EDITORIAL | DOMINGO 18 DE MAYO DE 2008 | El Siglo de Torreón | 7A

Capital humano Al revés volteado

ADELA CELORIO
LUIS RUBIO
n lugar de penitencia y ora- vio. Siete mini-repollos me canta-

N
o hay nada más fundamental para
el desarrollo del país y de las per-
sonas que el capital con que éstas
cuentan. Ese capital, lo que los técnicos
llaman “capital humano”, es la suma de
habilidades y conocimientos con que
cuenta cada individuo y que le permite
actuar, desarrollarse y enfrentar los re-
tos de la vida. El hombre de la era paleo-
lítica requería habilidades que le permi-
tieran cazar para alimentar a su familia.
El ser humano de la era de la globaliza-
ción y la tecnología de la información re-
quiere habilidades muy sofisticadas que
comienzan con el lenguaje, las matemá-
ticas y la capacidad de resolver proble-
mas. El hombre primitivo no requería
de la educación formal; el ser humano de
hoy no puede ser exitoso si no cuenta
con una educación excepcional. Es en es-
te contexto que la reforma educativa
anunciada esta semana adquiere una ex-
traordinaria trascendencia.
El éxito del hombre primitivo que
vivía de la caza dependía mayoritaria-
mente de su fuerza física. Aunque el
mundo evolucionó de muchas maneras
entre la era paleolítica y la era indus-
trial, las habilidades esenciales que re-
quería una persona para funcionar no
eran del todo distintas. La fuerza física
siguió siendo central para la actividad
del obrero de la era industrial: aunque
tenía que seguir instrucciones o enten-
der procesos, lo medular de su activi-
dad, como para el cazador de milenios
antes, era física: embonar partes, en-
samblar aparatos, mover manivelas,
emplear herramientas. En este sentido
simplista, la vida del ser humano no
cambió mucho en siglos o milenios.
La educación formal adquirió impor-
tancia en la medida en que se fue reco-
nociendo que las personas requerían ha-
bilidades y conocimientos para poder
funcionar en la vida. Así nació la escue-
la que hoy conocemos como una activi-
dad formal en la que todos pasamos
nuestra niñez y adolescencia. Pero esa
educación enfatizaba las disciplinas y
habilidades del mundo de la era indus-
trial en donde lo importante era enten-
der procesos y seguir instrucciones.
El mundo de hoy ha cambiado de
tal manera que esa vieja forma de edu-
car ya no responde a las necesidades
de la vida actual. Hoy en día el éxito de
las personas ya no depende de su capa-
cidad para trabajar en una línea de
producción, característica típica de la
era industrial, sino de crear ideas, in-
ventar procesos o desarrollar nuevas
tecnologías. La era de la información,
esa que tiene que ver con cosas tan di-
versas como Internet, el cine, las com-
putadoras, la logística, las marcas y
otros servicios, no requiere de manive-
las o bandas sin fin, sino de personas
que emplean sus habilidades para de-
sarrollar personajes, comunicarse, mo-
dificar un código de software o saber
vender mejor un producto.
En esta era de la información y los
servicios, lo que agrega valor y lo que
deja dinero –en la forma de mejores em-
pleos y mayores ingresos- es todo aque-
llo que está alrededor de la producción
de bienes industriales o agrícolas. Es
decir, a diferencia de la era agrícola o in-
dustrial en las que la productividad de-
pendía de la velocidad con que se produ-
cía un bien o los ahorros que se logran
en el uso de los insumos, en la era de la
información lo central, el verdadero va-
lor agregado, está en la tecnología que
permite elevar la productividad de los
proceso industriales, en la búsqueda de
nuevas formas de producir, en el desa-
rrollo de nuevos productos (por ejem-
plo, a través de la biotecnología).
En este contexto, la educación ad-
quiere una dimensión trascendental, su-
perior a la de cualquier época anterior.
La educación se torna en la piedra angu-
lar del desarrollo de las personas, en el
factor que hace posible –o imposible-
que las personas desarrollen las capaci-
dades apropiadas para enfrentar con
éxito los retos de nuestra era. Y es por
eso que la reforma anunciada esta se-
mana es trascendental.
El sistema educativo mexicano fue
diseñado y orientado a las disciplinas de
la era industrial y toda su estructura y
modo de funcionamiento dependía de los
intereses del sindicato. La suma de un
inadecuado proyecto educativo y de un
sindicato dedicado a controlar a los agre-
miados en lugar de promover el desarro-
llo de las capacidades de los educandos
nos había colocado en una posición de in-
movilidad e incapacidad para ser exito-
sos, como personas y como país, en la era
de la información en que hoy vivimos. El
mundo cambiaba y nosotros, gracias a
este peculiar arreglo político-institucio-
nal, seguíamos atados al pasado.
