly.com, percebendo a insero da

metodologia de entrevista no processo.

Assistir apresentao Mtodos de Recolha e Anlise de

Dados - Entrevistas disponvel no link Entrevista, em
http://miiientrevista.weebly.com, aprofundando o

40 minutos

conhecimento sobre os diferentes tipos de entrevistas e suas

aplicabilidades.

Assistir apresentao Planear uma Entrevista disponvel

no link Planear uma Entrevista, em

60 minutos

http://miiientrevista.weebly.com, aprofundando o
conhecimento sobre as etapas de realizao de uma pesquisa.

Assistir apresentao Anlise de Contedo disponvel no

link Anlise de Contedo, em
http://miiientrevista.weebly.com e fazer download do

50 minutos

arquivo Exemplo: Anlise de Contedo de uma Entrevista

Semi-Estruturada, aprofundando as etapas de anlise e
interpretao de uma entrevista.

Explorar os vdeos e textos disponveis no link Outros

Recursos, em http://miiientrevista.weebly.com, a fim de
obter novos conhecimentos sobre a metodologia de

60 minutos

Entrevistas.

TOTAL DE TEMPO PREVISTO PARA AS TAREFAS

230
MINUTOS

Nota: O link http://miiientrevista.weebly.com corresponde a uma pgina de internet

criada sobre o trabalho do grupo intitulado Entrevista.

6. RECURSOS UTILIZADOS

Site: http://miiientrevista.weebly.com

Prezi Intitulado Entrevista;

Grfico Etapas da Investigao Cientfica;

Apresentao Mtodos de Recolha e Anlise de Dados - Entrevistas;

Apresentao Planear uma Entrevista;

Apresentao Anlise de Contedo;

Nota: todos os recursos esto disponveis no site.

7. REFRNCIAS

Afonso, N. (2005). Tcnicas de anlise e interpretaes de dados. In N. Afonso (Ed.),

Investigao naturalista em educao. Um guia prtico e crtico (pp 111-123). Porto: Asa
Editores.

Coutinho, C. (2015). Recolha de dados. In C. Coutinho (Ed.), Metodologia de

investigao em cincias sociais e humanas: teoria e prtica (pp. 106-149). Coimbra:
Almedina.

Cmara, R. (2013). Anlise de contedo: Da teoria prtica em pesquisas sociais

aplicadas s organizaes. Revista Interinstitucional de Psicologia, 6 (2),179-191.

Cohen, L., Manion, L. & Morrison, K. (2005). Research Methods in Education. Taylor &
Francis e-Library.

Cohen, L., Manion, L. & Morrison, K. (2011). Research Methods in Education. 7th
edition. London: Routledge Falmer.

Creswell, J. (2010). Projeto de pesquisa: Mtodos qualitativo, quantitativo e misto. So

Paulo: Artmed Editora.

Duarte, R. (2002). Pesquisa qualitativa: reflexes sobre o trabalho de campo. Cadernos

de Pesquisa, 115, pp. 139-154. Rio de Janeiro: Departamento de Educao Pontifcia
Universidade Catlica do Rio de Janeiro.

Gibbs, G. R. (2007). Analyzing qualitative data. In U. Flick (Ed.), The Sage qualitative
research kit. London: Sage.

Matos, J. F. (2015). Recolha de dados por entrevista parte I [Arquivo de video].

Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=Gyit9B54XY0

Matos, J. F. (2015). Recolha de dados por entrevista parte II [Arquivo de video].

Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=FALwsfnlXt4

Stake, R. E. (2011). Pesquisa qualitativa: estudando como as coisas funcionam. So

Paulo: Artmed Editora.