Es en este marco que hay que apre-
ciar la trascendencia del acuerdo logra-
do por el Gobierno con el Sindicato de
Maestros esta semana. El acuerdo
E ción, en Semana Santa co-
anunciado entraña cuatro cambios ra-
dicales: en primer lugar, en franco con-
traste con el pasado, se hace depender
el aumento del salario de los maestros
del desempeño del alumno. Es decir,
con este acuerdo, los maestros ya no
elevarán su salario por la fuerza de su
poder monopólico, sino a partir de los
resultados que arrojen exámenes es-
tandarizados. El maestro tendrá ahora
un interés fundamental en asegurar
que el alumno mejore en su desempe-
ño, pues de otra manera no podrá me-
jorar su propio ingreso.
Un segundo componente del arre-
glo consiste en que la llamada “carrera
magisterial”, el proceso de actualiza-
ción y desarrollo de los maestros, se
fundamentará en el aprendizaje y ac-
tualización en ciencias, lenguaje y ma-
temáticas y tendrá lugar en las mejores
universidades del país. Los maestros
serán evaluados y ya no será el sindica-
to quien ofrezca los cursos o determine
los resultados. Todo queda enfocado al
desempeño de los alumnos.
En tercer lugar, quizá el tema más
trascendente en términos políticos, las
plazas de profesores serán decididas
por medio de concursos de oposición y
ya no en la forma tradicional, por los
mecanismos de control sindical.
En el corazón de esta reforma se en-
cuentra un sistema de evaluación estan-
darizada que permitirá conocer el des-
empeño de los alumnos en todo el país de
una manera objetiva e independiente.
Los padres de familia podrán saber cómo
va la escuela de sus hijos en comparación
con las demás y las autoridades educati-
vas y los maestros podrán saber qué es-
cuelas avanzan y cuáles retroceden, qué
sistemas de organización arrojan mejo-
res resultados y, en una palabra, dónde y
cómo se contribuye mejor al desarrollo
del capital de nuestros niños.
Aunque probablemente tomará
años en poder apreciar el resultado de
este acuerdo, el país dio una vuelta ex-
traordinaria esta semana. El Gobierno
está retomando su autoridad en un te-
ma central para el desarrollo y lo que
parecía imposible comenzó a pasar. De
consolidarse, ésta podría ser la reforma
más trascendente de esta generación.
www.cidad.org
rremos a encuerarnos en
cualquier playa, el día del trabajo
descansamos, y para celebrar a
las madres organizamos gran des-
madre. Luego nos quejamos de
que todo en el país, ande al revés
volteado. Durante trescientos se-
senta y cuatro días mentamos y
digerimos con más o menos salud,
la abundante ración de mentadas
que nos corresponde, y tal vez pa-
ra hacernos perdonar el uso y
abuso que hacemos de la palabra
madre, el 10 de mayo bloqueamos
el tránsito, saturamos calles, es-
tacionamientos, restaurantes,
fondas y taquerías.
Nada parece suficiente para
celebrar a quienes por ese único
día, y como un homenaje muy es-
pecial, cambiamos el calificativo
acostumbrado por el de “idolatra-
da madre”; y para honrarlas debi-
damente, nos arrojamos sobre las
tiendas para adquirir, quien más
quien menos, un regalito o quizá
muchos porque como todos sabe-
mos, aquello de que “madre sólo
hay una” está muy pasado de mo-
da. Ahora con frecuencia los niños
tienen además de la madre bioló-
gica, a la “mamacita” de turno que
papi recién divorciado presenta a
los niños el fin de semana, o la
“madrecita” con que suplió a la
madre de sus hijos.
Hay también casos extremos,
en que los niños tienen madre y
madre porque a sus mamás no les
gustan los señores. Así está el
mundo y pues ni modo, a toda ma-
dre le corresponde un regalito:
perfumes, bolsas, joyas y chocola-
tes para las más afortunadas, para
las menos aunque sea una flor.
Pero eso sí, aunque muy rei-
nas por un día, la mayoría tene-
mos que aprontar comida y bebi-
da para recibir a nuestros hijines
como se merecen.
Yo, con el derecho que por só-
lo ese día me confiere la materni-
dad, les informé a mis repollos,
“este año me niego a autocele-
brarme”. Ante tan velada insi-
nuación, mi repollita, -también
madre ella- reunió a la familia en
su parcela e hizo posible el convi-
ron: “Mamacita linda, mamacita
buena/ este alegre día/ con grata
emoción/ vengo aquí a decirte/
que te quiero mucho/ y a darte mi
ofrenda/ en esta canción/.
Yo emocionada lloré. Hubo
abrazos, besos, vino, y me obse-
quiaron flores. Y ahí sí que me
aguanté y no lloré. Claro que hu-
biera preferido un Audemars Pia-
llet de oro puro como el que Rome-
ro Deschams le regala a toda su fa-
milia y seguramente le regalaría
también a su madre… si tuviera.
¡Ni modo! Ya me tocará algo así
cuando el petróleo sea nuestro.
Al convivio familiar se suma-
ron algunos amigos y hasta las
Gorgonas -tan huérfanas ellas- hi-
cieron acto de presencia para feli-
citar al Querubín, su hermanito
que es en esta tierra la represen-
tación de su santa madre. Eso di-
jeron, pero no le trajeron regalo.
Todos nos multiquisimos y las al-
tas dosis de besos que me suminis-
traron en tan pocas horas, estuvie-
ron a punto de provocarme un co-
ma amoroso, algo así como cuando
después de una larga sequía, una
tromba provoca grave inundación.
Lástima que el amor no se
puede congelar y almacenar para
cuando falta. Sino que debe ali-
mentarse cada día, para que no
se extinga como se extingue
cualquier planta sin agua. Menos
mal que nada es para siempre y
al día siguiente del multitudina-
rio festejo, la vida -salida de ma-
dre por veinticuatro horas- reto-
mó su cauce, y como todos los
años, yo me quedé preguntándo-
me: ¿por qué en vez de aplicar-
nos una sobredosis de amor una
vez al año, los hijos y los maridos
que si no biológicos son hijos pu-
tativos; no son un poco más aco-
medidos todos los días?
¿Por qué no acaban de asumir
que el orden y la limpieza que tanto
contribuyen a la felicidad de la fami-
lia, son responsabilidad de todos los
miembros y no recae solamente so-
bre los hombros de mamá?
¿Por qué será que estos post mo-
dernos se sienten con derecho a la
comodidad permanente y gratuita?
adelace2@prodigy.net.mx

RELATOS DE ANDAR Y VER Zugzwang: el Ejército

ERNESTO RAMOS COBO

Procrastinar
or fin me senté a escribir estas líneas.
P Hablo en serio. Pude haberlo hecho
desde hace días, pero lo dejaba y le
daba vueltas. Finalmente el editor pide el
texto hasta el sábado. ¿Por qué hacerlo an-
tes? Mejor distraído en cualquier cosa, ¿no
es cierto? Procrastinando al máximo. Tan
bonito hacer nada salvo zapping en panta-
lla insulsa, o inocua conversación de Me-
ssenger. Rascándonos. No por curiosidad
el Solitario es el programa más usado del
universo Windows. No en vano sitios de
ocio social, como el Facebook, han doblado
en influencia. Fuentes de la juventud para
el procrastinador eterno.
Así las cosas logré zafarme brevemente
del vicio y abrir el diccionario: procrastinar
(procrastinare) es postergar actividades o
situaciones que uno debe atender, por otras
situaciones más irrelevantes y agradables.
En resumen: significa tirar la flojerita sa-
brosa, aunque venga galopando la declara-
ción anual a agarrarnos con sus prisas. Pero
bueno… ya se atenderá en su momento; ha-
brá sin duda tiempo de llamarle al contador
y reunirnos con los papeles. Pero no ahora:
hoy es día de merendarnos las notas del
Proceso con su tinte entre rojo y rosa; o ver
la final de la Champions ¿por qué no?, al fin
de cuentas la excusa es el mejor futbol del
planeta, aunque corramos el riesgo de que
un partido sin goles nos deje de nuevo con la
sensación de haber perdido el tiempo.
Hablar de sensaciones es reconocer el
drama. El disfrute de la postergación bo-
rrado por la condena a posteriori, y su pesa-
dumbre de ojos. La conducta de postergar
amarra, obliga y somete, antes de desple-
gar remordimientos nocturnos a la hora del
recuento. Incluso se habla de procrastina-
ción como trastorno del comportamiento.
Puede llevar a la dependencia a elementos
externos, tales como Internet, la lectura
por ocio, las compras o la simple disipación,
en lugar de realizar la tarea que se supone
necesaria. Al fin de cuentas acá sabroso me-
jor agarrar la cerveza al borde de la noria y
cotorrear con los compas.
Yo siempre he sido un procrastinador
aberrante. Desde los tiempos escolares el
documento de diez páginas la noche ante-
rior; o el pago en el tiempo límite; o el trámi-
te al cerrar la puerta. Los que tendemos al
hedonismo como víctimas principales de la
conducta crónica. Mejor aquí nos quedamos
tranquilitos, jugando ajedrez en la pantalla,
antes de cualquier otra cosa. Hablo en serio.
Finalmente la escritura es el ejercicio más
vasto de autoconocimiento.
Podría poner como ejemplo la elabora-
ción de estos párrafos. Imaginemos el tecla-
do en otro cuarto, con luz suficiente y aire
corriente. Un lugar cómodo, en términos ge-
nerales, donde aunque me gustaría tener
D gencia, obligación), “Zugzwang” designa en
otra silla más cómoda, sin quejarme me so-
meto. Podría empezar desde el lunes, pero
no lo hago. Sucede estar allí el teclado, y pa-
sar los días, y los párrafos sin encontrar for-
ma, y aplazándolo todo sin encontrar la he-
bra. Probablemente decidir ver el juego del
Santos, por ejemplo, tranquilo, acompañado
de unas palomitas, vagando por allí, apla-
zándolo todo, hasta que el tiempo límite im-
pone por fin su urgencia, en un escenario
–tal vez, de calidad comprometida.
El ávido procrastinador sabe que em-
pezar y terminar precisa voluntad y medi-
das radicales. Uso como ejemplo el de
aquel amigo que desapareció de pronto del
sitio Gameknot.com, donde nos juntába-
mos a jugar ajedrez cibernético en modali-
dad de correspondencia, y las partidas du-
ran meses recomendables a nivel de vicio.
El caso es que este amigo de Guadalajara,
siempre presente en el tablero, respon-
diendo de inmediato, con más de treinta
juegos activos, un día desapareció para
siempre de ese universo online de perdedo-
res de tiempo. Incluso temí su muerte.
Después supe que adoptó la decisión
radical: el cambio de contraseña a ciegas; el
cortarse el cuello, suicidarse para siempre
de esa cofradía de enfermos. Me lo contó
hace meses en la escalinata del Auditorio
Nacional. No va a tocar Tambuorine Man
—me dijo, meciéndole la cabeza a mi hijo (y
tenía razón). Nos dimos un abrazo. Platica-
mos cualquier cosa, hasta que le pregunté
de su desaparición misteriosa. Lo tuve que
hacer –dijo viendo a la calle, con el gesto
resignado de quien deja a la pareja de años
para no causar más daños. Perdía mucho
tiempo –continuó, comprometía mi trabajo.
Entré en la opción perfiles y cambié la con-
traseña –me dijo, fríamente, y allí, en el
marco de la noche magnífica de Dylan,
adoptó postura de mecanógrafo y cambió la
clave volteando a la izquierda. Comprome-
tía su trabajo: la confesión de autoconoci-
miento absoluto que mi hijo no logró enten-
der. Él ya no está jugando.
Flaco, de lentes, atorrante, amigo, tra-
ductor, con cojones a rompe y rasga, aban-
donó las 64 casillas para abordar lo suyo con
fuerza; y yo sé cómo él ama ese juego.
http://ciudadalfabetos.blogspot.com
de Calderón
el alemán Zug (movimiento) y Zwang (exi-
ajedrez la posición en que uno de los jugado-
res queda reducido a un estado de impotencia acti-
va: está obligado a mover, pero cualquier movimien-
to sólo empeora su situación. Un término que des-
cribiría con justeza la situación del país en su gue-
rra en contra del narcotráfico.
A lo largo de estos meses he cuestionado la deci-
sión de Calderón de introducir al Ejército de manera
permanente en el combate a las drogas. Es una deci-
sión que entraña riesgos políticos de mediano plazo
(no es fácil regresar a los soldados a los cuarteles) y
constituye una amenaza a los derechos humanos de
la población civil. Por no hablar del quebranto a la se-
guridad nacional que representaría una eventual co-
rrupción de los altos mandos militares.
Sin embargo, luego de la opinión de varios lec-
tores y nueva información, tengo la impresión de
que los operativos militares han sido un “movi-
miento obligado”, tras el cual no quedamos mejor
que como estábamos, pero no haberlo hecho nos ha-
bría dejado en peor escenario.
Hace una semana, en este espacio, afirmé que el
combate al narco se estaba convirtiendo en el Irak de
Calderón. Sigo creyendo que por motivos políticos,
fuimos a una guerra improvisada, sin objetivos claros
ni la información suficiente sobre el rival en nuestras
propias filas. Año y medio más tarde estamos tan le-
jos de ganarla como al principio.
Y sin embargo, habría que reconocer que a dife-
rencia de Irak, esta guerra no había manera de evi-
tarla. Todos los que repudiamos ver al Ejército en
las calles tendríamos que responder honestamente
qué alternativa tendríamos a corto plazo. Sólo po-
demos imaginarnos el escenario catastrófico que
significaría un combate al narco librado exclusiva-
mente por cuerpos policiacos que se han colapsado.
El viernes pasado el presidente municipal de Ciu-
dad Juárez afirmó que seguía vacante el puesto de
jefe de la Policía, luego de la ejecución reiterada de
los anteriores titulares. Un gobernador justifica la
mediocridad de su procurador argumentando que
nadie más quiere esa posición. Varios jefes policia-
cos en el norte han solicitado asilo político por las
amenazas de muerte y la incapacidad del Estado
mexicano para protegerlos.
Lo que la población padece en Culiacán o en Ciu-
dad Juárez es una virtual y autoimpuesta “hora de
queda”. Luego del asesinato del hijo del “Chapo” en
un centro comercial por parte de 20 sicarios, bazuca-
zo incluido, todo espacio público constituye una zona
de peligro. Las personas se han refugiado en sus ho-
gares. En ese sentido habría que admitir que no hay
peor violación de los derechos humanos que la exis-
tente en regiones controladas por el crimen organiza-
JORGE ZEPEDA PATTERSON
do. La impunidad y la violencia de un poder salvaje
que se erige como el dueño de una comunidad termi-
na por asemejarse a un estado de sitio en contra de la
población. Tendríamos que vivirlo en carne propia an-
tes de descalificar a los vecinos y autoridades de estas
regiones que han pedido la entrada del Ejército.
Y es que, en efecto, las encuestas levantadas en
las zonas de operativos revelan que entre 70 y 90
por ciento de la población favorece la presencia de
los militares. Pese a la romántica noción que difun-
den los narcocorridos sobre el origen social y la
identidad regional de los traficantes, lo cierto es
que a la hora de ejecutarse entre sí y lo que se les
atraviese, o simplemente de tomar lo que desean,
resulta que tienen muy poco de Robin Hood. En pa-
labras de un lector: “en general son personas igno-
rantes, prepotentes y violentas sin aprecio alguno
por la vida. Ni la suya ni mucho menos las de los de-
más. Quien ha sufrido la violencia de esta gente a
través de amenazas, ataques, homicidio y secuestro
entienden sin lugar a dudas la necesidad imperiosa
de que alguien haga algo al respecto”.
Los operativos militares pueden ser necesarios,
pero desde luego son perfectibles e insuficientes. Ha-
ce año y medio el Gobierno los presentó como el ja-
que mate de los cárteles, y terminaron siendo un me-
ro zugzwang. Apenas ahora comienza a percibirlos
como un eslabón de una estrategia más amplia que
además contemple el combate al tráfico de armas y la
investigación de “lavado” de dinero.
Asumiendo que hayamos llevado al punto en el
que la intervención del Ejército en esta guerra es
imprescindible, la pregunta de fondo es ¿Qué ha-
cer para impedir que nuestra propia sensación de
inseguridad nos convierta en rehenes permanen-
tes de “males menores”? ¿Cómo rescatar los dere-
chos humanos enajenados por los sicarios en esas
regiones, sin que todos el resto de los mexicanos
perdamos un poco más de libertad con el pretexto
de una guerra inevitable?
Algo en nuestra incipiente democracia está po-
drido cuando los ciudadanos ven con alivio un retén
militar. Todos perdemos cuando los abusos castren-
ses son percibidos como un efecto secundario, como
si se tratasen de un precio a pagar para mantener al
crimen lejos de nuestras casas.
No es sólo el Gobierno de Calderón el que enfren-
ta el zugzwang en la guerra contra el Narco. Todos
estamos atrapados entre la barbarie de los poderes
salvajes del crimen (des) organizado y el probable
endurecimiento de las leyes y los poderes institucio-
nales. Es imperativo fomentar una cultura de los de-
rechos humanos porque es lo único que puede salvar-
nos de que las libertades ciudadanas salgan perdien-
do en esta guerra. Pero ésa es otra historia.
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